【精選】夸夸的同學(xué)的作文合集九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的夸夸的同學(xué)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸的同學(xué)的作文 篇1
管陽(yáng)帆，美其名曰“睡美人”，跟他剛做同桌不久，幾乎每節課（包括自習課）都能看到憨厚可愛(ài)的睡覺(jué)姿勢，看到他睡覺(jué)我都有些難堪了。不過(guò)，每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他身上的一些優(yōu)良品質(zhì)是我不得不提的。
管陽(yáng)帆平日里學(xué)習很下功夫，在課堂上。他把書(shū)上的每一處空白都不放過(guò)，上面承載了他上課時(shí)收獲的.碩果，早讀時(shí)雖然有時(shí)難免受不了疲勞的折磨，但，他的背誦能力很強，基本上完成一節課的任務(wù)手到擒來(lái)。
每每下課，他總是像塊磁鐵一樣粘到剛到不久的老師身邊。有時(shí)問(wèn)老師問(wèn)題，有時(shí)拿著(zhù)昨日的家庭作業(yè)，問(wèn)不會(huì )的問(wèn)題。老師們也很喜歡給他講解，從他的微笑可以看出。他這棵幼苗正在慢慢收收陽(yáng)光和養分。
管陽(yáng)帆性格很溫和，從來(lái)不主動(dòng)招惹別人。與我一起時(shí)，他經(jīng)常談?wù)摳鞣N有趣的話(huà)題，常常使我捧腹大笑，上課的疲憊和壓力頓時(shí)云肖霧散。
還有，他有著(zhù)驚人的邏輯思維和想象力。自從他腰受傷后，我便常見(jiàn)他寫(xiě)著(zhù)什么。一次，我走到他書(shū)桌前，發(fā)現他在寫(xiě)勵志小說(shuō)。我很好奇，便拿來(lái)看。他只寫(xiě)了幾個(gè)主人公的經(jīng)歷，不過(guò)，主人公的挫折，遇到的困難，都接近于自己，小說(shuō)中還配有精美的插畫(huà)，他把小說(shuō)融入了自己的生活。
他還常常用一句自已編寫(xiě)的名言來(lái)激勵自己。他說(shuō)：“只要努力，就一定會(huì )成功”對��！管陽(yáng)帆，我的好同學(xué)，好同桌，期望你茁壯成長(cháng)，早日成為參天大樹(shù)。
一課參天大樹(shù)。
夸夸的同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)劉星語(yǔ)，是我們班頂呱呱的好學(xué)生。今天，就讓我來(lái)夸夸她吧！
在班上，她是一班之長(cháng)，處處以身作則，嚴于律己，管記律排在全校前三強，只要她一進(jìn)教室，鬧哄哄的教室一剎那變得安安靜靜，就像變魔術(shù)似的。只要她一開(kāi)嗓門(mén)，那些調皮搗蛋的學(xué)生就再也不 敢輕舉妄動(dòng)了；她還是老師的得力小助手，比如：幫老師檢查作業(yè)等，老師在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣。
她的各科考試成績(jì)總是名列前茅；上課勤于思考，敢于積極回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題；沒(méi)學(xué)期期末都被評為“三好學(xué)生”或“示范生”和“優(yōu)秀班干部”。除此以外，還獲得過(guò)學(xué)校語(yǔ)數競賽，詩(shī)歌 朗誦，查字典比賽一二等獎。
她特別注重全面發(fā)展，寒暑假和雙休日幾乎從未歇過(guò)，都在學(xué)習英語(yǔ)，音樂(lè )和舞蹈等。經(jīng)過(guò)一番努力，今年上學(xué)期被評為“衡陽(yáng)市十佳少年”的.美稱(chēng)。
這就是我的同學(xué)——劉星語(yǔ)，一個(gè)多才多藝的小女孩。
夸夸的同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)叫高宇豪。高宇豪的眼圓溜溜的，像兩顆黑葡萄。臉蛋像紅蘋(píng)果一樣紅彤彤的。高宇豪的頭發(fā)烏黑烏黑的，像烏云一樣黑。
每次下課，高宇豪都不去操場(chǎng)上玩耍，因為他學(xué)習比較好，也很喜歡看課外書(shū)。我讓他在操場(chǎng)上玩，高宇豪說(shuō)：“不去了，我還要聽(tīng)課呢！”我只好作罷說(shuō)：“好的�！�
還有高宇豪平時(shí)上課都非常注意聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。平時(shí)作文也寫(xiě)得好。作文的字呀寫(xiě)得非常工整，連老師都經(jīng)�？洫勊�！平時(shí)我喜歡和他玩打球、跑步、跳繩……他都玩得可棒了！高宇豪學(xué)習成績(jì)那么棒，都離不開(kāi)他專(zhuān)心致志地學(xué)習，真令人敬佩！
高宇豪是真的.愛(ài)學(xué)習，我要向他學(xué)習，也要成為這么優(yōu)秀的人。
夸夸的同學(xué)的作文 篇4
她有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴鑲嵌在圓圓的臉蛋上，她就是我們班的張昕燁同學(xué)。
昕燁是個(gè)舞跳得非常好的女孩子。在星期三跳集體舞的時(shí)候，老師突然走到昕燁的旁邊說(shuō)：“你們倆的舞跳得很好，請你們到前面去示范給大家看！”于是昕燁和她的舞伴走到了前面。接著(zhù)老師拍拍手說(shuō)：“同學(xué)們，先蹲下，看這兩個(gè)同學(xué)跳�！薄耙�、二、三、四；二、二、三、四……”昕燁隨著(zhù)老師的節拍跳了起來(lái)。我驚呆了，眼珠子都快掉下來(lái)了，因為昕燁跳得實(shí)在是太好了，連她的舞伴——略顯胖的龍子楓在她的帶領(lǐng)下都翩翩起舞。昕燁絲毫不緊張，只是拉著(zhù)龍子楓的手，跟著(zhù)老師的`拍子，一拍一個(gè)動(dòng)作，把每個(gè)動(dòng)作都做得那么到位。一曲跳完，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。輪到我們了，我們也努力地跳了起來(lái)。一節課就這樣結束了。放學(xué)后，我找到昕燁說(shuō)：“昕燁，你的舞怎么跳得那么好？”“我這不算好啦，我以前參加過(guò)北京的拉丁舞，榮獲了校園一等獎！”“哇，昕燁，你真是太厲害了！”我說(shuō)。
昕燁是個(gè)很有跳舞天賦的同學(xué)，我真佩服她！
夸夸的同學(xué)的作文 篇5
我的同學(xué)們各有千秋，有的是小書(shū)法家，有的是小畫(huà)家，有的是小舞蹈家我要夸夸誰(shuí)呢？就夸夸我的同學(xué)——陳質(zhì)。
她的樂(lè )于助人，真的是說(shuō)上一天也說(shuō)不完�？吹阶呃扰赃呌腥吮е�(zhù)全班的作業(yè)但不小心把作業(yè)抱了掉到地上上了，她一定走過(guò)去幫助別人把掉在地板上的作業(yè)撿起來(lái)，并幫助別人一起報到班級；當她看見(jiàn)有人摔倒了，她一定上前一步把摔倒的人扶起來(lái)；而且，她看見(jiàn)同學(xué)十分傷心的時(shí)候也會(huì )安慰同學(xué)。
記憶的時(shí)光機把我傳送到了3年級的一次語(yǔ)文考試的時(shí)候。那是一個(gè)冬季的早晨，暖和的`被窩把我收留在她的懷抱中，過(guò)了好久，我才慢慢地從床上爬起來(lái)，一看鬧鐘��！已經(jīng)8點(diǎn)整了，我三下五除二的吃完早餐背上書(shū)包去上學(xué)了，到了學(xué)校上課鈴已經(jīng)響了，我回到班級準備，語(yǔ)文考試的文具，但是，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，怎么也找不到，水筆和尺子完了，昨天做完作業(yè)忘記把水筆和尺子放到書(shū)包里了，看著(zhù)黑板在我眼睛里越來(lái)越大，好像要把我吃了�！敖鸲苟埂痹谖业难劬锎蜣D。
坐在我旁邊的陳志健我失了神便問(wèn)我怎么了，我結結巴巴地說(shuō)：“我我忘帶水筆和尺子了�！彼�(tīng)了我的話(huà)，從筆袋里拿出了水筆和尺子“給你”我的眼睛里好像看見(jiàn)了希望的光芒，連忙接過(guò)水筆和尺子連聲道謝�？荚嚱Y束了我把水筆和尺子還給了陳質(zhì)“你為什么要叫我水筆和尺子呢？＂我問(wèn)道，他看著(zhù)我快樂(lè )地回答道：“因為我們是朋友�！彼难劬镩W爍著(zhù)樂(lè )于助人的光芒，突然，一股暖流從我的心中流過(guò)。
我夸他，因為它就像高山上的最純潔的雪蓮盛開(kāi)在我的心中。
夸夸的同學(xué)的作文 篇6
嘿!朋友們今天我要夸夸我同學(xué)的閃光點(diǎn),他的閃光點(diǎn)可多了。而且他還是我的老朋友,他的稱(chēng)號可多了什么:帥氣小伙、高富帥、白富美、顏值王、臥虎藏龍……稱(chēng)號多的是。他就是我的老朋友—涼一行。
涼一行上身穿著(zhù)一件西服，下身穿著(zhù)一件藍色的牛仔褲，鞋穿的是一雙綠色的名牌鞋。頭上戴著(zhù)一頂鴨舌帽。一雙大大的眼睛和像摸了口紅似的嘴唇。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了!他樂(lè )于助人,記得以前上輔導班的時(shí)候，我忘了帶筆和筆記本,因為要聽(tīng)鞋英語(yǔ)單詞，我正急的團團轉轉的時(shí)候。涼一行看見(jiàn)了我,急忙把他備用的'筆和他備用的筆記本借給了我。這時(shí)候我淚如泉涌。聽(tīng)寫(xiě)完單詞。我把筆和筆記本還給涼一行的時(shí)候,他突然說(shuō)了一句:“這只筆和筆記本就當作禮物送給你了�！弊詮倪@件事被被同學(xué)們發(fā)現以后。經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的表?yè)P。
涼一行的學(xué)習成績(jì)也非常好,一次輔導班小考,我沒(méi)考好,涼一行卻考了一百分,我心里很不開(kāi)心。下課后,涼一行走到我面前,親切地說(shuō):“別灰心,只要努力，就一定會(huì )考好的�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心情好多了。后來(lái)，再又一次英語(yǔ)考試中,我盡然考了一百分，我非常高興,但我得感謝我的好朋友—涼一行。
夸夸的同學(xué)的作文 篇7
我們班的同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)，現在我就來(lái)夸夸我的同學(xué)。班里有位叫肖雅菲的同學(xué)，她很文靜。
有一天，她早早地就來(lái)到教室，背著(zhù)書(shū)包安安靜靜、輕手輕腳地走進(jìn)了吵鬧的教室。肖雅菲默默無(wú)聞地做起自己的事來(lái)，但一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。早讀的時(shí)候，別人找她聊天，肖雅菲也拒絕了。記得老師從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)她，她成績(jì)十分優(yōu)秀，曾經(jīng)一年級，她還擔任過(guò)班長(cháng)呢！
做早操在門(mén)口排隊時(shí)，我們還有沒(méi)看到肖雅菲來(lái)排隊。許多人都在問(wèn)：“肖雅菲怎么了？”可是排隊時(shí)，是不能講話(huà)的。這時(shí)，肖雅菲一個(gè)人坐在椅子上，做著(zhù)自己的做業(yè)。
回教室時(shí)，我發(fā)現肖雅菲已經(jīng)做好作業(yè)了。我也不甘示弱，迅速地把作業(yè)完成好了。
正好這天是運動(dòng)會(huì )，我們運動(dòng)員要去比賽了，可是教室里沒(méi)有人管，大施老師要去一樓做裁判，需要一個(gè)同學(xué)管紀律，要選出一個(gè)作業(yè)都完成的同學(xué)，又不是運動(dòng)員，于是，老師讓肖雅菲擔任。
運動(dòng)會(huì )時(shí)，肖雅菲把他們的方格本全部改好，并讓他們訂正，背書(shū)登記、改作業(yè)都是肖雅菲完成的，并且她還會(huì )催他們寫(xiě)快點(diǎn)，背書(shū)背得快一點(diǎn)兒。然后監視他們把作業(yè)做完，等檢查得差不多的.時(shí)候，她就慢慢地走下樓看比賽了。
運動(dòng)會(huì )結束了，我們回到教室看電影。
這時(shí)，我才問(wèn)肖雅菲：“你怎么了，早上為什么不做操呢？”
“因為昨天晚上那個(gè)熱水袋的熱水流出來(lái)了，燙到了我的腳上面一點(diǎn)兒�！闭f(shuō)完，她掀起褲子，給我看了一下。
我看了嚇一大跳，那么大一個(gè)包。
你們看，肖雅菲做工作是那么積極，那么認真，雖然她性格內向，但是工作是做的很好的喲！我要向她學(xué)習，學(xué)習她認真把每一份工作做到最好。
夸夸的同學(xué)的作文 篇8
童年的回憶像一條彎彎曲曲的小河，河里的每一束浪花都有著(zhù)美好的回憶。
我記得有一次，我們放學(xué)回家的時(shí)侯，烏云把天空給淹沒(méi)了。我還沒(méi)有走出學(xué)校就下起了蒙蒙細雨。我心想：“我的天��！怎么那么快。我還沒(méi)有回家，又沒(méi)帶雨傘。我急得轉來(lái)轉去。
就在這時(shí)，黃小蔡同學(xué)走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：”你怎么不回家呀，你沒(méi)帶雨傘嗎？“我說(shuō)：”是的.，我剛好沒(méi)有帶雨傘�！包S小蔡同學(xué)說(shuō)：”那就讓我送你回家吧�！拔艺f(shuō)：”好��！謝謝你黃小蔡同學(xué)�！包S小蔡同學(xué)說(shuō)：”不用謝�！�
一路上，雨勢越來(lái)越大，黃小蔡同學(xué)把雨傘移到了我這邊。雨全部都打在了黃小蔡身上。我看見(jiàn)了，連忙對黃小蔡同學(xué)說(shuō)：”看，你都淋濕了，咱們靠近點(diǎn)一起走吧�！包S小蔡同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我兩并肩一起往家里走。終于回到了我家樓下，我再次對黃小蔡同學(xué)說(shuō)：”謝謝！黃小蔡同學(xué)說(shuō)：“不用謝！”。只見(jiàn)他被雨水淋得差不多滿(mǎn)身濕了。而我卻只濕了鞋子。黃小蔡同學(xué)樂(lè )于幫助別人的精神，真是值得我們學(xué)習。
這件事雖然過(guò)了很久，可這件事我還深深的記在心里。
夸夸的同學(xué)的作文 篇9
張博森和我同桌很長(cháng)時(shí)間了，最近才調開(kāi)。他大大的腦袋，圓圓的臉，小小的眼睛整天咪咪笑。我很喜歡他，也很佩服他。
他性格開(kāi)朗，為人大方，與人相處得很好。上課積極舉手發(fā)言，帶動(dòng)了我。平時(shí)他也很愛(ài)學(xué)習，古詩(shī)八十首，他已全部讀得滾瓜爛熟，字帖一本接著(zhù)一本地寫(xiě)。假期，他參加幾個(gè)學(xué)習班，但他不喊累，每天都認真學(xué)習。晚上做學(xué)校老師布置的`作業(yè)。
他還能科學(xué)安排時(shí)間，見(jiàn)縫插針，有時(shí)間就和我們幾個(gè)鄰近的同學(xué)玩，我們玩卡，玩彈東西，玩射擊。
張博森有許多優(yōu)點(diǎn)，我要好好向他學(xué)習。
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