精選回憶同學(xué)的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶同學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
回憶同學(xué)的作文 篇1
我上一年級的時(shí)候，就認識了湯曉，她和我同桌，她對我很好，我有什么困難，她總是第一個(gè)幫助我。
記得有一次，學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )，我跳繩不錯，就選上了參加運動(dòng)會(huì )，那時(shí)候是夏天，我正在練習跳繩，卻不小心被繩子絆了一下，幸好湯曉扶住了我，要不然我我會(huì )摔倒的。
因為我們是同桌，所以每時(shí)每刻都在一起，無(wú)論我做什么，她都會(huì )和我在一起，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩，就連上廁所也都一起，我們倆那才叫“形影不離�！�
老師常常被同學(xué)吵架的事情忙得透不過(guò)氣，可我和湯曉從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，更別說(shuō)打起來(lái)了，向同學(xué)寫(xiě)保證書(shū)、道歉、寫(xiě)檢查之類(lèi)的事情從沒(méi)找過(guò)我們麻煩，我們是永遠不會(huì )吵架的好姐妹！
就這樣，這種開(kāi)心的時(shí)間過(guò)了兩年，但只有兩年。
從三年級開(kāi)始，我轉學(xué)了。
不一樣的環(huán)境，不一樣的朋友，不一樣的老師，不一樣的所有，我嘗試著(zhù)重新認識新的朋友，適應環(huán)境，可是我好想和湯曉見(jiàn)一次面，好想和她再玩一次。
每逢過(guò)節，我都會(huì )給湯曉寫(xiě)一封信或者給他寄一張賀卡，我會(huì )再給她畫(huà)一幅畫(huà)。
有一次，我回老家時(shí)，在寵物店里逗小狗，遠遠看見(jiàn)一個(gè)辮子長(cháng)長(cháng)的女孩，我想起了湯曉的長(cháng)辮子，想起了和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我繼續逗小狗玩，那個(gè)女孩也在逗另一只小狗玩，小狗去添女孩的臉，我也抬頭看，看見(jiàn)了女孩的臉。
“湯曉！”我立即喊出了她的名字。
女孩也恍然大悟：“啊，你是…..”
“是！是我！”我知道，她激動(dòng)得都忘了我的名字。
“你怎么來(lái)了？”她問(wèn)。
“我想買(mǎi)只小狗，正過(guò)來(lái)選呢！”
“太好了！我們終于又見(jiàn)面了！”她說(shuō)。
她幫我挑選了一只最可愛(ài)的小狗，買(mǎi)下了。不一會(huì )她和媽媽就走了，臨走時(shí)，我們互留了聯(lián)系電話(huà)她不住回頭，眼里滿(mǎn)是留戀。
再見(jiàn)了，我的同桌，我的朋友，愿我們的友誼地久天長(cháng)！
回憶同學(xué)的作文 篇2
雖然現在已是一名初中生，但小學(xué)的生活依然保留在我的記憶相冊中。翻開(kāi)相冊，一張張溫馨的相片，記錄我們成長(cháng)的瞬間，那些人，那些事，那一張張熟悉的面孔，一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)，都勾起我對往事真切的回憶。
找到小學(xué)畢業(yè)照，看！這個(gè)眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點(diǎn)，一是好看—人好看，字好看，心也好，另一個(gè)便是她的成績(jì)，一張張漂亮的成績(jì)單令人羨慕不已，當然，這都是她努力的結果，別人玩樂(lè )的間隙，更多的時(shí)候她用來(lái)讀書(shū)習字，努力和她的成績(jì)絕對成正比。
這個(gè)女生是我六年級的好閨蜜，性格好、脾氣好、美術(shù)好，一個(gè)大大咧咧的女孩，心思卻異常細膩，和粗線(xiàn)條的我在一起沒(méi)少提醒和照顧。性格是絕對的與世無(wú)爭，淡然優(yōu)雅，有人問(wèn)他借東西，他總是毫不猶豫的借給別人，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到難處的時(shí)候，借一點(diǎn)東西，沒(méi)什么嘛�！边@一點(diǎn)我十分欽佩，很少有人與她爭吵，因為她總能順利的解決問(wèn)題，還常常做“和事佬”呢！畫(huà)畫(huà)好，手工巧，不然怎么能參加美術(shù)比賽呢？我們的友誼維持了好久，現在雖不在同一所學(xué)校，卻時(shí)常聯(lián)系，還相約要醉一輩子的好姐妹呢！
這個(gè)看起來(lái)十分精神，很有朝氣的小伙子是我們的'體委，陽(yáng)光向上可以用來(lái)形容他，他的臉上時(shí)常掛著(zhù)笑容，話(huà)語(yǔ)里包含著(zhù)十足的熱情，由勞動(dòng)時(shí)，他總是搶著(zhù)干，也因此受過(guò)許多小傷，一來(lái)二去醫務(wù)室的老師都認識他了。他的體育更棒，短跑、籃球樣樣在行，運動(dòng)會(huì )上還未來(lái)得及看他就已經(jīng)到達終點(diǎn)了球場(chǎng)上，他身形敏捷，動(dòng)作靈活，一氣呵成，球與他合成一體，一轉身便進(jìn)了籃筐。
這些人都帶給了我許多歡樂(lè )和記憶，在成長(cháng)過(guò)程中有些人分開(kāi)了有些人還陪在我身邊，有些記憶已模糊不清，有些卻刻骨銘心，這些記憶都會(huì )成為我生活中的一部分，將來(lái)，還會(huì )有更多的記憶，我這本內心的相冊還會(huì )增加更多新的記憶。
回憶同學(xué)的作文 篇3
詩(shī)曰：光陰如似箭，去而不復返�；貞浲瑢W(xué)事，還得從五年。
話(huà)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼四年過(guò)去了，回憶起同學(xué)的事，我還是念念不忘。在我的記憶中，同學(xué)之事已經(jīng)會(huì )成了一條五彩繽紛的海洋，令我記憶最深的那就是——五年級。
五年級的回憶還得從我們班說(shuō)起，那是一個(gè)星期五的下午，我吃過(guò)午飯來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)班門(mén)大開(kāi)，我想都沒(méi)想大步來(lái)到班級以?xún)�，四周看了看，只�?jiàn)班里還沒(méi)有來(lái)幾個(gè)人，我大步走到自己的座位上。
看見(jiàn)同桌正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我看了一會(huì )兒，坐了下來(lái)，同桌對我說(shuō)：“今天下午我們有一節體育呀！”我聽(tīng)到這個(gè)消息后高興的又蹦又跳，我這么一跳可不要緊，驚動(dòng)了班長(cháng)，他問(wèn)我干什么，我沒(méi)有回
答他，尷尬的坐了下來(lái)。時(shí)間不長(cháng)下課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后的跑出了教室。我也跑了出去，校園里太熱鬧了，同學(xué)們干什么的都有，總之來(lái)說(shuō)熱鬧非凡�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們像浪潮
一般涌進(jìn)了教室。我剛坐到座位上，老師來(lái)到了講臺之上。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，老師面帶笑容的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴大家一個(gè)好消息，今天下午我們第一節是體育課�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后同學(xué)們都
興奮地叫了起來(lái)，剛才鴉雀無(wú)聲的教室變成了熱鬧的天堂。
回憶同學(xué)的作文 篇4
熟悉的教室、熟悉的同學(xué)、朋友、老師、熟悉的 … …這里陪伴我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，真的不能忘記，所有所有的回憶。
教室里朗朗的讀書(shū)聲；歡樂(lè )地笑聲；美妙的歌聲；老師的教導聲，回響在耳伴。真的好希望老師能對我們再說(shuō)一次“好好學(xué)習、天天向上，上課要認真，要懂禮貌、看見(jiàn)老師說(shuō)老師好、要和同學(xué)友好… …”只要是一次，哪怕最后一次也好，甚至用嚴厲的口氣批評我們也行，但是我心里明白不可能，再也不可能了… …
操場(chǎng)上，留下了我們的小小足跡；歡歌笑語(yǔ)；灑下的一滴滴汗水，… …我多么多么希望能再和同學(xué)們一起，跳繩、打球、研究難題；我多么多么希望能再和其他班的同學(xué)開(kāi)展接力賽、再爭得第一名；我多么多么希望能再和同學(xué)們一起開(kāi)一個(gè)熱熱鬧鬧的班隊會(huì )，哪怕我們的歌唱得有些左、表演得有些稚嫩，但那是我們的真情；我多么多么希望我永遠永遠都是12歲；我多么多么希望… …但是我知道，時(shí)間不能倒流好希望真的好希望時(shí)間能夠靜止，永遠停留在我們歡樂(lè )的那一刻�？墒�，時(shí)光老人走得是那樣急，歡笑也留不住他的腳步。
看見(jiàn)剛進(jìn)校的一年級小弟弟、小妹妹們就不由自主得讓我回憶起我們一年級時(shí)，那時(shí)的我們是那樣的天真、那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮但現在迎接我們的是：新的同學(xué)、新的老師、一切都是全新的，但它又是那樣的陌生，小學(xué)里一切熟悉人和事物再也找不到他們的影子了。
完整的5年級1班、微笑著(zhù)的56個(gè)同學(xué)、可愛(ài)的母校從此以后，將藏在我的心里了。
親愛(ài)的同學(xué)們再見(jiàn)了!雖然不舍可是我們誰(shuí)都無(wú)法改變了你們每個(gè)人的樣子永遠刻在我的腦海。
Figting !這是我唯一能說(shuō)的!加油，我們一起加油!為自己的夢(mèng)想加油!別忘了我們十年后的約定十年后我們再相聚在一起像小學(xué)時(shí)代一樣坐在一起聊天談心。親愛(ài)的老師們再見(jiàn)了!我明白我們一天天長(cháng)大，終究會(huì )離開(kāi)老師，現實(shí)雖然無(wú)法改變，但我仍不想說(shuō)再見(jiàn)，更不忍與老師告別，我只想說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的老師�！蔽視�(huì )永遠想念您們的。
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