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寫(xiě)同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-04-21 10:29:21 同學(xué) 我要投稿

【推薦】寫(xiě)同學(xué)的作文六篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的寫(xiě)同學(xué)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】寫(xiě)同學(xué)的作文六篇

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1

  在的記憶長(cháng)河里流淌著(zhù)許許多多關(guān)心我的人。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等等。其中最關(guān)心我的人是郝淑嫻,她閃爍著(zhù)星星般的眼睛,挺直的鼻梁,櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿一件天藍色的衣服。每次和她比賽打乒乓球我都是她的手下敗將!

  那次體育課,體育老師讓我們繞著(zhù)石佛街跑,跑了一會(huì ),我的.心砰砰的跳。因為小時(shí)候就不愛(ài)跑步,每次跑完步后我就會(huì )上氣不接下氣,所以我十分緊張。跑著(zhù)跑著(zhù),我又渴又熱,,此刻我實(shí)在跑不動(dòng)了,但又怕老師批評,就堅持了下去,可偏偏不巧前面出現了一塊大石頭,我也沒(méi)看,只是一心一意的跑步,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,只聽(tīng)“撲通”一聲,我重重的摔在了地上。此刻的我,再也站不起來(lái)了,可身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)熟視無(wú)睹的從我身邊跑過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)人同情我,眼看就剩下我一個(gè)人了,我急得像熱鍋上的螞蟻,于是我我強忍疼痛扶著(zhù)墻站了起來(lái),可是還沒(méi)走一步,就又摔在了地上,這時(shí),淑嫻一扭頭看見(jiàn)了我,她一個(gè)箭步跑到我跟前把我扶了起來(lái),還關(guān)切的問(wèn):“摔哪了,疼不疼?”我的淚再也忍不住嘩嘩的流了下來(lái)。我對淑嫻說(shuō):“謝謝,謝謝你了”她微笑著(zhù),滿(mǎn)不在乎的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正我們都是好朋友嘛!”然后她又扶著(zhù)我一瘸一拐的走向了終點(diǎn)。這一瞬間,多么令我感動(dòng)呀!

  “啊,世上只有世上只有媽媽好……”但此刻我卻覺(jué)得世上只有同學(xué)好。我永遠也忘不了淑嫻對我的好,她是我生命中的第一個(gè)好朋友,我一定要好好的珍愛(ài)這份純潔的友誼!

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2

  一、寫(xiě)同學(xué)朋友的作文類(lèi)型

  1.寫(xiě)同學(xué)朋友的肖像;

  2.寫(xiě)同學(xué)朋友的一個(gè)特點(diǎn)或一個(gè)好的品德;

  3.寫(xiě)同學(xué)朋友與“我”的友誼;

  4.寫(xiě)同學(xué)朋友對“我”的教育或啟示,第五類(lèi) 寫(xiě)同學(xué)朋友的作文。

  二、寫(xiě)同學(xué)朋友的參考題目

  1.《我的同學(xué)》

  2.《五雙眼睛》

  3.《大家都夸他》

  4.《猜猜他是誰(shuí)》

  5.《一個(gè)性格_____的人》

  6.《同桌》

  7.《一個(gè)值得我學(xué)習的人》

  8.《他做得對》

  9.《童年的小伙伴》

  10.《我了解了他》

  11.《這件事使我想起了他》

  12.《我們的板報組長(cháng)》

  13.《假小子》14.《他變了》

  15.《一顆誠摯的心》

  16.《榜樣》

  17.《“傻子”二三事》

  18.《難忘的友誼》

  19.《忘不了他》

  三、寫(xiě)同學(xué)朋友的參考開(kāi)頭

  1.《我的同學(xué)》的三種開(kāi)頭

  第一種開(kāi)頭:潘儀是我的同學(xué),他特別聰明,又愛(ài)看書(shū),還喜歡說(shuō)笑話(huà),我們大家都喜歡和他在一起。

  第二種開(kāi)頭:在我們班上,有一個(gè)特別聰明,愛(ài)看書(shū),還喜歡說(shuō)笑話(huà)的同學(xué),他是誰(shuí)呢?他就是我的好朋友潘儀。

  第三種開(kāi)頭:大大的腦袋,短短的頭發(fā),一雙眼睛總是笑得彎彎的,這就是我的同學(xué)——潘儀。

  2.《一個(gè)值得我學(xué)習的人》的三種開(kāi)頭

  第一種開(kāi)頭:在我們班級里,有一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué),她就是我班的勞動(dòng)委員李玲娟。

  第二種開(kāi)頭:李玲娟同學(xué)是我們班的勞動(dòng)委員,她做事總是跑在最前面,同學(xué)們部夸她是我班的“勞動(dòng)模范”。

  第三種開(kāi)頭:黑黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,做起事來(lái)總是風(fēng)風(fēng)火火的,這就是我們班的勞動(dòng)委員李玲娟同學(xué)。

  3.《大家都夸他》的三種開(kāi)頭

  第一種開(kāi)頭:要說(shuō)起我班的王進(jìn)同學(xué),那班級里沒(méi)有一個(gè)人不豎起大拇指夸他熱心助人的。

  第二種開(kāi)頭:王進(jìn)同學(xué)的個(gè)子很小,但他助人為樂(lè ),得到了全班同學(xué)的稱(chēng)贊。

  第三種開(kāi)頭:王進(jìn)同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà),那就是:“為別人做好事,我的心里也感到很愉快!

  4.《他變了》的兩種開(kāi)頭

  第一種開(kāi)頭:同學(xué)們說(shuō):“周成變了!”老師們說(shuō):“周成變了!”是的,只要知道周成原來(lái)是什么樣的人,就會(huì )從心底里發(fā)出同樣的`感嘆:“周成變了!”

  第二種開(kāi)頭:周成是我班的同學(xué),在二年級時(shí)他差點(diǎn)要留級,可現在他卻獲得了學(xué)校三好學(xué)生的光榮稱(chēng)號。這里面還有一段故事呢!

  5.《他做得對》的兩種開(kāi)頭

  第一種開(kāi)頭:吳賓有一個(gè)好朋友叫張超。張超的學(xué)習成績(jì)不太好,有一天,班級要舉行單元考試了。張超就悄悄地把吳賓叫到了一棵大樹(shù)底下,對他說(shuō)有一件很重要的事情需要吳賓幫忙。

  第二種開(kāi)頭:最近,班主任石老師給我們說(shuō)了一件事,大家聽(tīng)完這件事后,都異口同聲地說(shuō):“吳賓他做得對!”這是怎樣一件事情呢?

  6.《一個(gè)性格_____的同學(xué)》的兩種開(kāi)頭

  第一種開(kāi)頭:張婷是我的好朋友,可是她的性格實(shí)在是太內向了,有時(shí)整天都聽(tīng)不到她說(shuō)一句話(huà)。

  第二種開(kāi)頭:在我班,只要問(wèn)起誰(shuí)的性格最內向,那同學(xué)們一定會(huì )異口同聲地說(shuō):“張婷!”

  7.《假小子》的兩種開(kāi)頭

  第一種開(kāi)頭:一般來(lái)說(shuō),女孩子總是要文靜一些的,可我班的朱靜同學(xué)卻一點(diǎn)也不“靜”,相反卻得了個(gè)“假小子”的稱(chēng)號。

  第二種開(kāi)頭:假小子是誰(shuí)呢?那就是我們班級家喻戶(hù)曉的朱靜同學(xué)。

  8.《我了解了他》的兩種開(kāi)頭

  第一種開(kāi)頭:要了解一位同學(xué)的內心是不容易的,比如我了解朱英同學(xué)就是這樣。

  第二種開(kāi)頭:我氣鼓鼓地瞪了朱英一眼,說(shuō):“我算是認識你了!”說(shuō)完轉身就跑了。

  9.《這件事使我想起了他》的兩種開(kāi)頭

  第一種開(kāi)頭:這件事發(fā)生在我小學(xué)三年級的時(shí)候。

  第二種開(kāi)頭:我和石佳已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)面了,但最近的一件事卻使我想起了他。

  10.《同桌》的三種開(kāi)頭

  第一種開(kāi)頭:我的同桌是劉豪,從一進(jìn)校開(kāi)始我們就坐在一起,一直也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。

  第二種開(kāi)頭:我的同桌有一個(gè)特點(diǎn),就是愛(ài)管閑事,我對他很有意見(jiàn),小學(xué)生作文《第五類(lèi) 寫(xiě)同學(xué)朋友的作文》。

  第三種開(kāi)頭:能夠和劉豪坐同桌,我真的很高興,因為我可以向他學(xué)到不少知識。

  四、寫(xiě)同學(xué)朋友的參考詞句

  1.她短短的頭發(fā),俏皮小巧的鼻子,一雙可愛(ài)的黑眼睛,笑起來(lái)是那么甜。

  2.上課的時(shí)候,他不是打鬧,就是隨意接老師的話(huà),弄得哄堂大笑。

  3.他大約是十一二歲,穿著(zhù)紅背心、藍短褲,毛茸茸的小平頭,襯著(zhù)一張白白的小圓臉。

  4.修長(cháng)的眉毛下,閃動(dòng)著(zhù)一雙水晶般的明亮而純潔的大眼睛。微微翹起的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。

  5.她的眼睫毛上還掛著(zhù)雪花,一對圓鼻孔噴出兩股白氣來(lái)。

  6.她只好張著(zhù)嘴,不停地呵氣,紅潤的嘴唇變得又紫又青,牙齒格格格地響。

  7.她笑了,露出細密的牙齒,齊齊的,亮亮的。

  8.我看見(jiàn)她的小胳膊又黃又瘦,一點(diǎn)血色也沒(méi)有,那上面有大小不一的褐色斑塊。

  9.那雙手顯然已經(jīng)不如以前那么靈活有力了,但它依然那么溫暖,那么親切。

  10.他雙手托著(zhù)下巴,眨著(zhù)水靈靈的大眼睛看我,目光中含著(zhù)期盼。

  11.她樣子十分難過(guò),眼睛里含著(zhù)淚花,眼淚快要掉下來(lái)了。

  12.他渾身上下沾滿(mǎn)了泥巴,雪白的襯衫都成土黃色了。

  13.她那甜甜的語(yǔ)調一讀起書(shū)來(lái),就顯得非常好聽(tīng),有時(shí)會(huì )把同學(xué)們的想象帶到一個(gè)美妙的境界。

  14.他默默地站在老師的身邊,低著(zhù)頭,一聲也不吭。15.她靜靜地仰臥在水面上,水慢慢地流著(zhù),她也慢慢地漂著(zhù)。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3

  班級大掃除,班上的勞動(dòng)委員分部我們大家要做的衛生,每個(gè)同學(xué)都積極的做好手上的`事情,我和唐蓮、姚娜、熊舒惠一組,我們負責擦玻璃,我打來(lái)了一桶水,然后我們就用毛巾擦洗玻璃,不一會(huì )兒,就聽(tīng)見(jiàn)熊舒惠哎喲哎喲起來(lái),她說(shuō)她肚子疼要上廁所,我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái),她一溜煙就跑了,跑得比兔子還快。

  不會(huì )是裝的吧,剛才還好好的呢。姚娜說(shuō)到。

  這個(gè)就不知道了,反正她平時(shí)也很懶。唐蓮回應到。

  其實(shí)我也覺(jué)得熊舒惠是裝的,因為我是她同桌,平時(shí)輪到我們做值日的時(shí)候,她總是拖拖拉拉,從來(lái)不好好打掃,不愛(ài)倒垃圾,她脾氣不好,愛(ài)罵人,和她做同桌,很累。

  過(guò)了好久,我們玻璃都要擦完了,熊舒惠還是沒(méi)有回來(lái),姚娜就說(shuō)去廁所看看,是不是暈倒在廁所了,不一會(huì )兒,姚娜就跑回來(lái)說(shuō):廁所都沒(méi)人,估計是偷懶了。這時(shí)勞動(dòng)委員聞聲過(guò)來(lái)了解怎么回事,我們一五一十的說(shuō)了。

  大掃除結束,班主任在小賣(mài)部把熊舒惠給抓了回來(lái),原來(lái)她不是肚子痛去上廁所,她是跑去小賣(mài)部吃東西去了,因此,班主任罰了她打掃教室一個(gè)星期。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4

  光陰似箭,日夜如梭,轉眼間,我們要離開(kāi)老師、朋友和同學(xué)。在班級中我最難忘的還是李小紅的助人為樂(lè )。

  那是小學(xué)五年級的一次數學(xué)期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學(xué)們,這次考試有畫(huà)圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子!碑斕焱砩,我復習到很晚,沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,?都7點(diǎn)30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的.鉛筆,橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽,就飛奔向了學(xué)校。到了教室,我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦? 忽然,我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看, 是李小紅。她沉沒(méi)了一會(huì ),說(shuō):“我給你吧!蔽艺诩{悶,忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說(shuō):“給,拿去用吧!

  離別之懷,我想跟李小紅說(shuō),你把自己新的尺子折斷,你這助人為樂(lè )讓我難忘。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇5

  猜猜我最喜歡的朋友是誰(shuí)?沒(méi)錯,她就是葉怡君!

  葉怡君她今年九歲了,苗條的身材,黝黑的皮膚。長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的亮麗的頭發(fā),一對黑珍珠似的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。別看她是一個(gè)小女生,她的動(dòng)作絲毫不亞于男孩子,走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的。

  葉怡君可是一個(gè)滑冰高手呢。記得有一次,葉怡君約我去滑冰,我們來(lái)到冰場(chǎng)前,一陣冷風(fēng)撲面而來(lái),我嚇得把腳縮了回來(lái)?吹狡渌呤窒裥⊙嘧铀频,在溜冰場(chǎng)上行走自如,我又不甘心。葉怡君看出了我的`心思,笑著(zhù)鼓勵我;“去吧,我們一起滑!蔽覀兇┥闲,走進(jìn)了溜冰場(chǎng)。她告訴我,溜冰時(shí),眼睛盯著(zhù)前方,身子向前傾斜,靠手的擺動(dòng)來(lái)控制身體的平衡。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,扶著(zhù)欄桿慢慢滑行。后來(lái)我摔了一跤,索性坐在一邊欣賞葉怡君溜冰。只見(jiàn)她彎著(zhù)腰,甩著(zhù)手臂,像一只小燕子快活地飛舞著(zhù),一會(huì )正滑,一會(huì )倒滑,一會(huì )抬起一條腿,用另一條腿支撐,來(lái)個(gè)金雞獨立。時(shí)而動(dòng)作悠閑,像流動(dòng)的曲線(xiàn)從人們身邊滑過(guò),時(shí)而迅速跑,如離弦之箭,接著(zhù)在來(lái)個(gè)急停煞車(chē)。動(dòng)作自如優(yōu)美,身輕如燕,簡(jiǎn)直就像花樣滑冰運動(dòng)員。我羨慕極了,旁邊的叔叔指著(zhù)葉怡君,笑著(zhù)說(shuō):“那個(gè)小姑娘滑冰真厲害!”

  葉怡君是個(gè)酷愛(ài)滑冰的人。在她的影響下,我也漸漸地愛(ài)上了滑冰!

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇6

  我學(xué)寫(xiě)作的班里有一個(gè)叫陸XX的同學(xué)。他的腦袋圓圓的,大大的眼睛,紅潤的臉蛋,身材有點(diǎn)胖,看起來(lái)身強力壯的。雖然他長(cháng)得有點(diǎn)可愛(ài),也很搞笑,但是我不喜歡他。

  我覺(jué)得陸XX是個(gè)“搞笑”的人,(這里可以用個(gè)設問(wèn)句——為什么說(shuō)他“搞笑”呢?)下課的時(shí)候,同學(xué)們在玩“詞語(yǔ)接龍”,輪到他的時(shí)候,每說(shuō)一個(gè)詞 語(yǔ)他就要做一個(gè)酷酷的造型,比如說(shuō)到“頭發(fā)”,他就會(huì )捋一下頭發(fā),(再甩一下頭,還嘻嘻地笑著(zhù)),覺(jué)得自己很帥的樣子,逗得大家笑個(gè)不停。等老師說(shuō)到他的 時(shí)候,他就愁眉苦臉的坐在那,(耷拉著(zhù)個(gè)腦袋,撇著(zhù)嘴小聲地嘀嘀咕咕)。

  他還有個(gè)特點(diǎn),老是看不慣別人,總說(shuō)別人不對。還會(huì )做一些夸張的`事情,動(dòng)作,(我猜他是想引起大家的注意吧)。最討厭的是,他還斜著(zhù)眼看別人,(特別自以為了不起的樣子)。

  陸XX真的很搞笑,我希望他能改掉這些壞毛病,(我想,這樣大家就會(huì )愿意和他做好朋友了。)

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