描寫(xiě)同學(xué)的寫(xiě)人作文精選六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)同學(xué)的寫(xiě)人作文精選六篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)同學(xué)的寫(xiě)人作文精選六篇1
云朵是那么悠然，就像同學(xué)的笑臉，陽(yáng)光是那么溫暖，就像同學(xué)的關(guān)懷。六年來(lái)，我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這70個(gè)同學(xué)里，有許多我最敬佩的人，然而，對我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的，還是五年級的時(shí)候的我的同桌——***，因為他教會(huì )了我要寬容面對。
記得五年級的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習。那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫(huà)了一根三八線(xiàn)，我們就因為這個(gè)經(jīng)常吵架。今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來(lái)，我們都受傷了，正想打他的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口，看了我一眼�！巴瑢W(xué)們今天我們寫(xiě)生字，請大家把書(shū)拿出來(lái)翻到54頁(yè)�！蔽野褧�(shū)拿出來(lái)，翻到了那一課�！斑�，遭了，我的書(shū)不見(jiàn)了�！蓖赖哪樇t了，“都是粗心，忘記帶了�！蔽以谝慌耘d災樂(lè )禍的，心想：哈哈，報應，看你怎么辦！“把你的書(shū)借給我看一下�！彼裰�(zhù)頭說(shuō)。憑什么呀？我把書(shū)拿過(guò)來(lái)不給他看，下午，老師批評了他，讓他回去的時(shí)候寫(xiě)5遍生字。我鼓掌叫好，樂(lè )呵呵的。他只是看了我一眼。
第二天，上數學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書(shū)包里摸課本，書(shū)包里卻空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。��！怎么辦！我忘記帶數學(xué)書(shū)了！“同學(xué)們，今天我們做101頁(yè)的口算�！卑パ�，聽(tīng)天由命，都怪我自己，他也不可能借給我看��！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去�！澳阍趺戳�，沒(méi)有帶書(shū)嗎？我把書(shū)借給你�！彼⑿χ�(zhù)看著(zhù)我，一邊把書(shū)遞給了我�！芭�，你……你不計較那天……我……我……還是算了吧！”我的臉紅了�！芭�，我早就忘記了，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的，我們人分都應該學(xué)會(huì )寬容嗎，寬容是美德，思品書(shū)上不是說(shuō)‘寬厚待人’嗎？”“寬容是美德，寬容是美德”。我一遍遍地念著(zhù)這句話(huà)。忽然我想起來(lái)，同桌把書(shū)借給我，他用什么好呢？我看見(jiàn)他用本子抄寫(xiě)著(zhù)習題，微微地對我一笑：“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語(yǔ)，我們就能和睦一點(diǎn)了��！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線(xiàn)輕輕擦去。我把書(shū)推過(guò)去說(shuō)：“讓我們一起做吧！”于是，我們一人一道題目，開(kāi)心地做了起來(lái)。
在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對自己說(shuō)，寬容是美德……我一遍又一遍地念著(zhù)這句話(huà)，心中涌起了對同桌的無(wú)限敬佩。是啊，我們每一個(gè)人都應該寬容面對！
描寫(xiě)同學(xué)的寫(xiě)人作文精選六篇2
金金
金金是一個(gè)很有個(gè)性的女生，有時(shí)候遇事很豪邁，有時(shí)候也很善良。她對好朋友是絕對真心以對，對關(guān)系不好的同學(xué)不予理會(huì )。我很喜歡她，她對我很真心，有時(shí)候會(huì )因為我對她的冷淡而撒嬌地對我說(shuō)：你真壞，總是不理我！我一直是把金金當作好姐妹的，因為我和她都知道彼此內心深處的秘密，我會(huì )告訴她我對哪個(gè)男孩有好感，也會(huì )向她說(shuō)出我的私生活。我和她當真是無(wú)話(huà)不談。雖然有時(shí)候我們會(huì )彼此傷害，但最終我們還是會(huì )不計前嫌地和好如初的。
我很慶幸我能在初中交到一個(gè)這么好的朋友。
楚楚
楚楚性格很內向，行為也很小心謹慎，而且都不做什么大膽或是勇猛的事，她已經(jīng)是我們班公認的淑女了�？墒�，楚楚不喜歡別人說(shuō)她淑女，也不知道為什么，大概只是為了反駁那些無(wú)聊的愛(ài)造謠言的人士吧。楚楚動(dòng)作很慢，也很溫和，吃飯總是在最后幾個(gè)，走路也是不緊不慢，讀書(shū)的聲音也極小，除了同桌以外，很少有人聽(tīng)得見(jiàn)。一開(kāi)始我還是對她的慢吞吞挺不舒服的，可后來(lái)和她一起娛樂(lè )、一起游戲，才發(fā)現，淑女也有瘋狂的時(shí)候的，楚楚也會(huì )大吼大叫，也會(huì )說(shuō)一些能發(fā)泄的不文明的話(huà)語(yǔ)。盡管這樣，她卻依然很招人喜歡。
步步
步步性格怪異，是個(gè)很自戀卻又很正經(jīng)的男孩。我以前和他同桌過(guò)，發(fā)現他人還不錯，就是太喜歡拿人開(kāi)玩笑了，而且說(shuō)了好多傷人自尊心的話(huà)。不過(guò)，這個(gè)我倒沒(méi)怎么在意，畢竟我現在已經(jīng)不和他同桌了。
平時(shí)上課時(shí)，步步經(jīng)常挨老師的批評，因為他實(shí)在是太不聽(tīng)話(huà)了，作業(yè)經(jīng)常不完成，上課總是開(kāi)小差，而且還不服從管理，知道歷史和物理老師很和藹，就跟坡上，和老師勾肩搭背不算，上課還大聲呼喊或者不理會(huì )老師。不過(guò)，我得承認，他的頭腦確實(shí)很靈活，即使不聽(tīng)講考試照樣能取得姣好的成績(jì)。這點(diǎn)，也是我羨慕他的地方。
涂涂
涂涂是個(gè)很搞笑的男生，成績(jì)很好，但卻很自戀，比如說(shuō)吧，老師剛一夸他，他就把手伸成八字形，然后放在下巴下，給人一種很有趣但又很看不慣的感覺(jué)。
涂涂的作業(yè)并不是每次都認真完成，有時(shí)候也進(jìn)行抄襲，內幕我不清楚，可我肯定他絕對不是什么好學(xué)生。畢竟，在班上他也打鬧，上學(xué)期間也談?wù)撘恍┚W(wǎng)絡(luò )上的游戲事情，還看一些關(guān)于游戲的書(shū)籍。盡管他的態(tài)度不是很好，但成績(jì)依然頂呱呱，真讓人嫉妒。
這僅僅只是我們班上的四位學(xué)生，其他的就不一一列舉了，可我的班級是真的很有趣，各種不一樣的人組成我們這個(gè)和諧的班集體，妙趣橫生的學(xué)生和兢兢業(yè)業(yè)的老師正好完美搭配，真是妙極了！
描寫(xiě)同學(xué)的寫(xiě)人作文精選六篇3
人的一生有許多人難以忘懷，甚至是刻骨銘心的人印在你的心中。我呢，在我覺(jué)得那個(gè)人——我小學(xué)的同學(xué)就是我的最難以忘懷的人。
在我眼中，和我相處有幾年了的同學(xué)是一個(gè)大大咧咧，活潑開(kāi)朗的女孩，沒(méi)什么值得敬佩的。但從這件事開(kāi)始，我便對她刮目相看了，這件事對我的影響還不小呢。
下午悶熱的天氣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，加上天空開(kāi)始有烏云來(lái)臨。這樣的天氣讓人有不好的預兆，我最討厭這種天氣了。果然，下午的第一、二節課就是語(yǔ)文測驗，語(yǔ)文是臨時(shí)決定的，所以大家都沒(méi)好好地復習，都開(kāi)始討論起考試的分數有多遭了。而都我來(lái)說(shuō)更是大打擊呀！我平時(shí)的語(yǔ)文成績(jì)別提有多差了，而且這次還是沒(méi)復習過(guò)的，唉！回家有不知道有多慘了。老師把試卷發(fā)下來(lái)，大家才停止了剛才的“討論”，開(kāi)始做試卷。對我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一張印滿(mǎn)了火星文的紙呀！連第一題都好難哦，我只得在腦子里拼命的翻找著(zhù)有關(guān)的文字，把它寫(xiě)下來(lái)。在與腦子激烈的斗爭后，才勉強的寫(xiě)完了一大半，眼看就要收卷了，心理那個(gè)急呀！只好做罷了，不再去與腦子搶文字了。這下可好了，填了一半多，不知有沒(méi)有一半的一半是對的呢，只好趴在桌子上想好對父母的交待了。突然她從背后拍了我一下，本來(lái)就魂不守舍的了，現在倒好，被她嚇死了�？粗�(zhù)她笑容燦爛的樣子，我忍不住問(wèn)了一句：“你肯定考得很好吧？”她不以為然：“糟透了�！庇謫�(wèn)：“你父母不會(huì )罵你，怨你嗎？”“不會(huì )�！笔忠苫螅骸盀槭裁�？”這回她像學(xué)者一樣，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“考不好就不好唄，我爸媽說(shuō)了，只要我平時(shí)有付出過(guò)努力，有認真的對待過(guò)學(xué)習，不對學(xué)習沒(méi)有信心就行了。這樣的話(huà)就不會(huì )太在意結果了。像你這樣，考一次試就愴然若失，下次努力就會(huì )有進(jìn)步的嘛，不就行了，何必這么不開(kāi)心呢？生活是美好的，不要浪費光陰行不行？”
她的這些話(huà)雖然是像聊天一樣，沒(méi)多大目的希望我能怎樣，但對我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，使我不再對“語(yǔ)文”這個(gè)科目怯步了。她的一席話(huà)讓我對她產(chǎn)生敬佩之情，對我的影響何止只有眼前的一次考試呢？還有以后的所以學(xué)習。
我眼中的她不再是那么的小孩子了，有了哲學(xué)家附身的感覺(jué)，我便有煩事都去請教這位“老師”了。她在我的眼中的形象大為改變了。
描寫(xiě)同學(xué)的寫(xiě)人作文精選六篇4
“啊，石月，起來(lái)！你睡覺(jué)時(shí)為什么流口水？”我拿著(zhù)被石月口水浸濕的被子，無(wú)奈地說(shuō)�！斑�-哦？那我就拿回去給你洗�！笔勒f(shuō)道。
星期五下午放學(xué)后，我把被子給了石悅，并希望她記得在星期一把它帶來(lái)。
結果，周六和周日都是多云，但周一，天空陰云密布，天空中烏云密布空，雨滴的飛濺不再被描述為豆類(lèi)。風(fēng)像被困的野獸一樣怒吼。我用傘試了試，結果發(fā)現雨像飛濺的.水一樣傾盆而下，傘發(fā)出嘎嘎的響聲。幸運的是，我媽媽騎自行車(chē)帶我去學(xué)校。我坐在后面，雨衣鼓得像帆一樣，好像要把我瘦弱的身體卷向灰色的天空。那時(shí)，幾乎是深秋，雨衣和雨傘根本擋不住斜斜的雨。刺骨的寒風(fēng)凜冽刺骨。它似乎比刀子還疼。雨水順著(zhù)我的脖子往下流。天氣很冷。
看著(zhù)狂風(fēng)暴雨，我對自己說(shuō):在這樣惡劣的天氣里，石很難不被雨淋，而且這幾天天氣多云。她應該等到星期二給我被子�！�
沒(méi)想到，我一到學(xué)校，就看到我的被子躺在桌子上。我伸手摸了摸它。我發(fā)現被子還是干的，還很暖和。再看看石岳。就像剛洗完頭發(fā)一樣，他的衣服是濕的，他的褲子像腿上的干海帶一樣僵硬。鞋子里也充滿(mǎn)了泥和水。石月捋了捋頭發(fā)，說(shuō)道:由于這些天沒(méi)有太陽(yáng)，我在家里用了一整天的暖氣給你烘干被子�！�
這時(shí)，我注意到石悅的書(shū)包濕了一大半，他的傘也破了。我可以想象當時(shí)的情景:石月一腳深一腳淺地走在泥濘的路上。雖然他手里拿著(zhù)很多東西，但他的傘總是斜靠在被子上。后來(lái)史悅成了一只標準的落湯雞，但被子一點(diǎn)也不濕。
“史悅，你知道今天天氣不好，為什么要送來(lái)？”
“因為...因為我答應過(guò)你今天送來(lái)。不管怎樣，我必須把它寄出去。這是我的責任�！笔勒f(shuō)道。
聽(tīng)完之后，我給了石悅一個(gè)大大的擁抱。雖然石月總是魯莽，喜歡幫助別人，但她信守諾言，是一個(gè)值得交往的朋友。
描寫(xiě)同學(xué)的寫(xiě)人作文精選六篇5
他叫峰，一個(gè)非常帥氣的小伙子，我們是四年級認識的，認識后他總是叫我小丫頭，雖然我表面上不愿意，但心里不知道有多高興呢。他對我很好很好，我會(huì )讓他給我打早餐，會(huì )讓他跟我買(mǎi)東西，他會(huì )寧愿自己挨罵也要把書(shū)給我用，我會(huì )對他任性的發(fā)發(fā)脾氣，心情不好時(shí)他便會(huì )坐在我旁邊安慰我。
我們會(huì )手牽著(zhù)手一起上學(xué)放學(xué)，會(huì )背靠著(zhù)背在草坪上看書(shū)或吃東西（當然！只有我這個(gè)貪吃鬼才吃）總之跟峰在一起就是快樂(lè )，就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。直到上六年級我們都是如此，即便同學(xué)們說(shuō)我們在談戀愛(ài)，我和峰也不會(huì )在意，因為兩年多來(lái)我們早已習慣了手拉手、背靠背。我還很清楚的記得那是六年級上學(xué)期的事，我來(lái)學(xué)校時(shí)同學(xué)們都在議論你和婷，說(shuō)你喜歡她，結果我哭得一塌糊涂說(shuō)：你喜歡婷后就不回再對我好了，是不是？你卻笑的前俯后仰然后說(shuō)：不會(huì )，我最喜歡小丫頭。我這才放下心來(lái)，也許是當時(shí)還小，不明白你所說(shuō)的喜歡到底是什么意思。
時(shí)間過(guò)的好快，一轉眼期末考試就結束了，而我也該走了，當晚，我哭了整整一夜，同學(xué)們得知這個(gè)消息后都紛紛送禮物給我作紀念，峰送的很特別，他送給了我一只木船，并告訴我：我對小丫頭的思念，就像這只船，無(wú)論你走到哪，這只思念之船都會(huì )隨著(zhù)你票到哪。我又哭了，抱著(zhù)峰哭了好久，我從沒(méi)想過(guò)我回走，以為永遠都可以和峰在一起，也從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)了峰我會(huì )有多么的無(wú)助，但我還是走了，帶著(zhù)深深的依戀和不舍走了。
上初一了，但一切都是陌生的，我不敢也不愿跟任何男生講話(huà)，久而久之性格就孤僻了，初二讀完后由于媽媽回來(lái)了，我可以去外婆那邊，我想我終于可以見(jiàn)到峰了，好想知道他是不是長(cháng)高了，是不是跟以前一樣帥，呵呵，總之好想見(jiàn)到他。但那個(gè)打擊真的很大，我盼了兩年得到的結果卻是他搬走了，晚上璇把一年前峰寫(xiě)給我的信交到我的手上就走了，我顫抖著(zhù)打開(kāi)信，熟悉的字跡出現在我眼前，他的字比以前更漂亮了，那封信很長(cháng)，有整整8頁(yè)，我開(kāi)始讀起來(lái)：小丫頭，我想，在你回來(lái)之前我也應該走了吧，原諒我沒(méi)有遵守承諾，沒(méi)有等你回來(lái)就走了，但我不會(huì )忘記與你之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對你的感情更不會(huì )變，因為小丫頭是我第一個(gè)喜歡的人記得，以后做事不要在犯糊涂，永遠快樂(lè )峰
我放下信走到窗前，看著(zhù)正朧的月色，鼻尖開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)酸，視線(xiàn)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)模糊，仿佛有聽(tīng)到那熟悉的聲音：小丫頭，早餐買(mǎi)來(lái)了。小丫頭，這是我的書(shū)，你拿去用吧。小丫頭，別生氣了。小丫頭我終于忍不住，哭出聲來(lái)。
描寫(xiě)同學(xué)的寫(xiě)人作文精選六篇6
我想你還記得這些日子吧……
在訓練時(shí)，你總是和我形影不離。上課、吃飯、出去玩，只要我出現的地方，你也在。我和你在一起的時(shí)候，我從沒(méi)想過(guò)有一天會(huì )和你分離，可該來(lái)的還是會(huì )來(lái)。
那天，我看見(jiàn)你氣沖沖地推開(kāi)門(mén)沖了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)就趴在桌子上，臉色好怪：瘦瘦的下全是怨恨，眼睛腫腫的，有點(diǎn)紅，像剛哭過(guò)，眉毛細而又淺，看著(zhù)都可憐。你無(wú)助地小手臂交錯著(zhù)，來(lái)支撐身體。一打聽(tīng)，才知道你父母不同意你參加體訓，被老師叫了去，說(shuō)如果不參加，就取消一切榮譽(yù)。我只好遠遠地望著(zhù)你，注視你，在一邊祈禱著(zhù)。我無(wú)法安慰你�？茨阄貥幼�，我心里也憤憤不平。我難受啊，我在痛苦中不能自拔，你落一滴眼淚，我的心就一顫，讓我覺(jué)得是我害了你。一看到你，我就想起了以前……
你，在訓練中一怎么起眼，但會(huì )讓我有種依靠。在我印象中，你總是笑容滿(mǎn)面，看不出憂(yōu)傷�？鞙y試時(shí)，我緊張得全身麻痹，而你也很緊張，但你總是可愛(ài)地對我說(shuō)：“放心，羅子！我跑不過(guò)你的！你別緊張，你跑得那么快，肯定能拿好成績(jì)！真羨慕你呀，我肯定又跑倒數……”你的預言總是那么準，給我的心打氣，讓我全身溫暖起來(lái)，空蕩蕩的心充足起來(lái)，讓我感覺(jué)，生活變地開(kāi)朗起來(lái)。
跑完后，每個(gè)人肚子都很餓，我也是�？晌覜](méi)帶多少錢(qián)，你總是一遍又一遍地請我，讓我覺(jué)得不好意思�？山酉聛�(lái)的說(shuō)說(shuō)笑笑，讓我忘卻了這種感覺(jué)，就像和親姐妹一樣。謝謝你。
現在，你受到了打擊，而我卻幫不了你，我實(shí)在很羞慚。當我看見(jiàn)體育老師時(shí)，我真的好想去跟老師談一談。那種沖動(dòng)，讓我燃燒起來(lái)，可最后，我畏懼了。
對不起，我無(wú)法挽回，不過(guò)我盡力了。我突然發(fā)現，你以前其實(shí)也很討厭體訓的，你是在陪我！我很感動(dòng)，謝謝你。謝謝你一年來(lái)的照顧，謝謝你融化了我原本心中的冰山，謝謝你，小范范，你讓我覺(jué)得好溫暖，你給我的愛(ài)，讓我用多少話(huà)都說(shuō)不清。我很懷念，我希望你能永遠記住那些時(shí)光，包括我……
【描寫(xiě)同學(xué)的寫(xiě)人作文精選六篇】相關(guān)文章：
新同學(xué)寫(xiě)人作文12-02
同學(xué)之間寫(xiě)人作文12-22
我的同學(xué)寫(xiě)人作文(精選15篇)10-28