我的同學(xué)話(huà)題作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)話(huà)題作文1
嘿，那個(gè)大眼睛的小姑娘，就是我最好的朋友——吳雨涵。說(shuō)到雨涵，不得不說(shuō)她那漂亮的大眼睛了。那仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，撲下?lián)湎碌�，充滿(mǎn)了靈氣，長(cháng)長(cháng)的又卷又翹的睫毛，妥妥的小美女！因此，雨涵是班上很受歡迎的同學(xué)。就是這樣漂亮的女生，是我的同桌！不敢相信吧？我也是。當初分班時(shí)，我懷著(zhù)忐忑的心情，到了新班級，一直不敢與同學(xué)們主動(dòng)說(shuō)話(huà)，那個(gè)大大咧咧的假小子，渾然不見(jiàn)了，雨涵作為我的同桌，每次都主動(dòng)跟我交流找話(huà)題，漸漸的，我被雨涵感染，那個(gè)假小子又回來(lái)了！
雨涵成績(jì)很好。是班上的優(yōu)等生，幾乎琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，所有的老師同學(xué)都喜歡她，她卻很謙虛，幾乎全校都認識她，她第一感就給人一種漂亮大方的感覺(jué)，跟我這種假小子完全不符合。雨涵不是什么大小姐，相反的，她的爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她的媽媽把她帶大，雨涵學(xué)的一切，都是她的媽媽教的，她的媽媽白天去廠(chǎng)子里做工，這工作很辛苦，晚上又從別的地方找活，雨涵是個(gè)特別孝順的孩子，便做一些力所能及的事情。雨涵樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，與我們同在，時(shí)時(shí)刻刻，都會(huì )替我們說(shuō)話(huà)。有一次，我不小心把老師最寶貴的花瓶摔壞了，我急得大哭，不知道該怎么辦，雨涵看到了，沉思了一會(huì )，拉著(zhù)我的手，去了老師辦公室，跟老師說(shuō)明了情況。并跟老師求情，我聽(tīng)著(zhù)雨涵的話(huà)，心里感動(dòng)極了，心想要對雨涵好好的。
雨涵是一個(gè)小太陽(yáng)，她的光芒照耀著(zhù)我們每一個(gè)見(jiàn)過(guò)她的人，因為她，我們的生活充滿(mǎn)了希望和力量。
我的同學(xué)話(huà)題作文2
我有一個(gè)同學(xué)叫蘇。她的眼睛很漂亮，鼻子很高，頭發(fā)是黑色的，嘴巴很小。
我欽佩她的個(gè)性，她非常聰明。她每次考試都在五分鐘以?xún)�。她�?lè )觀(guān)，樂(lè )于助人，能明辨是非。世界上這樣的人很少。因為她的善良，她有很多朋友。每個(gè)人一旦和她交了朋友就不用擔心了。
她對家人也很孝順。我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，聽(tīng)父母的話(huà)。
每當她的朋友需要她的幫助時(shí)，她都會(huì )伸出援助之手。老師和同學(xué)也表?yè)P了她。她成績(jì)好了就不會(huì )驕傲了�？吹揭恍┏煽�(jì)不理想的人，她會(huì )安慰她，告訴他不要灰心，下次再試。
人們說(shuō)她漂亮又聰明。但是她經(jīng)常說(shuō)自己不是最漂亮最聰明的。我不漂亮，最不聰明。同時(shí)，當然，在她有困難的時(shí)候會(huì )有人幫助她。
有一次，她在學(xué)校輸了十塊錢(qián)。大家都在拼命找她。最后好人有好報，終于找到了。
每年圣誕節，她的圣誕卡都像銀河一樣多。我數不過(guò)來(lái)。她對老師也很有幫助。當老師要求時(shí)，她愿意做事情。
大家都覺(jué)得她是個(gè)很好的人。我自己也這么認為。那個(gè)？你認為她是一個(gè)很棒的人嗎？
我的同學(xué)話(huà)題作文3
我的同學(xué)王強一直很膽小。他害怕參加任何運動(dòng)。為什么他沒(méi)有他的名字強大？但是他做了一些事情，改變了我對他的看法。
一天，我和幾個(gè)同學(xué)回家，遇到了王強。我們順便拜訪(fǎng)了一下，然后和王強一起回家了。我問(wèn)他：“體育課你怎么不和同學(xué)一起玩？”
他居然說(shuō)：“那些游戲太危險了，隨時(shí)都有可能受傷。你最好別玩了�！�
“我知道�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。但我心里想：膽小鬼，丟沙袋有什么危險？難怪學(xué)生們不想和他一起玩。他們原來(lái)是懦夫。我們走了一會(huì )兒，遇到一個(gè)阿姨，是個(gè)收垃圾的。我們試圖繞道，但我們聽(tīng)到了“媽媽”。我們回頭看看，啊，王強的母親？我們都驚呆了。王強對我們說(shuō)：“這是我媽媽�！彼麑寢屨f(shuō)：“這是我的同學(xué)�！蔽覀兠銖娡虏郏骸鞍⒁毯��！边@三個(gè)字。王強的媽媽說(shuō)：“有空來(lái)我家坐坐�！薄翱隙ㄊ��！蔽覀冋f(shuō)。然后我們就匆匆離開(kāi)了。在回家的路上，我想：多么勇敢的王曼強啊。連我都不敢有媽媽。他甚至在同學(xué)面前叫她媽媽。
第二天，昨天的同學(xué)和我主動(dòng)和王強玩，因為王強不再是以前那個(gè)膽小的王強了。在這里，我莊嚴地贊美王強，懲罰我自己的虛榮心。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白母親對我們的愛(ài)是不可估量的，我們絕不能因為這樣那樣的原因改變對母親的看法。
我的同學(xué)話(huà)題作文4
同學(xué)，是一個(gè)多么親切，多么熟悉的字眼，而最難忘的同學(xué)就是歐唐澤麟，即使他應經(jīng)轉學(xué)去了北京，但是我仍然忘不了他。
我還記得那一次：一次考試，大家都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上考場(chǎng)，而我也是信心十足。我心想：我這次一定要考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)�？荚囬_(kāi)始了，我的心情一下就緊張了起來(lái)，神經(jīng)也緊繃了起來(lái)。
正當我做到了一道畫(huà)圖題的時(shí)候，我的手自覺(jué)的伸進(jìn)文具盒，來(lái)回摸索著(zhù)，可是就沒(méi)有找到三角板。我又轉過(guò)身在書(shū)包里翻，手來(lái)回攪動(dòng)著(zhù)，可就是沒(méi)有。我開(kāi)始向我的`鄰座借，可是大家知道是考試，都不理我。我的臉頓時(shí)火辣辣的，想灼燒一般熱，一股火氣從我心頭鉆出，我盡量想冷靜下來(lái)，衣服都濕透了。我的心里又想：完了，這一次完了，畫(huà)圖的分值可是很高的，失了這幾分，那我與特優(yōu)生就無(wú)緣了！這時(shí)，與我有一桌之遙的歐唐澤麟似乎看透了我的心思，將他的三角板遞給了我，我再看他時(shí)，他已經(jīng)把頭埋在試卷之中了，他，白嫩嫩的臉龐，胖乎乎的手。
考完試了，我將三角板還給了他，我的心里萬(wàn)分感激，我對他說(shuō)：“謝謝你，要不然我這次就與特優(yōu)生無(wú)緣了！”他聽(tīng)了之后，瞇著(zhù)眼睛，微笑著(zhù)，用手撓了撓頭說(shuō)：“謝什么，都是同學(xué)嗎！”我又說(shuō)：“不管怎么樣，這次真要好好謝謝你了�！眲傉f(shuō)完，我們兩個(gè)便笑了起來(lái)。
我的同學(xué)話(huà)題作文5
在我們班上，有一位性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的女孩。她小巧玲瓏的個(gè)子，非常精致，不長(cháng)不短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，一雙明亮的眼睛，常常戴著(zhù)一幅透明的眼鏡，一張紅潤潤的臉蛋，顯得格外精神抖擻，一張櫻桃似的小口，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。她就是我十分佩服的曾湘靈。
曾湘靈學(xué)習成績(jì)出類(lèi)拔萃。在女生中，她是非常熱愛(ài)學(xué)習的一個(gè)。平時(shí)，我們經(jīng)�？吹剿炭鄬W(xué)習的身影，課堂，有她專(zhuān)心致志學(xué)習的模樣，課間，有她全神貫注讀書(shū)的情景。她對學(xué)習從不馬虎，作業(yè)認認真真，一絲不茍，遇到難題，她總是獨立鉆研，反復思考，有時(shí)甚至廢寢忘食，直到把問(wèn)題弄懂了為止，因此，她的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jì)雖然不是最好，但也名列前茅，是我學(xué)習的榜樣。
曾湘靈不僅學(xué)習成績(jì)好，而且還能歌善舞。她非常喜歡唱歌，我常常聽(tīng)她嘴里不是唱著(zhù)《童心是小鳥(niǎo)》，就是唱著(zhù)《春天在哪里》等一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。她特別喜歡跳芭蕾舞，她跳芭蕾舞可下功夫了。跳芭蕾舞要兩個(gè)腳尖點(diǎn)地，十分辛苦，如果沒(méi)有毅力是堅持不下來(lái)的，但她頑強地堅持下來(lái)了，而且跳得非常出色，她曾經(jīng)代表學(xué)校去新加坡、馬來(lái)西亞等國參加過(guò)比賽，并且獲得了一等獎。
她還十分愛(ài)打排球，在女生中，她是打得相當好的，每次男生打過(guò)來(lái)的球，她都能準確無(wú)誤地接著(zhù)，毫無(wú)偏差。你別看她個(gè)子小，可她在排球場(chǎng)上活躍的身姿，令同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫好。
這就是曾湘靈，一個(gè)特點(diǎn)十分鮮明的女生，一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的女生。
我的同學(xué)話(huà)題作文6
陳是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她有一張張媛媛的臉，一雙大眼睛，她的長(cháng)發(fā)總是扎成兩條辮子。她愛(ài)笑，笑起來(lái)會(huì )露出一對小虎牙，很可愛(ài)。
陳很活潑，但她上課很有紀律。我們經(jīng)常在中午一起玩。她是我最好的朋友。陳周六和我一起上獨輪車(chē)課和街舞課。每周五放學(xué)，她都會(huì )告訴我：“周六見(jiàn)，一定要來(lái)�！庇袝r(shí)候我不想周六去上課，想在家玩，但是當我想到陳還在等我的時(shí)候，我就趕緊和媽媽一起去。
陳喜歡幫助她的同學(xué)。雖然她騎獨輪車(chē)有點(diǎn)膽小，但我覺(jué)得她很勇敢。記得有一次，我媽和她媽說(shuō)話(huà)，沒(méi)人扶我上車(chē)，我就去了一個(gè)離那里很遠的地方，那里有一個(gè)觸高器。我在我的幫助下上了公共汽車(chē)，但我不能騎它，因為那時(shí)我自己不能騎它。正在這時(shí)，陳靜儀看見(jiàn)了我，她放下車(chē)，快步走了。我一遍又一遍的問(wèn)她：“可以嗎？”我害怕她幫不了我，因為
陳學(xué)習很好，和同學(xué)們相處得很好。她很大方，不嬌氣。她被選為今年我們班的副班長(cháng)。陳學(xué)習很努力。和我一樣，她考試也經(jīng)常100分。無(wú)論是期末考試還是小試，我們都會(huì )好好回答。我很喜歡她。我媽總說(shuō)我和陳性格很像，長(cháng)得很像，就像一對小姐妹。爸爸說(shuō)陳梁毅這個(gè)名字起得好，她一聽(tīng)就安靜，溫柔，漂亮。我也喜歡她的名字。我們同意一直做好朋友。這是我的同學(xué)陳。
我的同學(xué)話(huà)題作文7
我在我們這個(gè)大家庭里有很多同學(xué)，其中趙昊天是我最好的朋友。他有一雙閃爍著(zhù)智慧的小眼睛。一雙黑色的眉毛掛在眼睛上。適中的鼻子和健談的嘴。還有一對小耳朵。他做事非常堅持。比如那段時(shí)間，那天晚上老師講幾道數學(xué)題的時(shí)候，他大概沒(méi)聽(tīng)懂。
下課后，他追著(zhù)宋博，要求當時(shí)所有的人都去宿舍，只剩下我們和幾個(gè)值班的人，他們催促我們快點(diǎn)，我們必須出去�；厮奚岬穆飞�，他一直問(wèn)，直到終于明白了。他在學(xué)習上是這樣的人，在生活上是另外一個(gè)人。他的愛(ài)好是打乒乓球，這也體現了他在打乒乓球的過(guò)程和訓練中的刻苦和認真。一開(kāi)始他和我玩的時(shí)候打不過(guò)我，但是我慢慢發(fā)現他進(jìn)步很大。最后他甚至超越了我。他也很喜歡籃球，但是打得比我差很多。我相信他將來(lái)會(huì )進(jìn)步的。他學(xué)習很努力，課件里總能看到他。雖然整年學(xué)習前十，但總覺(jué)得自己不夠好。比如那個(gè)。那是七年級的最后一個(gè)學(xué)期，期末考試復習階段，我們每天都要背政治、歷史、地理同學(xué)的知識點(diǎn)。一天下午，在課外活動(dòng)的時(shí)候，我想我得背一下。誰(shuí)知道，老師說(shuō)我們不要背著(zhù)全班出去玩就放松，他卻沒(méi)有出去玩，因為他覺(jué)得自己做的不好，但是學(xué)習差很多的人都出去了，這讓我很佩服。趙昊天是我的好同學(xué)，也是我的好朋友。我會(huì )珍惜我們在一起的時(shí)光。
我的同學(xué)話(huà)題作文8
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了。在這個(gè)快樂(lè )的日子里，我發(fā)現我們班很多同學(xué)都在默默的改變。我們積極進(jìn)取，生活幸福。我真的很想表?yè)P他們！
我首先要夸的是我們語(yǔ)文課代表——李燕，外表活潑，內心卻很平靜。她愛(ài)讀書(shū)，作文寫(xiě)得好，是個(gè)很棒的“小老師”。雖然老師經(jīng)�？湮�，但是我和她比起來(lái)有點(diǎn)小巫見(jiàn)大巫，因為我沒(méi)有她細心和執著(zhù)。參加這個(gè)月考，說(shuō)我不那么粗心了。
第二個(gè)值得夸耀的是柴浩然。柴浩然是今年轉來(lái)的新生。我不太喜歡這個(gè)新學(xué)生，但今年不同了。我覺(jué)得他有一種別人沒(méi)有的內在氣質(zhì)。而且，他特別穩重，不僅愛(ài)看書(shū)，而且思維敏捷。同時(shí)，他很受歡迎！通過(guò)他的努力，成績(jì)穩步上升，人也越來(lái)越好。我最佩服的是他能正確對待學(xué)習。他考試不驕傲，考試不氣餒。他一直保持著(zhù)積極進(jìn)取的精神。
孫玉杰是最自吹自擂的一個(gè)。在同學(xué)和老師眼里，他曾經(jīng)是個(gè)愛(ài)惹麻煩的學(xué)生。但是自從進(jìn)了62班，他真的變了，不打架了，在值班餐廳主動(dòng)了，上課說(shuō)話(huà)更主動(dòng)了，安靜了很多，自然成績(jì)提高的也很快。我很佩服他，相信他會(huì )變得更好！
有很多人值得夸耀，我相信我們的同學(xué)就像一家人一樣親密無(wú)間，我們會(huì )一起努力，一起奮進(jìn)，我們的路會(huì )越走越寬，越走越遠！
我的同學(xué)話(huà)題作文9
開(kāi)學(xué)六年級分班以后，我便認識了好幾個(gè)朋友。其中我印象最深刻的是我旁邊的同學(xué)?D?D聶舒靜。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，短短的眉毛，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)前還留著(zhù)內扣流海，烏黑的頭發(fā)襯著(zhù)美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。
她待人很好，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她用很客氣的語(yǔ)言跟我打招呼:“你好呀，我跟你交個(gè)朋友可以嗎?”“當然可以�！蔽冶凰臒崆楦谢�。接下來(lái)我們每一節下課的時(shí)候都聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，竟然不知不覺(jué)地聊起從前的事情，從聊話(huà)當中我得知她原來(lái)是五二班的同學(xué)，她熱情、活波，而且讀起讀來(lái)都很有感情，有很多很多人都敬佩她人。她不僅待人很好，而且還樂(lè )于助人，無(wú)論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就會(huì )幫忙。開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期很艱若，我們班的王冰每一天都要收作業(yè)、值日、抱作業(yè)，忙里忙外的，累得都快趴下了。她在一旁看王冰這么忙，收作業(yè)也就幫忙收了，原來(lái)亂到滿(mǎn)桌都是作業(yè)的桌子，被她的小巧玲瓏的手一弄，干凈到“連拉級”都沒(méi)有了。她寧原耽誤自己的時(shí)間，也要幫忙碌的王冰。我回來(lái)一看：怎么那么干凈，腦子里打滿(mǎn)了問(wèn)號。心里暖暖的，我認識了這個(gè)好朋友，是上天賜給我最好的禮物，她是我們大家學(xué)習的幫樣。
她是誰(shuí)，她就是我的新同學(xué)――聶舒靜。
我的同學(xué)話(huà)題作文10
大學(xué)，承載了太多我對未來(lái)的遐想與希冀。我無(wú)法不為了它而拼搏。
作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)一次高考的人來(lái)說(shuō)，太多東西已經(jīng)變得不一樣了。仿佛一夜之間長(cháng)大了，不再那么的為所欲為了，覺(jué)得自己不再是個(gè)孩子，卻又變得像個(gè)孩子一樣聽(tīng)話(huà)。曾經(jīng)的我站在人生的十字路口，無(wú)助與迷茫充斥著(zhù)內心。我無(wú)法理智的做出選擇。我怕，怕我會(huì )選擇一條錯誤的不歸路。
是一瞬間，我徹底明白了什么才是自己真正想要的，我選擇了重新踏上走向大學(xué)的道路。失敗，是我成長(cháng)路上的一個(gè)對手，是他激勵我跨過(guò)了一道道砍。落榜，只是更加堅定了我征服他的信心罷了。我相信我的堅持總有一天會(huì )化為回報賜予我坎坷的人生，使我發(fā)光發(fā)亮。
高考，像一場(chǎng)賽車(chē)比賽，處處是障礙，處處是對手。作為一名參賽者，必須有必勝的決心和不滅的耐心，才能沖破障礙，打敗對手，才能在眾多的佼佼者中脫穎而出。
為了我們共同的大學(xué)夢(mèng)，我們付出了汗水，我們留下了淚水。讓我們用汗水與淚水來(lái)編織我們人生美麗的衣織，展現我們華麗的人生吧。
我的同學(xué)話(huà)題作文11
彩筆、鉛筆、毛筆只要被周涵燁玩捏在手中，就是一支支神筆。它們在紙上飛舞，一會(huì )畫(huà)出山水草木，一會(huì )畫(huà)出花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)美麗新奇的世界。
瞧，周涵燁又迫不及待地抽出寫(xiě)生本，準備開(kāi)始大干一場(chǎng)了。只見(jiàn)他左手托著(zhù)下巴，一雙清澈如水的大眼睛呆呆地望著(zhù)遠處的藍天，眼睛里充滿(mǎn)靈氣，仿佛要把世界看透。
突然，他一拍腦袋，瞪大眼睛，拿起畫(huà)筆，埋頭開(kāi)始作畫(huà)。他先用鉛筆輕輕勾線(xiàn)，淡淡地畫(huà)出鳥(niǎo)的大致形狀。然后，他拿起鋼筆，準備畫(huà)出鳥(niǎo)的羽毛。正準備落下一筆時(shí)，突然在半空中停住了，遲遲沒(méi)有下去。他提著(zhù)筆，苦苦思索，猶豫不決。片刻過(guò)后，他繼續埋頭，由上至下，由里到外，有粗有細，有長(cháng)有短，鳥(niǎo)的羽毛一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)完了。
他雙手托著(zhù)畫(huà)紙，上下左右，搖頭晃腦地看了又看，搖了搖頭，嘴里嘀咕著(zhù)：“唉，沒(méi)畫(huà)好�！敝灰�(jiàn)他雙眉緊鎖，擰成了一個(gè)疙瘩，重新攤開(kāi)畫(huà)紙，又埋頭畫(huà)了起來(lái)。這回他毫不猶豫，一氣呵成，每一個(gè)點(diǎn)，每一條線(xiàn)，每一處筆畫(huà)，每一個(gè)細節都非常認真。畫(huà)完了，他輕輕地把筆放下，露出了滿(mǎn)意的笑容。
一幅大作誕生了，同學(xué)們都好奇地圍過(guò)來(lái)，爭先恐后地搶著(zhù)看。這幅畫(huà)畫(huà)的是一只鳥(niǎo)在捕蟲(chóng)，鳥(niǎo)身上的羽毛都清晰可見(jiàn)，錯落有致；蟲(chóng)子的甲殼似乎也在閃閃發(fā)光。同學(xué)們不約而同地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。再看周涵燁，一副樂(lè )滋滋的樣子，幸福地看著(zhù)自己的作品。
這就是我們班的“神筆周”，真是筆下有乾坤哪。
我的同學(xué)話(huà)題作文12
一所學(xué)校由許多的班級構成，而一個(gè)班級則由學(xué)生構成，就如同一棵大樹(shù)，干分枝，枝分葉，作為眾多葉片中的一員，我倒是很樂(lè )意細談一下我們這條“枝”上的“葉子”。
我最敬佩的葉子，很寬，很厚實(shí)，也很大，但她不會(huì )遮住別人的陽(yáng)光，相反，她很樂(lè )意和別人分享。她在沐浴陽(yáng)光的時(shí)候，身體舒展得極大，好像怕錯過(guò)最溫暖的時(shí)刻。她的品質(zhì)和鳥(niǎo)類(lèi)一般紛飛的思緒，讓人不由地產(chǎn)生敬佩之情。她有著(zhù)美麗的深綠色，和清晰可見(jiàn)的淡綠色葉脈。
她很不起眼，她又薄又小，嬌弱得仿佛輕輕一吹，便會(huì )落下，但她卻恰恰相反，嫩綠色只能反襯出她的堅強。她沒(méi)有舒展自然的身軀，她想獲得陽(yáng)光又困難至極，但在這條枝上，被露水親吻次數最多的是她。我們這些葉子沒(méi)她堅強，只能看著(zhù)露珠同她玩耍，然而卻沒(méi)有人嫉妒他，那是她應得的。
另類(lèi)的青綠色注定了這片葉子的不同，它不屑于露珠的陪伴，但它深?lèi)?ài)著(zhù)太陽(yáng)，它也愛(ài)著(zhù)雨，卻又處處留心，不想讓雨滴帶來(lái)的泥印打擾它的思緒，突如其來(lái)的陰天會(huì )把它染成紅色，它發(fā)怒了，強烈地搖晃身軀，卻始終沒(méi)有落下來(lái)，我不會(huì )透露它的性別，它的長(cháng)相和它所處的枝，它是本文最神秘的主角。
深綠、嫩綠、青綠……透露了葉子們的性格，它們中間可能有一些會(huì )提前落下?tīng)�為泥土，也有一些會(huì )得到升華，伸展為枝�！澳闶悄囊活�(lèi)呢？你又是什么顏色呢？”太陽(yáng)問(wèn)道。
我的同學(xué)話(huà)題作文13
她個(gè)子矮，性格內向，跟我一樣：上課從來(lái)不說(shuō)話(huà)，除非老師叫�！吧颉毙蔚哪�，黑葡萄般的大眼睛，隱約透露著(zhù)我們深厚的友誼，中間扎著(zhù)不算太長(cháng)的辮子，普通的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福了！
我和她才認識不到兩年，卻像是認識的老朋友。我們第一次見(jiàn)面是在20xx年9月，當時(shí)我們剛下班。我們大多數同學(xué)都不認識。我忘記帶東西了。她的座位離我很近，所以我不得不向她借。沒(méi)想到她會(huì )大方的給我。當時(shí)我就想：這個(gè)女生沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，但是她愿意大方的借給我——。真的很值得交朋友。漸漸地，我們一起進(jìn)步，一起玩游戲，互相幫助，互相學(xué)習，發(fā)展到“一日不見(jiàn)如三秋”。
她最擅長(cháng)數畫(huà)。每一節美術(shù)課，無(wú)論是繪畫(huà)還是手工，她都是認真對待，一絲不茍。雖然我們已經(jīng)覺(jué)得她近乎完美，但她還在繼續完美。所以在接下來(lái)的美術(shù)課上，她的作品總是被老師表?yè)P，然后展覽給全班。作為交換，她總是致敬。
她用鋼筆寫(xiě)得很好。橫平豎直，方方正正，從不沾花惹草，看完就像是一個(gè)非常饑餓的人在吃著(zhù)香甜可口的食物。
她總是穿牛仔褲，給人一種清新帥氣的感覺(jué)。乍一看，她是個(gè)運動(dòng)女孩，很可愛(ài)，很調皮。
說(shuō)到這里，不用我說(shuō)，你也知道！她的名字與“光明”——崔璨諧音！
(只有一首詩(shī)獻給心愛(ài)的小崔璀：
歌是悲傷的，聲音是低沉的，沒(méi)有言語(yǔ)可以訴說(shuō)內心；
一年聚一次，不認識，現在就走。
六年級快結束了。不要讓時(shí)間沖走友誼之手
我的同學(xué)話(huà)題作文14
我們走著(zhù)，走著(zhù)——
六年過(guò)去了，
在小升初的十字路口，
我們就要散了。
駐足停留，記憶涌來(lái)了，
千頭萬(wàn)緒，心忽然亂了。
指尖微動(dòng)，在那一張張熟悉的容顏下，
鐫刻上一個(gè)個(gè)熟悉的名字，
曾經(jīng)喜歡的，討厭的，欣賞的——
都鑲嵌在了記憶深處。
還記得嗎？
我們曾經(jīng)在一起嬉笑打鬧，
奔跑在長(cháng)長(cháng)的走廊；
我們曾經(jīng)一起整蠱討厭的老師，
最后一起被罰站在操場(chǎng)上。
我們曾一起在廁所里躲一個(gè)中午，
只為躲避聽(tīng)寫(xiě)的騷擾；
我們曾在私下互打小抄，
渴望省去訂正的煩躁。
我們還在課間談?wù)撝?zhù)八卦，
用敏銳的目光搜索著(zhù)男女生間的微妙。
順手給他們配成一對，
并不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”的奸笑。
現如今，
不論是男同學(xué)，女同學(xué)，
還是好學(xué)生，差學(xué)生，
都要在此處分散，
走向自己的中學(xué)，
創(chuàng )造自己的未來(lái)。
歲月在指尖蜿蜒纏繞，
那時(shí)，天真的我們，
未曾發(fā)現。
現在醒悟了，
想要抓住了，
卻已經(jīng)走遠了。
此時(shí)此刻，
不論是我所欣賞的，
所討厭的，
亦或是以兄弟姐妹相稱(chēng)的，
六年同窗，我只想說(shuō)：
這六載春秋，是我這個(gè)童年里最美麗的一道風(fēng)景。
此生不換。
歲月蒼茫，
再美的，
也終究逃不過(guò)淪為回憶的命運，
禁錮在心底的一角，
永生不忘。
——致我最親愛(ài)的同學(xué)們
我的同學(xué)話(huà)題作文15
我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，同學(xué)也越來(lái)越多，但是，要數感情最深、玩得最好的就是胡雨璐了。
我和胡雨璐從幼兒園就開(kāi)始認識了。她眼睛黑溜溜的，活像兩顆黑寶石；一雙靈敏的耳朵掛在眼睛兩旁；紅紅的嘴唇真像涂了口紅一樣。
胡雨璐非常樂(lè )于幫助別人。有一次，我們在玩風(fēng)箏時(shí)，我不小心摔了一跤，可能摔得比較重吧，感覺(jué)非常痛苦。這時(shí)，胡雨璐連忙飛快地跑了過(guò)來(lái)，她扶起我，走進(jìn)教室，讓老師給我上藥，還一個(gè)勁兒地問(wèn)這問(wèn)那，看還有沒(méi)有需要幫忙的。
胡雨璐也是一個(gè)知錯就改，改后不再犯錯同樣錯誤的好同學(xué)。記得有一次，在上思品課時(shí)，老師在前面講課，可我和她不知是為了一件什么好奇事，在下面做起了小動(dòng)作，正好被老師給發(fā)現了。后來(lái)，為了這事兒，老師把我們調動(dòng)了一個(gè)座位。從那以后，我們倆即使是和其他同學(xué)坐一位，也沒(méi)有上課時(shí)做小動(dòng)作了。她還反復叮zhǔ我：“以后我們再不能做小動(dòng)作了，誰(shuí)犯了罰誰(shuí)！”
我和胡雨璐的關(guān)系越來(lái)越好，在班里無(wú)人不曉，我和胡雨璐也非常開(kāi)心！
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