夸夸的同學(xué)的作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的夸夸的同學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸的同學(xué)的作文1
我們班有五十多個(gè)人，每個(gè)人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學(xué)習成績(jì)，學(xué)習態(tài)度。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班上的同學(xué)吧。
每個(gè)人大概都有一些這樣的同學(xué)，他們非常的聰明，講義氣，特別善良。但是就是不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，老師的處罰每次都少不了他們的身影。我就有一些這樣的同學(xué)，今天主要說(shuō)說(shuō)張亮吧。只聽(tīng)名字，你一定覺(jué)得肯定是個(gè)三好學(xué)生，可是實(shí)際偏偏不是這樣。我的同學(xué)張亮是一個(gè)非常聰明的同學(xué)，老師每次布置的手工作業(yè)，他總是能變著(zhù)法子的帶給我們驚喜，動(dòng)手能力特別強，老師都感嘆他的奇思妙想。不僅這樣，在一大部分同學(xué)的眼里，張亮還是一個(gè)特別義氣的人，有一次下課時(shí)間，張亮借另一個(gè)同學(xué)的書(shū)，這個(gè)同學(xué)嫌麻煩就打算直接把書(shū)扔給張亮，不料手勁大了，一下扔到黑板上，把黑板砸壞了。老師發(fā)現之后，張亮一個(gè)人扛了下來(lái)。老師只處罰了張亮，另一個(gè)同學(xué)問(wèn)張亮為什么護著(zhù)他，張亮卻說(shuō)，罰我一個(gè)人就行了，要是給老師知道，你每年的三好學(xué)生就得不上了，再說(shuō)我們又都不是故意的，要是你是故意的，打死我我也不護著(zhù)你。從此大家都知道張亮這個(gè)同學(xué)特別的義氣。
張亮還是一個(gè)特別善良的學(xué)生，有一次學(xué)校搞募捐，張亮一下把自己一個(gè)月的零花錢(qián)都捐了，大家都非常的吃驚和敬佩。
但是就是這樣一個(gè)聰明善良又講義氣的同學(xué)，他偏偏就是不愛(ài)學(xué)習。主科成績(jì)在班里數下游，每天調皮搗蛋，上躥下跳自己一點(diǎn)也不著(zhù)急。幾乎每個(gè)星期都要請一次家長(cháng)，自己一點(diǎn)也不在意。我們班上好多同學(xué)都打過(guò)賭說(shuō)，如果張亮能靜下心來(lái)學(xué)習的話(huà)，那他的成績(jì)肯定會(huì )名列前茅的。
張亮就是這樣一個(gè)善良講義氣擁有著(zhù)聰明的腦袋，卻不知道用在關(guān)鍵上的學(xué)生。這樣的同學(xué)你們班上肯定也有一個(gè)吧。
夸夸的同學(xué)的作文2
今天，我給大家夸一位同學(xué)。他有一個(gè)胖乎乎的身體，還有一頭黑漆漆頭發(fā)，像戴著(zhù)一個(gè)用鋼做的頭盔，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)有兩條瞇成縫的眼睛，下面還有一個(gè)大大的鼻子。他喜歡穿黑色的衣服。他就是李承浩。
他總愛(ài)樂(lè )于助人。有一次，李承浩和龔家齊去玩。他們看到了一個(gè)賣(mài)竹子店。李承浩興奮的說(shuō)：“我們去買(mǎi)一些竹子吧！”龔家齊爽快的說(shuō)：“走！”李承浩知道班上接力賽是第三名，所以他想用竹子做個(gè)接力棒方面大家練習接力跑。他用紅色和白色的卡紙做了接力棒的顏色，再用透明膠把接力棒包起來(lái)，一個(gè)漂亮的接力棒就做好了。
他有為班級服務(wù)的愛(ài)心。有一次，我們班的撮箕壞了。李承浩自告奮勇的說(shuō)：“我拿回去修�！薄澳悄隳没厝グ�！”姚老師說(shuō)。春游那天，李承浩和他的爺爺把撮箕拿回來(lái)了。那東西一定需要很多的功夫才能修好。
李承浩還是個(gè)負責的清潔班長(cháng)。春游那天，李承浩把我們班的撮箕帶來(lái)了。他一定這樣想：把撮箕帶來(lái)，萬(wàn)一班上的同學(xué)亂丟垃圾，我就可以幫他們掃了！中午的時(shí)候，我們在熊貓基地吃中午飯。等到我們吃玩了中午飯，地上剩下了很多垃圾。熊貓基地的保潔阿姨拿著(zhù)一把掃把來(lái)掃，李承浩對阿姨說(shuō)：“阿姨，我來(lái)掃吧！”緊接著(zhù)，他就認真的掃起來(lái)。保潔阿姨對姚老師說(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事�！�
李承浩有很多優(yōu)點(diǎn)，大家一定要多向他學(xué)習！
夸夸的同學(xué)的作文3
走在路上，拾起一朵花，想起五十四個(gè)人。是啊，上學(xué)五年，結識了五十四名同學(xué)，他們正像這花朵一樣，多姿多彩，各有所長(cháng)。其中令我印象比深的就是乒乓球健將—劉令儀。
劉令儀個(gè)子高高的，全身灌滿(mǎn)了活力；為了方便打球，她喜歡穿一身寬松在衣服；一雙有神的眼睛，充滿(mǎn)了對運動(dòng)的熱愛(ài)。
劉令儀從一年級開(kāi)始，就在練習乒乓球，打得特別出色、精彩！好幾次，我都會(huì )入神地看她和老師打球，這氣勢為亞于看正規乒乓球賽。注意！老師打了一個(gè)擦邊球，我以為這主次劉令儀接不住了，但出乎意料的是她像只小兔子似的，以迅雷不及掩耳之勢，攔住了這球，而且還打敗了老師。我實(shí)在控制不住自己的地，忍不住拍手叫好。旁邊的同學(xué)都驚奇地看著(zhù)我，但除了劉令儀——她還在專(zhuān)心致志地打球呢！
還有一次，劉令儀發(fā)燒了。曹老師說(shuō)：“你不是生病了嗎，怎么還來(lái)打球？”而劉令儀卻堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“少上一次課，就等于少練一次球，多可惜呀！”說(shuō)完她劇烈咳嗽，小臉通紅。在劉令儀再三懇求下，老師終于同意了。再看看打球時(shí)的她，簡(jiǎn)直就像換了一個(gè)人，不咳嗽了，臉也不紅了，球打得的平時(shí)樣好！一點(diǎn)也不像在發(fā)燒，而像一個(gè)精神煥發(fā)的人。劉令儀這種刻苦的精神，真是我們學(xué)習的好榜樣呀！
劉令儀每天一放學(xué)就要練球，一直練到17:30！功夫不負有心人，她曾代表學(xué)校參加區、市的乒乓球比賽，取得優(yōu)異的成績(jì)，為我校爭光！我要夸夸她：練球認真，打球出色！
夸夸的同學(xué)的作文4
新學(xué)期開(kāi)始，班級又要競選班委了，同學(xué)們紛紛準備競選班長(cháng)、學(xué)習委員等“熱門(mén)”職務(wù)�？墒莿趧�(dòng)委員的職務(wù)卻沒(méi)人愿意競選。是��！大家都知道，當勞動(dòng)委員既要打掃衛生又要倒垃圾，又臟又累。干得不好的話(huà)，還常常被老師批評，真是一個(gè)吃力不討好的活，誰(shuí)還愿意干呢？
這時(shí)，班主任劉老師問(wèn)：“誰(shuí)還愿意競選勞動(dòng)委員呀？”同學(xué)們你看看我，我看看你，鴉雀無(wú)聲。突然，錢(qián)露站起來(lái)說(shuō)：“我愿意當勞動(dòng)委員�！眲⒗蠋熡行┮苫蟮貑�(wèn)道：“你？你真的想當勞動(dòng)委員么？”錢(qián)露肯定地說(shuō)：“我真的愿意�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都張口結舌、驚訝不已。
從那以后，每天下午放學(xué)，錢(qián)露都要幫助其他值日生一起打掃衛生。她默默無(wú)聞地勞動(dòng)著(zhù)，總是最后一個(gè)回家。在她的辛勤努力下，我們班的環(huán)境衛生變得越來(lái)越干凈了，為此，我們班還被學(xué)校評為“文明衛生班集體”。
記得有一次，那天輪到我打掃衛生。我剛拿起掃帚，忽然肚子好痛，豆大的汗珠從我的額頭上滴下。錢(qián)露看到我痛苦難耐的表情，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么啦？臉色這么難看�！蔽椅嬷�(zhù)肚子說(shuō)：“我肚子不舒服�！彼辜钡卣f(shuō)：“那你趕快去學(xué)校醫務(wù)室那里看看吧�！薄澳切l生……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就讓同桌把我扶去了醫務(wù)室。當我從醫務(wù)室回來(lái)的時(shí)侯，看見(jiàn)她正在幫我打掃衛生，那一刻，我非常感動(dòng)，趕緊跑過(guò)去和她一起打掃。最后，教室在我們倆勤勞的雙手下，被打掃得干干凈凈。
這就是我們班的勞動(dòng)委員——錢(qián)露，一個(gè)既熱心又熱愛(ài)勞動(dòng)的人。我應該向她學(xué)習，學(xué)習她樂(lè )于助人、不怕吃苦的精神！
夸夸的同學(xué)的作文5
我們班上有一個(gè)同學(xué)，他叫劉思想。他黑黑透紅的皮膚，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙黑寶石般的大眼睛，眉宇之間還透著(zhù)一股靈氣，一對蒲扇似的大耳朵，夏天都可以當扇子使了。他的后腦勺上還留著(zhù)一縷細細的辮子。
如果你問(wèn)他究竟是男生還是女生，他就會(huì )學(xué)著(zhù)小沈陽(yáng)的腔調說(shuō)：“俺可是地地道道的純爺們!”怎么樣，他的回答風(fēng)趣吧。除了這個(gè)，他還有不少其它的優(yōu)點(diǎn)。如課外知識豐富，上課積極回答老師提出來(lái)的問(wèn)題……雖然他的優(yōu)點(diǎn)不少，但是，他有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是沖動(dòng)、任性。這個(gè)缺點(diǎn)可給他惹了不少麻煩。
記行上個(gè)星期，劉思想帶了一個(gè)嶄新的籃球來(lái)學(xué)校，我們班上的另一個(gè)男同學(xué)張磊看見(jiàn)了，沒(méi)和劉思想商量就擅自把他的球拿去玩了。劉思想看見(jiàn)了，十分生氣，大聲說(shuō)道：“臭張磊，你不經(jīng)過(guò)我的同意就玩我的球，你也太不把我放在眼里了吧!”說(shuō)完，便讓張磊趕快還球，可張磊就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續玩球，劉思想一見(jiàn)這陣勢，氣得臉漲得通紅，他被張磊激怒了，他走上前狠狠地推了張磊一把，這下可捅了馬蜂窩了。張磊的額頭重重地撞在桌角上，立刻起了個(gè)大包�？�，他又闖禍了。這下，他不但要向張磊賠禮道歉，老師的一頓批評也是少不了的。
劉思想，如果你把自己的脾氣改一改，你會(huì )成為我們班最可愛(ài)的人。
夸夸的同學(xué)的作文6
劉小濤是我的同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，筆挺筆挺的鼻子，還有一個(gè)又圓又大的腦袋，好像滿(mǎn)腦袋都是知識。他性格開(kāi)朗活潑，人很善良，更是寫(xiě)得一手好字。
有一次，我們正在上課，廣播里突然說(shuō)，一到三年級，每班派三名學(xué)生去五樓多媒體教室進(jìn)行寫(xiě)字比賽。老師聽(tīng)了，伸出手來(lái)，點(diǎn)了劉小濤、吳誠靈和我去參加寫(xiě)字比賽。我們拿好文具盒和語(yǔ)文書(shū)就出發(fā)了。在路上，我開(kāi)心地對吳誠靈說(shuō)：“吳誠靈，你說(shuō)，我們三個(gè)能拿獎嗎？”吳誠靈一邊走，一邊難過(guò)地對我說(shuō)：“哎！不一定��！有可能你倆得獎，我得不到呢！”這時(shí)，劉小濤衣服不耐煩的樣子，對我們兩個(gè)說(shuō)：“這不還沒(méi)開(kāi)始嘛，你們就這樣灰心，怎么能得獎呢？”不一會(huì )兒，我們到達比賽地點(diǎn)，隨便找了個(gè)位置坐下來(lái)。寫(xiě)完之后，我們就先回去了。
過(guò)了幾天，比賽結果出來(lái)了，我仔細一看，發(fā)現名單上并沒(méi)有我的名字，只有劉小濤的名字。劉小濤看見(jiàn)自己得了二等獎，心里笑開(kāi)了花，可我卻悶悶不樂(lè )。他見(jiàn)我這副樣子，跑過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀，溫柔地安慰道：“哎呀！沒(méi)事，別哭了，不就是沒(méi)得到獎嘛，下次再努力�！蔽衣�(tīng)了，心情好多了。
劉小濤不僅寫(xiě)得一手好字，而且擁有一顆善良的心。我相信，總有一天，我會(huì )變得和他一樣優(yōu)秀。
夸夸的同學(xué)的作文7
我們班的小能人數不勝數，其中最讓我佩服得五體投地的是我們公認的小能人——“書(shū)呆子”傅豪。
傅豪的閱讀量絕對是我們班的第一名，他能和你從盤(pán)古開(kāi)天辟地一直談到對未來(lái)世界的向往，從你熟得跟葡萄干的`事一直說(shuō)到你從來(lái)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事。這一切都歸功于他的勤奮。每個(gè)星期他肯定會(huì )有很長(cháng)一段時(shí)間“宅”在圖書(shū)館里，在那兒像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)古今中外文學(xué)大師的名著(zhù)。每次下課或老師沒(méi)布置什么任務(wù)的時(shí)候，你找他，十有八九他肯定已經(jīng)在書(shū)的海洋里暢游了。記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續續地回家了，只有沒(méi)完成作業(yè)的我和正在漫步書(shū)林的傅豪在教室里。我做完作業(yè)，來(lái)到傅豪座位邊，準備叫他一起回家�？晌医辛藥状�，他仍然沒(méi)有反應。于是我把嘴貼到他耳邊，大喊一聲“傅豪！”“��？”顯然，他被我的獅吼功嚇著(zhù)了�！案墒裁创蠛鸫蠼�？”他邊看書(shū)邊對我說(shuō)，連頭都不曾抬一下。我笑了笑說(shuō)：“哈哈，你這書(shū)呆子，我叫你一起回家呢！”“等一下，等我把這篇看完了�！笨粗�(zhù)他手不釋卷的樣子，我只能報以無(wú)奈一笑�！澳阍俨蛔�，月亮就要上班了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。就這樣，他戀戀不舍地收起書(shū)，和我一起走出校門(mén)。
有人問(wèn)他讀那么多書(shū)有什么用，他認真地說(shuō)：“學(xué)唄，總是那幾本課本翻來(lái)覆去太沒(méi)意思了�！边�有一次，我去他家玩，他仍然在看書(shū)�？吹轿襾�(lái)后便收起書(shū)，歡迎我的到來(lái)，我看到他們書(shū)柜里的書(shū)數以百計，我估計一本書(shū)堆積起來(lái)比他人還高上一大截，我不禁想到了高爾基的名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
這就是傅豪，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的“書(shū)呆子”。只要和他交上朋友，也會(huì )愛(ài)上書(shū)籍。
夸夸的同學(xué)的作文8
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸我的同桌瀟瀟吧！
林瀟瀟的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林瀟瀟笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
瀟瀟很愛(ài)助人為樂(lè )，有一次，我做完回家作業(yè)正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著(zhù)。我想：趁現在沒(méi)下雨，趕快回家吧！沒(méi)想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ)：“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀？”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂(lè )的，又看看我的身旁，就知道我沒(méi)帶雨桑她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨�！蔽一卮鹫f(shuō)“對�！彼裁炊紱](méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無(wú)私奉獻、能為他人著(zhù)想的品質(zhì)不正是我應該學(xué)習的嗎？她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè )的天使呀！
我要夸她，是因為她助人為樂(lè )和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻的精神。她——就是值得我學(xué)習的同學(xué)林瀟瀟。
夸夸的同學(xué)的作文9
我們班里有一位叫年語(yǔ)諾的同學(xué)，他是我最好的朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，也有一雙水汪汪的大眼睛，他的臉有點(diǎn)黑，鼻子挺拔又有點(diǎn)彎，很是英俊。
他有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，你不信，接著(zhù)往下看......
有一天，下課了，我在學(xué)校的教室里坐著(zhù)，我想：我和年語(yǔ)諾一起去玩吧！我走到他面前說(shuō)：“年語(yǔ)諾，我們一起去玩吧�！蔽抑豢匆�(jiàn)年語(yǔ)諾在埋著(zhù)頭畫(huà)“植物大戰僵尸”的植物。我以為他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，叫了幾遍，他還是在認真地畫(huà)畫(huà)。我只能拿出“殺手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的畫(huà)，我馬上拿出橡皮擦，把他上面的畫(huà)擦掉了。他根本沒(méi)看上面，還在畫(huà)。
他畫(huà)完了一個(gè)植物后，站在門(mén)口歇歇，呼吸呼吸新鮮空氣。他低頭看了看自己的畫(huà)，結果，氣沖沖地朝我跑來(lái)，他氣呼呼地說(shuō)：“是不是你擦的！”我慢吞吞地說(shuō)：“是我�！彼呐奈业谋�，說(shuō)：“以后不要再這樣了�！蔽蚁耄核尤粵](méi)有訓斥我。
他的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)：作文寫(xiě)得非常好。比如那一天，我在教室里，突然看見(jiàn)墻上“展示欄”多了一張紙，上面是年語(yǔ)諾的作文，我看到他寫(xiě)的作文后，對他贊不絕口，周?chē)耐瑢W(xué)也都和我一樣對這篇作文贊不絕口。
我也會(huì )像他一樣把作文寫(xiě)得很好！我要努力向他學(xué)習！
夸夸的同學(xué)的作文10
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，柔順的馬尾辮在腦后輕輕擺動(dòng)，長(cháng)長(cháng)的劉海下一對彎彎的細眉，一雙烏黑明亮的眼睛掩藏在長(cháng)長(cháng)的眼睫毛下，紅通通、圓溜溜的臉蛋就象一枚新摘下的大蘋(píng)果。這個(gè)可愛(ài)的女孩就是我的同學(xué)，令我引以為榮的好朋友——麻雨晴。
麻雨晴長(cháng)得可愛(ài)，功課更加認真。每回寫(xiě)生字的時(shí)候，她總是全神貫注地一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，外面的聲響都干擾不了她。有時(shí)我要叫她幾遍，她才有反應。正因為她認真，所以她寫(xiě)的字工整，畫(huà)也很漂亮。記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)自行車(chē)。下課時(shí)，我看了一眼麻雨晴畫(huà)的自行車(chē)，和真的一樣，我不禁說(shuō)：“哇！畫(huà)得真漂亮��！”她抬頭望了望我，用筆梢撓了撓頭，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“什么呀，我也畫(huà)了好幾遍�！�
麻雨晴不僅謙虛，還樂(lè )于助人。有一次同學(xué)許貴燕摔倒了，麻雨晴看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去把許貴燕扶起來(lái)，還仔細看看她是否受傷。麻雨晴很熱心，每到午休時(shí)間，她經(jīng)常幫同學(xué)買(mǎi)東西。她讓同學(xué)們集中在她那兒報名，然后再幫大家買(mǎi)回來(lái)，雖然耽誤自己的休息時(shí)間，但是方便了大家。她關(guān)心班級，團結同學(xué)。每次出板報，她總是積極參加。當她看到有些同學(xué)合伙故意不和誰(shuí)玩，她就會(huì )去跟那個(gè)同學(xué)玩。她總說(shuō)，大家都是同學(xué)，要互相團結。
麻雨晴就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，你說(shuō)這樣一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)做自己的朋友不值得我驕傲嗎？
夸夸的同學(xué)的作文11
高高的個(gè)子、紅蘋(píng)果一樣的臉蛋、炯炯有神的大眼睛，總是一副精力旺盛的模樣。他就是我們班的班長(cháng)李宇軒。別看李宇軒的“官兒”當得挺大的，可是一點(diǎn)架子也沒(méi)有，他非常熱心，總愛(ài)向他人伸出援助之手。
有一次，許傲然同學(xué)在教室里吐了。面對臭氣熏天的一大灘嘔吐物，同學(xué)們都不知所措。就在這時(shí)候，李宇軒走下座位，十分鎮靜地走到許傲然面前，小聲地問(wèn)：“許傲然，你沒(méi)事吧？”許傲然趴在座位上，有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，示意自己沒(méi)事。
見(jiàn)許傲然沒(méi)事后，李宇軒又到廁所扛來(lái)一把拖把，彎下腰，用力地拖著(zhù)。一些同學(xué)被他所帶動(dòng)，也紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的拿起拖把拖，有的拿起抹布擦許傲然吐在地上的東西……。這時(shí)候，李宇軒通紅的臉上露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。
忽然，許傲然又吐了，這次吐到了李宇軒的袖子上，那可是他的新衣服！我們都以為李宇軒會(huì )火冒三丈地責備許傲然，然而，李宇軒卻一言不發(fā)地在那兒一絲不茍地拖著(zhù)，并叫同學(xué)把許傲然扶到自己的座位上休息。
許傲然意識到了自己的錯誤，慚愧地說(shuō):“對不起，李宇軒，我一定幫你把衣服弄干凈！”李宇軒的眼睛閃了又閃，說(shuō)：“不用了，你快去喝點(diǎn)熱水吧！”說(shuō)完，他又繼續拖起來(lái)。
拖完后，李宇軒才把袖子上的嘔吐物弄掉。由于怕身上的氣味影響了班級的榮譽(yù)，便把衣服折好，放進(jìn)書(shū)包。
放學(xué)了，他穿著(zhù)單薄的衣服在瑟瑟秋風(fēng)中行走的背影，忽然高大起來(lái)。
夸夸的同學(xué)的作文12
從步入初中到現在，已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多月的時(shí)間。在這期間，我們認識了許多同學(xué)，有的同學(xué)熱愛(ài)集體，團結同學(xué)；有的同學(xué)助人為樂(lè )，嚴于律己每位同學(xué)都各有所長(cháng)，今天我要來(lái)夸的同學(xué)是王仁旭。
王仁旭是我很要好的朋友，我們是從軍訓時(shí)認識的，從那以后我們經(jīng)常在一起玩和學(xué)習，后來(lái)，他身上有好多品質(zhì)使我稱(chēng)贊不已。
王仁旭是助人為樂(lè )的。記得軍訓時(shí)，學(xué)校突然給我們初一新生發(fā)了許多新書(shū)，這讓我措不及防，因為我既沒(méi)有帶書(shū)包又沒(méi)有袋子，只好空手抱著(zhù)。這時(shí)王仁旭已經(jīng)在課桌旁等著(zhù)我，他一見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)包，就趕緊對我說(shuō)：我來(lái)幫你抱吧！還沒(méi)等我開(kāi)口，他就抱起一大摞書(shū)往門(mén)外走，在我這里什么也沒(méi)剩下，加上我的書(shū)他一個(gè)人承擔了兩個(gè)人應承擔的重量。我很不好意思，向他要回時(shí)他卻執意不給，縱使滿(mǎn)頭大汗，也還是幫我抱到了大門(mén)口，王仁旭這種精神，有誰(shuí)不稱(chēng)贊呢？
王仁旭是熱愛(ài)讀書(shū)的，上課時(shí)他從來(lái)都是聚精會(huì )神的聽(tīng)講。下課后，我經(jīng)常見(jiàn)到他讀書(shū)，有時(shí)我會(huì )去問(wèn)他，為什么不出去放松一下，他說(shuō)：讀書(shū)就是一種樂(lè )趣和放松，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)十分重要，老師不是經(jīng)常教育我們要熱愛(ài)讀書(shū)嗎？靜水流深就是這個(gè)道理。從那以后，我也經(jīng)常讀書(shū)，爭取不浪費一分一秒。
王仁旭還是嚴于律己的。軍訓時(shí)我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他在站軍姿時(shí)動(dòng)過(guò)一絲一毫，以至于他從未被教官批評。
英國作家塞繆爾說(shuō)過(guò)：贊揚，像黃金鉆石，只因稀少而有價(jià)值。在生活中，我們要善于稱(chēng)贊別人，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，這樣，生活才會(huì )變得更美好！
夸夸的同學(xué)的作文13
我們班有63位同學(xué)，他們各有特色，像許多五顏六色的花朵，有的寫(xiě)作下筆如有神，常常寫(xiě)出好文章，有的把飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)畫(huà)得栩栩如生，有的說(shuō)話(huà)口若懸河……總之我們班是個(gè)“臥虎藏龍”的地方。今天，我就來(lái)夸夸我們班的“小書(shū)童”————鄒楊。
鄒楊長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，她經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，上面系著(zhù)一個(gè)別致的蝴蝶結。她彎彎的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙黑葡萄似的眼睛。鼻子下方長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。
鄒楊下課時(shí)，總愛(ài)捧著(zhù)一本書(shū)，看得津津有味。記得有一次，在下課時(shí)，我在教室里找她去玩，她正用手捧著(zhù)書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋，我指了指窗外說(shuō)：“我們出去玩一會(huì )兒吧�！彼磺樵傅姆畔聲�(shū)，抬起頭，眨了眨炯炯有神的眼睛說(shuō)：“你找別人去玩吧，我還想再看一會(huì )兒呢�！薄鞍�！可真是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)童呀！”我嘆了口氣。
鄒楊不僅是個(gè)“小書(shū)童”還很守紀律。
有一天，在一節美術(shù)課，老師有事出去了一會(huì )兒，全班頓時(shí)像燒開(kāi)了鍋的沸水，有的同學(xué)在和別人說(shuō)話(huà)；有的同學(xué)在大叫，發(fā)出震耳欲聾的叫聲；有的甚至打起架來(lái)了……整個(gè)教室儼然成了吵架的集市。但鄒楊還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上安安靜靜畫(huà)著(zhù)畫(huà)，就像一朵出淤泥而不染的荷花。
你看，鄒楊難道不是一個(gè)讓人喜歡的好學(xué)生嗎？
四年級：月亮邊的云
夸夸的同學(xué)的作文14
我曾以為，她是這個(gè)世界上最樂(lè )觀(guān)并貪玩兒的人。無(wú)論何時(shí)，哪怕考了倒數第一，她臉上還掛著(zhù)那燦爛的笑容，下課該玩的玩，該聊的聊。身為她的朋友，我老是勸她：“要把數學(xué)(數學(xué)是她的弱項)當回事呀！”她卻只是笑笑不說(shuō)話(huà)。直到那天，我改變了對她的認識……
那天，我不小心碰掉了她的數學(xué)練習冊，便拿了起來(lái)，準備給她放回去�？墒�，這練習冊能明顯地感受出于別人的練習冊的不同，沒(méi)錯，厚了將近一倍。帶著(zhù)一顆強烈的好奇心，我翻開(kāi)了她的練習冊。一瞬間，我被震懾了——每頁(yè)練習冊上，都多貼了很多紙條，有的是解題方法，有的是錯題的改正，還有的，就是概念。頓時(shí)，一直以學(xué)習努力自居的我忽然覺(jué)得無(wú)地自容。從此，因為她，我也開(kāi)始在語(yǔ)文練習冊上采取同樣的方式，以達到提高成績(jì)的目的。
后來(lái)，我們在公交車(chē)上偶遇。我本以為她又會(huì )給我一個(gè)燦爛的笑容，誰(shuí)知，我看到的卻是她紅紅的眼睛和有兩行清淚的臉龐。我真的很驚訝，以往她不都一直開(kāi)開(kāi)心心的嗎？她卻回答：“其實(shí)，每次考砸的時(shí)候，我都是這樣的。今天的數學(xué)，我還是倒數第一。我在大家面前笑，只是想掩蓋我真實(shí)的面目，我不想被大家看到我脆弱的一面�！蔽矣忠淮握痼@了，她這個(gè)女孩兒，看似那么不把成績(jì)放在眼里那么貪玩，其實(shí)卻這么要面子，努力！
可以這么說(shuō)，是她改變了我，令我學(xué)習更加努力，語(yǔ)文成績(jì)漸漸也有了提升。而她自己，也在我的幫助和自己的努力下，成績(jì)也提到了平均分。
夸夸我們的同學(xué)，希望她將她的快樂(lè )，或是努力，或是別的品質(zhì)帶給更多的同學(xué)！
夸夸的同學(xué)的作文15
花開(kāi)花落，在陽(yáng)光鋪滿(mǎn)街道，總有那么一群人在默默閃耀著(zhù)光芒。
有一種樸實(shí)叫雛菊，有這么一位姑娘不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但一直用行動(dòng)悄悄的保持著(zhù)那份對學(xué)習的熱愛(ài)，面對每一科的學(xué)習都懷著(zhù)一顆純凈的心，在沒(méi)有人督促下，那種自律又樸實(shí)的精神，她沒(méi)有一次不寫(xiě)作業(yè)的例子，這讓我想到小小的雛菊也正如此，像那一朵朵淺雅卻純白的雛菊一樣子涵同學(xué)帶給我的是一個(gè)個(gè)驚喜，一次次佩服，是我最驕做的組員，和最大的榜樣！
有一種可愛(ài)叫山茶花、第一次見(jiàn)到豫姝同學(xué)就被她可愛(ài)的模樣吸引，那時(shí)候扎著(zhù)小辮子，肉嘟嘟的臉蛋和掛在臉上燦爛的笑容讓我認識了一個(gè)活潑的心靈，后來(lái)，她童趣的文字又打開(kāi)了她深層的一面：純真，她愿意用文字記錄生活的美好，寫(xiě)的文章耐了的人尋味，靈活群動(dòng)的語(yǔ)句讓她一步步提升，就像幸福的山茶花般絢麗，她，讓我又看見(jiàn)了天使般的心靈。
有一種溫柔叫木槿花，帶代表著(zhù)溫和、堅持的木槿，是我認為她最大的特點(diǎn)，柔中帶剛，讓她在英語(yǔ)課上表現出色，回答問(wèn)題有理有據，寫(xiě)作風(fēng)格婉雅卻不失希望，空靈卻不少信念，放學(xué)后在操場(chǎng)跑圈運動(dòng)，堅持中擁有她的努力，擁有她對成功的信念，她在英語(yǔ)課堂上是我的榜樣，她叫劉鑫陽(yáng)。
有一種勤奮叫丁香，首先佩服他深厚的英語(yǔ)功底，勤奮帶領(lǐng)他通往一扇成功的大門(mén)，使得這種良好風(fēng)氣帶領(lǐng)全班同學(xué)都開(kāi)始向前奔跑，是一位像丁香一樣的勤學(xué)之人。
還有許多許多特別優(yōu)秀的同學(xué)在我的身邊，這由朵朵香馨的花朵成就的花園在點(diǎn)點(diǎn)閃耀，讓我們的班級在點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光，同學(xué)們，你們真的是我班的驕傲，我班的自豪！
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