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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-24 18:46:49 同學(xué) 我要投稿

(熱)我的同學(xué)作文15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱)我的同學(xué)作文15篇

我的同學(xué)作文1

  她,是我最好的同學(xué)。平凡的相貌,卻有著(zhù)與眾不同的性格!我喜歡和她相處,喜歡她的為人!

  下午時(shí),老師拿著(zhù)測驗卷,迅步走向教室。他的.突如其來(lái),讓我有點(diǎn)始料未及。手忙腳亂的,我到處找學(xué)習工具。還有尺子呢?我的尺子到哪去了?數學(xué)有作圖題啊,沒(méi)有尺子怎么辦。在我心急如焚時(shí),我聽(tīng)到一聲清脆的咔嚓聲,她把尺子折成了兩半。然后,微笑著(zhù)遞給我。我呆呆的看著(zhù)她,感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她的眼神向我示意,快接著(zhù)尺子。我急忙地接過(guò)了尺子,做起題來(lái)。還有,星期五上體育課。剛剛跑完步,我的腳不慎扭傷了。

  她著(zhù)急地扶著(zhù)我,扶我坐在一旁。又氣喘吁吁地跑去報告老師,然后扶我去擦藥?粗(zhù)她的汗水,我伸出了雙手,幫她擦去。上課的時(shí)候,她可是個(gè)認真十足的人。積極發(fā)言,專(zhuān)心聽(tīng)講。作業(yè)做得一絲不茍,我佩服極了。坐在我后面的男生,還笑她是個(gè)“書(shū)呆子”。除了讀書(shū),還是讀書(shū)。我也那么覺(jué)得,總是見(jiàn)她書(shū)不離手。我不得不佩服她!

  她就是我的同學(xué)!愛(ài)助人又愛(ài)學(xué)習!

我的同學(xué)作文2

  看,那個(gè)在跑道上奔跑著(zhù)的男生就是我的同學(xué)吳允承。他圓圓的臉蛋因為運動(dòng)的關(guān)系顯得格外的紅,干凈整齊的平頭下有一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁下有一張微微上彎的嘴巴。他是我最好的玩伴,我每周最期待的事情就是周一放學(xué)后和他相約一起到西大球場(chǎng)踢足球,跑步,玩一些有意思的游戲。

  吳允承是一個(gè)不折不扣的“學(xué)霸”,他的成績(jì)是在班里名列前茅。我一直想探究他成績(jì)好的秘密,直到有一次我去他家玩,發(fā)現他的家里有好多好多書(shū),桌面上還放著(zhù)一本翻開(kāi)的.《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)這就是他成績(jì)好的秘密!難怪有幾次我叫他出去玩時(shí)他都不理我,原來(lái)是在自己看書(shū)呀!吳允承不僅學(xué)習成績(jì)好,還很樂(lè )于幫助別人。有一段時(shí)間我扭傷了腳,他就每天上學(xué)之前在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)我,扶著(zhù)我上樓梯。放學(xué)之后又扶我下樓,送我出校門(mén)。他還每天帶著(zhù)一把直柄雨傘,讓我當拐杖使用,減輕我走路的負擔。他對我的這些幫助都讓我感動(dòng)極了!吳允承就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,他不僅是我的好朋友,更是我學(xué)習生活中的好榜樣。我要向他學(xué)習,和他共同進(jìn)步!

我的同學(xué)作文3

  相處了一年的張趙佳怡同學(xué),因爸爸媽媽工作的原因,與國慶節之后就要去青島上學(xué)了。臨走的前一天,佳怡委托媽媽給班里的`每一位同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)小小的削筆刀留作紀念。在給同學(xué)們發(fā)削筆刀之前,班主任郭老師說(shuō):佳怡要去青島上學(xué)了,同學(xué)有什么祝福要說(shuō)的嗎?在稍作靜寂之后,小手舉起來(lái)了。老師讓佳怡點(diǎn)名。

  在這之前,作為老師沒(méi)有考慮到同學(xué)們會(huì )說(shuō)些什么,當這些只上了一年學(xué)的7歲的小學(xué)生站起來(lái)的時(shí)候,那一句句分別的祝福,竟也讓老師熱淚盈眶。小書(shū)蟲(chóng)呂天粟竟能給佳怡說(shuō):在過(guò)去的一年里,我和你有不團結的地方,在這里我給你說(shuō)聲對不起。

  祝你在新的學(xué)校更好好學(xué)習。同學(xué)們能祝福佳怡在新的學(xué)校有更多的好朋友、天天更快樂(lè )、調皮的不在調皮,說(shuō)話(huà)的不在說(shuō)話(huà)。大家看著(zhù)佳怡,依依不舍。第二天的紅歌會(huì )后,佳怡和媽媽就要走了,佳怡再見(jiàn)!佳怡我會(huì )想你的!竟也讓佳怡媽媽感動(dòng)不舍。

我的同學(xué)作文4

  她有有一排整齊的劉海,還有一雙大眼睛,從她的眼睛里好像可以看透一切似的。

  她愛(ài)運動(dòng):前年她參加跑步比賽!凹佑!加油!···”這種聲音從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò),運動(dòng)員在哪邊,我們就往哪邊跑,但是他們要跑3圈哎!跑到最后一圈了不管是老師還是同學(xué)都一起追。YES!第一第一!我們開(kāi)心極了,都在為那驕傲!

  愛(ài)阿貍的`她,這個(gè)學(xué)期我逗她玩時(shí)。:“你不覺(jué)得,你少了什么嗎?”她找來(lái)找去終于知道了,少了阿貍玩偶,她馬上說(shuō):“快把我的阿貍還給我!”我們倆一個(gè)追一個(gè)逃。最后我終于受不了啦。骸昂煤,還給YOU。別追啦!”“快交出來(lái)!”唉~恨一個(gè)玩偶就這么生氣,恩!你也難怪我也喜歡阿貍,那的心情我能理解。

  那不僅喜歡體育,還愛(ài)阿貍!

  她是我最好的朋友和同學(xué)。我和她的興趣一樣,我也愛(ài)阿貍!不是這個(gè)原因她才是我的朋友的~她是,是——韓楨洋。

我的同學(xué)作文5

  他長(cháng)得瘦瘦的,比較高,這些都不引人注意最讓人,最讓人注意的是他的頭發(fā)上的一個(gè)地方。有一次他不小心把頭上撞了一個(gè)大大的洞,所以頭上有一個(gè)地方?jīng)]有頭發(fā)。

  “準備,跑”!“嘭”隨著(zhù)一聲槍響。我班的運動(dòng)員就飛快地跑了出去。是的,你沒(méi)有看錯,那個(gè)腳短短的人就是他,雖然他的腳短,可是他跑得快,那一抬腳,一邁步,是大約才零點(diǎn)幾秒。

  他跑的是那么快,是有原因的,他在跑之前也要做好熱身的`,他先把腿打開(kāi),然后把手放在地上,最后在教練喊準備時(shí)把腳彎曲,最開(kāi)始的一下子后腳發(fā)力彈出去一米多遠在瘋狂的跑起來(lái)。雖然他很瘦可他輕,這樣的話(huà)他跑起來(lái)不費勁。在跑步方面,雖然好在踢足球的方面也非常好,他雖然瘦,可是他可以非?斓膸е(zhù)球繞過(guò)人踢進(jìn)球門(mén)。

  有時(shí)他的速度非?,就像一只馬一樣?墒怯袝r(shí)他的速度也非常慢,他文數英科試卷寫(xiě)的非常慢。他的進(jìn)步速度也非常慢,每次才進(jìn)步一點(diǎn)五分呀,零點(diǎn)五分呀。

  這就是我的同桌。

我的同學(xué)作文6

  我有個(gè)同學(xué)叫劉程民,別看他個(gè)子小,學(xué)習不咋樣,但在我心中他卻是棒棒噠。

  上周班會(huì )課上,老師問(wèn):“你們哪些組員認為組長(cháng)很盡職,還可以繼續擔任下去?”我心里暗自高興,心想:肯定有許多人為我舉手吧,我工作還算負責,學(xué)習也還不錯嘛。我用眼睛的余光瞟了一眼組內的幾個(gè)同學(xué),居然沒(méi)有一個(gè)人舉手?我趕緊轉過(guò)頭掃視了一下教室,其他組的同學(xué)幾乎都舉起了手!我感覺(jué)像從天堂咕咚掉到了冰天雪地。一個(gè)勁兒?jiǎn)?wèn)自己:“為什么沒(méi)有人為我舉手?我平常不是對每個(gè)人都很公平嗎……”

  突然,劉程民高高舉起了他的右手,我望過(guò)去,清清楚楚看到了他手上細細的紋理,凸起的血管;我看到了信任;我看到了力量!

  劉程民,你真是我的'好同學(xué)!

我的同學(xué)作文7

  我們班的紀律委員叫祁婕。

  我覺(jué)得她的名字很好聽(tīng),比我的名字好聽(tīng)很多了!就像公主和王公貴族那樣高高在上。

  事實(shí)上也的確如此,她掌握了我們在班上的地位以及老師心目中的地位。只要惹她不高興,說(shuō)不定她就可能會(huì )“公報私仇”。不過(guò),她在我心目中一向是“光明磊落”的人。

  我覺(jué)得她長(cháng)得很像米老鼠,最大的原因就是她的兩顆大門(mén)牙略微突起,再加上其它“四官”的綜合作用。而且她是名副其實(shí)的“黃種人”。她長(cháng)得比較小巧玲瓏,嗯……比我矮一個(gè)頭吧!

  她的性格很外向,很活潑,還有點(diǎn)搞笑(說(shuō)話(huà)幽默,喜歡自黑)總是嚴肅不起來(lái),別人是“帥不過(guò)三秒”她是“認真不過(guò)三秒”。據說(shuō)笑點(diǎn)低的人智商會(huì )下降!她還是一個(gè)口是心非的人。上次運動(dòng)會(huì ),我們班第三名,(一共就四個(gè)班)班上的班委們都哭了,她也哭的稀里嘩啦的,好像她父母死了似的`,然后就嚷嚷著(zhù)要“辭職”,態(tài)度很堅決。后來(lái)班主任說(shuō):“下周二的綜合評比分可以出來(lái)了吧?!”她很乖很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。今天周二了,我也沒(méi)見(jiàn)她辭職?!

  哦,我悄悄地告訴你:其實(shí)我也認為她是一個(gè)奇葩。▏u,不要告訴任何人,不然我會(huì )“死”得很慘的。

我的同學(xué)作文8

  我的同學(xué)小張,剛開(kāi)始你看她非常文靜、可愛(ài)、溫柔,學(xué)習成績(jì)又好,但你跟她熟識了,你就知道她的厲害了。

  她靈氣的'眼睛上戴著(zhù)眼鏡,臉上有一顆明顯的黑痣,白嫩嫩的臉上長(cháng)出不可消滅的小痘痘。大人們都說(shuō)女大十八變,可她這又變哪去了呢?

  她愛(ài)哭,隨時(shí)隨刻都會(huì )掉眼淚。大人們都說(shuō)她的眼睛是從金豆豆里泡出來(lái)的;她很淘,還和男生一起跳大墻。她愛(ài)打扮。她看古裝片里的人打扮得很漂亮,就千方百計去打扮;她也很善良,她會(huì )主動(dòng)去攙扶摔了的同學(xué)……

  她很厲害。音樂(lè )老師年紀不大,但非常和藹,時(shí)不時(shí)開(kāi)玩笑,我們都不把她當做老師而是當作朋友。有個(gè)搗蛋同學(xué)對音樂(lè )老師說(shuō):“毛叭叭呀!可別說(shuō)了!崩蠋熒鷼饬,小張說(shuō):“老師別生氣,我去管他!闭f(shuō)完跑到那個(gè)同學(xué)面前說(shuō):“你說(shuō)什么,再說(shuō)一遍!睕](méi)等那同學(xué)開(kāi)口,她的大招“五指山”便拍了過(guò)去,頓時(shí)一陣慘叫,緊接著(zhù)又來(lái)了 “龍蝦鉗”,又是幾聲慘叫。那位同學(xué)不得不臣服。心悅誠服地向音樂(lè )老師道了謙。

  這就是我的同窗好友,還是很有正義感的吧!

我的同學(xué)作文9

  他,身著(zhù)一身藍色的衣褲,留著(zhù)一頭烏黑的刺猬頭,一雙明亮的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光茫,兩條手臂粗壯有力。想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班的班長(cháng):小潘。

  大伙兒還給他起了個(gè)外號,叫潘老大,為什么呢?你聽(tīng)我為你慢慢道來(lái)。

  他是個(gè)嚴厲的`人,每天上學(xué)時(shí)總是板著(zhù)一張臉,他就像一個(gè)悶油瓶似的。下課,他會(huì )走到學(xué)習差的同學(xué)前輔導功課,每次有同學(xué)犯了獵,他會(huì )把那個(gè)犯錯的同學(xué)拉到他的座位上好好地審問(wèn)一番,像警察審問(wèn)犯人一樣。從此,就沒(méi)有人敢犯錯了,如果還有人執迷不悟,他一個(gè)”河東獅吼”總會(huì )把你嚇得魂飛魄散。

  他非常聰明,每次第一、第二名就是被他奪得,雖然是這樣,但他也從不驕傲。

  他總是說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!闭驗樗闹t虛,才使得他保持了這樣的好成績(jì),真是讓我不得不炫目、嫉妒、恨!

  他是一個(gè)聰明的人,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人,一個(gè)我們班的大功臣。

我的同學(xué)作文10

  我的同學(xué)周棚輝,他今年十歲,外號樂(lè )極生悲。他有著(zhù)炯炯有神的大眼睛,高鼻子,瓜子臉,他的嘴有時(shí)能讓人開(kāi)心地哈哈大笑,有時(shí)能讓人氣得火冒三丈。他一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眉毛濃密。人人見(jiàn)了都說(shuō)他五官端正。他生氣時(shí)嘴一撅都能掛一個(gè)小油壺了,如果有一個(gè)油壺還真可以去實(shí)驗一下呢。

  別人都是通過(guò)上課傳紙條說(shuō)話(huà)。我和他是心有靈犀。是靠眼神對話(huà)的,比如下課踢足球,就是右眼閉上,左眼睜大,眼珠向左轉動(dòng)。他對我是敢怒敢言,我對他是敢揍敢削。

  他非常喜歡收作業(yè)和發(fā)作業(yè)。每次收、發(fā)作業(yè)他都是第一個(gè)到,而且他是組長(cháng)之中唯一一個(gè)男生,可以說(shuō)他是獨一無(wú)二的了。每次他發(fā)作業(yè)不是多發(fā)一張,就是少發(fā)一張,所以他經(jīng)常受到批評。

  他的.精神是樂(lè )觀(guān),他是全校第一樂(lè )觀(guān)的人了,我是第二名。因此我和譚善超說(shuō)他是樂(lè )觀(guān)之神。他還真是以為自己是神了,還讓我們跪下,結果他又挨揍。他的抗擊打能力非常弱,每次被打必須跑。他性格直率,辦事經(jīng)常失敗。他沒(méi)我英俊,皮膚有一丁點(diǎn)發(fā)黑,嘴有一點(diǎn)大,總之,就是沒(méi)我帥。

  我喜歡這個(gè)沒(méi)我英俊的周棚輝。

我的同學(xué)作文11

  我們班有一個(gè)同學(xué)叫鄔少譜,他對我們很好,我們有困難的時(shí)候,總是可以在他那兒尋求到幫助。鄔少譜的個(gè)子不是很高,身子胖胖的,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,十分柔軟。他戴著(zhù)一副有趣的眼鏡,兩個(gè)鏡框圓溜溜的,看起來(lái)就像變胖的哈利波特。他眼睛一眨一眨的,可愛(ài)極了,十分討人喜歡。

  鄔少譜的.朗誦十分動(dòng)聽(tīng)。有一次,我們班要公開(kāi)表演,輪到鄔少譜上臺了,他大步流星地走上舞臺,十分鎮定,對著(zhù)舞臺沒(méi)有一絲懼怕。鄔少譜來(lái)到自己的位子上,他一邊慢慢地做著(zhù)動(dòng)作,一邊朗誦著(zhù)古詩(shī)。我們都認真地看著(zhù)鄔少譜朗誦,目不轉睛地盯著(zhù)他表演,鄔少譜顯然變得更加自信了,朗誦的聲音變得十分嘹亮。他一朗誦完,臺下就響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。

  鄔少譜不僅朗誦好,而且還十分樂(lè )于助人。有一次我忘記帶鉛筆盒了,我就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,不知所措,我跑到鄔少譜旁邊,對他說(shuō):“你可以借我一支筆用用嗎?”鄔少譜爽快地答應了,馬上就給了我一支筆和一塊橡皮,我就像如魚(yú)得水一樣,開(kāi)心極了,連忙說(shuō)謝謝。

  鄔少譜十分助人為樂(lè ),我也要像他一樣幫助別人。

我的同學(xué)作文12

  我的同桌名叫王強,兩肩上扛著(zhù)一個(gè)大腦袋,國字臉,一雙又大有圓的眼睛,好象老在注視著(zhù)什么,一張大嘴常在說(shuō)個(gè)不停,他平時(shí)講話(huà)很幽默,大家都很喜歡他。

  記得有一次數學(xué)課上,老師在講一道數學(xué)題,當分析題目的數量關(guān)系時(shí),老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言,許久,班里仍是鴉雀無(wú)聲,老師再三提示啟發(fā),同學(xué)們還是一言不發(fā),這下,老師生氣了,說(shuō)話(huà)聲更大了,火氣挺重的,同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時(shí)候,我的同桌王強把手舉得高高的。說(shuō)。老師,你別急,我才想起來(lái)呀!這一下,把大家逗得哈哈大笑,老師的氣也消了一半,課堂上的緊張氣氛化解了,王強站著(zhù)分析,說(shuō)得有板有眼的。老師的'臉上也開(kāi)始露出了笑容。

  當王強講完題后,向老師深深地鞠了一個(gè)躬,說(shuō);老師我解得怎么樣老師被他逗得笑彎了腰,說(shuō);好好好,這時(shí)班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。

  這就是我的同桌。

我的同學(xué)作文13

  我有一個(gè)同學(xué)叫王騰,他頭圓圓的,臉滑滑的,眼睛大大的。還有點(diǎn)可愛(ài)。

  他有一個(gè)特點(diǎn),那就是自戀。常常說(shuō):“本公子,英俊瀟灑丶玉樹(shù)臨風(fēng)丶風(fēng)流倜儻丶花見(jiàn)花開(kāi)。從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)說(shuō)了三四百遍了。有一些同學(xué)問(wèn)他我們班誰(shuí)是班草,或我們班誰(shuí)最帥。他都會(huì )說(shuō)當然是本公子。大家覺(jué)得他自戀嗎?我覺(jué)得不是一般的自戀,是很自戀。

  有一次我們去野炊大家提出誰(shuí)最能吃年糕。只見(jiàn)王騰飛速的站起來(lái)說(shuō):“當然是本公子”還豎起來(lái)大拇指。于是我們開(kāi)始炒年糕,炒完我們就開(kāi)始吃。十個(gè)碗,有大丶中丶小,他選了一個(gè)最大的'碗,拿起勺子盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗,再用勺子壓一壓,再疊起來(lái)像座小山峰。走到一個(gè)位置開(kāi)始吃了起來(lái)。他吃了一口還沒(méi)咽下去又吃了一口腮幫子都鼓起來(lái)了,吃完再去盛。我們第一碗還沒(méi),他已經(jīng)第二碗了,就這樣不知吃了幾碗,等胡戍來(lái)吃時(shí)鍋底已經(jīng)朝天了。王騰還漫不經(jīng)心的說(shuō):“你來(lái)的太晚了,都到我的肚子里了!

  每當大家說(shuō)起我的同學(xué)是我都會(huì )笑口常開(kāi),還說(shuō):“他這個(gè)性真拿他沒(méi)辦法。

我的同學(xué)作文14

  我有位同學(xué),她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著(zhù)淡綠色的棉衣,很好看,她就是桃花江小學(xué)三年級學(xué)生——尹寶儀同學(xué)。

  尹寶儀同學(xué)特別喜歡做好人好事。有一次乘車(chē)的時(shí)候,我和尹寶儀在車(chē)上看到了一位老奶奶上車(chē)了,我看見(jiàn)尹寶儀同學(xué)連忙跑過(guò)去扶著(zhù)那位老奶奶,還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到尹寶儀那種以實(shí)際行動(dòng)尊老愛(ài)幼的`精神,很受感動(dòng)。她是一個(gè)多么了不起的人!還有一次,學(xué)校舉行秋游活動(dòng)。我們非常開(kāi)心,晚上我在家里準備了第二天的零食。第二天因為要遲到了,所以我忘記了拿書(shū)包。書(shū)包里面恰好放了水和零食。秋游的時(shí)候,我的肚子餓了,肚里嘰里咕嚕的怪叫著(zhù)。突然,尹寶儀走過(guò)來(lái)把自己的一個(gè)面包掰開(kāi)給我吃,我不好意思地說(shuō):“還是你自己吃吧!”尹寶儀說(shuō):“你吃吧,我們一人一半!蔽衣(tīng)了她的話(huà)心里特別感動(dòng)。

  我想我也要做像尹寶儀一樣助人為樂(lè )的好學(xué)生。

我的同學(xué)作文15

  xxx,一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生的名字。

  剛開(kāi)始他來(lái)到我們班時(shí),我基本上和他沒(méi)有過(guò)任何言語(yǔ)。我對他的第一印象就不太好,感覺(jué)他過(guò)于個(gè)人主義,脾氣太暴躁了。對他,我也曾存有一絲恐懼。生怕惹惱了他,指不定什么時(shí)候就對你一頓爆揍呢!這也是我不與他說(shuō)話(huà)的一個(gè)原因。

  我記得有一次科學(xué)課上,科學(xué)老師要我們?yōu)樗恼,歡迎他從XXX(我不太清楚)地遠道而來(lái)。但是我沒(méi)有鼓掌,因為我知道這會(huì )被他理解為一種同情。以他的性格來(lái)說(shuō),是絕對不會(huì )接受這些略微帶有可憐他、施舍他的掌聲的,就算是略微也不可以!況且,這只會(huì )讓他更加思戀家鄉,從而使他更加沉默、火爆。我想我寫(xiě)的科學(xué)課,大家一定會(huì )想到那次“大事件”,但是這次貌似懷念呵!就當為曾經(jīng)的.同學(xué)寫(xiě)上友誼的最后一章吧,雖說(shuō)分開(kāi)了一樣友情常在,但是……拖泥帶水的話(huà)會(huì )讓你更加戀戀不舍呢?

  出乎意料的是,他在后半學(xué)期竟然變了——他不再那么暴躁,脾氣漸漸壓了下去。開(kāi)始愿意與同學(xué)們玩,有時(shí)候就算別人打了他,他也很少一碰就發(fā)飆。我簡(jiǎn)直不敢相信,這真的是那個(gè)“兇神惡煞”的xxx嗎?

  他與全班相處融洽了起來(lái),在此,我想說(shuō)一句話(huà):

  xxx,這個(gè)名字,我想我是不會(huì )忘記了。

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