可愛(ài)的同學(xué)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的可愛(ài)的同學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛(ài)的同學(xué)作文 篇1
她有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，鑲嵌在深深的眼窩中。同時(shí)，她還有一個(gè)小巧玲瓏的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)，還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，給人以溫暖地感覺(jué)。她就是我的好朋友–邱思夢(mèng)，她是個(gè)寬容的女孩子，你可能會(huì )問(wèn)我：“她在哪里寬容��？”問(wèn)起這個(gè)，我可要好好為你解說(shuō)一番了！
我心想：這回可慘了，萬(wàn)一砸到了她的要害，那就完了！于是，我越想越害怕、越緊張，隨后，我也跟著(zhù)跑進(jìn)了衛生間。
跑進(jìn)衛生間里面后，眼前的景象不由得讓我倒吸了一口涼氣，邱思夢(mèng)正在用水洗著(zhù)牙齒，而且還一邊洗，一邊流著(zhù)血，我急忙從口袋里拿出了一小包面巾紙，遞了過(guò)去，她抬起頭，臉上露出了痛苦的表情，我看了，十分內疚。心想：等一會(huì )兒，她擦干嘴里的血之后，肯定會(huì )很生氣，然后再去找老師，之后我就等著(zhù)老師找家長(cháng)吧！想到這兒，我就再不敢往下想了。
等她擦完嘴里的血后，我急忙說(shuō)：“對不起，邱思夢(mèng)，是我打傷了你，你去告訴老師吧！讓老師來(lái)批評我吧！”“撲哧！”她一下子笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，大家都是好朋友嗎，你也不是故意的，對不對？再說(shuō)，要是我想告老師，也不用等到現在告啦？”說(shuō)完后，她又露出了如天使般的微笑，然后，又拉著(zhù)我的手跑回了操場(chǎng)。
還有一次，我不小心把藍鋼筆水碰灑了，濺了邱思夢(mèng)一身，我心想，這下可完了，我把她的衣服弄臟了，而且，每個(gè)女孩子都喜歡穿著(zhù)干干凈凈的衣服，可現在，她渾身都被我弄的臟兮兮的，這可怎么辦��？這時(shí)，她向我走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我滿(mǎn)臉通紅，不僅沒(méi)有責怪我，還反過(guò)來(lái)安慰我，我實(shí)在是太感動(dòng)了。
瞧！邱思夢(mèng)就是這樣一個(gè)寬容的人，她不僅學(xué)習名列前茅，還待人寬容，真是一個(gè)值得我學(xué)習的人��！在今后的學(xué)習、生活中，我也會(huì )向她一樣，學(xué)會(huì )寬容待人！
可愛(ài)的同學(xué)作文 篇2
矮矮的個(gè)子，橢圓形的臉蛋，細長(cháng)的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，她真值得我學(xué)習。她就是我們班的同學(xué)張翠娟——一個(gè)樂(lè )于助人的小不點(diǎn)。
記得一個(gè)天氣晴朗的早晨，在通往塘廈公園的路上，一輛滿(mǎn)載我們全班同學(xué)的旅游汽車(chē)上，時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)：同學(xué)們邊賞風(fēng)景，邊吃零食，邊說(shuō)笑話(huà)，大家好不快樂(lè )！
忽然，一只小手緩緩地舉了起來(lái)：“老師，葉文鳳把口香糖往窗外亂扔！”頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)停止了，同學(xué)們和目光投向了葉文鳳身上，并竊竊私語(yǔ)起來(lái)，都在責備她不該把口香糖亂扔，羞得她的臉全紅了。這時(shí)只見(jiàn)坐在葉文鳳旁邊的張翠娟在自己的旅游包內取出一只嶄新干凈的馬夾袋，然后踮起腳尖，將馬夾袋一頭系在行李架的欄桿上，另一頭懸著(zhù)，她指著(zhù)馬夾袋微笑著(zhù)向大家說(shuō)：“同學(xué)們，你奉送吃剩的果皮，話(huà)梅核，包裝紙就扔進(jìn)這里面吧！”同學(xué)們見(jiàn)了都滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師也贊許的說(shuō)“你想得真周到！”見(jiàn)此情景，我不禁慚愧地低下了頭。
是啊這么簡(jiǎn)單的事情，我怎么就想不到呢？車(chē)繼續前進(jìn)，同學(xué)們依然是歡聲笑語(yǔ)，所不同的是車(chē)上竟沒(méi)有看到半點(diǎn)的垃圾！目的地到達了，馬夾袋裝得鼓鼓的，大家心里都明白這是張翠娟愛(ài)清潔的好行為感染了大家！
車(chē)在校門(mén)口停住了，同學(xué)們都紛紛急著(zhù)下車(chē)回家，只有張翠娟踮起腳尖，費力地解下馬夾袋，小心翼翼地下了車(chē)，將裝滿(mǎn)的垃圾放進(jìn)學(xué)校的垃圾桶。
回家的路上，我默默地想，她那種愛(ài)清潔的衛生習慣和處處為人著(zhù)想的好品質(zhì)真值得我學(xué)習��！
可愛(ài)的同學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣在我們的學(xué)習玩樂(lè )中匆匆流逝�；貞涍@六年在崇文度過(guò)的美好時(shí)光，除了留戀還是留戀，除了難忘還是難忘。這里有親切如大哥哥大姐姐般的老師，而最讓人難忘的，一定是我們班的各位同學(xué)，尤其是那幾個(gè)各具特色的“達人”了。
學(xué)習達人——“李大頭”
既然我們的“職業(yè)”是學(xué)習，那學(xué)習理所當然是我們的主要工作了�；蛟S真是應了“頭大腦細胞多”的民間古語(yǔ)，我們班的李弘陽(yáng)長(cháng)得壯壯的'，個(gè)子中等高，全身最惹人注目的就是他那發(fā)達的“大頭”了，厚厚的鏡片下藏著(zhù)一雙犀利睿智的眼睛，看上去一臉的陽(yáng)光自信，他有個(gè)名副其實(shí)的綽號“李大頭”�！按箢^”的每一門(mén)科目都不錯，特別是數學(xué)，強大的邏輯思維能力和靈敏的大腦袋讓他每次做題如同囊中探物般輕松。他的“大頭”不僅用在數學(xué)上，其他科目也同樣不在話(huà)下。但是你千萬(wàn)別認為他只是個(gè)會(huì )讀書(shū)的“書(shū)呆子”而已，他的樂(lè )器、體育、玩游戲，樣樣都行，是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、熱情活潑的小男孩。
英語(yǔ)達人——Mr Yangtianyang
一首動(dòng)聽(tīng)而充滿(mǎn)節奏感的英語(yǔ)歌在耳邊響起，不用回頭，那一定是我們班的英語(yǔ)達人來(lái)了。楊天楊的英語(yǔ)成績(jì)對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是用“優(yōu)秀”兩個(gè)字能概括的，他已經(jīng)稱(chēng)得上是個(gè)“牛人”了。每次的英語(yǔ)考試，如果不出意外，滿(mǎn)分是輕而易舉的事情。他不僅說(shuō)著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，而且舉手投足之間也模仿老外們的動(dòng)作，還真是有幾分像模像樣。剛剛過(guò)去的科技節演講比賽，當觀(guān)眾們漸漸陷入“審美疲勞”時(shí)，楊天楊的一通全英文演講技驚四座，“雷”到了所有的聽(tīng)眾，讓人贊不絕口。校內外大大小小的英語(yǔ)競賽，甚至于全國的比賽，楊天楊都不落下，而且每次都能取得優(yōu)異的成績(jì)。在這殘酷的國際化競爭時(shí)代，像他這么小的年紀會(huì )一口流利的英語(yǔ)，真乃是一大高人了。
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