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這個(gè)同學(xué)真幽默作文
這個(gè)同學(xué)真幽默,真是我們班里的開(kāi)心果。今天小編就來(lái)分享這個(gè)同學(xué)真幽默作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
這個(gè)同學(xué)真幽默作文(一)
他,是一個(gè)健壯的小男孩,長(cháng)得圓頭圓腦的,一對粗濃的眉毛下一雙又圓又大的眼睛忽閃忽閃的,顯得炯炯有神。高高的鼻梁,圓圓的小嘴,說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)非常幽默,常常使人捧腹開(kāi)懷地大笑。他經(jīng)常帶著(zhù)一頂黑色“鴨舌”帽兒,樣子可愛(ài)極了,你們猜,他是誰(shuí)?
噢,原來(lái)他就是我們班的“淘氣鬼”――徐通呀。他不僅外貌可愛(ài)、而且言行有趣。一次課見(jiàn)操,大家都在室外玩耍、做游戲。我們和李夢(mèng)婷、劉葉華正在踢毽子時(shí),我無(wú)意看到了徐通,只見(jiàn)他站在窗戶(hù)前,身體靠墻,雙手背后,眼睛不時(shí)地打著(zhù)轉。我心想:他一定有是在想什么鬼點(diǎn)子。果然,他猛地沖向我們,準備抓住鍵子往樓下扔,幸虧劉葉華反應快,死死抓住鍵子,徐通不但沒(méi)有傷害到別人,而且自己還用力過(guò)猛,一下子撞到了墻上。他一邊捂著(zhù)頭,一邊裝著(zhù)沒(méi)事兒的樣子說(shuō):“人家在練鐵頭功嗎,有什么事嗎?”這一句話(huà)把我們逗得大笑不止!
又一次,我們正在做體操,徐通的位置排在我前方,做《雛鷹起飛》的地一段時(shí),他邊做邊小聲說(shuō):“我是禿毛鷹,飛呀飛呀飛不起……”們在他四周的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了,忍不住笑了起來(lái)!
班主人聽(tīng)音樂(lè )老師說(shuō)他唱歌有進(jìn)步,就讓他唱一段,一開(kāi)始還可以,是男高音,又后來(lái)邊成了沒(méi)聲,使人哭不是笑也不是,真是哭笑不得呀!
徐通呀,你永遠是那么有趣,那么可愛(ài),那么調皮,那么幽默,我們也永遠永遠那么的喜歡你的一言一行!
這個(gè)同學(xué)真幽默作文(二)
他是我的同學(xué),一個(gè)蠻幽默的人。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,戴著(zhù)一個(gè)橢圓形鏡片的眼鏡,已經(jīng)近視300度了,當然,他還有一個(gè)笑口常開(kāi)的嘴巴。
有一次,我英語(yǔ)沒(méi)有考好,只考了78分,回家當然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯,我帶著(zhù)郁悶無(wú)比的壞心情,走去了大院找常肖他們玩。我一跨進(jìn)大院的門(mén),就看見(jiàn)常肖跑了過(guò)來(lái),我一見(jiàn)這形式,馬上向旁邊走了幾步,打消了常肖準備用腳踢我的念頭?礃幼,常肖他迎接我的方式還是這么特殊啊!幸好是我,不然換作是另一個(gè)人不被他踢中才怪。常肖看見(jiàn)我躲了過(guò)去,臉上一點(diǎn)奇怪的表情也沒(méi)有,也對,他了解我也正如我了解他一般,我知道他回來(lái)踢我,他也知道我會(huì )躲過(guò)去,不然的話(huà),我都會(huì )懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結束后,我就一如既往的和常肖他們一起玩三國殺。走的時(shí)候,常肖乘我不注意,踢了我一腳,然后像離弦的箭一樣,飛快的向他家跑去,我也馬上追了過(guò)去,連是誰(shuí)踢得都不用看,我就知道,肯定是常肖踢的,這一點(diǎn)想都不用想。最后還是沒(méi)有追上常肖,只聽(tīng)見(jiàn),從常肖家樓里傳來(lái)的哈哈大笑的聲音。
他就是這么一個(gè)人,這樣一個(gè)幽默的人—常肖。他的朋友很多,這么一個(gè)易相處?又幽默的人,誰(shuí)不想讓他當自己的朋友呢?
這個(gè)同學(xué)真幽默作文(三)
“柯玲敏,你咋那么多壞點(diǎn)子?”剛一下課,周?chē)瑢W(xué)馬上氣勢洶洶地圍攻過(guò)來(lái),哎!真是冤枉死了!我的好同學(xué),我的幽默同學(xué)。“人之初,性本善。”我怎么會(huì )壞,要壞也是學(xué)得呀,而且我的鬼與我的師傅們比起來(lái)可真是小巫見(jiàn)大巫呢!不信?請看——
“我沒(méi)用”
課間時(shí),我的后桌神秘的拍了我一下,我忙回頭問(wèn):“有何貴干。”
“我少了一枝筆,你有用過(guò)嗎。”
“我沒(méi)用啊。”
“你真沒(méi)用??”她加強了語(yǔ)氣。
“我真沒(méi)用!”我不耐煩的回答。
“哈哈…。。”她捧腹大笑地說(shuō):“你真笨。”我呆在那想:“難道我又說(shuō)錯什么啦。”“真是死腦筋到現在還沒(méi)有轉彎過(guò)來(lái),還竟然承讓自已沒(méi)用。”噢!我晃然大悟,她呢?早一顛一顛地去向別的同學(xué)報告她豐功偉績(jì)去了。
1+1=3
考試完后,我伸了個(gè)懶腰說(shuō):“慘了,這回真快要瞎了。”于是順手拿來(lái)別人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了,我的幽默同學(xué)”
“瞎了。”我隨口應了一聲。
“什么,瞎了?這是幾。”她伸出一支手問(wèn)。
“1。”
“這個(gè)呢。”她伸出兩個(gè)手指。
“2。”
“1+1等于幾?”她伸出三個(gè)手指。
“3”我不經(jīng)意的回答。
“哈哈,你數學(xué)怎么學(xué)的連1+1等于幾都說(shuō)錯了。”她向我做了個(gè)鬼臉。
“你不是伸出三個(gè)手指嗎?”“但我問(wèn)的是1+1等于幾。”“你耍賴(lài)!”“誰(shuí)說(shuō)的”……
幽默大師
中午,他那又圍滿(mǎn)了人,不時(shí)有許多笑聲傳出。
“有只大象把糞便排在了馬路中間,一只螞蟻正好路過(guò),他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰,不禁感嘆道:‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場(chǎng)的笑聲已是一陣排山倒海之勢洶涌而來(lái)。
俗話(huà)說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑。”我的好同學(xué),你說(shuō)與這些可愛(ài)的鬼怪同學(xué)們六年朝夕共處,我能不受影響嗎?
這個(gè)同學(xué)真幽默作文(四)
在早讀之前,老師突然說(shuō):“等一會(huì )兒上課時(shí)會(huì )來(lái)一位新同學(xué),大家一定要對他熱情。”我們都很驚訝,也很興奮:這位新加入的同志到底長(cháng)什么樣啊?
好不容易熬到上課,老師領(lǐng)著(zhù)那位同學(xué)進(jìn)來(lái),說(shuō):“這位就是新來(lái)的同學(xué),大家快鼓掌歡迎啊!”我們過(guò)了好一會(huì )才鼓起掌來(lái),為什么呢?因為這位仁兄長(cháng)的,那可不敢恭維,衰的都脫網(wǎng)速:一頭黑發(fā)猶如雞窩,穿著(zhù)一件襯衫,扣子還扣錯了幾個(gè),下身穿著(zhù)一條牛仔褲,腳上一雙拖鞋。這……簡(jiǎn)直就是一小流氓!當我們大家回過(guò)神鼓起掌時(shí),那位仁兄竟好像沒(méi)有接受好,感動(dòng)的熱淚盈眶:“謝謝大家,我,我死也不會(huì )忘記你們的!”頓時(shí)掌聲驟停,全班鴉雀無(wú)聲。隨后又哄堂大笑起來(lái)。
給他分完座位后,老師開(kāi)始上課。不知是昨晚是沒(méi)睡好還是怎么的,他竟然睡著(zhù)了。也難得他了。老師回頭一見(jiàn),立刻以武俠小說(shuō)中迅雷不及掩耳的速度到他桌前,大喝一聲:“站起來(lái)!”他睡眼朦朧地站了起來(lái),看起來(lái)還很迷茫,不知道發(fā)生了什么。我很奇怪,他以前是怎么混過(guò)來(lái)的。
老師訓斥他:“你上課怎么能睡覺(jué)呢?知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )給浪費了么?而且,你睡覺(jué)也就罷了,竟然還睡成這樣!”說(shuō)完老師便仰面朝天,嘴巴半張,好像饑餓的雛鳥(niǎo)在等這吃食物。我想他一定是想最危險的地方是最安全的,推過(guò)來(lái)理解就是最危險的動(dòng)作就是最安全的!可惜道高一尺,魔高一丈啊。我們看著(zhù)他在暗地里發(fā)笑。
有一節課開(kāi)始上了,這節是語(yǔ)文課。老師在黑板上寫(xiě)下“少小離家老大回”這一句詩(shī),要我們接下一句。我們又沒(méi)學(xué),怎么知道呢?正當我們抓耳撓腮之時(shí),哪位新來(lái)的同志,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的舉起了手。老師很意外,就把他猛夸了一頓,然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了,還是吃錯藥了。只見(jiàn)他雄赳赳,氣昂昂的回答:是“安能辨我是雌雄!”頓時(shí)全班哈哈大笑,老師氣的連臉都氣的通紅,就下去訓他?此菑妷训纳眢w和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的對比,就像上個(gè)世紀被壓迫的中國人民,敢怒不敢言,搞的我們全班都笑的快把屋頂笑翻了。
在課件中,他總是無(wú)以倫比的。你看,別人在叫他過(guò)來(lái)一下。他本想瀟灑的轉身,卻不想華麗的撞墻。他還獨具匠心的把《靜夜思》改成:床前明月光,疑是開(kāi)發(fā)商。舉頭望房?jì)r(jià),低頭思故鄉。在軍訓時(shí),把別人的襪子當毛巾來(lái)擦臉……種種事情讓人啼笑皆非,無(wú)語(yǔ)至極。
雖然他的成績(jì)并不是很好,但他卻是我們班的開(kāi)心果,是我們在緊張的學(xué)習之余得到一些樂(lè )趣。
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