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我的同學(xué)作文15篇(經(jīng)典)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
記得剛剛進(jìn)二輕校時(shí)，我的座位后面坐了一個(gè)叫倪婷婷的同學(xué)，我們大家在自我介紹的時(shí)候，因為她的名字最好，所以，我第一個(gè)記住了她。后來(lái)，我們成了很要好的朋友。說(shuō)起她的好，我真的是說(shuō)數說(shuō)不盡啊。
她和我在一起的時(shí)候，就很有思想主見(jiàn)，而且很懂事，所以，我很多事情都聽(tīng)她的。我和她一起加入了學(xué)校的文書(shū)部，希望可以充實(shí)自己的課余生活。但是，因為她比我優(yōu)秀，所以才進(jìn)去不久，就被選為委員，后來(lái)大家又一致同意了她當部長(cháng)。記得這個(gè)學(xué)期伊始，在10月，我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)生會(huì )招新活動(dòng)，而在此之前，她也為本次招新做了不少前期準備工作。她放學(xué)后，還要面試信的干事，經(jīng)過(guò)兩天的面試，最終6位新生進(jìn)入我們部。記得她和我們說(shuō)：“一個(gè)全新的文書(shū)部誕生了，也讓我這學(xué)期的工作的重點(diǎn)有了著(zhù)落，就是培養新干事，大家一起努力，讓文書(shū)部因我們而綻放光芒吧！”
在思想成長(cháng)方面：她因為是部長(cháng)，所以每周二一次委員例會(huì )，在那里她說(shuō)她學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )了揚長(cháng)補短，智慧的的思想不斷的`撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使她受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)姐們，在她們身上永遠有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”“分部不分家”……這些話(huà)她有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì )的活動(dòng)時(shí)，她便深深的感覺(jué)到自己不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益和每件事情的后果，也就是這些句話(huà)使她的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì )的各個(gè)成員身上她學(xué)到了許多東西，例如：做個(gè)有心人；高調做事，低調做人；細節決定成敗，態(tài)度決定一切等等。時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心。在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )，實(shí)踐，隨著(zhù)時(shí)間的推移，自身素質(zhì)也提高了很多。
在學(xué)習和生活中：她是一個(gè)忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一天，因為工作，學(xué)習的時(shí)間總是很擠。但是，她還是會(huì )把自己的時(shí)間安排的很合理，什么事情都要做好，什么事情都要做完�！皩γ考露家撠�，要認真對待”這是她講的話(huà)，真因為她的這些優(yōu)秀品質(zhì)，許多的老師和同學(xué)都很喜歡她。而且，她的人緣也很好，大家都說(shuō)她雖然是文書(shū)部部長(cháng)，但是一點(diǎn)架子都沒(méi)有，很平易近人，對每個(gè)同學(xué)就像對自己的親人一樣。這一點(diǎn)，我也深有體會(huì )，我們有苦一起吃，有福一起享。雖然在我的心里，她一直都是我的老大，但是她卻一直當我是姐妹一樣對待。她說(shuō)作為一名學(xué)生會(huì )干部，就應該品學(xué)皆?xún)?yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習，圖有虛名，因此在學(xué)習上她會(huì )有很大的奮斗力，有待于繼續提高和努力。她的成績(jì)在班級也是名列前茅，同時(shí)也是班主任的一把手，同學(xué)們的好朋友。她的那樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗影響了我們，她的那奮斗，不怕苦的精神也嬸嬸的讓我感受到了。她是我們的好榜樣。我們?yōu)橛羞@樣的朋友而感到自豪。
我的同學(xué)作文2
初中將畢業(yè)，雖說(shuō)和同學(xué)打得火熱，但在我看來(lái)，班級就是一個(gè)家。那些同學(xué)就如同家庭中的兄弟姐妹，每一個(gè)都給我留下了深刻的印象。
肌膚賽雪，令我等懷疑非我男性族類(lèi)，又苦于沒(méi)有證據，只好偷偷在金君的中考志愿表上把其性別改為“經(jīng)查不詳”。結果，當日辦公室內突傳出驚叫，其聲地動(dòng)山搖，以至于群樓震動(dòng)。
接下來(lái)便是林君，林君似于金君，生來(lái)一副優(yōu)柔寡斷的腸子。于是眾人便又猜疑其是林黛玉的曾曾孫什么的。其人雖骨子軟，心也軟，可外表卻英俊有力，一副充滿(mǎn)大男子氣概的模樣。以至于多有非我班的女生找上門(mén)來(lái)，眾人也不約而同地駐足觀(guān)賞。此時(shí)林君忽地跳出一句口頭禪，此話(huà)每出必傾倒一片：討厭!男生講話(huà)講到這份兒上了，也夠悲慘的，不過(guò)好在經(jīng)過(guò)三年磨煉，我等已稍顯習慣，要不然真的弄個(gè)鼓膜受損，中耳炎之類(lèi)的就完了。
還有就是高君。高君是我們班為數不多的男子氣特足的幾個(gè)人之一，只不過(guò)這體現在他臉上的青春美麗疙瘩“痘”多了一點(diǎn)。不過(guò)這也充分體現了其人火力之大，一團團似火山般以痘的形式往外爆發(fā)。吾等也頗具自知之明，紛紛敬而遠之，此為上策。
高君極喜好打籃球，帶球突破堪稱(chēng)一絕，投籃也十分了得。不過(guò)其人投籃沒(méi)有一次是站在三分線(xiàn)以?xún)鹊�，而是喜好站在中圈處猛擲籃板，同時(shí)發(fā)出用比扔球還大的力氣發(fā)出的一聲“晦!”于是他每次投一個(gè)籃，便全校震動(dòng)，尤其使隔壁另一學(xué)校的地震觀(guān)測小組興奮不已。
像這樣猛擲籃板不能不被別人注意。某日，一老師可能以為樓下在賣(mài)爆米花便出來(lái)查看。一眼便發(fā)現高君在虐待籃板，便吐出一句：“你是不是極端仇視國家體育建設啊!快停!”說(shuō)完這話(huà)老師為自己的`幽默感十分得意，正待其自我陶醉之時(shí)，高君忽很鎮定地說(shuō)：“不對，我正是要支持國家體育建設才這樣刻苦訓練的。我是鉛球隊的，那鉛球扔出去再撿回來(lái)太麻煩了，這籃球扔一下就彈回來(lái)了，多好!”于是包括那老師在內的所有人皆?xún)A倒：語(yǔ)不驚人死不休，狠!
剩下的就是王君了，此人是屬于典型的扮酷型的男生。整日擺著(zhù)個(gè)酷酷的樣子在校園里游來(lái)蕩去，找尋佳麗�？上Ъ讶瞬徊�。于是，此人就開(kāi)始極度崇拜韓寒，喜歡唱他書(shū)里的那句不能再廢話(huà)的歌詞——自從你離開(kāi)了我，我就哭得掉下眼淚。我等自是知道其人是在扮酷，而別人卻時(shí)常前來(lái)詢(xún)問(wèn)他家中是否有不幸。
王君唱歌時(shí)雙眼一般緊閉，讓我們幾個(gè)看著(zhù)心里癢癢的：哪天這小子跌倒然后再摔個(gè)嚴重的。哪知我們的想法馬上成了現實(shí)：一日王君走在半路，緊閉雙眼，顯然又在唱歌。忽然跌了一個(gè)大跟頭，吃了個(gè)響亮的嘴啃泥。我等正待大笑一場(chǎng)，忽見(jiàn)王君一副喜出望外的樣子，接著(zhù)從地上撿起五塊錢(qián)……于是王君便在我們一幫人的目瞪口呆中，閉著(zhù)眼唱著(zhù)歌離去了‘
初中同學(xué)中還有無(wú)數回味無(wú)窮的人和事，臨近結束，立此文，謹作紀念。
我的同學(xué)作文3
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。
自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著(zhù)粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎?對，她就是――高雅。范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂(lè )于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì )兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著(zhù)玩吧，別浪費時(shí)間�！蹦闹�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味! ”說(shuō)著(zhù)，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀!她是一位樂(lè )于助人的好女孩，而我卻……
我和高雅都是數學(xué)科代表，可是高雅收作業(yè)特認真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對高雅說(shuō)：“高雅，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞�(lái)我才知道高雅那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢?我們倆問(wèn)了每列的`組長(cháng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“找什么找，肯定找不到。
萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为毥唤o老師，沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢?我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！备哐派鷼獾卣f(shuō)：“怎么可以這樣呢?你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么?”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f(shuō)幫著(zhù)找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼高雅，看著(zhù)她垂著(zhù)頭一本一本的找著(zhù)，估計沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了?”高雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果然沒(méi)做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。這就是我的同學(xué)――高雅，我的好朋友!
我的同學(xué)作文4
她不管冬天還是夏天，在學(xué)校時(shí)總是戴著(zhù)一頂黑色的鴨舌帽，一雙烏黑的眼睛時(shí)不時(shí)會(huì )眨一下，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，有時(shí)隔遠點(diǎn)都會(huì )差點(diǎn)聽(tīng)不清，但她嘴角總是往上揚，露出開(kāi)心的微笑。她就是我的好伙伴——小穎。
上四年級時(shí)，她很活潑，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮甩來(lái)甩去就像在跳舞一樣。平時(shí)上體育課時(shí)，她最喜歡玩了，總是跟要好的同學(xué)跑來(lái)跑去，玩著(zhù)抓人的游戲。但只要是訓練，她都是這樣認真地對待。
我和她都是毽子隊的隊員，訓練時(shí)，教練吩咐我們平腳踢，連續踢上五十個(gè)。好多同學(xué)一下這指令，都出口而出地嚷嚷道：“好難！”而她卻什么話(huà)都不說(shuō)，撿起毽子，就開(kāi)始踢，也不說(shuō)累，口渴了也沒(méi)有停下喝水。
她又十分可愛(ài)，記得每次三人小組對決毽子比賽，輪到她發(fā)球時(shí)，她一手拿著(zhù)毽子，一邊吐著(zhù)小舌頭，好像生怕發(fā)不好，會(huì )輸掉寶貴的一分。那樣子，常常逗得我們哈哈大笑。
但是一場(chǎng)變故，讓原本活潑可愛(ài)、絢麗多彩的她，換上一種色調，她住進(jìn)了醫院，動(dòng)了開(kāi)顱手術(shù)，還好她挺了過(guò)來(lái)。當清醒后的她，給我發(fā)來(lái)一段錄音，說(shuō)話(huà)斷斷續續，我隱約聽(tīng)到“我好想你”“我好想回來(lái)和你們一起踢毽子”，她還在話(huà)中拜托我轉告毽子隊的伙伴，她很想她們。我不斷地重復地聽(tīng)著(zhù)那段話(huà)，眼珠在眼眶里不停地打轉。
她停了將近一個(gè)學(xué)期沒(méi)來(lái)上課，大家都很擔心她，她沒(méi)來(lái)，就感覺(jué)我們這個(gè)班就像一個(gè)完整的蘋(píng)果，被別人咬了一口。當她重回學(xué)校時(shí)的那一天，當她戴著(zhù)黑色鴨舌帽出現在教室時(shí)，大家都不約而同地鼓起掌來(lái)，并發(fā)出“耶”的興奮聲，掌聲持續了很久。雖然大家很喜歡她，但都不得不小心翼翼地避開(kāi)她，生怕不小心誤傷到她，很多人以為她的學(xué)習會(huì )跟不上我們的'速度，而她也完全有松懈下來(lái)的理由，但她從來(lái)沒(méi)把自己當病人對待，而偷懶過(guò)。
那天下午，還在康復中的她，回到教室時(shí)，大家都露出驚訝的神態(tài)，要知道上午回來(lái)上課，于她已是不易。上課時(shí)，當我不經(jīng)易往她坐的方向看，只見(jiàn)她認真地望著(zhù)黑板，手拿著(zhù)筆，稍顯笨拙地做著(zhù)筆記，好像生怕聽(tīng)露了一句就不會(huì )做似的。下課時(shí)，我跑過(guò)去問(wèn)小穎，為什么下午也回來(lái)上課呢？小穎微微一笑對我說(shuō)：“我的身體已經(jīng)好了很多了，我要把落下的課補回來(lái)�！�
平時(shí)，做作業(yè)時(shí)，遇到不懂的題目時(shí)，她會(huì )慢慢地走向講臺，問(wèn)老師那道題目怎么理解；有時(shí)，她會(huì )叫住一些學(xué)習好的同學(xué)，詢(xún)問(wèn)如何解答，大家都很樂(lè )意幫助她。記得那天，當我走教室，小穎叫住了我，詢(xún)問(wèn)我英語(yǔ)動(dòng)詞的過(guò)去式，我耐心地教她，我看見(jiàn)她握著(zhù)筆吃力地寫(xiě)著(zhù)字，顯得十分地累，但每個(gè)字卻出乎意料的工整�？荚嚂r(shí)，小穎拿到三科都是A的成績(jì)，贏(yíng)得大家詫異的目光向她投來(lái)佩服的神情。我無(wú)法想象，小穎在課外花在學(xué)習上的努力。重病的她，都這么努力，我又有什么理由偷懶呢？
后來(lái)聽(tīng)小穎媽媽說(shuō)，小穎好想回到毽子隊來(lái)訓練，好想回來(lái)跟我們一起玩、一起練習，但她的身體已經(jīng)不允許了，有時(shí)候，她只能在家里拿起毽子，踢幾下解解饞，媽媽不允許她踢多。
當你早上，看到一個(gè)媽媽饞扶著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)黑色鴨舌帽的女孩，慢慢地走進(jìn)教室，而那個(gè)媽媽就坐在教室門(mén)口等待著(zhù)，不用說(shuō)大家都知道，她就是我的好朋友——小穎，一個(gè)曾經(jīng)活潑、可愛(ài)、喜歡踢毽子，如今依然堅強、好學(xué)的小女孩。
我的同學(xué)作文5
在我的眼中他是最帥氣最聰明的。俗話(huà)說(shuō)“情人眼里出西施”，也的確他是我的情人。
他沒(méi)有大長(cháng)腿也沒(méi)有俊俏的臉龐，一頭瀟灑的短發(fā)加上一雙炯炯有神的大眼睛，用當下最流行的話(huà)來(lái)說(shuō)就是長(cháng)的毫無(wú)“創(chuàng )意”。就算他戴朵大紅花，你在人群之中也不會(huì )留意他。
一次，他去參加別人的婚禮，穿著(zhù)正式的西裝，打上領(lǐng)帶，連平時(shí)穿的運動(dòng)鞋也被一雙擦的閃亮的皮鞋所代替。平常黑白灰配的他呢？休閑范的他呢？站在我面前的這個(gè)是……王子？難道青蛙變王子了？無(wú)數種想法浮現在腦海，卻與平常形容他的詞無(wú)關(guān)，但主體卻還是他。其實(shí)就算他不打扮在我心中也是最帥氣的，但我在嘴上卻一直在損他，也許他這一輩子也不會(huì )知道他在我心中的形象是多么高大。
他就像茫茫宇宙的一顆星星，在夜幕降臨時(shí)盡管不如月亮耀眼，卻一直陪伴著(zhù)我給我指路，只是我從未發(fā)現。在學(xué)習上，我有不懂的就會(huì )問(wèn)他；在生活上，我有困難他會(huì )主動(dòng)幫助我；在情感上亦如此。美麗的年紀總會(huì )有一些故事，喜歡一個(gè)人并不是因為那個(gè)人有多么帥氣，而是那天陽(yáng)光正好，你穿了我喜歡的襯衫對我笑�？傄詾槟切⿲e人的喜歡只會(huì )出現在電視劇里。直到我每次上課都會(huì )悄悄注視著(zhù)一個(gè)方向，直到每次想起一個(gè)人我皺起的眉頭都忍不住要發(fā)笑時(shí)，我知道自己的'內心發(fā)生了微妙的變化，當我為自己的變化而感到苦惱時(shí)，我決定去跟我最好的朋友說(shuō)。
走在去找他的路上，距離很短卻如行千里，好像整個(gè)世界都是漆黑的。當看到他時(shí)正在院子里曬太陽(yáng)，還沒(méi)等到我開(kāi)口他就對我說(shuō)其實(shí)他早就料到我會(huì )找他，他還說(shuō)無(wú)論我說(shuō)什么他都不會(huì )罵我。在他坦誠的誘逼下，我告訴了他所有。他真的沒(méi)有罵我反而以此激勵我，對我說(shuō)喜歡一個(gè)人是愿意更加努力變得優(yōu)秀，從而更加自信的站在他身邊，而不是只想和他在一起，這樣才是最好的喜歡。
聽(tīng)了他的話(huà)后就像喝醉了酒然后一盆冰水倒在了頭上一般，全都清醒了。我不再把全部心思放在那個(gè)讓我曾日思夜想的少年身上，他只是偶爾路過(guò)我的時(shí)光。我想也無(wú)論過(guò)多久，那個(gè)衣袂翩躚的少年仍會(huì )站在我歲月靜好的回憶里永不老去。
他對我苛刻，但給我更多的是愛(ài)。他是一個(gè)沉默的人，卻在一次沉默中爆發(fā)了。一次，我在吃飯時(shí)，他進(jìn)入了我的房間，然后只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被重重的關(guān)上，隨后他下樓的腳步聲。我生氣的問(wèn)他為什么不輕點(diǎn)關(guān)門(mén)，他沉默。我一個(gè)嘰嘰喳喳的問(wèn)了大量問(wèn)題，他以沉默與遠離的背影回復我。也許他真的生氣了，幾天都沒(méi)有關(guān)心我，甚至都不再和我說(shuō)話(huà)。當我快心灰意冷時(shí)，他給了熱牛奶并說(shuō)睡前喝長(cháng)高，小矮子。走之前還說(shuō)了一句整理好房間，而不是狗窩。聽(tīng)完后，我想開(kāi)罵，但當我仔細品嘗這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，我感到都甜到了心里，因為滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)，頓時(shí)感到眼睛酸酸的。
我的異性朋友平凡又偉大，他是我的父親，我上輩子的情人。
我的同學(xué)作文6
有人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話(huà)，居然有那 么多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。我并不贊成這句話(huà)。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著(zhù)回憶追加給它的東西 很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達最佳狀態(tài)。 其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現自己長(cháng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂(yōu)思起來(lái)，開(kāi)始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(cháng)大�！笔前�，上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有過(guò)分地珍惜過(guò)同學(xué)的情感，有時(shí)甚至為了鉛筆、橡皮之類(lèi)的小東西大家彼此不愉快，只有在成年之后，人們才真正懂得了同學(xué)的友情。同學(xué)的純潔在于同學(xué)之間只想珍重這一份真摯友情，只想心無(wú)雜念地做彼此的一個(gè)紅顏知己，只想把情意盡深深的收藏于心底，當同學(xué)沉沒(méi)在迷津里時(shí)，只想牽著(zhù)他的'手去看謎底，想給他一份發(fā)自?xún)刃恼鎿吹仃P(guān)愛(ài)卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏，愿意成為知己。也許這會(huì )帶著(zhù)一點(diǎn)淺淺的愛(ài)情影子。但更明確了紅顏知己不是影子，它不能阻御你將你的愛(ài)盡情地釋放到底。
同學(xué)不是你的情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首于耳邊思思細語(yǔ)。同學(xué)是不離不棄紅顏知己，這是一種神秘而默契的情意，為你的喜悅歡歌笑語(yǔ)，為你的憂(yōu)傷迷離惆悵給一份溫暖，一份慰籍，一份愛(ài)心,一份情意會(huì )選擇默默的注視你行進(jìn)的步履，在你失意的時(shí)候，在你困惑的時(shí)候，會(huì )用臂膀將你的脊梁托起。
同學(xué)情，一世情.
友誼----一個(gè)大家都想有的東西，可是友誼像什么？？人們的說(shuō)法五花八門(mén)。但是，我認為，友誼像一塊磁鐵，吸引著(zhù)我和我的朋友;友誼像一陣風(fēng)，吹散了我心中的烏云；友誼像一陣雨，滋潤我心中那片干枯了的土地，讓它長(cháng)出希望的苗；友誼像一只船，帶我從悲傷奏響歡樂(lè )……
友誼像一塊磁鐵是因為有一次，我和我的好朋友蔡家琳鬧的很僵，我都想再也不理她來(lái)表示我心中的憤怒，而她呢，似乎比我更生氣。我們倆好像都像是對方不存在似的�？墒堑搅藘晒澱n后的體育課，在昨晚體育課的準備運動(dòng)后，老師大喊：“解散！”我和蔡家琳的手又不自覺(jué)得牽在了一起，我們倆都笑了。
我認為友誼像一陣風(fēng)是因為有一次，我因為跑步太慢而被老師在跑步那一欄上打了個(gè)不及格，我傷心極了，感到頭頂上的陽(yáng)光一下子被一片烏云擋住了。這時(shí)，我那幾個(gè)知心朋友——蔡家琳、趙菡若、沈瑩瑩他們跑過(guò)來(lái)你一言我一語(yǔ)的安慰我，他們的一句話(huà)就像一陣風(fēng)，慢慢地吹散了我心中的“烏云”。
我認為友誼像一陣雨是因為有一次，我有一科考砸了，而且還不是一般的差，我覺(jué)得對考試沒(méi)有了信心，心里的那片土地也漸漸干枯了，不過(guò)，我的那些朋友又跑過(guò)來(lái)安慰我，她們的話(huà)像甘露，滋潤了我心中的那片干枯了的土地，讓我心中的那顆希望的小苗重新長(cháng)起來(lái)了。
友誼在我人生里很重要，在我需要時(shí)給我幫助，在我孤獨時(shí)給我溫暖，在我迷茫時(shí)給我指引。我想說(shuō)友誼像一個(gè)多變的仙子，我想要什么，她都能給我，真想一生擁抱她的美好。
我的同學(xué)作文7
難忘是記憶深處的一盞明燈；是蔭蔭草叢中的一朵鮮花；事故蔚藍大海的一簇浪花；是昏暗港灣的一葉小舟……
我對她的難忘源于那一次英語(yǔ)的自我介紹。
暑假的第二天，我來(lái)到新的英語(yǔ)班，準備上課。我的任課老師為了活躍氣氛，也為了讓同學(xué)們互相認識，便讓我們作自我介紹。
“大家安靜一下，請第一排右邊第一位男生先來(lái)�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)。男生果真十分拘束，他的不自如也讓我開(kāi)始緊張起來(lái)。我想：一個(gè)班30人左右，我要是說(shuō)錯個(gè)什么，得多尷尬��！得讓多少同學(xué)嘲笑我呀！得多沒(méi)面子呢！想著(zhù)想著(zhù)我手心里邊捏出一把汗�！斑@樣吧，為了誰(shuí)都能看見(jiàn)你，請下面做介紹的同學(xué)上講臺來(lái)！”老師和藹的掃視著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)道。什么？還要上講臺！我更緊張了，心跳明顯加快了好幾拍。天！真是十五個(gè)吊桶——七上八下！我整了整頭發(fā)，用略略潮濕的手指數著(zhù)：1、2！還有2個(gè)人，馬上就該我了。我更加不安，連哭的心都有了。我開(kāi)始不斷的安慰自己：沒(méi)什么，沒(méi)什么�？稍秸f(shuō)沒(méi)什么，越覺(jué)得緊張，后來(lái)干脆覺(jué)得老師的笑容也變得假惺惺�！跋乱粋�(gè)女生，來(lái)吧！”老師的話(huà)仿佛一枚子彈，擊中我。我狠狠的咬住下嘴片，搖搖晃晃的走上講臺，雙手死死的扯住衣角。
“我……”我看著(zhù)講臺下及時(shí)雙眼睛，心里又開(kāi)始不停的緊張�！敖又�(zhù)說(shuō)，沒(méi)什么，這以后都是你的小伙伴，有什么不好意思的！”在老師的開(kāi)導下，我長(cháng)舒一口氣。決定飛速說(shuō)完介紹，飛速回到座位�！拔医汹w宋祺，今年10歲了在鋼城小學(xué)四年級一班�！蔽业穆曇粜〉阶约阂猜�(tīng)不清了，然后三步并作兩步回到座位。下面一片噓聲，可我卻又恢復了正常。
“那……下面的女生，你接著(zhù)來(lái)�！崩蠋熤钢�(zhù)我旁邊的女生說(shuō)道。她一副胸有成竹的`樣子，闊步走向講臺，大大方方的鞠了一躬，開(kāi)始自我介紹：“大家好，我，叫許冬贏(yíng)，今年10歲了！”她的聲音異常甜美，宛如清晨歌唱的黃鸝�！拔业男∶衅邔�，大家喲后直接叫我七寶就好了，謝……”一語(yǔ)未了，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始哄堂大笑�！捌邔�，哈哈，還八寶粥呢！”一個(gè)調皮的男生說(shuō)道。我也偷偷的樂(lè )了，看來(lái)，她鬧出的笑話(huà)比我還大！可是，事情并不像我想象的那樣，她會(huì )無(wú)地自容，會(huì )失聲痛哭……出乎意料，她卻裝作一副生氣的模樣，撅起小嘴，說(shuō)：“柴米有限醬油茶，這時(shí)開(kāi)門(mén)七件事，也是生活的全部！”笑聲小了許多�！斑@個(gè)小名寄托了父母對我的希望，不是嗎？希望是豐衣足食，幸福安康！”笑聲居然而止。
隨后，是熱烈的掌聲，帶頭鼓掌的是原先那個(gè)調皮的男生。冬贏(yíng)笑了，笑得是那樣陽(yáng)光燦爛�！爸x謝各位同學(xué)們，我的自我介紹結束了，清下一個(gè)同學(xué)接著(zhù)介紹�！币魂嚴坐Q般的掌聲，她邁著(zhù)小燕子一樣的步伐“飛”回我旁邊的座位。
之后，我和冬贏(yíng)成了好朋友；之后，我在英語(yǔ)班落落大方；之后，我的性格有了巨大的轉變。
我難忘許冬贏(yíng)，因為——許冬贏(yíng)這個(gè)平凡的小女孩教給了我不平凡的道理：要大膽，要勇敢，成功掌握在自己手里，未來(lái)屬于自己。
我的同學(xué)作文8
第一次和她見(jiàn)面時(shí)，我才小學(xué)一年級，語(yǔ)文成績(jì)很差。而她就以她優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jì)，理所當然地成了我的語(yǔ)文組長(cháng)。她總是板著(zhù)一張瘦小的臉，比老師還嚴肅。及肩的黑發(fā)扎得直直的，高高的聳著(zhù)。每天早上我剛踏上教室門(mén)檻，她便立即起身走來(lái)，要檢查昨天的作業(yè)，屈著(zhù)食指挨個(gè)挨個(gè)地數抄寫(xiě)的詞語(yǔ)，至始至終都繃著(zhù)臉。我要是少寫(xiě)了那么一撇，她都要我馬上補起來(lái)。我現在回想起來(lái)依舊清晰，恍若昨日，卻早已物是人非。
記得有一回冬天，我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯了四十個(gè)，被罰站在門(mén)外抄寫(xiě)。因為錯得太多，抄到中途，我的筆芯就用完了。我悶悶地傻杵在那兒，半倚半靠在窗臺上，臉被四周刮來(lái)的寒風(fēng)針扎般的疼。潔白的墻壁映著(zhù)她白皙的臉，她蹙著(zhù)眉，徑直向我走來(lái)。
“還沒(méi)抄完怎么就停了？”她冷冷地掃了一眼窗臺上的作業(yè)，雙手交叉在胸口。
“筆芯沒(méi)了�！蔽业穆曇艏毴粑脜�。當時(shí)本來(lái)就很膽怯，而且那時(shí)候班長(cháng)啊，學(xué)習委員啊，包括小組長(cháng)，都是班里的“大官人”，可以肆意在班里橫沖直撞，耀武揚威，我什么都不是，還總是被剝削、欺負。我抬頭飛快地看了她一眼，她看起來(lái)那么冰冷，應該懶得理我吧？
“那你等等！”她轉身進(jìn)了教室，臉上看不出表情。
她依舊是板著(zhù)臉出來(lái)，身旁陸續有人走過(guò)，一面好奇地回頭瞅著(zhù)我，面帶譏諷。他們是剛和我一樣到外面來(lái)抄寫(xiě)的，不過(guò)他們已經(jīng)大功告成了，似乎只有我獨自在這兒抄了。
“給！”她攤開(kāi)手心，一支圓潤的自動(dòng)鉛芯筆滑入我的手掌，溫暖得好像要融化我手心的溫度�！岸紱](méi)有人了，不過(guò)我會(huì )在這兒陪你寫(xiě)完的�！彼龗咭曋�(zhù)周?chē)�，黑色的休閑服顯得有些輕松，英秀的眉宇還是那樣淡然，微微上揚的嘴角露出芭比娃娃般的孤傲，直直的馬尾辮筆直倔強地翹著(zhù)。我就那樣呆呆地望著(zhù)她，心里莫名覺(jué)得有一股暖流緩緩淌過(guò)，突然感到很親切，臉也不那么冷了。
可惜她只當了我一年的組長(cháng)，后來(lái)就轉學(xué)離開(kāi)了。后來(lái)我就再也沒(méi)遇到過(guò)她那樣嚴厲的`組長(cháng)，她們才懶得理我呢！改作業(yè)？直接就畫(huà)個(gè)勾就行了！也就是這樣，我才發(fā)現，原來(lái)我曾經(jīng)有過(guò)這樣一位恪盡職守的好組長(cháng)。
四年級的時(shí)候，趕集好不容易碰面，然而她拉著(zhù)另一個(gè)女孩的手急匆匆地便擦身而過(guò)，我卻傻乎乎地杵在原地，怔怔地望著(zhù)她。她的頭發(fā)好像沒(méi)那么直了，有些卷曲，也沒(méi)有穿她以前最常穿的黑衣牛仔褲了，卻換了一身白裙。眉宇依舊清秀，但透露著(zhù)焦慮，似乎沒(méi)有注意到我這么一大個(gè)杵在那兒。我想叫住她，然而望著(zhù)她漸行漸遠的單薄身影，突然開(kāi)不了口。該說(shuō)什么呢？說(shuō)我是她的組員啊，可她早把我忘了。
或許有些人只能存在記憶里，像一只合了翅膀棲息于花蜜的彩蝶，不能去驚醒�？晌胰杂浀�，在一個(gè)大約只有16度的冬天，有一個(gè)女孩一直站在靠窗的我旁邊，微低著(zhù)頭，屈著(zhù)食指，認認真真地陪我做作業(yè)，暖了我幼小的心靈，暖了我整個(gè)冬天。
我的同學(xué)作文9
以前我非常不認同身心障礙，從不去關(guān)心他們，也不曾去聯(lián)系他們。他們的身體與智商都令我感到不舒服。
我四年級時(shí)，我遇到了一位新同學(xué)，他是轉學(xué)生。他的面貌不怎么吸引人去多看一眼，還讓人有反感。這樣的同學(xué)，大家都很排擠他。但是，老師說(shuō)這位同學(xué)有身心障礙，需要我們的關(guān)心與照顧，恰好他坐在我旁邊，這讓我覺(jué)得我好“衰”，竟然衰到跟他坐在一起。有一次。他感冒了，上課時(shí)他不停打噴涕，讓我無(wú)法專(zhuān)心上 課，腦袋只有“哈啾”這兩個(gè)字。突然老師叫我，問(wèn)我問(wèn)題，我答不出來(lái)，接著(zhù)問(wèn)我旁邊的那位同學(xué)，他答對了，老師罵我：“你太不專(zhuān)心了！給我到走廊去罰站！”我瞪他一眼，他沒(méi)看見(jiàn)，我打算害他，那節課，我一直在生氣。
下午打掃的時(shí)候，老師讓他和我做同樣的.工作，我就里用這點(diǎn)來(lái)害他跌倒，當他走過(guò)來(lái)時(shí)，我伸出掃把，“砰!”他倒了，我笑了一下說(shuō)：“活該!”他爬起來(lái)，掉下一滴眼淚，跑出教室。剛開(kāi)始我以為他上課就會(huì )回來(lái)了，想不到已經(jīng)放學(xué)了，都還不見(jiàn)他的影子。
我開(kāi)始反悔，我開(kāi)始徬徨不安，當我正驚慌失措的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這孩子，快!去把他找回來(lái)，記得，不要再害他了，他已經(jīng)夠可憐了�！蔽乙宦�(tīng)完老師 的話(huà)，立刻跑出教室找他，我不停的叫那位同學(xué)的名字。一分鐘，十分鐘，三十分鐘過(guò)去了，我還不停的找，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，那是從廁所傳來(lái)的。
我走了過(guò)去，那位同學(xué)坐在那你哭。我扶他起來(lái)，說(shuō)聲對不起，他那滿(mǎn)臉是淚的臉，讓我感到慚愧。我扶他到教室，他就離開(kāi)學(xué)校放學(xué)了。只剩老師和我一個(gè)人，老師把我帶到辦公室里。
老師坐在椅子上，跟我談了好久，老師跟我說(shuō)，那位同學(xué)有智能障礙，是智障。在讀書(shū)方面，不怎么起色。而且情緒很容易機動(dòng)不可以隨便受到刺激。老師對我說(shuō)了幾片刻后，叮嚀我要好好愛(ài)護同學(xué)。
到了我家，我心理還掛念哪位同學(xué)，我開(kāi)始想，我太沖動(dòng)了，我實(shí)在不因該害他跌倒。我開(kāi)始覺(jué)得很自責，我一整天都感到不安，心里一直浮現那位同學(xué)身影。于是 我拿出一張紙，我打算寫(xiě)一封道歉信給他。隔天我很早就到校了，校內沒(méi)甚么人，我一個(gè)人走在走廊上散步，我一直走，忽然看見(jiàn)一個(gè)人，我越看越眼熟我跑了上去，竟然是那位同學(xué)，我拿出要給他的道歉信，拿到他的面前。他回頭看了看，發(fā)現是我，和我打聲招呼我對昨天的是向他道歉，正好他也要低頭向我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我和他的頭互相碰了一下，我們互相笑了笑，接著(zhù)他自己大聲的大笑起來(lái)，我看著(zhù)他的笑容，好燦爛。從此以后，我不曾和他吵過(guò)架，還變成了很要好的朋友。
經(jīng)歷了這件事情，我學(xué)到了許多東西，我學(xué)到了同學(xué)不可以隨便欺負，這會(huì )引起別人的困擾，也會(huì )破會(huì )彼此的友誼。友情是很珍貴的，是花多紹錢(qián)都買(mǎi)不到的。至于那位同學(xué)，他因為病情沒(méi)有好轉，所以轉到啟智學(xué)校，雖然他轉學(xué)了，但我永遠不會(huì )忘記那天他燦爛的笑容。那天的笑容，好可愛(ài)…….。
我的同學(xué)作文10
一個(gè)小小的眼睛，總會(huì )露出自信高傲的眼神；一張大大的嘴巴，總能說(shuō)出頭頭是道的道理；但是她的頭發(fā)總是亂糟糟的，從不會(huì )精心打理。她就是我的競爭對手。
我和她不管在哪一方面都在競爭。我跟她就是“死對頭”甚至可以說(shuō)是“仇人”。
上課鈴打響了，同學(xué)們都把手放在桌上，在座位上等老師。數學(xué)老師抱著(zhù)一沓試卷，緩慢地走進(jìn)教室，臉上露出了嚴肅的面目，神秘莫測，十分恐怖。緊張的我握著(zhù)拳頭，自言自語(yǔ)：老天呀老天，這次別讓我考的太差了，至少也要超過(guò)她。老師開(kāi)始報分數了，前面的同學(xué)成績(jì)并不太理想，我開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái)：怎么辦，怎么辦，前面同學(xué)的成績(jì)都一般般，那我的成績(jì)不就……哎不想了，不想了，就這樣吧。她的成績(jì)是92。5，而我的成績(jì)是92，我看著(zhù)試卷有些惱怒：都怪這0。5，要不是因為你我就可她的成績(jì)是一樣的，甚至能超過(guò)她。她回過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑，我下定決心，下次考試一定要超過(guò)她！在別人玩耍時(shí)，我卻待在教室里做題；當同學(xué)們在教室里聊天時(shí)，我卻跑到辦公室里問(wèn)老師題目；當同學(xué)們上課開(kāi)小差時(shí)，我卻努力做筆記……我想心情，我的努力不會(huì )白費！
我跟她不僅是學(xué)習上的競爭對手，在其他方面也一樣。去年暑假她就已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳，而我是今年才學(xué)，當我在學(xué)游泳，她常常笑話(huà)我不會(huì )游泳。我決心認真學(xué)習。在每節課上，我都認真聽(tīng)。下課后，我會(huì )不斷練習，就算再累，只要我一想到她，我就會(huì )打了雞血一樣，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。終于，我學(xué)完游泳后，一天她叫我去她家玩，下午我們去她樓下的泳池里玩，她提議說(shuō)，“我們來(lái)場(chǎng)比賽吧，來(lái)回游一次，比誰(shuí)先游完�！蔽液敛华q豫地說(shuō)，“好！你就放馬過(guò)來(lái)吧！”“三、二、一、開(kāi)始！”我像一條靈活的'小魚(yú)游了出去，我用腳使勁蹬，不一會(huì )兒，我就游到了泳池的一半。當然她也和我不相上下，幾乎同時(shí)到了對岸，我們都怕對方在這個(gè)地方趁自己不注意時(shí)，就開(kāi)始游，所以我們都沒(méi)緩過(guò)氣來(lái)，又同時(shí)潛到水里繼續游，游到一半我的體力已經(jīng)消耗了不少，越游越慢，她也是一樣，我們的速度還是差不多，我趁她沒(méi)有關(guān)注我時(shí)，立馬向前沖，她用力劃腳，眼看就要追上我了，我使出洪荒之力，雙腳用力蹬，手不斷滑動(dòng)：還剩一點(diǎn)點(diǎn)了，還有倆步，一步……耶，我贏(yíng)了！
經(jīng)過(guò)上兩場(chǎng)比拼，我們都還沒(méi)分出勝負呢！在一個(gè)大課間里，教室里傳來(lái)了一陣陣狼呼鬼叫聲�！袄�，啦～”哈哈，我們現在正在比拼誰(shuí)的肺活量更好一些。她深呼吸一口氣，張開(kāi)大嘴開(kāi)始“啦～”過(guò)了五秒過(guò)去了，六秒過(guò)去了……五十四過(guò)去了，她稍微有些支持不住了，聲音也變得越來(lái)越難聽(tīng)，她的第一次記錄是一分鐘多一點(diǎn)點(diǎn)。輪到我了，我拿出水杯，喝了一大口水，然后深深呼吸，閉眼開(kāi)始張開(kāi)嘴巴：“啦～”我變唱邊數：還有30秒，還有15秒，還有10秒，還有5秒……一秒。我終于只撐不住了，結果我們打成了平手。
她就是我的對手，不管是哪一個(gè)方面我們都會(huì )互相較量。但是因為她我有了很大的進(jìn)步；因為她我不斷成長(cháng)；因為她我變得更優(yōu)秀！她就是我的好朋友——邱樂(lè )怡。
我的同學(xué)作文11
親愛(ài)的新同學(xué)：
歡迎你來(lái)到旅專(zhuān)，我謹代表大家歡迎你加入06電商4班這個(gè)其樂(lè )融融的大家庭。06電商4班是一個(gè)團結的集體，一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體，一個(gè)不甘落后的集體，一個(gè)飽含熱情的集體。它不會(huì )因為矛盾而分散，不會(huì )因為壓力而沉寂，不會(huì )因為失敗而喪氣，不會(huì )因為競爭而冷漠。
在這個(gè)個(gè)大家庭里，充滿(mǎn)著(zhù)真情，充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)對一切食物的美好追求，自由的空間任你遨游，廣闊的天地任你馳騁，在這個(gè)大家庭里我們能提供給你良好的學(xué)習環(huán)境和生活空間，你將會(huì )在這美好的校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長(cháng)，攀登科學(xué)的高峰。你也許會(huì )遇到各種問(wèn)題和困難，請及時(shí)告訴我們，我們將會(huì )竭盡全力的去幫助你解決這些問(wèn)題和困難。
親愛(ài)的新同學(xué)！加入06電商4班，你會(huì )發(fā)現它是一個(gè)積極進(jìn)取的集體，在過(guò)去的一年中不論是在系里面的籃球賽、排球賽、跳繩比賽、辯論賽上，都可以看得到我們班級里的那些積極是身影，也許班級里過(guò)去的活動(dòng)你沒(méi)能來(lái)得及參加，但是相信在將來(lái)班級的每一次活動(dòng)上我們都可以看到你的身影，相信有你的加入我們將會(huì )取得更加傲人的成績(jì)，我們的班級將會(huì )綻放更多璀璨的光彩。
情愛(ài)的新同學(xué)讓我們一起努力奮斗吧，因為有我們的團結凝聚，才有數不盡的榮譽(yù)，有我們的不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜，有我們的共同努力，才能把06電商4班的藍圖描繪得更加美好，更加絢爛。謝謝大家！
新同學(xué)
一轉眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦！面對著(zhù)新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因為是我和我的這些充滿(mǎn)青春朝氣的新同學(xué)們構成了一個(gè)團結、友愛(ài)、積極向上的集體！
早在軍訓時(shí)，彼此都是一張張陌生的`面孔，甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過(guò)不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對方的名字，都是“哎、哎”的叫著(zhù)，但大家的心都彼此拉近了：今天我幫你打飯，明天我幫你打水，后天，一大清早我又把你從夢(mèng)中叫醒。你看！在訓練的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團結獲得的。
現在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì )互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動(dòng)會(huì )快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習上，同學(xué)們還互相勉勵這一類(lèi)的事，還有很多很多。
我看十二中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看十二中的新同學(xué)，我感受到力量；我看十二中的新同學(xué)，我感受到友愛(ài)，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是十二中的新學(xué)生！
我的同學(xué)作文12
他是一個(gè)帥氣的男孩，搞笑的男孩。他生氣時(shí)像老虎，搞笑時(shí)像小丑。
有一次，陳老師帶著(zhù)我們去三臺山玩坐，公交車(chē)的時(shí)候。因為怕鄧沐洋沒(méi)位子坐，他就把一本書(shū)放在了他旁邊那個(gè)位子上，有一個(gè)可惡的女生把那一本書(shū)扔在地上后坐在了那，他見(jiàn)了像在汽油上點(diǎn)了火，立馬燃了起來(lái)，跑過(guò)去大聲說(shuō)：“你干嘛？這是我給我同學(xué)的位置�！彼彤斪鳑](méi)聽(tīng)見(jiàn)�？匆�(jiàn)這樣的情景，像火上加油，他的火你是看不見(jiàn)，可我看見(jiàn)了，他頭上的火可直沖云霄，他又說(shuō)：“你給我滾！”說(shuō)完那女的就走開(kāi)了。他憤憤的對我說(shuō)：“下車(chē)我們打死她�！蔽覜](méi)有思考的拒絕了，又說(shuō)：“好男不跟女斗，我不打女人�！彼察o地坐在位置上，雙眼瞪著(zhù)那位女生，我又從他的眼睛里看出了“火災”。
下車(chē)了，他二話(huà)不說(shuō)向那個(gè)女生跑去，那個(gè)女生也知道有殺氣，就大步的跑向終點(diǎn)（玩的地方），他追了過(guò)去。我擔心會(huì )出事就跟了過(guò)去�？晌襾�(lái)晚了，他坐在地上說(shuō)：“啊，跑太快了摔了一跤�！敝笏秩プ�。后來(lái)告訴了老師，可老師沒(méi)搞明白，他又向森林跑去，好在后來(lái)他哥哥的媽媽來(lái)了事情才完結。
他就是我的同學(xué)——郭樂(lè )勛。
�。ㄖ苷�5年級）
評：這就是你的'智慧，對朋友了解又關(guān)愛(ài)。語(yǔ)言、行為、表情等寫(xiě)得生動(dòng)逼真。性格鮮明。
再遇同學(xué)
幾年后，我高考中榜，考上了我夢(mèng)寐以求的大學(xué)。榜前，我發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影，眼睛一熱，發(fā)現那人是我的好朋友扶磊文，我立刻上前打招呼，他也認出了我，我們兩個(gè)高興地哭了起來(lái)。
我們走在路上，一邊聊天一邊走向一家下午茶店。走進(jìn)這家店，我發(fā)現了一種新品蛋糕——森林木屋，這塊蛋糕是屋子形的，上面涂了一些巧克力奶油，特像木屋，我便點(diǎn)了兩塊這種蛋糕和兩杯奶茶。
我們坐在椅子上吃著(zhù)蛋糕，還聊了一會(huì )天，得知他和我在同一所大學(xué)，我非常興奮，也更加覺(jué)得世界正在變小。
吃完蛋糕，我們各自回了自己的學(xué)校。
我走進(jìn)宿舍，整理了一下行李又去電腦里玩了玩游戲。很久之后，我發(fā)現已經(jīng)下午6點(diǎn)半了，該去吃晚餐了，我走進(jìn)一個(gè)自助餐廳，拿了一個(gè)座位號，付了座位錢(qián)，便去夾菜了。
夾完菜，我座在了七號位上，津津有味地吃了起來(lái)。吃完后便回去了。
幾個(gè)月后，我帶著(zhù)行李和扶磊文一起來(lái)到了陌生的城市，走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，上第一節課時(shí)，我發(fā)現扶磊文又和我在同一個(gè)班，老師點(diǎn)完名后，分配了宿舍號碼和室友，天大的巧合，我又和扶磊文在同一間宿舍，可我在聽(tīng)到扶磊文的名字后又聽(tīng)到了我另一個(gè)朋友鄧宏宇的名字，為了試探是不是我的小學(xué)同學(xué)鄧宏宇，我特地買(mǎi)了一袋橙子和一些梨子和蘋(píng)果，由于這家伙不吃，跟我的那個(gè)小學(xué)同學(xué)一樣，所以我斷定他一定是鄧宏宇，我們三個(gè)人高興地叫了起來(lái)，也開(kāi)始了我們的大學(xué)生活。
評：太美好的人生暢想！清晰、有趣，有點(diǎn)激動(dòng)人心。
我的同學(xué)作文13
恍惚間，聽(tīng)到和你相似的聲音，先是一顫，然后楞了神。
我常常在想，如果我們能回到那個(gè)、穿著(zhù)滿(mǎn)是泥土的衣服卻總是傻笑的時(shí)光，有多好呢？那時(shí)候，我還是會(huì )欺負你，還是會(huì )扯著(zhù)嗓子叫你的小名，然后咯咯的笑，那時(shí)候，我們還玩“過(guò)家家”，你還是當爸爸，我當媽媽?zhuān)菚r(shí)候，我一定要更加黏你，因為我知道，未來(lái)我們終將要分離……
我們應該說(shuō)是“青梅竹馬”吧。住在一邊，鬧在一起，從幼稚園到現在。其實(shí)你是個(gè)挺乖的孩子，卻總是和我瞎鬧。以至于阿姨不顧你哭鬧，在我們還只讀三年級的時(shí)候，就毅然把你弄進(jìn)藝術(shù)班。
那天，你淚眼婆娑的跑到我面前，說(shuō)：“我媽要我去畫(huà)畫(huà)，每天都去�！蔽掖舸舻目粗�(zhù)你，不明所以。你瞪了我一眼說(shuō)：“黃小豬，我以后就不能和你玩泥土了，不能給你買(mǎi)泡泡糖了哦�！比缓笪揖涂蘖�，比你哭得還傷心，你愣了愣說(shuō)：“你別哭啊，我又不是不回來(lái)，你要等我啊�！蔽页槠�(zhù)，傻傻的盯著(zhù)你，像是看一個(gè)英勇就義的英雄般。
所以，在那個(gè)我還在用手玩臟兮兮的泥巴的時(shí)候，你卻拿起了畫(huà)筆，描繪出了你的天空。
當你把你第一幅成品送我時(shí)，你滿(mǎn)臉欣喜。那是一只蝴蝶，用黑色素描勾勒的，淡淡的紋路，很簡(jiǎn)單。你說(shuō)：“喏，送給你�！蔽移财沧�，佯裝嫌棄“咦，一團黑色的，丑死了�！蹦銤M(mǎn)臉漲紅，停在空中的手就那樣尷尬的.懸浮著(zhù)。我一把奪過(guò)你手中的紙：“等下丟了也怪可惜的，還是給我吧�！比缓笃嵠嵉呐芑丶�，用透明膠布小心的裹上，放在我家相框里。當別人問(wèn)是誰(shuí)畫(huà)的，我驕傲的說(shuō)是你，滿(mǎn)臉雀躍，比是自己都開(kāi)心。
深秋的天，連云都少了。那些紅的楓樹(shù)已經(jīng)掉了大半的葉子。我伏在樹(shù)干上，奮力伸手去拿掛在樹(shù)枝上的羽毛球。正在研究怎么弄下時(shí)，一個(gè)戲謔的聲音傳了過(guò)來(lái)�！芭畟b，輕功失靈了嗎？”真是討人嫌的風(fēng)涼話(huà)。我低頭，卻兀自呆住。
在鋪滿(mǎn)落葉的草地上，穿白衫的少年微仰著(zhù)頭，雙手斜斜地插在褲子口袋里。一束光落在你臉上，刺得你微微閉上眼睛。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，而你正好在笑。
十五歲，毛毛蟲(chóng)還沒(méi)有徹底變成蝴蝶，我們卻就要分離。
那是最難熬的一個(gè)夏天，我們說(shuō)好要一起考縣重點(diǎn)，你憑借藝術(shù)特長(cháng)順利進(jìn)入縣一中，而我卻落榜了。當我就那樣直直站在你面前，面無(wú)表情，你的眉頭緊鎖著(zhù)。你嘆了一口氣，用手理順了我額頭前的劉海�！皼](méi)事，陰霾總會(huì )有的，但它最終會(huì )落成淋漓的雨，而雨后就會(huì )再現彩虹與光�！蹦泐D了頓，又說(shuō)：“黃小豬，我等你啊�！�
我扯著(zhù)嘴笑，說(shuō)你總是這么文藝，十足一個(gè)文青，繼而又罵，直到罵到淚流滿(mǎn)面，然后鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
亞里士多德說(shuō)：“朋友就是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里�！倍悴粏螁问桥笥�，而應是“家人”，很溫暖，那種暖不發(fā)燙，溫和、柔軟，帶著(zhù)植被的芳香。
祝福：愿你往后有酒、有肉，此生縱情豁達。
我的同學(xué)作文14
她叫燁。一頭清爽的短發(fā)及至耳后，末端細碎的發(fā)梢像是懾于主人威嚴般順從地貼在臉頰上。略顯粗獷的濃眉懸于蒼白的臉龐。眉下鑲嵌的那雙眼睛總是半瞇著(zhù)，透著(zhù)一種不羈的孤傲與乖張。她，是我的同班同學(xué)，但同時(shí)也曾是我最不愿與之交往的人。
若非在教室辦公室前的光榮榜上時(shí)常有她的“光顧”，我可能連她的名字都記不住，只因為——一個(gè)學(xué)期以來(lái)，她與我說(shuō)過(guò)的話(huà)寥寥無(wú)幾，幾近屈指可數。而她那微斜的雙眸中所散發(fā)出的殘酷的競爭氣息，更是令所有人都不敢接近。
直到那一天……
那是一個(gè)秋風(fēng)微醺的午后，夕陽(yáng)的余暉早已悄然灑落大地。
而我因為事務(wù)纏身而不得已推遲離校的時(shí)間。當我完成所有事務(wù)后，便一把拉起自行車(chē)急匆匆地朝家里趕，可沒(méi)想到，竟在駛過(guò)公路的那一刻，看見(jiàn)了她。
她靜靜地坐在路旁的田埂上，身旁的自行車(chē)因腳架不穩在一瞬間便“啪”的一聲轟然倒地。但這劇烈的響聲顯然并沒(méi)有驚動(dòng)她的思緒，她仍舊出神地望著(zhù)，眼神游離。
這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐從路的那頭蹣跚走來(lái)。他手拿一根樹(shù)枝，將頭探入垃圾桶內來(lái)回翻弄著(zhù)，企圖尋找一些可供果腹的食物。滿(mǎn)是污垢的皮膚，綴掛著(zhù)各種垃圾與食物殘渣的蓬亂長(cháng)發(fā)，散發(fā)出的陣陣惡臭，令過(guò)路的行人都忍不住一邊抬手作驅趕狀一邊倉皇逃離。
除了燁。她緩緩站起身，手探入口袋，似在摸索著(zhù)什么。須臾，她從口袋里掏出一張揉皺的'紙幣，遞給了過(guò)往的商販。片刻后，她的手中便拎了幾個(gè)熱氣騰騰的饅頭。她輕輕的蹲下身，將那袋饅頭放到一個(gè)垃圾箱旁。而后，拉起自行車(chē)，漸行漸遠……
那時(shí)候，我分明看到她眼中的不是同情，也不是憐憫，而是——一種同病相憐的感受。
我好奇的跟了過(guò)去，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是淡淡地看了我一眼，又別過(guò)頭去——這是她最獨特的問(wèn)候方式。
“你怎么還不回家？”我試探性地開(kāi)口。
“不想�！焙�(jiǎn)短的回答。
“為什么？”
“家里只有作業(yè)和練習�！�
……
我問(wèn)一句她便答一句，這樣有一句沒(méi)一句地搭著(zhù)腔的情況終于在走進(jìn)一條晦暗的巷子后迎來(lái)了沉寂。
兩旁高聳的圍墻掩蓋了巷內本就稀疏的光亮。幾乎伸手不見(jiàn)五指的巷內，只余下車(chē)輪滾動(dòng)的聲響。
不知走了多久，巷的盡頭出現了一絲光亮，仿若天上降下的紅綢縈繞在巷尾。這時(shí)，身后的車(chē)輪聲卻戛然而止，只聽(tīng)見(jiàn)她輕聲說(shuō)：“我快到家了，謝謝你陪我走了這么久�！蔽肄D過(guò)身，張了張嘴，卻愣是一個(gè)音節都發(fā)不出來(lái)——只因為她的雙眸在夕陽(yáng)的映襯下再不復往日的孤傲，只余一片荒蕪的疲倦。
見(jiàn)我不語(yǔ)，她復而又道：“我知道你想問(wèn)什么……其實(shí)，有時(shí)候我真的挺羨慕那些乞丐的。他們求的不過(guò)是一頓果腹之食，而我求的，卻是分數。更遑論，他們還比我……多了些自由�！�
她轉身，邁進(jìn)了家門(mén)。
而那一刻，她與巷尾的陽(yáng)光，不過(guò)咫尺之遙……
我的同學(xué)作文15
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一副高挺的鼻梁，一口蜜桃色的兩片水靈靈的雙唇。這完美的樣貌，湊成了對男孩張狂潑辣、對女孩 溫柔細心的多重性格的她…
“左鎮滔，站��！”我耳邊傳來(lái)一陣尖銳、滿(mǎn)腔帶火藥氣味的怒吼。這個(gè)時(shí)候我就知道火山即將爆發(fā)起來(lái)。我滿(mǎn)臉疑惑，便走過(guò)去問(wèn)正哈哈大笑的蔣道琴“：他們怎么了？”“哎呀，是這樣的`…”說(shuō)到這里，蔣道琴臉上還掛著(zhù)哈哈大笑之后的喜悅�！爸祆o靜想找左鎮滔借溜溜球，左鎮滔屁顛屁顛的---不借！本來(lái)那時(shí)候靜靜心里燃起了火苗。然后左鎮滔又用自己的才華編了一句讓人哭笑不得的歌詞“隱形得得”他唱了起來(lái)，可他哪知道這就像飛蛾撲火---自取滅亡�！蔽液闷娴貑�(wèn)道“：后來(lái)呢？”“后來(lái)，就像你看到那樣咯！”“哦…”我恍然大悟。這時(shí)，我看見(jiàn)蔣道琴對我使眼色，我立刻明白過(guò)來(lái)。兩人朝靜靜追趕左鎮滔的方向走去。不緊不慢地走到樓上時(shí)，正看見(jiàn)樓下上演著(zhù)一場(chǎng)慘不忍睹的“杯具”靜靜對著(zhù)左鎮滔一陣猛踢，我倆站在一旁偷笑，不敢笑出聲音來(lái)�！皯馉帯痹絹�(lái)越猛烈，我倆實(shí)在憋不住了，一下子就像山嶺中的清泉噴涌而出，滔滔不絕。后來(lái)，我們看見(jiàn)左鎮滔被踢得低頭認錯，我們覺(jué)得差不多了才下去勸架。悠哉悠哉地走下樓去，我說(shuō)“：別打了！”蔣道琴在一旁攔住靜靜，“戰爭”才以女方勝、男方敗的結局落下帷幕�！傲恪彪S著(zhù)上課鈴的高聲呼喊，我們回到教室還在談?wù)搫倓偘l(fā)生的一場(chǎng)“杯具”。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得她越來(lái)越火爆，但后來(lái)…
后來(lái)，我對她改變了很大看法。那是一個(gè)太陽(yáng)公公剛起來(lái)，小鳥(niǎo)正梳理著(zhù)自個(gè)兒的羽毛時(shí)的早晨。我們來(lái)到了英語(yǔ)培訓班補課。時(shí)間一分一秒流逝，轉眼到了第二節課了，蘭老師忽然接到了林世航爸爸打來(lái)的電話(huà)，他的爸爸向蘭老師請假，讓他趕緊回家，說(shuō)是有急事。蘭老師聽(tīng)了就讓我和靜靜去送林世航，擔心他出什么交通事故。林世航收拾好了東西，我們出發(fā)了。我們三個(gè)飛快的狂奔著(zhù)，過(guò)了幾分鐘，終于要到車(chē)站了，林世航飛快跑起來(lái)�！斑恕钡囊宦曃液退馔庀嘧�，兩人坐在地上，“哎呀！”好痛，我的腳上多了一塊傷疤，我堅持走到車(chē)站，不一會(huì )兒9路車(chē)來(lái)啦，林世航上車(chē)了，對我們揮手，9路車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，漸漸離開(kāi)我們的視線(xiàn)。我們倆就轉身去英語(yǔ)培訓班。我的腳越來(lái)越疼，她看了說(shuō)“：我背你吧！”我看著(zhù)她，羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣她背我一步步前進(jìn)。一分鐘，五分鐘，十分鐘。她的頭上汗水越來(lái)越多，我的眼眶濕潤了，漸漸淚水滴在她的發(fā)絲上，她問(wèn)我：“你怎么了？”我盡力忍著(zhù)哭腔說(shuō)道“：沒(méi)什么！”“哦”到了英語(yǔ)培訓班，她把我從身上放下來(lái)，對我微笑，我心里溫暖極了。我們慢慢上了樓梯，進(jìn)了門(mén)，老師關(guān)切地問(wèn)靜靜“：你怎么了？滿(mǎn)頭汗水？”她說(shuō)“：沒(méi)什么，我沒(méi)事�！蔽覀z看著(zhù)對方會(huì )意的笑了笑…
我喜歡我喜歡我這個(gè)多重性格的同學(xué)，我相信我們的友誼會(huì )緊緊凝固在一起的。