關(guān)于同學(xué)的作文【熱門(mén)】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于同學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于同學(xué)的作文1
12月20日下午，三年（3）班召開(kāi)了以“夸夸自己的同學(xué)”為主題的班隊課，通過(guò)夸夸自己的同學(xué)，學(xué)習這些同學(xué)良好的學(xué)習、生活等習慣，以此端正自己的學(xué)習態(tài)度。
期末臨近，針對班級中部分同學(xué)出現學(xué)習松散的現象，班主任郭老師要求大家以“夸夸自己的同學(xué)”為主題，夸夸班級中哪些同學(xué)、哪些行為是值得自己學(xué)習的。明確討論主題后，同學(xué)們個(gè)個(gè)高舉小手，有的走上講臺夸自己的'同學(xué)，有的走到同學(xué)面前夸自己的同學(xué)，現場(chǎng)氣氛十分活躍。成績(jì)優(yōu)秀同學(xué)也向班級同學(xué)介紹了自己是如何學(xué)習的，全班同學(xué)還對自己平時(shí)的表現進(jìn)行自我評價(jià)。
通過(guò)這次班隊活動(dòng)，同學(xué)們知道了優(yōu)秀成績(jì)的取得需要付出辛苦的汗水，一分耕耘一分收獲。課后，同學(xué)們也下定了決心，好好學(xué)習，在期末測試中取得好成績(jì)。
關(guān)于同學(xué)的作文2
同學(xué)之間每當我打開(kāi)筆盒看見(jiàn)我的熒光筆時(shí)，我就會(huì )想起一件事。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)老師讓我們畫(huà)書(shū)上的好詞好句，孟祥宇的筆沒(méi)油了，我正畫(huà)著(zhù)，他就像我說(shuō)：王蕊借我一下熒光筆。我說(shuō)不借，心想哼，我才不借你呢。誰(shuí)叫你以前不借我東西呢。
畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)老師又讓我們用格尺畫(huà)線(xiàn)，可是我的格尺沒(méi)帶，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，孟祥宇卻毫不猶豫的把格尺遞給我說(shuō)：我們一起用吧，我不好意思的接過(guò)格尺，心想，他不在乎我沒(méi)有借他熒光筆的`事。他是那么寬洪大量，我卻小肚雞腸。以后我真的應該向他學(xué)習，我不光懂得了寬洪大量，也懂得了同學(xué)之間應該互相幫助。
關(guān)于同學(xué)的作文3
在班上，我的膽小是出了名的，為此，周浩濤常常拿我尋開(kāi)心，所以，我不怎么理睬他。
前幾天，學(xué)校組織我們去“月圓園公園”春游。其中有一個(gè)活動(dòng)項目——爬“假樹(shù)屋”（“假樹(shù)屋”很高，大約有20米）。
可沒(méi)想到，我只爬了四分之一的路程，就累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭是汗了。再加上背包很沉，我干脆一屁股坐在臺階上休息。
可我剛坐下不久，耳邊就傳來(lái)熟悉的`聲音。
“怎么了，把書(shū)包給我呀！”扭頭一看，原來(lái)是周浩濤，“你不是說(shuō)過(guò)一定要爬上去的嗎？怎么不爬了，來(lái)，讓我幫你拿�！�
我愣了好一會(huì )兒，不明白他說(shuō)的是真話(huà)還是假話(huà)。
“快點(diǎn)呀！”他顯然是急了。
“哦�！蔽腋屑さ貞艘宦�，輕裝上陣。
不一會(huì )兒，我倆都爬到了屋頂，他把背包還給了我。
“謝謝！”我不好意思地說(shuō)。
“謝什么，同學(xué)嘛！”
是呀，同學(xué)嘛！同學(xué)就應該互幫互助。從那以后，我和周浩濤漸漸成為了朋友。
關(guān)于同學(xué)的作文4
我們班共有46個(gè)同學(xué)，每個(gè)月同學(xué)性格各異，個(gè)個(gè)身懷絕技，牛娃眾多。其中我的前桌是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，你瞧，他的眼睛炯炯有神，散發(fā)出智慧的光芒。高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼睛，像一個(gè)小博士。
他可是一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的“小書(shū)蟲(chóng)”。大家休息的時(shí)候他在看書(shū)，別人在歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候他還是在看書(shū)。
記得有一次，下課了我對他說(shuō)：“我們一起去玩吧?”他說(shuō)：“等我把這個(gè)故事看完�！蔽艺f(shuō)：“好的.�！彼掷^續看起了書(shū)。他有時(shí)哈哈大笑，好像看到了最精彩的事情;有時(shí)皺起眉頭，好像看到了作者傷心的往事;有時(shí)張大了眼睛，好像想看個(gè)明白。直到上課鈴響了，他才把書(shū)簽放進(jìn)書(shū)里，把書(shū)合上放入書(shū)包。
一走進(jìn)他的家里，餐桌上放著(zhù)書(shū);書(shū)房里放著(zhù)書(shū);臥室里放著(zhù)書(shū)……他上知天文，下知地理，真是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”啊!
有這么一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”朋友，是我的福氣，因為在他的影響下，我也慢慢變成了“小書(shū)蟲(chóng)”。
關(guān)于同學(xué)的作文5
我們班上的勞動(dòng)委員是一個(gè)勤勞的同學(xué)。
記得有一次，xxx嘔了，教室里滿(mǎn)是腥味，同學(xué)們都捂著(zhù)鼻子躲得遠遠的'。還故意說(shuō)道："臭死了臭死了！”xxx看見(jiàn)同學(xué)們的樣子，傷心地哭了。
這時(shí)，一個(gè)扎著(zhù)小辮子的小女孩拿著(zhù)簸箕和掃把叫了幾個(gè)人往樓下跑去。過(guò)了一會(huì )，她氣喘吁吁地跑上來(lái)，她把沙子倒在嘔吐物上，然后用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子嘔吐物和沙子掃在一起，不一會(huì )兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個(gè)個(gè)小球，再把它們掃進(jìn)簸箕里，不一會(huì )兒，嘔吐物沒(méi)了，異味也沒(méi)了。我好奇地問(wèn)她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑，說(shuō)：“我怕！但是，人人都這樣得話(huà)，教室臭臭的，還有老師會(huì )愿意給我們上課嗎？”我聽(tīng)了，一股敬佩之情涌上心頭。
多好的品質(zhì)呀！大家難道不值得夸一夸嗎？！
關(guān)于同學(xué)的作文6
她的眼睛不大不小，高而挺的鼻子下有一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的櫻桃小嘴。彎而淡的眉毛，長(cháng)長(cháng)的柔順的頭發(fā)，顯得多么文靜，多么可愛(ài)��！你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的新同學(xué)——楊雪。
剛進(jìn)入班級的時(shí)候，就跟我剛入學(xué)的時(shí)候那么膽怯，沒(méi)有自信。不過(guò)，在牟老師和楊老師的“精心培育”下了很大的進(jìn)步：漸漸地，她開(kāi)始大膽了，平時(shí)沉默寡言的她，竟……舉起手來(lái)回答問(wèn)題了。有幾次語(yǔ)文小測試，都取得了不錯的成績(jì)。我心想：牟老師，你用了什么“花招”，把楊雪的`膽小和不自信都給趕跑了呢？現在，他對待自己的工作是那么認真：做完口算，就立即給楊老師批，當發(fā)現錯題以后，她不去看別人的答案，自己一步一步地埋頭苦算，知道正確為止，否則，她決不罷休。
楊雪，好樣的！
關(guān)于同學(xué)的作文7
星期三早上我為了一件事--我的同桌王施婕“偷”我的圓珠筆，而與她爭吵。
那天第一節下課，我上廁所回來(lái)后。發(fā)現我的筆“跑”王施婕的抽屜里，我的第一感官告訴我：肯定是她想偷。我生氣地問(wèn)她：“王施婕，你為什么偷我的筆？”
她聽(tīng)了，整個(gè)臉都漲紅了，“你再說(shuō)一遍，是誰(shuí)偷了你的屁東西？”她瞪著(zhù)大眼睛也不甘落后。
“你為什么說(shuō)臟話(huà)？”我聽(tīng)后更面紅耳赤和她爭論起來(lái)，“那為什么我的筆會(huì )在你的抽屜里呢？難道它有腳？”我指著(zhù)她抽屜里的`筆。然后，氣急敗壞地坐在位子上。
“對不起，賴(lài)澄燁�！辈灰粫�(huì )兒，突然耳邊有個(gè)非常低的聲音，“是……是我……我剛才借用了你的鉛筆，然后……順手扔在我的抽屜里，忘記……還給你，對不起現在我……就還給你�！�
我看她的態(tài)度有所改變，并且也向我道歉，我的氣消了，語(yǔ)氣也緩和了，“我剛才也有不對，不該說(shuō)你是小偷……”
我們倆都不好意思地笑了笑得那么純潔、那么尷尬。
關(guān)于同學(xué)的作文8
班里有一個(gè)愛(ài)搞笑的同學(xué)，名叫黃萬(wàn)豪。
正在寫(xiě)作文，突然聽(tīng)到沈老師問(wèn)：“黃萬(wàn)豪，人呢？”“我在桌子下面�！秉S萬(wàn)豪從桌子下面慢慢探出身來(lái)�！澳愀陕锬�？半天不見(jiàn)人�！鄙蚶蠋煵唤獾貑�(wèn)。
“找橡皮！”黃萬(wàn)豪一字一頓地說(shuō)。他這慢慢吞吞的樣子惹得我們哄堂大笑。我想：黃萬(wàn)豪找一塊橡皮要好久，那干一件比較費時(shí)間的事，是不是要比別人慢上三倍呢？
這個(gè)周六，黃萬(wàn)豪又開(kāi)始搞笑了。他的鉛筆盒掉了，“啪——”像一枚炸彈炸開(kāi)的聲音，后面的'胡可可的鉛筆盒又接著(zhù)被黃萬(wàn)豪不小心碰掉，又是一聲“啪——”我們都嚇了一跳，停下筆來(lái)把目光轉到他的身上。這時(shí)候，沈老師說(shuō)了一句——“這是‘連環(huán)炸’！”這讓我笑得上氣不接下氣。
我心里盼著(zhù)：黃萬(wàn)豪下周會(huì )再讓我笑成什么樣呢？
關(guān)于同學(xué)的作文9
一天，我和同學(xué)家榮發(fā)生了一點(diǎn)小小的誤會(huì )。
事情是這樣的'，下課了，我們抄寫(xiě)生字，我抄了一會(huì )兒，想去看看家榮抄到哪里了，沒(méi)想到，誤會(huì )就發(fā)生了。在我走過(guò)去的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)在我身后撞了我一下，把我推到了小悅的身上，害她不小心在自己的本子上劃了一筆，她十分生氣，對我說(shuō)：“你干嗎啦!”我大聲說(shuō)：“我不是故意的，是別人不小心撞了我一下�！笨墒�，她覺(jué)得我那么大聲，沒(méi)有認錯的態(tài)度，就說(shuō)：“我不和你好了!”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里很難受，心想：如果我的態(tài)度再好一些，她就不會(huì )生氣了。于是，我誠懇地對她說(shuō)：“對不起，家榮，剛才都是我不小心，我們和好吧�！奔覙s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！�
后來(lái)，我倆又玩得十分開(kāi)心了。
關(guān)于同學(xué)的作文10
說(shuō)樂(lè )于助人這顆星該歸誰(shuí)，應該歸我們班的劉琳了。
他的眼睛像一顆寶石，閃閃發(fā)光，鼻子高高的.，嘴巴長(cháng)長(cháng)的，頭發(fā)彎彎的。
她喜歡樂(lè )于助人，又喜歡勞動(dòng)。每當別人摔跤時(shí)，她都會(huì )主動(dòng)的扶起別人，然后，帶她去校醫室。
有一次，我們上體育課，老師說(shuō)：“今天，我們玩個(gè)游戲，名字叫：貼小人。游戲開(kāi)始了，我們玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，聽(tīng)到“乒”的一聲，原來(lái)，是高小丹摔倒了在地，劉琳看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，扶起了高小丹，坐在了椅子上。老師說(shuō)：“劉琳，你去安慰一下她吧！其它同學(xué)繼續上課�！蔽彝�(zhù)劉琳，她那雙眼睛是那樣是的閃亮，向夜空中的星星；那么的純凈，比山泉還清呢！“叮鈴鈴”下課了，只見(jiàn)劉琳和高小丹在笑呢，就這樣，他們走進(jìn)了校醫室。
我真希望她能獲的這枚獎?wù)拢?/p>
關(guān)于同學(xué)的作文11
她上課積極發(fā)言、樂(lè )于助人、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀……你們猜，她是誰(shuí)？不用我說(shuō)，她就是——王xx。
有一次，上美術(shù)課，老師要求我們帶國畫(huà)工具。我只帶了紙、顏料和水桶�？删腿f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到要帶毛筆，我十分著(zhù)急，找許小唱、謝錚錚、黃妍……可她們都沒(méi)有同情心。正在我無(wú)計可施的時(shí)候，王xx走了過(guò)來(lái)，熱情地說(shuō)：“你需要毛筆嗎？我有兩支�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)：“可以借嗎？我非常需要�！薄昂玫��！蓖鮴x說(shuō)�！爸x謝！”我說(shuō)。正是因為王xx，她讓我完成了一幅美麗的`畫(huà)。
還有一次，楊老師提了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題很難，沒(méi)有一個(gè)人能解決。就在這時(shí)候，王xx舉了手，這雙手就像一片沙漠的綠洲。她說(shuō)道：“等于……因為……”經(jīng)過(guò)仔細解釋?zhuān)覀兞私饬怂南敕�，她得到了楊老師送的一張獎券�?/p>
這就是我班的“天才”——王xx。
關(guān)于同學(xué)的作文12
我有一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)——————嘉穎。她頭上扎著(zhù)兩條小辮子，粉紅色的發(fā)帶在頭上一動(dòng)一動(dòng)，像兩只飛舞的蝴蝶；白白胖胖的小臉上長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛；她一張伶俐的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，使人心服口服；她一笑，就現出一對甜甜的小酒窩；一雙胖乎乎的小手背還有十個(gè)小窩窩。
她不僅長(cháng)得可愛(ài)，還總是樂(lè )于助人。有一次正要單元測驗的時(shí)候，我的`筆突然不見(jiàn)了。我焦急萬(wàn)分，她看出了我的心思，連忙從自己的筆盒里拿出一支削好的鉛筆遞給了我。這真是雪中送炭��！她對我一笑，現出了一對甜甜的小酒窩。
我永遠也忘不了我的同學(xué)——————嘉穎
關(guān)于同學(xué)的作文13
她上課積極發(fā)言、樂(lè )于助人、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀……你們猜，她是誰(shuí)?不用我說(shuō)，她就是——王筱菁。
有一次，上美術(shù)課，老師要求我們帶國畫(huà)工具。我只帶了紙、顏料和水桶�？删腿f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到要帶毛筆，我十分著(zhù)急，找許小唱、謝錚錚、黃妍……可她們都沒(méi)有同情心。正在我無(wú)計可施的時(shí)候，王筱菁走了過(guò)來(lái)，熱情地說(shuō)：“你需要毛筆嗎?我有兩支�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)：“可以借嗎?我非常需要�！薄昂玫��！蓖躞爿颊f(shuō)�！爸x謝!”我說(shuō)。正是因為王筱菁，她讓我完成了一幅美麗的畫(huà)。
還有一次，楊老師提了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題很難，沒(méi)有一個(gè)人能解決。就在這時(shí)候，王筱菁舉了手，這雙手就像一片沙漠的綠洲。她說(shuō)道：“等于……因為……”經(jīng)過(guò)仔細解釋?zhuān)覀兞私饬怂?想法，她得到了楊老師送的一張獎券。
這就是我班的“天才”——王筱菁。
關(guān)于同學(xué)的作文14
摘要：他的皮膚有點(diǎn)黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí)，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運動(dòng)鞋。
我的同桌名字叫曹宇楊，一九九八年四月十八日出生，今年10歲了.
他的皮膚有點(diǎn)黑，方方的'小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí)，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運動(dòng)鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽(yáng)光男孩”。
他愛(ài)好運動(dòng)，喜歡踢足球、打羽毛球，100米賽跑也跑得飛快，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )拿過(guò)全能冠軍呢。
他學(xué)習也很刻苦，成績(jì)一直名列前茅，每年都被評為�！叭脤W(xué)生”，今年還代表學(xué)校參加了南京市小學(xué)生奧數比賽，獲得了第一名的好成績(jì)。當他捧著(zhù)獎杯走下領(lǐng)獎臺的時(shí)候，我們可真羨慕極了，心里真為有這樣的同桌自豪，我也一定要向他學(xué)習，以他為榜樣，爭取做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。
關(guān)于同學(xué)的作文15
我的這個(gè)同學(xué)！她和我從三年級就認識了。長(cháng)發(fā)，像細柳條。雙眼皮，還戴著(zhù)一副粉紅色的眼鏡。她就是文珊珊。
今天，我和文姍姍高高興興地來(lái)到作文課上學(xué)習作文。在寫(xiě)作文的時(shí)候，文珊珊大聲喊道:“今天，我要寫(xiě)李媛媛�！�
"我對她有很深的仇恨，所以我想寫(xiě)李媛媛。"文姍姍嘴角上揚，兩只眼睛睜得大大的。
我很困惑。李媛媛平時(shí)不是她的'好朋友嗎？
這時(shí)，王老師走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)，“你要這樣寫(xiě)她。下星期一，我會(huì )讓李遠讀你的作文�！�
“讓我們看看，誰(shuí)怕誰(shuí)，我們硬碰硬！”文珊珊頭一偏，扯著(zhù)嗓子。
然后，大家一字一句地說(shuō):“文珊珊，你和李媛媛不是好朋友嗎？”
沒(méi)想到，文姍姍說(shuō)，“我和她不是好朋友。她給我寫(xiě)了作文本。今天我想寫(xiě)她。沒(méi)關(guān)系！”
她躺在桌子上，沒(méi)有回頭。過(guò)了一會(huì )兒，突然站起來(lái)笑了:“我在和你開(kāi)玩笑。我不寫(xiě)她�！�
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