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同學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-11 18:49:51 同學(xué) 我要投稿

【實(shí)用】同學(xué)作文合集8篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文8篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】同學(xué)作文合集8篇

同學(xué)作文 篇1

  班級是個(gè)溫馨的大家庭。前幾天,我們三(9)班有一個(gè)同學(xué)——盛宇哲得了腥紅熱。我們都很想念他。

  我們大家都很關(guān)心他。由于腥紅熱是一種傳染病,因此他不能每天同我們一起上課,現在又快要臨近期末考試了。我們大家都在各自出主意,有的同學(xué)拿出了自己干凈、整齊地課堂筆記;有的同學(xué)一聽(tīng)說(shuō)他病了,立刻打去了慰問(wèn)電話(huà);還有的同學(xué)悄悄地說(shuō)想去看他。我們中隊向盛宇哲同學(xué)贈送了賀卡,希望他積極配合治療,早日康復,早日回到學(xué)校上課。

  我們大家都更講衛生了。每天吃飯前都認真地洗手,回家后每天都測量體溫,每天都檢查手和全身的皮膚,在防止腥紅熱的同時(shí),也要積極防止目前流行的手足口病。做到勤洗手、勤換衣。

  通過(guò)這件事,使我深深地感到,平時(shí)要注意個(gè)人衛生,加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。與此同時(shí),我也感到我們學(xué)習生活在這個(gè)班級是多么地溫暖!

同學(xué)作文 篇2

  我有一個(gè)好朋友,名叫“付捏”,她最厲害的絕招就是捏人,因為這樣,很多人都有一點(diǎn)兒怕她。 她有一雙水靈靈的小眼睛,高高的鼻子和每天笑得合不攏嘴的嘴巴。這就是我的好朋友,“付捏”。

  有一次,星期一要升旗,我和“付捏”早早的來(lái)到學(xué)校。我看見(jiàn)她穿了校服,突然想起今天要穿校服。怎么辦呢?我急得走來(lái)走去。突然我聽(tīng)到一個(gè)聲音:“旗子,我借你!蔽肄D過(guò)頭去,原來(lái)是“付捏”呀!翱墒悄憬杞o我了,你怎么辦?”我著(zhù)急的說(shuō)!皼霭璩措u蛋唄!闭f(shuō)著(zhù),“付捏”把校服給了我穿。 升完旗之后,老師把她叫到辦公室,這時(shí)我熱淚迎框。 同學(xué)們,你猜到她是誰(shuí)了嗎?“付捏”就是“付悅”呀!

同學(xué)作文 篇3

  同學(xué)們,相信你們都知道保護環(huán)境的重要性,也知道亂吃小食品的危害吧,可是你們?yōu)槭裁催在一味的破壞環(huán)境,甚至不顧自己的身體健康,亂吃小食品呢?

  雖然最近幾天學(xué)校有了紅領(lǐng)巾門(mén)崗,校園里確實(shí)變得美麗多了,垃圾也很少見(jiàn)了,可是為什么學(xué)校外面的垃圾箱仍然是每天都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的呢?仔細一看,里面仍舊是那些方便袋和小食品袋,甚至還有吃不掉的食物。

  說(shuō)到這些,你可能會(huì )覺(jué)得這沒(méi)什么了不起的,只不過(guò)是一些方便袋,處理掉不就行了嗎,干嗎大驚小怪?我也希望是這樣,但事與愿違?茖W(xué)告訴我們,那些埋在土下的方便袋,幾十年甚至上百年也不能被有機分解,而且埋有方便袋的土地也會(huì )遭到嚴重的污染。這樣一來(lái),不但浪費了我們地球上的資源,還破壞了地球上的環(huán)境。你們說(shuō)這沒(méi)什么了不起的嗎?

  校園外的小食品店請你不要經(jīng)常去光顧。要去,也是買(mǎi)文具才好。一位營(yíng)養學(xué)家說(shuō)得好:“越是好吃的東西越不健康,越是健康的東西越不好吃!眲e以為我這是在胡說(shuō)八道,我這是有科學(xué)根據的。最近不就發(fā)生了紅心鴨蛋事件嗎!那紅心鴨蛋多好吃!油膩膩的紅通通的心,味道特別好,可這個(gè)紅心鴨蛋能吃嗎?經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢測,紅心鴨蛋里含有大量的人造色素——蘇丹紅,它可是強烈的致癌物質(zhì)。沒(méi)人敢吃了吧!而校園外的小食品店里賣(mài)的小食品是什么呢?有關(guān)部門(mén)的調查結果顯示,它們都是含有大量人造色素等對人體有害物質(zhì)的東西,再說(shuō),這些小店的衛生條件多差啊,我們怎么能明知故犯地去糟蹋自己的身體呢?何況小食品店外差不多被我們弄得像垃圾場(chǎng)一樣,產(chǎn)生的大量垃圾又嚴重破壞了我們的環(huán)境。

  同學(xué)們,聽(tīng)我說(shuō)了這些,你下定決心了沒(méi)有?為了我們自己,為了我們的環(huán)境,讓我們大家一起攜起手來(lái),做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛士吧!

同學(xué)作文 篇4

  時(shí)間的腳步總是這樣匆忙,好像是一個(gè)正在急著(zhù)趕路的過(guò)客。多少今宵多少醉,多少相別多少淚,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,有了相聚,終有一天也將會(huì )迎來(lái)離別,哪怕我們心不甘情不愿。 離別總是有些傷感,而傷感間還透露著(zhù)淡淡的凄美,不過(guò)不必傷心,因為離別后我們還會(huì )找到各自的歸宿。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我不會(huì )忘記,如果有一天你感受到了一個(gè)人的孤獨與無(wú)助,請不要忘記,你的朋友也許正在地球的某一角落默默為你加油。

  一場(chǎng)考試使我們分散了,但是我們就像天上的星星,不管在何時(shí)何地都要聚攏在一塊,在互相照亮對方,為彼此而閃爍。永遠記得我們的約定,盡管已經(jīng)各分東西,盡管我還在擔心如果哪一次我們在茫茫人海中相遇,你還會(huì )不會(huì )認得我的眼睛?相信吧,不管你身在何方,我依然會(huì )為你默默祈禱。分別是相聚的代價(jià),世界這么大,我們能夠相遇難道不是一種緣分嗎?請你記住你曾經(jīng)向我許下的諾言,還有你在全班同學(xué)面前說(shuō)過(guò)的理想,在廣闊的社會(huì )拼搏,總有一天我們會(huì )實(shí)現!

  我們曾經(jīng)是那樣的天真,一起哭,一起笑,一起歌唱,一起緊張,共同合作,一起備戰的日子。它們就像零零碎碎的星星,點(diǎn)綴著(zhù)我的青春紀念冊。我永遠都不會(huì )忘記,青春花開(kāi)的瞬間,還有你們這群可愛(ài)的精靈嬉戲打鬧的身影。

  我謝謝你們給我帶來(lái)了溫暖的回憶。并肩走過(guò)的日子就像紅棉花,雖然仍然保留著(zhù)原來(lái)的色姿,卻已經(jīng)飄落下來(lái),丟掉了自己所有的記憶;也許N年以后,我認出了你,而你卻淡忘了曾經(jīng)我們一起度過(guò)的美好時(shí)光;親愛(ài)的朋友,別忘了我---一個(gè)曾和你一起笑過(guò),哭過(guò)的朋友,讓我們一起牽手向明天。

同學(xué)作文 篇5

  今天,我的心情十分愉快,因為昨天老爸出差回來(lái)后給我帶了一支新鋼筆。到了學(xué)校,鳥(niǎo)兒們都在愉快地歌唱,像是在為我高興。上午第二節課是自習課,專(zhuān)門(mén)寫(xiě)筆記。我興奮地從文具盒里取出新鋼筆,寫(xiě)起筆記,這一次我感覺(jué)寫(xiě)得多么流暢、多么舒心。這時(shí),坐在我前一排的成浩淼滿(mǎn)頭大汗的翻著(zhù)書(shū)包和文具袋,好象在找什么東西,他的臉漲的通紅。

  突然,成浩淼走到我跟前,目光在我的新筆上停留了老半天,弄得我丈二和尚———摸不著(zhù)頭腦!班?”成浩淼盯在我鋼筆的某個(gè)地方,便一把抓過(guò)去,說(shuō):“好你個(gè)趙開(kāi)鵬,竟然敢偷我的寶貝!薄笆裁?我偷你的寶貝。你有證據嗎?”我聽(tīng)了十分生氣,我不能容忍別人說(shuō)我偷東西!霸谶@兒!”成浩淼高高地舉起我的新鋼筆,“這枝是我的鋼筆,你偷了它!薄昂f(shuō),”我為自己辯解道:“這枝是我爸出差事辦完后給我從外地帶的呢!不信的話(huà)可以問(wèn)我爸!薄澳惆之斎恢恢(zhù)向著(zhù)你了,我就有證人,他是沈祺峰,他常常拿我的這枝筆看!

  沈祺峰接過(guò)筆仔細端詳了一遍,說(shuō):“哼哼…

  當然是我的朋友成浩淼的筆了,化了它我都認得出它的粉灰!彼F在還改不了開(kāi)玩笑的毛病!澳憧,我有證人,你呢?”這時(shí)的成浩淼得意洋洋地說(shuō)。這句話(huà)剛脫口,便又有人來(lái)當成浩淼的證人,而我卻沒(méi)一個(gè)人幫我說(shuō)話(huà),我想:“唉,我這么渺小,我的鋼筆一定難逃厄運了!”

  我被他們聯(lián)手說(shuō)得啞口無(wú)言,唉,這一下就算老師來(lái)了也不能幫我了!命苦!親愛(ài)的鋼筆,我們要說(shuō)“拜拜”了。我無(wú)可奈何,因為我無(wú)話(huà)可說(shuō),在如此惡劣的環(huán)境下,我只好依依不舍地把我的鋼筆“雙手奉上”。

  我含著(zhù)淚,從文具盒中取出老掉牙的舊鋼筆,繼續做起筆記?粗(zhù)別人的新鋼筆,回憶一下我的鋼筆,我的熱淚情不自禁地從眼眶中流出,滴在我手中的“老鋼筆”上,滴在我的本子,字都模糊了。這時(shí),我多么想有一個(gè)人來(lái)安慰我!同學(xué)們,你們不該這樣錯怪我!

同學(xué)作文 篇6

  在我們班,有那么三位天才少女,一直都是我心中的天使。

  “圣潔”少女——樊××

  為什么她是圣潔少女呢?是因為她非常愛(ài)干凈。每天,衣服啦,臉啦,手啦等都是干干凈凈的,象天使一樣純潔美麗。

  她在大家心里就是一位穿著(zhù)白色衣服,戴著(zhù)金色皇冠的女神。但在我的心里,她不僅僅是這樣。她是一位潔白如雪,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),惹人笑的白雪公主。她就像那天上的天使,永遠守護著(zhù)我,陪伴著(zhù)我!

  她在大家眼里、在我眼里,是一個(gè)神圣的女孩。她是多么善良,多么美麗,是大家心中、我心中永遠的女神,永遠的朋友,永遠的寶。她在興趣班也非常的惹人喜愛(ài),就因為她非常善良,非常干凈。她掌握著(zhù)神圣的魔法。

  歌唱女神——李××

  為什么說(shuō)她像歌唱女神呢?是因為她唱歌好,人長(cháng)得也好看,號稱(chēng)歌唱女神。她有一個(gè)興趣班就是音樂(lè )班。她在音樂(lè )班主要是唱歌,她的男伴是呂博濤,一男一女,他們一起唱歌好聽(tīng)極了。有人說(shuō)她長(cháng)得非常像趙麗穎,而我也這么覺(jué)得呢!在學(xué)校她唱歌也很好聽(tīng),就是最近,學(xué)校舉辦了一個(gè)合唱團,李××也被選上了,我為此感到驕傲。

  在我看來(lái),她,就像一位音樂(lè )家,占滿(mǎn)了我的心。她,就像一位音樂(lè )皇后,天生的王者。她給我帶了快樂(lè ),無(wú)窮的快樂(lè );她是大家心中,那顆最閃爍的星星;她掌握著(zhù)動(dòng)人歌喉的魔法。她和樊××一樣優(yōu)秀,是她們鼓勵我,使我進(jìn)步,使我進(jìn)步的源泉就是她們!

  霸氣女孩——劉××

  在我們班中,有一位非常霸氣逼人的女孩,她平時(shí)文文靜靜的,一下課,她立馬搖身變霸氣女孩。

  在一次體育課上,玩接力賽,霸氣女孩跑步當然很快,所以霸氣女孩當然是第一個(gè)跑到終點(diǎn)了。俗話(huà)說(shuō)接力賽嘛,總得有人接她的賽吧,所以接下來(lái)就到我了,因為我也和劉××不相上下,所以當然跑步也是數一數二的了。很快,我們隊就得了第一名,因為我們的人跑步速度都和劉××不相上下,實(shí)力也都是數一數二的!

  在課間操上,她對這個(gè)吼,對那個(gè)吼,就像一頭沒(méi)禮貌的獅子亂吼亂叫,一點(diǎn)都不懂規矩。但我還是不討厭她。她掌握著(zhù)霸氣的魔法!

  你們使我快樂(lè ),使我進(jìn)步,你們永遠是我的好朋友!

同學(xué)作文 篇7

  和諧的七(14)班中有這樣的一個(gè)人,他有著(zhù)小而圓的眼睛,闊而長(cháng)的耳朵,更特殊的是他那圓而超大的頭腦和小巧而又能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。沒(méi)錯,他就是那憨態(tài)可掬、幽默風(fēng)趣、總能讓人捧腹大笑的.——小沈。

  偶然趣遇

  “大家記住了,千萬(wàn)不要到衛生間‘聚會(huì )’!”班主任的話(huà)語(yǔ)似乎還在耳畔回響。但對于總喜歡與眾不同的小沈來(lái)說(shuō),他才不會(huì )“一諾千金”。有一次,我去衛生間,不出所料,又遇見(jiàn)了他。他一看到我,就趕緊彎著(zhù)胳膊,頭一斜,目光機靈地斜視著(zhù)我,他的樣子酷似正在爬樹(shù)、凝視遠方的猴兒,他哭笑不得地叫道:“昨晚上睡覺(jué)的時(shí)候好像壓著(zhù)胳膊了,動(dòng)不了啦!”“呦,你這語(yǔ)句怎么這么耳熟,我想想……嗯,是不是春晚小品《啼笑皆非》?”“沒(méi)錯,你答對了!”接著(zhù),他像比自己答對都高興,手舞足蹈,真令人忍俊不禁。

  我本以為小沈會(huì )結束這一切,結果,他又興致勃勃地將頭往后一仰,手動(dòng)來(lái)動(dòng)去,像一手拿碗,一手抓筷那樣,一只腳輕輕離地,頭再次微微向后仰,目光平視,嘴中細聲細語(yǔ),嬌聲嬌氣地說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)肥胖的女孩沒(méi)有聰明的大腦呢?”最后,又用蘭花指嬌羞地撫摸了臉。在場(chǎng)的人瞬間捧腹大笑,我突然想到小品中的賈玲不正是這樣嗎?真是太讓人啼笑皆非了吧!

  特殊的“沈高祖”

  “沈高祖駕到,快快三拜九叩!”

  說(shuō)到這兒,許多人都會(huì )納悶:古往今來(lái),只有漢高祖、宋高祖、明太祖……那“沈高祖”又是哪兒來(lái)的呢?沒(méi)錯,這就是小沈的自稱(chēng)。

  每次,當小沈來(lái)到教室時(shí),他并不是回到自己位置上,而是回顧四周:若老師在,他就老老實(shí)實(shí)回到座位上;若老師不在,哼哼,好戲就要開(kāi)始了。每當這時(shí),他總會(huì )抬頭挺胸,目光炯炯,大搖大擺地先走一會(huì ),然后,像個(gè)軍人似的大喊一聲“立正!”再用比喇叭大幾倍的聲音喊:“沈高祖駕到,快快三拜九叩!”最后,好像遇到了刺兵一樣,又匆忙溜到位上。此時(shí)此刻,大家都會(huì )為這位特殊的“沈高祖”開(kāi)懷大笑。

  與眾不同的坐姿

  “叮鈴鈴”上數學(xué)課了,此乃小沈最忐忑之課,所以,在數學(xué)課上小沈可不敢多么“膽大妄為”了,只能安心坐著(zhù),與常人無(wú)異。

  但是當上到其余課時(shí),他的心就開(kāi)始動(dòng)搖了。就拿一次生物課說(shuō)吧,他的桌子上零七八亂,眾物騰怨,可他卻不以為意,只在乎他那舒適的坐姿。首先,他將雙腿敲在桌下的橫柱上。接著(zhù),借助于椅子的一角向后仰。然后,頭朝上,時(shí)而閉,時(shí)而睜,閑逸無(wú)比。最后,又恢復原樣,微微一笑,用粗大的手撫摸著(zhù)面孔,之后放到那時(shí)常黑色的肥褲上,再次一笑……說(shuō)實(shí)話(huà),看著(zhù)他這般悠然自得的模樣,我真有點(diǎn)“羨慕”!

  偶然趣遇、特殊的“沈高祖”、與眾不同的坐姿,這三件事讓我對小沈換了種看法——幽默風(fēng)趣。的確如此,他就是總能讓我捧腹大笑的人,我的生活因他而多了很多的歡聲笑語(yǔ)!

同學(xué)作文 篇8

  一頭剪到耳朵之上的短發(fā),一身便于行動(dòng)的運動(dòng)服,一雙帆布鞋穿遍四季,嘴角總是含著(zhù)自信的笑容,走起路來(lái)大步流星,腳底帶風(fēng),這就是我的同學(xué)——陳佳薇,是六年級上學(xué)期才轉來(lái)的新同學(xué)。別看她名字挺好聽(tīng),其實(shí)啊,她就是個(gè)妥妥的女漢子!就拿她轉來(lái)后的第一節體育課來(lái)說(shuō)吧,她在籃球場(chǎng)上的颯爽英姿深深地刻進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中——

  那次,體育老師帶來(lái)了一些籃球,讓我們嘗試著(zhù)在籃球架下任選一個(gè)地方投籃,一人投三次,一球都沒(méi)中的人罰跑操場(chǎng)三圈。全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,男生們摩拳擦掌,躍躍欲試,女生們則是聚在一起竊竊私語(yǔ),一會(huì )兒擔憂(yōu)地看一眼籃球架,一會(huì )兒恐懼地看看被太陽(yáng)暴曬著(zhù)的跑道,似乎都在擔憂(yōu)自己投不中。不對,女生中有一個(gè)“異類(lèi)”,那就是佳薇。此刻,她那雙鎖定了籃球架的炯炯有神的眼睛里放射出耀眼的光芒,雙手在身側握拳,看起來(lái)比男生還激動(dòng)。我有些不理解地看了看她,她怎么一點(diǎn)也不擔心呢?

  事實(shí)證明,她的自信是有理由的——

  到了女生投時(shí),老師讓大家排隊,可大家都推脫著(zhù),不愿意第一個(gè)投,而佳薇卻毫不猶豫地飛奔上前排到第一個(gè),生怕別人和她搶似的,邊彎腰撿起體育老師放在地上的籃球,邊激動(dòng)地道:“我先我先!”她拿球,揚嘴一笑,在大家不可思議的目光中迅速往后退,手肘成外八,把球舉在胸前,微微彎下腰,目光猶如被磁鐵吸在了籃球架上。當腳踏過(guò)三分線(xiàn)的那一霎那,她迅速站定,蹲下去一點(diǎn)點(diǎn),然后一躍而起,把手中的球拋了出去!球如離弦之箭般飛了出去,在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線(xiàn),哐當一聲落進(jìn)籃筐。

  同學(xué)都目瞪口呆地看著(zhù)完美投中的籃球,這時(shí),也不知哪個(gè)同學(xué)喊出了一句:“三分球!”頓時(shí),全班嘩然,在我們眼中,這技術(shù)簡(jiǎn)直堪比NBA!

  佳薇扭頭對同學(xué)們笑出一口白牙,做出一個(gè)剪刀手,又漂亮地投了兩球,才心滿(mǎn)意足地回到隊伍的最后方。因為還在上課,同學(xué)們不敢太放肆,而當體育老師宣布解散,自由活動(dòng)時(shí),同學(xué)們紛紛圍住佳薇,七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)佳薇是怎么學(xué)會(huì )的。她則大大方方地告訴我們她爸爸是籃球教練,她從小跟著(zhù)爸爸打球,并表示愿意教我們。

  那節體育課,佳薇教了我們很多技巧,我們都累得氣喘吁吁,而她卻只是呼吸稍微急促了一些,一手還把玩著(zhù)籃球,另一只手隨手抹了抹額頭上的汗,在陽(yáng)光下元氣滿(mǎn)滿(mǎn)地笑著(zhù)。

  從此,佳薇這個(gè)轉學(xué)生徹底融入了我們的班級,在男女生中都很吃香,被我們稱(chēng)作“女王大人”。她是班干部,老師不在教室時(shí),“猴子”們看教室無(wú)“老虎”,一個(gè)個(gè)都想稱(chēng)大王,此時(shí)只要她眉毛一豎,手一拍桌子,“嗯?”一聲,“皮猴”們就一個(gè)個(gè)安靜了;六一節時(shí),她是鬼點(diǎn)子最多的人,各種好玩的花樣層出不窮。

  這就是我的新同學(xué)陳佳薇,一個(gè)活力四射的女漢子,我們七(2)的女王大人,每當憶起和她朝夕相處的每一天,我的臉上總會(huì )浮現一抹微笑,心情輕松而愉快。

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