我身邊的好同學(xué)小學(xué)生作文
導語(yǔ)：她最擅長(cháng)要數繪畫(huà)了。每節美術(shù)課，不論是畫(huà)畫(huà)還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。下面是小編整理的一些關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
我身邊的好同學(xué)作文一：
他，身體結實(shí)，個(gè)子搞搞的，皮膚黑黑的，有著(zhù)彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，臉紅潤有光，
烏黑色的秀發(fā)，帥極了。
我最欣賞他的人品和他的聰明。他為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好，所以有很多朋友。每個(gè)人但和他做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(cháng)大似的。像瞪著(zhù)眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
他對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當他的朋友需要她的.幫助，他一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。他成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的。”他看到一些成績(jì)不太理想的人時(shí)，他就會(huì )安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)他又帥又聰明。但他常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當然同時(shí)，他有困難時(shí)都會(huì )有人幫助他。
有一次，他在校丟了錢(qián)，他眼睛里夾著(zhù)淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和他的好朋友勸說(shuō)下，他說(shuō)他在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，他人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書(shū)桌下出現了，他丟失的錢(qián)，他笑了，在這幾天里他總于笑了。
他就是我的同學(xué)，也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習，更加努力!加油!加油!
我身邊的好同學(xué)作文二：
她，個(gè)子不高，性格比較內向，和我一樣：上課從不發(fā)言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著(zhù)我們倆深厚的友誼，不太長(cháng)的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福!
我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣!我們最初的相識是05年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我，我當時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。
她最擅長(cháng)要數繪畫(huà)了。每節美術(shù)課，不論是畫(huà)畫(huà)還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P，再向全班同學(xué)展覽，換來(lái)的'，總是嘖嘖稱(chēng)贊。
她的鋼筆字寫(xiě)的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著(zhù)牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是一個(gè)運動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)、調皮。
說(shuō)到這兒，不用我說(shuō)，你也知道了吧!她的名字與“璀璨”諧音——崔燦!
我身邊的好同學(xué)作文三：
她，高高的個(gè)子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——曉旋。
曉旋喜歡玩游戲，是一個(gè)標準的“游戲迷”。一玩起游戲就沒(méi)完沒(méi)了了。據我統計，他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了!
一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看，原來(lái)是她們家的鼠標閃出的光。仔細看，原來(lái)是他正在聚精會(huì )神地盯著(zhù)電腦，一會(huì )兒嘆氣，一會(huì )兒伸著(zhù)懶腰。直到吃完飯的時(shí)候，她還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我覺(jué)得不舒服，便去洗了把臉，只見(jiàn)他還在玩。暈，她真是個(gè)游戲迷!為了玩游戲，他廢寢忘食。
曉旋的性格很古怪。說(shuō)他愛(ài)笑，她有喜歡哭，說(shuō)她外向，她又很內向。說(shuō)她臉皮厚，有時(shí)她又很愛(ài)面子。
有一次，老師讓我們默寫(xiě)課文，曉旋不會(huì )寫(xiě)，她不僅沒(méi)有去背，而且還在外面閑逛。老師說(shuō)她“你怎么那么不要臉啊!”曉旋還在那笑。經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)他的臉皮確實(shí)“很厚”。
在作文班上課，我卻發(fā)現了截然不同的'一面。那次，曉旋因為不會(huì )寫(xiě)作文，哭了。只見(jiàn)她捂住臉，卻說(shuō)她不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對她又有了新的認識——愛(ài)面子。
我的同學(xué)她就是這樣一個(gè)愛(ài)玩電腦又性格古怪的人!
我身邊的好同學(xué)作文四：
在我的同學(xué)中，有一位人稱(chēng)傻“木瓜”的同學(xué)，干什么都傻傻呆呆。其實(shí)，傻“木瓜”并不傻，因為他懂得“付出就有回報。”他“隱藏”起自己的聰明，露出自己的傻相，我們無(wú)人讀得懂他的“聰明”。還是因為他懂得“付出就有回報”。
回報的多少，在于人為因素。如果你不相信，那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。
那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期，班上調來(lái)了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內向，平常也不和其他人說(shuō)話(huà)聊天，只顧自己埋頭往題海里扎。早上，開(kāi)門(mén)的同學(xué)還沒(méi)來(lái)，他已等候多時(shí)了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書(shū)包的書(shū)。晚上在宿舍不學(xué)習到12點(diǎn)決不睡覺(jué)。每天除了吃飯、去廁所，他根本不離開(kāi)教室。所以，同學(xué)們給他起了個(gè)綽號——“傻木瓜”。雖然他這樣沒(méi)日沒(méi)夜埋頭狠學(xué)，卻不見(jiàn)成績(jì)有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。
直到有一天，當初二期中考試后，大家大吃一驚，原來(lái)“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來(lái)時(shí)，他的成績(jì)一直位于全班的'中下游，怎么，怎么會(huì )，他怎么會(huì )進(jìn)入前10名呢?大家議論紛紛：“原來(lái)‘木瓜’先生的學(xué)習成績(jì)這么好呀。”“看來(lái)咱們得請教‘木瓜’先生的學(xué)習高招。”“你拜人家為師，人家不一定收你為徒呢。”一時(shí)間，大家說(shuō)什么的都有，誰(shuí)都忘記了他平常的苦學(xué)，都以為他找到了什么好的學(xué)習方法。班主任讓“木瓜”寫(xiě)了一份演講稿，星期天班會(huì )上介紹介紹學(xué)習經(jīng)驗。“木瓜”點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)準備什么演講稿。
在星期天的班會(huì )上，班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習經(jīng)驗，只見(jiàn)他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺。站在講臺上，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，臉就憋地通紅。站了半天才說(shuō)出幾句話(huà)：“我沒(méi)什么學(xué)習經(jīng)驗，只不過(guò)我堅信一句話(huà)。我喜歡聽(tīng)井岡山的《步步高》，里面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報。’”說(shuō)完，就逃下了講臺。班上響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。
世間自有公道，付出就有回報。相信自己，相信這句話(huà)，這雖不是什么名言，但也可稱(chēng)得上偉句。
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