【精品】幫助同學(xué)的作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的幫助同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幫助同學(xué)的作文 篇1

　　天老師把我們訂的“中國兒童小百科”發(fā)給我們了，放學(xué)后，我剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)孫然對我說(shuō)：“借我一本百科全書(shū)，后天，我一定還給你”。

　　孫然的媽媽肯定在想：姚樂(lè )彤一年級的時(shí)候不大方，可能現在跟以前還是一樣的不大方，但是，我的.做法跟孫然媽媽想的相反，我說(shuō)：“可以”，孫然說(shuō)：“謝謝，下次如果我有好看的書(shū)，我一定借你兩天”。

幫助同學(xué)的作文 篇2

　　存儲在同學(xué)之間的，是友情；彷徨在同學(xué)之間的，是友情；竭盡在同學(xué)之間的，是友情。愛(ài)是分享，心懷感恩。愛(ài)滋潤內心，愛(ài)創(chuàng )造開(kāi)心，愛(ài)通情達理，愛(ài)也是義務(wù)。兩年前我一無(wú)所知，在教師的不辭辛勞培養下獲得了許多 專(zhuān)業(yè)知識，它是愛(ài)的果實(shí)。三年級了，在這里了解的自然環(huán)境里，我繼續汲取新專(zhuān)業(yè)知識。老師讓我當學(xué)習委員，是對我喜歡的信任感。搞好學(xué)習的榜樣，與全體同學(xué)學(xué)習方面互相幫助，揚長(cháng)補短，共同前進(jìn)。帶著(zhù)感恩之心去愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)們、愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人、開(kāi)心便會(huì )無(wú)所不在。

　　那時(shí)一個(gè)星期三的中午，我趕到院校，開(kāi)啟背包，忽然發(fā)覺(jué)也沒(méi)有帶文具袋，內心一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有教學(xué)工具，要我如何學(xué)習，怎么寫(xiě)字��！這時(shí)候，第一節課的上課鈴響了，老師走入了課室，使我們寫(xiě)3號本，全體同學(xué)都低下頭寫(xiě)了，因著(zhù)我，在那里傻傻的地看見(jiàn)本子h，一個(gè)字也寫(xiě)不上。我正在犯愁，邊上的張勇安跟我說(shuō)：“你為什么不寫(xiě)��？”我對他說(shuō)也沒(méi)有帶文具袋。張勇安激情地對我說(shuō)：“我用的吧！”說(shuō)著(zhù)，從文具袋里取出了一支鉛筆：“讓你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕緊寫(xiě)了起來(lái)。這盡管僅僅一件小事，但卻要我從這當中深深地感受到接納他人的協(xié)助內心會(huì )出現多么的地溫暖�；蛟S，對你來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重的一點(diǎn)協(xié)助，便會(huì )給另一方產(chǎn)生錦上添花一樣的溫暖。

　　學(xué)習方面，因為我會(huì )耐心地協(xié)助他。有時(shí)候一道數學(xué)題要給他們講好幾回，他才搞清楚，隨后我和他賽事再做些類(lèi)似的題，好使他更為清晰。語(yǔ)文課層面他如碰到不容易的字，我能陪他一起來(lái)認，隨后再把字編寫(xiě)成童謠或字迷使他來(lái)猜。如碰到要背的課文內容，我能第一時(shí)間催促他背，不太熟的地區我陪他一起誦讀，直至了解已經(jīng)。

　　當我們幫助他人時(shí)，他人的內心會(huì )覺(jué)得溫暖，而他人協(xié)助我后，我的心里也一樣會(huì )覺(jué)得寬慰。協(xié)助與被協(xié)助一樣會(huì )獲得開(kāi)心�；ハ鄮椭�是大家人們的傳統美德，愿我們每一個(gè)人都可以把這一傳統美德發(fā)揚。

幫助同學(xué)的作文 篇3

　　今天上語(yǔ)文課的時(shí)候余今柯吐了，他的衣服上、地上全是臟東西，老師讓左友毅幫他洗臉、讓我用毛巾擦他的衣服、讓我的同桌用拖把把臟的東西拖掉，我擦了三遍才把余今柯的衣服擦干凈。

　　最后老師說(shuō)：“剛才同學(xué)們都在積極地幫助余今柯，這一點(diǎn)你們做的很好!”我感覺(jué)幫助人也是很快樂(lè )的事情。

幫助同學(xué)的作文 篇4

　　上個(gè)星期三放學(xué)后，我馬上寫(xiě)完作業(yè)，就急急忙忙地跑到羅文琪家去幫她補習功課。我和她一起背英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文課文，很快就記住了，我還在她家吃飯呢！

　　今天我很高興，既熱心幫助了同學(xué)，同時(shí)自己又溫習了功課，心里像吃了蜜糖一樣甜。

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