我的同學(xué)400字小學(xué)生作文
誠的友誼好像健康，失去時(shí)才知道它的可貴。下面，小編為大家提供7篇我的同學(xué)400字作文，希望大家喜歡!
我的同學(xué)400字作文【1】
我們班是個(gè)快樂(lè )的班級，因為我們有一個(gè)幽默的班主任，在這個(gè)快樂(lè )的班級里，我有許多同學(xué)和要好的朋友，其中朱少偉和蘇航最好，我就來(lái)講講蘇航吧。
我們班有一個(gè)數學(xué)天才——蘇航，據說(shuō)他連初中的知識都懂，我們現在的知識他幾乎是聽(tīng)也不用聽(tīng)就會(huì )了，我們和他比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，看來(lái)以后還要多加努力。蘇航身子挺瘦的，可其實(shí)他是很會(huì )吃的，有時(shí)吃?xún)赏攵疾粔�，可不知為什么他就是那么瘦，他的身高有一米五一，一般，沒(méi)沈威高，沈威是全班最高的，同時(shí)也是最胖的的人，蘇航是四川人，他夢(mèng)想哪天學(xué)校里能舉行吃辣比賽，他肯定穩拿第一。
蘇航這人很愛(ài)玩，每到下課，他總拉著(zhù)我說(shuō)：“王瑞成，不要做作業(yè)了，去玩了，再不玩就沒(méi)時(shí)間了。”我也只能去了，在班里蘇航創(chuàng )出了許多游戲，有砍砍的游戲，每人只能被砍五次，左手當盾牌右手當劍，有點(diǎn)好玩，還有新版捉迷藏等，都很好玩。
蘇航這個(gè)朋友我覺(jué)得交得值得，因為他非常有趣，而且又好。
我的同學(xué)400字作文【2】
鄭新禹是我的同學(xué),我們都喜歡叫他老鄭，當然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱(chēng)呼，似乎我們都已是大人了，覺(jué)得很了不起。
他今年八歲，個(gè)子比我高多了，皮膚白白的，是個(gè)帥小子，我們班的同學(xué)都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202部隊工作，是個(gè)團長(cháng)。他說(shuō)今年夏天帶我們去看奧運會(huì )，但是他只包車(chē)費，不包門(mén)票，那我們可要花很多很多錢(qián)呢。
鄭新禹上課愛(ài)說(shuō)話(huà)。我們老師說(shuō)他是個(gè)調皮搗蛋的孩子，還說(shuō)他的嘴最甜。有一次，老師說(shuō)一個(gè)學(xué)生頭腦比較笨，鄭新禹就說(shuō)：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。他懂得可多了。
有一陣鄭新禹說(shuō)他要跟媽媽要回北京了，我們全班同學(xué)都舍不得他走，圣誕節時(shí)我還送了一張賀卡給他呢，還寫(xiě)了一封信給他，讓他回來(lái)時(shí)再在一起玩。
這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學(xué)的時(shí)候，他就和他的媽媽留在乒乓球臺旁，練習打乒乓球。天都要黑了，還不回家。
你說(shuō)鄭新禹是不是個(gè)很有趣的人呢?
我的同學(xué)400字作文【3】
提起王小明，他做的好事幾天幾夜也說(shuō)不完。有一次，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，見(jiàn)黑板上還留著(zhù)上節課的內容，就問(wèn)：“今天是誰(shuí)檫黑板，怎么忘了檫了?”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地尋找著(zhù)值日生，暗自發(fā)問(wèn)：“是誰(shuí)呢?”就在這時(shí)，王小明立即從座位上站起來(lái)，快步走到黑板前，熟練地拿起黑板檫，默默地檫起來(lái)，直到把黑板檫地干干凈凈才回到座位上。接著(zhù)，老師嚴肅地說(shuō)：“以后值日的同學(xué)要認真負責，不要因為自己的疏忽，影響全班同學(xué)上課!”這時(shí)不知道是那一位同學(xué)說(shuō)了一句：“今天不是王小明的值日!”緊接著(zhù)，兩位同學(xué)站了起來(lái)，紅著(zhù)臉，不好意思地說(shuō)：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向王小明投去了贊許的目光。王小明不但助人為樂(lè )，而且還不貪小便宜。有一次，我和他去商場(chǎng)買(mǎi)東西，他買(mǎi)了三十元錢(qián)的書(shū)，交了五十錢(qián)元，售貨員熟練地找給他錢(qián)之后，我們高高興興地走了。出了商店，他一數錢(qián)，發(fā)現售貨員多給了他十元，于是他要把錢(qián)還回去，我叫住他說(shuō)：“十元錢(qián)可以買(mǎi)好多吃的，自己留著(zhù)吧!”他毫不猶豫地說(shuō)：“不能貪小便宜!”于是我和他一起把錢(qián)還回去了，我也受到了教育。
這就是樂(lè )于助人，不貪小便宜的王小明。
我的同學(xué)400字作文【4】
我的同桌，叫鐘文娟。她個(gè)子不高，身材有些胖，圓圓的腦袋，大大的眼睛，挺可愛(ài)的。我卻私下給她取了一個(gè)外號：鐘大娘。為什么給她取這樣一個(gè)老氣橫秋的外號呢?因為她做什么都像大娘一樣。
首先，她的口氣像大娘。我稍微一招惹，她就打我。有時(shí)候還叉著(zhù)腰說(shuō)：“這小子，老娘也敢打，不想活了。”
其次，她前后語(yǔ)言矛盾也像大娘。我記得有一次，我借了一本《阿衰》看，她瞟了一眼，不屑的說(shuō)：“這樣的垃圾書(shū)，好難看呀，我才不看了!”第二次，我又借了一本《阿衰》，她卻睜大眼睛看著(zhù)書(shū)，滿(mǎn)心歡喜的說(shuō)：“這樣的書(shū)，好好看哦!”這大娘的變化可真大呀!
另外，她的熱心腸的行為也像大娘。記得這學(xué)期，老師批準我寫(xiě)鋼筆，卻沒(méi)有批準她寫(xiě)，她呢，又特想寫(xiě)鋼筆字。那天趁我去上廁所時(shí)，她偷偷地幫我用鋼筆寫(xiě)完了作業(yè)。鐘大娘呀!請你以后別幫我了，因為那是幫倒忙呀!我還得把作業(yè)重做一遍……
鐘大娘平時(shí)嘻嘻哈哈,嘮嘮叨叨的性格也特像大娘。關(guān)于鐘大娘的事就太多了，三天三夜也說(shuō)不完。哎呀，媽呀!鐘大娘來(lái)了，我得快溜……
我的同學(xué)400字作文【5】
她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴，彎彎的眉毛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，顯得她多么文靜，多么可愛(ài)啊!你知道她是誰(shuí)嗎?對了她就是我的好同學(xué)林小曼。
她平時(shí)總是那么膽小，那么膽怯，那么沒(méi)有自信。那時(shí)，我真想對她說(shuō)：“下課之后，你躲在一旁，同學(xué)們肯定沒(méi)有發(fā)現你。”不過(guò)，在王老師的“精心培育”之下，她“茁壯成長(cháng)”。漸漸地，她開(kāi)始大膽了，平時(shí)不敢舉手的她，竟......舉起手來(lái)回答問(wèn)題。我心想:王老師,您用了什么“巧招”，把林小曼的膽小、膽怯、不自信的心魔給趕跑了?現在，王老師總是夸她寫(xiě)作文寫(xiě)得越來(lái)越好。不僅這樣，她對待自己的工作總是那么認真：她做完口算，就立刻給林老師改，當有某一題錯了，她不會(huì )抄別人的，她會(huì )自己一步一步地繼續算，如果再錯出了，就繼續算，算到正確為止，否則，她決不罷休。如果是我，我早就拿別人的來(lái)“參考”“參考”了。
你現在認識她了嗎?
我的同學(xué)400字作文【6】
我們班里有一位同學(xué)，閃光點(diǎn)不少，那就是我的朋友-吳陽(yáng)。
吳陽(yáng)的個(gè)子不高，在班里評誰(shuí)小巧，算她一個(gè)吧!都四年級的學(xué)生了，可她還是那么小巧玲瓏。一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠閃著(zhù)光。眼下，有一個(gè)小小的翹鼻子，十分可愛(ài)。她的那張小紅嘴好像永遠止不住，總是不停地說(shuō)。她可是我們的好朋友呢!
吳陽(yáng)學(xué)習還不錯，雖然算不上名列前茅，但也不是當學(xué)習尾巴的。“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)”。這句話(huà)剛好可以用在她的身上。她有不會(huì )的、不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué)，非問(wèn)明白不可。就拿上一次的事來(lái)說(shuō)吧!
有一次托管，她正在做數學(xué)作業(yè)—基礎訓練，碰到了一個(gè)不懂的問(wèn)題，一時(shí)想不起來(lái)該怎么做，就“騰”的一下從座位上彈起來(lái)，拿著(zhù)數學(xué)基礎訓練跑到肖老師面前問(wèn)問(wèn)題去了。問(wèn)完后，還沒(méi)跑到座位前面就小聲對我們喊：“我知道拉!我知道怎么做拉!”我都被她嚇了一跳。說(shuō)完，她就迅速坐下，沙沙地寫(xiě)了起來(lái)。
這就是我的朋友-吳陽(yáng)。
我的同學(xué)400字作文【7】
在我的腦海里，有許多難忘的同學(xué)、朋友。最使我難忘的是與我四年同班的好伙伴、好同學(xué)——文雅晴。
記得有一次，馬上就要升級考了。我卻鬼使神差地出了水痘，身上奇癢不止。我絕望地想，這次考試別想考好!
沒(méi)想到，雅晴她利用課余時(shí)間給我補習。我怕傳染給她，勸她別來(lái)了。她卻風(fēng)趣地說(shuō)：“給中隊長(cháng)補習，是我應 盡的責任。再說(shuō)了，我不給你補習，大家還不‘咒死’我呀!!”我被她的話(huà)逗樂(lè )了，只好依著(zhù)她。
幾天過(guò)去，我發(fā)現她的嗓子啞了，便問(wèn)她是怎么一回事，她笑而不答。我打電話(huà)問(wèn)過(guò)老師后才曉得，她自告奮勇地接替了我的那些“苦差事”：自習課上管紀律;起早貪黑的替我檢查衛生;替我收作業(yè)……到頭來(lái)，還要給我補習功課。我恨不得立刻回去上學(xué)。
說(shuō)來(lái)也怪，第二天，我身上的“痘痘”消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)后，我努力復習，終于拿到了全年級第一的好成績(jì)。從此，我們的友誼更加深厚了。
好事多磨。五年級，我轉到上海念書(shū)。但我們并沒(méi)有就此中斷聯(lián)絡(luò )。我把這兒的事寫(xiě)信告訴她，她也告訴我她那兒的趣事。我們的心牽得更緊了……
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