有趣的同學(xué)作文(7篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的有趣的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的同學(xué)作文1
在學(xué)習上，畢竟是有好賴(lài)之分的，兩個(gè)好朋友之間有時(shí)也免不了有嫉妒之心。這種事常見(jiàn)到。一個(gè)同學(xué)在班上得到了老師的表?yè)P，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說(shuō)了些尖酸刻薄的話(huà)，這些話(huà)，可能不是出于內心，但朋友不一定那樣想，這些話(huà)，真的不該說(shuō)，它會(huì )對兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時(shí)都有可能奪取兩人之間的無(wú)價(jià)之寶友誼。這個(gè)同學(xué)的做法的確有些過(guò)分。當朋友得到表?yè)P時(shí)，應當向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學(xué)們，千萬(wàn)不要向我所講的同學(xué)學(xué)習，他這樣只會(huì )對友誼不利。如果，當初他把那些話(huà)吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請記住一個(gè)字，“忍”，如果你說(shuō)出的話(huà)對友誼不利，那就請收回去。
當今社會(huì )，獨生子女較多，生在蜜罐里，長(cháng)在蜜罐里，得到了家長(cháng)的溺愛(ài)，說(shuō)話(huà)從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個(gè)同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說(shuō)話(huà)時(shí)，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會(huì )對友誼造成威脅。朋友，應對他人的自尊心考慮，用速滑說(shuō)，就是在眾人面前，不要讓朋友沒(méi)有臺階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會(huì )燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至會(huì )奪取兩人的友誼，多么不值得��！同學(xué)們，請大家學(xué)會(huì )“寬容與忍耐”。尖銳的話(huà)不要在朋友面前說(shuō)。如果朋友有對自己觸犯的時(shí)候，要請退一步，原諒！
朋友之間，同樣要互相關(guān)心，互相幫助，當朋友生病時(shí)，帶來(lái)一聲問(wèn)候，會(huì )給朋友的內心世界帶來(lái)一朵開(kāi)放在春天的花，溫暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問(wèn)候，它會(huì )使朋友間的友誼更上一層樓。反之，如果在朋友需要幫助時(shí)，你逃之夭夭，又會(huì )給朋友的內心帶來(lái)什么？朋友也將不會(huì )再相信這友誼是真正的友誼了！
請同學(xué)們時(shí)刻注意，友誼是無(wú)價(jià)之寶，要努力保持友誼，促進(jìn)友誼！
有趣的同學(xué)作文2
我有一個(gè)特別特別有趣的同學(xué)，講他怎么有趣呢？那真是怎么都講不完呢！因為他實(shí)在是太有趣了，主要的也不是他講的.話(huà)多么多么的有趣，多么多么的幽默，多么多么的好笑，主要的是他樂(lè )于助人，喜歡幫助別人，喜歡安慰別人，體諒別人心情的人，是他在我無(wú)助的時(shí)候安慰了我，讓我又“死灰復燃”，原來(lái)逝去的自信又重新恢復了起來(lái)，讓大家都不可置信。怎么，你們不信？那我就和你們說(shuō)說(shuō)吧。
記得有一次，老師布置的一次數學(xué)考試，我考的并不好，和以前的成績(jì)差了很多，簡(jiǎn)直就是天翻地覆，我整個(gè)人都暗了下來(lái)，似乎是蔫了一樣，很傷心�？吹酱蠹彝秮�(lái)的異樣目光，我的心里很不是滋味，羞愧難當地低下頭，很想找一個(gè)地洞鉆下去，實(shí)在是太丟臉了啊。于是，我一整天都不愛(ài)搭理人了，不和伙伴們一起歡快地笑，一起玩耍了。而是一個(gè)孤獨地坐在座位上，一個(gè)同學(xué)發(fā)現我今天的異常，那就是“有趣”的同學(xué)。他拍拍我的肩，淡淡的笑道：“怎么了，數學(xué)沒(méi)考好？”我并未回答，而是低著(zhù)頭。但是這已近算默認了，他又更加爽朗地笑了，我十分的不解。他繼續說(shuō)道：“這算什么啊，失敗算成功之母嘛！如果你沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的成功啊，老天可不會(huì )對其他人那么不公平，卻獨獨偏私你��？這豈不是讓我們嫉妒死了，你咋那么自私……”聽(tīng)到他最后竟然把事情發(fā)展成了我自私？我情不自禁地笑了出來(lái)，也就他那么瞎掰了。但是，聽(tīng)了他的話(huà)，我的陰沉心情頓時(shí)就無(wú)影無(wú)蹤了，莫名地好了起來(lái)！
怎么樣，我這個(gè)同學(xué)“有趣”吧！
有趣的同學(xué)作文3
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)：‘早早早，你為什么背上小書(shū)包？’我要上學(xué)……”我哼著(zhù)孩提時(shí)代唱的歌，又蹦又跳地朝五里橋銀座肯德基走去。
你知道我這是去哪里嗎？哈哈，不知道吧，我是去參加北京同學(xué)薛冰寧的生日聚會(huì )。
“馬得菁！”你聽(tīng)，誰(shuí)在叫我呢？我進(jìn)了肯德基，一看，原來(lái)是一年不見(jiàn)的薛冰寧呀！我按捺不住心中的喜悅，趕緊把準備好了的禮物送給了她。不到幾分鐘，我的兩個(gè)好朋友——王梓妍和徐筱喆也都來(lái)了。
薛冰寧也送給我們三個(gè)一人一本英語(yǔ)故事書(shū)，我可喜歡了。交換完了禮物，我們就是坐下吃飯了。
我的大腦下命令讓我開(kāi)始吃，我就開(kāi)始“狼吞虎咽”（只是一個(gè)抽象詞）了�！伴_(kāi)始吃薯條吧！”薛冰寧說(shuō)道。我把大家的番茄醬擠到盤(pán)子里。我們吃薯條，還發(fā)生過(guò)一段小插曲呢！王梓妍把她的勁爆雞米花倒到了番茄醬上，我也許是控制不住自己的情緒，就嚷道：“王梓妍，這樣番茄醬都到你的勁爆雞米花上了，我們還怎么吃呢？”我把這句話(huà)會(huì )說(shuō)完，我就開(kāi)始有點(diǎn)后悔了。畢竟是同學(xué)嘛，有點(diǎn)錯誤還是可以原諒的嘛！這時(shí)，薛冰寧就教育我，要寬容。
“要寬容”，雖然只是三個(gè)字，卻令我終身難忘�！耙獙捜荨�，有什么含義呢？第一，它可以讓你時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)對朋友溫柔、寬容。第二，它能讓朋友也對你寬容。第三，它能適當地控制好自己的情緒，不發(fā)火。第四，你對別人寬容，別人就會(huì )對你寬容。這樣，不就兩全其美了嗎？第五，做到了這些，你和朋友就能和和睦睦地相處了。
我們到商場(chǎng)里玩游戲，我們玩了藏東西、找人、貼貼畫(huà)、拉車(chē)等游戲，可開(kāi)心了。
由于我還要去學(xué)英語(yǔ)，我們就依依不舍地告別了。
有趣的同學(xué)作文4
現在，同學(xué)之間的關(guān)系都很好，不再像從前那樣經(jīng)常鬧矛盾。
現在，我給你講講我那些有趣的同學(xué)吧！先談一談從四年級到五年級來(lái)進(jìn)步最大的兩位同學(xué)，他們就是董華龍和孫中太。
董華龍四年級時(shí)和我一個(gè)班，上學(xué)期，董華龍經(jīng)常把作業(yè)條弄丟，差不多每天我家的電話(huà)都會(huì )響起，上面顯示這董華龍家的電話(huà)號碼。還有，他很淘氣還愛(ài)犟嘴，如果他不聽(tīng)話(huà)，吵上他幾句，他肯定笑著(zhù)和你犟上幾句。不過(guò)，有時(shí)還蠻好玩的！可現在的董華龍和以前的董華龍大不相同，他很有禮貌，見(jiàn)了我就會(huì )喊：“班長(cháng)好！”我非常高興。即使我心情不好，也會(huì )對它笑一笑�，F在，董華龍聽(tīng)話(huà)了，懂事了，相信他以後一定會(huì )加油，做得更好的！
下面再來(lái)談一談孫中太。孫中太四年級也和我一個(gè)班。那時(shí)孫忠太很老實(shí)，一點(diǎn)也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，現在他成為了小組長(cháng)，上課還積極發(fā)言呢！現在孫中太的膽子也大了，作文寫(xiě)得也好了，班上有什麼事，他都搶著(zhù)舉手，搶著(zhù)幹。
再向大家介紹介紹我那兩個(gè)玩兒的最好的朋友武宇昊和孫佳慧吧！
武宇昊和我一樣是班長(cháng)，她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，很有神。我和孫佳慧經(jīng)常和她鬧著(zhù)玩，有事我倆不理她，她就會(huì )問(wèn)：“雪兒，咋啦？咋啦？慧兒？為啥不理我？我又做錯什麼了嗎？”而且是把兩只眼睛瞪大了問(wèn)。我和孫佳慧看到她這幅麼樣，常常會(huì )捧腹大笑。
孫佳慧四年級時(shí)也和我一個(gè)班，那時(shí)，我們兩個(gè)經(jīng)常鬧矛盾�，F在不知怎么的，我們兩個(gè)的關(guān)系特別好，倍兒棒倍兒棒的！我經(jīng)常給她搞惡作劇，她經(jīng)常用一個(gè)黑頭繩把頭發(fā)扎起來(lái)，我一拉，她的頭發(fā)就亂了，有時(shí)，我和劉奕然一起拉，我在旁邊叫好，劉奕然負責拉。然后一起哈哈大笑。
這就是我那些有趣的同學(xué)，最天真，最好的那些同學(xué)。
有趣的同學(xué)作文5
要是提起我們班高新易，那我就有肚子的故事要講了。
記得有一次，高新易不知道怎么把他的同桌劉盛涵惹火了，劉盛涵用手指著(zhù)高新易喊道：“你，給我滾！”
要是別人，早就逃得遠遠的了�？墒�，高新易卻嘻皮笑臉地對劉盛涵說(shuō)：“滾就滾，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
他一說(shuō)完，竟真的往地上一躺，滾了起來(lái)，一直滾到了教室門(mén)口才爬起來(lái)，連身上的灰塵也顧不上拍一下，沖著(zhù)劉盛涵就喊：“怎么樣，劉大小姐，您這下滿(mǎn)意了吧？”
一旁的劉盛涵呢，早就笑得合不攏嘴，連聲說(shuō)：“滿(mǎn)意，滿(mǎn)意！”
周?chē)耐瑢W(xué)看到他們這種樣子，沖著(zhù)高新易豎起了大拇指，夸獎道：“高新易，你可真牛！”高新易不好意思地撓了撓頭，回到了座位上，根本就不在乎白色的衣服早已變成了灰色。
那天，做完操，剛進(jìn)教室，高新易就迫不及待地跑到朱老師身邊，煞有介事地問(wèn)：“朱老師，您說(shuō)是是公鹿跑得快，還是母鹿跑得快？”
“當然是母鹿跑得快啦！”朱老師不假思索地回答道。
“錯，是公鹿，因為世上只有是高速公路（鹿），哪有高速母路（鹿）的！”
朱老師撓了撓頭，想了想，笑了。
高新易得理不饒人，繼續問(wèn)：“那我再問(wèn)你，你有綠豆糕嗎？”
“當然沒(méi)有啦，學(xué)校怎么允許老師帶吃的東西啊�！敝炖蠋煵患偎妓鞯卮鹆艘痪�。
“啥？你竟然沒(méi)有綠豆高？”
“原來(lái)是腦筋急轉彎呀！”朱老師想了半天，才知道上了高新易的圈套，“我就不信，我一道題都答不上來(lái)，你繼續出題！”
“請聽(tīng)題，你吃蘋(píng)果時(shí)，發(fā)現了1條蟲(chóng)子，覺(jué)得很惡心；看到2條蟲(chóng)子，覺(jué)得更惡心了。請問(wèn)，你看到幾條蟲(chóng)子覺(jué)得最?lèi)盒�？�?/p>
“讓我想想看�！边@次朱老師不敢輕易說(shuō)出答案，在那兒遲疑了半天，也想不出來(lái)答案來(lái)。
“還是我來(lái)告訴你吧。答案是半條蟲(chóng)子。因為人吃掉了半條蟲(chóng)子，所以覺(jué)得最?lèi)盒�。哈哈哈”高新易說(shuō)完答案，竟情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。
“好吧，好吧，我認輸�！敝炖蠋熤缓门e手投降。
怎么樣？我們班的高新易有趣吧！
有趣的同學(xué)作文6
我的好友單子朗是一個(gè)有趣的小男生，有他的地方總會(huì )有歡笑。
嘻哈有趣的外表
小單同學(xué)可能是營(yíng)養過(guò)剩，又加之他極不情愿運動(dòng)，所以身體胖胖的。走起路來(lái)一扭一扭的，像極了舞臺上的小丑。他又喜歡穿黑白混搭的衣服，所以我們給他起了個(gè)“國寶”的綽號。他聽(tīng)了不但不惱，還會(huì )一抹烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭一甩說(shuō)：“值錢(qián)！”
有趣的果凍歌
有一次周五晚課，下課后，我和他去買(mǎi)東西。我買(mǎi)了兩個(gè)很涼的果凍。在回教室的路上，我趁他不注意搞怪地將其中的一個(gè)塞進(jìn)了他的脖領(lǐng)。只見(jiàn)他的脖一縮，身一抖，手一背，一回手，果凍被他以閃電的速度撕去皮丟進(jìn)了嘴里，三下五除二吞進(jìn)了肚里，然后狡黠地看著(zhù)我，嘴里哼著(zhù)“就這個(gè)feel倍兒爽，倍兒爽！這個(gè)feel倍兒爽，feelfeel倍兒爽，爽爽爽爽！”，肥碩的身體緊跟著(zhù)左右搖擺，把我逗得前仰后合。
有趣的東北活
一天，我正在家中讀書(shū)。突然，手表來(lái)信息了。我定睛一看，原來(lái)是單子朗發(fā)來(lái)的邀我到府君山打籃球。等我爬上高坎時(shí)，只見(jiàn)單子朗正墩身向我這邊招手，嘴里還學(xué)著(zhù)趙四的口音說(shuō)著(zhù)東北話(huà)：“刺頭，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，打籃球了�！彪y道我剛理了立穗兒他就給我起綽號？我頓時(shí)火冒三丈，我跑過(guò)去就要打了他。他一個(gè)躲閃，“撲通”一聲一屁股坐在石地上，一邊揮手一邊仍用東北話(huà)說(shuō)：“我——我——我叫狗呢。你看——”我一回身，果然，一只金毛推著(zhù)籃球跑過(guò)來(lái)。
有趣的動(dòng)作
上周五，我們在班里上整整三節自習，大家都有些厭倦了，教室了有了一些騷亂。老師進(jìn)來(lái)維持秩序。單子朗突然從座位上站起來(lái)說(shuō)：”老師請看�！蔽覀兊哪抗庖捕急凰^(guò)去了，只見(jiàn)他兩手一擺，很快作了一個(gè)將心比心的動(dòng)作。我被他逗樂(lè )了，老師也被逗樂(lè )了。老師說(shuō)：“好吧，那就休息一會(huì )兒�！�
通過(guò)我的介紹，朋友們你們說(shuō)單子朗是不是很有趣。如果你想認識他就找我吧。
有趣的同學(xué)作文7
何人為我們班最有趣的同學(xué)？班長(cháng)孔子一也。你可能會(huì )問(wèn)：“她為什么最有趣？”如果你質(zhì)疑，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
孔子一，名副其實(shí)，她是孔子的后裔——這個(gè)名字好玩又好記，當然有趣了，但她身為班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)一直不理想，屬于中等，甚至偏下，可能是“孔子一”這個(gè)名字起一定的詛咒作用——她的才華只能抵孔子的“億分之一”，說(shuō)歸說(shuō)�？鬃右坏膶W(xué)習水平雖然不高，體育成績(jì)可超凡，跑步比大部份男生還快，還獲得過(guò)不少體育獎項，可能她也是儒家的武派，善武而不善文。
孔子一，學(xué)習不強，自然不是學(xué)習委員，體育不弱，但也不是體育委員，有趣的是，她竟是班長(cháng)，啊，原來(lái)是因為她管班能力強，自習課，本該安靜的教室，還有“絮絮叨叨”，“別說(shuō)話(huà)了！”班長(cháng)平地一聲雷，大家便不再說(shuō)話(huà)，她還會(huì )給某些同學(xué)多布置一項語(yǔ)文作業(yè)——寫(xiě)檢查，她就成了我們班的“代理老師”。
孔子一最有趣的地方是敢于重復。有一次，她用藐視的眼光看著(zhù)我——頭上仰，用眼睛的下余光瞥著(zhù)我，我當然生氣了，于是，也學(xué)著(zhù)她的樣子，藐視她，結果，把她給逗樂(lè )了，第二次，她又藐視我，我照樣“反擊”她，結果，把周?chē)娜硕级簶?lè )了，我始終未明白，大家為什么不笑她藐視反笑我仰，可能這種有趣的事情原產(chǎn)家是孔子了，真是“神人”一個(gè)呀！
孔子一，從里到外，從名字到事件，都散發(fā)出趣味的同學(xué)，正是我們所需要的，如果一個(gè)人的生活死氣沉沉，那就相當于慢慢自殺，只有充滿(mǎn)了趣味，生活才會(huì )生機勃勃，耐人尋味，向孔子一學(xué)習學(xué)習吧！
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