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【推薦】描寫(xiě)同學(xué)的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
“叮叮�！� ,放學(xué)的鈴聲再次響起,我和我的同學(xué)小明像往常一樣一起回家。一路上，我們聊了許多。小明是我以前的同班同學(xué)，從一年級我就和他玩得形影不離。
一大早，他就從我家門(mén)口經(jīng)過(guò)，他也不忘叫我一起上學(xué)，我們倆在生活中稱(chēng)兄道弟。我們倆的友誼就像一道堅固的城墻，任何事物都摧毀不了。記得有一次，天空萬(wàn)里無(wú)云，但又不知怎么了，老天突然下起了大雨。我又沒(méi)看天氣預報，所以，我也沒(méi)有帶傘。眼看就要放學(xué)了，我十分擔心，不知該怎么回家。終于，放學(xué)了，我無(wú)助地站在走廊上。突然，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我的面前，那是小明。他拿著(zhù)一把漂亮的小傘，一邊走一邊說(shuō)：“兄弟，我們一起走吧�！薄翱墒�，我沒(méi)有傘�！薄斑@還不簡(jiǎn)單，我借給你就是了�！彼斓拇饝�。我心里十分感動(dòng)，對他充滿(mǎn)了感激。
就這樣，我們高興的回到了各自的家。我的'同學(xué)就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的人，他是我的哥們，也是我最要好的朋友�？吹剿x去的身影，我懂得了什么叫做友誼。我記得我曾看過(guò)一則寓言故事，名叫《狗的友誼》。這則寓言記敘了原來(lái)是朋友的兩只狗為了一點(diǎn)私利而反目成仇的故事。由此我懂得了友誼是高尚的，我們不能為了個(gè)人的私利而反目成仇�？偠灾�，友誼是無(wú)價(jià)之寶。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
8月31日這一天，我邁進(jìn)了宋河二中的大門(mén)，而且被分到七(2)班。
這一天班主任臨時(shí)安排了座位，我的同桌黃微后面坐著(zhù)一個(gè)女同學(xué)。她黑黑的皮膚，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，圓圓的臉上鑲著(zhù)一雙水靈靈的眼睛。他看起來(lái)很熱情，也很可愛(ài)。她首先和我打招呼:“你叫什么名字?”“吳小慧�！薄芭�，我叫李可欣�！薄翱尚�，真好聽(tīng)，好像有一只小貓的名字也叫可欣�！薄霸趺纯赡�?”她滿(mǎn)臉的疑惑。我又認真地說(shuō):“是真的�！边@下她也樂(lè )了。我沒(méi)想到我的一句玩笑話(huà)，她不但不生氣，還微笑相待。這讓我對她產(chǎn)生一絲好感。
后來(lái)，我通過(guò)進(jìn)一步了解，發(fā)現她還很有管理能力。每天寢室熄燈后，聽(tīng)到室內有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，他都會(huì )下床巡視一番。如果有吃東西的，有講話(huà)的，她都會(huì )用沙啞的聲音耐心地勸說(shuō)她們，但是如果她們仍不聽(tīng)，她就會(huì )與剛才的李可欣判若兩人，大吼一聲，以示警告。她的這一吼就好似漲潮的海水在咆哮，令人毛骨悚然。頃刻間，寢室里立刻鴉雀無(wú)聲。
現在，她已經(jīng)是班上的生活委員，雖然不是寢室長(cháng)，但她除了負責好自己的工作外，還會(huì )協(xié)助寢室長(cháng)管理寢室，還會(huì )用她那沙啞而略帶嚴厲的'聲音來(lái)警示寢室里的每一位同學(xué)。在她的管理下，寢室里總是風(fēng)平浪靜，井然有序。
李可欣，你嘿嘿的皮膚下有著(zhù)無(wú)限的熱情，你秀麗的長(cháng)發(fā)下有著(zhù)無(wú)窮的智慧。我會(huì )永遠記住你這位我初中剛認識的新朋友的。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
在我們這個(gè)班集體中，有一位默不作聲的學(xué)生，卻成了我眼中最聰明的同學(xué)。
——題記
平凡的外表
一頭烏黑的頭發(fā)，打著(zhù)波浪卷的花紋，耳朵上架著(zhù)一副小巧的眼鏡，頭上戴著(zhù)粉紅色的發(fā)卡。不算大的眼睛被厚厚的眼鏡片這在后面，看似如櫻桃的小嘴卻有著(zhù)強大的爆發(fā)力。
這樣的人，絕對是丟在人群中看不見(jiàn)的，可她在我眼中，卻是最特別的同學(xué)。
“帥”女孩
我的這位同學(xué)，十分特別，千萬(wàn)別被她的外表給蒙住了，在外表的蒙騙下，其實(shí)她的特點(diǎn)數也數不清。
她最大的一個(gè)特點(diǎn)就是——最討厭穿裙子。大家可能就很奇怪了，作為一個(gè)女生，竟然討厭穿裙子？對啦！這就是我那位同學(xué)的特點(diǎn)：打死也不穿裙子。班主任經(jīng)常問(wèn)她：“你為什么這么討厭穿裙子？”“因為這樣比較帥呀！”她天真的回答。
看！這就是我的同學(xué)，多有個(gè)性呀！
數學(xué)界燃起的新星
每當我做奧數題時(shí)，總會(huì )想起一件事情。
我與她在同一個(gè)培優(yōu)班上課，這節課是行程問(wèn)題，我是最不會(huì )行程問(wèn)題的，不僅犯了難。
看來(lái)同學(xué)們與我一樣，都不太會(huì )行程問(wèn)題。這不，在這道難題上卡住了。老師也知道我們不太會(huì )行程問(wèn)題，所以提醒我們：“慢慢來(lái)，不要著(zhù)急，仔細想一想，題目給你什么線(xiàn)索沒(méi)有”
雖然老師很耐心地提醒我們，但教室里依然鴉雀無(wú)聲，看來(lái)，這關(guān)是闖不過(guò)去了。
老師顯得有些急躁了，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，忽然，一個(gè)清脆的聲音冒了出來(lái)：“老師，我知道怎么做了！”沒(méi)錯，聲音的來(lái)源正是我那位同學(xué)了。
頓時(shí)，班上炸開(kāi)了鍋，在底下交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，都認為她不可能想得出來(lái)。只有我相信她，同學(xué)們都太低估她了。
只見(jiàn)她右手輕輕地拿起講義，左手為大家比劃著(zhù)說(shuō)：“大家仔細想想······”在她的講述下，教室里有鴉雀無(wú)聲起來(lái)，這一次不同，這次只有震撼，沒(méi)有懷疑。
聽(tīng)了她的講述，我不禁愣住了，太厲害了，分析得頭頭是道，我連這道題的第一部都不知道怎么寫(xiě)，她竟然一下子說(shuō)出了整道題的思路與過(guò)程，把我迷糊的腦袋打了個(gè)激靈。
窗外的樹(shù)沙沙作響，似乎對她的發(fā)言很滿(mǎn)意。
許久之后，教室里響起了熱烈的'掌聲，同學(xué)們都被這平凡的女生震撼了，老師也一樣，現在，同學(xué)們都稱(chēng)呼她為“數學(xué)界的新星”呢！
800米長(cháng)跑健將
在我看來(lái)，我的這位同學(xué)外表上雖然瘦弱的不能再瘦弱了，但就算這瘦弱的外表，說(shuō)起跑步，那就是一個(gè)詞——不賴(lài)！
記得有一次，我們在開(kāi)運動(dòng)會(huì )，800米長(cháng)跑中就有我的那位同學(xué)。開(kāi)始跑第一圈時(shí)，她落到了最后一個(gè)，我們的希望似乎在那一刻，落空了，我們覺(jué)得已經(jīng)贏(yíng)不了了，但她沒(méi)有放棄，竟然猛沖第一，這是我們又沸騰起來(lái)。
接下來(lái)幾圈，她都穩坐第一的寶座，毫無(wú)疑問(wèn)，她成了這次長(cháng)跑的狀元。
我十分佩服我的這位同學(xué)。
經(jīng)過(guò)了上面我對她的介紹，你是否知道她是誰(shuí)了呢？沒(méi)錯，她就是——張寧靜！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
我的同桌叫胡正午，他的臉蛋是橢園形的，象個(gè)哈密市；他的眼睛烏黑烏黑的，象墨水瓶；他的頭發(fā)一根根的，象公園里的一排排白楊樹(shù)。3． 我的同學(xué)叫岳高，臉園園的象小燈籠，頭大大的象只大皮球，嘴扁扁地象月牙。4．文章摘要:本文章的主要內容是關(guān)于同學(xué)外貌描寫(xiě)片段，歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn)！ 一個(gè)男同學(xué)的外貌〗特別是那雙帶長(cháng)睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛(ài)眨眼的習慣，一天到晚眼睛眨個(gè)不停。他一急起來(lái)眼睛就眨得更厲害了�！家粋�(gè)女同學(xué)的外貌〗她很瘦小，長(cháng)著(zhù)一對月牙似的.小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著(zhù)一本厚厚的書(shū)，那雙眼睛盯在書(shū)頁(yè)上，就像蜜蜂吮吸著(zhù)花蜜，顯得那么專(zhuān)注。 人物外貌描寫(xiě)他是我的一個(gè)朋友，一張蘋(píng)果臉，兩邊的臉頰胖呼呼的，細皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面長(cháng)著(zhù)幾縷烏黑的頭發(fā)，前面留了幾條卷發(fā)，眉毛粗粗的呈“八字”。一雙水汪汪而又明亮的眼睛鑲嵌在上面，上下兩排眼睫毛向上翹。上面長(cháng)著(zhù)挺拔的鼻子。他還有一張大嘴，兩邊嘴唇紅撲撲的，里邊透出兩排潔白的牙齒。臉的兩邊是對招風(fēng)耳。從遠處看，覺(jué)得他挺有活力的，其實(shí)他并不愛(ài)運動(dòng)。 呂口口是我的好同桌，他長(cháng)得象我家套間房子；嘴巴象我家的鐵門(mén)；眼睛象空的窗子；兩個(gè)孔的鼻子呢？象安在我家廚房的排氣扇5． 我的同桌是彭莎莎，她臉蛋瘦瘦的象蘿卜；頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的象蒜苗；嘴巴小小的象鯽魚(yú)；笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，象土豆6． 我的同桌叫陳康，他的頭上是長(cháng)得海帶似的頭發(fā)；他的臉上長(cháng)著(zhù)魷魚(yú)長(cháng)的鼻子；他的額頭下面長(cháng)著(zhù)大閘蟹似的眼睛；他的睫毛長(cháng)又長(cháng)，象龍蝦的長(cháng)爪子7． 我的同學(xué)叫李乙，他有一張胖胖的臉，很象臉盆；頭發(fā)濃濃的卷卷的象洗碗的鋼絲刷子；鼻子鉤著(zhù)象個(gè)倒扣著(zhù)的小湯勺；他喜歡吐舌頭，吐出來(lái)又卷進(jìn)去真象菜鏟子8． 我的同桌叫馬琳，她圓圓的臉象紅蘋(píng)果；大大的眼睛象黑葡萄；高高的鼻子象根小香蕉；張開(kāi)時(shí)嘴巴象個(gè)大梨子；那舌頭呢紅紅的扁扁的象塊壓扁了的干柿子，還常常帶了芒果一樣的笑容9． 我的同桌叫牛妞。短短的頭發(fā)一排排地站著(zhù)，象在做操的的小朋友；兩只眼睛閃啊閃象有人在里面打籃球；牙齒排著(zhù)隊挨得很緊，好象我們排著(zhù)整齊的隊伍到老師那里去背書(shū)10我的同桌叫楊谷，他長(cháng)得可好看了。眼睛有牛眼那么大；眉毛有馬鞭子那么長(cháng)；鼻子隆起來(lái)比駱駝背還高；嘴巴張起來(lái)象獅子口；嚇巴尖尖的象山羊的下巴。(1)長(cháng)得不是很漂亮，卻也不丑。大家覺(jué)得她很像猴子，於是，送她一個(gè)「猴王」的綽號。這個(gè)綽號，雖然不怎麼好聽(tīng)，但是她還是非常樂(lè )意的接受，光靠這一點(diǎn)，就不難了解，她算位為好好小姐了！(2)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成兩個(gè)小辮子，耳朵被兩個(gè)小辮子遮掩了一部分，柳葉一樣的眉毛下鑲嵌著(zhù)一對明亮的大眼睛，鼻子有點(diǎn)扁，薄薄的嘴唇里藏著(zhù)兩排整齊的牙齒，臉上常常掛著(zhù)笑容，嘻嘻——呵呵——哈哈——下課總能聽(tīng)到她的笑聲。她就是高睿。 (3)齊洪武長(cháng)的比較猥瑣，代個(gè)大眼鏡，長(cháng)個(gè)大腦瓜子，同學(xué)就管他叫齊大腦袋、齊大虎（在東北話(huà)里，虎是缺心眼兒的意思）。他有胡子不刮，用翦子鉸，也不怕鉸著(zhù)肉，找不著(zhù)翦子，就用小夾子一根根往下夾，他每夾一根，我就覺(jué)著(zhù)自己臉上一緊(4)孫超濃眉大眼，炯炯有神，他那高高的鼻梁上架著(zhù)一副三百五十度眼鏡，在（改為“再”）加上那又尖又長(cháng)的下巴頦，顯得十分可愛(ài)。
關(guān)心同學(xué)的徐老師_550字
關(guān)心同學(xué)的徐老師我的班主任徐老師，是一位關(guān)心同學(xué)的老師。 記得有一次，徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)現玻璃非但沒(méi)有變干凈，反而更模糊了。正當我不知所措的時(shí)候，徐老師看見(jiàn)了，走到我面前，親切地問(wèn)我：“謝君陶，你是不是不會(huì )抹玻璃��？”我不好意思地低下了頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，徐老師，我不會(huì )�！薄皼](méi)關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來(lái)就會(huì )的，我來(lái)教你吧�！毙炖蠋熍牧伺奈业募�，微笑著(zhù)安慰我。聽(tīng)了徐老師的話(huà)，我心中的一塊石頭終于落了地。只見(jiàn)徐老師一邊親自示范，一邊對我說(shuō)：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最后，再檢查一下有沒(méi)有抹干凈。明白了嗎？”“明白了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。后來(lái)，我和同學(xué)合力一起把窗戶(hù)抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，徐老師對我豎起了大拇指。 這時(shí)，我非常感謝徐老師對我的關(guān)心和幫助，如果不是徐老師細心地發(fā)現了我的困難，并耐心的指導我，我就不會(huì )順利完成任務(wù)了，也不會(huì )學(xué)會(huì )抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對徐老師說(shuō)一句：“徐老師，謝謝你�！� 平時(shí)，徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫(xiě)字姿勢。有一次，寫(xiě)字課上，我的雙姿沒(méi)有擺好。頭是歪著(zhù)的，腳沒(méi)有放平，胸沒(méi)有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的`面前，俯下身來(lái)，和藹地提醒我說(shuō)：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了�！蔽衣�(tīng)了，立刻擺好姿勢，徐老師滿(mǎn)意地笑了。以后每次寫(xiě)字，徐老師的話(huà)語(yǔ)都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著(zhù)我，督促我擺好寫(xiě)字姿勢，寫(xiě)好每一個(gè)字。 我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師 簡(jiǎn)評：結構完整，首尾呼應，內容充實(shí)，繼續努力，你的作文肯定會(huì )更上一層樓的！
同學(xué) 老師 家長(cháng)_200字
有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過(guò),不短暫,也不漫長(cháng),卻足以令你領(lǐng)略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人. 同學(xué),就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的老師；老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個(gè)和你毫無(wú)瓜葛卻對你無(wú)微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多遠,只要你回頭,它都會(huì )再你的身后,就像是你的大同學(xué). 我不知道該怎樣正確定義同學(xué)老師和家人的關(guān)系,我只知道,這三個(gè)是無(wú)論發(fā)生什么都不會(huì )改變的'永遠. 空閑時(shí)當你聽(tīng)著(zhù)身旁的歡聲笑語(yǔ),疲倦時(shí)當你看著(zhù)講臺上的身影,深夜時(shí)當你聞著(zhù)身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！
同學(xué)，老師，家長(cháng)_250字
《同學(xué)，老師，家長(cháng)》來(lái)到夫子廟小學(xué)不僅讓我的孩子成長(cháng)，也是我的一次心靈成長(cháng)！看到自己的孩子一天天的成長(cháng)，自己很欣慰。誰(shuí)說(shuō)家長(cháng)和家長(cháng)不可以交心，我倒是認為共同成長(cháng)，建立良好的關(guān)系，一起進(jìn)步才是人生最有利的幫助！在夫小很高興認識幾位熱心的媽媽?zhuān)軜s幸加入雛鷹小隊和孩子一起做有意義的事情。就來(lái)上次的《金陵博愛(ài)娃鑒證活動(dòng)》來(lái)說(shuō)吧，我和孩子都深受教育。如果沒(méi)有夫小，如果沒(méi)有雛鷹，我就不會(huì )擁有那么多美好的回憶。當我們想透徹了一些事情之后, 會(huì )發(fā)現 人生中很多風(fēng)雨過(guò)程,也許都是我們必修的'課題....就像考試，很難每次都是滿(mǎn)分...而滿(mǎn)分的標準,也得要因人而宜 無(wú)法建筑在同一種標準下看待... 這點(diǎn)只能盡量用有趣的角度來(lái)感受它的存在了... 韓可欣 夫子廟小學(xué)二（2）班
同學(xué)，家長(cháng)，老師_150字
孩子們經(jīng)過(guò)了一年半時(shí)間的學(xué)習和接觸，孩子們都有了很大的進(jìn)步，也長(cháng)大了不少，有了各自要好的小伙伴，大家都能友好的相處。作為家長(cháng)，都希望孩子能有好的成績(jì)，更能健康全面的發(fā)展，這是家長(cháng)們最期望的。老師，您辛苦了，課堂上聽(tīng)著(zhù)您沙啞的'聲音，放學(xué)后，看著(zhù)您疲憊的身影‘還要為孩子批改作業(yè)，試卷，為孩子們操碎了心。在這里，我要說(shuō)：“老師，您辛苦了”。 104
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5
如果是我們班的同學(xué)看到這個(gè)題目，一定會(huì )感到奇怪。黎志偉樣子傻乎乎的，有何魅力呀？請你看下去就知道了。
那是一節體育課，我們在做接力游戲。我們組一馬當先，和別的組拉開(kāi)了很長(cháng)一段距離。輪到黎志偉接棒了，大家都為他緊張，因為他做事總會(huì )發(fā)生這樣或那樣的問(wèn)題�？�，在這么緊張的氣氛下，他還在那兒說(shuō)話(huà)呢。前一位同學(xué)因為跑得很快，一下子把接力棒用力塞在黎志偉手里。他手忙腳亂，就是沒(méi)接好，使接力棒掉到地上，導致我們落后于別人，輸了。
當我們接受完了失敗者的懲罰——做十個(gè)俯臥撐時(shí)，大家開(kāi)始抱怨起來(lái)了：“都是這笨黎志偉，害得我們輸了！”“是呀，要不是他，我們肯定贏(yíng)！”“他真是個(gè)笨蛋！”……議論聲不斷響起。甚至等體育老師走后，同學(xué)們還大罵黎志偉，這時(shí)的他并沒(méi)有跟同學(xué)們爭論什么，只是默默地走開(kāi)了。
第三節是測驗，屬于常規練習，當x——剛才侮辱黎志偉其中的同學(xué)正準備做題目時(shí)，卻發(fā)現圓珠筆沒(méi)有墨水了。x急得像熱鍋上的.螞蟻。他開(kāi)始四處向別人借，可別人不是因為只有一支自己不能借，就是說(shuō)不借。當當黎志偉知道后，他把自己僅有的一支圓珠筆遞給了x，而他自己卻用了所有人都討厭用的中性筆。因為中性筆的水不好控制，字容易寫(xiě)得又粗又大。X的臉一下就紅到了耳朵根，連說(shuō)了好幾聲謝謝還不罷休。
黎志偉雖然看上去總是傻乎乎的，但他那顆真摯的心是最美麗的！這就是他獨特的魅力。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我被分到了五年級二班。一名新同學(xué)引起了我的注意，她長(cháng)得又白又胖，整天挺著(zhù)“將軍肚”，滿(mǎn)臉笑嘻嘻的，那活潑、開(kāi)朗的性格讓我覺(jué)得她從來(lái)沒(méi)有什么愁事。
同學(xué)們，安靜一下，讓我告訴你一個(gè)秘密，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)時(shí)，你千萬(wàn)要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會(huì )被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)，而且說(shuō)話(huà)也不像別人悄悄地，讓人覺(jué)得是大喊大叫。朱老師常常叫她“淑女”一點(diǎn)，但她只是口頭答應，嗓音仍然一點(diǎn)也沒(méi)有減小。你看，此時(shí)她又不知為什么跟誰(shuí)大聲說(shuō)話(huà)呢？俗話(huà)說(shuō)：江山易改，本性難移嘛！
她和同學(xué)玩時(shí)，有時(shí)好耍點(diǎn)小賴(lài)皮。有一次課間，她和張世鋒玩起了“剪子、包袱、錘”的游戲，誰(shuí)贏(yíng)了，就打對方的手一下，張世鋒總是贏(yíng)，她必定挨打。上課鈴響了，趁老師還沒(méi)來(lái)，她用那又大又肥的“熊掌”擊打了張世鋒的背一下，瘦弱的張世鋒哪里禁得起這樣的打擊，隨著(zhù)一聲慘叫之后，只見(jiàn)張世鋒一手捂著(zhù)背，一手還想還擊，沒(méi)想到她眼疾手快，順手把張世鋒的手腕一轉，張世鋒只好乖乖認輸，完全沒(méi)有一點(diǎn)反擊能力，此時(shí)，你再看看她早已笑得前仰后合。當老師走進(jìn)教室的'一剎那間，她又四平八穩地坐在那里，好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生似的，哎！真是個(gè)“瘋丫頭”！
班里競選班干部，她榮幸的獲得了語(yǔ)文課代表的職務(wù)。她對工作一絲不茍，天天督促小組長(cháng)交作業(yè)，只要誰(shuí)不交作業(yè)，她就用她的殺手锏——巨大的嗓音，把你吵得不得不快點(diǎn)交，她每次都可以把作業(yè)早早地收齊，真是老師的好幫手！
現在你知道她是誰(shuí)了吧？她就是我們班的女生——高博文。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇7
她在我們班是無(wú)人不知，的小天才，她有一張圓圓的小臉蛋，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)聰明的`腦袋。
她上課很認真，老師提出的問(wèn)題，她無(wú)所不知，小菜一碟，她做作業(yè)更是一絲不茍，同學(xué)不會(huì )做的，她會(huì )耐心的教同學(xué)，她很大方，只要同學(xué)下向她借東西，她會(huì )大方的借給同學(xué)，弄壞了，她也沒(méi)有一絲怨言，她很樂(lè )于助人，有一次，同學(xué)摔倒了，她放下手上的事，把摔倒的同學(xué)扶到醫務(wù)室，她在旁邊鼓勵，讓同學(xué)減少疼痛。
她學(xué)習成績(jì)很好，是我們班的中隊長(cháng)和英語(yǔ)小班長(cháng)，在英語(yǔ)課前，她會(huì )帶領(lǐng)我們唱英語(yǔ)歌，她的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，體育成績(jì)很不錯，雖然不是最好的，但是有她的努力，一定會(huì )成為最好的，語(yǔ)文成績(jì)更好，每次考試都是前三名，數學(xué)成績(jì)更是頂呱呱，思維很強，老師的問(wèn)題她都第一個(gè)發(fā)言。
她就是活潑可愛(ài)的女孩——林文琦。