【精品】同學(xué)作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的同學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)作文 篇1
樸樸是我學(xué)前班的同學(xué)，他個(gè)子不高，眼睛小小的，笑起來(lái)像兩道彎彎的月亮。但我很愿意跟他在一起玩。
他在學(xué)習上艱苦認真，而且堅毅不拔。我更佩服他的那種自強不息的精神。
有一次，體育課測驗跳繩。我雖然剛及格但已經(jīng)很滿(mǎn)足了。他的成績(jì)是良，我得去祝賀他呢。找到他的時(shí)候，他還在練跳繩，他那跳繩的樣子，真像小熊跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我走到他跟前，他扶著(zhù)樹(shù)干“呼哧呼哧”地喘著(zhù)氣。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)良，還練什么？”他用手捂著(zhù)胸口，好半天才斷斷續續地說(shuō)：“我要的不是良，是優(yōu)�！甭�(tīng)到這里我很慚愧，是啊，我所缺少的不就是這種精神嗎？
在這半年的學(xué)習生活中，這樣的事真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他就是這樣一個(gè)刻苦、認真、自強不息的人，他既是我的朋友，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不喜歡跟他玩嗎？
同學(xué)作文 篇2
在這新的校園里，我無(wú)比興奮。望見(jiàn)新的老師，同學(xué)，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺(jué)。摸著(zhù)嶄新的桌椅，看著(zhù)綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺(jué)到科技的進(jìn)步，祖國的進(jìn)步。
我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見(jiàn)到他，就感覺(jué)他十分搞笑，他是一個(gè)這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚(yú)的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚(yú)。甲魚(yú)敦厚的樣貌讓人覺(jué)得有一種老實(shí)的氣質(zhì)，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒(méi)等你發(fā)起問(wèn)題，他就早已把你問(wèn)個(gè)一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒(méi)有話(huà)說(shuō)，之后他又會(huì )挑出你身上的缺點(diǎn)，使你十分尷尬，卻又不好意思回擊。雖然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。
我很喜歡我的新校園，有科技樓，有畫(huà)廊，有實(shí)驗室，有教學(xué)樓，有籃球場(chǎng)。還有許多的花花草草，即使你學(xué)習累了，也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了，能在籃球場(chǎng)上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰一場(chǎng)，添加學(xué)習的樂(lè )趣。
在開(kāi)學(xué)的第一天里，我見(jiàn)識到了新校園的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事，我們的語(yǔ)文老師第一天就測驗了一次，一張普通的小升初的語(yǔ)文試卷，結果分數出來(lái)了，老師十分生氣，我們四十幾個(gè)人，就考了十幾個(gè)人及格了。當天老師就布置了許多的作業(yè)，讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒(méi)及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就轉成國寶大熊貓了。
我愛(ài)我的校園，我的老師，我的同學(xué)，這開(kāi)學(xué)的第一天，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動(dòng)。
同學(xué)作文 篇3
我有個(gè)同學(xué)叫張明，性別男，人長(cháng)得很瘦小，我猜想可能是因為他小時(shí)候家境不是很好的緣故吧。他來(lái)自農村，聽(tīng)他講，他小時(shí)候常干農活，因此人被曬得跟炭一樣黑，因此我們都叫他小黑。
小黑這樣的農村孩子在我們班上跟我們這些城市的孩子形成了鮮明的對比。他的存在似乎顯得和我們格格不入。剛開(kāi)始同學(xué)們都嘲笑他又黑又小，總是欺負他，而他也總是默默忍受，也不吭聲，也不向老師打小報告，這似乎反倒助長(cháng)了我們的氣焰吧。而我也是欺負他的小壞蛋中的其中一個(gè)。
然而有一次輪到我和他兩個(gè)人放學(xué)后做值日生，我當然是趾高氣揚的指使道：“小黑，趕緊一個(gè)人把教室打掃了!”他默默地說(shuō)了聲好，就開(kāi)始干起活來(lái)，我卻在一邊玩耍起來(lái)，看著(zhù)他忙來(lái)忙去，我感覺(jué)有意思極了，等我在外面玩得累了，回到教室想坐下休息時(shí)，把桌子上的凳子翻下來(lái)的時(shí)候，不小心把凳子砸在了我的腳上，我當時(shí)就“啊”的一聲叫了出來(lái)
當時(shí)放學(xué)了周?chē)藳](méi)人了，小黑三兩步就飛身跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么樣了，我感覺(jué)好像是腳趾被砸出血了，說(shuō)很疼，他連忙背起我來(lái)去了醫務(wù)室，我在他背上的時(shí)候就想他人真好，我經(jīng)常欺負他，他還能這樣對我。那之后，我和他成為了好朋友。
之后我們經(jīng)常一起玩，某個(gè)星期天我和他去市里的書(shū)店買(mǎi)書(shū)，走在路上，突然看見(jiàn)前面圍了一堆人，我們便也走上前去看看發(fā)生了什么事。擠進(jìn)人堆里我們才看到一位頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上，而周?chē)鷧s沒(méi)人敢去扶她，我才想起來(lái)最近很火的“碰瓷”事件，剛想對小黑說(shuō)，卻發(fā)現他已經(jīng)走上前去扶起了老奶奶。
小黑就是這樣一個(gè)單純的人，一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，我從他身上學(xué)到了很多，人有時(shí)候就是單純的才有人情味。
同學(xué)作文 篇4
我們班里有一位與眾不同的特殊同學(xué)，長(cháng)得牛高馬大，他時(shí)而讓我們開(kāi)心，時(shí)而讓我們失落。他是誰(shuí)呢?他就是婁俊毅，一個(gè)患有智障疾病的男生。
他傻，但傻得可愛(ài)，活像一個(gè)開(kāi)心果。有一次，我們在教室里上數學(xué)課。老師正滔滔不絕地講一個(gè)重要的知識點(diǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都全神貫注地聽(tīng)課，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)�！癆BCDEFG，……”婁俊毅突然旁若無(wú)人地唱起了歡快地英文字母歌。頓時(shí)同學(xué)們被逗得哄堂大笑，他見(jiàn)了，又停止了唱歌，若無(wú)其事地跟著(zhù)大笑起來(lái)，教室里一片沸騰，像炸開(kāi)了鍋似的。見(jiàn)他打亂了課堂秩序，老師馬上板著(zhù)臉呵斥道：“婁俊毅，不能再鬧了!”他立刻閉上嘴巴，低下頭寫(xiě)起字來(lái)。本來(lái)挺緊張的課堂氣氛瞬間消散得無(wú)影無(wú)蹤，同學(xué)們的心情變得輕松愉快起來(lái)，一堂枯燥平淡的數學(xué)課也變得有趣了許多。
他傻，但也會(huì )耍點(diǎn)小聰明，活像一只小狐貍。每次課間上廁所，他只要看見(jiàn)排隊的人多，又插不上隊，就專(zhuān)門(mén)找正在小便的低年級小同學(xué)下手。他趁其不備，猛地沖上去把小同學(xué)從便池推開(kāi)，并對著(zhù)別人一陣獅子般的狂吼亂叫，在小同學(xué)嚇得不知所措時(shí)，他就迅速地解決了自己的三急問(wèn)題。因他這欺軟怕硬的小手段屢屢就范，有一次就被小同學(xué)告了狀。我們班被大隊部扣了分，影響了班級榮譽(yù)，大家心里都挺不是滋味，但沒(méi)人責備他。班主任把他狠批了一頓，但他承認錯誤的速度超快，馬上說(shuō)：“老師，我錯了�！币源藖�(lái)蒙混過(guò)關(guān)，獲得老師的原諒。
唉，他就是這樣一位讓人歡喜讓人憂(yōu)的特殊同學(xué)，我們班的重要一員。
同學(xué)作文 篇5
“我寫(xiě)的文章是升華了的啊，你到底讀沒(méi)讀��？”我對一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！鞍�，什么東西？”看來(lái)他沒(méi)懂我的意思�！吧现�，我們不是進(jìn)行了評閱活動(dòng)嗎？你評論我的，但是你完全沒(méi)讀懂我的！”我回答道。但他仍然懵懵的表情看著(zhù)我，這可怎么辦？
事情大概是這樣的`，上周，老師把同學(xué)寫(xiě)的拿出來(lái)，給大家評閱。本發(fā)下來(lái)了，我也讀了別的同學(xué)給我的評價(jià)，發(fā)現他根本沒(méi)讀懂我的文章，那一回寫(xiě)的題目是《一件神奇的樂(lè )器》，老師叫我們從樂(lè )器的外形入手，可我決定升華主題，所以外形只字未提，我的同學(xué)比較死板，沒(méi)有注意文章中心。
“同學(xué)啊，再讀一遍我的行不行��！”我毫無(wú)辦法，只想讓他再讀一遍，他邊讀，我邊講，他勉強地答應了。還讓我不要再喋喋不休地講了。
“在我心里，一有一件神奇的樂(lè )器……”他讀著(zhù)，“其實(shí)，這件樂(lè )器就藏在我們每個(gè)人的心中，我希望大家都認識它，那就是一顆樂(lè )觀(guān)、善良的心�！�
“這件樂(lè )器是什么？”我問(wèn)他。
“樂(lè )觀(guān)的心�！睂Ψ讲荒蜔┑卣f(shuō)。
“心有沒(méi)有外形？”我再次問(wèn)道。
“心不就是個(gè)肉袋子嗎？怎么會(huì )沒(méi)有外形呢？”他這樣回答到。
“拜托，你開(kāi)開(kāi)竅啊，我說(shuō)的是心胸不是心臟，因此此‘心’非彼‘心’哦�！�
“心胸當然沒(méi)有外形了，你為什么不早說(shuō)清楚了？”
“哎呀喂呀！”我手扶著(zhù)腦袋，身子靠著(zhù)桌子上，一副無(wú)可奈何的樣子，“你你你，你再看一下自己的評價(jià)�！蔽疑鸁o(wú)可戀道。
“哦，我真是鄭人買(mǎi)履了�！蹦莻�(gè)同學(xué)不好意思地笑笑地說(shuō)。
那個(gè)同學(xué)誤解了我，我也從這件事中知道了一個(gè)道理，當你被誤解時(shí)，要找到你被別人誤解的地方在哪里，再和別人解釋清楚，解釋就是可以化解誤解的最好辦法。當然，生活中的誤解最好越少卻好。
同學(xué)作文 篇6
剛入校不久，我就認識到不少的同學(xué)，他們各有各的長(cháng)處，各有各的不足。
她，一頭烏黑的頭發(fā)；她，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆珍珠似的墜在臉上；她，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她，就是我的新同學(xué)。
可能是因為剛剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，所以自己還未完全接受她，因為我的成績(jì)下降了許多。而我的新同學(xué)，她的成績(jì)卻非常的好。
上了初中后，又增多了幾個(gè)科目，學(xué)習任務(wù)也重了。在上地理課時(shí)，我根本聽(tīng)不懂老師在講什么。第一次考試時(shí)，我們全班都考的很差。唯獨她——考了個(gè)滿(mǎn)分。這可是我們班的奇跡呀！“哇！”我們全班同學(xué)都驚叫了起來(lái)�！澳憧嫉谜婧�，我要是像你一樣該多好。你能夠教我嗎？”她回答我說(shuō)：“其實(shí)地理這門(mén)科目并不難，你只是沒(méi)有找到合適的學(xué)習方式，地理這門(mén)科目不僅僅要去背，還要去理解，重點(diǎn)是上完這節課，課后再加緊復習，鞏固知識�！彼⒖谭_(kāi)書(shū)包，抽出地理書(shū)，指向書(shū)中的經(jīng)緯圖，耐心地對我講解：“向西增大是西經(jīng)，向東增大是東經(jīng)，向北增大是北緯……”她對我說(shuō)了很多，看來(lái)她對地理很了解。
在上數學(xué)課時(shí)，老師為了我們布置了一道題，這道題是求順水航速和逆水航速的。老師讓我們解出這道題，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一番思考后，都紛紛舉起了手。有的同學(xué)說(shuō)：“直接用順水航速加上逆水航速�！边�有的同學(xué)……同學(xué)們回答的五花八門(mén)，有的甚至扯上與題目無(wú)關(guān)的。老師泄了氣，說(shuō)：“同學(xué)們都不會(huì )做嗎？”這時(shí)，她踴躍地舉起了手。富有哲理的說(shuō)：“順水航速是求船的速度加上水的速度，而逆水航速是求船的速度減輕水的速度�！闭f(shuō)完后，老師對這位同學(xué)說(shuō)：“很好，你昨晚應該預習了課本上的例題�！蓖瑢W(xué)們都給予她熱烈的掌聲。說(shuō)她是個(gè)“學(xué)習天才”。每個(gè)人都很聰明，只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真復習，就能夠取得優(yōu)異成績(jì)。
她就是我的新同學(xué)，不僅僅成績(jì)優(yōu)異，而且謙虛。
同學(xué)作文 篇7
幾年來(lái)，明明一直是我們班學(xué)習成績(jì)最好的學(xué)生，也是我唯一的競爭對手�？墒沁@些日子，他的學(xué)習成績(jì)卻越來(lái)越差了。
一天，我對他說(shuō)：“明明，你這段時(shí)間的成績(jì)怎么會(huì )這么差呢?小心被我超過(guò)啊!”我本以為“激將法”能使他振作起來(lái)，可他的成績(jì)依舊在下降。沒(méi)他在前面的日子，我輕松多了，期中考試輕而易舉奪得了第一名，我本以為就這樣勝了他�？捎幸惶煳覅s聽(tīng)別人說(shuō)明明的家里出了些事情，所以現在他連上課都不能專(zhuān)心聽(tīng)講了……聽(tīng)到這些，我心里感覺(jué)很不是滋味，覺(jué)得這個(gè)第一名拿的有點(diǎn)乘人之危的嫌疑，我覺(jué)得我應該光明正大的“戰勝”他。
第二天一早，我去明明家找他，在明明家中，我對他說(shuō)：“雖然家中有事情發(fā)生，但也不能耽誤學(xué)習啊，你的情況我都知道了，這么大的痛苦你一個(gè)人怎么承擔得了，把你的痛苦分給我一半，讓我和你一起分擔痛苦吧!”在我的勸說(shuō)下，明明憂(yōu)郁的臉上終于閃現出了一絲微笑。
從那以后，我就經(jīng)常住在明明家，我們倆人一起學(xué)習，一起吃飯，一起解決所出現的問(wèn)題……慢慢的，明明家中的事情逐漸得到了解決，明明也放下了心中的包袱。終于，明明又擁有了一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。
明明像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，又翱翔于我們班的藍天之中了，而且學(xué)習成績(jì)也趕上來(lái)了，雖然，他的學(xué)習成績(jì)又超過(guò)了我，但我還是很高興。
【【精品】同學(xué)作文合集7篇】相關(guān)文章：
【精品】同學(xué)作文合集五篇01-23
【精品】感謝同學(xué)作文合集九篇01-22
【精品】同學(xué)聚會(huì )作文合集7篇01-04
【精品】同學(xué)聚會(huì )作文合集五篇12-23
【精品】同學(xué)聚會(huì )作文合集4篇12-22
【精品】同學(xué)聚會(huì )作文合集8篇01-29
【精品】同學(xué)聚會(huì )作文合集6篇01-14
【精品】同學(xué)關(guān)愛(ài)作文五篇01-31