【推薦】熟悉的同學(xué)作文（精選38篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的【推薦】熟悉的同學(xué)作文（精選38篇），希望能夠幫助到大家。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇1

　　在我眾多的同學(xué)中，我最熟悉的人是向東。他長(cháng)著(zhù)一張有棱有角的方臉，一雙圓圓的眼睛，閃著(zhù)求知的光芒，一看就是個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué)。你別看他瘦，他的體育還很不錯喲。特別是乒乓球打的那才叫個(gè)好。他喜歡穿條紋上衣，下身穿牛仔褲，腳上穿涼鞋，看起來(lái)又休閑有精神。你問(wèn)我為什么這么熟悉他，因為我們是好伙伴呀！今天不說(shuō)他的勤奮好學(xué)，也不說(shuō)他愛(ài)好廣泛，就說(shuō)說(shuō)他的知錯就改吧！

　　有一次，向東在教室里玩火柴，教室里有很多易燃物品————書(shū)籍和紙張，同學(xué)們很驚慌，CJC同學(xué)跑去告訴老師。黃老師對這種不顧后果的做法很生氣，責令他到德育處去。倔強的向東堅決不去，僵持了半個(gè)小時(shí)，黃老師讓步了，說(shuō)："那好，你有兩個(gè)選擇，第一，到德育處去；第二，以后不能再犯，我請全班同學(xué)監督，再犯必重處！"向東選了第二，以后果然沒(méi)有重犯。人們常說(shuō)：人非圣賢，孰能無(wú)錯？我想就是圣賢也不能不犯錯吧！關(guān)鍵是看改錯的態(tài)度。我還是喜歡和向東玩，不但學(xué)習他身上的優(yōu)點(diǎn)，還要吸取他的教訓，以免重犯。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇2

　　我最熟悉的一位同學(xué)相信在自己的印象中總有某位同學(xué)是你最熟悉，最了解她，而我最熟悉的一位同學(xué)是朱沫萱，她是我最最友好的朋友，她最近皮膚有點(diǎn)黑，是因為她參加了我也喜歡的運動(dòng)項目一一籃球。

　　她長(cháng)得跟我差不多高，烏黑的頭發(fā)，迷人的眼睛，感覺(jué)眼睛里有星辰大海。但就算是最好的朋友，也有鬧翻的時(shí)候，有的時(shí)候總是不能理解對方，就像我和她一樣。因為一些小事，吵架了，可以不理對方，不和對方說(shuō)話(huà)······但在學(xué)校她也很關(guān)心我，照顧我，在教室里，我們經(jīng)常一起玩耍，一起開(kāi)玩笑，有的時(shí)候我們兩個(gè)笑的就像兩個(gè)傻子一樣，莫名其妙。我們互相幫助，不會(huì )做的題目互相問(wèn)，互相說(shuō)方法。

　　反正她在我的眼里就是又活潑又可愛(ài)的小胖女，她笑起來(lái)是那么的燦爛，那么的迷人，有的時(shí)候還像一朵太陽(yáng)花一樣，笑瞇瞇的，真好看。

　　其實(shí)吧，在每個(gè)人的成長(cháng)的道路是，都會(huì )有一段十分珍貴的友誼，而這份友誼可以持續很久很久。就算在不了解對方，就是在怎么吵架，但是友誼不變。友誼就是朋友之間的感情，朋友間交往的情誼，我相信我們的友誼可以天長(cháng)地久一一朱沫萱!

　　熟悉的同學(xué)作文 篇3

　　一提起我們班，就有說(shuō)不完的笑話(huà)，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都稱(chēng)“王”，有“作文大王”，有“唱歌大王”，有“成語(yǔ)大王”，還有“跑步大王”、我們班“作文大王”就是戴思鈺，你別看戴思鈺個(gè)子矮矮的，戴著(zhù)一付眼鏡，她寫(xiě)出來(lái)的作文每一篇都很優(yōu)秀，每次考試，作文只扣0.5分，有時(shí)候甚至不扣分數，我們班沒(méi)人能比過(guò)戴思鈺，我們都非常佩服戴思鈺。

　　“唱歌大王”是張嘯天，有一次唱歌比賽上，張嘯天唱的是《感恩的心》，獲得了三等獎，獎品是一瓶洗頭的洗發(fā)水，我們看了都很羨慕。張嘯天唱起歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，如果沒(méi)見(jiàn)到人，只是一聽(tīng)，還以為是一位著(zhù)名的歌手到我們中心學(xué)校來(lái)開(kāi)演唱會(huì )呢。每天中午張嘯天為我們唱歌，歌聲一停，就響起雷鳴般的掌聲�！俺烧Z(yǔ)大王”是錢(qián)學(xué)棟，你千萬(wàn)別看他那么矮小，胖胖的。但是，腦子里有不少成語(yǔ)呢，上次班里舉行成語(yǔ)大賽，錢(qián)學(xué)棟一口氣說(shuō)出了五十多條的成語(yǔ)呢，后來(lái)大家問(wèn)他怎么能記住這么多的成語(yǔ)，他說(shuō)：“只要認真學(xué)習，就一定會(huì )有好的成果，主要還是靠平時(shí)的積累。我平時(shí)看書(shū)的時(shí)候，只要看到成語(yǔ)，就會(huì )拿個(gè)小本子記下來(lái)，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看，不就記住了嗎�！�

　　我們大家都聽(tīng)得入了神，我們班的同學(xué)真的佩服他。我們最佩服的就是“跑步大王”袁佳蕾，你別看她是一個(gè)小女孩，個(gè)子不高，腿短短的，她是一位頑強拼搏的小女孩，我們班的男生在跑步上沒(méi)有一個(gè)能比得過(guò)她。上次運動(dòng)會(huì )上，她得了第一名，還破了校記錄呢，我們聽(tīng)到運動(dòng)會(huì )廣播的時(shí)候，為她拍起了雷鳴般的掌聲，大家對她贊嘆不絕，一些男同學(xué)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一個(gè)女同學(xué)怎么能比過(guò)我們男同學(xué)呢？”這件事讓我們大家很驚訝，我們同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)：“不能從門(mén)縫里瞧人，把人看扁了�！睆拇宋覀儗λ�刮目相看。你們瞧，我們班的同學(xué)們是那么多姿多彩，各有各的特點(diǎn)呀！我愛(ài)我的班級。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇4

　　我的同桌是一位女生，她叫劉馨雨。她有一雙鋒利的眼睛和一對小耳朵，還有一張能說(shuō)的嘴和一雙很靈巧的手，她要是生氣了，她的鼻子會(huì )忽大忽小的動(dòng)著(zhù)。

　　我同桌很關(guān)心我，但是有時(shí)候卻很野蠻，我們桌子上的“三八線(xiàn)”都是她畫(huà)的，而且她占的地方多，我占的地方少，只要我的一個(gè)很小的紙片不小心飛過(guò)去了，她就會(huì )掐我一下。有一次我們玩兩國大戰，我準備攻擊，我的胳膊被她掐了一下，感覺(jué)好像被蜜蜂蟄了一下，我沒(méi)有撤軍，我看了她一下，我的同桌用她那鋒利的眼睛盯著(zhù)我，好像在告訴我，你再不撤軍我就用我的“”了，我這才意識到馬上撤軍。

　　我的同桌有時(shí)候也很關(guān)心我，我有這個(gè)同桌很好。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇5

　　我最熟悉的同學(xué)也是我最好的朋友——羅慧！

　　她是一個(gè)非�；顫娪挚蓯�(ài)的人。

　　她中等身材，不胖也不瘦�？偸鞘嶂�(zhù)一對小辮子，一走起路來(lái)，一對小辮子總是頑皮地在她腦后跳來(lái)跳去。一雙眼睛雖不大，卻透著(zhù)一股靈氣。一張小嘴翹翹的，顯出了她那倔僵好勝的性恪。她只要微微一笑，就露出了一口潔白的牙齒。她性格開(kāi)朗，喜歡笑，也喜歡逗別人笑，我非常喜歡和她一起玩。

　　她上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，但有時(shí)也不免開(kāi)點(diǎn)“小差”。如果她挨了批評，你偷偷地回頭看她一眼，你會(huì )發(fā)現她那紅樸樸的臉蛋更紅了。要是她發(fā)現了你，會(huì )偷偷地向你吐吐舌頭。

　　她的英語(yǔ)特棒，讀起英語(yǔ)來(lái)非常流利而又標準。只要早讀一有英語(yǔ)課，她就帶著(zhù)我們早讀。她那清脆，甜美又流利的英語(yǔ)讀出來(lái)非常動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都興致勃勃地跟她朗讀著(zhù)。

　　羅慧不但學(xué)習好，還是我們班的班干部呢！

　　她熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，是我們老師的一個(gè)得力小幫手呢！

　　我們和老師都喜歡她。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇6

　　我最熟悉的同學(xué)是韓加子，她是我們班學(xué)習最好的。

　　她是女生，她一笑眼睛就會(huì )瞇成一條細小的縫，韓加子的嘴巴小小的，她的耳朵像一個(gè)小木耳一樣的，韓加子個(gè)子不是很高，身材很苗條。

　　其實(shí)，她也很樂(lè )于助人的，有一次，我和韓加子一起去抱數學(xué)作業(yè)，我一不小心沒(méi)有看好給摔了一跤，這時(shí)我的心里想：我真是太不小心了！韓加子就把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)事吧，你要不要去醫務(wù)室看一下？”我回答：“不用了，謝謝你！”然后我們倆人一起去把數學(xué)作業(yè)給抱了下來(lái)。

　　韓加子是我的好朋友，她體育也不錯，每年的運動(dòng)會(huì )我和韓加子都會(huì )積極參加，而且她跑步總拿第一。

　　韓加子是我的好朋友，我希望她能保持這種樂(lè )于助人的精神，還希望體育運動(dòng)會(huì )每次都參加哦！

　　熟悉的同學(xué)作文 篇7

　　大家猜猜我最熟悉的那一位同學(xué)是誰(shuí)?你們肯定猜不著(zhù)，因為她就是我的同班同學(xué)胡晨陽(yáng)。

　　胡晨陽(yáng)有一雙水靈靈的“大貓眼”，忽閃忽閃的，可愛(ài)極了;，有一個(gè)鼻子，聞氣味特別厲害，像一個(gè)可愛(ài)的“狗鼻子”;，有一對靈敏的耳朵;，還有一張可愛(ài)的“櫻桃小嘴”。

　　胡晨陽(yáng)是一個(gè)活潑、可愛(ài)、愛(ài)笑、喜歡賣(mài)萌的小女孩。我記得有一次上體育課，老師剛一喊“解散”，我和胡晨陽(yáng)就立刻跑到小樹(shù)林旁邊的架空城玩了起來(lái)。那里既安靜，又可以看到老師有沒(méi)有喊集合。我和胡晨陽(yáng)玩的游戲就叫“小女孩兒救小兔兔”，她堅持要當小兔兔，我就只能當小女孩了�？墒�，當游戲還沒(méi)有開(kāi)始時(shí)，她就開(kāi)始賣(mài)萌了，還笑著(zhù)跳來(lái)跳去。你瞧，多么愛(ài)笑，多么愛(ài)賣(mài)萌呀

　　所以，我最熟悉的那一位同學(xué)，就是胡晨陽(yáng)。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇8

　　我最熟悉的同學(xué)是我們班的語(yǔ)文課代表－－喬澴瑾。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，你可別小瞧這張嘴，它能言善辯，對那些不交作業(yè)的同學(xué)可由一套辦法，不管你有什幺理由，她都會(huì )讓你乖乖的把作業(yè)交了。她代表學(xué)校參加區演講比賽，取得了優(yōu)秀獎，為學(xué)校增光增彩。

　　那一次，學(xué)校選拔強國之路三十年演講比賽，喬澴瑾被我們學(xué)校選上了。于是，她那張小嘴變成了五官中的主角，不停的練習著(zhù)，你瞧，她神采飛揚的講述著(zhù)強國之路的艱辛過(guò)程和感人的故事。她那精彩的演講贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導的好評，同學(xué)們的喝彩。到了比賽那一天，她鎮定自若的去地走上演講臺，大聲背誦著(zhù)演講詞，沒(méi)有一點(diǎn)緊張，比賽過(guò)后，他出色的表現使她取得了比賽的優(yōu)秀獎。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇9

　　我熟悉的人許多有媽媽、爸爸、姐姐……但我最熟悉的同學(xué)是王子萱。

　　她今年8歲了，又高又C，像一只活潑的小猴子。頭圓圓的；皮膚白白的；眼睛大大的，閃閃發(fā)光，像兩顆黑珍珠；嘴巴大大的，牙齒又白又整齊，可漂亮了！

　　平時(shí)她很助人為樂(lè )，我忘帶鉛筆，她都會(huì )主動(dòng)借給我。當我遇到不會(huì )的題的時(shí)候，她都會(huì )講給我聽(tīng)。聽(tīng)不懂的時(shí)候，還會(huì )再幫我講一遍，直到教會(huì )我為止，而且在家里，她還會(huì )幫媽媽掃地、拖地等等。

　　記得有一次，我沒(méi)帶鉛筆，馬上就要上課，怎么辦呢？我急得團團轉。這時(shí)，王子萱走到我面前問(wèn)：“怎么了？這么著(zhù)急，我能幫助你嗎？”我說(shuō)：“我忘帶鉛筆了，都要上課了�！蓖踝虞婊氐阶�位上，拿出一支鉛筆.，借給我說(shuō)：“給你！下課記得還我�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝你！你真是我的好朋友�！蓖踝虞鏀[擺手說(shuō)：“不用謝！這是我應該做的�！�

　　這就是我的同學(xué)王子萱，一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)！

　　熟悉的同學(xué)作文 篇10

　　“雨琪，快來(lái)幫我擺桌子！”這響亮的聲音就是我最好的朋友——葉倩同學(xué)的了。

　　她長(cháng)得十分可愛(ài)！頭上長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的黑發(fā)和一雙圓溜溜的大眼睛，在可愛(ài)的大眼睛下長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，在小鼻子下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴，一身瘦得像排骨一樣的身休，加上一雙靈巧的小手……她曾經(jīng)幫助過(guò)我度過(guò)許多難關(guān)，她的心地是那樣的美好、善良，就像一位美麗可愛(ài)的助人小天使！曾記得有一次我的鉛筆全用完了，我這兒借筆借不到，那兒借卷筆刀借不到，這可把我急得變成了熱鍋上的螞蟻了！就在這一刻，一個(gè)樂(lè )于助人的“小天使”在老師沒(méi)來(lái)之前，借給了我一支自動(dòng)鉛筆，溫柔而輕切地說(shuō)：“你是要借鉛筆吧？這支筆我借給你！我家開(kāi)小店的，我有許多筆�！薄爸x謝！”我感動(dòng)地說(shuō)，在上課之前，我好不容易借到一支筆。下課時(shí)，我就經(jīng)歷了這些小事，就和一個(gè)樂(lè )于助人的“小天使”從普通同學(xué)變成了一個(gè)好朋友，我把她當成了一個(gè)我最最好的朋友或好姐妹，她把我當成了一個(gè)最親的姐妹。

　　我是多么幸運呀！感謝葉倩這個(gè)樂(lè )于助人的“小天使”幫助我度過(guò)了這次難關(guān)！我以后也將學(xué)習她那種樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇11

　　我熟悉的同學(xué)，大家都不認識，他叫江子欣，他個(gè)子高高的，身子胖胖的，和我相處快四年了，我和他也是好同學(xué)，好伙伴。

　　他是湖北省、武漢市、華農附小的學(xué)生，從幼兒園中班、大班、小學(xué)一年級，一直和我在一個(gè)班，我倆的關(guān)系很好，就像是親兄弟一樣。他喜歡做手工、捉迷藏等。

　　一天，我和江子欣還有其他伙伴們玩“捉迷藏”的游戲，豆豆躲在陽(yáng)臺的垃圾房里;我躲在床底下;萬(wàn)文超呢?卻躲在桌子下，用椅子來(lái)隱蔽自己。游戲開(kāi)始了，江子欣找啊找，好不容易才把萬(wàn)文超和豆豆找到，我呢?又溜到門(mén)后面，江子欣一來(lái)，我“砰”的一聲把他嚇了一大跳。

　　第二次，江子欣又沒(méi)有找到我，第三次、第四次……他總是找不到我，后來(lái)，他哭了，說(shuō)：“不玩了，不玩了�！比缓�，我們幾個(gè)小伙伴一起冒出來(lái)，江子欣即刻破涕為笑了。

　　偶爾，我們也會(huì )相處得不愉快。有一次，他故意打了我一下，打得很疼，我立刻還了他一巴掌，把他打疼了，他哭哭啼啼地到我媽媽那兒告狀，害得媽媽狠狠地打了我一頓，這真是惡人先告狀啊!但是，我們大多數時(shí)侯還是玩得很開(kāi)心的。

　　后來(lái)，我搬家了，來(lái)到安徽省蕪湖市，離武漢較遠，我倆好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面，所以非常想念他。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇12

　　我最熟悉的人有很多，但我最熟悉的人要算周文杰了。

　　周文杰眼睛大大的，臉瘦瘦的，耳朵小小的，鼻子尖尖的，皮膚黑黑的，好像印度的小黑人，他的嘴巴大大的，笑起來(lái)像一個(gè)小哈拉菩薩似的。

　　他的學(xué)習并不怎么樣，可是他還是愛(ài)搞惡作劇。有一次，我看見(jiàn)他準備把水杯里的水倒在別人的花盆里，我立刻叫住他，說(shuō)：“你倒的水會(huì )從花盆下面的小孔里流出 來(lái)，到時(shí)候你不怕被老師挨罵嗎？”“怎么？”他輕蔑地看了我一眼，“你敢告到老師那里去嗎？”“你如果倒的話(huà)，我不告訴老師才怪呢？”我生氣地對他說(shuō)道。 一聽(tīng)要告訴老師，他就乖乖地拿起水杯，然后溜之大吉了。

　　他雖然調皮，但是上課的時(shí)候很認真，老師提問(wèn)題的時(shí)候他每次都很積極地舉手，而且都回答對了，所以老師說(shuō)他進(jìn)步很快，這一點(diǎn)我是對他刮目相看。

　　有時(shí)候，他下課的時(shí)候跑來(lái)跑去，跑得滿(mǎn)頭大汗。過(guò)不了幾分鐘，我就看見(jiàn)他被老師帶到辦公室訓話(huà)去了。你看，夠瘋狂吧！

　　這就是我最熟悉的人，一個(gè)既調皮又認真的同學(xué)，我在他身上學(xué)到了很多知識，希望他在學(xué)習的道路上越走越遠！

　　熟悉的同學(xué)作文 篇13

　　在學(xué)校里，我有好多好多熟悉的人，可是我最熟悉的還是孫淑涵。

　　她有小小的腦袋，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，挺挺的鼻子，美麗極了。

　　她有一個(gè)聰明的頭腦，反應非常敏捷。有一次，她考試考了第一名，贏(yíng)得了同學(xué)們的羨慕。我不甘心，所以下課的時(shí)候我給她出了好幾個(gè)題目，最后都被她一一解決了。從那時(shí)起我再也不會(huì )不甘心了，我打心底佩服她，我覺(jué)得她真是個(gè)聰明的人��！

　　不過(guò)她還有個(gè)特點(diǎn)，很愛(ài)哭。有一次，我跟她說(shuō)：“能不能把你的畫(huà)給我看一下嗎？”她說(shuō)：“不能�！蔽乙宦�(tīng)，氣得火冒三丈。我說(shuō)：“我是你的朋友，我為什么 不能看一下你的畫(huà)�！闭f(shuō)完我就一把把畫(huà)奪過(guò)來(lái)。沒(méi)想到她竟然哭了，我想哭就哭吧，反正她苦累了就不會(huì )哭了�？墒撬�到上課也沒(méi)好轉，眼看老師就要來(lái)了，沒(méi)辦 法，我只好把畫(huà)還給她。

　　她還是一個(gè)非常懂事聽(tīng)話(huà)的孩子。有一次，她和我正在玩你吃我吃，我們正玩得起勁，忽然，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)了一聲：“孫淑涵，你把這張紙交到副校長(cháng)室�！睂O淑涵雙快地答應了。我真佩服她呀！要是我，我一定會(huì )一溜煙地跑了。

　　這就是我們班的孫淑涵，一個(gè)既聰明又懂事，同時(shí)又有點(diǎn)愛(ài)哭的小女孩。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇14

　　我最熟悉的同學(xué)是叫胡群雅

　　她的小臉圓嘟嘟的，像極了有彈性的布丁，誰(shuí)看了都想吃上一口。她那雙又細又長(cháng)的眉毛，下面有著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆烏黑的葡萄，給人十分溫暖的感覺(jué)。清秀挺拔的鼻子美麗極了。能言善辯的小嘴總是說(shuō)個(gè)不停，像一只小黃鶯一樣。她屬猴，但她一點(diǎn)也不瘦，倒是有一點(diǎn)微胖，像電視中的粉紅豬小妹一樣。她喜歡穿干凈利落的衣服。帶上她的紅色的眼鏡。

　　今天她穿著(zhù)一條紅色的連衣裙，像燃燒的火焰一樣隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　她有一個(gè)特點(diǎn)就是畫(huà)畫(huà)畫(huà)的好看。他一次她和我在準備畫(huà)快樂(lè )的暑假，她說(shuō):“我畫(huà)你涂色”。我心想不行，這樣它的功勞大一點(diǎn)，我便回答道:“不行，要不你畫(huà)一點(diǎn)我畫(huà)一點(diǎn)”�？晌覀儺�(huà)的進(jìn)度不一樣，要不猜拳決定吧她接著(zhù)說(shuō)。我說(shuō)好呀結果她出布我出石頭，哎我輸了。她拿起畫(huà)筆先畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，又換了一個(gè)不規則的游泳池，畫(huà)了一座簡(jiǎn)單的房子，勾上線(xiàn)就給我涂色了，我拿起藍色涂起游泳池，她在一邊喊道:“還要一些深藍色�！贝藭r(shí)她像一位指導員。我涂好后交給了老師，老師看了看贊口不絕，發(fā)獎啦我們獲得了一等獎，我們喜笑顏開(kāi)的回家了。

　　這就是我最熟悉的同學(xué)，也是我的好朋友。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇15

　　我有一位非常熟悉的同學(xué)，她是誰(shuí)呢?

　　我熟悉的同學(xué)有很多，如劉俊宇、周瑾萱但我最熟悉的同學(xué)就要數那位女同學(xué)彭馨慧。

　　她身高1米4，身材不胖也不瘦，留著(zhù)一頭烏黑透亮的短發(fā)，一雙又細又長(cháng)的柳葉眉下長(cháng)著(zhù)一雙似黑葡萄的、水汪汪的大眼睛，炯炯有神。高挺的鼻梁下面是一張粉紅粉紅的櫻桃小嘴。她穿戴整齊，上學(xué)時(shí)經(jīng)常穿校服，從不穿任何不是校服類(lèi)的衣服。

　　她做事時(shí)有點(diǎn)馬虎。有時(shí)語(yǔ)文書(shū)忘帶了，有時(shí)作業(yè)忘記寫(xiě)了，還有時(shí)數學(xué)書(shū)忘帶了。我會(huì )經(jīng)常提醒她不要落下東西，要記得寫(xiě)作業(yè)。

　　我非常愿意和她一起玩耍，一起嬉戲，一起打鬧。因為她是我好朋友中，唯一的一個(gè)不生氣的好朋友，她是一個(gè)能很好控制自己的情緒的人。每當我惹她生氣的時(shí)候，她不但不生氣，還輕聲細語(yǔ)地、笑著(zhù)說(shuō)：“下次可別再這樣了哦”

　　她經(jīng)常和我一起快樂(lè )的、開(kāi)心的、幸福的玩耍，還和我一起回家。她和我住在同一個(gè)小區，在放學(xué)回家的路上經(jīng)常有我和她嬉戲、打鬧的笑聲，那條彎彎曲曲的水泥小路上常常會(huì )有我們快樂(lè )的身影。她真是我最好的朋友。

　　我喜歡和她做好朋友

　　這就是我的好朋友彭馨慧。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇16

　　說(shuō)到我最熟悉的同學(xué)當然是“橙子”了，我為什么稱(chēng)呼他叫”橙子“呢?告訴大家吧!其實(shí)他的名字叫“陳思衡”，所以同學(xué)們都叫他“橙子”。他身高一米五左右，濃密的頭發(fā)下有一張白白胖胖的臉蛋，遠遠看去像一個(gè)白凈的盤(pán)子。

　　他長(cháng)著(zhù)兩個(gè)圓圓的大眼睛，像一對水晶葡萄，塌塌的鼻子下有著(zhù)一張櫻桃小嘴。

　　說(shuō)起他這張“櫻桃小嘴”，還有一段有趣的故事。記得有一次，在課堂上，我們寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)人的作文，老師為了舉例說(shuō)明如何寫(xiě)人，找了好久，才找到了正在講話(huà)的他，老師叫他站起來(lái)，我們心想：“完蛋了！橙子必定會(huì )成為爛橙子了”，可是老師卻說(shuō)“同學(xué)們看，陳思衡的嘴巴，是不是和一個(gè)櫻桃一樣大��？我們一看， ��！真的是呀！他的嘴巴和櫻桃一樣 大��！同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。

　　橙子的嘴巴不是只會(huì )在課堂上說(shuō)話(huà)，他那張小嘴還能說(shuō)會(huì )道，他常常講很多笑話(huà)，逗得同學(xué)們開(kāi)心不已，橙子從不講臟話(huà)，我覺(jué)得他是一個(gè)值得去交往的朋友。

　　當然，我最好的朋友他也有缺點(diǎn)，但我希望我們可以互相幫助，共同進(jìn)步！

　　熟悉的同學(xué)作文 篇17

　　我有個(gè)同學(xué)叫鄭偉飛，我們都習慣叫他阿飛。他的鼻子很低，有一頭油亮的短發(fā)，小巧的嘴巴，還有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。

　　因為他坐在我的前排，所以我們倆經(jīng)常會(huì )在一起玩。

　　他總愛(ài)爭第一。記得有一次做課堂作業(yè)時(shí)，明明是我先寫(xiě)完，他卻硬說(shuō)他第一，我懶得跟他爭這種事，就讓他第一罷。

　　他還很幽默，常常弄得我們啼笑皆非。有一次下課時(shí)，他在紙上畫(huà)著(zhù)什么，邊畫(huà)還邊用手擋來(lái)?yè)跞�，我�?wèn)他在干什么，他拋來(lái)一個(gè)神秘的眼神卻不出聲，我就故意不理他。過(guò)了一會(huì )兒，他把那張紙拿出來(lái)，并問(wèn)我們：

　　“你們知不知道我畫(huà)的什么呀？”

　　我覺(jué)得他畫(huà)的像一個(gè)方盒，便說(shuō)：“方盒�！�

　　他搖頭。

　　這時(shí)，他的同桌謝欣琪也插話(huà)了：“方塊？”

　　他還是搖頭。

　　我和謝欣琪異口同聲地問(wèn)：“那是什么？”

　　他笑著(zhù)答：“果凍！”說(shuō)完還用舌頭不停地舔著(zhù)嘴巴，邊舔邊發(fā)出好像很美味的“咻咻”聲。

　　我和謝欣琪對視一眼，再看看正做著(zhù)可愛(ài)舉動(dòng)的阿飛，狂笑不止。

　　這就是鄭偉飛——我最熟悉的同學(xué)！

　　熟悉的同學(xué)作文 篇18

　　我今天給大家介紹一下我們班的劉妙宣同學(xué)，她長(cháng)得可漂亮了，唱歌也很好聽(tīng)，在去年，她藝術(shù)節唱歌得了三等獎，她還喜歡參加小水珠電視臺的欄目，也是我們班助人為樂(lè )的一個(gè)人呢！等會(huì )兒，我就給你一件事一件事的介紹吧！

　　我們先來(lái)看看她長(cháng)得有多漂亮！她的眼睛大大的，水汪汪的，臉圓圓的，她還特別喜歡穿裙子！像個(gè)小仙女似的呢！

　　她還是小水珠電視臺的小記者！在小水珠電視臺里她可有名了呢！有一次，她在小水珠電視臺表演節目，那次她表演的是朗讀，我們班的同學(xué)都安靜地聽(tīng)她朗讀，同學(xué)們認真極了！這就是劉妙宣的力量！

　　我繼續介紹她樂(lè )于助人的事情吧！有一次，一個(gè)同學(xué)腳摔傷了，劉妙宣立馬將受傷的同學(xué)送到醫務(wù)室，她還對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事吧？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有事的，謝謝你！”。還有一次，有一個(gè)同學(xué)有一道數學(xué)題不會(huì )做，于是，她還是像往常一樣，飛快地去幫助他。這就是我們班助人為樂(lè )的一個(gè)好榜樣，有了這個(gè)人，我們班才會(huì )變成一個(gè)和睦的大家庭！

　　我們這個(gè)大家庭里有好多好多像劉妙宣這樣的好同學(xué)呢！

　　熟悉的同學(xué)作文 篇19

　　這是我一個(gè)既熟悉，又要好的同學(xué)，他叫李宇喬，他做事的 風(fēng)格是果斷、膽大、不會(huì )拖泥帶水，我曾經(jīng)和他處理過(guò)一件難 事。

　　上學(xué)期我和他一起做過(guò)班長(cháng)。有一天，班主任周老師出差 到重慶，班級暫時(shí)由我們掌握，那天剛好是星期三，我們班可 以上樓去看書(shū)，大家都沖了出去排隊，由于同學(xué)太過(guò)興奮，所 以，隊形亂成一片，還有人在呱呱大叫，我和李宇喬忍無(wú)可 忍，一聲號令下，同學(xué)們都回到了教室，但同學(xué)們好像不知道 我們叫他們回來(lái)，結果，我想到一個(gè)點(diǎn)子，一個(gè)人說(shuō)話(huà)就加一 分鐘，直到?jīng)]人說(shuō)話(huà)為止。李宇喬沒(méi)經(jīng)老師同意，立刻就采取 了這種做法，但同學(xué)們根本沒(méi)把我們放在眼里，繼續說(shuō)話(huà)，時(shí) 間越來(lái)越長(cháng)，半節課快過(guò)去了，同學(xué)們因為不能看書(shū)都哭了起 來(lái)，突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“你們怎么管的��？?學(xué)生都弄 哭了�！苯Y果，李宇喬的淚水也嘩嘩直下了，我趕緊跑去找數 學(xué)方老師，方老師來(lái)到班上說(shuō)：“誰(shuí)不聽(tīng)黃錦坤、李宇喬的 話(huà)，就來(lái)多辦公室�！苯K于，這件事解決了。后來(lái)，周老師回 來(lái)還表?yè)P了我們。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得我應該學(xué)習李宇喬果斷和勇敢的這種 精神，但李宇喬，我希望你能變得更堅強一點(diǎn)，好嗎？

　　熟悉的同學(xué)作文 篇20

　　你們知道我最熟悉的一位同學(xué)是誰(shuí)嗎？嘿嘿，不知道了吧，那就認真讀這篇文章吧。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，皮膚黝黑，喜歡把頭發(fā)扎得高高的，走起路來(lái)甩來(lái)甩去的。她個(gè)子又高又瘦，愛(ài)穿一件紫色的裙子。還是我們班著(zhù)名的“十大暴力女”之一，我就是其中一位受害者。

　　我和她是在幼兒園認識的。當時(shí)，她一來(lái)幼兒園，我就和她特別投緣，于是，我就想和她弄好關(guān)系。這不，到現在為止我們還在一個(gè)班呢！

　　她有許多優(yōu)點(diǎn)，比如寫(xiě)字好，跳舞好，畫(huà)畫(huà)好，愛(ài)思考等。她上課喜歡發(fā)言就是聲音太小了，有時(shí)連蚊子也聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，但是下課后說(shuō)話(huà)的聲音卻非常。

　　她有一個(gè)怪癖就是不喜歡別人拉她的手。要是我們三一班的任何一個(gè)人，無(wú)論男生女生誰(shuí)碰了她的手都會(huì )被她打的很慘。記得有一次課間，我急的出去上廁所，無(wú)意間碰到了她的手。她立馬抬起腳，一下把我踢倒在地，我還迷迷糊糊不知道怎么回事，就倒在地上。等我反應過(guò)來(lái)，問(wèn)她為什么踢我？她厲聲說(shuō)：“誰(shuí)讓你拉我手了�！薄鞍�？我拉你手？我沒(méi)注意，但是我絕對不是故意的�！弊阅谴沃�后，我每次見(jiàn)她都會(huì )小心翼翼，免得受傷。

　　這就是我的同學(xué)——陳裸欣，你們喜歡她嗎？

　　熟悉的同學(xué)作文 篇21

　　我最熟悉的人---她身材不高，不胖也不瘦，皮膚偏黑，非常健康。她的臉圓圓的，像一個(gè)大蘋(píng)果，眼睛又大又亮笑起來(lái)就瞇成了一個(gè)小月牙兒，眼睛底下有一個(gè)圓圓的小鼻子，很可愛(ài)！平時(shí)她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，嘴總是閉得緊緊的。她的頭發(fā)又黑又亮，梳著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的辮子，跑起來(lái)一晃一晃的。請大家猜一猜她是誰(shuí)呀？不知道你們猜到了沒(méi)有，她就是我的好朋友“朱天一”。

　　朱天一是一個(gè)熱心腸的小姑娘，不管是什么事，只要是有同學(xué)遇到了困難，她都會(huì )去主動(dòng)幫助。

　　記得一年級的時(shí)候，我們班要表演三字經(jīng)的舞蹈，我有一個(gè)舞蹈動(dòng)作總是不會(huì )，非常著(zhù)急，于是奶奶就打電話(huà)，請朱天一來(lái)我家教我學(xué)舞蹈，我一有不會(huì )的地方，朱天一就反反復復地教我，直到我學(xué)會(huì )為止，那天晚上，她八點(diǎn)多才回家，這件事讓我非常感動(dòng)。

　　還有一次，向崢同學(xué)不小心在操場(chǎng)摔了一跤，就坐在操場(chǎng)上傷心的哭了起來(lái)，朱天一聽(tīng)到后，就立刻跑了過(guò)去，小心地扶起他，關(guān)心的說(shuō)：“摔痛了嗎？不行咱們就去醫務(wù)室吧�！闭f(shuō)完，朱天一細心地扶著(zhù)他去了醫務(wù)室。到了醫務(wù)室，校醫趕緊把向崢同學(xué)的腿治療好了。這件事情得到了老師的表?yè)P，我覺(jué)得我們應該向朱天一同學(xué)學(xué)習。

　　這就是我最熟悉的人---朱天一。也是我的好朋友，我非常喜歡她，也希望大家喜歡她。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇22

　　我熟悉的同學(xué)有很多。但是說(shuō)最熟悉的，最深刻的那就是屠樂(lè )天，可我又不想寫(xiě)他，但又非得寫(xiě)他，誰(shuí)叫他是我最熟悉的同學(xué)。

　　屠樂(lè )天長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，臉上嵌著(zhù)兩只水溜溜的大眼睛，一張才華出眾的嘴。他愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑，同樣也熱愛(ài)的學(xué)習，酷愛(ài)讀書(shū)，因而他知識豐富。他也很懂事。

　　屠樂(lè )天他讓我憂(yōu)。屠樂(lè )天他每天上課認真、專(zhuān)心地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言上課從不開(kāi)小差作業(yè)按時(shí)完成，遵守紀律，虛心學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)和毛病。遇到挫折和失敗不灰心、不氣餒，遇到困難努力克服，積極參加集體的活動(dòng)，幫助同學(xué)。閱讀、觀(guān)看健康有益的活動(dòng)，對待學(xué)習是一絲不茍，不懷有敷衍了事的心態(tài)。

　　屠樂(lè )天的學(xué)習也很厲害危機之火已經(jīng)在那里燃燒，因而就成為了老爸阻止我看電視的鎮山之寶，唯一的理由。

　　屠樂(lè )天讓我喜。是因為屠樂(lè )天的作文寫(xiě)的不錯。語(yǔ)句通順，意思連貫，詞語(yǔ)優(yōu)美，和各種修辭手法。都被我給看來(lái)了，我就等于學(xué)會(huì )了吸星打發(fā)把屠樂(lè )天寫(xiě)進(jìn)作文里的好詞好句都被我吸了過(guò)來(lái)。屠樂(lè )天寫(xiě)作文的血和肉已經(jīng)成為我的好詞好句，為我所有。這是在讓我進(jìn)步。

　　因為有屠樂(lè )天的存在讓我感受到了壓力，發(fā)現了有了一個(gè)實(shí)力強大的競爭對手。更有了努力、前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇23

　　在班里，我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習好，而且守信用，熱心幫助同學(xué)。

　　記得在上個(gè)星期的星期三，數學(xué)老師改完了試卷，正發(fā)來(lái)給同學(xué)們時(shí)。我聽(tīng)到老師念到：“周靖榮，100分�！比�班同學(xué)發(fā)出驚嘆的聲音：“哇!”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著(zhù)他，為了報答爺爺對他的愛(ài)，他始終努力學(xué)習，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿(mǎn)意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績(jì)。老師說(shuō)：“周靖榮，你的爺爺沒(méi)有白疼你�！甭�(tīng)到老師的話(huà)，他哭了，他說(shuō)他從今以后，再也沒(méi)有爺爺了，但他說(shuō)他一定不會(huì )放棄努力學(xué)習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。

　　周xx在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學(xué)，在學(xué)習上誰(shuí)碰上不會(huì )的，只要找到他，他總會(huì )象老師一樣的跟同學(xué)們講解，直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止，他問(wèn)誰(shuí)借書(shū)什么之類(lèi)的，從來(lái)不會(huì )像有一些同學(xué)那樣，不是弄丟了，就是不拿來(lái)還給別人，他從來(lái)都是說(shuō)好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏(yíng)得同學(xué)們的尊敬，同學(xué)都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話(huà)說(shuō)：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話(huà)形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。

　　因為他具有這兩品質(zhì)，所以我最敬佩的人就是周xx。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇24

　　我們在學(xué)習中，都會(huì )遇到一些煩惱的事情，也自然少不了同學(xué)的幫助，現在我想給我的同學(xué)，也是我最好的朋友——李秉涵畫(huà)張像。

　　我要畫(huà)就要畫(huà)她的眼睛，因為她大而有神的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次，我沒(méi)有帶鋼筆我向同桌借筆，不管我怎么央求，同桌都不肯借給我筆用，我又找了周?chē)鷰讉�(gè)同學(xué)借，也沒(méi)借到，正當我垂頭喪氣的時(shí)候，只見(jiàn)李秉涵用一雙會(huì )話(huà)的眼睛告訴我：“給你一支鋼筆用！”我感激地接過(guò)筆。

　　我要畫(huà)就畫(huà)她的嘴巴和耳朵，因為她的嘴巴既小巧又厲害，又一次我們去超市同時(shí)看見(jiàn)了一支好看的鋼筆，但是這是最后一支了，我心想：完了，我又輸了。這時(shí)她已拿起了那支筆。我急忙對她說(shuō)：“是我先發(fā)現的�！彼�不甘示弱地對我說(shuō)：“你發(fā)現了，你又沒(méi)拿，我怎么知道你也喜歡這支筆�！蔽覜](méi)理論過(guò)她，自然筆也成了她的。她的耳朵很“靈”像長(cháng)了千里耳一樣，只要有人說(shuō)她壞話(huà)，她就用飛一樣的速度跑過(guò)去找人理論，同學(xué)們都不敢背后說(shuō)她壞話(huà)，我真佩服她的千里耳。

　　我要畫(huà)要畫(huà)她的眉毛，因為你只要看見(jiàn)她那彎彎的眉毛，就像看見(jiàn)了一位開(kāi)心的小公主一樣，不管什么煩惱都沒(méi)了。有一次我把她的眉毛畫(huà)成巧克力面條，惹得同學(xué)們哈哈大笑。每當看到她的眉毛我就會(huì )很開(kāi)心。

　　同學(xué)們看我畫(huà)得像不像，不管怎么樣，她都是我的好朋友。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇25

　　我有一個(gè)很熟悉的同學(xué)，她有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，有一雙長(cháng)長(cháng)的睫毛。一個(gè)很靈敏的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她還有一頭烏黑的頭發(fā)。她性格活潑開(kāi)朗，她喜歡看書(shū)，也喜歡玩耍。雖然她每次玩起來(lái)像一個(gè)瘋子一樣，但是她的成績(jì)還是很不錯，她就是我最熟悉的同學(xué)——黃文思。

　　有一次，我和文思在操場(chǎng)上玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，我一不小心摔倒了，她急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“疼不疼��？我扶你去校醫室吧�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“好的，謝謝你，我最好的朋友�！蔽乃疾缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用謝，我可是你最好的朋友�！比サ叫ａt室，文思細心地幫我涂藥水，我看著(zhù)她的樣子，心里想：我有一個(gè)這么照顧我的同學(xué)，真開(kāi)心。藥水涂好了，她還叮囑我說(shuō)：“以后要小心一點(diǎn)，不要再摔跤了�！蔽一卮鹚�：“知道了，我會(huì )小心的�！�

　　還有一次，大家在操場(chǎng)上跳繩，我坐在椅子上，我最好的同學(xué)－－文思，看到我愁眉苦臉的，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“同學(xué)們都會(huì )跳繩，而且跳得不錯，可我不會(huì )跳�！蔽乃枷肓讼胝f(shuō)：“那我來(lái)教你吧�！蔽倚南耄杭热挥腥私涛�，我就學(xué)吧！文思跳了一遍給我看，我按照她說(shuō)的那樣做，果然，我就會(huì )跳了，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你文思�！薄安挥弥x�！蔽乃疾缓靡馑嫉卣f(shuō)。

　　文思——一個(gè)樂(lè )于助人的人，也是我最好的朋友。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇26

　　話(huà)說(shuō)我們班誰(shuí)最調皮，那就非包宇軒莫屬啦！他有著(zhù)高高的.個(gè)子，頭頂一個(gè)蘑菇頭，自白凈凈的臉上點(diǎn)綴著(zhù)一雙小小的眼睛，眼珠子滴溜溜地轉著(zhù)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是調皮因子啊，連鼻梁上那一副黑框眼鏡都遮擋不住，這就是我們班的調皮鬼——包宇軒。

　　他的調皮事跡可真是數不勝舉，揚名整個(gè)校園呢！有一次，我們正在上課，只見(jiàn)老師正在上面嚴肅地講書(shū)中的內容，同學(xué)端端正正地坐在位子上認真地聽(tīng)講。唯獨包宇軒跟條蚯蚓似的在座位上扭來(lái)扭去，臉上紅一塊，白一塊，像開(kāi)了染色鋪一樣。原來(lái)他想上廁所，奈何老師在眉飛色舞地講課，注意不到他的異常，他實(shí)在憋不住了，便貓著(zhù)腰，躡手躡腳地離開(kāi)座位，偷偷地來(lái)到門(mén)前，一邊開(kāi)門(mén)，一邊注意著(zhù)老師。不一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了，幸好，老師沒(méi)發(fā)現，不然這位“特種兵”就完蛋了！包宇軒飛快地溜了出去！老師寫(xiě)完一題準備叫同學(xué)回答，她環(huán)視了一下教室，發(fā)現包宇軒不見(jiàn)了，這可把老師和同學(xué)們嚇得臉都白了，包宇軒怎么憑空消失了？他在變魔術(shù)嗎？老師和同學(xué)連忙尋找開(kāi)去，這時(shí)他大搖大擺地從走廊那頭走來(lái)，大家從松了一口氣。

　　還有一次，老師正在繪聲繪色地講《司馬光》，她問(wèn)同學(xué)們：“書(shū)中的小孩怎么了呀？”同學(xué)們回答了正確答案，唯獨包字軒一人在同學(xué)們都說(shuō)完的情況下大聲地說(shuō)了一句非常有趣的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)：“屎了！”哈哈哈哈哈哈……同學(xué)們樂(lè )得哈哈大笑！

　　你們看，包宇軒的這個(gè)“調皮鬼”稱(chēng)號真是名副其實(shí)��！他帶給我們驚嚇、驚喜，讓我們的學(xué)習生活精彩不斷！

　　熟悉的同學(xué)作文 篇27

　　我最難忘的同學(xué)有三個(gè)：分別是顏艾琳、周婷婷和邱雅泳。她們與我一起經(jīng)歷過(guò)了許許多多的事情，她們是我永遠也忘不了的G o o d f r i e n d 。是她們在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，是她們在我不知所措的時(shí)候幫助我，是她們陪我哭、陪我笑、陪我一起鬧，是她們……

　　我最粘的就是顏艾琳了！她是我好朋友里最好的朋友。但我覺(jué)得她似乎變了一點(diǎn)點(diǎn)，變得……不那么喜歡跟我在一起玩了，我不知道是為什么。

　　我第二粘的就是豬蹄（周婷婷）了！她跟邱雅泳都是我好朋友里，除了顏艾琳外的好朋友。我覺(jué)得周婷婷她的著(zhù)裝很f a s h i o n 。她們家很富裕，而她就像皇宮里的公主一般，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　邱雅泳也是我很愛(ài)粘的那個(gè)，一般我跟邱雅泳相處的時(shí)間比跟豬蹄相處的時(shí)間多一點(diǎn)點(diǎn)，但我們彼此知道對方的秘密都很少，她比較喜歡跟顏艾琳分享她們之間的秘密。

　　五年級時(shí)的那一件事是我這輩子也不會(huì )忘記的：五年級的上學(xué)期，因為我們五姐妹之間不夠信任對方，還聽(tīng)信別人的挑撥離間，我們的友誼就這樣破裂了。

　　好像是在運動(dòng)會(huì )的那天，除了豆豆比較堅強外，我、周婷婷、顏艾琳、曾婧怡都哭了，那次是哭得最慘的一次，周婷婷、顏艾琳、曾婧怡和我先后都哭了。那時(shí)，我和顏艾琳是一隊的，另外幾個(gè)是另一撥的。我們每次見(jiàn)面都像最熟悉的陌生人一樣，見(jiàn)了面，但不打招呼，后來(lái)是在那個(gè)學(xué)期的暑假，我們和好了，見(jiàn)了面就如親姐妹似的，天天約著(zhù)出去玩！

　　那個(gè)時(shí)候的我是最快樂(lè )的，我會(huì )永遠記住你們的，跟你們在一起，我覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè )！

　　熟悉的同學(xué)作文 篇28

　　在我六年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活中，遇到過(guò)許多同學(xué)，他們各有不同的特點(diǎn)，但是我記憶猶新的的同學(xué)還是不但是班上四大偉人之一而且是有名的邋遢大王——坐在我后面的那位同學(xué)杜昌緯。他是班上最胖的一位，論到吃飯沒(méi)有人能比得過(guò)他，導致他現在的嚴重后果——未滿(mǎn)十二周歲就有了七十公斤，（現在還在無(wú)限增長(cháng)中）！家長(cháng)讓他減肥他也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)仍舊死性不改。

　　我們班上有四大偉人——唐志偉、杜昌緯、白家偉、向佳偉。而他就是其中最偉大的一位。記得有一次，老師讓我們背一個(gè)魯迅的資料袋，杜昌偉飛快的瀏覽了一次就“斗志昂揚”的到組長(cháng)那兒背書(shū)了，過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)杜昌偉仍舊未能“凱旋而歸”便前去“支援”，我問(wèn)組長(cháng)杜昌偉為什么還沒(méi)有背完，組長(cháng)說(shuō)他這是背的第六次了。后來(lái)，杜昌偉擋不住文字的猛烈攻擊，便敗下陣來(lái)。我只背了一次就過(guò)關(guān)了，而我們的杜前輩卻和文字打持久戰，第十次才僥幸勝出�。�！我想：這真不愧對于我們的四大偉人之一，這種背書(shū)速度大概已經(jīng)打破吉尼斯世界紀錄了吧！

　　他不但十分偉大，再給他帶一個(gè)邋遢大王的“名譽(yù)頭銜”一點(diǎn)也不夸張。

　　他的頭發(fā)可以和雞窩相媲美，和宋江一般黑，成天不是摳鼻孔就是吮手指，不是吃欠皮就是啃指甲，好像認為自己的手五味俱全，極其美味。他還丟三落四，桌子里有一大堆廢紙廢試卷，書(shū)包里也十分亂，以至于他不是丟試卷就是丟本子，桌子上簡(jiǎn)直是一個(gè)小型麻將桌，到處是爛本子破書(shū)。

　　杜昌偉是我們班舉世無(wú)雙的人物，他在我心中留下了深深的烙印。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇29

　　我最熟悉的同學(xué)姓汪名曉龍，他是我們班的大組長(cháng)，大家平時(shí)喜歡叫他汪大組長(cháng)。

　　他是我們班學(xué)習最認真的同學(xué)，每次上課，他總是全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講課，眼睛一直跟老師看，手中的筆不停的記著(zhù)，顯得十分投入。即使在課余時(shí)間也不例外，有一次，他在津津有味地“品嘗”著(zhù)一本叫《冒險小虎隊》的書(shū)，后面的同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑，拿起筆，用筆頭碰碰他的背，可是他卻紋絲不動(dòng)，似乎像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。后面的同學(xué)看見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)，又繼續用筆輕輕敲他的背，連續幾次后，他終于忍無(wú)可忍了，回頭對開(kāi)玩笑的同學(xué)說(shuō)：“非書(shū)勿憂(yōu)�！焙竺娴耐瑢W(xué)聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“真不愧是書(shū)迷！”

　　汪曉龍不但看書(shū)做事十分認真，成績(jì)優(yōu)秀，而且也十分謙虛。有一次，我們班投票選舉優(yōu)秀學(xué)生，結果是汪曉龍票數最多，名列榜首。當大家都來(lái)向他祝賀時(shí)，他悄悄地走到班主任身邊說(shuō)：“我棄權參加此次優(yōu)秀學(xué)生評選�！蔽覀儼嗌掀渌�同學(xué)都十分驚訝，心想：能當優(yōu)秀學(xué)生是我們夢(mèng)寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然，有人說(shuō)：“棄權，你神精病呀！”但他卻說(shuō)：“我覺(jué)得我做得不夠好，我想把機會(huì )留給別人�！边@時(shí)，那位罵他的同學(xué)臉紅了，并慚愧地低下了頭。頓時(shí)教室里也不約而同地爆發(fā)出一陣熱烈的的掌聲，同學(xué)們紛紛地向他投來(lái)贊許的目光，并向他豎起了大拇指……

　　我最熟悉的同學(xué)汪曉龍，別看他只有十一歲，但在學(xué)習面前從不退讓的他，總是在榮譽(yù)和利益面前一直謙讓著(zhù)。他真不愧于是全班同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇30

　　咦？這是誰(shuí)呀？我仔細瞧了瞧！這不就是付燦洋嗎！她怎么戴眼鏡啦？

　　這周星期一，我早早就來(lái)到了教室，不一會(huì )兒，只見(jiàn)教室外急急忙忙跑過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩，他戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，有一張圓圓的臉，扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，頭上戴著(zhù)一個(gè)蝴蝶發(fā)夾。這讓我感到很疑惑：“難道我們班上又來(lái)新同學(xué)了嗎？”她飛快的跑到了我左邊的課桌坐下來(lái)“奇怪，這不是付燦洋的座位嗎？她怎么這么巧，剛剛好選到了小付的位置，不行，我得和她說(shuō)一說(shuō)：“同學(xué)，你叫什么名字��？”只見(jiàn)她一聲不吭，默默埋著(zhù)頭整理著(zhù)她的書(shū)包，我望著(zhù)她，總覺(jué)得有一種似曾相識的感覺(jué)。我仔細打量了一番，猛然發(fā)現她的學(xué)習用具和書(shū)包，跟付燦洋的一模一樣：難道她是付燦洋，付燦洋怎么可能戴眼鏡，再說(shuō)了，她的樣子也不像付燦洋啊，那她是誰(shuí)呢？

　　等她收拾完書(shū)包，我再一次提出和剛才同樣的問(wèn)題，她轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我：“天啦，付燦洋！真的是你，你怎么戴眼鏡了呢？你眼鏡多少度了？在哪里配的眼鏡呀？”付燦洋呆呆的望著(zhù)我，一副不知所措的樣子，可能是我問(wèn)題太多了吧，把她都弄得都不知道怎么辦了吧！她取下眼鏡擦了擦，一聲不語(yǔ)感覺(jué)她好像比以前沒(méi)那么愛(ài)說(shuō)話(huà)了。

　　哎，我們班又多了一個(gè)眼鏡蟲(chóng)，眼睛被眼鏡包裹著(zhù)視乎很麻煩。眼鏡容易掉落，吃飯喝水時(shí)眼鏡上會(huì )出現一層白白的薄霧，鏡片碎了還容易傷到眼睛，看來(lái)眼鏡還有這么多不好的影響呢！

　　同學(xué)們一定要愛(ài)護好自己的眼睛，以免近視十分麻煩。

　　這就是我熟悉的新同學(xué)：眼鏡蟲(chóng)——付燦洋！

　　熟悉的同學(xué)作文 篇31

　　今天，就讓我來(lái)介紹一下我熟悉的一位同學(xué)——郭涵鍵。他個(gè)子不高，帶著(zhù)一副眼鏡，所謂“濃縮就是精華”，他十分有內涵，喜歡說(shuō)笑，更令人可貴的，是他對工作極其負責！

　　剛開(kāi)學(xué)不久，老師就臨時(shí)定了職位，當提到語(yǔ)文課代表時(shí)，郭涵鍵自信地把手舉得高高的，并如愿當選。從那天起，他的肩上就擔負著(zhù)一份責任，一份每天需要收交作業(yè)，并布置當天作業(yè)的責任。

　　開(kāi)學(xué)五六天了，有一次，每人要交一份卷子，當時(shí)還不清楚規則的他將本子疊放好，并交給老師。而老師卻告訴大家，以后課代表要將作業(yè)夾好，以便批閱，并讓課代表下次注意。

　　轉眼上午五節課過(guò)去了，到了午飯時(shí)間了。那天的飯菜十分豐盛，大家都在美味地品嘗著(zhù)，而郭涵鍵卻迅速地扒拉了兩口飯，并將飯盒處理好。正當我疑惑著(zhù)為什么要吃這么快時(shí)，他拿出上午我們交的作業(yè)，認真地整理起來(lái)。

　　于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到他身邊，并問(wèn)他為什么現在整理�！斑@是我的責任！”他十分嚴肅。

　　只見(jiàn)他先拿出一張名單，左手夾卷子，右手則將卷子對照名字進(jìn)行核對。全班45個(gè)人，他這樣要多累呀！他在核對時(shí)，遇到一些沒(méi)折的卷子，他就有手一絲不茍地將它盡量對齊，再進(jìn)行折疊；遇到一些沒(méi)寫(xiě)名字的，就將它們移到另一類(lèi)。那時(shí)，還有些正在吃飯的同學(xué)朝郭涵鍵笑了下：“這么好吃的飯菜你不吃，還在理卷子，哈哈！”而他卻不理睬其他人，十分專(zhuān)注地工作著(zhù)。他已滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠一滴一滴地掉落下來(lái)，臉也脹得通紅。

　　將一部分卷子整理好后，他開(kāi)始將一些沒(méi)名字的卷子進(jìn)行大聲詢(xún)問(wèn)，并拿著(zhù)卷子在同學(xué)面前讓他們自行辨認。在一切都順利完成后，他長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，臉上也露出了滿(mǎn)意的微笑。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇32

　　在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)之間的情誼也是最珍貴的。

　　我們攜著(zhù)風(fēng)雨帶著(zhù)彩虹一起步過(guò)我們的學(xué)生生涯，在這十幾年的時(shí)光里，同學(xué)都是陪伴在我們左右的人，同學(xué)情最是難忘。

　　上課鈴聲總是來(lái)的很快，叮鈴叮鈴的在我們的耳畔響起，在這短暫的課后時(shí)間里，我們與同學(xué)之間卻也會(huì )有許多的互動(dòng)，我們或是討論著(zhù)老師上課時(shí)遺留下來(lái)的問(wèn)題，或是興致滿(mǎn)滿(mǎn)的斗起了嘴，又或是在教室的課桌之間追逐打鬧，在這短短的課后時(shí)間里，我們同學(xué)之間總會(huì )玩出新花樣來(lái)。同時(shí)，我們之間情誼也在這些時(shí)間間隙里慢慢的成長(cháng)，到最后就演變成了最難忘的同學(xué)情。

　　同學(xué)是我們課后的玩伴，卻也是我們學(xué)習上的競爭者。也正是因為我們周邊有了同學(xué)，我們在學(xué)習上才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)競爭，我們才會(huì )在學(xué)習上充滿(mǎn)斗志。同學(xué)相互之間就有一種較量，我們課后可以無(wú)芥蒂的玩耍，但在學(xué)習上，我們仍舊會(huì )一較高下，就像是在戰場(chǎng)上的敵人。我們不會(huì )在學(xué)業(yè)上退讓半分，我們可敵可友，甚至有的時(shí)候我們還會(huì )并肩作戰。我們之間的同學(xué)情也是在這種界限模糊之中于我們心中發(fā)芽。

　　同學(xué)不僅是我們的玩伴，是我們的競爭對手，還是我們最了解我們的人。在學(xué)校里我們一起朝夕相處，都了解了對方的生活習性。

　　有時(shí)候在我們在難過(guò)的時(shí)候，首先站出來(lái)安慰我們的就是同學(xué)，他們會(huì )體諒我們的傷心，會(huì )用各種方式來(lái)逼走我們不愉快的心情，同學(xué)們之間的情誼就是在這些安慰的話(huà)語(yǔ)中，在這些各種各樣搞笑的動(dòng)作中一步一步的加深的，最終成為了我們心中抹不去的一段情誼，那是難忘的同學(xué)情。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇33

　　每個(gè)人都有自己最熟悉的人，這個(gè)人也許是你的兄弟，也許是你的好友，也許是你的同學(xué)。他也許會(huì )給你留下深刻的印象，你會(huì )在某個(gè)角落悄悄地觀(guān)察他。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，慢慢地，他將變成你記憶中最熟悉的一個(gè)人。

　　從我轉到（2）班來(lái)后，有一個(gè)人，他一直在默默地幫助我。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸對他有了好感。我們慢慢的熟悉了。我很感謝他一直對我的幫助。他就是與我情同手足的班上同學(xué)——袁啟昆。

　　平日里，我總是和他在一起，不管是嬉戲，還是讀書(shū)，每當他的哥哥看到時(shí)，都會(huì )過(guò)來(lái)問(wèn)一下他：“為什么你天天跟他在一起玩呢？”他總是說(shuō)：“自從發(fā)旺來(lái)到我們班上后，我很快樂(lè )�！薄盀槭裁�？”“因為他是讓我得到快樂(lè )的一個(gè)人��！我相信我和他會(huì )成為一輩子的好朋友�！痹瑔⒗ズ苷J真地說(shuō)。那以后，他哥哥也不再與他談?wù)撈鸫耸铝�。又一次，我和他還有班上的一些同學(xué)在做跑步游戲。那時(shí)，我在追一個(gè)人。追著(zhù)追著(zhù)，我突然跌倒了。手受傷了，還流了血。袁啟昆跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧，要不要請個(gè)假�！薄安挥昧�，我沒(méi)有什么似事的，放心吧！”說(shuō)完，他扶我起來(lái)到水池邊清洗。他用手輕輕滴為我清洗受傷的血跡。我突然感到一股熱流用上心頭。

　　袁啟昆不禁喜愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，而且還樂(lè )于助人。有一天，我來(lái)到了操場(chǎng)，看見(jiàn)他在為一個(gè)小男孩包扎傷口。包好后，小男孩站起來(lái)感激地說(shuō)：“謝謝你！”

　　時(shí)候，我問(wèn)袁啟昆為何這樣做。

　　“老師不是說(shuō)過(guò)嗎，要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人��！這樣，別人也會(huì )以誠相待我們的�！彼�很真誠地說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往，我對他越來(lái)越熟悉了�？墒�，我和他救濟糧分離了。我很想對他說(shuō)：“謝謝你，袁xx！”如果說(shuō)，我和你分離了，那我和你只見(jiàn)的友誼是永遠也不會(huì )消失的。你是我記憶中一輩子的好朋友。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇34

　　假如你跟我說(shuō)，我非常熟悉的同學(xué)到底是誰(shuí)，我能侃侃而談地講出很多以前和如今與同學(xué)習的盆友。但假如你一直在難題里加一個(gè)最字，我能果斷地對你說(shuō)我非常熟悉的同學(xué)便是劉浩然。

　　并不是我說(shuō)大話(huà)，我與劉浩然在上幼稚園時(shí)便是同學(xué)，交往的時(shí)間少說(shuō)也是有九年。那么長(cháng)期的同學(xué)，我也只有一個(gè)。因此和他是全部同學(xué)中最掌握最熟悉的。

　　劉浩然偏瘦，站直了像一根細細竿子，低頭像條軟綿綿的柳條，全身上下沒(méi)有一塊不必要的人體脂肪。他的手臂腿兒也都細得像木板，仿佛一折就斷掉簡(jiǎn)直瘦骨如柴。我倆恰好反過(guò)來(lái)，盡管并不是個(gè)胖子，但在他眼前也不敢說(shuō)自身纖細。

　　這還不是他較大的特性。說(shuō)起到劉浩然，大家想到的通常是他那尖尖的腦殼。沒(méi)有錯，劉浩然自身身體就瘦，臉當然也不會(huì )圓，他那張瓜子兒臉，再再加上兩邊短，正中間豎著(zhù)的尖秀發(fā)，使人一見(jiàn)了，便會(huì )深深記牢他。哪些尖口啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，全是大伙兒給他們起的綽號�？上鄬�來(lái)說(shuō)，我還是喜歡叫他的名字劉浩然。

　　我并不僅僅對劉浩然的容貌、身型特點(diǎn)有充足掌握，更熟悉的還是他的本質(zhì)。我知道劉浩然是一個(gè)性格外向的小孩，不僅喜歡和我們中國人相處，還隔三差五和大家院校的外教老師聊上一兩句;我知道劉浩然風(fēng)趣幽默，總喜歡開(kāi)一些僅有我倆聽(tīng)懂的玩笑話(huà);我知道他喜歡慢跑、踢足球，每次為我們班角逐殊榮;我知道劉浩然才華橫溢，會(huì )彈琴、吹葫蘆絲，還能彈兩下吉它;我知道語(yǔ)文課會(huì )寫(xiě)一篇作文，數學(xué)課會(huì )答難點(diǎn)，英文也是能言善辯

　　只遺憾一點(diǎn)，劉浩然要離開(kāi)了，要去哪？做什么？何時(shí)走？他在這一期末就需要跟隨全家一起，到澳大利亞學(xué)習培訓。實(shí)際上，精確地說(shuō)成回家，由于他生在那里，只不過(guò)一歲時(shí)趕到北京市。而如今劉浩然就需要再返回哪個(gè)一點(diǎn)也不熟悉的說(shuō)白了的故鄉。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇35

　　在我眾多的同學(xué)中，我最熟悉的只有一個(gè)。他長(cháng)著(zhù)一張肥嘟嘟的大臉，大臉蛋紅潤潤的，透亮透亮的大眼睛，像黑寶石似的，亮晶晶的光芒給人親切之感。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，像擦過(guò)油一樣光亮無(wú)比。最引人注目的要數他那肥胖的大肚子，像一顆籃球似的，走路時(shí)常常一抖一抖的。他的個(gè)頭跟我差不多，看上去很強壯。

　　他是一個(gè)特別能說(shuō)話(huà)的大男孩兒，就是非常愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，說(shuō)話(huà)時(shí)聲音就像高音喇叭，滿(mǎn)屋子嗡嗡響。用老師的話(huà)說(shuō)，他是愛(ài)動(dòng)不愛(ài)靜，一時(shí)也不消停。在班里頭，他能堅持5分鐘不說(shuō)一句話(huà)，那一定不正常，太陽(yáng)就得從西邊上來(lái)了。我曾是一個(gè)特別不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，連讀課文也不張嘴，更不用說(shuō)積極發(fā)言了。老師也說(shuō)我“內秀”。后來(lái)，我拜他為師傅，讓他“培養”我。老師也把我們倆安排成同桌，這樣一來(lái)二去，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，我漸漸變了，變得特別愛(ài)說(shuō)話(huà)了，膽子也越來(lái)越大了，上課也敢舉手了，還搶著(zhù)發(fā)言呢！

　　他把我“培養”成這樣，我要回報他，所以，我常常跟他說(shuō)話(huà)聊天。只要一下課，我們就說(shuō)啊聊啊，沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)他都開(kāi)始后悔培養我了。他跟老師說(shuō)：“宋老師，我后悔培養李韋翰口才了，一天到晚嘮嘮叨叨，我快煩死了�！笨刹皇锹�，我現在已經(jīng)超過(guò)了師傅，一天到晚嘴巴不停地說(shuō)，還和師傅演相聲呢！這連我自己都不敢相信，但的確是事實(shí)！

　　他是一個(gè)能歌善舞的人。他的最?lèi)?ài)就是唱歌了。三年級剛認識他時(shí)，他就特別愛(ài)唱一首歌《冬天里的一把火》，唱得手舞足蹈！到了四年級，他就是因為唱歌而成為學(xué)校的一位大明星，藝名“小灰哥”，成名作——《小蘋(píng)果》。在校園里還有不少粉絲呢，都親切地喊他“蘋(píng)果哥”了！

　　他也非常喜歡相聲藝術(shù)，他跟我一樣，喜歡苗阜王聲，我們常常談起他們的相聲。我們最?lèi)?ài)提起苗阜的兩首歌，西游記主題曲和片尾曲，我倆合唱時(shí)那真是非常傳情、傳神！

　　他就是我最熟悉的同學(xué)，誰(shuí)呢？讓你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：“沒(méi)有海的地方就在東邊”，答案——吳海東！

　　熟悉的同學(xué)作文 篇36

　　開(kāi)學(xué)的第一聲鈴響起，在校園中穿梭，傳遞著(zhù)興奮與喜悅。踏入嶄新的教室，卻看見(jiàn)了熟悉的同學(xué)。

　　我們好像沒(méi)有變，一見(jiàn)如故，莫名的熟悉感在座位間不斷疊加，這個(gè)空蕩的教室，頓時(shí)活躍起來(lái)�？墒�，仔細看看，我們都變了，身高變了，聲音變了，性格變了，變得和這個(gè)教室一樣，神秘又朦朧。

　　新學(xué)期，新氣象，新教室，新老師新這個(gè)字，總是囊括許多含義。新的學(xué)期，我們從頭開(kāi)始，卻依舊延續著(zhù)上學(xué)期的課本；新的教室，找不到路，卻有上個(gè)學(xué)期的熟悉感；新的我們，不同的模樣，卻皆由上個(gè)學(xué)期蛻變而來(lái)。新，是自我的改變，是舊的延續，是陌生的熟悉。

　　遠遠地能看到前方，充滿(mǎn)未知與光明，與你同行的他們，摩拳擦掌，嗨，我們亦敵亦友啊，來(lái)自朋友的呼喚，互相你追我趕，向著(zhù)大道狂奔，用自己的努力為自己鋪墊。前方充滿(mǎn)危險，用友誼作護盾，站在陌生的沙場(chǎng)，筆尖跳開(kāi)一線(xiàn)亮光，新的我們，以新的血淚敘寫(xiě)新的篇章。這是學(xué)生，也是我們。

　　前面會(huì )有暴風(fēng)雨，切要小心，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，有傘撐傘，沒(méi)傘，就站在雨中微笑，不要放棄，不要灰心，人才就是見(jiàn)過(guò)雨后晴天比別人多的人。挫折不可怕，可怕的是墮落。十年寒窗，每一步都很辛苦，與風(fēng)雨斗爭，做一只搏擊暴風(fēng)雨的海燕，才能在未來(lái)的天空翱翔。心靈雞湯不一定有用，卻能在你絕望時(shí)給你一線(xiàn)希望。

　　以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)觀(guān)萬(wàn)物，在教室中，用自己手中的一支筆，在試卷中殺出一匹黑馬，不辜負自己一直以來(lái)的煎熬，把同學(xué)當成對手，互相切磋比較，不以言語(yǔ)傷人，尊重敵人，也尊重自己。

　　這是我開(kāi)學(xué)以來(lái)想對自己說(shuō)的一切，不為其他，只為不留遺憾。

　　天色漸漸昏暗，夜幕中，明星在朦朧的月光中，閃爍著(zhù)些許太陽(yáng)的光芒，那是夜的啟明星，也是新學(xué)期的希望之火。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇37

　　如果你問(wèn)我，我最熟悉的同學(xué)是誰(shuí)，我會(huì )滔滔不絕地說(shuō)出許多曾經(jīng)和現在和我共同學(xué)習的朋友。但如果你在問(wèn)題中加一個(gè)“最”字，我會(huì )毫不猶豫地告訴你—我最熟悉的同學(xué)就是劉浩然。

　　不是我吹牛，我和劉浩然在上幼兒園時(shí)就是同學(xué)，相處的時(shí)間少說(shuō)也有九年。這么長(cháng)時(shí)間的同學(xué)，我就只有一個(gè)。故此和他是所有同學(xué)中最了解最熟悉的。

　　劉浩然很瘦，站直了像一根細細的桿子，彎腰像條軟軟的柳枝，渾身上下沒(méi)有一塊多余的脂肪。他的胳膊腿兒也都細得像木條，好像一折就斷了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反，雖然不是個(gè)大胖子，但在他面前也不敢說(shuō)自己苗條。

　　這還不是他最大的特點(diǎn)。要說(shuō)到劉浩然，人們想起的往往是他那尖尖的腦袋。沒(méi)錯，劉浩然本身身子就瘦，臉自然也不會(huì )圓，他那張瓜子兒臉，再加上兩側短，中間豎著(zhù)的尖頭發(fā)，使人一見(jiàn)了，便會(huì )深深地記住他。什么尖頭啊，雞冠頭啊，菠蘿頭啊，都是大家給他起的外號�？上鄬Χ�言，我還是喜歡叫他的大名—劉浩然。

　　我可不只是對劉浩然的外貌、體型特征有充分了解，更熟悉的還是他的內在。我知道劉浩然是一個(gè)外向的孩子，不但喜歡和中國人打交道，還時(shí)不時(shí)和我們學(xué)校的外教聊上幾句；我知道劉浩然風(fēng)趣幽默，總喜歡開(kāi)一些只有我們倆聽(tīng)得懂的玩笑；我知道他喜歡跑步、踢球，次次為我們班爭奪榮譽(yù)；我知道劉浩然多才多藝，會(huì )彈鋼琴、吹葫蘆絲，還能彈幾下吉他；我知道語(yǔ)文會(huì )寫(xiě)作文，數學(xué)會(huì )答難題，英語(yǔ)也是能說(shuō)會(huì )道……

　　只可惜一點(diǎn)，劉浩然要走了，要去哪兒？干什么？什么時(shí)候走？他在這個(gè)學(xué)期末就要跟著(zhù)全家一起，到加拿大學(xué)習。其實(shí)，準確地說(shuō)是回老家，因為他生在那里，只不過(guò)是半歲時(shí)來(lái)到北京。而現在劉浩然就要再回到那個(gè)一點(diǎn)都不熟悉的所謂的故土。

　　熟悉的同學(xué)作文 篇38

　　我身邊有許多熟悉的同學(xué)，要說(shuō)，最熟悉的，那就非張虔誠莫屬了。

　　張虔誠有一頭烏黑的頭發(fā)，理成一個(gè)小平頭，顯得特別有精神。一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。高鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡。一看，就特別有智慧。

　　張虔誠是一位很有膽量的人。有一次，我們出去玩，半路上，遇上了一條大蛇，那條蛇足足有一米多長(cháng)，有我們小孩子的胳膊那么粗，其他的同學(xué)都嚇得大叫起來(lái)，有的，還嚇跑了�？墒�，虔誠一點(diǎn)都不害怕，他拿起一根樹(shù)枝，對那條蛇說(shuō)：“你再不走，我可要打你了�！蹦菞l蛇也許看見(jiàn)他手里拿著(zhù)武器，也許是被他的氣勢，嚇跑了。我向他豎起了大拇指，對他說(shuō)：“你的膽子真大，連這么大的蛇都不怕！”他笑了笑了，說(shuō)："我們繼續玩吧！”

　　張虔誠也是一位很有智慧的人，有一次我遇到了一道不會(huì )做的數學(xué)題。我就向6年級的一位大哥哥請教。他做了好長(cháng)時(shí)間，也做不出來(lái)，我就向張虔誠請教，他拿出了一張白紙，三下五除二就做出來(lái)了，我看了看，結果和課后答案一模一樣，是對的。6年級的大哥哥都不會(huì )做的題，他居然會(huì )做，難怪他數學(xué)成績(jì)每次都是滿(mǎn)分，被老師稱(chēng)為“數學(xué)小王子�！�

　　張虔誠還是一位愛(ài)讀書(shū)的人。有一次他的爸爸叫他吃飯，他在他的房間里看書(shū)，看得如醉如癡。爸爸說(shuō)：快來(lái)啊，我給你做了你最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨，他隨口答應了一聲，你先吃吧，一會(huì )兒我看完了書(shū)，再去吃。他繼續看起來(lái)。等他看累了，伸了一下懶腰，走出來(lái)，他坐在餐桌前看了看，說(shuō)爸爸，你不是說(shuō)做了紅燒排骨嗎？怎么是米飯呢？爸爸說(shuō)，我說(shuō)的是中午飯，你看書(shū)看的太著(zhù)迷了，我喊你。你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，現在是晚飯了。原來(lái)，他在房間里，整整看了一個(gè)下午的書(shū)。虔誠看起書(shū)來(lái)，忘記了吃飯，忘記了喝水，也忘記了睡覺(jué)。

　　這就是我的同學(xué)一張虔誠，一位有膽量，有智慧，愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。你們想了解他嗎？想和他做好朋友嗎？那就來(lái)吧！

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