實(shí)用的同學(xué)的作文合集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文7篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
今天我要向大家介紹我最好的同學(xué)，那么大家猜一猜吧！
我這個(gè)同學(xué)是從一年級陪我到了六年級，我們在學(xué)習上相互進(jìn)步，生活中相互照顧。
記得那一天，我們在玩游戲時(shí)，她不小心摔倒了；我立馬扶起他，著(zhù)急地問(wèn)：“你有哪里受傷了嗎？”他把左手轉過(guò)來(lái)，指了指手背；我看了看傷口，血中帶點(diǎn)沙子；我一下六神無(wú)主了，慌慌張張的'往傷口處吹氣想把沙子吹出來(lái)；結果她的臉色更加痛苦了……吹了許久，我再一次問(wèn)：“你的傷口好多了嗎？還痛嗎？”她試著(zhù)把左手轉過(guò)來(lái)，悠悠地說(shuō)：“好多了，沒(méi)事啦�！蔽覀兺瑫r(shí)看了看那個(gè)傷口，然后我望著(zhù)你，你望著(zhù)我；撲地一下大笑起來(lái)……
后面來(lái)，有一次我在玩游戲的時(shí)候，摔了一跤；她望著(zhù)我嘿嘿一笑，說(shuō)：“你不會(huì )也學(xué)著(zhù)我的吧！”……
……
這個(gè)善解人意的她，你們能猜到她是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友——馮雨馨。
同學(xué)的作文 篇2
他，有一張難以抹不去的笑容，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，課間時(shí)總能聽(tīng)到一陳陳清脆的笑聲，回蕩在走廊…。他就是我們班風(fēng)趣幽默的新同學(xué)——馬浩達。
“喂，你給我站��！”只見(jiàn)馬浩達像風(fēng)火輪似的.追逐著(zhù)班中的“小馬達”，他的小短腳宛如一只精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在馬浩達越追越近，伸手一拉住“小馬達”的帽子時(shí)，身體突然向后一斜，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)�！敖K于抓住你了�！瘪R浩達氣瑞吁吁地說(shuō)。
“哎喲，跑得倒挺快的�！薄靶●R達”不服氣地說(shuō)。
馬浩達見(jiàn)“小馬達”還那么驕傲，便大聲地說(shuō)：“昨晚，你是偷雞了，還是摸狗了�！�
“小馬達”一聽(tīng)，臉刷地一下子變得通紅，說(shuō)：“你才去偷雞摸狗呢？跑不過(guò)人居然說(shuō)這種話(huà)�！�
馬浩達見(jiàn)“小馬達”大發(fā)脾氣，馬上潑冷水：“對不起，大爺你別生氣，小的我不識相，請多恕罪�！�
“小馬達”見(jiàn)了，又馬上傲氣起來(lái)：“本大爺今天心情好，不治你吧！”
“謝，大爺！”馬浩達弄了個(gè)蘭花指，便和小馬達大聲笑了起來(lái)。此后，馬浩達和“小馬達”便成了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
馬浩達做事認真，還很幽默。
一次下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，我看見(jiàn)馬浩達還坐在桌上認真地寫(xiě)筆記。我悄悄地走過(guò)去，輕聲地問(wèn)：“馬浩達，你在寫(xiě)什么，這么認真的樣子�！�
“馬浩達”張眼看了一下，風(fēng)趣幽默地回答：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在寫(xiě)‘死亡筆記’呢？”隨后又認真地寫(xiě)自己的筆記。課間短短十分鐘，他竟然寫(xiě)出了一大篇讀后感，你說(shuō)他認真不認真？
這就是我班時(shí)兒好動(dòng)時(shí)兒嚴謹的好同學(xué)——馬浩達，我要為他的行為點(diǎn)個(gè)贊！
同學(xué)的作文 篇3
他怎么會(huì )是我的同學(xué)呢？他曾經(jīng)讓我喜又讓我怒，有他在，我就會(huì )變得非常高興。他——是我們三一班最聰明、愛(ài)讀書(shū)的人。你猜猜他是誰(shuí)？我想你一定能猜出來(lái)，他叫李嘉懿。
為什么說(shuō)他是最聰明的呢？因為在我們上一二年級時(shí)，我們班第一就是他，但是到了三年級，班里來(lái)了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學(xué)習跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓?zhuān)?jīng)常輪流名列前茅。為什么說(shuō)他愛(ài)讀書(shū)？因為他家的書(shū)非常多。他的書(shū)就像水，他像一艘船，正所謂水漲船高。他家的書(shū)非常多，現在要說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我想還真是沒(méi)記住多少書(shū)名呢！我跟你說(shuō)，他現在已經(jīng)開(kāi)始研究《上下五千年》——人類(lèi)五千年的歷史和傳說(shuō)故事。
對了，我忘記介紹他的外貌了，他有一雙圓溜溜的大眼睛，在黃綠相間的`眼鏡后面閃著(zhù)智慧的光芒。名如其人，他的小名是可愛(ài)的”豆豆“，這讓我們想起名著(zhù)《窗邊的小豆豆》。
同學(xué)之情是寶貴的，我希望能和更多的同學(xué)建立起友誼的橋，讓我們的童年充滿(mǎn)快樂(lè )。
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)300字"叮咚"隨著(zhù)一聲清脆的放學(xué)聲……他就和其他男孩飛奔到操場(chǎng)上，進(jìn)行籃球訓練。一看他一副笑嘻嘻的樣子，就覺(jué)得他好象是一個(gè)并不認真的人。但是在打籃球中，他總是一本正經(jīng)，滿(mǎn)臉嚴肅。他長(cháng)著(zhù)濃眉大眼，一張瘦長(cháng)的臉，強健的身體，以及幽默的話(huà)語(yǔ)和高超的球技，總會(huì )給人留下深刻的印象。 每當胡老師喊他去參加與六年紀的`比賽，他遇到強敵從不認輸，不示弱，一搶到球就能奮勇向前。當跑到籃筐前，被對手防住，他也能機智地把球傳給自己隊的人，配合進(jìn)球，一場(chǎng)場(chǎng)比賽使他更加奮勇向前，更加老練。 他不但有毅力，還樂(lè )于助人。就說(shuō)上學(xué)期！我剛剛參加籃球隊，需要學(xué)習很多的打球本領(lǐng)。那一天，胡老師讓我獨自練習投籃，只參加一段時(shí)間的我連最簡(jiǎn)單的投籃也不會(huì )。胡老師讓別的同學(xué)教我，他去輔導參加比賽的隊員。他們對我這種新生根本沒(méi)耐心�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，我對自己已心灰意冷。這時(shí)他過(guò)來(lái)，對我笑著(zhù)說(shuō)："總會(huì )學(xué)會(huì )的。"這時(shí)的我又重獲信心。后來(lái)經(jīng)過(guò)他的指導，我終于學(xué)會(huì )了。每當我投籃時(shí)，總會(huì )想起他。 他就是這一位善良，樂(lè )于助人的男孩，猜猜他是誰(shuí)？
同學(xué)的作文 篇5
“��！”一聲驚天動(dòng)地、詭異的呼喊從女廁所傳來(lái)。
大家聽(tīng)到喊聲，都圍了過(guò)去，想看看究竟。只見(jiàn)一個(gè)三班的女生雙手抱頭，從廁所里跑了出來(lái)�！霸趺椿厥�？”三班的班長(cháng)問(wèn)�！拔摇液蛣砸黄鹕蠋�，誰(shuí)也沒(méi)出去過(guò)，但是現在我上好廁所，等了她好久都沒(méi)出來(lái)，我就進(jìn)去找她，結果每一個(gè)廁所都是空著(zhù)的，她不見(jiàn)了！”不見(jiàn)了？大家腦子里充滿(mǎn)了好奇，不一會(huì )兒便都提了出來(lái)“被廁所妖精吃了？”“不！肯定是被沖走了！”“你們說(shuō)的都不對，她被UFO吸走了！”“她回來(lái)了！”大家的視線(xiàn)順著(zhù)一位男同學(xué)指的方向看去。劉曉！她就站在那里！“劉曉，你剛才干什么去了？”班長(cháng)問(wèn)。劉曉沒(méi)有回答，眼神迷離。
上課了，大家只好回到教室，下課再議�？墒�，她為什么會(huì )不見(jiàn)了，又重新出現了呢？我的腦子里充滿(mǎn)了問(wèn)號。但也先聽(tīng)起了老師講課，先把這件事情放在了一邊。
好不容易又盼到了下課，大家圍到了三班門(mén)口，準備打破砂鍋問(wèn)到底，把這件事的'來(lái)龍去脈弄個(gè)一清二楚�？墒�，劉曉又不見(jiàn)了。據說(shuō)，下課后，劉曉就走出了教室。之后就再也沒(méi)見(jiàn)到她了。下節課劉曉都沒(méi)有來(lái)上。這是一個(gè)三班的同學(xué)告訴我的。我在三班門(mén)口盯著(zhù)劉曉空空的位置發(fā)愣。會(huì )不會(huì )是這樣！我的名偵探腦袋開(kāi)始運作了！劉曉根本沒(méi)有去廁所，她等她朋友進(jìn)去后就去了別的地方，然后再從另一條路走了回來(lái)！所以大家才會(huì )在走廊看見(jiàn)她，而當時(shí)她眼神迷離，肯定是正在回想某一件事情，所以，她一定是去了某一位老師的辦公室！但是她下過(guò)樓��！嗯……對啊，三班的英語(yǔ)老師也是楊老師，楊老師的辦公室不在4樓，而在2樓教務(wù)處！所以當時(shí)她下樓是去找楊老師了！這樣一切事情都能說(shuō)得清楚了。但是，她為什么要去找呢？
這想想其實(shí)也容易解釋?zhuān)⒄Z(yǔ)考試沒(méi)有考好，心里不是滋味，去找楊老師談?wù)勑�；或者是因為她英語(yǔ)考試沒(méi)有考好，老師讓她去辦公室，為她輔導。哇哈哈哈！我的名偵探大腦真給力！我正想著(zhù)，劉曉又回來(lái)了�！皠�，教務(wù)處一游可好？”我問(wèn)她�！澳恪懒�？”她驚奇地問(wèn)我�！胺判�，這件事只有我名偵探戈知道，放心吧！”她嘆了口氣：“謝謝！”
這件事的來(lái)龍去脈終于被我捋了個(gè)干干凈凈，原來(lái)她是因為英語(yǔ)考試沒(méi)考好，然后老師找她談話(huà)，她是班里的好學(xué)生，被老師批評后心里肯定不是滋味，所以班長(cháng)問(wèn)她話(huà)的時(shí)候她也沒(méi)回答。希望她能加油，努力，把英語(yǔ)成績(jì)提高上去，成為同學(xué)眼中的小老師，老師眼中的好學(xué)生和好助手！
同學(xué)的作文 篇6
瓜子臉，白皙的皮膚，兩個(gè)薄彎月般的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，兩只眼睛忽閃忽閃的，表現出聰明，像閃耀兩個(gè)明亮和美麗的珍珠。在這兩個(gè)明珠鑲嵌，直，美麗的小鼻子的中間。這是我的小天才的一面-國畫(huà)大師木信義。
在我們班級的墻壁上，每一次手抄報都有她的身影。雖然每次做手抄報她臉上都心不在焉，其實(shí)可認真哩！她這里一勾，那里一畫(huà)，不一會(huì )兒功夫，一個(gè)可愛(ài)漂亮的卡通人物就誕生了，同學(xué)們就會(huì )蜂擁而上，發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，有的同學(xué)甚至直言“木馨怡將來(lái)肯定能成為一的漫畫(huà)家！”“木馨怡是我們班的才女！”……
別看穆心怡平時(shí)忘記東西兩路，其實(shí)也能細心一點(diǎn)，再畫(huà)完之后，她會(huì )經(jīng)常問(wèn)學(xué)生哪里畫(huà)的不好，請學(xué)生提出建議，然后耐心修改..她也很注重配色，每次畫(huà)的顏色她都很小心，不要畫(huà)在外面。
她對一些藝術(shù)，看的最開(kāi)心的，當然，她看著(zhù)畫(huà)藝術(shù)書(shū)籍兩個(gè)熊，簡(jiǎn)直就是生命。你不覺(jué)得她慢畫(huà)的是一幅好畫(huà)，其實(shí)啊，木新沂帶著(zhù)她的.兩個(gè)纖細的手，畫(huà)和迅速。
俗話(huà)說(shuō)，“出于勤奮的天才”，我相信她一定為此付出了很多努力和汗水。這就是我們班的繪畫(huà)大師穆心怡，我要衷心祝愿穆心怡的繪畫(huà)技藝不斷進(jìn)步..
同學(xué)的作文 篇7
想起昔日和我同窗六年的好友，令我倍感懷念；聽(tīng)著(zhù)那曾經(jīng)唱過(guò)的《友誼地久天長(cháng)》的動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令我難以忘懷；想起小學(xué)老師對我的諄諄教誨，令我感慨萬(wàn)千。
進(jìn)入初中，覺(jué)得一切都很陌生，每當看見(jiàn)得任何好朋友一起玩耍時(shí)，我便想起了昔日好友。后來(lái)，我慢慢融入集體，漸漸的和同學(xué)熟悉了，也結識了許多新朋友。
說(shuō)起我的新同學(xué)，我最初結識的便是 劉艷君了。她有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓胖胖的臉上鑲嵌著(zhù)兩條彎彎的眉毛，矮矮的個(gè)子。說(shuō)起來(lái)，她也有別具特色的地方，那就是她那頭自來(lái)卷似的頭發(fā)， 卷卷的，特漂亮！記得和她初次見(jiàn)面不是在校園，而是在軍訓的'時(shí)候。那時(shí)我和她在同一個(gè)宿舍里，可謂是一見(jiàn)如故。每天晚上，我們都一起聊天。有時(shí)我半夜起來(lái)，總是把她吵醒問(wèn)她幾點(diǎn)了，她也被 我鬧得無(wú)可奈何。也許我就是她命中的克星吧！
后來(lái)，進(jìn)入中學(xué)。她在我們班當上了副班長(cháng)。她學(xué)習刻苦，對工作總是報以認真負責的態(tài)度。她也讓我感動(dòng)過(guò)，雖然在別人的眼里是一件微不足道的小事，但也給了我擎天撼地的震撼。
記得那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，班主任韓老師要求我們每天做操。放學(xué)時(shí)，要把椅子推進(jìn)桌子下面，如果不這么做，就會(huì )受懲罰。唉，這可難為了我們這些平時(shí)粗心大意的小馬虎。時(shí)不時(shí)地就被韓老師“盯”上了 。有一天上午，我們照常出去跑步，因我收拾東西，耽誤了一會(huì )，剛想出去，可看見(jiàn)劉艷君還在教室里，我急忙說(shuō)：“干嗎呢，還不快走！”她說(shuō)：“知道了，你先走吧�！蔽彝蝗恍难獊�(lái)潮想看看她搞 什么花樣。只見(jiàn)她環(huán)視一下教室，把沒(méi)有推進(jìn)區的椅子推進(jìn)去，然后又撿了撿紙屑才出去。我心里突然起伏不定，思緒萬(wàn)千。這一普普通通的舉動(dòng)，就看出她是那么的關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，為了不讓同 學(xué)受罰，為了不使班
級扣分，她把每一個(gè)細節都想到了，是多么一個(gè)負責的副班長(cháng)呀。在跑操整齊的隊伍中，我看到了臉掛汗珠的她，我分明看見(jiàn)她那汗珠閃爍著(zhù)金光。那是一顆多么圣潔，美麗的“珍珠”呀，它包含著(zhù)對 同學(xué)對集體的無(wú)私的愛(ài)。
這就是我的新同學(xué)，雖然平凡，但她那心懷是那樣的廣闊，可以裝下一片藍天。為全局著(zhù)想，不拘小節，我為有次朋友而感到驕傲和自豪。
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