同學(xué)作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
她不是參天大樹(shù)，只是許多小樹(shù)中的一棵，可她依然屹立在原地，為大增添一絲生機；她不是一盞明燈，只是一根小小的蠟燭，可她依然燃燒著(zhù)，為別人照亮前方的路。那就是她——萱萱。
萱萱是一個(gè)及其細心的女孩，不管做什么事情都十分認真，以至于有時(shí)到了廢寢忘食的地步。
那是在五年級時(shí)的一天下午，我們在上自習課，當所有人都在聊天說(shuō)話(huà)的時(shí)候，只有萱萱一個(gè)人安靜地坐在座位上，揮筆行云流水寫(xiě)下正確答案。忽然，只見(jiàn)她緊鎖眉頭，手中的筆停了下來(lái)，她似乎遇到了難題。不一會(huì )兒，下課鈴響了，大家都在收拾書(shū)包準備回家，只有她一個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，冥思苦想。時(shí)間一分一秒地流逝，只見(jiàn)她手中的筆在本上寫(xiě)下答案，她終于露出了一絲微笑。那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)放學(xué)二十多分鐘了。只見(jiàn)她松了一口氣，回家了。
萱萱雖然平時(shí)話(huà)不多，但她的認真是有目共睹的。細翻她的作業(yè)本，每一天的作業(yè)都是優(yōu)秀，真讓人覺(jué)得不可思議。
萱萱不僅僅對學(xué)習認真，對其它事情，她也一絲不茍。
記得有一次，老師讓她做一個(gè)關(guān)于班級的視頻。轉天一早，我就收到了她的視頻，她問(wèn)我，有哪些需要修改的地方，我驚訝了，因為當時(shí)才六點(diǎn)半。我告訴完她之后，不久，她又發(fā)來(lái)了一個(gè)重新修改過(guò)的視頻，在和我商討之后，她覺(jué)得視頻中的一些細節處理得還是有些欠缺，就繼續修改，就這樣她反反復復地修改了很多次，一直到了晚上八點(diǎn)多，她才改好。我看到視頻后，我從中看到了她得用心和認真。
也許萱萱不是最優(yōu)秀的，不是最聰明的，但她一定是最認真的。她就是天空中最閃亮的那顆星星，最耀眼的那顆。
同學(xué)作文 篇2
時(shí)光如水，奔流而過(guò)。轉眼間20年過(guò)去了，我已經(jīng)長(cháng)大成人了。我應小學(xué)同學(xué)的邀請參加同學(xué)聚會(huì )，地點(diǎn)就在我們的母�！庙樎沸W(xué)。
我開(kāi)車(chē)來(lái)到母校，��！這是我的母校嗎？母校變了，變大了；母校變了，變美了；母校變了，一棟棟高樓拔地而起。同學(xué)們已經(jīng)來(lái)齊了。忽然有人叫了我一聲，我四處張望了一陣，這誰(shuí)呢？整齊的短發(fā)，苗條的身材，我在記憶中搜索了好幾遍，就是記不起來(lái)。這是，又有人叫我，我扭頭一看，胖胖的，個(gè)子矮矮的，這又是誰(shuí)呢？突然，記憶的閘門(mén)打開(kāi)了，“哦，我知道了，瘦的是曲歡，胖的是牟星月�！薄板e了，錯了，你簡(jiǎn)直是貴人多忘事！你把我們兩搞反啦！我才是牟星月，她是曲歡�！笔莞邆�(gè)馬上糾正說(shuō)�！鞍�！不可能吧！這變化也太大了。變得我都不認識你們了�！蔽曳路鹪趬�(mèng)里，從前的胖的變成苗條的，以前的瘦的長(cháng)大變成胖的，真是女大十八變呀！我們正聊的起勁，有人在我肩膀拍了一下，我回頭一看：“呵，這不是張麗清嗎？”我用了六十貝的聲音大聲叫。我一眼就認出了她，她大體跟二十年前的樣子相差不大。你別看她還保留這兒時(shí)的樣子，可她現在已是全國著(zhù)名的大作家了。我早就拜讀過(guò)她的大作，我緊握住她的手說(shuō)：“大作家，你在百忙之中能趕來(lái)參加我們小學(xué)的同學(xué)聚會(huì )，真是不簡(jiǎn)單呀！”后來(lái)，我們聊了好多童年在一起的事，可把我們樂(lè )壞了，沒(méi)想到，回憶往事也是那么美好，令人愉悅。
后來(lái)，我們相互詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)的情況，才發(fā)現我們五二班真是“三十六行，行行出狀元�！毖�！邱瀚曦是作家，蔣雨靜是畫(huà)家，楊洋是教師，牟星月是歌唱家，曲歡是小品演員，李易是科學(xué)家，劉鑫是企業(yè)家...
夜深了，我們還聊個(gè)沒(méi)完，誰(shuí)也不愿意離開(kāi)。笑聲不時(shí)飄出窗外。窗外的夜空，星星也毫無(wú)倦意，不斷的眨著(zhù)眼睛，好像也在為我們二十年的重逢感到高興，也樂(lè )在其中吧！
同學(xué)作文 篇3
生活中，總有許多的感動(dòng)，也許是一句溫柔的話(huà)，也許是一個(gè)溫情的擁抱，也許是媽媽精心準備的一頓飯……在我的記憶中，就有這樣一份感動(dòng)，來(lái)自于一個(gè)陌生同學(xué)的溫暖。
有一天上午，下課后，我在玩耍時(shí)突然摔倒在地，腳被擦破皮了，痛得我站不起來(lái)，眼淚都要流下來(lái)了。就在我快要絕望的時(shí)候，不知道誰(shuí)拍了我一下肩膀，我回頭一看是一位陌生的同學(xué)，他溫和地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”他查看了我的傷口后，又說(shuō)：“你再忍一小會(huì )兒，我去幫你拿紙，千萬(wàn)別讓傷口感染了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，他拿來(lái)了紙給我。擦完了血漬我對他說(shuō)：“沒(méi)事，這一點(diǎn)小傷不算什么，看我站起來(lái)給你看�！薄澳憧汕f(wàn)不要勉強，雖然我不知道你痛的程度。但是從你的樣子中，我可以感受到你的腳是非常痛的，像被狗咬了似的�！闭f(shuō)完，他對我說(shuō)：“我去叫你們班主任來(lái)看一看吧�！蔽艺f(shuō)：“不用了，我已經(jīng)好了很多了，現在應該能站起來(lái)了�！薄边�是讓我扶你起來(lái)吧�！痹谒臄v扶下，我一瘸一拐地回了教室。
放學(xué)了，我邊走邊想：幫助我的那位同學(xué)心地真善良，讓我感受到了溫暖，真心謝謝他。
同學(xué)作文 篇4
我聽(tīng)到過(guò)一句話(huà)，那就是缺乏真正的朋友是最純粹最可憐的孤獨，沒(méi)有友誼則世界不過(guò)是一片荒野，這句話(huà)可能大家都聽(tīng)過(guò)！
記著(zhù)，我剛轉到小學(xué)四班時(shí)，我就像上面說(shuō)的一樣�？墒�，有一個(gè)人讓我明白了什么是真正的朋友！是你讓我擁有了第一個(gè)朋友是你，聰明的，是你，我的朋友。我們曾在一起進(jìn)步，一起學(xué)習，一起玩耍，一起睡覺(jué)，我們還有很多說(shuō)不完的話(huà)。我們彼此依賴(lài)，彼此信任，彼此幸福。
那時(shí)，天真無(wú)邪的你就住在我家樓后�？墒切腋？偸悄敲吹亩虝�，因為房子的'原因，拆散了我們，但是我們仍然是朋友，因為我們彼此堅信，我們們永遠是朋友的這句承諾！后來(lái)因為我們放學(xué)不常聯(lián)系，他交了幾個(gè)朋友，我聽(tīng)了這個(gè)消息非常高興，我希望他比我更好！可是結果他離我越來(lái)越遠了，后來(lái)我才知道是他在中間難辦！是那幾個(gè)同學(xué)不讓他和我玩，但是我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄，堅持到了現在！
還記著(zhù)，有一天，我牙生病了，去醫院拔牙。放學(xué)了，他就到了醫院來(lái)看我，我非常感動(dòng)！過(guò)了許久，我開(kāi)始面對疼痛了！他一直在旁邊為我加油，他告訴我，一定要堅持，一定要忍住。我心里一直想著(zhù)他給予我的力量，我咬緊了牙關(guān)，“咔嚓兒”一聲，牙終于下來(lái)了，我忍住，這都是因為有了他！
一轉眼的是，又溜走了三年時(shí)光。我的家也搬走了，我驚喜的發(fā)現，我的家——又在——他家前！
那個(gè)一直和我做朋友的他就是——唐振凱��！
同學(xué)作文 篇5
巨人學(xué)校史家胡同小學(xué)分校趙藝陶指導教師：田老師
我有一個(gè)同學(xué)可以稱(chēng)得上是圓人了，他長(cháng)了一個(gè)又圓又大的頭，一對玻璃球似的圓眼睛，鼓鼓的肚子像個(gè)籃球扣在身上。他還戴著(zhù)一副黑邊的圓眼鏡，整個(gè)人看起來(lái)活象個(gè)特大號的不倒翁娃娃。
哈哈，你們一定想知道他的名字吧，他的名字叫張韜陶，我們給他起了個(gè)有趣的外號，叫圓人張韜陶。
同學(xué)作文 篇6
班級是一個(gè)溫馨而美好的地方，同學(xué)們團結互助，就像一個(gè)大家庭，歸屬感、滿(mǎn)足感才下眉頭，又上心頭。
前幾天拔河比賽，我們班和九班“對壘”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，雄赳赳、氣昂昂，像一群準備上戰場(chǎng)廝殺的勇士。大家全神貫注，緊盯著(zhù)前方的繩子，目不轉睛，無(wú)聲而焦急地等待裁判的指令。
突然，清脆的發(fā)令槍聲叩擊我們緊繃的心弦。一股力量在繩子上流動(dòng)，同學(xué)們臉上青筋暴起，大家激動(dòng)不已�！皵撤健币膊桓适救�，抓緊繩子，拼命往后拽，不給我們留一絲余地。
在陣陣口號聲中，繩子一點(diǎn)點(diǎn)向我們挪移，我竊喜，手上的力量不由散失。我慌忙使出洪荒之力，把繩子拼命往自己方向拉，但效果不大。忽然，聽(tīng)見(jiàn)后方一聲響徹云霄的尖叫，“勝利、勝利……”大家在吶喊。無(wú)論是老師同學(xué)，還是花草樹(shù)木，都在口號聲中抖擻。這聲音撞擊心靈，令人熱血沸騰……
忽然，前方一陣躁動(dòng)，我班一位女同學(xué)摔倒了。我立即不安起來(lái)，現在都在奮力拔河，誰(shuí)去理她？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，竟有兩位同學(xué)連忙扶她起來(lái)，向隊伍后面喊：“弟兄們，加把勁兒，我們立馬歸隊�！边@時(shí)，一名同學(xué)聲嘶力竭地吼：“王者歸來(lái)！”果然，不出10秒鐘，他們回歸隊伍，迸發(fā)出一種超能量。我的不安，這才打消。
又一個(gè)聲音從人群中響起：“咱們一齊喊1、2、1、2……”全班同學(xué)不約而同地大喊：“1、2、1、2……”氣勢立馬碾軋九班�！皵撤健便蹲×�，隨即以更強的氣勢向我們襲來(lái)。但我們緊緊抓著(zhù)繩子拉向后方，突然都摔倒躺在地上。有人抱怨：“怎么摔倒了？”前面傳來(lái)激動(dòng)的聲音：“贏(yíng)啦！”那個(gè)抱怨的同學(xué)瞬間喜笑顏開(kāi)，不知是誰(shuí)直接抱住旁邊的同學(xué)，激動(dòng)得手舞足蹈：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”
回到班級，我們才發(fā)現自己的手傷痕累累，但臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。和燦爛的陽(yáng)光相比，同學(xué)們的笑臉更像朵朵綻放的鮮花，在陽(yáng)光下生機勃勃。同學(xué)們汗津津的頭發(fā)，炯炯的目光，堅定的神態(tài)，愉悅的笑容，紅腫的雙手，融合成一幅有溫度的圖畫(huà)，烙印在我的心中，永遠不會(huì )消失。
同學(xué)們在賽場(chǎng)上英姿颯爽、團結協(xié)作，即使在關(guān)鍵時(shí)刻仍伸出援手、守望互助、眾志成城，散發(fā)著(zhù)家的溫暖，愛(ài)的種子在我心底生根發(fā)芽……
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