贊美同學(xué)的作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的贊美同學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊美同學(xué)的作文1
有一次，在一堂因為沒(méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著(zhù)發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著(zhù)問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時(shí)，我舉著(zhù)端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見(jiàn)！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話(huà)也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開(kāi)朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì )參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì )想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì )笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
贊美同學(xué)的作文2
贊美，每個(gè)人都會(huì )贊美，但是，贊美也有"另類(lèi)"的……
我記得三年級的時(shí)候，班上有個(gè)同學(xué)叫王衛，他的學(xué)習非常差，但是我發(fā)現他有優(yōu)點(diǎn)的，以前的我一般都不跟他打交道。同學(xué)都非常討厭他，當然在我不認識他的優(yōu)點(diǎn)之前，我也非常討厭他。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，作為班長(cháng)，我要留下來(lái)陪值日生掃完才能回家。我習慣性的拿出作業(yè)，可是我怎么也做不下去了，因為今天掃地的正是王衛，那個(gè)讓我討厭的王衛，而他卻對我傻笑，那么老實(shí)。我們相對一會(huì )，便開(kāi)始自己的事情了。但我走時(shí)，我發(fā)現，王衛掃地真的非常棒，幾乎沒(méi)有灰塵。
這是，他已經(jīng)走遠了，我鎖好門(mén)，追上他，在超過(guò)的那一瞬間，我對他說(shuō)了一句:“你掃的真好!”他看了我一下，我不敢回頭，而是加快了腳步。第二天王衛上課居然非常認真的聽(tīng)，一般都在搞小動(dòng)作，老師在下課之前，問(wèn)王衛為什么這么認真聽(tīng)，他據說(shuō)是我的功勞，霎時(shí)，同學(xué)們的眼光都集中到我身上，我不好意思的低下頭。
贊美，其實(shí)非常簡(jiǎn)單……
贊美同學(xué)的作文3
繼祥的個(gè)子高高的，身子胖胖的，圓圓的大腦袋上架著(zhù)一副黑框的眼鏡。如果仔細一看，你會(huì )發(fā)現他的短發(fā)有點(diǎn)卷。他一笑起來(lái)，臉頰鼓鼓的，好像兩個(gè)大乒乓球，很惹人喜愛(ài)�？墒�，他偏偏愛(ài)哭，一哭起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，真惹人厭煩。
一天下午，我正在津津有味地看著(zhù)課外書(shū)。突然，繼祥拿著(zhù)書(shū)和聽(tīng)寫(xiě)本過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀。
“樂(lè )為，你給我報聽(tīng)寫(xiě)好嗎？”繼祥懇求道。
“你自己抄一遍，不就得了嗎？”我一邊說(shuō)，一邊繼續看課外書(shū)。
“不行！”繼祥說(shuō)，“我媽叫我不能抄�！�
我不耐煩地說(shuō)：“那你不能回家寫(xiě)？”
“我媽媽今天不在家，沒(méi)人給我報聽(tīng)寫(xiě)�！崩^祥焦急地說(shuō)。
“繼祥，這可是天賜良機呀！”我驚喜地說(shuō)，“你抄一遍，老師絕對不會(huì )知道的�！�
“不好！”繼祥嚴肅地說(shuō)，“做小學(xué)生要誠實(shí)�！�
“我就不幫你報！”我故意氣他。
繼祥失望地回到座位上，忍不住“嗚嗚”地哭起來(lái)了。
“別哭了！”我說(shuō)，“我給你報還不行嗎？”
瞧，這就是特愛(ài)哭的繼祥同學(xué)。請問(wèn)，你喜歡這樣的同學(xué)嗎？
贊美同學(xué)的作文4
從上學(xué)到現在，跟我坐過(guò)的同桌非常多�？申P(guān)系最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學(xué)習好、愛(ài)鍛煉的王超啦！他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵非常大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著(zhù)智慧和友好的信息。
王超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫(xiě)作文，他總是在非常短的時(shí)間里，寫(xiě)出非常好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問(wèn)題，他對知識的理解和掌握，令我們佩服得五體投地。
王超學(xué)習非常用功。他每天按時(shí)到校，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊玩，可他還在看書(shū)。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預習第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書(shū)。由于他學(xué)習用功，每次考試，他都能取得好的成績(jì)。
他非常喜歡體育鍛煉。課余時(shí)間，他十分喜歡打籃球。不管是炎夏，還是寒冬，他都堅持鍛煉。他的身體也非常結實(shí)，非常少生病。我們現在是最要好的朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習、玩耍、游戲，一起快樂(lè )成長(cháng)。
贊美同學(xué)的作文5
李曉紅是一位英語(yǔ)課代表，她不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且還是個(gè)有名的“小小音樂(lè )家”。不過(guò)，她也是個(gè)非常樂(lè )于助人的女孩。
她會(huì )拉二胡，她拉二胡的時(shí)候，就象我們讀書(shū)時(shí)那樣抑揚頓挫，感情豐富。她單單靠這門(mén)技術(shù)就榮獲了許多獎狀，如：全國“未來(lái)之星”２０xx東方青少年才藝大賽“冠軍”；杭州市２０xx年中小學(xué)生器樂(lè )獨奏比賽中，榮獲一等獎，第四屆中國藝術(shù)新星大賽榮獲“十優(yōu)”稱(chēng)號；她練琴的時(shí)候，一練就是兩三個(gè)小時(shí)，但她不怕累不怕疼，手上都長(cháng)血泡和老繭了，還是堅持練琴，俗話(huà)說(shuō)“只要工夫深，鐵杵也能磨成針”，正是因為她不怕吃苦，今年才考進(jìn)了上海音樂(lè )學(xué)院。這種精神值得我們學(xué)習。
她不管是在哪里，都非常樂(lè )于助人。在學(xué)校里，她經(jīng)常幫助同學(xué)，教他寫(xiě)作業(yè)。她也是老師的得力小助手。常常會(huì )幫老師檢查同學(xué)的作業(yè)；在校外，她看見(jiàn)小朋友摔倒了，就馬上過(guò)去把他扶起來(lái)；在家里她經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)就去教她的弟弟讀拼音，認生字……
怎么樣？李曉紅這個(gè)女孩子不錯吧？
贊美同學(xué)的作文6
贊美，每個(gè)人都會(huì )贊美，但是，贊美也有"另類(lèi)"的……
我記得三年級的時(shí)候，班上有個(gè)同學(xué)叫王衛，他的學(xué)習很差，但是我發(fā)現他有優(yōu)點(diǎn)的，以前的我一般都不跟他打交道。同學(xué)都很討厭他，當然在我不認識他的優(yōu)點(diǎn)之前，我也很討厭他。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，作為班長(cháng)，我要留下來(lái)陪值日生掃完才能回家，我習慣性的拿出作業(yè)，可是我怎么也做不下去了，因為今天掃地的正是王衛，那個(gè)讓我討厭的王衛，而他卻對我傻笑，那么老實(shí)。我們相對一會(huì )，便開(kāi)始自己的事情了。但我走時(shí)，我發(fā)現，王衛掃地真的很棒，幾乎沒(méi)有灰塵。
這是，他已經(jīng)走遠了，我鎖好門(mén)，追上他，在超過(guò)的那一瞬間，我對他說(shuō)了一句:“你掃的真好!”他看了我一下，我不敢回頭，而是加快了腳步。第二天王衛上課居然很認真的聽(tīng)，一般都在搞小動(dòng)作，老師在下課之前，問(wèn)王衛為什么這么認真聽(tīng)，他據說(shuō)是我的功勞，霎時(shí)，同學(xué)們的眼光都集中到我身上，我不好意思的低下頭。
贊美，其實(shí)很簡(jiǎn)單……
贊美同學(xué)的作文7
我們班有51名同學(xué)，每位同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)。要是問(wèn)我誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)我最喜歡，我一定會(huì )毫不猶豫地回答他：“當然是我的同學(xué)——周怡婷了！”
周怡婷個(gè)子不高，挺瘦。她老把一頭烏黑亮麗的頭發(fā)扎成小辮兒，走起路來(lái)一翹一翹的。她的眉毛十分淡，又像一片細長(cháng)的柳葉，一雙炯炯有神的'眼睛像一顆紫葡萄。鼻子小小的，下面有張紅紅的嘴，紅彤彤的臉有些圓。
為什么說(shuō)我最喜歡周怡婷的優(yōu)點(diǎn)呢？雖然她成績(jì)不太理想，但她助人為樂(lè )，十分惹人喜歡。有一次，我起床太晚，眼看就要遲到了，我急忙趕到學(xué)校�？梢粋�(gè)沉重的噩耗徹底擊暈了我。我忘戴紅領(lǐng)巾了！此時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，心里七上八下的，后背直冒冷汗。如果我被值日生檢查到，可是會(huì )扣班上的分的呀！于是，我趕忙向同學(xué)借，可他們怕我借了不還，怎么也不同意。情急之下，周怡婷伸出了援助之手，借了我紅領(lǐng)巾，我總算松了口氣。
最近，到了期末復習的階段，眼看馬上要考試了，同學(xué)們恨不得熬夜學(xué)習。上課辛苦學(xué)習了一番后，終于下課了！可同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，無(wú)精打采。周怡婷想：“這樣怎么得了？萬(wàn)一同學(xué)們考試也這樣，豈不是發(fā)揮不好？”于是，她開(kāi)發(fā)了許多游戲，比如，貓狗游戲、貓狗大戰……小小的游戲，讓同學(xué)們從勞累中走了出來(lái)，精神飽滿(mǎn)，大家都對她十分感激。
我真想對她說(shuō)：“你常常助人為樂(lè )，真是惹人喜歡，我真感激你！”
贊美同學(xué)的作文8
我有一個(gè)十分要好的朋友，那就是我們班的班長(cháng)――張勝嵐。她不算太高，有一點(diǎn)胖，頭圓圓的，一點(diǎn)也不可愛(ài)。但是她十分助人為樂(lè )，關(guān)心他人。
有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復習作業(yè)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我們班班長(cháng)帶幾個(gè)班上成績(jì)十分好的同學(xué)幫我補習。今天到學(xué)校里所學(xué)的內容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過(guò)了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來(lái)，樹(shù)枝沙沙地響著(zhù)，我想他們一定不會(huì )來(lái)了吧�？晌彝蝗豢吹揭粋�(gè)熟悉的身影，啊!那是我們班的班長(cháng)張勝嵐，她冒著(zhù)雪來(lái)給我補課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。
還有一次，張勝嵐和我決定一起到同學(xué)家去玩，下樓的時(shí)候看見(jiàn)王奶奶拿著(zhù)大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著(zhù)。張勝嵐牽著(zhù)我的手就走，說(shuō)：“奶奶，我們倆來(lái)幫您提東西吧!”老奶奶說(shuō)：“你們倆就提這一小包吧�！薄安恍�!”老奶奶大吃一驚。她說(shuō)：“我們全給你提，您去開(kāi)門(mén)好嗎?”“好!”
這就是我們班的班長(cháng)，一個(gè)十分善良的女孩。
贊美同學(xué)的作文9
在我們這一個(gè)集體中，有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花，在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了！
張桂鑫是一個(gè)助人為樂(lè )，熱愛(ài)這一個(gè)大集體的人呢！上一次，我本來(lái)要拿語(yǔ)文書(shū)準備上課的，可是，在那時(shí)候我驚呆了，因為我那時(shí)想起自己早上早讀完忘了把語(yǔ)文書(shū)放回書(shū)包了！這時(shí)我心中羞死了，恨不得馬上坐時(shí)空機回到過(guò)去呢！這時(shí)我無(wú)能為力，只好靜靜地看著(zhù)前方發(fā)呆了。
時(shí)間像流水一樣，怪不得古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金��！”一會(huì )兒就上課了，在那時(shí)我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會(huì )發(fā)現我沒(méi)帶書(shū)吧！但是我卻會(huì )害怕聽(tīng)不懂老師講什么，也很有可能我的成績(jì)會(huì )慢慢下降，這時(shí)同桌張桂鑫把目光轉向了我，疑惑地問(wèn)：“林偉胤，你不會(huì )忘了帶語(yǔ)文書(shū)了吧？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，張桂鑫知道了，連忙把書(shū)推在中間，臉上帶著(zhù)笑容說(shuō)：“不早說(shuō)，來(lái)我們倆同看一本書(shū)吧！”這時(shí)我被張桂鑫那一種熱情給感染了，我心中默默地感謝這一個(gè)不可以讓我忘記的好朋友---------張桂鑫！
張桂鑫這一種樂(lè )于助人的精神讓人尊敬，我一定要好好向他學(xué)習！
贊美同學(xué)的作文10
我的同學(xué)周?chē)衲晔畾q，他在成都市新都區馬家鎮中心小學(xué)四年級一班讀書(shū)。他有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，像一對黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果，嘴巴總是微笑著(zhù)。一看就知道是一個(gè)聰明、活潑、天真的小孩子。
周?chē)幸粋�(gè)愛(ài)好——打乒乓球。每天，他都拿著(zhù)自己的寶貝——乒乓球拍來(lái)上學(xué)。不管是中午吃完飯、上體育課、放學(xué)，他都第一個(gè)沖到乒乓球臺前。每天放學(xué)，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都是打到六點(diǎn)鐘。雖然我們都是滿(mǎn)頭大汗，但是我們一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到累，而且很快樂(lè )。因此我們的乒乓技術(shù)都提高了許多。這不，馬這小學(xué)的第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。
周?chē)幸粋�(gè)特點(diǎn)——膽大。有一次，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)了一只小黑蜘蛛，我眼珠一轉，想出了一個(gè)辦法。走進(jìn)教室里，我便把蜘蛛放進(jìn)了周?chē)臅?shū)包。上語(yǔ)文課時(shí)，他就把語(yǔ)文書(shū)拿了出來(lái)，看見(jiàn)了蜘蛛，看了我一下，他已經(jīng)知道是我放的了。下課啦，他又把那只蜘蛛放進(jìn)我的書(shū)包里面，把我嚇了一大跳。
這就是周?chē)�，一個(gè)聰明、活潑、天真、膽大、愛(ài)打乒乓球的小男孩。
贊美同學(xué)的作文11
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著(zhù)，我都會(huì )莞爾一笑，因為陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開(kāi)朗了。有一次，在一堂因為沒(méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著(zhù)發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著(zhù)問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時(shí)，我舉著(zhù)端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見(jiàn)！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話(huà)也變得非常利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。在上課的時(shí)候，不僅僅她非常積極，而且在課間的時(shí)候，她也是非常開(kāi)朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì )參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì )想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì )笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑 、大笑，里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
贊美同學(xué)的作文12
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫孫浩，他有一雙亮晶晶的眼睛，個(gè)子很高。孫浩的優(yōu)點(diǎn)有很多，其中最值得我們學(xué)習的是助人為樂(lè )。
有一年的秋天，上數學(xué)課的時(shí)候，我怎么也找不到數學(xué)書(shū)。我翻過(guò)書(shū)包，找過(guò)其它地方，但是還沒(méi)有發(fā)現它的蹤影。馬上數學(xué)老師就要過(guò)來(lái)了，我當時(shí)就非常緊張，全身出汗發(fā)抖。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)非常熟悉的聲音說(shuō)：“我們一起看數學(xué)書(shū)吧!”我回頭一看，是愛(ài)幫助人的孫浩。我連忙說(shuō)：“謝謝�！�
還有一件事也讓我難以忘懷。那也是秋天的一天晚上，那天輪到我值日。掃完了，我拎著(zhù)垃圾桶去倒垃圾，忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，垃圾飛的到處都是。當時(shí)我就大吃一驚，連忙去拾紙。紙一會(huì )兒飛一會(huì )落，我急得滿(mǎn)頭大汗。當我拾紙的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)身影在幫我拾紙，我過(guò)去一看，是孫浩。他的臉凍得發(fā)紫，但還在幫我拾紙，當時(shí)我非常感動(dòng)。
回家的路上我跟孫浩說(shuō)了聲：“謝謝�！彼α诵ξ艺f(shuō)：“同學(xué)之間就應該互相幫助�！钡郊液�，我還想著(zhù)那件事情，他真是我學(xué)習的好榜樣。
贊美同學(xué)的作文13
我們班有許許多多的同學(xué)，他們有各自的優(yōu)點(diǎn)，都十分優(yōu)秀，可我認為，我們班最棒的人，就是助人為樂(lè )、熱愛(ài)學(xué)習的馬騰飛了。
馬騰飛的個(gè)子很高，身材較胖，紅紅的嘴唇，一雙炯炯有神的濃眉大眼，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，馬騰飛還有一頭短發(fā)，紅撲撲的臉蛋像熟透了的蘋(píng)果，一笑臉上就露出了兩個(gè)小酒窩。
馬騰飛有一顆善良、純潔的心。有一次，我肚子痛，想上廁所，可我在書(shū)包、口袋里翻來(lái)覆去都找不到衛生紙，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。于是，我想到了“借”，可我問(wèn)了許多同學(xué)，他們都沒(méi)有帶紙，這時(shí)，我想到了一個(gè)人——馬騰飛。我馬上跑過(guò)去問(wèn)他借，馬騰飛馬上從書(shū)包里拿出衛生紙借給了我，對我說(shuō)了一句：“快去！”這時(shí)，我心里暖暖的……
馬騰飛不僅樂(lè )于助人，他還十分聰明，學(xué)習也是數一數二，名列前茅。他上課時(shí)十分認真，總是積極發(fā)言，老師提出的問(wèn)題，他都會(huì )認真思考。
我很高興有這么一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)、好伙伴、好朋友、好同伴！
贊美同學(xué)的作文14
我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(cháng)，該夸夸誰(shuí)呢？我想王麗是值得夸贊的。
王麗同學(xué)有著(zhù)一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來(lái)露出一對可愛(ài)的小酒窩。他是我們班學(xué)習最認真的同學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。每門(mén)功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數學(xué)試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿(mǎn)分。我觀(guān)察過(guò)他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認真地檢查。他很珍惜時(shí)間，從不放過(guò)一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問(wèn)題。同時(shí)他還有一種助人為樂(lè )的好精神呢。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，王麗走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼！怎么？想奧數題呢！”，“難道你會(huì )做？”，“那當然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數加起來(lái)，得出來(lái)的數再……”就這樣，王麗耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。因此，我覺(jué)得王麗同學(xué)值得大家學(xué)習！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂(lè )的精神，卻充分體現了他的高尚品質(zhì)。
你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，我該不該夸夸他呢？
贊美同學(xué)的作文15
古人云：“短者持長(cháng)戟，長(cháng)者持弓弩，強者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養，智者為謀主”。領(lǐng)導是一門(mén)藝術(shù)�！昂猛呓硾](méi)有用不了的磚”。一個(gè)出色的領(lǐng)導者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。
我們班就有一位這樣的大班長(cháng)，她學(xué)習好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領(lǐng)導力，又有壓倒眾人的聲調，只要她一說(shuō)話(huà)，班里就沒(méi)人敢嚷嚷。每到早讀，她總會(huì )拿著(zhù)課本，站上講臺，用清脆而響亮的歌喉領(lǐng)著(zhù)我們唱：輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……
她即是我們的大班長(cháng)，是老師的好助手，又是我們的好伙伴，記得有一次上體育課時(shí)，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語(yǔ)課時(shí)，她領(lǐng)著(zhù)我們一起讀單詞，一起學(xué)語(yǔ)法；記得有一次上數學(xué)課時(shí)，她帶著(zhù)我們一塊兒探究，一起追尋。
記得……
她并不強大，但內心卻很堅強、不服輸。她是我們的領(lǐng)導者，是我們尊敬的大班長(cháng)，她為班級做出的貢獻不計其數，在我看來(lái)，她有謙遜的品德，有隨和的個(gè)性，具有領(lǐng)導和管理的天賦，一言以蔽之，她是真正博學(xué)多才的人。
雖然我不太了解她，但是她讓我懂得了：智者創(chuàng )造時(shí)機，強者抓住時(shí)機，弱者等待時(shí)機，愚者錯過(guò)時(shí)機的真理。
她就是我們班的大班長(cháng)——張慧馨。
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