精選同學(xué)的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我想夸一夸咱班的孫秋美同學(xué)們，她長(cháng)出一頭烏亮的短頭發(fā)，一雙又黑又亮的大眼，鼻梁骨上還卡著(zhù)一副小近視眼鏡。她不僅很有大學(xué)問(wèn)，并且還尤其助人為樂(lè )。
還記得有一天校園內，天空下著(zhù)毛毛雨，我想上廁所，可又沒(méi)帶折疊傘，就頂著(zhù)雨跑著(zhù)來(lái)到。沒(méi)想到，腳底一滑，跌倒在地面上，我一看，啊，膝關(guān)節上沒(méi)了一塊皮，出現了有血。那時(shí)候假如在家里，我一定會(huì )撲到父母懷中痛哭一場(chǎng)。但是，由于是校園內，我害怕同學(xué)們嘲笑，因此 強忍痛疼，淚水在眼晴里轉圈圈。這時(shí)候，孫秋美跑了回來(lái)，她趕忙將我扶起，心急地說(shuō)：“啊，這沒(méi)了一塊皮，大家趕快去醫務(wù)室捆扎一下吧！”她扶著(zhù)我漸漸地向醫務(wù)室走去。一路上，她一直關(guān)注地跟我說(shuō)：“如何？還疼嗎？”她的仔細照料好像一束陽(yáng)光照在我心中，讓我的心里溫暖的。
孫秋美同學(xué)們一直堅持助人為樂(lè )的精神實(shí)質(zhì)，她就是我學(xué)習培訓的'模范。
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)楊辰飛，與我是一對形影不離的好朋友。他剃個(gè)小平頭，帶者黑色邊框眼鏡，是個(gè)高度近視眼，相貌平平卻一副老實(shí)斯文樣，實(shí)際他內心是猴子般好動(dòng)。
要說(shuō)楊辰飛有兩大特點(diǎn)：1。如果不知所措時(shí)會(huì )聳肩。2。是他個(gè)人很沒(méi)有主見(jiàn)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)什麼就是什麼他照樣模仿。
一天放學(xué)，我約好了楊辰飛一起走,我們邊走邊聊。我問(wèn)楊辰飛:“你最喜歡什么顏色？”他望望天空聳一下肩膀說(shuō)：“紅和綠""ok！原來(lái)你喜歡紅色和綠色啊，可我愛(ài)白色!"他迅速脫口而出:"對了！我喜歡白色！”我又問(wèn)他:崇拜哪個(gè)明星?"他便抖一下肩反問(wèn)了我，我立馬不猶豫地說(shuō)：“炎亞綸與唐嫣。"他又回答與我一樣說(shuō)：“yes,我也是。"其實(shí)他連炎亞綸也不認識。不管我問(wèn)他什么話(huà)題他回答都與我一樣。我氣急敗壞，恨不得那饅頭堵住他的嘴，諷刺說(shuō)：“呦!太可惜了!你與我愛(ài)好一樣比我老友張逸飛還牛，可我們倆名字不同！同是一個(gè)模子刻出來(lái)的為什莫有兩種稱(chēng)號？”他大聲說(shuō)：“你！“我什么我？你是我我是你�！彼�(tīng)了差點(diǎn)氣暈過(guò)去,邊一笑而過(guò)。
我十分珍惜友誼，我認為楊辰飛是我最好的朋友，他在我眾朋友中他就像一粒開(kāi)心果，每人吃了都會(huì )笑，他雖然沒(méi)主見(jiàn)，但他在我煩惱時(shí)給予我快樂(lè )，在傷心時(shí)給我溫暖。
同學(xué)的作文 篇3
我們班有一位又高又壯，聰明認真，但又有些急躁的同學(xué)，名叫田修齊。他膚色黝黑，長(cháng)得憨厚可愛(ài)，而且很壯實(shí)。不過(guò)，別看他長(cháng)得高，他的體育比我還糟糕，這給了我些許安慰。
田修齊最大的優(yōu)點(diǎn)就是專(zhuān)注、認真，這些優(yōu)點(diǎn)再加上他的聰明，使他的數學(xué)能力非常強，任何題目都難不倒他！一道我認為很難的題交給他做，他三下五除二就解決了，而且思路特別清晰。所以，我遇到不會(huì )的題，總是請教他。
但是，田修齊有時(shí)候做事有些急躁。記得有一回他收生物作業(yè)，卷子亂七八糟地堆了一堆，誰(shuí)交了誰(shuí)沒(méi)交根本搞不清楚。田修齊有些急了，他想很快把卷子整理好，只見(jiàn)他拿起一摞又放下一疊，在桌子上亂刨一氣，課桌更亂了，橫的豎的還是全是卷子，急的他站起來(lái)直喊：“各組小組長(cháng)把生物作業(yè)交上來(lái)！”他的手臂在空中胡亂揮舞著(zhù)，嘴里好像還叫喊著(zhù)什么。我覺(jué)得，就算是完全沉浸在音樂(lè )世界里的指揮家，動(dòng)作大抵也沒(méi)有田修齊那么夸張吧。
田修齊的字幾乎是班里寫(xiě)的最好的，作文水平則更是班內一流。那次，竇老師展示《家鄉的秋天》時(shí)，我一下子就被田同學(xué)的文采和他堪稱(chēng)書(shū)法作品一般的字跡征服了。再到展示我的文章時(shí)，我甚至羞得抬不起頭來(lái)。我感覺(jué)我的作文內容和字跡上，都比田修齊差遠了，但竇老師竟然給了我30分，卻只給他29分。這讓一向對于比他人優(yōu)秀而沾沾自喜的我，都為田修齊打抱不平。沒(méi)辦法，人家的水平擺在那兒，讓我望塵莫及，不服不行。
這就是我們班學(xué)霸級的人物——田修齊。順便說(shuō)一句，他是從五年級跳級直接上初一的。
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