【實(shí)用】同學(xué)作文600字七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的同學(xué)作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文600字 篇1
陶佳銳長(cháng)得很高,非常瘦,瘦得像一只猴子,長(cháng)著(zhù)一個(gè)鵝蛋臉,有一對標準的劍眉,一對黑悠悠的眼睛,還有一個(gè)塌鼻子,像一座小山峰。
陶佳銳非常調皮,有一次,體育老師讓大家休息,而陶佳銳和他的幾個(gè)小伙伴拿了一個(gè)籃球打比賽去了,老師發(fā)現后把陶佳銳和他的小伙伴“捉”了過(guò)來(lái),狠狠地批評了一頓。
還有一次,打響了下課鈴,而老師沒(méi)說(shuō)下課,但陶佳銳飛快地起來(lái),然后飛奔出去,結果被老師罰到辦公室站了一節課。
最讓我印象深刻的一次是:一節英語(yǔ)課下了之后,陶佳銳叫了他的好伙伴,向活動(dòng)區域跑去,在玩瘋跑游戲,陶佳銳一伙人幾乎撞了活動(dòng)區域的每個(gè)人,我想:“老師一定會(huì )來(lái)批評他們的!惫,老師來(lái)了,老師一把抓住陶佳銳一伙人,到講臺上訊問(wèn)他們。老師嚴肅地,聲音低沉地問(wèn)陶佳銳一伙人:“你們瘋跑了沒(méi)有?”陶佳銳一伙人干脆,整齊地對老師說(shuō)“沒(méi)有!”老師更加嚴肅地問(wèn):“說(shuō)假話(huà)的人多3倍的罰抄!碧占唁J聽(tīng)到了多3倍,就“坦白”承認說(shuō)“我瘋跑了!
老師把陶佳銳他們押進(jìn)了“地牢”:語(yǔ)文辦公室,罰他們抄3遍第一課。
陶佳銳雖然調皮,但為我們班貢獻了許多次榮譽(yù)。上屆運動(dòng)會(huì ),只有一個(gè)團體項目:接力跑,報名人有:劉飛揚、我、陶佳銳和李棟。排序是李棟第一個(gè),劉飛揚第二個(gè),我第三個(gè),陶佳銳沖刺。當比賽開(kāi)始,李棟和別人一樣的速度,而第二個(gè)劉飛揚剛開(kāi)始還可以,而最后接棒的時(shí)候卻走過(guò)來(lái)給我,而在走的過(guò)程中,別人已經(jīng)接棒了,當我接到棒時(shí),開(kāi)始狂奔,彌補了一點(diǎn)點(diǎn)差距。當我把棒給陶佳銳時(shí),我覺(jué)得輸定了,因為跟其他班的同學(xué)距離實(shí)在太遠了!
而陶佳銳卻沒(méi)有放棄,并且以最快的速度向終點(diǎn)沖去,猶如一匹駿馬。他超過(guò)了別的班的人,得了第一名!我們班所有人高興得跳了起來(lái)。
我們要學(xué)習陶佳銳為班級貢獻的精神,不能學(xué)習陶佳銳調皮。陶佳銳,如果你改掉調皮的壞習慣,你就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
同學(xué)作文600字 篇2
歲月如風(fēng),消逝的日子如過(guò)眼云煙,漸漸地淡忘了。孩提時(shí)代的日子以悄然溜走,隨之而來(lái)的,是豐富多彩的中學(xué)生活。上了中學(xué),學(xué)習負擔突然重了許多,雖然天天是“課上作業(yè)多如山,晚上燈下題海戰”。但在繁重的學(xué)習中,依然少不了許多歡樂(lè ),為綻放的青春增添了幾絲色彩。
趣味課堂
平時(shí),上正課的時(shí)候,總是一味地聽(tīng)著(zhù)老師唾沫橫飛,口若懸河地講述,外加瘋狂地做筆記,一堂課下來(lái),同學(xué)們都無(wú)精打采的,足像一片蔫黃的草地。只有上附課的時(shí)候,同學(xué)們才個(gè)個(gè)熱情高漲,因為只有這些課堂才是饒有趣味的。例如美術(shù)課,每當講完課,老師總是和我們談心、游戲。這樣的課堂,使我們能夠放松心情,舒緩一下緊張的學(xué)習氣氛,何樂(lè )而不為呢?你說(shuō)是吧!
瘋狂宿舍
回到宿舍,勞累了一天的身心也是時(shí)候該放松放松了。于是,我們大肆的說(shuō)笑、吃零食、玩鬧。最開(kāi)心的莫過(guò)于沖涼時(shí)打水仗了,嘿嘿,幼稚吧!最夸張的就是那一次我們打水仗時(shí),把誰(shuí)潑到了樓下,正巧一主任經(jīng)過(guò)此地,竟把洗澡水潑到了他身上,我們還全然不知,大聲地唱著(zhù)我們自創(chuàng )的主打歌。主任火冒三丈,把老班大罵一通,后來(lái)到了班上,老班把所受的怨氣全都潑給我們:“你們都多大了?還瘋成這樣,你們打水仗不說(shuō),還潑了主任一身,你們倒好,瘋鬧的是你們,受罪的是我。沒(méi)人寫(xiě)份500字的檢討,明天交給我!”全班一陣哄笑!鞍,沒(méi)辦法,寫(xiě)就寫(xiě)唄,小心些,明天繼續!”“戰友們”的共同心聲。
朋友,青春很美好,好好把握,千萬(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè),也不要忘記找借口放松自己哦!
同學(xué)作文600字 篇3
這個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué),我們班就發(fā)生了一件令人無(wú)比悲痛的事情。我的同學(xué)王同學(xué)溺水身亡了。大家聽(tīng)到這件事后,無(wú)論老師還是學(xué)生都不由自主地流下來(lái)傷心的淚水。頓時(shí)沉浸在悲痛之中,我的心里很不是滋味。
說(shuō)句心里話(huà),我不想再提這件事,但是為了讓大家吸取教訓,使類(lèi)似的悲劇不再重演。
故事的起因是這樣的:星期六,正是王同學(xué)的生日,他邀請了五個(gè)小伙伴來(lái)參加自己的生日,他們一邊唱著(zhù)《祝你生日快樂(lè )》,一邊吃著(zhù)蛋糕。熱鬧的氣氛持續了一個(gè)鐘頭,蛋糕也吃得差不多了,不知誰(shuí)提出要一起出去玩玩。他們出了家門(mén),走了不遠就看到路邊小河里結著(zhù)冰。于是大家商量去滑冰,王瓊濤第一個(gè)走上了冰面。他發(fā)現冰面挺結實(shí)的,就說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,下來(lái)吧,咱們比一比看誰(shuí)滑的距離最遠!逼渌锇橐簿完懤m跳到了冰上?伤麄儾](méi)有想到當時(shí)已經(jīng)是冰雪融化的季節。當六個(gè)人同時(shí)在冰上時(shí),冰塊開(kāi)始出現裂縫,還伴隨著(zhù)冰塊斷裂的響聲。王同學(xué)意識到情況不妙,就讓其他人趕快往岸上跑,但說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,“咔嚓一聲”他們所在的一大塊冰掉下去了。幾個(gè)人在水里掙扎著(zhù),岸上的.小孩跑回去叫大人來(lái)營(yíng)救。當人們趕到時(shí),他們已經(jīng)奄奄一息了。就這樣昨天還和我們一塊活蹦亂跳地玩耍的同學(xué)永遠離開(kāi)了我們。
就在星期一拔河比賽時(shí),由于缺少了這樣優(yōu)秀的隊員,我們班得了第二名。
王同學(xué),你就這樣走了嗎?難道你就不能再和我們玩一次嗎?你的同桌想你,大家在想你,我們整個(gè)班級在想你,你的加人更想你,你還沒(méi)讀完小學(xué)呢?王同學(xué),你太可憐了!來(lái)生我們還是一個(gè)班。
同學(xué)作文600字 篇4
回顧往首,在各個(gè)階段的學(xué)習生涯中,擁有著(zhù)各種悲歡離合與酸甜苦辣;擁有著(zhù)如同父母與子女的師生情,也同樣有兄弟姐妹般的同學(xué)情。
打鬧的兒童情
在幼兒園的時(shí)候,腦子正處于萌芽階段,在大腦的“辭!崩锔緵](méi)有同學(xué)這樣的字眼。有的只是打鬧的對象。這樣的認為也就造就了我們之間的無(wú)拘無(wú)束,打打鬧鬧。因此也就免不了伙伴間的不和。當我們生氣時(shí)也就幾個(gè)字:“不在和你一起玩了!钡搅爽F在想起來(lái)怪可笑的。
無(wú)語(yǔ)的小提情
漸漸的,我們已開(kāi)始進(jìn)入了九年義務(wù)教育之中的初級教育。我也就認識一群新朋友。
在知識的積累中,腦子里有了同學(xué)的初步概念――在同一屋檐下學(xué)習,當同學(xué)有困難的時(shí)候,其余的同學(xué)去幫助他。在那時(shí),同學(xué)在我的眼中不過(guò)如此。
此時(shí)的我正在學(xué)習怎樣拉“小提情”,但,每當我拉響它時(shí),耳朵就忍不住搭下來(lái),仿佛不想聽(tīng)到一切。
畢業(yè)時(shí),我們打算去辦一個(gè)最后的午餐?墒,老師們卻忙著(zhù)做自己的事而先離開(kāi),只留下八個(gè)字:“好好學(xué)習,天天向上!倍行┩瑢W(xué)也相繼步老師們的后塵,接二連三的消失在寬闊的眼簾中。留下的只有幾位同學(xué),大家也只不過(guò)是各吃各的零食,這個(gè)畢業(yè)會(huì )就在無(wú)語(yǔ)的環(huán)境中渡過(guò)了。
以后,老師同學(xué)們的鄉間也只是淡淡一笑。
悠揚的大提情
時(shí)間在一天天消逝;自己在一年年的成長(cháng)!袄崆俚募夹g(shù)”也有了很大的進(jìn)步,聲音是美妙絕倫。好快,我進(jìn)入了充滿(mǎn)活力的花季!巴瑢W(xué)”這個(gè)詞也已基本成形:失敗后的安慰;痛苦時(shí)的幫助;災難后的同情;離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來(lái)的美妙樂(lè )章。而成長(cháng)的閱歷正在營(yíng)建出一群群“精致的小蝌蚪”,他們正在花季的樂(lè )譜上留下自己游過(guò)的足跡,譜寫(xiě)出一篇篇,一首首悠揚而酣暢,華麗卻樸實(shí)的歌曲,在歌譜上等待著(zhù)“大提琴”激情澎湃的演奏。
同學(xué)作文600字 篇5
“世界上沒(méi)有一片相同的葉子!蔽覀儼嗤瑢W(xué)的字,也各具特色。
王鈞豪的字是我們班出了名的大。平常一頁(yè)大的紙,別人能寫(xiě)幾十個(gè)字,而他的字在紙上只有寥寥幾個(gè)。他的字又大又粗,把寬敞的紙頁(yè)占得不留一絲空隙,顯得頁(yè)面又窄又小——字的結構也十分松散,偏旁分開(kāi)的位置很大,就像一對好朋友吵架了,誰(shuí)也不理誰(shuí),把本來(lái)一個(gè)好端端的字,給“分了家”。這樣的字乍一看會(huì )十分難看,可要是仔細觀(guān)察,那不起眼的筆畫(huà)中也有頓筆、輕重......可見(jiàn)他寫(xiě)得還是比較認真的,如果注意下字的結構、大小,相信蘭亭獎的名單上也會(huì )含有他的“鼎鼎大名”。
相反,蘇佩瑤的字就如同一只只小小的螞蟻,一堆堆擠在一起,密密麻麻,仿佛“骨肉相連”一般,拿她的字和王鈞豪的字比,那差距簡(jiǎn)直是西瓜比芝麻,巨人比小人國里的小孩子!雖然她自己看得清楚,可別人看她的字十分費勁兒,好不容易看了幾個(gè)字便會(huì )頭暈眼花了。她每次寫(xiě)時(shí),頭往下低著(zhù),簡(jiǎn)直就是考古隊的深資隊員,炯炯有神的眼睛也因近視配了一副眼鏡,都是姿勢不對惹的禍啊!她握筆也很下面,手指頭都把那小小的字遮住了一大半了......但現在,老師苦口婆心地教導下,她終于把字寫(xiě)大了一些,頓時(shí)清爽了許多,還有一番獨特的韻味呢!
鄭俊元是個(gè)錯別字大王,一篇小練筆便有“無(wú)數”個(gè)錯別字。他的《課堂作業(yè)本》上,錯別字更多,一個(gè)個(gè)紅框框,特別明顯。何況,他的字龍飛鳳舞,時(shí)而往下掛,時(shí)而往上提,如同心電圖一般,起伏不定很不美觀(guān)。雖然他的字我不敢恭維,但他積累的字詞可遠遠超過(guò)了我們——很多生僻的字詞、成語(yǔ),對他來(lái)說(shuō)也是小菜一碟,都能脫口而出。相信他如果改掉了寫(xiě)錯別字的壞習慣,他的語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )直線(xiàn)上升。
我們班每個(gè)人的字都各具特色,這也成了小學(xué)生活中的一道獨特的風(fēng)景線(xiàn),十分讓人難忘!
同學(xué)作文600字 篇6
我像是一艘迷路的客船,為了回家,我找了三天三夜的路,但,正因為我找到了燈塔,我才找到了回家的方向!
而你,黃雨霏,你就是那座指引我方向的燈塔,讓我有了無(wú)限希望。
黃雨霏的個(gè)子很矮,但她人小鬼大,她的知識無(wú)窮無(wú)盡,是我們四人組的學(xué)霸姐。她有一頭短發(fā),上次我看見(jiàn)她,還以為是個(gè)男的呢!可王老師竟然說(shuō)是女的。她戴著(zhù)眼鏡,畫(huà)畫(huà)verywell,成績(jì)也很棒,我們一般不會(huì )的題目都問(wèn)她。她性格活潑開(kāi)朗,所以呢,我給她取了個(gè)外號,叫假小子。
開(kāi)玩笑!她可牛了,深受三大老師的喜愛(ài),有了“三大金剛”的守護,可以說(shuō)是天下無(wú)敵了!班里不少人羨慕呢!有一次,英語(yǔ)芳姐默寫(xiě)單詞,由于老師報得太快了,有幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一看芳姐兇巴巴的樣子,我便退縮了。默寫(xiě)本一發(fā),70分,而那個(gè)假小子黃雨霏95分,我便情不自禁地說(shuō):“666!
還有一次歷史課,假小子的同學(xué)“小販”,他又跟他同桌開(kāi)玩笑了。只見(jiàn)“小販”打向假小子,假小子立即閃開(kāi),還趁機打了個(gè)右勾拳。但“小販”也不是吃素的,他立即擋住,殺了個(gè)回馬槍?zhuān)傩∽釉缌系剿麜?huì )這樣,使用了降龍十八掌!只聽(tīng)那清脆響耳的“巴掌”聲,只看那白白的臉蛋上的“紅手印”,“傷痕累累”,慘不忍睹!我便情不自禁地打了“120”。假小子和“小販”,他們每天都在一起學(xué)習,一起成長(cháng),互幫互助。
如果說(shuō)假小子黃雨霏是只啄木鳥(niǎo),那“小販”就是一棵大樹(shù),只有啄木鳥(niǎo)幫忙捉蟲(chóng),幫他清理壞毛病,他才能每天健康快樂(lè ),充滿(mǎn)活力。
這就是我的好伙伴——黃雨霏,是她在我困難時(shí)幫我克服困難,她是我逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)!
同學(xué)作文600字 篇7
我們班優(yōu)秀的同學(xué)有很多,有小小書(shū)法家,有運動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎。我今天要夸的同學(xué)是我們班的XXX。
她的右嘴角邊上有一顆愛(ài)心形狀的痣。她身材很苗條,不胖也不瘦,一頭金子般的頭發(fā)長(cháng)在她圓圓的腦袋上。潔白如雪的皮膚,讓人忍不住就想用手指輕輕彈她的臉,臉上的肉就會(huì )像波浪一樣彈涌過(guò)來(lái),涌過(guò)去。一雙水靈靈的大眼睛下邊長(cháng)著(zhù)一個(gè)鷹鉤似的鼻子。她有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她是一個(gè)有愛(ài)心的小姑娘。
為什么說(shuō)她有愛(ài)心呢?就說(shuō)那一次吧,我和她一起去游泳,換好了泳裝,我們像金魚(yú)一樣跳下水中。突然,有個(gè)小男孩不小心掉落水中,因為他不會(huì )游泳,所以在水中不停地掙扎,XXX看到后,急沖沖地游過(guò)去,費盡了力氣,在其他人的幫助下,把那個(gè)危急中的小男孩救了上來(lái)……大家看到這一幕后,紛紛豎起了大拇指,連連為她點(diǎn)贊!
XXX不但有愛(ài)心,她還是個(gè)熱情好客的小姑娘。
有一次,我去她家玩,她特意提前半個(gè)小時(shí)在門(mén)口等待我的到來(lái),看到我以后,她像離弦的箭一樣飛奔過(guò)來(lái),給了我一個(gè)大大的溫暖的擁抱。然后她又迫不及待地把我帶到了她家。到了她家以后,她還給我端上了酸甜可口的新鮮水果:又大又圓的大西瓜、酸甜可口的草莓、月亮似的香蕉……她還給我拿來(lái)了她自己舍不得吃的零食,比如又香又甜的巧克力,又香又脆的薯片……我被她喂得飽飽的。
這就是我要夸獎的同學(xué),我們班優(yōu)秀的XXX,我一定會(huì )努力向她看齊的。她那種助人為樂(lè ),有愛(ài)心,熱情好客的品質(zhì)都值得我學(xué)習。
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