【實(shí)用】同學(xué)作文600字七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文600字 篇1
陶佳銳長(cháng)得很高，非常瘦，瘦得像一只猴子，長(cháng)著(zhù)一個(gè)鵝蛋臉，有一對標準的劍眉，一對黑悠悠的眼睛，還有一個(gè)塌鼻子，像一座小山峰。
陶佳銳非常調皮，有一次，體育老師讓大家休息，而陶佳銳和他的幾個(gè)小伙伴拿了一個(gè)籃球打比賽去了，老師發(fā)現后把陶佳銳和他的小伙伴“捉”了過(guò)來(lái)，狠狠地批評了一頓。
還有一次，打響了下課鈴，而老師沒(méi)說(shuō)下課，但陶佳銳飛快地起來(lái)，然后飛奔出去，結果被老師罰到辦公室站了一節課。
最讓我印象深刻的一次是：一節英語(yǔ)課下了之后，陶佳銳叫了他的好伙伴，向活動(dòng)區域跑去，在玩瘋跑游戲，陶佳銳一伙人幾乎撞了活動(dòng)區域的每個(gè)人，我想：“老師一定會(huì )來(lái)批評他們的�！惫�，老師來(lái)了，老師一把抓住陶佳銳一伙人，到講臺上訊問(wèn)他們。老師嚴肅地，聲音低沉地問(wèn)陶佳銳一伙人：“你們瘋跑了沒(méi)有？”陶佳銳一伙人干脆，整齊地對老師說(shuō)“沒(méi)有！”老師更加嚴肅地問(wèn)：“說(shuō)假話(huà)的人多3倍的罰抄�！碧占唁J聽(tīng)到了多3倍，就“坦白”承認說(shuō)“我瘋跑了�！�
老師把陶佳銳他們押進(jìn)了“地牢”：語(yǔ)文辦公室，罰他們抄3遍第一課。
陶佳銳雖然調皮，但為我們班貢獻了許多次榮譽(yù)。上屆運動(dòng)會(huì )，只有一個(gè)團體項目：接力跑，報名人有：劉飛揚、我、陶佳銳和李棟。排序是李棟第一個(gè)，劉飛揚第二個(gè)，我第三個(gè)，陶佳銳沖刺。當比賽開(kāi)始，李棟和別人一樣的速度，而第二個(gè)劉飛揚剛開(kāi)始還可以，而最后接棒的時(shí)候卻走過(guò)來(lái)給我，而在走的過(guò)程中，別人已經(jīng)接棒了，當我接到棒時(shí)，開(kāi)始狂奔，彌補了一點(diǎn)點(diǎn)差距。當我把棒給陶佳銳時(shí)，我覺(jué)得輸定了，因為跟其他班的同學(xué)距離實(shí)在太遠了！
而陶佳銳卻沒(méi)有放棄，并且以最快的速度向終點(diǎn)沖去，猶如一匹駿馬。他超過(guò)了別的班的人，得了第一名！我們班所有人高興得跳了起來(lái)。
我們要學(xué)習陶佳銳為班級貢獻的精神，不能學(xué)習陶佳銳調皮。陶佳銳，如果你改掉調皮的壞習慣，你就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
同學(xué)作文600字 篇2
歲月如風(fēng)，消逝的日子如過(guò)眼云煙，漸漸地淡忘了。孩提時(shí)代的日子以悄然溜走，隨之而來(lái)的，是豐富多彩的中學(xué)生活。上了中學(xué)，學(xué)習負擔突然重了許多，雖然天天是“課上作業(yè)多如山，晚上燈下題海戰”。但在繁重的學(xué)習中，依然少不了許多歡樂(lè )，為綻放的青春增添了幾絲色彩。
趣味課堂
平時(shí)，上正課的時(shí)候，總是一味地聽(tīng)著(zhù)老師唾沫橫飛，口若懸河地講述，外加瘋狂地做筆記，一堂課下來(lái)，同學(xué)們都無(wú)精打采的，足像一片蔫黃的草地。只有上附課的時(shí)候，同學(xué)們才個(gè)個(gè)熱情高漲，因為只有這些課堂才是饒有趣味的。例如美術(shù)課，每當講完課，老師總是和我們談心、游戲。這樣的課堂，使我們能夠放松心情，舒緩一下緊張的學(xué)習氣氛，何樂(lè )而不為呢？你說(shuō)是吧！
瘋狂宿舍
回到宿舍，勞累了一天的身心也是時(shí)候該放松放松了。于是，我們大肆的說(shuō)笑、吃零食、玩鬧。最開(kāi)心的莫過(guò)于沖涼時(shí)打水仗了，嘿嘿，幼稚吧！最夸張的就是那一次我們打水仗時(shí)，把誰(shuí)潑到了樓下，正巧一主任經(jīng)過(guò)此地，竟把洗澡水潑到了他身上，我們還全然不知，大聲地唱著(zhù)我們自創(chuàng )的主打歌。主任火冒三丈，把老班大罵一通，后來(lái)到了班上，老班把所受的怨氣全都潑給我們：“你們都多大了？還瘋成這樣，你們打水仗不說(shuō)，還潑了主任一身，你們倒好，瘋鬧的是你們，受罪的是我。沒(méi)人寫(xiě)份500字的檢討，明天交給我！”全班一陣哄笑�！鞍�，沒(méi)辦法，寫(xiě)就寫(xiě)唄，小心些，明天繼續！”“戰友們”的共同心聲。
朋友，青春很美好，好好把握，千萬(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè)，也不要忘記找借口放松自己哦！
同學(xué)作文600字 篇3
這個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，我們班就發(fā)生了一件令人無(wú)比悲痛的事情。我的同學(xué)王同學(xué)溺水身亡了。大家聽(tīng)到這件事后，無(wú)論老師還是學(xué)生都不由自主地流下來(lái)傷心的淚水。頓時(shí)沉浸在悲痛之中，我的心里很不是滋味。
說(shuō)句心里話(huà)，我不想再提這件事，但是為了讓大家吸取教訓，使類(lèi)似的悲劇不再重演。
故事的起因是這樣的：星期六，正是王同學(xué)的生日，他邀請了五個(gè)小伙伴來(lái)參加自己的生日，他們一邊唱著(zhù)《祝你生日快樂(lè )》，一邊吃著(zhù)蛋糕。熱鬧的氣氛持續了一個(gè)鐘頭，蛋糕也吃得差不多了，不知誰(shuí)提出要一起出去玩玩。他們出了家門(mén)，走了不遠就看到路邊小河里結著(zhù)冰。于是大家商量去滑冰，王瓊濤第一個(gè)走上了冰面。他發(fā)現冰面挺結實(shí)的，就說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，下來(lái)吧，咱們比一比看誰(shuí)滑的距離最遠�！逼渌锇橐簿完懤m跳到了冰上�？伤麄儾](méi)有想到當時(shí)已經(jīng)是冰雪融化的季節。當六個(gè)人同時(shí)在冰上時(shí)，冰塊開(kāi)始出現裂縫，還伴隨著(zhù)冰塊斷裂的響聲。王同學(xué)意識到情況不妙，就讓其他人趕快往岸上跑，但說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“咔嚓一聲”他們所在的一大塊冰掉下去了。幾個(gè)人在水里掙扎著(zhù)，岸上的.小孩跑回去叫大人來(lái)營(yíng)救。當人們趕到時(shí)，他們已經(jīng)奄奄一息了。就這樣昨天還和我們一塊活蹦亂跳地玩耍的同學(xué)永遠離開(kāi)了我們。
就在星期一拔河比賽時(shí)，由于缺少了這樣優(yōu)秀的隊員，我們班得了第二名。
王同學(xué)，你就這樣走了嗎?難道你就不能再和我們玩一次嗎？你的同桌想你，大家在想你，我們整個(gè)班級在想你，你的加人更想你，你還沒(méi)讀完小學(xué)呢？王同學(xué)，你太可憐了！來(lái)生我們還是一個(gè)班。
同學(xué)作文600字 篇4
回顧往首，在各個(gè)階段的學(xué)習生涯中，擁有著(zhù)各種悲歡離合與酸甜苦辣；擁有著(zhù)如同父母與子女的師生情，也同樣有兄弟姐妹般的同學(xué)情。
打鬧的兒童情
在幼兒園的時(shí)候，腦子正處于萌芽階段，在大腦的“辭�！崩锔緵](méi)有同學(xué)這樣的字眼。有的只是打鬧的對象。這樣的認為也就造就了我們之間的無(wú)拘無(wú)束，打打鬧鬧。因此也就免不了伙伴間的不和。當我們生氣時(shí)也就幾個(gè)字：“不在和你一起玩了�！钡搅爽F在想起來(lái)怪可笑的。
無(wú)語(yǔ)的小提情
漸漸的，我們已開(kāi)始進(jìn)入了九年義務(wù)教育之中的初級教育。我也就認識一群新朋友。
在知識的積累中，腦子里有了同學(xué)的初步概念――在同一屋檐下學(xué)習，當同學(xué)有困難的時(shí)候，其余的同學(xué)去幫助他。在那時(shí)，同學(xué)在我的眼中不過(guò)如此。
此時(shí)的我正在學(xué)習怎樣拉“小提情”，但，每當我拉響它時(shí)，耳朵就忍不住搭下來(lái)，仿佛不想聽(tīng)到一切。
畢業(yè)時(shí)，我們打算去辦一個(gè)最后的午餐�？墒�，老師們卻忙著(zhù)做自己的事而先離開(kāi)，只留下八個(gè)字：“好好學(xué)習，天天向上�！倍行┩瑢W(xué)也相繼步老師們的后塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中。留下的只有幾位同學(xué)，大家也只不過(guò)是各吃各的零食，這個(gè)畢業(yè)會(huì )就在無(wú)語(yǔ)的環(huán)境中渡過(guò)了。
以后，老師同學(xué)們的鄉間也只是淡淡一笑。
悠揚的大提情
時(shí)間在一天天消逝；自己在一年年的成長(cháng)�！袄崆俚募夹g(shù)”也有了很大的進(jìn)步，聲音是美妙絕倫。好快，我進(jìn)入了充滿(mǎn)活力的花季�！巴瑢W(xué)”這個(gè)詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時(shí)的幫助；災難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來(lái)的美妙樂(lè )章。而成長(cháng)的閱歷正在營(yíng)建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂(lè )譜上留下自己游過(guò)的足跡，譜寫(xiě)出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實(shí)的歌曲，在歌譜上等待著(zhù)“大提琴”激情澎湃的演奏。
同學(xué)作文600字 篇5
“世界上沒(méi)有一片相同的葉子�！蔽覀儼嗤瑢W(xué)的字，也各具特色。
王鈞豪的字是我們班出了名的大。平常一頁(yè)大的紙，別人能寫(xiě)幾十個(gè)字，而他的字在紙上只有寥寥幾個(gè)。他的字又大又粗，把寬敞的紙頁(yè)占得不留一絲空隙，顯得頁(yè)面又窄又小——字的結構也十分松散，偏旁分開(kāi)的位置很大，就像一對好朋友吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，把本來(lái)一個(gè)好端端的字，給“分了家”。這樣的字乍一看會(huì )十分難看，可要是仔細觀(guān)察，那不起眼的筆畫(huà)中也有頓筆、輕重......可見(jiàn)他寫(xiě)得還是比較認真的，如果注意下字的結構、大小，相信蘭亭獎的名單上也會(huì )含有他的“鼎鼎大名”。
相反，蘇佩瑤的字就如同一只只小小的螞蟻，一堆堆擠在一起，密密麻麻，仿佛“骨肉相連”一般，拿她的字和王鈞豪的字比，那差距簡(jiǎn)直是西瓜比芝麻，巨人比小人國里的小孩子!雖然她自己看得清楚，可別人看她的字十分費勁兒，好不容易看了幾個(gè)字便會(huì )頭暈眼花了。她每次寫(xiě)時(shí)，頭往下低著(zhù)，簡(jiǎn)直就是考古隊的深資隊員，炯炯有神的眼睛也因近視配了一副眼鏡，都是姿勢不對惹的禍啊!她握筆也很下面，手指頭都把那小小的字遮住了一大半了......但現在，老師苦口婆心地教導下，她終于把字寫(xiě)大了一些，頓時(shí)清爽了許多，還有一番獨特的韻味呢!
鄭俊元是個(gè)錯別字大王，一篇小練筆便有“無(wú)數”個(gè)錯別字。他的《課堂作業(yè)本》上，錯別字更多，一個(gè)個(gè)紅框框，特別明顯。何況，他的字龍飛鳳舞，時(shí)而往下掛，時(shí)而往上提，如同心電圖一般，起伏不定很不美觀(guān)。雖然他的字我不敢恭維，但他積累的字詞可遠遠超過(guò)了我們——很多生僻的字詞、成語(yǔ)，對他來(lái)說(shuō)也是小菜一碟，都能脫口而出。相信他如果改掉了寫(xiě)錯別字的壞習慣，他的語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )直線(xiàn)上升。
我們班每個(gè)人的字都各具特色，這也成了小學(xué)生活中的一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，十分讓人難忘!
同學(xué)作文600字 篇6
我像是一艘迷路的客船，為了回家，我找了三天三夜的路，但，正因為我找到了燈塔，我才找到了回家的方向！
而你，黃雨霏，你就是那座指引我方向的燈塔，讓我有了無(wú)限希望。
黃雨霏的個(gè)子很矮，但她人小鬼大，她的知識無(wú)窮無(wú)盡，是我們四人組的學(xué)霸姐。她有一頭短發(fā)，上次我看見(jiàn)她，還以為是個(gè)男的呢！可王老師竟然說(shuō)是女的。她戴著(zhù)眼鏡，畫(huà)畫(huà)verywell，成績(jì)也很棒，我們一般不會(huì )的題目都問(wèn)她。她性格活潑開(kāi)朗，所以呢，我給她取了個(gè)外號，叫假小子。
開(kāi)玩笑！她可牛了，深受三大老師的喜愛(ài)，有了“三大金剛”的守護，可以說(shuō)是天下無(wú)敵了！班里不少人羨慕呢！有一次，英語(yǔ)芳姐默寫(xiě)單詞，由于老師報得太快了，有幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一看芳姐兇巴巴的樣子，我便退縮了。默寫(xiě)本一發(fā)，70分，而那個(gè)假小子黃雨霏95分，我便情不自禁地說(shuō)：“666�！�
還有一次歷史課，假小子的同學(xué)“小販”，他又跟他同桌開(kāi)玩笑了。只見(jiàn)“小販”打向假小子，假小子立即閃開(kāi)，還趁機打了個(gè)右勾拳。但“小販”也不是吃素的，他立即擋住，殺了個(gè)回馬槍?zhuān)傩∽釉缌系剿麜?huì )這樣，使用了降龍十八掌！只聽(tīng)那清脆響耳的“巴掌”聲，只看那白白的臉蛋上的“紅手印”，“傷痕累累”，慘不忍睹��！我便情不自禁地打了“120”。假小子和“小販”，他們每天都在一起學(xué)習，一起成長(cháng)，互幫互助。
如果說(shuō)假小子黃雨霏是只啄木鳥(niǎo)，那“小販”就是一棵大樹(shù)，只有啄木鳥(niǎo)幫忙捉蟲(chóng)，幫他清理壞毛病，他才能每天健康快樂(lè )，充滿(mǎn)活力。
這就是我的好伙伴——黃雨霏，是她在我困難時(shí)幫我克服困難，她是我逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)！
同學(xué)作文600字 篇7
我們班優(yōu)秀的同學(xué)有很多，有小小書(shū)法家，有運動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎。我今天要夸的同學(xué)是我們班的XXX。
她的右嘴角邊上有一顆愛(ài)心形狀的痣。她身材很苗條，不胖也不瘦，一頭金子般的頭發(fā)長(cháng)在她圓圓的腦袋上。潔白如雪的皮膚，讓人忍不住就想用手指輕輕彈她的臉，臉上的肉就會(huì )像波浪一樣彈涌過(guò)來(lái)，涌過(guò)去。一雙水靈靈的大眼睛下邊長(cháng)著(zhù)一個(gè)鷹鉤似的鼻子。她有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她是一個(gè)有愛(ài)心的小姑娘。
為什么說(shuō)她有愛(ài)心呢？就說(shuō)那一次吧，我和她一起去游泳，換好了泳裝，我們像金魚(yú)一樣跳下水中。突然，有個(gè)小男孩不小心掉落水中，因為他不會(huì )游泳，所以在水中不停地掙扎，XXX看到后，急沖沖地游過(guò)去，費盡了力氣，在其他人的幫助下，把那個(gè)危急中的小男孩救了上來(lái)……大家看到這一幕后，紛紛豎起了大拇指，連連為她點(diǎn)贊！
XXX不但有愛(ài)心，她還是個(gè)熱情好客的小姑娘。
有一次，我去她家玩，她特意提前半個(gè)小時(shí)在門(mén)口等待我的到來(lái)，看到我以后，她像離弦的箭一樣飛奔過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)大大的溫暖的擁抱。然后她又迫不及待地把我帶到了她家。到了她家以后，她還給我端上了酸甜可口的新鮮水果：又大又圓的大西瓜、酸甜可口的草莓、月亮似的香蕉……她還給我拿來(lái)了她自己舍不得吃的零食，比如又香又甜的巧克力，又香又脆的薯片……我被她喂得飽飽的。
這就是我要夸獎的同學(xué)，我們班優(yōu)秀的XXX，我一定會(huì )努力向她看齊的。她那種助人為樂(lè )，有愛(ài)心，熱情好客的品質(zhì)都值得我學(xué)習。
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