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熟悉的人作文同學(xué)

時(shí)間:2022-01-27 09:42:35 同學(xué) 我要投稿

熟悉的人作文同學(xué)

  同學(xué)是我們成長(cháng)路上的同伴,我們曾經(jīng)一起歡笑,一起落淚。下面小編為大家帶來(lái)了熟悉的人作文同學(xué),僅供參考,希望能夠幫到大家。

熟悉的人作文同學(xué)

  熟悉的人作文同學(xué)篇一:

  在我眾多的同學(xué)中,我最熟悉的只有一個(gè)。他長(cháng)著(zhù)一張肥嘟嘟的大臉,大臉蛋紅潤潤的,透亮透亮的大眼睛,像黑寶石似的,亮晶晶的光芒給人親切之感。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā),像擦過(guò)油一樣光亮無(wú)比。最引人注目的要數他那肥胖的大肚子,像一顆籃球似的,走路時(shí)常常一抖一抖的。他的'個(gè)頭跟我差不多,看上去很強壯。

  他是一個(gè)特別能說(shuō)話(huà)的大男孩兒,就是非常愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,說(shuō)話(huà)時(shí)聲音就像高音喇叭,滿(mǎn)屋子嗡嗡響。用老師的話(huà)說(shuō),他是愛(ài)動(dòng)不愛(ài)靜,一時(shí)也不消停。在班里頭,他能堅持5分鐘不說(shuō)一句話(huà),那一定不正常,太陽(yáng)就得從西邊上來(lái)了。我曾是一個(gè)特別不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人,連讀課文也不張嘴,更不用說(shuō)積極發(fā)言了。老師也說(shuō)我“內秀”。后來(lái),我拜他為師傅,讓他“培養”我。老師也把我們倆安排成同桌,這樣一來(lái)二去,沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期,我漸漸變了,變得特別愛(ài)說(shuō)話(huà)了,膽子也越來(lái)越大了,上課也敢舉手了,還搶著(zhù)發(fā)言呢!

  他把我“培養”成這樣,我要回報他,所以,我常常跟他說(shuō)話(huà)聊天。只要一下課,我們就說(shuō)啊聊啊,沒(méi)完沒(méi)了,有時(shí)他都開(kāi)始后悔培養我了。他跟老師說(shuō):“宋老師,我后悔培養李韋翰口才了,一天到晚嘮嘮叨叨,我快煩死了!笨刹皇锹,我現在已經(jīng)超過(guò)了師傅,一天到晚嘴巴不停地說(shuō),還和師傅演相聲呢!這連我自己都不敢相信,但的確是事實(shí)!

  他是一個(gè)能歌善舞的人。他的最?lèi)?ài)就是唱歌了。三年級剛認識他時(shí),他就特別愛(ài)唱一首歌《冬天里的一把火》,唱得手舞足蹈!到了四年級,他就是因為唱歌而成為學(xué)校的一位大明星,藝名“小灰哥”,成名作——《小蘋(píng)果》。在校園里還有不少粉絲呢,都親切地喊他“蘋(píng)果哥”了!

  他也非常喜歡相聲藝術(shù),他跟我一樣,喜歡苗阜王聲,我們常常談起他們的相聲。我們最?lèi)?ài)提起苗阜的兩首歌,西游記主題曲和片尾曲,我倆合唱時(shí)那真是非常傳情、傳神!

  他就是我最熟悉的同學(xué),誰(shuí)呢?讓你們猜一個(gè)謎語(yǔ):“沒(méi)有海的地方就在東邊”,答案——吳海東!

  熟悉的人作文同學(xué)篇二:

  在我的生活中,有很多我熟悉的人:爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……

  有一個(gè)同學(xué),她是我最好的朋友,也是我最熟悉的人。她是誰(shuí)呢?她就是我的朋友——孟某某。

  他有一個(gè)令人值得學(xué)習的品質(zhì),那就是——勤奮。

  記得那一次,我和她約好放學(xué)一塊兒走。而我等了十分鐘,她還不來(lái)。于是,我心里有點(diǎn)不高興,覺(jué)得她不守信用,就自己走了。

  第二天,她又約我一起走,我不太情愿地答應了。結果,我又等了很久,她還是沒(méi)有來(lái)。這回,我決定去教室里看看,看看她到底在干什么。我看見(jiàn)了她在細心地改錯——她輕輕地俯下身子,認真地寫(xiě)上一個(gè)一個(gè)字,錯了,她便輕輕地劃下。她那神情專(zhuān)注而又嚴肅,不受旁邊其他同學(xué)絲毫的影響。我悄悄走過(guò)去,她一絲也未能察覺(jué),我便輕輕拍了她一下:“咱們走吧!”她微微一笑:“對不起,不行了,我還沒(méi)改完錯呢!你自己走吧!對了,不好意思,昨天也忘了告訴你!蔽颐靼琢怂,也原諒了她昨天的過(guò)失,之后自己依依不舍的走了,教室里空蕩蕩的,只有她和幾個(gè)同學(xué)剩下了。我心想:比起對自己學(xué)習不負責的人、偷偷跑掉的人、學(xué)習成績(jì)一好就驕傲的人,她要勤奮的多,認真的多,積極的`多。在生活中,對學(xué)習不認真、不負責的人很多,我們要學(xué)習她的勤奮、認真。

  晚霞照在大地上,給大地穿上一身金紅的大衣,也同時(shí)照在了我的身上、我的心里。

  我永遠也不會(huì )忘了她給我上的這一課。

  熟悉的人作文同學(xué)篇三:

  同學(xué),這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ);同學(xué),這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的詞語(yǔ)……

  記得那是一二年前的事了,我被選為中隊代表從多功能廳開(kāi)會(huì )回來(lái)了。與同學(xué)相處的朝朝暮暮,同學(xué)之間的快樂(lè )與幸福,都是那么的難忘……

  一回到教室,我就趕忙補老師在我開(kāi)會(huì )期間布置的作業(yè)。好不容易做完作業(yè)了,我懶洋洋的伸了個(gè)懶腰,抬頭一看,黑板上空空如也,原來(lái)是老師把黑板上寫(xiě)的作業(yè)擦掉了。我急得像熱鍋上的`螞蟻一般找不著(zhù)頭緒。同桌朱子瑤看到我十分著(zhù)急的樣子,關(guān)心地問(wèn):“怎么了,一副焦頭爛額的樣子?”而后,她好似明白了,悄悄地對我說(shuō):“你是不是沒(méi)有抄到回家作業(yè)啊?沒(méi)關(guān)系的,我的回家作業(yè)借你抄吧!”我一聽(tīng),心里涌上一股暖流,連忙對她說(shuō):“謝謝你,你可真不愧評為關(guān)心之星啊!要不是你,我回家都不知道做什么作業(yè)呢!”朱子瑤一聽(tīng),臉紅得像只蘋(píng)果:“沒(méi)關(guān)系。助人為樂(lè )是一件兩廂情愿的事,何樂(lè )而不為呢?”我一聽(tīng),心想:是啊,這個(gè)世界不應該有冷漠和歧視,應該有更多的關(guān)心與體諒。朱子瑤幫助我,怎么不是助人為樂(lè )的表現呢?助人為樂(lè )是中華的傳統美德,我們應該把這一美德繼續傳承下去。

  時(shí)光匆匆流去,但這件事依舊深深地印在了我的腦海里;這件事雖小,但體現了中國自古以來(lái)的傳統美德;這件事雖然不起眼,但凝聚了我和朱子瑤的深厚友誼。


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