謝謝你，同學(xué)作文精選15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的謝謝你，同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝你，同學(xué)作文1
“叮呤呤”，上美術(shù)課了，同學(xué)們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地擺放在桌子上面，靜等老師來(lái)上課，正當我看見(jiàn)同學(xué)桌子上的彩泥時(shí)，我心想：今天是美術(shù)課，美術(shù)老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒(méi)有帶，這可怎么辦才好？
我無(wú)精打采地望著(zhù)空蕩蕩的桌面，皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)嘴，一手撐著(zhù)臉，一手用筆不斷地戳著(zhù)下嘴唇，正當我這件事情發(fā)愁的時(shí)候，一只拿著(zhù)彩泥的手漸漸地映入我憂(yōu)愁的眼眸，我轉過(guò)頭一看，呀！是小雯，她那白凈的臉上泛著(zhù)紅光，眼睛目不轉睛地看著(zhù)我，嘴角微微上揚，露出牙齒，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我借給你就好了”。
我接過(guò)她手里的彩泥，握著(zhù)她的手說(shuō)：“謝謝你，小雯，我做完后一定還給你”。說(shuō)完繼續靜等老師來(lái)上課，老師走進(jìn)教室，教大家做人臉的幾個(gè)步驟，教完后，我和小雯按照老師說(shuō)的做了起來(lái)，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
下課了，我把用具都還給了小雯，對他說(shuō)：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒(méi)帶，我也會(huì )借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語(yǔ)……
謝謝你，同學(xué)作文2
一彈到我心愛(ài)的鋼琴，我就想起了你—一個(gè)比我年齡大一點(diǎn)，不知名的考生，你多么優(yōu)秀，可我邊一聲感謝的話(huà)都沒(méi)來(lái)得及對你說(shuō)。
暑假里的一個(gè)星期六的下午，媽媽把我送去鋼琴考級，因為這是第一次，所以我不知道考級時(shí)要背譜，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，喇叭里傳來(lái)我的號碼“103號”！“哇！慘了！我的譜還沒(méi)背好呢！”我的心一下子收緊了。我緊張地走進(jìn)了考室里，我的心呯呯直跳，腦子里一片空白，好像有什么東西把我的腦汁吸空了。這時(shí)，我的手和腳不由自主地打起了哆嗦。我身邊的一位小姐姐看出了我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，只要像平時(shí)在家里練習一樣就可以了�！�
聽(tīng)了小姐姐的話(huà)，我的心中平靜了許多。我走上鋼琴，回頭一看，小姐姐用微笑給我加油，我一下子自信起來(lái)了。我彈起了考級的曲子，每首曲子都只彈了一個(gè)開(kāi)頭，考官就說(shuō)“過(guò)了”。走下鋼琴，我正準備去找你，對你說(shuō)聲謝謝時(shí)，你已經(jīng)走了。
現在，我一彈到鋼琴，耳畔就會(huì )響起你說(shuō)的那句話(huà)：“沒(méi)事兒的，只要像平時(shí)在家里練習一樣就可以了�！笔悄隳菢闼氐恼Z(yǔ)言給了我自信和勇氣，是你那甜美的微笑給了我戰勝自己的力量�，F在，我只想對你說(shuō)一聲：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我就不會(huì )成功！”
謝謝你，同學(xué)作文3
在我的腦好中，總有一個(gè)影子蕩來(lái)蕩去，他就是我最難忘的一位同學(xué)，她不僅樂(lè )于助人，還很善良。那年，就是她常在我受傷的時(shí)候幫助我，“郭若瑤，謝謝你！謝謝你在我最柔弱，最痛苦的時(shí)候，一次次挺身而出地幫我，到現在我還不知道怎么感謝你呢！”
在我上小學(xué)三年級的的時(shí)候，有一天的中午，我們幾個(gè)女生還在樓下的花壇邊玩耍，開(kāi)心得不得了。忽然，男孩子里跑得最快的余瑋勁來(lái)向我們發(fā)起挑戰，我 們心里明白自己應該跑不過(guò)他，但還是試一下為好。比賽開(kāi)始了，由郭若瑤擔任裁判，大喊一聲：“開(kāi)始，”我和余瑋勁瘋子似得飛奔出去，第一圈跑完后，我超過(guò) 他一點(diǎn)點(diǎn)，他不服氣了，一把把我推到地上，手上一個(gè)個(gè)小孔，就像用好幾百根針扎破的，痛得不得了，就因為這些小洞，痛得讓我哭了一個(gè)大中午。郭若瑤見(jiàn)此情 況，急忙跑過(guò)來(lái)，幫我扶到醫務(wù)室，讓醫生給我上藥。
“郭若瑤，我真的要謝謝你，是你在我最低落的時(shí)候幫助了我，是你在我最需要人幫助的時(shí)候扶我到醫務(wù)室，是你在我最傷心的時(shí)候給我勇氣，真的要謝謝你！”
謝謝你，同學(xué)作文4
我一只腳支撐著(zhù)身體跪在操場(chǎng)上，左腿不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣疼痛，范圍一點(diǎn)點(diǎn)擴大。我看著(zhù)眼前的五道紅色塑膠跑道，跑道上有些散碎的小紙片。突然，臉上感到寒意，我的臉受到了風(fēng)力的沖擊，小紙片也盤(pán)旋到了空中。剛剛天空還是太陽(yáng)高照，轉瞬間烏云密布，一片死氣沉沉。我努力想站起來(lái)，可站到某種程度時(shí)左腿的膝蓋就感到一陣疼痛，根本就使不上勁，我試過(guò)很多次，但始終沒(méi)能突破這個(gè)缺口，就在我徹底絕望時(shí)，一個(gè)身影出現在了我面前……
他穿著(zhù)一件紫色上衣，一條牛仔褲，是胡益豪！“你怎么了？”一個(gè)聲音打破了四周的死寂�！拔�，我膝蓋疼，站不起來(lái)了……”我聽(tīng)見(jiàn)了胡益豪的慰問(wèn)，感到語(yǔ)無(wú)倫次�！拔襾�(lái)幫你！”他回答得十分干脆。胡益豪愿意幫我？我甚至有點(diǎn)不敢相信，要知道我與他交情不是很深，而且好幾次他問(wèn)我借東西我都沒(méi)借給他，我們一直我行我素。我的手一下子暖暖的，像是碰到了什么東西。我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是他握住了我的手。我一下子不知所措，呆住了，“起來(lái)��！”胡益豪面帶微笑，兩個(gè)小酒窩露了出來(lái)。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，只是扶了我一下，我頓時(shí)感到萬(wàn)分溫暖，我對不起胡益豪。我真想對他說(shuō)：“謝謝你！”可我就是鼓不起勇氣。
友誼是什么？友誼就是不求回報，盡全力幫助別人。要是所有人都做到“人人為我，我為人人”那世間會(huì )無(wú)比美好。
謝謝你，同學(xué)作文5
人的心很大，許多事都裝得下。感恩節即將來(lái)臨，記憶中那些溫暖的場(chǎng)景在眼前翻來(lái)翻去。記得有這樣一個(gè)人感動(dòng)過(guò)我。
記得在五年級，學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)。我們全校兩百多人都要去運動(dòng)場(chǎng)上表演。那時(shí)正值初冬，天很冷，我剛化完妝，就與朋友們跑了出來(lái)，興沖沖地向體育器材跑去�！昂討c，”我對他說(shuō)道：“咱們去玩那個(gè)單杠吧！”他也應和道：“好呀！”但是昨天剛下過(guò)雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳并用地爬上去，開(kāi)始向前蕩去�？墒菦](méi)到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平著(zhù)落了下去。我為了不讓臉與地面來(lái)個(gè)“親密接觸”，只得犧牲我的手。落地了，隨之而來(lái)的是手上傳來(lái)的痛以及強烈的嘔吐感。頓時(shí)，我直覺(jué)得天旋地轉，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來(lái)靠在墻上，觀(guān)察起自己：手應該沒(méi)骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開(kāi)就好。至于嘔吐感，是因為肚子也不幸觸底，一會(huì )就好了。我不斷安慰自己，這時(shí)，我的好朋友胡子慶走過(guò)來(lái)，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問(wèn)我：“你怎么樣？傷的嚴不嚴重？”我看到他如此關(guān)心，不由得心中涌過(guò)一股暖流。我微笑地說(shuō)：“沒(méi)事兒，走吧�！�
這一天，我的手一直疼痛難忍，但有了同學(xué)的關(guān)愛(ài)和幫助，我十分感動(dòng)，疼痛也減輕了不少。在感恩節來(lái)臨之際，我想衷心地說(shuō)一聲：謝謝你，同學(xué)！
謝謝你，同學(xué)作文6
明天就要春游了，我高興地在床上翻來(lái)覆去地久久不能入睡。終于等來(lái)了天明，一大早我就從被窩里爬起來(lái)，吃好早飯，背上裝滿(mǎn)零食的書(shū)包，揮手和媽媽告別，滿(mǎn)心歡喜地坐上了學(xué)校的大巴車(chē)。
靠窗的位子已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我只能找個(gè)車(chē)廂最中間的.位子坐了下來(lái)，車(chē)子很快就出發(fā)了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來(lái)�！败�(chē)上的汽油味可真濃��！”我一邊情不自禁地用手捂著(zhù)鼻子，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
不久，我覺(jué)得胸口越來(lái)越悶，人越來(lái)越難受，感覺(jué)要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車(chē)廂、這么多的同學(xué)，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著(zhù)口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴。
當我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒(méi)有看見(jiàn)，人卻變得越來(lái)越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來(lái)，臉色也變得十分蒼白，我只能無(wú)力地趴在椅背上。
一個(gè)清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎么啦，是不是感覺(jué)不舒服，來(lái)，我和你換個(gè)座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位后感激地說(shuō)：“謝謝”。話(huà)音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來(lái)。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的臟東西。我感動(dòng)極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)之間互相幫助是應該的！”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭……
謝謝你，同學(xué)作文7
謝謝你我同學(xué)
他理了個(gè)小平頭，臉上帶著(zhù)笑容，略微有點(diǎn)急性子，個(gè)子和我差不多，十一二歲，年齡與我相仿。他就是有著(zhù)熱心腸的—王政
我還深深地記著(zhù)，在很久以前，也是一個(gè)夏天，我們在炎炎夏日里上著(zhù)體育課�！跋热ヅ苋Σ�，熱熱身！”老師說(shuō)�！昂�，”同學(xué)們高興地說(shuō)。我飛快地跑著(zhù)，正當我轉彎的時(shí)候，跑的太快不小心腳扭了。心想為什么受傷的總是我！有著(zhù)熱心腸的王政一見(jiàn)這情形，馬上停下來(lái)，向我跑來(lái)，連忙蹲下來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”“好疼”我含著(zhù)淚花說(shuō)。他扶著(zhù)我趕快去報告老師，老師讓他帶我去醫務(wù)室。
他扶著(zhù)我走向醫務(wù)室，我的腳疼的不行，連落地都痛。王政見(jiàn)我走的很慢，便說(shuō)：“來(lái)我背你�！薄安挥昧恕蔽艺f(shuō)�！安恍�，你看你走的那么慢走到都下課了，我背你吧！”他說(shuō)�！安挥�，謝謝你�！蔽腋屑さ卣f(shuō)。
到醫務(wù)室了，我問(wèn)醫生：“有沒(méi)有冰塊？”醫生回答道：“沒(méi)有�！蔽覇�(wèn)王政：“那該怎么辦？”王政眼珠一轉：“要不，用冷水沖一下吧�！蔽艺J為也只有這個(gè)辦法了就同意了。
王政是多么熱心��！謝謝你王政！是你讓我感到同學(xué)之間友誼，是你讓我感到無(wú)比的溫暖！
謝謝你，同學(xué)作文8
在我小學(xué)生活的記憶庫中，總有一顆璀璨的星星閃爍著(zhù)，每當我遇到失敗與挫折時(shí)，你總會(huì )及時(shí)出現將我帶回正軌，使我從失落中獲得自信。
“陳嘉豪78分�！币痪渫蝗缙鋪�(lái)的聲音將我震住了。我緩緩地走向講臺，只見(jiàn)老師拿著(zhù)試卷怒吼道：“你說(shuō)說(shuō)你怎么回事，平常都95以上，可現在呢？竟然跌到了全班倒數第八，你回去想想吧。放學(xué)后，你來(lái)我辦公室一下�！�
放學(xué)了我走進(jìn)老師的辦公室，老師拿出了一張這個(gè)單元的不同試卷，“寫(xiě)寫(xiě)吧，這張試卷算你的單元成績(jì)�！�
漸漸地我寫(xiě)完了，可當老師改完時(shí)，我發(fā)現這張比那張試卷還差，只考了69分，我頓時(shí)蒙了。
“你回去好好想想吧，為什么考這么差�！崩蠋煱β晣@氣。
我走出辦公室，只見(jiàn)他——同學(xué)張，站在不遠處等著(zhù)我，“我們去打打球吧！”
“嗯�！蔽抑嵋宦�，跟著(zhù)他走了。
“你打球還這么沮喪，笑一下吧�！�
“心情不好，沒(méi)辦法�！�
“你既然心情不好，就更要開(kāi)心一點(diǎn)，如果一直這樣就走不出現在的狀態(tài)。認真打球吧，我們放松一下�！�
我依從了他，勉強自己，漸漸地忘卻之前的不愉快。打完球，我頓時(shí)感到全身輕松，回過(guò)頭來(lái)，看看那些題目，發(fā)覺(jué)無(wú)比簡(jiǎn)單。
同學(xué)，謝謝你。是你教會(huì )了我放松；是你讓我走出失落的陰影；是你讓我找回了自信。
謝謝你，同學(xué)作文9
是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……
那年我讀四年級，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著(zhù)小歌曲呢！不知不覺(jué)，我來(lái)到了小伙伴所住的小區里。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過(guò)去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時(shí)間，記得有人說(shuō)過(guò)浪費時(shí)間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見(jiàn)，旁若無(wú)人的踩著(zhù)草坪過(guò)去了�！�**”“奇怪了，誰(shuí)叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。我懷著(zhù)好奇心回頭一瞧，竟然是語(yǔ)文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過(guò)來(lái)，和顏悅色的對我說(shuō)：“**，你不應該踩草坪�！秉S老師竟然沒(méi)批評我，真是出忽意料，黃老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒(méi)有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！
謝謝你，同學(xué)作文10
在生活與學(xué)習中，有不少人給予我關(guān)心、照顧、幫助。但給我印象最深的，是那位素不相識的同學(xué)。
記得那一天早上，萬(wàn)里晴空，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地回學(xué)校上課。到了下午，我們睡醒午覺(jué)后，天空突然烏支密布，天空立即紛紛揚揚地下起了雨。雨雖然不是很大，但是走回教室肯定被淋濕的。我不得不在樓梯里躲雨。突然，后面有位同學(xué)拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)年齡與我相仿的男孩。你笑著(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)有帶雨傘，要不我倆一起走吧�！睂τ谂逻t到的我來(lái)說(shuō)，自然是一聲：“好啊，謝謝你！”你把我拉到傘下，說(shuō)：“同學(xué)嘛，要互相幫助�！痹诨亟淌业穆飞�，你總悄悄地把雨傘向我這邊傾斜，我分明看到雨水順著(zhù)雨傘流到你的肩膀上，衣服一下子就濕了，但你好像沒(méi)有發(fā)現一樣，還不時(shí)地提醒我說(shuō)：“小心前面有水�！蹦惆盐宜偷浇淌议T(mén)口。我連忙感激地對你說(shuō)：“謝謝你！你叫什么名字？”你不好意思地笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，幫助別人不需要留名的�！蔽铱匆�(jiàn)你又急忙忙的樣子走回自己的教室里，我看著(zhù)你遠去的背影，深深地感動(dòng)了。
從這件小事中，你的一個(gè)樂(lè )于助人的行為讓我深深地感動(dòng)。感謝你，我的同學(xué)，我也要像你那樣，用自己的行動(dòng)去幫助別人。
謝謝你，同學(xué)作文11
星期二的下午，第二節課，我親愛(ài)的郭老師正在給我們講《與課堂同行》的第九課。
老師在講臺上認認真真地給我們講解分析著(zhù)，我們一邊對答案，一邊一心一意地聽(tīng)著(zhù)。老師講著(zhù)第六大題，“磨”的部首時(shí)候，我們異口同聲地說(shuō)：“查廣字頭”�？墒�，當我們都驕傲地笑著(zhù)時(shí)，忽然，一個(gè)響亮的聲音出現在大家的耳邊，“老師，查廣字頭查不到”。我們四處看了一下，哦，原來(lái)是顧昊同學(xué)站起來(lái)，大聲喊的呀！我們半信半疑。
顧昊又說(shuō)：“查石字底才能查到呢”！頓時(shí)，下面的同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。正說(shuō)著(zhù)，葛育坤同學(xué)一口咬說(shuō)：“廣字頭查到呢”，顧昊同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，老師叫我們桓下字典，周星宇同學(xué)迫不及待地拿出字典，飛快地查到了，說(shuō)：“老師查得到呢“。老師又說(shuō)，同學(xué)們看看有沒(méi)有“麻”這個(gè)部首。我們說(shuō)：“有呢”。老師又叫我們查查“磨”，查麻查得到查不到，我們說(shuō)：“查到呢”，然后老師說(shuō)“磨”有兩個(gè)部首一個(gè)查“麻”，一個(gè)查“石”。
我們要謝謝顧昊同學(xué)，謝謝他教會(huì )我們對待學(xué)習的認真態(tài)度。
我覺(jué)得我們應該學(xué)習顧昊同學(xué)愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦的學(xué)習習慣。
謝謝你，同學(xué)作文12
每當想起那件往事，我都會(huì )說(shuō)一聲“同學(xué)，謝謝你！”因為那件事對我來(lái)說(shuō)是印象深刻。
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著(zhù)，同學(xué)們在安靜地寫(xiě)著(zhù)今天課堂上布置的作文。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。我把鋼筆甩了甩，再寫(xiě)，再甩，再寫(xiě)……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果—寫(xiě)不出字了。
講臺上，老師笑瞇瞇地望著(zhù)我們說(shuō)：“第一個(gè)寫(xiě)完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫(xiě)完了。這時(shí)候偏偏就寫(xiě)不出來(lái)了。10分鐘后，有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái)，第一名應該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫(xiě)��！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉暴雨，大聲說(shuō)道：“周莉華，就差你一個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫(xiě)完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著(zhù)濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣東西——自信。同學(xué)，謝謝你！
謝謝你，同學(xué)作文13
那一年的冬天，格外寒冷，可是我的心里卻暖洋洋的……窗外，風(fēng)用力的刮著(zhù)，吹得那枯枝“噼啪”作響;雪花如鵝毛般從天而降，不久，地上便落了厚厚的一層，結白而純凈;飛鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)早已耐不住寒冷，躲到自己溫暖的“小屋”里;路上已沒(méi)有行人走動(dòng)，整個(gè)世界顯得孤寂而祥和。在這樣美好的雪景里，一節“美術(shù)課”便開(kāi)始了……
我站在雪地里瑟瑟發(fā)抖，早上出門(mén)太急，忘了穿校服棉襖，只披了一件很薄的校服最外層那件披風(fēng)。怎么辦?老師下一節課要檢查我們有沒(méi)有穿棉襖的，不穿的好像小組倒扣5分，這可怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。許是看見(jiàn)了我的異常，我的一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)，我告訴她原因，聽(tīng)完后，她似乎在沉思，又像是在猶豫了……忽然，她竟直接脫下棉襖將它塞到我手里，然后轉身跑得沒(méi)影兒了。我拿著(zhù)手上留有余溫的棉襖，竟有點(diǎn)不知所措，但我還是選擇穿上。
第二節課，我們小組加了5分，因為我們全組人都穿了棉襖;而他們組卻扣了5分，只因為她把棉襖給了我……
第二天，她因感冒沒(méi)有來(lái)上學(xué)，老師也提醒了我們，要穿好衣服，不要像她一樣感冒。同桌湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“其實(shí)她也是活該，誰(shuí)叫她不穿棉襖�！蔽覜](méi)有接話(huà)，因為只有我一個(gè)人知道，她把棉襖給了我……
謝謝你，同學(xué)作文14
鮮花感謝大地，因為大地為它提供養分；雛鷹感謝藍天，因為藍天讓它學(xué)會(huì )飛翔；幼魚(yú)感謝小溪，因為小溪給它家園。我們要常懷一顆感恩的心去感悟世界。
有人謝天，有人謝地，卻不想著(zhù)為自己無(wú)私奉獻的人，我，就要謝謝一位同學(xué)。
是哪一天我記不清了，只記得那是在一個(gè)課間，我的一位“死黨”跑了過(guò)來(lái)，摟住我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“肖安安，我的筆出了點(diǎn)情況�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，模糊地猜到些什么，卻問(wèn)：“什么情況？”“呃，”他顯然有些不好意思，“就是沒(méi)水了�！彼行┞掏痰卣f(shuō)。我的心里本想回去玩的，如果我去拿筆，豈不是耽誤我的時(shí)間？他見(jiàn)我沒(méi)有反應，就從我的筆袋里拿出一支來(lái)，“這支可以嗎？”我分明覺(jué)得他的聲音含著(zhù)些急切，等待著(zhù)我的回答�！斑�，真不巧，這支筆只剩下一點(diǎn)油了，而且我今天就帶了這一支筆�！逼鋵�(shí)，我是想快點(diǎn)出去玩兒�！芭�！”他的眼神里含著(zhù)一種失望的情緒。
上課了，老師還沒(méi)上樓，我剛剛坐到座位上，就看見(jiàn)一支筆在我眼前搖晃。我順著(zhù)筆看去，正是我那個(gè)“死黨”，“給你”他的眼睛快活的眨了眨，“你的筆不是快沒(méi)油了嗎？我也給你接了一支，省的你沒(méi)油又找別人借�！薄翱墒恰薄皠e可是了”他將那支可愛(ài)的筆塞到我手里，“老師快來(lái)了！”說(shuō)完，他就走了。
我低頭看了看這支在夕陽(yáng)下閃耀著(zhù)友誼光芒的筆，感受著(zhù)上面剩存的體溫……
謝謝你，同學(xué)作文15
謝謝你，同學(xué)——劉娟。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數學(xué)作業(yè)中有一道題目我不是特別的理解題意，當時(shí)我就拿著(zhù)那道題去問(wèn)你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調給我分析著(zhù)題目；那一幕幕真叫人難忘��！你不愧是我們的一班之長(cháng)��！
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話(huà)說(shuō)完，一大組的有一位同學(xué)，就說(shuō)了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話(huà)，里面有你的話(huà)也有那位同學(xué)的話(huà)，但是，你的話(huà)讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話(huà)音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來(lái)，再也沒(méi)有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門(mén)，你卻在旁邊安慰著(zhù)我……”
謝謝你，同學(xué)——劉娟。
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