關(guān)于難忘的同學(xué)作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的難忘的同學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的同學(xué)作文 篇1
感謝老師給了我一個(gè)重新審視同學(xué)情的機會(huì )。面對這個(gè)命題，我想說(shuō)，在我的眼里，同學(xué)情并不是在他人面前的吹捧和奉承，我認為，真正的同學(xué)情應該是很“另類(lèi)”的，例如，同學(xué)之間的競爭、同學(xué)之間歡笑、同學(xué)之間的互助、同學(xué)之間的寬容……
同學(xué)之間的競爭。班級的第一并非是靠拳頭贏(yíng)來(lái)的，也不能靠眼淚換回來(lái)的同情維系，真正的第一應該是用良好的品行和學(xué)習成績(jì)來(lái)證明的。這不，還沒(méi)有結束對其它班的討伐，我們班就打起了仗。作為一個(gè)冠軍候選人，我自然也身居前線(xiàn)。經(jīng)過(guò)屢次考試的洗刷，堅持住的人越來(lái)越少，我和李浩宇、熊思齊等人就開(kāi)始了“拉鋸戰”，為了在一次考試中超過(guò)對方，我們加倍的努力。白天遇見(jiàn)時(shí)打個(gè)招呼，看似友好，可到了晚上卻紅著(zhù)眼圈拼命地吞食著(zhù)精神食糧。記得有位名人說(shuō)過(guò)：“在你為成功而陶醉的時(shí)候，你應該感謝你的競爭對手，因為他使你獲得了向上的動(dòng)力�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很感謝他們，謝謝他們不斷的努力讓我時(shí)刻居安思危，成績(jì)一路領(lǐng)先。
同學(xué)之間的鼓勵。這個(gè)“鼓勵”是指生活中的摯友對我的一些言語(yǔ)上的幫助。記得我曾有過(guò)很沮喪的時(shí)候，那是我學(xué)習的低潮期，在我情緒低落的時(shí)候，同學(xué)之間的友誼就變得那樣的重要。每天中午吃飯時(shí)，余思名、張文幾個(gè)同學(xué)想盡辦法談?wù)撛S多愉快的話(huà)題，使我的心態(tài)得以調整。同學(xué)們的鼓勵使我懂得了應該怎樣去幫助他人，當他人遇到困難時(shí)，我時(shí)常站在他人的角度上去分析，在生活中對他施予鼓勵，在學(xué)習上給予全力的幫助。同學(xué)的關(guān)心讓我學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )，讓我學(xué)會(huì )了以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去鼓勵他人，幫助他人!
同學(xué)之間的互助。同學(xué)之間的互助比較常見(jiàn)的`有兩種形式，首先就是學(xué)習上對同學(xué)的幫助，其次，就是平日里的一些看似不經(jīng)意的互助。為了配合成績(jì)好的學(xué)生對學(xué)習稍微落后的學(xué)生的互助行動(dòng)，陳老師將胡道歐的座位安排在了我的前面。從那天開(kāi)始，我就擔當起了輔導員的職務(wù)。雖然很辛苦，但是我卻從中體會(huì )到了幫助他人的快樂(lè )。當然了，既然是互助就應該是互相幫助，不僅僅是我幫助別人，別人也給予了我熱心的幫助。那是一次臨時(shí)調換的思品課，我摸摸書(shū)包，根本沒(méi)有思品書(shū)的影子，難道是我忘帶了，不會(huì )不會(huì )，我再次翻了翻書(shū)包，可是翻上來(lái)翻下去，還不見(jiàn)書(shū)的身影，我急得真想哭。赫然，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，是我的同桌馮雪琪：“彭思涵，你難道忘帶書(shū)了嗎?”我抬頭一看，望望馮雪琪的課桌，她也沒(méi)帶，唉!“彭思涵，我借了本書(shū)，一起看吧!”看著(zhù)馮雪琪的眼神，我呆住了，我真沒(méi)想到他會(huì )把書(shū)借來(lái)跟我一起看(因為她一貫是以自私自利著(zhù)稱(chēng)的)。我要感謝我的同桌，感謝她沒(méi)讓我落入聽(tīng)天書(shū)的境地。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別�？墒遣徽撟叩侥睦�，我都不會(huì )忘記諄諄教導過(guò)我的老師。更不會(huì )忘記跟我相處了六年的同學(xué)。六年來(lái)，是他們的信任和無(wú)私，讓樸實(shí)寬厚、樂(lè )觀(guān)真誠的我在每一次選舉中都能脫穎而出。
無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會(huì )記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無(wú)數酸甜苦辣。未來(lái)，他們也許都會(huì )因為時(shí)間的變化而消逝，可是無(wú)論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……
難忘的同學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，從一個(gè)無(wú)知的小孩子長(cháng)成一個(gè)朝氣蓬勃的少年，在這成長(cháng)過(guò)程中，我認識了許多同學(xué)，他們陪我一起成長(cháng)，一起玩耍，一起學(xué)習，逐漸讓友情變得越來(lái)越深厚。
在一次團體活動(dòng)中，我不小心愛(ài)了傷，是同學(xué)們輪番照看我，是同學(xué)們讓我感受至了溫暖。他們給了我一個(gè)一生都無(wú)法忘記的禮物——友情。我們有著(zhù)別人無(wú)法超越的默契度，有著(zhù)讓別人望而卻步的團結心，沒(méi)人能讓我們的友情墻破碎。
友情是什么呢？從前我只是想友情是一種學(xué)習負擔，現在我懂了，友情是學(xué)習的`推動(dòng)器，讓我們取長(cháng)補短，改正缺點(diǎn)。是這些朝朝夕相處的同學(xué)們教會(huì )了我這個(gè)道理。
同學(xué)們，謝謝你們，讓我明白友情的珍貴，是你們教會(huì )了我如何去對待朋友，是你們讓我懂得了在成長(cháng)過(guò)程中朋友有多么重要。
雖然我們還有不到一個(gè)星期的相處時(shí)間，但我相信我們都不愿意離開(kāi)同學(xué)，只要我們的友情還在，那我們終究會(huì )重聚。同學(xué)們，我希望你們不要忘了我這個(gè)樂(lè )觀(guān)、活潑的“小黃狗”喲！
今天，我在這想再說(shuō)一句“同學(xué)們，再見(jiàn)了，我期待我與你們相聚的那一天！你們幫助我度過(guò)難關(guān)，陪我一起共同進(jìn)退，我們在有所成績(jì)時(shí)不忘大家，這些事，我會(huì )永遠珍藏于心，再見(jiàn)了，同學(xué)們！”
難忘的同學(xué)作文 篇3
十年過(guò)去，大家反而更親近了些，學(xué)校沒(méi)有怎么變，但卻變得有點(diǎn)陌生，我又豈能說(shuō)物是人非。
看到很多或熟悉或有些陌生或已認不出的面孔，臉上洋溢著(zhù)高興、熱切，卻還是沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)人�；蛘呦脒^(guò)很多見(jiàn)面的情景和細節，有過(guò)許多竭力要去的努力和籌備，卻還是因為一個(gè)偶然，而失之交臂。
窗外下著(zhù)雨，屋里是熱鬧的人群，我獨坐在門(mén)廳的沙發(fā)里，看水汽迷蒙的街道和城市。很多人打著(zhù)傘過(guò)了，也有一些未有雨具的都是形色匆匆，疾走或者慢跑。時(shí)過(guò)境遷，自己已不會(huì )漫步在雨里而顯得特立獨行，沒(méi)有那份情懷和心情，只喜歡慵懶的躲在窗子后的沙發(fā)里，看這個(gè)熟悉又陌生的城市雨中風(fēng)景。
或許還能認出舊時(shí)的街道，或許還能感覺(jué)出這個(gè)小城一往不變的悠閑的韻味和生活步調，但我已是不屬于這里的人，這里已不是屬于我的城市。我在昏黃的燈光里，再一次的用陌生的眼光打量這個(gè)城市，這個(gè)城市是否也在用一樣的`心態(tài)去看我這個(gè)路人。
一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)行人進(jìn)來(lái)，是原來(lái)的一個(gè)女同學(xué)，帶著(zhù)她的孩子，還有老公，沒(méi)有看到我，我也未上前寒暄，靜靜的看著(zhù)她登記、離開(kāi)。如果換一個(gè)人呢，也會(huì )是這樣的么，熟悉的形容，不變的風(fēng)華，我是否也會(huì )這樣，坐在這里，波瀾不驚。
后記：當時(shí)寫(xiě)有當時(shí)的感覺(jué)，昨天記已忘卻了很多，待到今天的拾起，已面目全非。但是還是想寫(xiě)點(diǎn)什么，也許是為了紀念好不容易出行一次的感受，也許是為了不忘卻那個(gè)下午倏忽而過(guò)的感傷。
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