【熱門(mén)】寫(xiě)同學(xué)作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)同學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
上身簡(jiǎn)樸的衛衣，下身低調的黑褲�；颉皬垞P”或“隱逸”的籃球鞋，一如“應傍球場(chǎng)開(kāi)”的你。豪放而又文雅，又讓我“愛(ài)”又讓我“恨”的，是你，“小豆子”！
一
報到后學(xué)校的籃球場(chǎng)，成了你我揮汗如雨的地方。恰好碰上了也在此處的三班同學(xué)。既是同學(xué)，又怎會(huì )像往常一樣為場(chǎng)地擔心。不巧的是，你有一個(gè)我這樣的“豬隊友”。一場(chǎng)下來(lái)，我們被對面完美“零封”。我真是了除了拉低平均身高，一無(wú)所有。敗下陣后，我的心也好似跌入萬(wàn)丈冰窟，蹲坐在場(chǎng)邊，手狠狠地錘著(zhù)地，頭也深深地埋在了衣服中。
一片靜默間，該上場(chǎng)了，你緩緩地走到我身邊，拍著(zhù)我的肩膀：“走啊，上��！留他們過(guò)元宵一起吃湯圓��！”又頓了頓，“你要多吃些東西才能夠長(cháng)高，不然你看你這‘海拔’，說(shuō)你是湯圓湯圓都不樂(lè )意！”我忍俊不禁，瞬間又從冰窟里“爬”了出來(lái)，不客氣地回敬道：“那也比你沒(méi)發(fā)芽的豆子好，你啊，還年輕（青），嫩著(zhù)呢！”
此后便無(wú)多話(huà)，我們也是配合默契，分工明確，得分什么的，與我無(wú)干。全靠你的外線(xiàn)遠投，內線(xiàn)上籃——也許你問(wèn)我我干什么，當然是拿到球之后給他啦！一番鏖戰，我們終于艱難取勝。你一臉驚奇地說(shuō)“哎呦不錯嘛！”“等你先‘發(fā)了芽’再說(shuō)吧！”我笑道，“小豆子！”
二
幾場(chǎng)比賽下來(lái)，我們大汗淋漓，你卻坐在場(chǎng)邊，一臉痛苦。我一問(wèn)才知，你在場(chǎng)上把腳弄傷了。休息了沒(méi)多久，比賽又要開(kāi)始了�！耙�，你別上了？”我看著(zhù)你的腳，擔心地問(wèn)道�！皼](méi)事！”你爽快地回答，“這多正常，你踢足球沒(méi)受過(guò)傷？”
我一下怔住了�；叵朊看斡柧�，我幾乎都不認真；以至于現在再想練，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。學(xué)習上，好像也一直是馬馬虎虎、渾渾噩噩。實(shí)在是讓人慚愧。
三
你不僅有一套掌控球場(chǎng)的技能，張張白紙也是你“龍飛鳳舞”的舞臺。作為語(yǔ)文課代表，字寫(xiě)得清秀，文筆又好。在比賽中獲過(guò)獎，平時(shí)的練筆常常是我不可逾越的高山。每次語(yǔ)文考試不如你，我表面上不在意，其實(shí)心中早就贊不絕口了。
場(chǎng)上飛馳的身影，是每天每夜的汗水筑成的；白紙上唯美的文章，是漫漫長(cháng)夜一筆一畫(huà)鑄就的。海之所以浩瀚，是因為他重視每一滴水滴，也因為他在那之前開(kāi)辟了一條條河道；山之所以高聳，是因為他在意每一顆石子，還因為他在無(wú)人知曉時(shí)忍受著(zhù)壓力向上“生長(cháng)”。
豆青田野前，從今當自勉。三伏若錘煉，三九埋雪間。放眼望山尖，山尖何其險！豆欲開(kāi)遍野，絕頂談何難？
你媽媽笑言你是“豆子發(fā)了芽”，我卻覺(jué)得，你已經(jīng)在景城的土地上，綻放出了絢麗的“豆子之花”！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
他是我的同學(xué)兼好哥們。他的個(gè)子在我們班也算高的了，瘦瘦的紅臉蛋，長(cháng)長(cháng)的大手，鼻子挺極了，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一雙小眼睛時(shí)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。他體育成績(jì)很好，別看他瘦，卻跑得飛快，踢足球的技術(shù)也不錯，十足一個(gè)體育健將。你猜他是誰(shuí)？讓我告訴你吧，他就是我的好朋友——高卓挺。
高卓挺是我們班的學(xué)習委員，他學(xué)習成績(jì)之所以十分好，是因為他平時(shí)用功刻苦地學(xué)習。就說(shuō)上一次，韓老師給我們布置了一道奧數題目。一下課，我就到了他的座位上來(lái)玩游戲了，可是他卻低著(zhù)頭，手里拿著(zhù)自動(dòng)筆不停地在一本草稿本涂劃著(zhù)。原來(lái)，他還在思考韓老師布置的那一道題目呀。
我說(shuō)：“高卓挺，現在是下課時(shí)間，就不用那么用功了吧，反正你也做不好的。再說(shuō)，韓老師等一下也會(huì )給我們講這道題目的做法的，下課才10分鐘，你就不用這樣用功了吧�！睕](méi)想到高卓挺卻說(shuō)：“韓老師講的'是他的方法，說(shuō)不定我算著(zhù)算著(zhù)還有別的方法呢！你也去算一算，做出了叫我一下。順便把方法也教給我。謝謝了！”我想：我之所以跟不上他，說(shuō)不定就是我缺少他這種用功刻苦的學(xué)習精神。我一定要向他學(xué)習。
雖然直到上課了，我和高卓挺都沒(méi)有做出這道難題。但是，我從這件事中得到了一點(diǎn)啟發(fā)，那就是做任何事情都要堅持不懈，不能隨便放棄！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，他叫趙立行。他有一頭烏黑的短發(fā)，
彎彎的眉毛，右眼睛旁有一顆黑中帶黃的斑點(diǎn)，他的
鼻子小小的。嘴巴一翹，下巴好像一個(gè)核桃殼。他有一畢粉紅色的小臉，可愛(ài)極了。
立行的優(yōu)點(diǎn)可多了，他是個(gè)超級電腦迷。我叫他吃飯，他笑瞇瞇地對我說(shuō)：”給我五分鐘時(shí)間，我畢上下來(lái)�！翱墒�，五分鐘過(guò)去了，立行還沒(méi)有下來(lái)吃飯，我再大聲地叫著(zhù)。他卻說(shuō)：”再給我10分鐘�！熬瓦@樣，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，立行還是沒(méi)有下來(lái)，直到奶奶大聲叫他為止。
立行不但是個(gè)電腦迷，而且一”條“小書(shū)蟲(chóng)。他很愛(ài)看書(shū)，每次看起書(shū)的時(shí)候，任何叫他，他都不答應，一直沉浸在書(shū)本里。
這就是我的同學(xué)趙立行。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
在我們班有一個(gè)特別*的人，他皮膚黝黑發(fā)亮，就像是剛從非洲逃難回來(lái)的一樣。他是我們班第二高的人，長(cháng)著(zhù)兩條大長(cháng)腿，凈身高已經(jīng)到了1米76厘米。一雙眼睛，和自己的皮膚完全不相符合，清澈透亮，仿佛可以洞察一切。
他這個(gè)人有兩個(gè)特點(diǎn)：花心和臭美。
就先說(shuō)花心吧！他這個(gè)人從一年級開(kāi)始就喜歡了好多個(gè)女生，4班5班6班都有。就拿星期五的事情來(lái)說(shuō)吧！那天早上，我坐在位置上發(fā)呆，他突然跑過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“如果下午我媽給你打電話(huà)你就說(shuō)去參加別人的生日了�！薄芭�！”我若無(wú)其事地應了下去�！暗纫幌�，為什么你媽要打電話(huà)給我，你要去干嘛？”“我要去和別人約會(huì )�！彼÷暤鼗貞�。我用筆譯的神情看著(zhù)他。后來(lái)他又在我的身邊說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我迫不得已，只好同意了。
他的另一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)臭美。他每次都會(huì )吹噓自己有腹肌，有多少肌肉各種沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞，直接把我說(shuō)暈了。在我五年級的時(shí)候，我正在家里玩游戲。突然一個(gè)信息發(fā)來(lái)，我一不小心點(diǎn)開(kāi)看了一下，發(fā)來(lái)的東西讓我震驚不已——竟然是一張他赤裸著(zhù)上身的照片。過(guò)了一會(huì )兒，他又發(fā)了一條消息：你看到?jīng)]有，數數幾塊，一共六塊腹肌。沒(méi)過(guò)多久，信息又冒出來(lái)了，說(shuō)讓我不要告訴別人。這算得上是騷擾嗎？我一怒之下把他的照片放到了群里。
如果說(shuō)這個(gè)世界上有排行榜的話(huà)，那在花心和臭美方面，他一定摘得桂冠。這是我們班同學(xué)對他的一致看法。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇5
我們的班集體中有老師、同學(xué)就好像一個(gè)溫暖的大家庭，時(shí)刻被同學(xué)之間的友情和集體的榮譽(yù)感包圍著(zhù)。
上周輪到我、劉雨晨、梅鈺沁和王夢(mèng)宇做值日生。說(shuō)到劉雨晨可是我們學(xué)校出了名的調皮鬼：上課時(shí)就像只煩人的蒼蠅，在你耳邊“嗡嗡”作響；下課時(shí)好似一條咆哮的蒼龍，狂魔亂舞；活動(dòng)時(shí)猶如一只發(fā)瘋的蒼鼠，四處亂躥。這不還沒(méi)等組長(cháng)王夢(mèng)宇安排，他邊拍胸脯邊說(shuō)：“這樣吧，親愛(ài)的同學(xué)們，最苦最難的活我來(lái)干，我來(lái)擦黑板和檢查，其它你們自己安排吧！”只見(jiàn)他飛快地擦好黑板，然后不停地把粉筆丟來(lái)丟去，嘴里還嘀咕：“這里不干凈，那里有垃圾�！�
第二天，我們三個(gè)商量了下對策，沒(méi)等劉雨晨開(kāi)口，組長(cháng)就安排他去打水。沒(méi)想到，等我們把所有的衛生工作都做好了，還不見(jiàn)他的蹤影。于是我們只得分頭找他，原來(lái)他躲在廁所里玩水，已經(jīng)“忙”得滿(mǎn)頭大汗了。沒(méi)等我們拉他回教室，他躥到朱老師辦公室，惡人先告狀，害得王夢(mèng)宇被朱老師罰再做一周值日生，可把我們氣壞了。
第三天，我們決定好好教訓他一頓。才一放學(xué)，我們就把教室的門(mén)窗鎖上，一起看住劉雨晨，準備讓他把前幾天沒(méi)干的活全補回來(lái)�？墒撬荒樈辜钡臉幼樱骸拔业孟然厝ヒ淮�，家里有急事！”看著(zhù)我們半信半疑的樣子，他又說(shuō)：“我家真有急事，不信，我把書(shū)包放教室里，先趕回家，等會(huì )兒再回來(lái)做值日生�！睕](méi)等我們反映過(guò)來(lái)，他一溜煙地“閃”了。我們三個(gè)面面相覷，“家里有急事，他肯定很著(zhù)急，蠻好讓他把書(shū)包帶回去，不要再回來(lái)做值日生了�！薄皩ρ�，我們幫他做吧�！薄昂玫�，我們快點(diǎn)干，等會(huì )幫他把書(shū)包送回去�！睕](méi)想到，說(shuō)話(huà)間，劉雨晨風(fēng)一樣地沖進(jìn)來(lái)“快！快！快！不要說(shuō)話(huà)，快掃地！教導主任馬上到了！”我們三個(gè)一頭霧水“怎么回事？你不是回家了嗎？不是家里有急事嗎？”“嘿嘿”劉雨辰尷尬地笑笑：“事情處理好了！我剛跑到一樓，就看到紀老師一個(gè)個(gè)教室在檢查衛生，馬上要到我們班了，快點(diǎn)，可不能讓紀老師扣我們班的分��！”
這就是我們的班級，我們的同學(xué)。雖然我們常常會(huì )吵，會(huì )打，會(huì )鬧，但是濃濃的愛(ài)圍繞在同學(xué)之間，強烈的榮譽(yù)感圍繞在同學(xué)之間。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇6
我們班有一位漂亮的姑娘，身材纖細的她，有一雙炯炯有神的大眼睛，和一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小嘴。
這個(gè)姑娘很活潑，還很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她活潑起來(lái)像一只吃了開(kāi)心粉的小兔子，可是畫(huà)起畫(huà)來(lái)，就像被釘在釘上一樣，紋絲不動(dòng)。
她小時(shí)候喜歡拿起水彩筆在紙上天馬行空地畫(huà)畫(huà)，畫(huà)有：太陽(yáng)、房子、小兔子、草地······她畫(huà)過(guò)的那些畫(huà)呀，那叫一個(gè)萌萌噠，現在還被媽媽保存起來(lái)呢!
說(shuō)到這個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘啊，總能讓人不禁稱(chēng)贊，因為不管她遇到什么問(wèn)題，她都能夠機智勇敢，足智多謀。
有一次，同學(xué)不小心把她收集多年的照片撕爛了，同學(xué)連忙向她說(shuō)對不起，著(zhù)急地不知所措�？墒沁@個(gè)姑娘呢，絲毫不慌張，趕緊安慰她同學(xué)：沒(méi)事，弄壞了可以修呀!說(shuō)著(zhù)，便找出膠帶，對齊撕爛的地方，貼上膠帶，很快就修補好了。
現在，你們猜出來(lái)這個(gè)姑娘究竟是誰(shuí)了嗎?哈哈，她就是我!一個(gè)癡迷畫(huà)畫(huà)，卻很活潑開(kāi)朗的快樂(lè )姑娘!你愿意和這樣的我交朋友嗎?
寫(xiě)同學(xué)作文 篇7
可愛(ài)的她，讓我心中多了一縷陽(yáng)光，一絲歡樂(lè )。
——題記
我和她從未有過(guò)什么交集，但她的活潑調皮，她的開(kāi)朗笑聲，令我終生難忘。
那是一節體育課，百般無(wú)聊的我和冉子在操場(chǎng)兜著(zhù)圈，忽然看見(jiàn)了她和其他人在放水的臺子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，還在數學(xué)練習本上抄下算式。為了使笑笑不再抄數學(xué)作業(yè)，她——覃兒，在笑笑不注意的時(shí)候撕下那頁(yè)寫(xiě)算式的紙，接著(zhù)大笑若干聲。笑笑有些惱火，她叫道：“還給我�！瘪麅簩λ⑿χ�(zhù)，卻又帶著(zhù)些小邪惡地說(shuō)：“你不抄我就給你，要不然我就把這紙吞掉!”說(shuō)著(zhù)還把紙團成一大團，做出要吃的動(dòng)作。
笑笑變得惱羞成怒，她還有些不甘心，尖聲連叫數聲：“還給我!”
覃兒笑嘻嘻的，她真把那團紙放在嘴邊咬了一下。我和冉子驚得目瞪口呆，而她卻像個(gè)沒(méi)事人似的。她整齊的劉海，若無(wú)其事的神情，使人更覺(jué)可愛(ài)。笑笑變得垂頭喪氣，無(wú)奈地繼續做題。覃兒把還沒(méi)弄臟的那張紙展開(kāi)，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分還給了笑笑，又說(shuō)：“你不寫(xiě)我就把這部分還你�！毙πΡ慌煤貌恍箽�，她不理會(huì )覃兒，埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
覃兒看不管用，又把那小紙片團起，在笑笑背身寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把紙團往嘴里一擱，又迅速拿出，對我頑皮一笑，繼而裝腔作勢地說(shuō)：“紙我吞下去了�！闭f(shuō)著(zhù)把紙團放入褲兜。這一幕，只有我看見(jiàn)。笑笑一副失敗者的模樣，她再也不抄作業(yè)了，而覃兒以勝利者的姿態(tài)喝了口水。冉子吃驚地問(wèn)她：“你真把那紙吞了?”她笑而不語(yǔ)，只是用手指指褲兜，冉子這才恍然大悟。
她用自己的頑皮風(fēng)趣，既幫助了笑笑改掉了抄作業(yè)的習慣，還給我們帶來(lái)了樂(lè )趣，她真令我難忘。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)中，最令我難忘的是申奇微。申奇微長(cháng)著(zhù)一個(gè)蛋形的臉，一雙大大的眼睛，只要瞪你一眼，就會(huì )覺(jué)得他有多么威嚴。他整了一個(gè)南瓜頭，額頭上的一撮頭發(fā)顯得格外長(cháng)，走起路來(lái)那一撮頭發(fā)就會(huì )左右晃動(dòng)。他每天總是顯得精力充沛，蹦蹦跳跳很難閑住。他是咱們班大名鼎鼎的乒乓球高手。我們學(xué)校的興趣課上，他報的是乒乓球班。只要他一上臺，就很難再下臺來(lái)，因為乒乓球組的人都不是他的對手。
老師看他這么厲害，也想試試他的球技，便親自出馬。老師先是發(fā)了一個(gè)叼球，并大聲喊著(zhù)：“奇微，吃我一招！”旁邊的人看著(zhù)老師發(fā)的球，小聲嘀咕著(zhù)：“這下看你怎么辦？”只見(jiàn)申奇微左手貼在背后，右手拿著(zhù)拍子，輕輕一擋，球就輕而易舉地接了過(guò)去�？辞虻耐瑢W(xué)都情不自禁地“啊”了一聲，然后就響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)老師也向他豎起了大拇指，說(shuō)：“不錯，不錯，還有兩把刷子，好好練習，定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的乒乓球手�！边�有一次，我和申奇微還有陳潤杰一起去打乒乓球。這時(shí)，陳瑞杰給我使了使眼色，好像在說(shuō)：“我們都不是他的對手，今天就讓咱們兩個(gè)連手合作，把他打敗，好嗎？”我心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)點(diǎn)頭：“正合我意�！鄙昶嫖⑽㈤]著(zhù)眼睛，小聲地念道：“我知道你們要干什么了，沒(méi)問(wèn)題，就二打一，小菜一碟�！苯粦鹆ⅠR開(kāi)始，我先發(fā)了一個(gè)試探球，申奇微見(jiàn)機來(lái)了一個(gè)抽球，啪的一聲，球就被他扣殺了。
我們都傻了眼。接下來(lái)，陳潤杰使出了渾身解數，可還是被申奇微打得落花流水。申奇微還是個(gè)閱讀愛(ài)好者，他老喜歡看書(shū)了！有一節電腦課上，同學(xué)們按捺不住喜悅的心情，趕忙完成老師布置的任務(wù)，然后馬上打開(kāi)瀏覽器，找到游戲界面刷刷地打游戲。只有申奇微在電腦上大量搜集各種各樣的書(shū)籍，然后津津有味地看起來(lái)。據我了解申奇微已經(jīng)看了上百本課外書(shū)籍！申奇微，一個(gè)十全十美的同學(xué)，他就是這么值得敬佩！
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