六年級難忘的同學(xué)作文（精選50篇）
時(shí)光如梭匆匆過(guò)，同學(xué)情深永難忘。同學(xué)情，是一種無(wú)法言喻的美好，感謝有你們，讓我擁有了難忘的同學(xué)時(shí)光。以下是小編精心整理的六年級難忘的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級難忘的同學(xué)作文 1
這難忘的小學(xué)生活好像一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找到一只美麗的彩色貝殼。
在小學(xué)二年級的時(shí)候，我在班上脾氣最倔，也最?lèi)?ài)和同桌鬧別扭。小殷剛調來(lái)與我坐了沒(méi)幾天，我就和她鬧翻了，為了出氣，我在原來(lái)的“分界線(xiàn)”上又狠狠地劃了一下，以引起對方的重視，于是我和小殷誰(shuí)也不理誰(shuí)，但是只要她超過(guò)了“分界線(xiàn)”，“鐵拳錘手”“筆尖刺肉”是經(jīng)常有的。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我倆的關(guān)系越來(lái)越僵，要不是一次下雨，我們就不會(huì )成為好朋友的.。
那是一天放學(xué)，天陰沉沉的，就要下雨了，我急急忙忙的往家趕，可惜的是我沒(méi)帶傘，再加上我又生著(zhù)病。我心想：“大雨要是晚些下就好了�！笨晌覄傋哌^(guò)一條街，只見(jiàn)大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓下來(lái)，于是，我慌慌忙忙地跑到屋檐下躲雨，心里卻急得要死！爸爸媽媽又在外面打工，家里只有一個(gè)老弱多病的外婆。
我在屋檐下等著(zhù)，希望雨快點(diǎn)停下來(lái)，可是老天好像有意和我過(guò)不去，一個(gè)勁地把雨往下瀉，我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地埋怨自己不聽(tīng)外婆的話(huà)沒(méi)有帶傘，大雨嘩嘩地下個(gè)不停，地上一片霧氣茫茫，忽然，遠處有一個(gè)熟悉的身影——小殷從這邊走來(lái)，我連忙把頭歪向一邊�！拔抑滥闵×�，沒(méi)帶傘，肯定沒(méi)回家�！闭f(shuō)著(zhù)她打開(kāi)書(shū)包，取出雨鞋，撐開(kāi)雨傘遞給了我。我感激地望著(zhù)她，說(shuō)不出一句話(huà)，頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，熱淚奪眶而出。
第二天我第一個(gè)到了教室，用抹布細心地擦掉了由來(lái)已久的“分界線(xiàn)”。從此，小殷成了我心里永遠抹不掉的回憶�，F在我已經(jīng)轉學(xué)了，可是我依然沒(méi)有忘記她，是她讓我懂得了什么是真正的友誼。
六年級難忘的同學(xué)作文 2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學(xué)們。
外貌與眾不同的是小琦。瓜籽臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的'眼睛，月牙似的右眉毛中間嵌著(zhù)一顆大黑痣，正是這顆黑痣，使她的形象更深地留在了同學(xué)們的記憶之中。
笑姿與眾不同的是小麗。她特喜歡笑，一笑就會(huì )把原本就不大的眼睛一瞇，嘴角向上翹起，脖子緊縮，雙肩聳起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會(huì )發(fā)出。大笑時(shí)，身體會(huì )情不自禁地前仰后合，樣子十分可愛(ài)。只要見(jiàn)了她笑，你也會(huì )莫名其妙地跟著(zhù)笑起來(lái)。
愛(ài)好與眾不同的是小輝。他可是我們班級中有名的小品表演“大師”，每當班級、學(xué)校召開(kāi)主題班、隊會(huì )時(shí)，他都會(huì )踴躍報名，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都會(huì )用極富幽默的肢體語(yǔ)言向大家索要掌聲，習慣所致，同學(xué)們沒(méi)有不能會(huì )意的。最有趣的是，他每次上臺兒，還沒(méi)演上正戲，單是故作一痂一拐、一扭一捏，嘴巴半張半合，眼睛半睜半閉，就會(huì )讓人忍俊不禁。這樣的同學(xué)，你說(shuō)誰(shuí)會(huì )記不住他呢？
外號與眾不同的是小杰。他的外號叫“猴子”，這個(gè)外號可是根據他的外形特征，同學(xué)們?yōu)樗钌系��；顒?dòng)課上，只要老師給機會(huì )讓大家露一手，他會(huì )第一個(gè)上前，動(dòng)作猴子般敏捷，在講臺前蹦前跳后。忘詞兒的時(shí)候，會(huì )猴子般抓耳撓腮，眼珠兒不停地轉動(dòng)，顯出一副十足的孫猴子模樣。因此，只要他在臺前一出現，總少不了同學(xué)們喝彩聲。
其實(shí)，班上每個(gè)同學(xué)都有他的特別之處，在我記憶深處，他們都被一一刻上了不同的記號，定格在了我的心中。
六年級難忘的同學(xué)作文 3
六年的小學(xué)生涯結束后，在小學(xué)生活中，最讓我難忘的莫過(guò)于同學(xué)們了。
班級中最文靜的男生，莫過(guò)于小A了。他雖然是男生，卻十分白凈，白嫩的皮膚，比很多女生都要嫩，都要白。略顯肥胖的臉蛋，讓人忍不住要捏一捏。下課后，他也不會(huì )像其他男生那樣亂跑，而是靜靜地拿著(zhù)一本書(shū)在座位上看。他一看起書(shū)來(lái)則十分專(zhuān)心，任何事物都干擾不了他。有一次下課，他一直在看書(shū)，老師有事叫他，他卻仍然沉醉在書(shū)中。老師走近他，連叫了他兩聲，他才轉過(guò)頭來(lái)。
他的“軟”則體現在做早操和上課時(shí)。他做早操時(shí)，動(dòng)作總是沒(méi)有做到位，上課總是挺不起腰。即使老師叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，他也是一副軟趴趴的樣子。有一次上體育課，老師讓我們練習運球，我們都認真地練習。他伸出他那白嫩的手，在籃球上拍皮球似的拍，一會(huì )兒把籃球不知拍到哪，一會(huì )兒把籃球拍得越來(lái)越低，惹得我們哈哈大笑。
用這樣“軟”的手，寫(xiě)出來(lái)的字當然也不言而喻了。他寫(xiě)出來(lái)的.字真是“人間極品”。所有的字都沒(méi)有鉤和提，所有的撇和捺都拐錯了方向……每每看見(jiàn)，都讓我們“贊嘆”不已，也暗自為他的字加油。他因此獲得美名“抽象畫(huà)家”。不只是他一個(gè)人，所有的同學(xué)都有自己的性格。
每每想起與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到我們各奔東西，升入各所不同的中學(xué)。我就十分傷感。我會(huì )想念你們的。
六年級難忘的同學(xué)作文 4
六年的小學(xué)生涯即將結束，我也將要離開(kāi)這個(gè)校園，在這里我認識了許多小伙伴，但是最令我難忘的就是——小仟。
那一天，我是值日生，當我要去換水的時(shí)候，發(fā)現水桶已經(jīng)滿(mǎn)了，我怎么搬也搬不動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地去操場(chǎng)活動(dòng)，我無(wú)助的看著(zhù)他們，如果不換水，會(huì )遭老師批評的。我幾次嘗試搬走，可是搬幾步水散了，我也搬不動(dòng)了。
小仟好像看出了我的.心思，他拿起拖布走過(guò)來(lái)，把散在地上的水，一點(diǎn)點(diǎn)地拖干凈�！靶●T，我來(lái)搬�！薄澳隳軉�？”“試試唄�！彼麄�(gè)子大，挺強壯的，可這滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶，他也未必能抬動(dòng)呀！他走向水桶，深吸一口氣，身體下蹲，把住水桶，咬著(zhù)牙，搬著(zhù)這桶水，他一步一步地向前走著(zhù)，每一步都顯得那樣的沉重，還時(shí)不時(shí)地放下休息一會(huì )兒�！安恍芯妥屛襾�(lái)吧！”“沒(méi)事，再走幾步就到了�！彼槺锏耐t，捂緊了拳頭，他爆發(fā)出了自己全部的力量，猶如火山噴發(fā)一樣，一口氣搬到了廁所，把水倒干凈并換了水，又搬回了班級，看他的樣子，有些累了，可是他不顧身體上的勞累，堅持著(zhù)把水搬回了班級。
他不僅樂(lè )于助人，還愛(ài)護低年級同學(xué)，在操場(chǎng)上有幾個(gè)五年級的學(xué)生因為一個(gè)二年級的同學(xué)撞到了他們，就來(lái)欺負二年級的小同學(xué)，小仟看到了以后以迅雷之速沖了過(guò)去，擋住了那個(gè)小同學(xué)，“不許以大欺小，大家都是同學(xué)，一個(gè)學(xué)校的人應該和平共處，不應該欺負他們�！庇謱χ�(zhù)小同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事了，你去玩吧�！彪m然有些口齒不清，但是五年級的學(xué)生，也知道了小仟的意思，小仟滿(mǎn)意地一笑，便離開(kāi)了，那一刻他的身影在心里越來(lái)越高大，不止是他身體上的高大，更是心靈上的高大。
這就是我難忘的同學(xué)，他樂(lè )于助人，愛(ài)護同學(xué)，我為有這樣的朋友感到驕傲。
六年級難忘的同學(xué)作文 5
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的生活即將過(guò)去，我們將踏入初中。我們最不舍不得的當然還是在一起學(xué)習了六年的同學(xué)了。
我最不舍得的就是小林了。從她的`身上我能看到堅持的力量。不管是在哪個(gè)方面，她都能做到堅持。特別是在排球場(chǎng)上。
有一次，我們在比賽。球到小林手上了，可是她一不小心將球拋進(jìn)網(wǎng)了，我們輸了一分。但其他人好像并不是很在意，因為人都會(huì )犯錯誤，這很正常�？墒�，小林好像受到了打擊，情緒很低落，導致后面的一個(gè)發(fā)球也沒(méi)有發(fā)過(guò)網(wǎng)。她愈發(fā)難過(guò)了。
下課后，我看到小林沒(méi)有走，她拿著(zhù)排球，好像要繼續練習。果然，她練起了發(fā)球。我悄悄走過(guò)去，在一旁坐下。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，她沒(méi)有停止，還是再練。在練的途中，她好幾次都打錯位置了，導致自己的手腕瞬間紅了起來(lái)。她很耐心，一遍又一遍的撿起球，一遍又一遍的拋起球，打出去。已經(jīng)一小時(shí)過(guò)去了，汗水從她的額頭上流下來(lái)，之間，她沒(méi)有喝過(guò)水，也沒(méi)有休息過(guò)。他好像在為自己的錯誤做出翻倍的彌補。
發(fā)球練得差不多了，她又練起了吊球。左一個(gè)，右一個(gè)，近的，遠的。她反反復復得練習著(zhù)，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，她才停止了練習，回家去了。
所以，她的堅持我永遠忘不了，她這個(gè)會(huì )“發(fā)光”的人我也忘不了。
六年級難忘的同學(xué)作文 6
小學(xué)六年多彩的生活即將結束，在這六年里，我擁有著(zhù)與我一起度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師、同學(xué)。而在這些老師、同學(xué)中，最讓我難以忘懷的是我的同學(xué)——小王。
小王同學(xué)，雖然沒(méi)有和我們一起度過(guò)六年，可他的心卻和我們一起度過(guò)完完整整的六年。小王在學(xué)校時(shí)學(xué)習很好，尖子生，而且人緣很好，和大家相處很融洽�？墒�，在六年級上學(xué)期時(shí)，不幸發(fā)生了。從老師口中得知小王得了白血病。從那時(shí)起，我們班總有一個(gè)座位空著(zhù)。每每看見(jiàn)那個(gè)布滿(mǎn)灰塵的座位，我仿佛看見(jiàn)了小王拿著(zhù)一百分的卷紙，高興地笑著(zhù)，露出那可愛(ài)的小虎牙。
兩個(gè)星期后，思凡從醫院回來(lái)。我代表我們班去看望他。班里有些同學(xué)也十分想念他，便和我一同前往。我和班里的女生上街買(mǎi)了一些水果，想他家出發(fā)。到了他家，我們好容易才從大廳的沙發(fā)上發(fā)現了他。他本來(lái)弱小的身軀，在病魔的折磨下，此刻顯得更瘦了。他的臉很蒼白，戴著(zhù)一個(gè)白色口罩，看著(zhù)他的樣子，我的鼻子酸酸的。
回到學(xué)校，學(xué)校為他組織了捐款。當時(shí)，楊老師讓我讀了一封倡議書(shū)，我用發(fā)自?xún)刃牡母星樽x完了，我希望同學(xué)們能多捐一些錢(qián)，好挽救我這位可愛(ài)的同學(xué)如花的生命。捐款時(shí)，我捐出了自己所有的'錢(qián)。同學(xué)們也紛紛拿出了自己的零錢(qián)。同學(xué)們捐出的不只是錢(qián)，更是生命的希望和對小王的感情。
我相信，在小學(xué)六年里，我的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人會(huì )忘記他。我們會(huì )永永遠遠記住他，我的好同學(xué)——小王。不但是小王同學(xué)，還有每一位同學(xué)，每一位老師的音容笑貌，不管是開(kāi)心時(shí)，傷心時(shí)，激動(dòng)時(shí)……不論那個(gè)表情，我都會(huì )深深地銘記于心。
六年級難忘的同學(xué)作文 7
六年了，光陰似箭日月如梭。就這樣，2190天輪回，我即將與我朝夕相處的同學(xué)們、老師們說(shuō)再見(jiàn)。斗轉星移，我最不能忘記的就是我的同學(xué)，他們各有特點(diǎn)。
小梅，她是一個(gè)可愛(ài)的女孩，相貌平凡，并不引人注意，一頭波浪卷頭發(fā)。她總是沒(méi)有什么自信，所以，總是很羨慕我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。她是一個(gè)很孝順的女孩，記得有一次，她父親生病了，她為了父親而請假，卻被我們認為是她生病了。希望你能自信一點(diǎn)，丑小鴨也會(huì )有變成天鵝的那一天。
小韻，她是我最好的朋友。她漂亮、溫柔、可愛(ài)、活潑，成績(jì)也不錯。我們簡(jiǎn)直就是親姐妹哦，她私下叫我姐姐，我就叫她妹妹或韻韻。
小偉，我的終極死黨兼好友。他高佻、帥氣，但神經(jīng)線(xiàn)搭錯位置，總愛(ài)和大家說(shuō)一些捧腹的笑話(huà)。跟我吵起來(lái)，三天三夜都停不了，我們就這樣磨嘴皮子，最終以我的耍賴(lài)告終。
小菲，我的死黨兼老鄉�！拔規浀帽蝗丝��！�，他的經(jīng)典口頭禪，但他確實(shí)挺帥的，成績(jì)優(yōu)異，也高大，但現在即將轉走了。我們吵架，總愛(ài)“抄家伙”指著(zhù)對方罵，一下普通話(huà)、一下廣東話(huà)、一下又家鄉話(huà)，不吵贏(yíng)誓不罷休！最后以我的失敗告一段落，但我們還是樂(lè )此不疲的繼續吵。
同學(xué)，一個(gè)美好的.名詞，一個(gè)美好的回憶，一個(gè)令人遐想的名詞。他們就像我行進(jìn)的沙灘上的一顆顆美麗的貝殼，是我在通往羅馬路上的一盞盞明燈，好舍不得，盡管有許多爭吵，但這是友誼中的調味料，有了爭吵才有快樂(lè )，難忘的同學(xué)！
六年級難忘的同學(xué)作文 8
我已經(jīng)上六年級，當然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是小偉了！
他是一個(gè)很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！
他的頭發(fā)卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個(gè)白中帶黑的彈珠，一個(gè)小巧玲龍的'小甜嘴，紅潤潤的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子東北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來(lái)我被毛逮住了，回頭一看發(fā)現一個(gè)熟悉的背影，走近一看是小偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過(guò)去，看到他雙手拿著(zhù)松子殼，一粒白潤松子在地上，他正發(fā)呆的盯著(zhù)它，我看了一會(huì )兒，見(jiàn)他沒(méi)反應，突然把他一抓。他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發(fā)了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問(wèn)“你看著(zhù)地上發(fā)呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時(shí)瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門(mén)”沒(méi)有發(fā)燒��！
他還是一個(gè)很愛(ài)發(fā)顛的人，似乎腦袋的線(xiàn)接錯了。
“嘿！小偉！”我從車(chē)上跳了下來(lái)，看見(jiàn)小偉往學(xué)校走去，我跑到了他身邊，他留過(guò)頭看了看我，突然身體一轉接著(zhù)一跳，還在原地擺poss。我被嚇得半死�？熳邘W(xué)校門(mén)口時(shí)，我對小袁說(shuō)：“你帶了餐費沒(méi)？我帶了！”小偉突然一愣，把嘴巴拉了下來(lái)，“不早說(shuō)！”他突然以喜，“我帶了！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛！
我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì )開(kāi)心起來(lái)！
他是我最難忘的同學(xué)！
六年級難忘的同學(xué)作文 9
“愛(ài)恨就在一瞬間”一聽(tīng)到這個(gè)尖聲尖氣的歌聲，大家就立馬猜到，他就是我們班的調皮鬼，小基，接下來(lái)就讓我為大家對傳說(shuō)中的小基做個(gè)全面介紹吧！
小基，江湖人稱(chēng)“烤雞”，“七仔”。海拔在1米6左右，濃眉大眼，頭發(fā)是標準的公雞頭。特長(cháng)：探索神秘的數學(xué)世界。缺點(diǎn)：懶，說(shuō)臟話(huà)，欺負小矮人。要是他再敢欺負人，我就讓老師來(lái)收拾他。愛(ài)好：打架，裝娘娘腔唱歌。不過(guò)他最害怕語(yǔ)文老師檢查作業(yè)了。
聽(tīng)了我對“烤雞”的介紹，大家一定很想聽(tīng)聽(tīng)他的光榮事跡吧！別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。上音樂(lè )課時(shí)，我們到音樂(lè )教室去，他就坐在我旁邊，他的歌聲，簡(jiǎn)直是驚天地泣鬼神��！不僅如此，他的調都不知唱飛到哪兒去了！我坐在他旁邊，簡(jiǎn)直是受盡煎熬��！終于挨到音樂(lè )課下課，從地獄里解脫。還有他打架時(shí)，瞬間從萌萌的小雞轉換成兇猛的戰斗機，一旦和別人較起勁來(lái)，他那急脾氣十頭牛都拉不回來(lái)。他憑借1米6的高海拔把別人按在地上，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直像正規的拳擊比賽，我和副班長(cháng)動(dòng)員了我們班所有的精兵悍將才把他倆分開(kāi)。
雖然他的缺點(diǎn)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，但是他也并非一無(wú)是處。數學(xué)課上，好像就是他的主場(chǎng)，每次的攔路虎幾乎都是他制服的.，數學(xué)老師也不禁嘖嘖稱(chēng)贊，讓我們向他學(xué)習。語(yǔ)文課時(shí)，有了他，我們就不覺(jué)得那么枯燥乏味了，因為他總是針對老師講的一些題，說(shuō)出一段幽默風(fēng)趣的話(huà)。他簡(jiǎn)直是我們班的開(kāi)心果，比如有一天，班主任穿了一件綠衣服，他就開(kāi)玩笑的說(shuō)，宋老師真像一個(gè)大青蛙，惹的全班哄堂大笑。
大家聽(tīng)了我對“文烤雞”的介紹，是不是對他又有了新的感覺(jué)呢！希望我們在這最后的時(shí)光里好好關(guān)注身邊的每一個(gè)同學(xué)吧！
六年級難忘的同學(xué)作文 10
照片會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )隨著(zhù)歲月的腳步而走失，但只有珍藏于心的記憶，會(huì )像美酒越久越醇，六年的小學(xué)生活里我遇到很多同學(xué)，他們就是我記憶中的美酒，我將永遠記住他們。
我們班里的同學(xué)各個(gè)都是天才，正所謂人才濟濟，其中最突出的便是晨晨。
晨晨的個(gè)子比較矮，但是他卻有著(zhù)一個(gè)愛(ài)因斯坦般的大腦，智商高到我們這些“凡人”根本沒(méi)法比，他的學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)異，每次考試成績(jì)在全班不是第一就是第二，此乃夭才也！
說(shuō)他有著(zhù)愛(ài)因斯坦的大腦，原因是我們還在小學(xué)階段，他都學(xué)上中學(xué)的`知識了。有一次他過(guò)來(lái)和我一起探討一道題他突然問(wèn)我：“你知道根號嗎？”我一愣這是初中的知識呀！我說(shuō)不知道，他就耐心的講解，盡管后來(lái)我還是沒(méi)懂，不過(guò)我還是從心里露出對他的佩服。
有人說(shuō)過(guò)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。晨晨卻說(shuō)：“天才是晨晨！”盡管這是一句玩笑，不過(guò)晨晨的確是一位奇才，比如說(shuō)那一次，老師講完了“鴿巢問(wèn)題”我聽(tīng)的云山霧繞，晚上我做家庭作業(yè)時(shí)，我腦袋都要炸了，還是想不出一道題，我只好問(wèn)晨晨，晨晨在電話(huà)里給我講了一遍又一遍，我總算是聽(tīng)懂了幾道，但最后一道難題我硬是徹底“懵圈”了，最后晨晨見(jiàn)我還是不懂，干脆跑到我家來(lái)，給我講題，還用筷子做道具給我演示，最后我終于明白了，當然這一切都歸功于“劉老師”的點(diǎn)撥，使我茅塞頓開(kāi)。
晨晨真是一位曠世奇才，我真敬佩他。
六年級難忘的同學(xué)作文 11
從小學(xué)一到六年級陪伴我的只有同學(xué)們給予我珍貴的友情。小學(xué)六年的時(shí)光一閃而過(guò)，像針尖上的一滴水滴在大海里滴在時(shí)間的流里，六年的時(shí)光飛速劃過(guò)。
我們班有著(zhù)“五大活寶”這五大活寶分別是：幽默的小康,學(xué)習成績(jì)十分好的小琨，聲音十分輕的.小怡，“笑面佛”小敏，和十分臭美和自戀的小杰。這五大活寶，是我們班的風(fēng)云事件的主角。
“呆板事件”在老師十分生氣的批評我們時(shí)，正在做白日夢(mèng)的小康，突然站起來(lái)，問(wèn)我們大家發(fā)生了什么。全班一陣哄堂大笑，小康又搖這頭問(wèn)我們，又引發(fā)了一陣轟大笑。
第二大活寶是小琨，這可是名副其實(shí)的活寶。小琨的學(xué)習好，也是熱心腸，只要我們有不懂的問(wèn)題小琨都會(huì )回答。
第三個(gè)活寶是聲音十分輕的小怡�！袄蠋熡H自幫她讀題目”這個(gè)事件的唯一主角。小怡在講題目是，碰巧是最多的。還是閱讀理解，聲音讀得十分輕，老師見(jiàn)我們聽(tīng)的十分吃力，便幫他讀了。
第四個(gè)珍寶是我們班具有笑面佛之稱(chēng)的小敏，他的臉上時(shí)刻都掛著(zhù)笑容，這種笑還是沒(méi)有聲音的笑容。
最后一個(gè)珍寶是我們班聞名遐邇的俊杰哥，小杰每當做對題目會(huì )說(shuō)："俊杰哥就是俊杰哥這么難的題目都會(huì )。
六年級的我即將畢業(yè)，可以后我們就要各奔前程，真是舍不得，但這也說(shuō)明我們班藏龍臥虎。
六年級難忘的同學(xué)作文 12
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中最難忘的是我們的“夢(mèng)之冀”小組。
小組里的同學(xué)都很有特點(diǎn)，就好比小武吧！他那腦袋聰明極了，比如那次他電腦玩到了午夜零點(diǎn)左右，第二天考試竟也考了個(gè)第二名，除此之外，他不服輸，還有點(diǎn)“強迫癥”喜歡像領(lǐng)導一樣指揮你辦事，偏偏我性子倔，最不喜歡他人支配我，于是我倆就會(huì )因為一丁點(diǎn)事吵起來(lái)，不過(guò)每次都是他以失敗退場(chǎng)，他一失敗就不服，一不服就專(zhuān)門(mén)找我吵，一找我吵就會(huì )輸，于是乎，我倆的“口水戰”就像山峰一樣連綿不絕！
再說(shuō)說(shuō)小組中的小莎吧，她是個(gè)比較文靜的同學(xué)，成績(jì)雖不突出卻也規規矩矩，上課從不開(kāi)小差，作業(yè)從不拖拉……成績(jì)雖不及小武，可在紀律上，她絕對是小武望塵莫及的！
“給我！給我！”一聽(tīng)到這聲音就知道是小炎了，不用說(shuō)他肯定在纏著(zhù)人家要卡片呢！對他來(lái)說(shuō)，他那一大摞卡片可是他的全部身家，容不得他人有絲毫侵犯。
還有一個(gè)不折不扣的淘氣包，他最?lèi)?ài)和你作對，不過(guò)呢，他的心地還是十分善良的'——他就是小成，只你一有困難他一定會(huì )幫忙，雖然是越幫越忙！
組里還有個(gè)愛(ài)幫人的小俊和倔強的小霜和憨憨，正是他們組成了一個(gè)團結融洽的小小組，組成了令我難忘的“夢(mèng)之翼”！
六年級難忘的同學(xué)作文 13
一至六年級，每一個(gè)同學(xué)都有自己最難忘的同學(xué)，你最難忘的同學(xué)是誰(shuí)呢？我最難忘的同學(xué)是小婷，她和我都是在全班里數一數二的最高女生。
她的頭發(fā)不長(cháng)，黑烏烏的眼睛，米黃色的皮膚。她是一個(gè)性格很開(kāi)朗的女生，愛(ài)給別人打開(kāi)不愉快的心。在我心目中是一個(gè)無(wú)所不在的人。在我別媽媽罵時(shí)，回到校門(mén)前的一個(gè)小公園哭時(shí)，她一看見(jiàn)就立即走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎樣啦，詩(shī)韻，誰(shuí)欺負你了，我幫你揍扁他，哭了就不漂亮，不哭有我在沒(méi)人敢欺負你�！蔽衣�(tīng)到了親切，溫柔的聲音頓時(shí)間好像我姐姐來(lái)安慰我似的。好想做她的`妹妹，她是一個(gè)善良的女孩。在班里我最難忘的同學(xué)就是她。
她學(xué)習好棒，在我有不懂題目的時(shí)候，是她第一個(gè)人來(lái)教我。在上體育課時(shí)，我跑步時(shí)被一個(gè)男生踩了我的腳，就摔倒在地上，是她第一個(gè)人從前面，跑到后面把我扶起來(lái)。把我扶到大榕樹(shù)下休息，然后，四處問(wèn)別人借紙巾，大家都說(shuō)沒(méi)有。
她就立即跑上辦公室找老師，老師在四樓。她又從二樓跑上四樓，看見(jiàn)老師就給了一張紙巾給她，她又從四樓跑下一樓。我看她在不停地喘氣，我好心酸，不知道說(shuō)什么好，她拿著(zhù)一張紙巾幫我在清洗傷口。我看見(jiàn)她濕透了襯衫，卻把一張紙巾給我清洗傷口卻不讓自己擦汗。我感到無(wú)比的快樂(lè )，因為有一個(gè)對我這么好的同學(xué)。
她就是我的最難忘的同學(xué)——欣婷。
六年級難忘的同學(xué)作文 14
轉眼間我們小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，要離開(kāi)親愛(ài)的母校，賦予我們知識的老師，和六年來(lái)情同手足的同學(xué)們了。雖然我們之間有過(guò)不和，但我們終歸是一個(gè)班的，早已和好。六年的小學(xué)生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴每天在我腦海中回蕩如：我們一起去踏青，一起在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)這六年的生活。最令我難忘的是她
在一個(gè)冬天里，我發(fā)了高燒，當時(shí)已經(jīng)臨近期末考試，我一連幾天都沒(méi)法去學(xué)校。她跟我住在一個(gè)小區，所以每到放學(xué)后她就先跑來(lái)看我。記得有一天，當我睜開(kāi)蒙朧的睡眼，發(fā)現她正笑瞇瞇的坐在我旁邊。我急忙問(wèn): “你什么時(shí)候來(lái)的，怎么也不叫醒我？”她笑著(zhù)說(shuō)：“看你睡得那么熟怎么忍心打擾你呢？”我的眼前有這樣的一幅畫(huà)面：她一直靜靜的在一旁坐著(zhù)，一句話(huà)也不說(shuō)，直到我醒后她才和我說(shuō)話(huà)“你好點(diǎn)了嗎？”她關(guān)心地問(wèn)著(zhù)我。我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。聊罷，她從書(shū)包里拿出一沓厚厚的復習資料對我說(shuō)：“有時(shí)間了拿出來(lái)多背背，這上面刻都是精華！”我接了過(guò)來(lái)對她說(shuō)：“真是太謝謝你了�！彼f(shuō):“沒(méi)什么,我們都是好朋友嘛！”說(shuō)罷我們倆又笑嘻嘻的聊了一會(huì )兒班里的趣事她才回了家。
第二天我去了學(xué)校，她還關(guān)心的跑來(lái)問(wèn)我是否痊愈，她還擔心我一連幾天不在害怕我的東西會(huì )記的不熟，對我說(shuō)：“你哪兒有不清楚的就問(wèn)我我可以幫你�！�
她叫小薇，她是我六年來(lái)形影不離的好朋友也是我最難忘的人！
六年級難忘的同學(xué)作文 15
時(shí)間過(guò)得可真快��！一眨眼的功夫，我已經(jīng)在母校里待了整整六年，我也馬上要畢業(yè)了，我可真舍不得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。
馬上要離開(kāi)校園了，我突然想起了一位很關(guān)心我的朋友，他也是我的鐵哥兒們——小輝，他總是在我最需要幫助時(shí)出現在我的面前，當我被人欺負時(shí)，他替我討回公道，當我傷心、難過(guò)時(shí)，他總會(huì )撓我的笑穴，逗我開(kāi)心，他時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我。
媽媽對我說(shuō)：“兒子，媽媽今天要去上班你自己到街上隨便吃點(diǎn)東西吧�！闭f(shuō)完，媽媽給我留了10元錢(qián)就走了，我高高興興地去上學(xué)了，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”
隨著(zhù)鈴聲的響聲，我下學(xué)了。小輝剛好也是到街上吃飯，我聽(tīng)了和我一起走到街上吃飯，我高興不已。我們走到飯店，正要給服務(wù)員錢(qián)的時(shí)候，我突然發(fā)現我口袋里的十元錢(qián)，不知道掉到哪里了。正當我要回家的時(shí)候，小輝說(shuō)：“你要去哪”我結結巴巴的說(shuō)：“我……我的……十元錢(qián)不見(jiàn)了……”他回答道原來(lái)是這樣，說(shuō)完他立即從自己的口袋里拿出了十元錢(qián)硬要放到我的`手里，我一直沒(méi)有收下，但最后在小輝的勸說(shuō)下，我才收了他的十元錢(qián)�？墒撬挥惺X(qián)啊，但是他為了讓我吃飯把十塊錢(qián)花掉了，我不禁的掉下了眼淚。
這就是我的鐵哥們兒，他為了我花了自己的十元錢(qián)，他把錢(qián)給我的時(shí)候，他甩了甩自己帥氣的頭發(fā)，他可真是愛(ài)帥酷��！
六年級難忘的同學(xué)作文 16
時(shí)間飛快地流逝了，六年的小學(xué)生活快要結束了，和同學(xué)們朝夕相處了六年，馬上就要分別了，很不舍，六年中同學(xué)們令我難忘。
“下課了，請同學(xué)們注意安全�！毕抡n鈴響了，我們飛快地站好隊，跑到操場(chǎng)上，上課了，體育老師讓我們解散玩，我們女生立刻聚到了一起。
我們說(shuō)：“我們先來(lái)一場(chǎng)風(fēng)箏比賽吧�！薄靶�，太好了�！蔽覀円黄鹦α似饋�(lái)，我們先讓主飛手比賽，我們站到指定位置隨著(zhù)：“一、二、三”風(fēng)箏飛起來(lái)了，主飛手們忙著(zhù)讓風(fēng)箏飛得更高，跟們就不理我們助飛手在哪里，我們助飛手又扎到一堆兒，玩起了石頭剪子布，誰(shuí)輸了就要挨打手，我們出了第一局，結果是我輸了，同學(xué)們說(shuō)：“來(lái)，把手伸出來(lái)�！蔽野咽稚斓街虚g，當她們要打的時(shí)候我立馬把手伸了回來(lái)，她們說(shuō)：“你耍賴(lài)�！蔽艺f(shuō)：“你們有沒(méi)有說(shuō)不行�！蔽乙�(jiàn)她們都不放過(guò)我的樣子，我就跑了起來(lái)，她們就追，我說(shuō)：“小琪快來(lái)救我�！毙＄髋芰诉^(guò)來(lái)了，我們都笑了起來(lái)，主飛手在找助飛手就在操場(chǎng)上喊：“快過(guò)來(lái)，該你們比賽了�！蔽覀兌枷窨吹阶约旱�.親人一樣，相互抱到了一起，我們就問(wèn)：“誰(shuí)贏(yíng)了？”我們看了看這邊又看了看那邊都笑了起來(lái)說(shuō)：“不知道�！蔽覀兇笮ζ饋�(lái)說(shuō)：“你看你們總知道玩，誰(shuí)也不記�！蔽覀兓ハ嗾f(shuō)，結果最后還是哈哈大笑起來(lái)。
小學(xué)的同學(xué)讓我難忘，我們在一起不管說(shuō)什么最后也是哈哈大笑，不管在什么時(shí)候都能玩到一起。
六年級難忘的同學(xué)作文 17
她，有著(zhù)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的性格，有一雙漂亮而炯炯有神的大眼睛。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，卻是老師的好幫手，她就是可愛(ài)的小精靈——小栩。
佳栩是我的好伙伴，我們上課一起學(xué)習，下課一起玩耍，是一對形影不離的好朋友。她還有個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)笑，每次課間總是能讓我痛快地笑一會(huì )兒，忘掉疲勞與煩惱。
她是一個(gè)盡職盡責的英語(yǔ)組長(cháng)，每次都能按老師要求完成任務(wù)，一心一意、認真仔細，不厭倦的收作業(yè)、改作業(yè)，沒(méi)有一句怨言。如果有人沒(méi)有帶，她會(huì )找到那位同學(xué)，問(wèn)清原因，說(shuō)：“下次可要記得帶哦！”她這句親切的語(yǔ)言，足以讓同學(xué)們那忐忑不安的心得以平靜。同學(xué)們都這樣評價(jià)她：佳栩是個(gè)聰明活潑，盡職盡責的英語(yǔ)組長(cháng)。什么難題到了她的手里就變得簡(jiǎn)單起來(lái)。每當她改英語(yǔ)默詞時(shí)，總是很認真，如果有同學(xué)退步了，她就會(huì )去鼓勵同學(xué)，并說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，下次要努力了，我相信你是最棒的！”
佳栩不僅語(yǔ)文好，其它各科也很優(yōu)秀。在勞動(dòng)課上我又了解到了她的另一面：心靈手巧�？此鍪止r(shí)那認真勁，平日里活潑可愛(ài)的她仿佛變了一個(gè)人似的。你看，她正在繡十字繡呢，靈巧的'手拿著(zhù)繡花針來(lái)回穿梭，一塊普通而又平常的布，在她的手里不一會(huì )兒便成了鮮艷而漂亮的圖案，是那么地靚麗；那么地精美；那么地讓人喜愛(ài)。
有空兒的時(shí)候，我們還會(huì )一起寫(xiě)讀書(shū)筆記、朗誦好的詩(shī)句、閱讀好的書(shū)籍，交流學(xué)習上的收獲。
她就是我最難忘的同學(xué)，那可愛(ài)的“小精靈”——小栩。
六年級難忘的同學(xué)作文 18
我們在學(xué)校不知上了幾千節課，同學(xué)們的坐姿也是五花八門(mén)，有許多種。
先從我們班最聽(tīng)話(huà)的人——小嘉開(kāi)始說(shuō)起，他是我們班的老實(shí)人，從不做出格的事，上課也是一本正經(jīng)，坐得直直的，很少說(shuō)話(huà)，上課也十分認真，很有專(zhuān)注力，也許是因為你姓“鄧”，所以能在凳子上坐得住吧！
還有我們班的大胖子——小然，他的占地面積十分大，坐在他前后的人都得遭殃，他所坐的地方桌子總會(huì )很亂，同時(shí)，他還會(huì )埋怨地說(shuō)：“你們坐這么大的位置，我怎么坐？”其實(shí)他的位置才是最大的，我還注意到，每到上課時(shí)，他總會(huì )把他那條胖胖的.腿伸到過(guò)道上，仿佛覺(jué)得他獨占一方，很有氣勢。
“跟我坐起來(lái)！”只聽(tīng)見(jiàn)余老師的說(shuō)話(huà)聲，那個(gè)總是坐不直的人是誰(shuí)？當然是小婷，她上課時(shí)身體軟塌塌的，還老撐著(zhù)個(gè)頭，顯得沒(méi)精打采，而且，她也總是“做夢(mèng)”，上課上到半中間總會(huì )走神，要經(jīng)過(guò)老師反復提醒才能回過(guò)神來(lái)，繼續上課，也希望她在之后的日子里能不做白日夢(mèng)。
現在，是我們班說(shuō)廢話(huà)方面很強的小軒，他的坐姿是橫著(zhù)的，一手放在自己桌上，一手放在后面人的桌上，天天談笑風(fēng)聲，十分羅嗦，為了方便與前后的人說(shuō)話(huà)，他總是斜著(zhù)坐，也正是因為他愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以經(jīng)常被老師懲罰，他被自己嘴巴給坑了，可還是屢教不改。
這就是我們班同學(xué)的坐姿，都各不相同，有的嚴謹、有的隨意，可都是美好的回憶，值得珍藏。
六年級難忘的同學(xué)作文 19
說(shuō)到最好的同學(xué)，在我的心里那小印一定是最佳人選了！他長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，那頭發(fā)豎起來(lái)，和岳飛那“怒發(fā)沖冠”的氣質(zhì)頗有幾分相似！他在我心里能當上最好的同學(xué)不是因為他的學(xué)習，而是因為他那幽默的話(huà)語(yǔ)和搞笑的表情，因為他的性格！
那是一個(gè)悶熱的下午，班級里的氣氛也異常得沉悶：小策的手機被偷了，大家都在議論這件事。不用說(shuō)，小策肯定是很傷心了！就在這時(shí)小印走到小策面前說(shuō)：“小策，不要難過(guò)了！要不我的手機送你了？”小策馬上說(shuō)：“好��！”小印說(shuō)：“��？你真的要的！那算了，當我沒(méi)有說(shuō)��！”他一轉頭，把手放在眉毛上，望著(zhù)窗外，接著(zhù)說(shuō)：“咳咳——今天，天氣不錯哈！”然后又做出了一些搞笑的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑。是男生當然應該是會(huì )打籃球的，他不僅有那讓人發(fā)笑的幽默，他在打籃球上也有一手！在我們六年級的籃球比賽里，他就表現出了他的`實(shí)力�？�！對方要投了！他一躍起，張開(kāi)大手，把球蓋了下來(lái)，然后搶到球，帶球沖回場(chǎng)去。
面對對方嚴密的防守，他臨危不懼，帶著(zhù)球往籃下突破，他一個(gè)轉身，運了兩下，又是一個(gè)轉身，他回到了三分界，眼看時(shí)間快到了！他突然躍起，做了一個(gè)讓全場(chǎng)人都震驚的事：投三分！他可是中鋒��！那球從他的手中飛出，在空中旋轉這，形成一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)，只聽(tīng)“唰”的一聲和那哨聲一起響起，一個(gè)壓哨三分！我們反超一分！贏(yíng)了！球員們擁抱在了一起。這個(gè)小印啊，總是會(huì )把快樂(lè )帶給我們每一位同學(xué)。
六年級難忘的同學(xué)作文 20
有一個(gè)人，中等個(gè)兒，扎著(zhù)馬尾辮，一對小眼睛，經(jīng)常幫助老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)。說(shuō)到這兒，大家可能知道是誰(shuí)了吧!我品學(xué)兼優(yōu)的“死黨”——小森。說(shuō)起小森，那是一天一夜也說(shuō)不完。也許你會(huì )認為我說(shuō)的有點(diǎn)兒夸張了，可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。
小森是咱班的.中隊長(cháng)，每次班隊課她總是把氣氛帶動(dòng)得很好，講起話(huà)來(lái)幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學(xué)們喜歡她。老師批改作業(yè)，忙不過(guò)來(lái)時(shí)，小森積極地幫老師的忙;同學(xué)們遇到了困難，小森總是熱情地幫忙;每次老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)完后，總是有幾個(gè)“調皮蛋”不合格，老師就叫小森給他們重新聽(tīng)寫(xiě)，她毫無(wú)怨言，從不叫苦叫累。當老師表?yè)P她時(shí)，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵自己要做得更好。
小森既是老師的小助手，又是同學(xué)們的開(kāi)心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們在路上會(huì )碰到，就一起上學(xué);每天下課，就一起玩;放學(xué)時(shí)，偶爾買(mǎi)點(diǎn)兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開(kāi)心了。
雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，可我還是舍不得我的“死黨”——小森。小森，你是我在小學(xué)碰到的最后一個(gè)好朋友，這種難忘的友誼是永遠銘記于心的，不管走到哪里，我都會(huì )記得我有一個(gè)好朋友，她的名字叫小森。
六年級難忘的同學(xué)作文 21
在小學(xué)六年的旅程中，最令我難忘的同學(xué)便是我的鐵姐們——“獅子”。
“獅子”的名字其實(shí)叫師語(yǔ)蔓，因姓師，又有兩顆尖尖的虎牙，便被我想起了個(gè)可愛(ài)的外號“獅子”。大獅子的臉圓圓的，長(cháng)著(zhù)一個(gè)翹鼻子，臉上點(diǎn)綴著(zhù)許多淺咖啡色的小雀斑，像極了現實(shí)版的'長(cháng)襪子皮皮。
獅子非常愛(ài)笑，她的笑聲就像是夏季的天空，變化多端，有時(shí)是有些壞壞的“嘻嘻嘻”，有時(shí)是開(kāi)心的不行的“哈哈哈……”還有些時(shí)候，則是聽(tīng)我講完冷笑話(huà)后，十分勉強的“嘎嘎”。不管什么時(shí)候，可愛(ài)的獅子都總是笑呵呵的，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到她愁眉苦臉的樣子，每當自己不太開(kāi)心時(shí)，抬頭便看到獅子那熱情洋溢的笑臉，心中的烏云便一下子逃走了，于是一整天都變得活力四射的，開(kāi)心極了。
“獅子”除了愛(ài)笑，還很愿意替別人著(zhù)想，比如一次課間操的時(shí)候，老師讓我按名單給目標卡蓋章，我不禁有些為難，這么多同學(xué)，這么多張目標卡，還沒(méi)有按順序貼，這可怎么辦呀？正當我為難的時(shí)候，獅子好像看透了我的心思，主動(dòng)對我說(shuō)：“沒(méi)事，我念名字，我們兩個(gè)一起找，這樣不就容易了嗎？”我立刻同意了，并在心里慶幸自己能有這樣的朋友而開(kāi)心。
這就是愛(ài)笑的、能為他人著(zhù)想的獅子，她是我小學(xué)時(shí)代最難忘的同學(xué)，更是我最難忘的朋友。
六年級難忘的同學(xué)作文 22
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“對手不一定就是敵人”，我就有這樣一個(gè)難忘的對手——小琪同學(xué)。
在三年級時(shí)，我來(lái)到了內府小學(xué)，有了侯文琪這樣一個(gè)對手。她學(xué)習很優(yōu)秀，每次考試都能進(jìn)入前三名。我一開(kāi)始和她相處時(shí)，認為她是一個(gè)不費吹灰之力就可以打敗的對手，但是以后看她做題認真，卷面整潔，字寫(xiě)得又好，就否定的以前的看法，于是我下定決心一定要打敗這個(gè)對手。經(jīng)過(guò)幾年的堅持不懈，我終于在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的`好成績(jì)，但我很快又發(fā)現自己并沒(méi)有真正打敗她。
記得一次思品課，老師讓我們寫(xiě)誰(shuí)都幫助過(guò)自己，幾分鐘后，同學(xué)們就輪流念自己寫(xiě)的是誰(shuí)，他是怎么幫助自己的。我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)侯文琪幫助過(guò)自己，張巧靈寫(xiě)的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶著(zhù)她到水龍頭那里沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽(tīng)。還有很多同學(xué)都寫(xiě)侯文琪給他們講過(guò)題。我暗想：我也給不少同學(xué)講過(guò)題，為什么只寫(xiě)她不寫(xiě)我呢？之后，我冷靜的思考，終于找到了答案，原來(lái)我沒(méi)有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經(jīng)過(guò)這件事，我認識到了自己并沒(méi)有真正打敗她，我和她還有很長(cháng)一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學(xué)心目中的地位，也讓我打心眼里佩服她，甚至有點(diǎn)妒忌她。
在以后的成長(cháng)道路上，我還會(huì )遇到更強的對手，有的是學(xué)習上的，有的是人品上的，不管對方有多強，我也會(huì )盡我最大的努力打敗他，但是我不會(huì )忘記我最初的對手——侯文琪。
六年級難忘的同學(xué)作文 23
六年的光陰轉瞬即逝，我們即將告別母校，去到新的學(xué)校開(kāi)始新的求學(xué)生涯。也將擁有新的同學(xué)，但是，我也將多么懷念陪伴我六年和我一起成長(cháng)的同學(xué)��！
再見(jiàn)了，同學(xué)們！不要忘記，我們曾經(jīng)在同一片藍天下成長(cháng)，在同一個(gè)校園內歌唱，在同一教室內學(xué)習……，我們有著(zhù)不同的夢(mèng)想，也要為此付出不同的努力。但唯一不變的是，在追夢(mèng)的旅途中、在成長(cháng)的'道路上，我們曾經(jīng)走到過(guò)一起，曾經(jīng)一起編織過(guò)五彩斑斕的夢(mèng)。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！不要忘記，我們之間的時(shí)光如此短暫，六年的小學(xué)生活：是酸的，是同學(xué)之間因為一件小事鬧得不可開(kāi)交；是甜的，是同學(xué)們在獲獎時(shí)收到的最真摯的掌聲；是苦的，是同學(xué)們在受到老師批評時(shí)的唉聲嘆氣；是澀的，是同學(xué)們在失意時(shí)的患難與共。酸甜苦澀，構成了我們小學(xué)階段最多彩的時(shí)光。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！不要忘記，那一雙雙給予過(guò)你幫助的手和那一副副你熟悉到不能再熟悉的面孔。六年來(lái)，大家互相關(guān)心、互相幫助，在陽(yáng)光和風(fēng)雨的交替中度過(guò)了六年的時(shí)光。六年后，大家又將走到何方？還會(huì )不會(huì )記得曾經(jīng)幫助過(guò)你的伙伴？
再見(jiàn)了，同學(xué)們！相遇即是緣分，分離也是注定。就讓我們把回憶的種子埋進(jìn)心里吧！讓我們把彼此的容貌雕刻在心里，愿友誼地久天長(cháng)、永不褪色！
六年級難忘的同學(xué)作文 24
在班級中總會(huì )有幾位活寶，在稍顯枯燥的校園生活中給我們帶來(lái)了無(wú)數笑聲。這些笑聲就如一劑潤滑油，“濕潤”了校園生活。小丹正是這樣一位活寶。
在體育課結束后，剛經(jīng)歷完接力跑的我們一個(gè)個(gè)東倒西歪地倒在椅子上。小丹見(jiàn)了，搖身一變成為了“一代神醫”。當然，她也不知活寶本色，為我們帶來(lái)不少驚喜。她來(lái)到我們面前，果斷一伸手，拿出了祖傳的“九轉護心丹”——撲克，在我們眼前晃了晃。我們也配合她的表演，像打了一劑強心劑一樣一躍而起，“多年”的“老毛病”一掃而空。
李神醫似乎也很滿(mǎn)意這樣的效果，坐在位置上耐心地為我們講解如何使用“藥物”。很快在她的指導下，我們打起了斗地主。開(kāi)局清寒沒(méi)一會(huì )兒，李神醫好像手氣不順。她單手攥著(zhù)牌，一手托著(zhù)下巴，抽動(dòng)著(zhù)鼻子，瞇縫著(zhù)眼睛，眉毛向上揚起，睫毛微微顫動(dòng)著(zhù)，嘴角勾起一絲古怪的奸笑，瀟灑地丟出幾張牌，大吼一聲：“看老娘不炸了你！”
這下，我們呆住了，見(jiàn)過(guò)豪爽的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么豪爽的'！八張牌，兩對“炸彈”輕輕一丟就飛了出去，毫不停留，不愧是為一代土豪呀！她也呆住了，尷尬地呆住了，收牌也不是，不收牌也不是，急得她直皺眉，眼睛變地無(wú)神，嘴巴也漸漸向下張開(kāi)，最后不知如何是好地長(cháng)嘆了一口氣。而在旁邊的我們早已被她這一連串的動(dòng)作逗地哈哈大笑。當真是一代活寶呀！
這就是小丹，一位大名鼎鼎的活寶。她在為我們帶來(lái)歡笑的同時(shí)，也漸漸地給我們留下了無(wú)比難忘的印象。
六年級難忘的同學(xué)作文 25
“猜猜今天誰(shuí)給你放的凳子？”“是你，是不是？謝謝！”“多聰明，你怎么知道是我？”“你不是在問(wèn)你或者誰(shuí)？”于是他嘻嘻笑了起來(lái)，兩只小眼睛笑得瞇成一條縫，像兩顆甜瓜子，獨特的“櫻桃嘴”微微張開(kāi)，露出兩顆虎牙。
他是我們班的“種子選手”。他是一個(gè)喜歡在學(xué)習上競爭的人。他一上課，面部表情就開(kāi)始嚴肅起來(lái)。他戴著(zhù)那副“蜘蛛俠”黑框眼鏡，時(shí)而皺著(zhù)眉頭思考問(wèn)題，時(shí)而像發(fā)現新大陸一樣睜開(kāi)眼睛，然后高高舉起雙手；每當老師提問(wèn)的時(shí)候，他總是像一個(gè)怕買(mǎi)不到好菜的老太太一樣竭盡全力，只為了先用小嘴喊出答案，然后贏(yíng)得周?chē)瑢W(xué)的敬佩。作業(yè)發(fā)下來(lái)，他的眉毛會(huì )有節奏的'抖動(dòng)，眼睛會(huì )搜索。像牡丹花一樣紅的“A+”總是讓他興奮。
考完試，他的面部表情開(kāi)始微微變化，眉頭微皺，像兩只抬頭蠕動(dòng)的小蚯蚓。他嘴里一直在說(shuō)考試題。有一次他聽(tīng)說(shuō)自己的回答是對的，眉毛一伸，眉毛立刻變成了新月，嘴巴也翹了起來(lái)。這樣的小眼睛突然發(fā)出一種奇怪的光，好像中了彩票。說(shuō)到排名，他總是第一個(gè)戴上眼鏡盯著(zhù)自己的成績(jì)和排名，生怕有什么疏漏，一邊喃喃自語(yǔ)，哦，原來(lái)他是在數自己和上一個(gè)的差距。他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴是最常見(jiàn)的，但都隨著(zhù)學(xué)習情況的變化而變化，喜怒哀樂(lè )。
這個(gè)種子選手，在知識的澆灌下不斷成長(cháng)，為先鋒而戰�？�，他在我的左手邊。
六年級難忘的同學(xué)作文 26
我的同學(xué)有很多，但最令我難忘的只有一位，他叫小哲。我們倆曾經(jīng)是同桌，小哲夠哥們，在課堂上，他對我就像一個(gè)無(wú)私奉獻的活雷鋒，在課下，他和我是一對熱情大方的好哥們。我們倆的關(guān)系那叫一個(gè)鐵。
我有一個(gè)毛病，就是愛(ài)丟三落四，經(jīng)常忘記帶文具和書(shū)本，只要我沒(méi)帶，小哲就會(huì )立刻借給我，后來(lái)次數多了，連我也不好意思向他借了。但是小哲一如既往的借給我，從來(lái)不嫌棄過(guò)我。有時(shí)忘記帶書(shū)，他會(huì )把書(shū)放在我面前，和我一起看。后來(lái)我們的座位調開(kāi)了，有一次在課堂上，老師叫大家記筆記，我打開(kāi)文具盒一看，我又忘記帶筆了，我向同桌借，同桌也沒(méi)有多余的筆借給我，我急的.就像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)后面的同學(xué)用筆捅了我一下，我回頭一看，原來(lái)是后面的同學(xué)遞給我了一支筆，我感激地說(shuō)了聲謝謝。那位同學(xué)說(shuō)別謝我，這是小哲的筆，我用感激的眼神看著(zhù)后排的小哲，小哲調皮地向我擠了下眼睛。
小哲帶人大方，對我更是沒(méi)的說(shuō)，他如果有什么好看的書(shū)，會(huì )把它拿到我面前說(shuō)：“你先看吧，你看完我再看�！�，他如果有什么好吃的，一定會(huì )跟我對半分享，絕不自己一個(gè)人吃。
后來(lái)他轉學(xué)了，我少了一個(gè)知心的朋友，但是他對我最真誠、最無(wú)私，讓我至今難忘。跟他在一起的時(shí)光讓我學(xué)會(huì )了對朋友要真誠待人、無(wú)私奉獻。
六年級難忘的同學(xué)作文 27
就快要畢業(yè)了。六年的時(shí)光宛如一顆無(wú)聲無(wú)息的子彈，漸漸消失在人們的視線(xiàn)之中。在人生過(guò)了二十五分之三的同時(shí)，同學(xué)們的音容笑貌也不斷浮現在我的腦海里，浮現在了我的眼前。
一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人高興地大叫“將軍！”不用說(shuō)了，這個(gè)聲音的主人肯定就是“象棋愛(ài)好者”小宇了。小宇中午一來(lái)只要看到誰(shuí)在下象棋，他就一定會(huì )上去教別人這盤(pán)棋怎么下，有時(shí)甚至直接上去自作主張下這一盤(pán)棋，搞得所有下象棋的人都對他敬而遠之。雖然所有下象棋的人都不讓他下象棋，但是地球人依然阻止不了他對象棋的狂熱的喜愛(ài)了。
上體育課時(shí)，你總會(huì )看見(jiàn)籃球場(chǎng)上英姿颯爽的身影，沒(méi)錯，那就是“籃球健將”小迪。他只要是自由活動(dòng)時(shí)間就一定在籃球場(chǎng)上，仿佛籃球就是他的兄弟一樣。雖然他的個(gè)子不高，但是在籃球場(chǎng)上只要有他在的一隊就一定會(huì )贏(yíng)，所以他還有一個(gè)響亮的'綽號“勝利男神”。
上科學(xué)課時(shí)，總會(huì )有一個(gè)侃侃而談的身影，那不是就是有“小博士”之稱(chēng)的小瑋嗎？他的科學(xué)課成績(jì)在我們班如果稱(chēng)第二就沒(méi)有人敢稱(chēng)第一了。在科技節上總是能有一些稀奇古怪卻有實(shí)有據的念頭，讓我們佩服不已。
六年的時(shí)間就像是一盆潑出去的水，可能以后再也不會(huì )有這樣悠閑的時(shí)光了，可能以后同學(xué)們再也不見(jiàn)面了，但是我一定不會(huì )忘記六年的同學(xué)情。
六年級難忘的同學(xué)作文 28
提到同學(xué)，有好多事會(huì )涌上心頭，令人好難忘�；蛟S過(guò)不了幾年，你就會(huì )遇到新朋友，新同學(xué)會(huì )忘記舊情，可是對于她我會(huì )永記一生！
她是我的前任同桌“千面虎”，這外號一聽(tīng)就覺(jué)得應該是個(gè)男孩子吧？不過(guò)他可不是一個(gè)男孩子呦，而是一個(gè)地地道道的女孩子。
她的眼角下有一顆美人痣，一對秀氣的眉毛，再配上一雙炯炯有神的大眼睛可算得上是“班美人”了，一個(gè)高傲挺拔的鼻子下，上帝賜給她一張可愛(ài)的櫻桃小嘴吧，更是美極了。聽(tīng)完我的介紹大家是不是覺(jué)得她非常的淑女呢？答案是與你們想的截然不同！她可是我們班有名的.母老虎！這是我悄悄與你們說(shuō)的喲！千萬(wàn)別與她說(shuō)�？墒撬麑ξ曳浅５碾p標，班里同學(xué)常常說(shuō)：“呀！呀呀！這軒兒可真是被‘虎大人’給寵上天了呀！”大家聽(tīng)到了這種話(huà)早已見(jiàn)怪不怪了笑作一團了！
“虎大人”也是有名有姓的，當有一個(gè)人不小心叫了她的“閨名”她立馬豎起渾身的“毛”杏目圓錚，仿佛下一秒能把你活活吞掉一般，活像一頭炸毛的小獅子！但是如果我叫她的“閨名”，她不僅不會(huì )生氣，反而會(huì )很開(kāi)心。呵呵……這美人怪吧？你們覺(jué)得她是不是很雙標呀？
謝謝她陪我走過(guò)了四年的小學(xué)生活，現在分開(kāi)還真是有些不舍呢！希望在以后的日子里，她能記住我，我能記住她，我們這段四年的友情，同學(xué)情會(huì )永存心間！
六年級難忘的同學(xué)作文 29
在我的小學(xué)階段中，有許許多多的同學(xué)，他們就像是一張張照片，沒(méi)有他們，就組不成我的成長(cháng)相冊。而在這些同學(xué)中，最令我難忘的還是我們班的小瑋。
小瑋在我們班是一個(gè)十分樂(lè )于助人的人，在我們班也小有名氣。也就是因為他的樂(lè )于助人，給我留下了很深的印象。
那是在五年級時(shí)。一天下午，一下課，同學(xué)們就像脫韁了的野馬似的，拿著(zhù)各自的`腳套奔向樓下，因為下一節是同學(xué)們最喜歡上的課之一：信息課。
我也像往常一樣伸手去書(shū)包里拿腳套，但十分驚奇，腳套竟然不翼而飛了，我一下子晴轉多云，把書(shū)包從書(shū)包里抽了出來(lái)，但還是不見(jiàn)腳套，我四處找，還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
八分鐘過(guò)去了，離上課只剩下了兩分鐘怎么辦呀！這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)腳套從我眼睛前晃了一下，我向后一扭頭，發(fā)現小瑋正拿著(zhù)一個(gè)腳套，一個(gè)口袋還鼓著(zhù)。我只見(jiàn)他拿了一個(gè)腳套，嘆了一口氣：“哎，只有一個(gè)腳套�！彼鋈豢焖購目诖锍槌鲆粋�(gè)腳套遞給我，我雙手接過(guò)了腳套，激動(dòng)得連“謝謝”也忘了說(shuō)，便去上信息課了。
自從那次他借給我腳套后，我從心底里十分佩服他，便立志向他學(xué)習。
六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，而我也將要告別同學(xué)們，但我絕對忘不了同學(xué)們，忘不了和他們在一起的時(shí)光。尤其忘不了我難忘的同學(xué)——小瑋。
六年級難忘的同學(xué)作文 30
有一個(gè)人，中等個(gè)兒，扎著(zhù)馬尾辮，一對小眼睛，經(jīng)常幫助老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)。說(shuō)到這兒，大家可能知道是誰(shuí)了吧！我品學(xué)兼優(yōu)的“死黨”——小垚。說(shuō)起小垚，那是一天一夜也說(shuō)不完。也許你會(huì )認為我說(shuō)的有點(diǎn)兒夸張了，可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。
小垚是咱班的中隊長(cháng)，每次班隊課她總是把氣氛帶動(dòng)得很好，講起話(huà)來(lái)幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學(xué)們喜歡她。老師批改作業(yè)，忙不過(guò)來(lái)時(shí)，小垚積極地幫老師的忙；同學(xué)們遇到了困難，小垚總是熱情地幫忙；每次老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)完后，總是有幾個(gè)“調皮蛋”不合格，老師就叫小垚給他們重新聽(tīng)寫(xiě)，她毫無(wú)怨言，從不叫苦叫累。當老師表?yè)P她時(shí)，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵自己要做得更好。
小垚既是老師的'小助手，又是同學(xué)們的開(kāi)心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們在路上會(huì )碰到，就一起上學(xué)；每天下課，就一起玩；放學(xué)時(shí)，偶爾買(mǎi)點(diǎn)兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開(kāi)心了。
雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，可我還是舍不得我的“死黨”——小垚。小垚，你是我在小學(xué)碰到的最后一個(gè)好朋友，這種難忘的友誼是永遠銘記于心的，不管走到哪里，我都會(huì )記得我有一個(gè)好朋友，她的名字叫小垚。
六年級難忘的同學(xué)作文 31
我們班的每個(gè)同學(xué)都有自己獨一無(wú)二的特點(diǎn)，每一個(gè)同學(xué)都讓我難忘。比如，我們班的“開(kāi)心果”——小康。有一次我一個(gè)女生被男生弄哭了，這時(shí)，小康走了過(guò)來(lái)，一屁股就往那個(gè)缺了一條腿的凳子上坐。果不其然，他摔了個(gè)“四腳朝天”，惹得那位女同學(xué)哭笑不得。所以，我們班只要有不開(kāi)心的事，就去找他好了，他一定能讓你把煩惱全忘掉。
第二章我們班的“小霸王”——小杰。瞧！他又在惡作劇了，他在講臺上拿了一支粉筆，再拿出一把尺子，用尺子來(lái)弄粉筆，把粉筆
完全磨碎，磨好之后，再把粉筆倒在一張紙上（哎！他的鬼點(diǎn)子可真多），確定好目標后（目標其實(shí)就是我），再往我臉上一吹，可他卻
怎么也料不到，我打了一個(gè)噴嚏，粉筆灰反而吹到他臉上了，因為是白色的粉筆，所以他變成了一個(gè)正宗的“小白臉”，真是害人終害己。
第三章我們班的.“長(cháng)嘴巴”——小豪。有的人可能會(huì )問(wèn)，為什么叫他長(cháng)嘴巴呢？如果想知道答案就看完下文吧！上課時(shí)小豪的嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停，似乎合不攏嘴，所以，每次記講話(huà)的名字都有他，不過(guò)我們都覺(jué)得不足為奇。而下課小豪就唱起歌來(lái)了，讓我們都受不了。因為，人家唱歌要錢(qián)，他唱歌，那是真要命啊。我們班誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)他，連老師也拿他沒(méi)辦法�，F在，你們知道他為什么叫“長(cháng)嘴巴”了吧！
我們班的每個(gè)同學(xué)我都忘不了，是他們讓我知道什么是友誼。
六年級難忘的同學(xué)作文 32
令我最難忘的同學(xué)是陪伴我度過(guò)三年級到五年級學(xué)習歲月的好朋友：小林。
我對他印象最深的是他對每一件事的'樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和臉上總是笑嘻嘻的。
有一次，他被老師叫到辦公室。過(guò)了幾分鐘，他從辦公室走了出來(lái)，手上還拿著(zhù)一個(gè)本子，對我抿著(zhù)嘴笑，我問(wèn)他：“怎么了，被老師訓了？”
他說(shuō)：“沒(méi)什么，只是作業(yè)寫(xiě)錯了，要重寫(xiě)而已�！�
說(shuō)著(zhù)，他走進(jìn)教室，開(kāi)始抄作業(yè)了。抄的時(shí)候，他還跟我說(shuō)：“小睿，我跟你說(shuō)啊，其實(shí)老師讓我抄，是我得到了鍛煉。你看，第一，我寫(xiě)的字得到了鍛煉。第二，我的寫(xiě)作方法得到了鍛煉�！闭f(shuō)完，他又開(kāi)始抄了起來(lái)，還不時(shí)的笑著(zhù)。
他的這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是我欽佩，如果是我遇到這種事，我絕對不會(huì )這么樂(lè )觀(guān)，而且還會(huì )有點(diǎn)生氣呢。
他平常也很幽默風(fēng)趣。
我們放學(xué)后經(jīng)常和同學(xué)一起打棒球。
他經(jīng)常會(huì )開(kāi)一些玩笑，比如，“看我來(lái)個(gè)全壘打！嘿！”他大聲叫道。他拿起球棒，用力的一揮，而他卻故意打不到球，引來(lái)大家的哈哈大笑。
也有些時(shí)候，他會(huì )向我開(kāi)玩笑。
他先悄悄的跟在我后面，表示吃驚：“哎呦！小睿，你背上有一個(gè)貼紙，還是小豬的！哈哈！”之后我就叫同學(xué)幫我看看，結果背上去什么也沒(méi)有。
就這樣，我和小林每天都在開(kāi)心中度過(guò)。
到現在，我依然記得他的笑和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。他是我最好的朋友，我永遠也忘不了他。
六年級難忘的同學(xué)作文 33
小婷要走了——轉入新的學(xué)校，這也許是我們最后一次看到她。大家擁出教室向她告別，我們抑制不住感情，聲音顫抖地說(shuō)：“再見(jiàn)了，小婷……”是的，再見(jiàn)了。她就要走出那扇紅色的四年半以來(lái)每天進(jìn)出的校門(mén)了。
今天，她要走了，我的心里真不是滋味。她回頭�？戳丝葱ｉT(mén)，看了看老師那雙深情的眼睛，看了看同學(xué)們舍不得的樣子�？蘖�。她是一個(gè)堅強的.女孩，在這四年半里她從沒(méi)哭過(guò)�？蛇@時(shí)的她卻流下了熱淚。
此時(shí)，我的腦海里又閃現出剛才她說(shuō)的話(huà)：“童年迷人的歲月是在這里度過(guò)的，我是不會(huì )忘的，我要感謝老師時(shí)我的教侮。同學(xué)時(shí)我的幫助和鼓勵，也謝謝大家對我的信任，使我當上了小干部。取得優(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )在以后的學(xué)習上更努力，不會(huì )辜負老師與同學(xué)們時(shí)我的希望�；叵肫鹨郧�，無(wú)論是辦黑板報。還是智力問(wèn)答；無(wú)論是開(kāi)運動(dòng)會(huì )，還是數學(xué)周里的數學(xué)競賽；無(wú)論足唱歌跳舞，還是在一起游戲……此時(shí)此刻，一古腦兒地涌上心頭，叫我百般留戀�！痹�(huà)音剛落，掌聲響起……
小婷，你要走了。我真舍不得，我們同桌了四年半，建立了深厚的友誼。我會(huì )想念你的。我把一張照片遞給她，說(shuō)：“這是我們一起拍的照，我送給你，希望你能放在相冊里，每次你翻開(kāi)相冊，看到這張照片，就會(huì )想起和我們在一起的美好時(shí)光�！�
小婷接過(guò)照片，小心翼冀地放進(jìn)書(shū)包，依依不舍地走了……
六年級難忘的同學(xué)作文 34
在我難忘的六年小學(xué)生活中，有個(gè)身影一直深深的印在我的腦海里，她有著(zhù)胖嘟嘟的臉頰，鼻梁上架著(zhù)一個(gè)粉紅色的眼鏡，看起來(lái)十分博學(xué)，不長(cháng)的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾狀，又顯得精神奕奕，大家都知道這是誰(shuí)了吧！
沒(méi)錯，她就是小諾。
小諾的口頭禪是“你煩不煩呀！”這句精典臺詞還被我們班的小浩和小凱編成了小品在班里聯(lián)歡會(huì )上表演，引得眾人哈哈大笑。不過(guò)，在這六年時(shí)光之中給我留下印象最深的還是她那樂(lè )于助人的品質(zhì)。
記得有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，是小諾一點(diǎn)一點(diǎn)地給我講了半天，見(jiàn)我還是一副似懂非懂的樣子，就又耐心細致地重新教了我一遍，直到我完全明白才離開(kāi)，這事使我非常難忘與感謝她。也從心底默默地下決心，做一個(gè)樂(lè )于助人，用行動(dòng)把關(guān)心和愛(ài)心送給他人，感染他人的.人。
小諾不僅對自己的朋友這樣，就連一些曾經(jīng)欺負她的男生也一視同仁，就說(shuō)有一次下課一位平時(shí)在班上經(jīng)常調皮打鬧的男生跑到她面前惹她生氣，還時(shí)不時(shí)地模仿著(zhù)小諾的語(yǔ)音語(yǔ)調，引得全班同學(xué)哄堂大笑，盡管這樣她也沒(méi)有因此而對那個(gè)男生另眼相看，還是常常幫助他解決一些學(xué)習上的難題，這讓我很是佩服。
現在的我們馬上就要畢業(yè)了，或許我們以后不會(huì )在同一個(gè)班級一起學(xué)習一起面對困難了，但是小諾那常�！昂呛恰钡匦β暸c模樣會(huì )深深印在我的腦海中，揮之不去的。
六年級難忘的同學(xué)作文 35
在五年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著(zhù)時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間那互幫互助的友情。
我記得，那是星期天的一個(gè)下午，我們幾個(gè)要好的同學(xué)約出來(lái)在廣場(chǎng)玩，當我們正玩坦克點(diǎn)點(diǎn)轟的游戲時(shí)，卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
非常時(shí)刻，我飛快沖過(guò)去點(diǎn)文文，也許是我跑的太快了吧!突然，我一個(gè)趔趄，摔倒了!一股鉆心的痛向我的腳襲來(lái)——我的腳扭住了!而且手也磨出了血。怎么辦?她們七手八腳的把我扶到一個(gè)石墩上，如如去買(mǎi)冰水，文文不顧我的.腳臟，給我揉，盡管我一再推辭……經(jīng)過(guò)同學(xué)們跑東跑西的精心照顧下，我的腳不疼了!雖然我的腳不疼了，但她們卻累得滿(mǎn)頭大汗……
我還記得，有一次我的數學(xué)考得非常不好，而文文的成績(jì)名列前茅。下了課，他看我一副垂頭喪氣的樣子，說(shuō)：“你考試不好是因為你上課沒(méi)有認真聽(tīng)，你想想，如果你上課認真聽(tīng)了，還會(huì )考這么少的分數嗎?以后從自身找原因吧!”我聽(tīng)了她的話(huà)很吃驚，原以為她會(huì )安慰我，可她沒(méi)有，也正是她的這種直言不諱提醒，我的數學(xué)成績(jì)才有了很快的提高。
現在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定還會(huì )在同一所學(xué)校。但五年的同學(xué)情，我會(huì )永遠記在心中。愿同學(xué)情這棵友誼之樹(shù)常青!
六年級難忘的同學(xué)作文 36
�！靶蜗蟠笫埂钡脑u選活動(dòng)漸漸拉開(kāi)了帷幕，我作為候選人之一參加。今天中午，便到了最后一輪——觀(guān)看候選人的短視頻并進(jìn)行投票表決。
我早就做好了最壞的打算——落選，甚至連班級里能不能全票通過(guò)——像小函那樣的，跟我是死對頭，一定不會(huì )投我的。就說(shuō)小函吧，上次數學(xué)考試時(shí)，老師讓我在講臺上管著(zhù)，做臨時(shí)“監考”，小函走來(lái)走去，小帆和小豐在講話(huà)，統統都被我告了一狀。處理的結果是：小函考試以零分處理，小帆、小豐各扣十分——這可是期中練習！我相信，就憑這件事情，他們都一定不會(huì )投我，再加上天天早讀我都罰他抄好幾遍，這更不用說(shuō)了。
中午，他卻笑容滿(mǎn)面地跑了過(guò)來(lái)，我本以為他又要做什么惡作劇，可他卻向我伸出了五根手指頭，說(shuō)：“你看，中午我幫你拉了五票哦！”誰(shuí)知道這是真是假，以為只是他在開(kāi)玩笑，便沒(méi)有在意。只是隨口應了聲：“哦！”他轉身跑出了教室。過(guò)了十分鐘，他又進(jìn)來(lái)了，非常認真的跟我說(shuō)：“到目前為止，我已經(jīng)幫你拉了十票了！”我看著(zhù)他，看著(zhù)他的眼睛，那眼眸是那樣的'純真，流露出了真誠，這澄澈的眼神如一股清泉，流過(guò)我的心頭，是那樣的動(dòng)人，我的心里也隨之漾起了一股暖流。我發(fā)自?xún)刃挠譄o(wú)法克制地說(shuō)一聲：“謝謝！”他似乎很滿(mǎn)足，又一次跑出教室……
這是我第一次被小函打動(dòng)。畢竟這是小學(xué)六年的同學(xué)里，吵得最厲害，鬧得最“歡”的。但怎么樣也磨滅不了我們之間的同學(xué)情。
六年級難忘的同學(xué)作文 37
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，睡覺(jué)真真好�！痹绯�，我睜開(kāi)雙眼，一手拿起床頭邊的“哆啦a夢(mèng)”鬧鐘，定睛一看：呀，現在已經(jīng)七點(diǎn)四十五了。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，換好衣服，以訊雷不及掩耳之勢背上書(shū)包，拿上學(xué)生卡，沖了出去飛奔向學(xué)�！�
當我來(lái)到咱班門(mén)前時(shí)，只看見(jiàn)同學(xué)們早已來(lái)到班里，坐在位子上書(shū)聲朗朗了。我以推開(kāi)門(mén)，同學(xué)們的讀書(shū)聲一下子就停止了目光齊刷刷的朝我身上集中了，老師用嚴厲的目光盯著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你下次要是再敢遲到，看我怎么收拾你�！比缓髷[了擺手，示意我進(jìn)去。
上課時(shí)，我肚子餓得咕咕叫，只能前胸貼后背了，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。
很快，40分鐘就過(guò)去了，我真想去買(mǎi)點(diǎn)東西吃�？梢幻诖�，里面連一個(gè)子兒也沒(méi)有，只有幾張試卷。我只好沒(méi)精打采的趴在桌子上。這時(shí)，小旋朝我走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“老戴，你怎么了？”我回答道：“別提了，早上趕時(shí)間，連一口飯也沒(méi)有吃，身上也沒(méi)有錢(qián)�！毙⌒�(tīng)了立刻跑到樓下，很快就上來(lái)了，手里多了兩個(gè)燒餅，對我說(shuō)到：“吃吧�！蔽壹�(dòng)的不知道怎么說(shuō)才好：“謝，謝謝你�！闭f(shuō)完便擠口就把兩個(gè)燒餅給吃掉了。
這兩個(gè)燒餅，這一件事我永遠記在心里，這里可包含了同學(xué)真摯的.友誼��！
六年級難忘的同學(xué)作文 38
在這個(gè)班上最令我難以忘懷的一位同學(xué)，他就是小文。
小文他有著(zhù)一雙圓圓的大眼睛，上面有這一副眼鏡看起來(lái)像一位博士，他的臉上還有這一個(gè)鼻子和一個(gè)小小的嘴巴，他還有著(zhù)一個(gè)瘦小的身材。自從那件事后我就覺(jué)得他非常令我難忘。
那件事是發(fā)生在我讀四年級的時(shí)候，那時(shí)我和小文是同桌，那天下午我們把作業(yè)登記好就傳上去給我們的.班主任曾老師檢查，可是作業(yè)登記本傳下來(lái)的時(shí) 候，登記本的封面卻不知道被誰(shuí)在上面亂涂亂畫(huà)，畫(huà)的亂七八糟，還在上面寫(xiě)了小文四年級時(shí)的綽號，當時(shí)我看了一直抱著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)，但是小文看了卻 滿(mǎn)腔怒火，但是我還不知道他生氣了依然哈哈大笑，于是小文越來(lái)越生氣，他以為是我畫(huà)上去的，便怒氣沖冠追著(zhù)我來(lái)打，我看了這個(gè)情形便撒腿就跑，小文他 一邊追我一邊對我說(shuō)：“你別跑被我抓住了，你就完蛋了：”。我邊跑邊想如果我被他抓住了那我不就完蛋了。不過(guò)最后我已不小心被他抓住了，于是他把我推到地 上用腳踢了我幾下，然后我又想了想又不是我畫(huà)的為什么打我。我便不服氣又打了他幾下，就這樣我就和小文打了起來(lái)。最后同學(xué)們把我分開(kāi)了，曾老師便問(wèn)我們 為什么打架，我們只好把事情的一一經(jīng)過(guò)如實(shí)告訴了曾老師。最后經(jīng)過(guò)調查后才知道不是我畫(huà)的。
從那件事后我就一直忘不了我的這位同學(xué)——小文，經(jīng)過(guò)那件事后我們兩的友誼又加深了，這真是一位令我難忘的同學(xué)。
六年級難忘的同學(xué)作文 39
最令我難忘的，就是我的老同學(xué)們，我的同學(xué)們各有特點(diǎn)，班級里常常充滿(mǎn)笑聲。
綠皮青蛙
我們班有一只綠色小青蛙他就是小睿。這只小青蛙整天蹦來(lái)蹦去，一會(huì )跑到小寧位置上講會(huì )兒，一會(huì )又撒開(kāi)兩條小短腿，準備逃過(guò)小天一行人的追殺。上課時(shí)，他也會(huì )呱呱呱叫個(gè)不停，一會(huì )說(shuō)：你又坑我，一會(huì )舉手回答老師的問(wèn)題。這只小青蛙每次都能讓安安靜靜的教室充滿(mǎn)笑聲。
陶瓷娃娃
說(shuō)起我們班的班長(cháng)啊，那口才真是讓人贊不絕口，長(cháng)得也貌美如花，但是可不要被她的長(cháng)相給迷惑了哦。小航擁有陶瓷娃娃的精致，我們都喜歡她。每次下課都會(huì )跟我們玩，不過(guò)受到欺負，她可不會(huì )碎，她會(huì )自己想辦法去解決問(wèn)題，讓自己變得更堅強。
功夫白菜
為什么稱(chēng)她是功夫白菜呢？是因為這人不像黃瓜一樣苗條，而她卻很高，她就是小雯。她擁有辣椒般火爆的脾氣，有人捉弄她，你們就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她放大招。河東獅吼，只要她一吼，腳一跺，敵人會(huì )立刻，毫不猶豫地舉起白旗，因為誰(shuí)也不想被她打成一級傷殘！
三寸不爛之舌
噔噔噔只看見(jiàn)從小杰的嘴里飛出一大堆的口水，那些口水幾乎要把我們淹沒(méi)了。我們拿書(shū)擋著(zhù)，可小杰還是滔滔不絕地講著(zhù)：老胡，你怎么可以這樣呢？我們倆不是好兄弟嗎？那你就應該仗義一點(diǎn)兒，你就給我看一點(diǎn)兒，你快點(diǎn)！什么，你不給，做人要厚道，不能讓自己的兄弟陷入苦海之中，不是嗎只見(jiàn)坐在他身邊的'小閔捂著(zhù)耳朵，急忙跑掉了�？匆�(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，小寧只好認輸。
我們班的同學(xué)是不是很好玩呢？其實(shí)，我們班還有很多有特點(diǎn)的人。這些人就是我在母校所依戀的人，真希望以后還能聚在一起，還是一個(gè)團結的整體，還是一個(gè)永遠都充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級。
六年級難忘的同學(xué)作文 40
曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)的情景，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)面······曾經(jīng)的曾經(jīng)，都不曾遺忘過(guò)。每當想起那些日子，自己，都會(huì )傻傻地呆在那兒笑�？墒�，不知從什么時(shí)候起，我們就再也沒(méi)有像以前那樣在一起吵鬧過(guò)了。畢業(yè)之后，我們分道揚鑣，各自去了不同的中學(xué)，繼續向著(zhù)自己的.理想出發(fā)。雖然還是在同一個(gè)城市，學(xué)校距離也不算遠，但是我們卻沒(méi)怎么聯(lián)系過(guò)。即使是在同一所學(xué)校也很難會(huì )碰得見(jiàn)，就算碰見(jiàn)了也只是禮貌地笑一笑，打個(gè)招呼，這，就沒(méi)了下文。曾經(jīng)，我們是那么的不分彼此，總是大大咧咧的；現在，我們就好像是個(gè)剛剛認識不久的陌生人，沒(méi)了那份真摯，有的只是不適應跟不自在······
不知不覺(jué)中，都已經(jīng)畢業(yè)一年多兩年了，算起來(lái)，應該都有好些日子沒(méi)見(jiàn)了吧。每天，去上課的時(shí)候都會(huì )偶遇到幾個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)�？墒俏覀兌紱](méi)有叫彼此的名字（盡管我們的目光對視了，我們都知道彼此就在眼前）。這些日子以來(lái)，我們都不怎么聯(lián)系過(guò)，就算是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候也不曾有過(guò)幾句。是時(shí)間改變了我們還是我們改變了時(shí)間，我不知道。我只知道，時(shí)間，讓我們的同學(xué)情變淡了，變得讓人幾乎都感覺(jué)不到了。曾經(jīng)，我們是同學(xué)；現在，雖然還是同學(xué)，但更類(lèi)似于陌生人多一點(diǎn)。
如果可以，可不可以不要讓時(shí)間沖淡了我們之間的同學(xué)情誼。即使我們不能常見(jiàn)面，但是，我們可以發(fā)文字問(wèn)候一下彼此，問(wèn)候一下曾經(jīng)那些陪伴著(zhù)自己度過(guò)了好些日子的同學(xué)。不要讓時(shí)間匆匆流逝，而我們就忘了曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈······的那些同學(xué)。所以，有空的時(shí)候抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)問(wèn)候一下曾經(jīng)的同學(xué)好嗎！
六年級難忘的同學(xué)作文 41
很快，小學(xué)轉眼就畢業(yè)了，六年的學(xué)業(yè)生涯也就在這結束了。多多少少的歡樂(lè )淚水和所有的不愉快都在這里發(fā)生了，那么快，生活了六年的同學(xué)們都要分道揚鑣了。
在這個(gè)學(xué)校，班級里肯定交到了不少的朋友，多少也是知道他們的性格的。
我的那些朋友，簡(jiǎn)直就像是兔子沒(méi)到吃飯的時(shí)候，上竄下跳的，沒(méi)一份安寧的。每當一下課，班上肯定會(huì )出現一個(gè)女孩的聲音：“大瑩瑩！”看，這時(shí)的她正站在講臺上喊我的名字呢。小薇這個(gè)人性格開(kāi)朗，長(cháng)得也漂亮，受很多人喜歡，不過(guò)，唯一的不好就是她的暴脾氣，不管是誰(shuí)惹到她或者不小心說(shuō)錯了什么，她連忙話(huà)語(yǔ)帶刺的回擊你，連身旁的我們都得遭殃。恩，不過(guò)到了下課。你往班上掃一眼，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)穿戴整齊，把頭發(fā)扎的高高的，低著(zhù)頭在寫(xiě)東西，沒(méi)錯，那個(gè)人就是小珊，她下課不愛(ài)出來(lái)玩，喜歡待在座位里。別看她挺安靜的，她這個(gè)人很“可怕”的.。她待人猶如熱水變涼水般，變得快，有點(diǎn)高傲的感覺(jué)，但是她為人善良，有時(shí)候也喜歡瘋玩，總之這個(gè)千變萬(wàn)化。在我們之中你肯定會(huì )看到一個(gè)高高瘦瘦的女孩，卻總是板著(zhù)臉，哈哈，這個(gè)就是小燕了，你第一眼看過(guò)去，肯定會(huì )被嚇到吧。其實(shí)，雖然她表面兇巴巴的，但是很好跟人相處，你跟她接觸多了就明白了。還有一個(gè)最讓人捉摸不透的小女孩，她叫小盈，蘑菇頭的短發(fā)，戴著(zhù)一副粉紅色框的眼鏡，她性格多變，一會(huì )是暴風(fēng)雨一會(huì )又是天晴出彩虹，在我們的面前，她簡(jiǎn)直就是個(gè)小瘋子，在生人面前，她卻像一只溫順的小兔子，誰(shuí)也猜不透她的心思。
這些都是我的朋友，難忘的她們。
六年級難忘的同學(xué)作文 42
在小學(xué)階段中，許許多多的同學(xué)就像是一張張照片，沒(méi)有他們就組不成我這六年來(lái)美好的成長(cháng)相冊。而在這些陪伴了我六年的同學(xué)中，最令我難忘的還是我最好的'伙伴——小怡。
她在我們班并沒(méi)有什么名氣，成績(jì)也不理想，但我也不會(huì )因此而不喜歡她。她個(gè)子小，頭發(fā)長(cháng)，小眼睛，大鼻子，小嘴巴。
我和她雖然十分要好，但我們也吵過(guò)架。我有個(gè)小毛病，總是會(huì )忘帶東西，或忘記作業(yè)。那天，老師隨著(zhù)放學(xué)鈴聲停止了授課，開(kāi)始在黑板上記起語(yǔ)文作業(yè)。這時(shí)的我，正忙著(zhù)傳遞組員的作業(yè)，又忘記語(yǔ)文作業(yè)了。放學(xué)后，我也并不擔心，因為我想到了可以問(wèn)問(wèn)小怡。
一踏進(jìn)家教園，我便向她提起�？蓻](méi)想到她不再像以前那樣，把作業(yè)告訴我，而是生氣地說(shuō)：“你怎么又不記作業(yè)？你不要總是依賴(lài)我好嗎？”之后，她便一言不發(fā)地走開(kāi)了。我聽(tīng)了十分傷心，也意識到了自己的不對，當我想找她道歉時(shí)，卻感覺(jué)自己的腿像掛了鉛球似的，沒(méi)有向前走去，而是放下書(shū)包寫(xiě)起另一科的作業(yè)來(lái)。
隔天早上，來(lái)學(xué)校比較早的我靜靜趴在桌子上小睡�？烧斘姨痤^時(shí)，卻發(fā)現小怡站在桌子前。她是跑進(jìn)教室來(lái)的，所以氣喘吁吁，急得連書(shū)包都沒(méi)放下，她十分抱歉地說(shuō)：“對不起，我昨天太過(guò)分了，你能原諒我嗎？”說(shuō)完，她就變得靦腆起來(lái)，頭埋得低低地，我的內心卻十分感動(dòng)，因為她真的害怕失去我這個(gè)最親密的朋友，我也誠懇地向小怡表達我的歉意，我們也原諒了彼此。
也是奇怪，從此，我再也不敢忘記作業(yè)啦。感謝小怡，她將永遠是我小學(xué)生活中最美好的回憶！
六年級難忘的同學(xué)作文 43
在六下學(xué)期的兩個(gè)月后，老師給我換了一個(gè)同桌，他姓小亦，是一個(gè)先前與我幾乎沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)活的男生。他身上還總有一種特殊的味道。我對他并沒(méi)有什么特別好或不好的印象。在我們成為同桌的第一天，我們半句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們之間的交流多了起來(lái)，便慢慢熟絡(luò )了。如果我們不是同桌，我也許永遠不會(huì )知道他是一個(gè)數學(xué)好、做題快、嘴皮子特別好而且家里超有錢(qián)的人——這是我在與他相處的過(guò)程中獲得的印象。
在那段日子里，雖然我們表面平靜，但暗地里處處較量，誰(shuí)做題快，誰(shuí)語(yǔ)文分高，誰(shuí)數學(xué)分高……最后比出來(lái)，我發(fā)現，語(yǔ)文和科學(xué)已經(jīng)變成了我最后的.籌碼，其他，我居然全都比不過(guò)他。而且，連零花錢(qián)都沒(méi)他多，房間也不如他的大。
雖然我們處處比拼，但我最差的數學(xué)，成績(jì)也有了一定的提升。在相處的過(guò)程中，我發(fā)現了他的一些優(yōu)點(diǎn)，他十分有禮貌，很大方，雖然徑常斗嘴，但也會(huì )關(guān)心我。記得有一次，我因為作業(yè)本被他帶回家，所以我的作業(yè)沒(méi)有完成在規定的本于上，被老師批評教育了，我當時(shí)很委屈，坐在位置上哭。他悄悄地在我手中放了一團紙巾，對我說(shuō)：“別哭了，對不起，我昨天理書(shū)包的時(shí)候急了，沒(méi)看名字，下次不會(huì )了。你別哭了，我先教你做不會(huì )的題�！蔽尹c(diǎn)頭。其實(shí)我本不該哭的，因為我們是一起被批評的，我自己也沒(méi)管好本子，到頭來(lái)卻要他來(lái)安慰我。
我真心覺(jué)得他是一個(gè)與我互幫互助的好同桌。
可借我們相遇在了小學(xué)最后半學(xué)期，之后可能再也見(jiàn)不到了，但我們的同桌照，已經(jīng)永遠留在了畢業(yè)照上……
六年級難忘的同學(xué)作文 44
日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(cháng)大了。然而，小學(xué)五年的生活，也即將結束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會(huì )斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線(xiàn)段永不會(huì )斷。
謙讓是美德
古人說(shuō)得好：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！泵慨斖瑢W(xué)之間鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì )控制住自己的情緒，謙讓對方。一次，我們班的調皮蛋把陳笑傲同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒(méi)對此事耿耿于懷、更是表現得落落大方。她的.好品質(zhì)，真是應該發(fā)揚光大。
誠實(shí)的美好
作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的信賴(lài)；只有誠信才能樹(shù)立偉大的人格；只有誠信才能在社會(huì )上立足。在我們班，誠信二字常常出現在同學(xué)之間。記得一次，小芯同學(xué)答應了我，明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來(lái)到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我帶作業(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當這時(shí)，只見(jiàn)小芯一副騎著(zhù)風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)來(lái)到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當看到小芯履行諾言的事，我不緊十分敬佩。
團結是力量
“人心齊，泰山移”這一句諺語(yǔ)，道出了團結的重要性。是啊，要想取得好成績(jì)，無(wú)不需要同伴之間密切配合，精誠團結。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng )造了偉大的友誼。期中考試的來(lái)臨，無(wú)疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級取得好成績(jì)的心仍是團結一致的。為了取得好的成績(jì)，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒(méi)有半句懊悔的話(huà)認真的補課�？粗�(zhù)同學(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。
六年級難忘的同學(xué)作文 45
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著(zhù)頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“小興，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的.住�！钡搅讼抡n，老師還是讓小元同學(xué)送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，小元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看小元平日學(xué)習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是小元，他拿著(zhù)一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習了。我也隨之睡著(zhù)了。
等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現床頭旁有一個(gè)飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“飯，我幫你打回來(lái)了，小心點(diǎn)，別下床——小元�！鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出�？粗�(zhù)這個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜……
小元，他的學(xué)習不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認識了他，他讓我很感動(dòng)，因為他有一顆金子般的心。他是我學(xué)習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
六年級難忘的同學(xué)作文 46
光陰似箭，日月如梭，六年啊，就將從指縫中溜走了！六年的歡笑，六年的相伴，六年的學(xué)習，就即將要變成回憶了，有誰(shuí)不難過(guò)，有誰(shuí)不留念？在這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我最難忘的就是那幾個(gè)相知的好伙伴。
我忘不了，忘不了小玲。小玲是一個(gè)真爽，心直口快的人，理所當然，她也有許多好朋友。每一節課，都有她積極發(fā)言的身影，她都說(shuō)得清楚明白，條條是道。作為我的好朋友的她，在運動(dòng)會(huì )上，我們相互助威，在她跑800米的時(shí)候，我和她一起跑，來(lái)到終點(diǎn)時(shí)我給她遞水，拿衣服，在我跑60米決賽的時(shí)候，她也在跑道上給我加油，當我跑完全程，知道自己是一名時(shí)，我們相互擁抱，又蹦又跳；當我跑50米沒(méi)有獲得第一名而傷心落淚的.時(shí)候，是她安慰我，幫我走出了傷心的陰霾。
我忘不了，忘不了小頤。在四年級的時(shí)候，小頤就是我的同桌，現在又和我做了同桌。在平時(shí)，小頤經(jīng)常給我借東西，每次都是毫不猶豫，我不懂的會(huì )向她請教，每次都是給我耐心的講解，知道我弄懂為止。
我忘不了，忘不了全班66名同學(xué)。當某某同學(xué)為班上取得榮譽(yù)時(shí)，全班同學(xué)一起歡呼雀躍；當因為老師占課，不能上乒乓球課的時(shí)候，我們全班同學(xué)一起嘆氣；當班隊課有同學(xué)搞笑時(shí)，我們全班一起哈哈大笑。
還有一個(gè)多月，我們就要面臨升學(xué)考試，就要去新的學(xué)校，就要離開(kāi)六年的好朋友，離開(kāi)充滿(mǎn)我們我六年歡聲笑語(yǔ)的母校，心里一陣陣難過(guò)，但在以后的日子里，我會(huì )把所有小學(xué)的記憶，深印在我的腦海深處，我會(huì )永遠記住這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡笑的七班！
六年級難忘的同學(xué)作文 47
轉眼間，六年的學(xué)生活就要結束了，在這六年里，我們經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情，又傷心的、高興的。在這些美好的事情中，讓我們茁壯成長(cháng)。如今就要升入初中了，我是多么舍不得��！過(guò)去的一幕幕至今讓我難以忘記，有老師的辛勤教導，有同學(xué)們之間的.深厚友誼……最讓我難忘的就是我們班的小波。他陪我度過(guò)了六年的光陰，在我這六年里給我增添了許多的樂(lè )趣與歡笑。
小波有一個(gè)小小的眼睛，笑起來(lái)后眼睛就瞇成了一條線(xiàn)，不仔細看的話(huà)，就像沒(méi)有了眼睛，只留下兩顆潔白的大門(mén)牙。頭型方方的，非常的瘦，但是力氣可不小。小波的各科成績(jì)都很好，他也成了我的另一個(gè)老師，平時(shí)在課堂上老師講的知識我沒(méi)有聽(tīng)懂的，就回去請教小波。我每次去向他問(wèn)問(wèn)題，他就十分耐心的給我講解。我就拿一個(gè)事例來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
有一次，數學(xué)老師來(lái)給我們講今天晚上的夜里作業(yè)，而我卻跑了神，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師講的那道題是怎么寫(xiě)的。下學(xué)后，我只能帶著(zhù)后悔的心情回家，這時(shí)，小波看見(jiàn)了垂頭喪氣的我，就跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小濤，怎么了�！蔽揖趩实陌盐业那闆r告訴了小波，小波就說(shuō)：“我來(lái)教你這道題怎么寫(xiě)吧�！蔽疫�沒(méi)有來(lái)得及回答，小波就拿出了練習冊，給我講這道題的算式以及答案是怎么推算出來(lái)的。我感動(dòng)的差點(diǎn)流出了眼淚�？墒�，小波剛才給我講的時(shí)候還是沒(méi)有聽(tīng)明白，小波就又認真的給我講了一遍，而且比剛才講得還詳細、認真。最后給我講了四、五便我才完全聽(tīng)懂。
小波，我的好朋友，雖然上初中后我們有可能不會(huì )再在一個(gè)班，但是我們的深厚友誼將地久天長(cháng)，這份友誼我永遠都不會(huì )忘記，我會(huì )把這份友誼當成一顆閃耀的明珠好好珍藏。
六年級難忘的同學(xué)作文 48
照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏于心的記憶會(huì )像美酒，越久越醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財富，這是無(wú)法用金錢(qián)衡量的精神寶藏，等我們老了、風(fēng)蝕殘年的時(shí)候，再從記憶深處找出來(lái)，細細回味，細細品嘗。
當我們踏進(jìn)校門(mén)，就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)溫暖的.大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，也是不離不棄的朋友。大家在求學(xué)生涯上互相學(xué)習，互相幫助，我們情同手足，不分彼此。就在此刻，我的小學(xué)生活也進(jìn)入了倒計時(shí)。望著(zhù)畢業(yè)照上同學(xué)們燦爛的笑容，我的腦海里忽然出現 “難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來(lái)。
小豪是我的一個(gè)“好基友”，我們情同手足，不離不棄。有一次，不知怎么的，我突然流鼻血了，用紙巾也止不住。而那節課又正好是體育課，于是，小豪幫我向老師請假，陪我坐在花壇上聊天，時(shí)不時(shí)關(guān)注我的情況，那關(guān)心的神情，就像是對他的兄弟姐妹一樣，令我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了出來(lái)。
“小心點(diǎn)，用紙巾捂住鼻子，你怎么這么不小心啊，真是，怎么這么大個(gè)人還要我啰嗦……”他責怪似的瞪了我一眼，又去廁所給我拿了一張紙巾給我，讓我好好休息，別亂動(dòng)�？粗�(zhù)他那額頭上的汗珠，我心中涌入了一股暖流，像蜜糖一樣，甜滋滋的�！鞍�，小心點(diǎn)啊，頭別亂動(dòng)，血又流出來(lái)啦，你看你，真是的……”依然是他的責怪，我卻感受不到怨恨，我感受到的是對我的關(guān)心。啊，此時(shí)此刻，我多么想有一兩個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，看到我們兩個(gè)的友情是多么深厚!
“海內存知己，天涯若比鄰�！�，一個(gè)月后，我們即將分別，各奔東西。我們不經(jīng)常在一起了，但我們的心依然緊緊相擁。再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我們的六(2)!
六年級難忘的同學(xué)作文 49
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現在，我們就要離開(kāi)熟悉的小學(xué)生活，進(jìn)入陌生的中學(xué)了。
我忘不了我敬愛(ài)的母校，更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認識，從認識到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時(shí)也會(huì )吵吵小架，可是我們還是朋友。
小超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰(shuí)碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會(huì )和你打上一架呢！他還有一個(gè)綽號叫“文具殺手”，別人的文具，他用的時(shí)間一長(cháng)，這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數。
小威是一個(gè)吃的很多的人，所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防�？墒撬埠艽蠓�，經(jīng)常請客，這也是他對我們的歉意。
小渠是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發(fā)現小豪正在欺負小沈，大多數都會(huì )一笑而過(guò)�？尚∏�，他不但把小沈解救出來(lái)，還把小豪揍了一頓，害得我們的.位子都被人占了。
這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無(wú)所不有。
照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì )像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜著(zhù)這份財富，走過(guò)漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習。
六年級難忘的同學(xué)作文 50
我曾經(jīng)的一個(gè)同桌給我留下了很深的印象，她叫小雨。
小雨在我們班的地位都是屬于那種若有若無(wú)的那種，像我，我和她同桌半年我都記不清她的名字。實(shí)在是小雨太不喜歡說(shuō)話(huà)了。記得那時(shí)候還小，我們曾經(jīng)一起捉弄過(guò)她，我聯(lián)合某個(gè)同學(xué)把他的作業(yè)藏起來(lái)，然后故意告訴她我們將她的作業(yè)扔進(jìn)了水桶里，每次都是看她紅了眼才把作業(yè)還給她。我們還經(jīng)常嚇唬她，告訴她老師要罵她了，她考得不好。雖然她成績(jì)一直全校第一。然后再看她大哭一場(chǎng)，忐忑不安的等著(zhù)上課的樣子，我們幾個(gè)人哈哈大笑。
我們還偷偷往她的座位上放膠水，看她下第二節課后想起又起不來(lái)急得要哭的樣子。她經(jīng)常被我們欺負哭。直到后來(lái)，我才發(fā)現我喜歡上她了。于是，我開(kāi)始不在捉弄她，每天試著(zhù)幫她交作業(yè)，誰(shuí)如果欺負她一個(gè)拳頭過(guò)去。班里傳著(zhù)我和她的流言蜚語(yǔ)，可是她卻一直沒(méi)有表示。
直到有一天，我偷偷往她桌肚里塞了一封情書(shū)，我放在了數學(xué)書(shū)里，上課要用的，果不其然，她一翻開(kāi)書(shū)，臉就刷的'紅了。匆匆將紙揉成團，塞進(jìn)桌肚里。
下第二節課后，我等待著(zhù)她的回應，遲遲沒(méi)有出操，等到教室里只剩下我倆，她將紙團狠狠地砸在了我的臉上，“小莫！你到底要干什么�！闭f(shuō)完，她哭了，她哭得很傷心，我不知道該如何是好，只是吞吞吐吐的告訴她我喜歡她。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她退學(xué)了。因為我說(shuō)的話(huà)被老班聽(tīng)到了，老班告訴了她的家長(cháng)，她的家長(cháng)就要她輟學(xué)。
小雨，我至今仍然對不起她。昨天我又看見(jiàn)了她，她長(cháng)高了，她也看見(jiàn)了我，她笑著(zhù)向我打了個(gè)招呼，我還是喜歡她。我真后悔我做的那些沖動(dòng)事情！昨天看到她對我笑，我內心的自責才少了些，我毀了一個(gè)女孩！
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