寫(xiě)我的同學(xué)作文（精選61篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇1
我在云盤(pán)小學(xué)讀書(shū)時(shí)有一個(gè)好朋友，他叫易楊。易楊最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)幫助人。
一次，上航模興趣小組。下課了，我在操場(chǎng)上試飛我的杰作。我轉足了牛皮筋，“呼”的一下，小飛機飛了出去，在操場(chǎng)上轉了一圈又一圈，神氣極了，我高興的直拍手。突然“嚓”的一聲，我的飛機卡在樹(shù)上了。怎么辦？這時(shí)，易楊走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我會(huì )爬樹(shù)，我來(lái)幫你拿下來(lái)�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)他用力一跳，雙手緊緊抱住樹(shù)干使勁往上爬，終于，手夠到了枝丫，他小心翼翼的把飛機拿在手里，然后跳了下來(lái)。突然，只聽(tīng)“嘶”一聲，他的褲子變成了最流行的款式——斑點(diǎn)狗式。我難為情的說(shuō)：“你的褲子破了�！彼χ�(zhù)把飛機遞給我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
雖然現在我們已經(jīng)不在一個(gè)學(xué)校了，可我還一直在想他。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，我升入三年級，這可是在令我高興��！因為很多東西都是新的：老師全換成新的了；教室換成新的了；書(shū)本也換成新的了；特別是我班又來(lái)了一位新同學(xué)，這在我們這個(gè)小小的山里小學(xué)可是特大新聞了。
我特別喜歡這位新同學(xué)――胡彥邑。她是新調來(lái)的柴老師的女兒，在我們班個(gè)子是最高的了。她長(cháng)得白白胖胖的，兩個(gè)臉蛋紅撲撲的，淡淡的眉毛下面，兩只眼睛閃閃發(fā)亮。
她讀書(shū)可好聽(tīng)了。讀書(shū)的聲音響亮，清脆悅耳，吐字清晰、流暢，很有感情，就像電視里的播音員一樣。連楊老師都夸她書(shū)讀得好，比老師都好呢。這可令同學(xué)們羨慕了！我想：我要是把書(shū)讀的像她一樣，那該多好��！老師對我們說(shuō)：“只要好好學(xué)，勤讀書(shū)，讀書(shū)水平就會(huì )飛速增長(cháng)，趕上胡彥邑同學(xué)也是有可能的�！蔽蚁露Q心，一定好好讀書(shū)，多練習，爭取趕上她。
現在，我和她成了好朋友，她教我怎么讀好重音，怎么停頓，怎么讀好語(yǔ)氣。我們成了形影不離的好朋友。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇3
我在石景山六一小學(xué)上學(xué)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)叫侯章月，也是個(gè)女生，我對她印象特別深刻。
她長(cháng)得矮矮的，有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，白白的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜地看著(zhù)這個(gè)美麗的世界。鼻子小小的，嘴唇微微上翹，臉上好像總是掛著(zhù)微笑，兩個(gè)耳朵像一對水餃對稱(chēng)地鑲在腦袋兩邊。
侯章月高興時(shí)，眼睛就瞇成了一條縫，生氣時(shí)，就會(huì )瞪大眼睛，喘著(zhù)粗氣；發(fā)困時(shí)，就一個(gè)勁的打哈欠。
她很愛(ài)吃零食，有時(shí)候還會(huì )給我吃呢！我也給她東西吃，她總愛(ài)用掉地上的食物喂螞蟻，樣子很有愛(ài)心。
平時(shí)做作業(yè)時(shí)，她靜靜的坐在那兒，像個(gè)小淑女；碰到做不出的題目，就皺著(zhù)眉頭，手托著(zhù)頭，一副正在思考的樣子，真像一位小博士。
聽(tīng)說(shuō)她現在成績(jì)很好，我默默地祝福她！
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫張恩華。
記得有一次，我們一班的同學(xué)比賽跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，他不小心把我絆倒了，我本想把他痛打一頓，張恩華走過(guò)來(lái)說(shuō)“老師不是說(shuō)不能隨便打人嗎?你把這件事告訴班主任不就行了嗎?”我把這件事告訴了班主任，沒(méi)想到班主任把它痛打了一頓，然后……
還有一次，我上課時(shí)鋼筆沒(méi)墨了，他給我了一個(gè)墨囊，我心里真想說(shuō)一句“謝謝你!”可是就是“吐”不出來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是愿意和他交一個(gè)朋友呢?
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇5
三年的同學(xué)，三年的感情，三年的友誼，三年的打鬧，鑄就了我們的感情與友誼。
朋友，我們的感情不但沒(méi)減反而還增了不少，還記得第一天的相遇第一天的介紹，我們都靦腆的介紹著(zhù)自己，都友好的看著(zhù)對方，長(cháng)時(shí)間的相處讓我們戀戀不舍，讓我們迎來(lái)了一個(gè)個(gè)，又送走了一個(gè)個(gè)的同學(xué)，三年的相處，讓我們由初一的小同學(xué)相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐，成了別人的榜樣。
同學(xué)，我們的成績(jì)在上升，我們都在一路半半磕磕中成長(cháng)，在互相幫助中慢慢長(cháng)大，朋友，我們的思想都已經(jīng)在成長(cháng)，我們的內心都已經(jīng)在慢慢的變化。
同學(xué)，三年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們都過(guò)來(lái)了，坎坎坷坷我們都相扶走了過(guò)來(lái)。
朋友，當孤獨時(shí)，我們最先想到的是朋友，是朋友才能安慰你，才能真心聽(tīng)你訴說(shuō)，朋友，我們永遠在一起，永遠相互幫助。
同學(xué)，還有兩個(gè)月了，還有87天了，加油，加油，讓我們在最后這幾天里，手拉手走下去，為對方留下最深的印象。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇6
鄭漸漸是我的同學(xué)，我們都喜歡叫他老鄭，當然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱(chēng)呼，似乎我們都已是大人了，覺(jué)得很了不起。
他今年八歲，個(gè)子比我高多了，皮膚白白的，是個(gè)帥小子，我們班的同學(xué)都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202隊伍工作，是個(gè)團長(cháng)。他說(shuō)今年夏天帶我們去看奧運會(huì )，但是他只包車(chē)費，不包門(mén)票，那我們可要花很多很多錢(qián)呢。
鄭漸漸上課愛(ài)說(shuō)話(huà)。我們老師說(shuō)他是個(gè)調皮搗蛋的孩子，還說(shuō)他的嘴最甜。有一次，老師說(shuō)一個(gè)學(xué)生頭腦比較笨，鄭漸漸就說(shuō)：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。他懂得可多了。
有一陣鄭漸漸說(shuō)他要跟媽媽要回北京了，我們全班同學(xué)都舍不得他走，圣誕節時(shí)我還送了一張賀卡給他呢，還寫(xiě)了一封信給他，讓他回來(lái)時(shí)再在一起玩。
這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學(xué)的時(shí)候，他就和他的媽媽留在乒乓球臺旁，練習打乒乓球。天都要黑了，還不回家。
你說(shuō)鄭漸漸是不是個(gè)很有趣的人呢？
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇7
鄙人在小學(xué)結識了一位“鼠”同學(xué)，可謂是相見(jiàn)恨晚��！我和他，雖不及俞伯牙與鐘子期那般，卻也差不多，一，我們同樣的幽默，同樣的風(fēng)趣。二，我們見(jiàn)識同樣的廣，同樣的豐富。三，我們的觀(guān)點(diǎn)竟然驚人的相同，知音，知音啊，我和他發(fā)出同樣的感嘆，我和他難道不是知音嗎？而且，我和他隨便一句話(huà)，都能把你笑得半死�！拔腋阒v，如果不是我還要去寫(xiě)作文，你就可以去喝下午茶了！”我揮了揮拳頭說(shuō)道“和誰(shuí)喝？”他一臉疑惑，十分不解。
“閻王��！”我哈哈大笑，揚長(cháng)而去，留下發(fā)傻的他。
“小謝，你說(shuō)是豬聰明還是老鼠聰明�！毙『膶ξ艺f(shuō)�！柏i聰明！為什么呢，我告訴你，豬其實(shí)一點(diǎn)都不笨，被訓練后的豬還能找地雷呢�！蔽姨咸喜唤^的說(shuō)道�！芭�，原來(lái)你經(jīng)過(guò)訓練竟然可以找地雷，你真偉大，讓世界人民不受到地雷傷害就靠你了！”他一副奸計得逞的樣子�？蓱z我還一個(gè)勁的點(diǎn)頭，我悲哀、我慚愧��！
這就是我的“鼠”同學(xué)。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇8
我從幼兒園到小學(xué)還有課外班認識了很多同學(xué)，但是我最喜歡、欽佩的就是我的好朋友——馬**。
馬**是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她的皮膚很白，眼睛細細的，留著(zhù)圓圓的蘑菇頭，有點(diǎn)像卡通娃娃。她有些像男孩子，但很開(kāi)朗活潑。她的學(xué)習非常棒，每門(mén)功課都很認真刻苦、成績(jì)優(yōu)異，字也寫(xiě)得很漂亮。我們有時(shí)也會(huì )吵架鬧別扭，但是很快就又和好了，笑呀、抱呀、跳呀，可開(kāi)心了！
我想和馬**做永遠的好朋友，向她學(xué)習，做一個(gè)努力學(xué)習的好孩子。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇9
何自信可是出了名的不寫(xiě)作業(yè)大王，他幾乎每天都有一些作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，今天也是如此。
今天，我起來(lái)得早，一大早就到班上檢查語(yǔ)文小靈通。第一個(gè)檢查的就是何自信。
“喂，何自信，把語(yǔ)文作業(yè)拿來(lái)給我檢查�！蔽揖o皺眉頭，大聲喝道�！�
“哦，等一下，我去扔個(gè)垃圾�！焙巫孕艙炱鹨黄埰朴频刈叩嚼渑�，又慢慢悠悠地走回來(lái)。
“快點(diǎn)，我翻你書(shū)包�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道。
“哦，我小靈通有一兩題沒(méi)寫(xiě)�！焙巫孕怕曇粼絹�(lái)越低，他站起來(lái)，不敢抬起眼睛看我。
“真的嗎？”我有點(diǎn)不相信他，因為，何自信已經(jīng)不是第一次騙我了。
“嗯，哦，我給你檢查數學(xué)�！彼@然有點(diǎn)異常，眼睛一直盯著(zhù)作業(yè)，簡(jiǎn)直不敢直視我。
我正準備翻開(kāi)他小靈通一看究竟，他卻把手擋住作業(yè)本，慢慢吞吞地說(shuō)：“我還有一些地方?jīng)]寫(xiě)�！蔽乙豢�，果真如此，還有好幾頁(yè)沒(méi)寫(xiě)。我便說(shuō)了他幾句，他也只是旁若無(wú)人地聽(tīng)罷了。唉！真希望他能改掉這個(gè)臭毛病。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇10
提起我的同學(xué)，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點(diǎn)，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時(shí)大大咧咧，做事馬馬虎虎，班里一些同學(xué)管他叫“馬虎王子”，我的好同學(xué)。
他非常有趣，每當我不開(kāi)心里，他總是想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄云外了。他也是班上有名的淘氣包，不過(guò)，他學(xué)習非常好，4—6年級都是班里的前三名，老師都拿他沒(méi)辦法。
他很愛(ài)幫助別人，舉個(gè)例子：一次考試，所有學(xué)習用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當考試還有半個(gè)小時(shí)，我的筆突然寫(xiě)不出字了，我非常著(zhù)急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫(huà)，終也沒(méi)用，教室很靜，我感覺(jué)自己的心咚咚直跳，腦子里翁翁直響，不由得小聲自言自語(yǔ)：“該死，還有20分的題沒(méi)答，怎么辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑著(zhù)遞過(guò)一支筆，我感激地接過(guò)筆，快。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇11
我的同學(xué)文小年，她身材嬌小，皮膚白皙，彎彎的眉毛下有一雙明亮而有神的大眼睛，她扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)辮子一搖一搖的，是我們班的小美女。
記得有一次，有一道數學(xué)難題把我難住了。她像往常一樣幫我指點(diǎn)了一下�？墒�，我還是不會(huì )做。于是，我拉過(guò)她的作業(yè)本想看一下，可她就是不讓�！斑�說(shuō)是我的好同桌呢，給我參考一下還不行嘛�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)�！安恍�，你自己要先動(dòng)動(dòng)腦筋，再想想看�！彼槐菊�(jīng)地說(shuō)�！敖o我看一眼嘛，就一眼�！蔽野笾�(zhù)，“我頭疼死了，實(shí)在是想不出來(lái)了�！薄澳�，這樣吧，我再給你指點(diǎn)指點(diǎn)�！苯又�(zhù)，她又給我講了起來(lái)，她一邊畫(huà)圖，一邊講解，一連講了兩遍，我終于茅塞頓開(kāi)，很快做對了。我們都開(kāi)心地笑了。
文小年就是這樣一個(gè)學(xué)習刻苦，助人為樂(lè )的好同學(xué)。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇12
在我們班里有這樣一個(gè)男孩，瘦高的個(gè)頭，黝黑的皮膚，再配上一身運動(dòng)服，一看就是一員運動(dòng)健將。長(cháng)長(cháng)的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，不停地閃爍著(zhù)智慧的光芒。他還特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)，眼睛彎成了兩個(gè)月牙，還露出一口潔白的牙齒，看上去特別可愛(ài)。一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，在班里很少有人敵得過(guò)，而且動(dòng)不動(dòng)就會(huì )冒出一句、兩句名人名言來(lái)！
他是我們班的數學(xué)課代表，只要有不會(huì )的題目，我都向他請教，他總是耐心解答。當然，他也有不會(huì )的時(shí)候，但從不亂寫(xiě)，而是虛心問(wèn)老師，弄懂后再獨立完成。
別看他是個(gè)男孩，會(huì )的還真不少。他會(huì )彈琴，已經(jīng)通過(guò)了鋼琴四級。每天放學(xué)后，總要到琴房練一練。他會(huì )寫(xiě)毛筆字，剛上三年級的他，已經(jīng)寫(xiě)得很出色了，他的字經(jīng)常受到老師的表?yè)P。他還會(huì )踢足球、打乒乓、下圍棋，真是名副其實(shí)的“才藝小明星”。
這就是多才多藝的趙藝舟，想認識他嗎？
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇13
放暑假了，媽媽給我報了一個(gè)補習班，在補習班里我認識了一個(gè)新同學(xué)，他叫韓兵，一開(kāi)始他留給我的印象還不錯，但是到了后來(lái)，我對他的行為有了看法。
在我認識他不久后，我們約好去流水溝玩。自從那天玩回來(lái)后，他就每天中午都來(lái)找我，找的我很煩，我不得不拒絕他。他在補習班也很調皮，上課不注意聽(tīng)講，經(jīng)常被老師批評，那次數學(xué)老師考公式，一共考了18個(gè)，他就錯了13個(gè)氣的數學(xué)老師罰他一個(gè)公式寫(xiě)50遍，他整整寫(xiě)了650遍，只有那天中午他沒(méi)來(lái)找我。
我們常常說(shuō)他是“過(guò)街的老鼠，人人喊打�！币驗樗３１涣昙壍耐瑢W(xué)打，為什么呢？因為人家六年級的同學(xué)有騎自行車(chē)的，韓兵卻給人家自行車(chē)的輪胎放氣，所以人家見(jiàn)他打，打的他不敢放氣為止，他卻屢教不改，就在昨天，人家還把他扔進(jìn)臭水溝里。
我不想和他做朋友了，因為俗話(huà)說(shuō)的好，“近朱者赤，近墨者黑�！�
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇14
我的同學(xué)叫××，今年十一歲，屬牛，在育才小學(xué)四年級四班上學(xué)。
他有一雙水汪汪的大眼睛，一對聽(tīng)力很好的耳朵，他每天都面帶微笑。
我的同學(xué)是我們班的跑步大將！有一次，學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，他是我們班的跑步代表，跑步的時(shí)候像箭射出去一樣快，一下子就得到了跑步比賽第一名。
他還是個(gè)樂(lè )于助人的人。每當同學(xué)有困難的時(shí)候，他就會(huì )幫助同學(xué)一起解決困難。
不僅如此，他還尊老愛(ài)幼。有一次，在公交車(chē)上有一個(gè)生病的老人，當時(shí)車(chē)上特別的擠，有很多人都不小心跌倒了，他看到后立馬起身給老人讓了座，自己卻跌倒了，老爺爺直夸他是個(gè)好孩子。我的同學(xué)還很熱愛(ài)勞動(dòng)。每次誰(shuí)打掃衛生他都幫忙打掃，老師常常表?yè)P他，最后還讓他擔任了衛生干部的職務(wù)。
這就是我的同學(xué)××一個(gè)樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)勞動(dòng)的衛生干部。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇15
他，細小的眼睛里透著(zhù)幾分機靈，他學(xué)習成績(jì)不好，所以很少有人跟他做朋友。但有一次發(fā)生的一件事情讓我不得不佩服他，使我改變了對他的看法，因為這件事表現了他高度的責任感。
有一次，他和其他幾個(gè)同學(xué)在一起做衛生，可是夜色漸漸降臨，幾個(gè)調皮的同學(xué)還沒(méi)做完衛生就跑走了，可他一直掃到七點(diǎn)多，后來(lái)班主任老師來(lái)班上拿教科書(shū)時(shí)發(fā)現他還在做衛生，就向他問(wèn)清楚了原因。第二天，我們上學(xué)時(shí)，老師告訴了我們這件事，并批評了那些逃走的同學(xué)，表?yè)P了他。
想知道他是誰(shuí)嗎?他就是王豐，我自從聽(tīng)了這件事后，也愛(ài)跟他做朋友了，因為他這種負責任的精神使我佩服，值得我學(xué)習。負責任的精神是每個(gè)人都要有的，只要你做了這件事，你就要對這件事負責，假如你做事做到一半逃走了，就說(shuō)明你沒(méi)有責任心，那你以后不管做什么事情都不會(huì )成功，因為你養成了半途而廢的習慣。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇16
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，我就要離開(kāi)我的母校，跨入新學(xué)校的大門(mén)，我戀戀不舍！舍不得辛勤培育我的老師；舍不得在困難時(shí)幫助我、關(guān)心我的同學(xué)……但我最舍不得的就是我的好朋友——劉婧怡。
她高高的個(gè)子，不胖也不瘦的身材，圓圓的臉蛋兒，看上去可愛(ài)極了！一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，額頭上有一排齊齊的劉海兒，頭上總戴著(zhù)一個(gè)粉色的發(fā)卡，看上去容光煥發(fā)！她那一雙大大的眼睛，如果盯著(zhù)誰(shuí)看一會(huì )兒，他肯定會(huì )直冒冷汗；一個(gè)櫻桃小嘴，每次演講比賽，她幾乎都是第一！使我感到既崇拜又自豪。她笑得是那么可愛(ài)，兩個(gè)小酒窩使人倍感親切，她那種助人為樂(lè )的精神使我永遠銘記在心。
記得那一次期末考試，考試的前一天數學(xué)老師還特別囑咐我們：“同學(xué)們，明天考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好筆和畫(huà)圖工具�！碑斕焱砩�，我復習到很晚才睡，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早晨睜眼一看，��！已經(jīng)七點(diǎn)了！怎么辦？考試到遲到了。我急匆匆地穿上衣服，連忙把攤在桌子上的東西一窩蜂地塞進(jìn)書(shū)包，向學(xué)校飛奔而去……
到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)“鉛筆、鋼筆、尺……咦？尺子呢？”我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，再望著(zhù)干干凈凈的地面，希望能找到一把尺子，心想：完了，離考試只有十分鐘了，怎么辦？我心急如焚，希望有奇跡可以發(fā)生，但奇跡并沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包空空的、地面干干凈凈的，什么也沒(méi)有，“怎么辦？”我在心里吶喊。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音傳入我的耳際“你怎么了？東西忘帶了嗎？”我回頭一看，原來(lái)是劉婧怡，所謂“病急亂投醫”，我雖然覺(jué)得她幫不上我什么忙，但是我還是把尺子忘帶的事告訴了她。她沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“我給你吧！”我還很納悶，只見(jiàn)她回到座位上拿出一把尺子，只聽(tīng)“啪”地一聲，尺子被折成了兩半。她把其中一半尺子遞給了我，說(shuō)：“我只有這一把尺子，所以你湊合著(zhù)用吧�！蔽医舆^(guò)那把尺子，有感激之情從心底升起，我感動(dòng)得支支吾吾說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，她好像明白我的心思似的，說(shuō)：“不用謝我啦！你快用吧！互相幫助是應該的�！蓖�(zhù)她那離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的滋味。
轉瞬即逝，這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但她助人為樂(lè )的精神在我心底留下了永不磨滅的印象。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇17
嘈雜的教室，他坐在椅子上，手捧著(zhù)一本美術(shù)書(shū)，心不在焉地翻來(lái)覆去，頭頂潔白的日光燈完美地襯托出他的黑。那雙幽怨的小眼睛總是盯著(zhù)某個(gè)目光和他觸碰的人看來(lái)看去，仿佛你讓他受了很大的委屈似的。
這個(gè)人便是我的同學(xué)———J君。我跟J君相識時(shí)，我們才讀三年級。他的天真，使我不得不開(kāi)始關(guān)注他。
鈴聲一響，老師一聲“下課”，抬眼望去，J君早已不見(jiàn)蹤影。他去哪兒了？我走出教室，四處搜索。原來(lái)，J君正開(kāi)心地跟一年級的小朋友玩耍呢。他們好像在玩“老鷹捉小雞”�？�，J君肥胖的身軀在操場(chǎng)上靈活地擺動(dòng)著(zhù)，肚子上的肉肉一上一下地晃動(dòng)著(zhù)，我心里突然蹦出一個(gè)詞組——靈活的胖子！上課鈴響了三分鐘以后，在同學(xué)們的注視下，J君才悠閑地走進(jìn)教室。那氣定神閑的模樣，就仿佛是一個(gè)老師似的。怪不得有人叫他“J老師”呢！
俗話(huà)說(shuō)“高手身懷絕技”，我們這個(gè)J君當然也有個(gè)獨門(mén)絕技——“哭”！
每個(gè)星期五，J君便要施展他的絕技。這是為什么呢？因為外國人曾說(shuō)過(guò)一個(gè)詞“黑色星期五”。一到周五，老師就要算算我們一周之內欠下的“賬”。而他往往是最引人注目、最博人眼球的那位。為什么他會(huì )那么“耀眼”？我想全班人都知道原因吧——該他了，他笑嘻嘻地走到講臺前，老師的戒尺還沒(méi)落下，他的眼淚已經(jīng)濕潤了眼眶，無(wú)助的小眼神弄得老師哭笑不得。老師故意將戒尺朝他揮去，J君二話(huà)不說(shuō)賴(lài)在地上，大喊：“別打了，我錯了，我下次不會(huì )了……”兩行熱淚便很自覺(jué)地從小眼睛里流了出來(lái)，嘴巴張得能吞下個(gè)雞蛋。這種時(shí)候，我們全班會(huì )哄堂大笑，老師當然也包括在其中。笑著(zhù)，笑著(zhù)，大家都沒(méi)力氣了，老師只好無(wú)奈地放虎歸山。剛坐下，J君便笑起來(lái)，這讓同學(xué)們一致認為J君——人格分裂！
大家都說(shuō)J君傻，而我并不這么認為。我只是覺(jué)得他是一位沒(méi)有被上帝眷顧的天真兒童。再說(shuō)了，快畢業(yè)了，我得好好珍惜每一位同學(xué)的友誼。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇18
慢慢的，六年過(guò)去了，當時(shí)矮小的我們越長(cháng)越高、越來(lái)越結實(shí)，而這六年的友誼依然那么凝固，好似涂上了強力膠一般，再久也不會(huì )分離、斷裂。
在這六年中，有快樂(lè )、有悲傷、有分離、在相聚�？鞓�(lè )的玩耍，有時(shí)也因為玩耍而導致悲傷。有時(shí)相聚也有分離，沒(méi)這一次次的相聚，也就不會(huì )有一次次的依依不舍的分離，但因為有了分離才有了新的相聚。
在我們班，有著(zhù)許多復雜的人際關(guān)系。
我的一個(gè)閨蜜和我的另一個(gè)閨蜜是姐妹關(guān)系。我們班還有兩個(gè)是我們幼兒園但不是同班的好朋友，有三個(gè)是我同幼兒園也是同班的。還有幾個(gè)同學(xué)也是同幼兒園或者同班。
在二年級，我有一個(gè)很好的閨蜜轉校了，三年級剛開(kāi)學(xué)那幾天，我還以為她生病請假或有事。最后聽(tīng)同學(xué)和老師說(shuō)她轉校了。這個(gè)消息讓人佷難接受，畢竟我們幼兒園三年小學(xué)二年。
時(shí)間慢慢到了四年級那年，全班選參加運動(dòng)會(huì )接力賽跑的男女生，經(jīng)過(guò)我們長(cháng)時(shí)間的努力與修改動(dòng)作，我們的跑步速度越來(lái)越快，不再出掉棒的現象。終于到了運動(dòng)會(huì )那天，經(jīng)過(guò)個(gè)人賽，同學(xué)為全班爭奪的好名次下，接力賽進(jìn)行地易如反牚，沒(méi)有掉棒，沒(méi)有出意外，所以我們班獲得了年段第2名。我們這一個(gè)月付出的所有汗水都是值得的，只要我們全班齊心協(xié)力就沒(méi)有過(guò)不了的坎。
這六年過(guò)得豐富、精彩，還有今晚作文班的“百年一遇”的神奇事件。今天大概7：50左右，教室突然停電，很多人驚慌失措地叫了起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)掏出手機打開(kāi)手電筒照亮教室，那稍有點(diǎn)微弱的光卻讓同學(xué)們鎮定了下來(lái)，他們手中高舉手機，即使手酸了也不放下。俞老師也隨機應變開(kāi)始了成語(yǔ)接龍，同學(xué)們馬上就轉移了注意力，樂(lè )此不疲地接龍了。直到后來(lái)教室光明重現，全班歡呼雀躍。
這短短的寫(xiě)作課，就建立起了我們深厚的友誼�？上攵覀冞@六年的同窗情誼更是深厚無(wú)比。
這六年說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，可這六年我們在同一個(gè)屋檐下生活了那么久，情誼當然很長(cháng)。再過(guò)半年也許我們不在同一所學(xué)校了，可是我們的友誼不變，我們要珍惜此時(shí)此刻。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇19
我們班有一位同學(xué)，他的個(gè)子比較高，頭發(fā)短短的，眼睛大大的。他獨立自主，樂(lè )于助人，他就是施沛霖。
施沛霖是個(gè)樂(lè )于助人的人，同學(xué)們有困難，他總是第一個(gè)出現。記得有一次，我們班的黃煜森在大掃除的時(shí)候扭到了骨頭，每天都要爸爸背著(zhù)來(lái)上學(xué)。于是施沛霖就主動(dòng)幫助他：黃煜森的水喝完了，就幫他去接水；黃煜森想去洗手間，就扶他去洗手間。當黃煜森對他說(shuō)謝謝的時(shí)候，他就眼睛彎彎地微笑著(zhù)說(shuō)"不用謝。"
施沛霖自己的事情自己做，他每天上下學(xué)都自己走；他的書(shū)包里每天都放一把網(wǎng)球拍，他自豪地告訴我他每次都是自己搭2站公共汽車(chē)去網(wǎng)球班打球。我每次去上小主持人班都要家長(cháng)接送，我要向他學(xué)習，自己的事情自己做，這樣既可以讓爸爸媽媽多休息一下，還可以鍛煉自己獨立做事的能力。
這就是施沛霖，人見(jiàn)人愛(ài)的施沛霖，值得我們學(xué)習的施沛霖。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇20
我們班有一個(gè)“超級大肉圓”，你們一定想知道吧？先不告訴你們，你們慢慢猜看吧！
他的臉像是一個(gè)肉圓，肚子比臉要大三倍！還好我跟他是非常好的朋友，不然的話(huà)，他來(lái)了個(gè)“無(wú)敵泰山壓餅”，那我也就真的成為一張薄薄的大面餅了！有一次小王海鵬惹怒了他，他一生氣來(lái)的個(gè)無(wú)敵泰山壓餅，王海鵬下子就被他壓在了屁股底下！然后在地上挪呀挪，王海鵬起來(lái)時(shí)，都已經(jīng)完全站不起來(lái)了！我在旁邊看著(zhù)，頭上像洗過(guò)頭一樣出了一身汗，心想：“還好被壓的人不是我�！�
他的嘴巴本來(lái)是小小的，但他一張嘴，就好像是老虎；腿短短的，因為肚子大，腿又短，所以走起路來(lái)像烏龜；眼睛看到他愛(ài)吃的好東西，就算三個(gè)人拉，也拉不住。
他的肉肚子大大的，摸起來(lái)像個(gè)海綿，而聞起來(lái)和看起來(lái)明明就是塊大肉圓，讓我有的時(shí)候恨不得要咬上一大口，我想想就流口水。
有的時(shí)候不是他追我，而是我追他，因為他看起來(lái)太好吃了，我一邊追他一邊流口水，他只能左逃跑右逃跑，要躲到上課鈴響了，他才算安全了。
在現實(shí)生活中他用“肉圓肚”當見(jiàn)面禮，做一天第一次見(jiàn)面的時(shí)候，必須躲開(kāi)他，不然，他肯定把你抱得眼睛發(fā)紅。在我們的游戲中，他既是我的“肉盾”，又是我的戰斗裝備。
寫(xiě)到這里，你還不知道他是誰(shuí)嗎？他就是田子凌，又稱(chēng)：“田胖胖”。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇21
我有一位同學(xué)，他可是我們班的小忙人。
他個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，櫻桃小嘴，總愛(ài)沖著(zhù)同學(xué)們“傻”笑。
他總是很忙，如果校廣播點(diǎn)名：“請各班衛生委員到多功能廳集合”，他二話(huà)不說(shuō)：放下手里的工作，急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛生委員，還是語(yǔ)文課代表，副班長(cháng)。每天他帶著(zhù)我們做值日，給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)，如果你有問(wèn)題找他，他決不推辭，放下手里的學(xué)習便去幫你，語(yǔ)文課代表掌管著(zhù)六個(gè)小組的作業(yè)本，下午老師布置了作業(yè)，第二天早上他便拿著(zhù)筆紀錄著(zhù)作業(yè)上交的情況，在我看來(lái)他就像是一個(gè)多管閑事的老頭。
可是，一件小事讓我真正感受到了他是一個(gè)怎樣的人。
一天早上，氣溫很低下著(zhù)大雪，我很早的來(lái)到了學(xué)校，看到他和班長(cháng)把教室門(mén)打開(kāi)后，他便拿著(zhù)工具急匆匆地向外走去；西北風(fēng)夾著(zhù)雪片吹的很猛，他卻連帽子都沒(méi)戴，便急匆匆的走了，風(fēng)越吹越猛，雪越下越大，而他卻干的很起勁，不多一會(huì )他負則的片區掃完了，他應該去休息了——可是他并沒(méi)這么做，而是扛起鐵鍬向我們走來(lái)，在他的幫助下很快大家的任務(wù)都完成了。
這時(shí)，“呤、呤、呤”早讀的鈴聲響起了，他大聲叫喊著(zhù)我們趕快進(jìn)教室早讀，他隨手操起了一位小同學(xué)的工具，幫著(zhù)拿進(jìn)教室。
這時(shí)，我看到了一個(gè)身影、一個(gè)并不高大的身影，滿(mǎn)頭大汗，在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣，更可笑的是他脫下外套斜搭在身上，引起了周?chē)瑢W(xué)的陣陣嬉笑。
他就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的忙人，噢——對了！你們知道他是誰(shuí)嗎？
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇22
我有一個(gè)同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，紅撲撲的小臉，像個(gè)紅蘋(píng)果，還長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴巴。
他很可笑。有一次，我們在玩游戲，玩的是“打怪人”，他開(kāi)始不想玩，最后他又想玩了，他就對當怪人的說(shuō)“看我的飛毛腿�！苯Y果他的鞋子飛了三米遠，我們大家都笑了，他不好意思，就回教室去了。
他也有一點(diǎn)兒膽小。有一次，我帶他去爬一個(gè)很高的梯子，他說(shuō)不敢，我就爬上去，給他演示了一遍，可他還是說(shuō)不敢。最后，我又給他演示了好幾遍，他才會(huì )了，我很高興，他也很高興。
我很喜歡那個(gè)同學(xué)，可我也不能像他那樣可笑、膽小。我希望他能改掉這兩個(gè)毛病。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇23
我的同學(xué)——李雨陽(yáng)
你非常幽默，經(jīng)常跟我們玩，或者開(kāi)玩笑，你非常喜歡火箭太空宇宙地鐵之類(lèi)的，每天早上到學(xué)校你都會(huì )跟大家報告今天的最新消息.。
還有你吹口哨的時(shí)候很響，每次只要有火箭發(fā)射的新聞你到會(huì )跟我們說(shuō)，你很喜歡說(shuō)話(huà)，每次都會(huì )給我們帶來(lái)很多的科學(xué)知識，經(jīng)常在科學(xué)課下課后跟我們說(shuō)一些關(guān)于那天課堂上的事情，每次在上學(xué)的時(shí)候總會(huì )碰見(jiàn)你，你總會(huì )叫一聲：“吳嘉��！”，你經(jīng)常拿著(zhù)一張紙來(lái)折火箭，還會(huì )教我們折.
在這三年里面我們度過(guò)了遇過(guò)了一段美好的時(shí)光，可惜你要搬家轉學(xué)了，我好舍不得你��！最后跟你說(shuō)一句話(huà)，祝你一路順風(fēng)！再見(jiàn)！
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇24
同學(xué)這個(gè)詞語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)，是耳熟能詳的了，因為在我們學(xué)習的任何地點(diǎn)，同學(xué)都是陪伴我們學(xué)習的一群人，他們有的是你小學(xué)時(shí)候的同學(xué)，有些是你初中學(xué)習中的伴，有的是你高中甚至大學(xué)生活中的學(xué)習共同進(jìn)步的人。他們在你的生活之中扮演者重要的角色，是你生活完整當中不可或缺的一部分。沒(méi)有他們，我們的人生就不會(huì )那么完美了，
在我小學(xué)的學(xué)習當中，我認識了很多新朋友，他們在我學(xué)習的過(guò)程中給我最大的幫助，尤其是在我遇到難題的時(shí)候，他們總是比老師更加細心地解決遇到的難題，在他們幫助我的時(shí)候，我總是能認真的總結他們講給我聽(tīng)的解題方法，在其他同學(xué)遇到相同的問(wèn)題的時(shí)候，我也能通過(guò)自己的講解，幫助他們完成難題的處理。我和我的同學(xué)在學(xué)習的時(shí)候是相互之間的幫手，在平時(shí)的生活娛樂(lè )當中，他們就是我最好的玩伴，他們陪伴著(zhù)我度過(guò)一個(gè)令人難忘的童年。
在我的印象當中，給我最獨特的記憶的是我的小學(xué)同學(xué)小剛，他是我小學(xué)六年的同學(xué)，也是我在小學(xué)生涯中最好的伙伴，他無(wú)論任何時(shí)候都好像定格在我的身邊一樣，總是會(huì )在我最需要幫助的時(shí)候，站出來(lái)幫助我。在他幫過(guò)我的所有事情當中，對我記憶深刻的是在我六年級的時(shí)候，那天，我因為吃了路旁的食物，肚子吃壞了。在上課的途中，我實(shí)在忍受不住了，我向老師請了個(gè)假，由于考慮到我一個(gè)人回家不安全，老師決定分配一個(gè)同學(xué)送我回家，老師在教室問(wèn)誰(shuí)愿意的時(shí)候，沒(méi)人出聲，這時(shí)，小剛突然站起來(lái)大聲的說(shuō)，我來(lái)吧。而后我在小剛的細心護送下到了家里，本來(lái)想著(zhù)讓他喝杯水再走，但是因為現在是上課時(shí)間，他忙著(zhù)趕回去上課，就讓他自己路上小心，我就會(huì )房間休息去了。直到下午放學(xué)之后，我聽(tīng)到小剛在外面叫我的名字，我出去一看，原來(lái)是他帶著(zhù)我放在教室的書(shū)本以及老師布置的作業(yè)，我接過(guò)課本后，引他進(jìn)入家里。這時(shí)候，他從書(shū)包里掏出課本，說(shuō)要幫我復習，在他的幫助下，今天的課程知識我也能在家學(xué)習，并且之前的一點(diǎn)知識上的困惑也解決了。直到六點(diǎn)半左右，他才把今天學(xué)的知識跟我講完，當我準備說(shuō)謝謝的時(shí)候，他說(shuō)，謝什么謝，咱兩什么關(guān)系啊。在這一瞬間，我為有這樣的同學(xué)感到驕傲。
人生總會(huì )遇到各種各樣的人，遇到那個(gè)對你真心的那個(gè)同學(xué)，總會(huì )讓你在學(xué)習的生涯中不在孤孤單單，即使遇到的問(wèn)題令你頭疼，他們也能在你最需要的時(shí)候出現在你的面前，幫助你度過(guò)難關(guān)。這就是最珍貴的同學(xué)之情。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇25
在課間，也許你會(huì )看見(jiàn)他在制作模型；也許你會(huì )看見(jiàn)他在看科學(xué)書(shū)；也許你會(huì )看見(jiàn)他在研究著(zhù)什么
他是誰(shuí)呢？他就是劉冠羽。劉冠羽是個(gè)愛(ài)研究、愛(ài)動(dòng)腦的人。聽(tīng)完我的話(huà)，你也許會(huì )覺(jué)得他很了不起。
一次課間，我心情愉快，總覺(jué)得有什么好事發(fā)生。一回頭，忽然看到劉冠羽專(zhuān)心致志地研究著(zhù)什么。我走到他身后，發(fā)現他正在低頭看化學(xué)元素周期表！我瞄了一眼，一臉糊涂。我心想：這是什么玩意？很好玩嗎？我至今都沒(méi)弄明白。又看了看他，似乎明白了什么，便輕手輕腳地離開(kāi)了。
還有一次中輔導，我無(wú)聊，偷看同桌劉冠羽，這一看，又把我弄糊涂了。只見(jiàn)密密麻麻、古古怪怪的字出現在眼前�！笆裁醋盅�？”我問(wèn)。劉冠羽慢悠悠地回答：“繁體字�！蔽易⒁曋�(zhù)他的一舉一動(dòng)，心想：啥玩意？你是要把字典里的繁體字抄下來(lái)？太嚇人了！我猜他想學(xué)更多的知識，對他將來(lái)也有用吧？
好啦！不講了，該happy一下了！
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇26
我的同學(xué)可多了，有的肥頭大耳，像一個(gè)大皮球；有的骨瘦如柴，像一根筷子；有的人高馬大，像一堵墻；有的則是身材矮小，像一個(gè)小螞蟻……但是他們全都是我的好朋友。今天，我就來(lái)介紹一下我的同學(xué)兼我的好朋友—–紀棋。
他是一個(gè)活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗的小胖墩。他那大餅似的臉上，有一張討人喜愛(ài)的小甜嘴，還有一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，再加上一雙炯炯有神的小眼睛和刺猬似的板寸頭發(fā)，像扇子一樣的耳朵，又粗又短的脖子，顯得格外的可愛(ài)。他那大風(fēng)吹不倒的身材，包子似的拳頭，柱子似的腿，又大又寬的腳，看起來(lái)非常的卡通。因為他長(cháng)得很胖，所以我們班的同學(xué)都愛(ài)叫他小胖子。但是我們并沒(méi)有嘲笑他的意思，我們只是覺(jué)得這樣叫比較親切。
他是一個(gè)很熱心的同學(xué)，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關(guān)愛(ài)。有一次，一位低年級的小同學(xué)在操場(chǎng)上玩，忽然，被一塊石頭絆倒了，她的膝蓋流下了鮮血，坐在地上哇哇大哭。紀棋看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)去蹲下來(lái)安慰她，并從口袋里拿出紙巾幫她處理傷口。小同學(xué)漸漸止住了哭聲，紀棋就把她帶到了學(xué)校醫務(wù)室看醫生，連醫生都夸他是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)。
別看紀棋他胖乎乎的，以為他不怎么愛(ài)動(dòng)腦筋，那你們就錯了。他雖然長(cháng)得胖，但是一點(diǎn)都沒(méi)有影響他的聰明。記得前幾天語(yǔ)文詞語(yǔ)考試，老師報了一個(gè)詞，我一聽(tīng)就懵了頭，怎么這么難��！書(shū)到用時(shí)方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是想不起來(lái)。我偷偷地看了一下他，只見(jiàn)他胸有成竹，奮筆疾書(shū)�！斑@小子，這次一定考的不錯�！蔽毅叵�。果然到了第二節課，老師公布成績(jì)了，我錯了一個(gè)字99分，他考了滿(mǎn)分！要說(shuō)他不比我聰明啊，可人家咋考的？就像課本上說(shuō)的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。＂人家的書(shū)沒(méi)白讀。
他還是個(gè)熱情好客先人后己的同學(xué)。有一次，我們去買(mǎi)冰激凌，他第一個(gè)是給我，第二個(gè)是給黃浩，最后一個(gè)才給自己。我對他說(shuō)：“小紀啊，真看不出來(lái)你還這么會(huì )照顧人啊，怪不得我媽媽都夸你會(huì )照顧人，看來(lái)以后我們要多向你學(xué)習啊�！薄皡^區小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相謙讓是應該的！”說(shuō)完，他開(kāi)心地笑了笑。
這就是我的同學(xué)——紀棋，一個(gè)天真可愛(ài)的小胖子！
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇27
班級是個(gè)大家庭，老師就是我們的家長(cháng)。在我們這個(gè)大家庭里，每天都有新鮮事發(fā)生。有時(shí)，我們把家長(cháng)氣得火冒三丈；有時(shí)，我們把家長(cháng)逗得捧腹大笑；有時(shí)，我們把家長(cháng)弄得忐忑不安；有時(shí)，我們又會(huì )讓家長(cháng)感到無(wú)比欣慰……總而言之，我們這個(gè)大家庭經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗過(guò)酸甜苦辣，而每次的主角都是我們這些同學(xué)。
我們班級有一只“小綿羊”，你們聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)綽號，一定以為是一個(gè)女孩子，其實(shí)，他是一個(gè)堂堂正正的男子漢，他名叫吳乃東，非常老實(shí)，十分內向，也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。但是他非常勤勞，每天早上他都早來(lái)上學(xué)，夏天時(shí)早來(lái)倒垃圾，冬天時(shí)早來(lái)升爐火，而且，他每次都會(huì )幫值日生打掃教室，所以，他被評為我們班的“勤勞星”。
我們班還有一個(gè)“搞笑星”－－夏禹志，這可是我們同學(xué)選出來(lái)的。他真名副其實(shí)呀，每次下課時(shí)，他都會(huì )逗我們笑。他不講笑話(huà)，只用那張臉和風(fēng)趣的語(yǔ)言，就能自編、自導、自演出一臺節目來(lái)。只要他在，死人都能活過(guò)來(lái)。他不比小沈陽(yáng)差多少，所以，我們叫他“開(kāi)心果”。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇28
我們班上有28個(gè)男生，有20個(gè)女生，總共有48個(gè)人。我們班的同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，快樂(lè )地生活在教室里。雖然我們在一起才三年，但是，我們已經(jīng)結下了深厚的友誼。今天，就讓我來(lái)介紹一下我們班的同學(xué)吧。
我先來(lái)介紹我們班最胖的同學(xué)徐忠杰，他才10歲虛歲11歲，就差不多一百多斤了。有一次去春游，徐忠杰帶了很多吃的，但是坐在車(chē)上不到一會(huì )兒他就吃完了。中午的時(shí)候他還讓我們借一點(diǎn)給他，然后他又開(kāi)始大吃特吃。
我再來(lái)介紹我們班個(gè)子最高的人，他叫唐志杰�，F在我們才三年級，他就一米九了，比五年級的女生還要高。不過(guò)個(gè)子高也有壞處！有一次他出教室的時(shí)候，不小心撞到了玻璃，還被同學(xué)們笑。但也有好處，那就是他可以幫同學(xué)們擦玻璃。因為玻璃太高了，我們擦不到上面的部分。
再來(lái)介紹我們班的班長(cháng)，她不僅很聰明，而且還是魔方高手。她5分鐘就可以拼兩個(gè)打亂了的魔方，最高紀錄是20秒就拼完一個(gè)魔方。有一次她去跟最快的人比賽，差一點(diǎn)點(diǎn)就可以贏(yíng)了。真是可惜��！
還有我的好朋友陳子毅。他熱愛(ài)活動(dòng)，每次班里有什么活動(dòng)他都積極參加。有一次學(xué)校組織了一個(gè)跑步比賽，他是我們班跑得最快的，于是他就去參加全校的比賽，還得了第三名。這就是我的朋友陳子毅，我們班的“飛毛腿”。
還有我們班最調皮的馮俊。有一次，他抓了一只蟑螂放在了女生的書(shū)包里，嚇得那個(gè)女生跑到外面。
這就是我的班級，你們喜歡嗎？你也跟大家分享一下你的班級吧！
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇29
斯霞說(shuō):“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品�！蔽以谖迥昙壗坏揭晃惑w育很好的李建一，他長(cháng)得像猴子，但他有很愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且說(shuō)話(huà)很大聲，也不怕生。
他的個(gè)性就是很喜歡跟同學(xué)玩和說(shuō)話(huà)，有時(shí)玩游戲輸了，就會(huì )捏我的耳朵，有時(shí)說(shuō)話(huà)說(shuō)他的壞話(huà)，他就跟老師說(shuō)。他現在不但上體育、語(yǔ)文、數學(xué)˙˙˙˙˙˙等都會(huì )守信用，我們兩人的課業(yè)都漸漸上升，新的知識也變多了。下課時(shí)，有時(shí)被老師叫去按摩，有時(shí)在自己的位置上寫(xiě)功課，有時(shí)會(huì )跟老師講話(huà)，我和他也很熱心服務(wù)的幫老師服務(wù)，而且他對人很好，也不會(huì )很調皮，但她會(huì )一直打同學(xué)，我和他是從五年級開(kāi)學(xué)到現在，很好的朋友，我跟他從來(lái)沒(méi)有吵架過(guò)，在上課時(shí)，他也回常常出口成章，我們每一次過(guò)的日子也都是快快樂(lè )樂(lè )的，他每次都會(huì )來(lái)跟我玩足球、足壘球˙˙˙˙˙˙等運動(dòng)類(lèi)形。
現在我們不管是去跟老師角化，我們會(huì )一直玩在一起，老師也說(shuō)我們長(cháng)得像朋友天天都一直玩再起。
希望到了初中，也可以和這位李建一同學(xué)一樣，愛(ài)講話(huà)，不怕生，講話(huà)也都很大聲，也會(huì )跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學(xué)比賽˙˙˙˙˙˙等許多可以做的一些有趣的事情。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇30
我們班稱(chēng)得上是很優(yōu)秀的班了吧，可就算是在這樣一個(gè)環(huán)境下，我們也不至于成了書(shū)呆子，大家的“本來(lái)面目”都展露無(wú)疑……
我們班的奇葩同學(xué)是我的表哥。我們班的班長(cháng)是唐鈺娜，是女的。要是誰(shuí)在她后面做動(dòng)作。她都不會(huì )發(fā)火。 我們班的舞蹈家是謝思思了。她也是我們班的副班長(cháng)。
首先介紹的是活潑可愛(ài)的何同學(xué)，他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來(lái)像卡通里的蠟筆小新呢!他在各方面的表現也可圈可點(diǎn)，考試成績(jì)更是名列前茅，是個(gè)值得我們學(xué)習的好對象。
其次介紹的是文武雙全的謝同學(xué)，他的特征是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有著(zhù)”謝胖仔“稱(chēng)號。但是，你可別小看他，他的運動(dòng)能力可是很強的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運動(dòng)健將。
除了我介紹的幾位同學(xué)之外，班上的所有人其實(shí)也都擁有自己的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)。我希望有一天，也許我以會(huì )成為“全世界”的風(fēng)云人物。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇31
她，可愛(ài)，她，漂亮，她，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是咱們班的徐芃艽 。
徐芃艽頭發(fā)直直的，喜歡扎一個(gè)馬尾辮，有著(zhù)水靈靈的大眼睛，個(gè)子小小的，特別可愛(ài)。
徐芃艽不僅外表可愛(ài)，還會(huì )彈鋼琴呢！
記得有一次，我去她家玩。剛到樓下，我便被動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了，那是什么聲音，那么好聽(tīng)！于是，我便上了樓，聽(tīng)了個(gè)究竟。我拍了拍門(mén)，是 徐芃艽的弟弟開(kāi)的門(mén)，他讓我先坐，說(shuō)姐姐正在彈琴，讓我等候一下。于是，我便坐在一旁。我邊聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，一邊等待著(zhù)她。
不一會(huì )兒， 徐芃艽彈好琴了，我和她一起走進(jìn)了房間，我看見(jiàn)架子上有幾本是關(guān)于鋼琴方面的書(shū)。我便說(shuō)：“小鋼琴家，彈一首吧！”說(shuō)完，她便彈奏了起來(lái)，我仿佛也沉醉在其中。
徐芃艽不僅鋼琴談得好，為人也不錯，她真不愧是我最好的朋友��！
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇32
我有一個(gè)小朋友，他是我的同學(xué)，我的“死敵”，我的小老師。他一直是個(gè)陽(yáng)光的老師。他不高。他的大眼睛閃爍著(zhù)智慧，臉上總是微微笑著(zhù)。
他是一個(gè)開(kāi)朗的男生，成績(jì)優(yōu)秀，得到了大家的稱(chēng)贊和認可。而且，他多才多藝。他會(huì )彈電子琴和小號，畫(huà)畫(huà)也很好。他能畫(huà)許多漂亮的畫(huà)。畫(huà)中的動(dòng)物和人物就像活的一樣，美麗的花朵似乎散發(fā)出淡淡的香味。他也樂(lè )于助人。如果他不能回答任何問(wèn)題，他會(huì )告訴我方法。如果東西丟了，他總能幫我找到。如果他拍拍他的肩膀，我會(huì )很高興。他身上總有一種溫暖的感覺(jué)。在我心里，他就像一個(gè)好老師，一個(gè)好朋友。當我覺(jué)得自己的身體被黑暗覆蓋的時(shí)候，他總能及時(shí)用溫暖的話(huà)語(yǔ)安慰我，就像寒風(fēng)中的一盆溫熱的熱炭。
我以前以為他只有比我成績(jì)高，人緣好。但是，那一次，我改變了這個(gè)看法。因為我此刻上來(lái)了，他被狠狠地摔了一跤。我想我犯了一個(gè)大錯誤�？吹剿劢堑蜗迈r紅的血，我頭皮發(fā)麻，大腦一片空白，完全不知所措。但他沒(méi)有哭，堅強地站了起來(lái)。疼痛使他的五官扭曲，但他的身體像一棵挺拔的松樹(shù)一樣高昂著(zhù)頭。他的勇敢讓我感動(dòng)，在他的強光下我是多么渺小。之后，他從醫院縫好傷口，回到學(xué)校。我看到他眼睛上的大紗布，很尷尬，很自責。心里想說(shuō)很多話(huà)，但是說(shuō)了一句“對不起”之后就哽咽了，說(shuō)不下去了。他還是像往常一樣沖我笑笑，說(shuō)“沒(méi)事！”他抓住我的手說(shuō)：“我沒(méi)事。沒(méi)什么大不了的。還想讓你教我折鏢！”我愣住了，感慨道：“我教你，咱們做好朋友吧！”“當然！”尷尬而愧疚的硬墻被打破，一束陽(yáng)光照在他浮腫的臉上，一個(gè)溫暖的笑容在心里蕩漾。我明白了，他也是一個(gè)熱情、堅強、心胸寬廣的人。
就這樣，我們成了好朋友。他愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，有時(shí)候我們還是會(huì )有矛盾。他經(jīng)常像一頭頭上鼻孔里都是熱氣的倔牛一樣讓我生氣，但他卻露出邪惡的小眼睛和壞笑，讓我極其受歡迎。但他也教會(huì )了我善良，堅強，大度，是我快樂(lè )的玩伴，共同的學(xué)�；锇�，永遠的好伙伴！
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇33
對于家人，我自然熟悉不過(guò)，但你要問(wèn)我除了家人以外對誰(shuí)最熟悉，我第一想到的就是他，我們班四大天王之一——“大肚王”李宇洋。
他的身體壯壯的，是我們班的最強大力士，也是“大肚王”這個(gè)名字的來(lái)源；眼睛圓溜溜的，在看到美食時(shí)，那雙眸子就瞪得更圓了；在聽(tīng)到一個(gè)“天大”的秘密時(shí)，他的圓眼睛里還會(huì )散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的星光。他的嘴巴不大，可是在吃東西時(shí)，他塞得比誰(shuí)都多，吃得比誰(shuí)都快，簡(jiǎn)直可以用“狼吞虎咽”來(lái)形容。
每天放學(xué)后，我都會(huì )和李宇洋一起去晚托班寫(xiě)作業(yè)。有一次在做作業(yè)的時(shí)候，其他人都在認真做著(zhù)題，只有李宇洋一直在做著(zhù)小動(dòng)作。忽然，他站起身，使勁用鼻子到處聞，似乎在聞什么東西。我好奇地走過(guò)去問(wèn)李宇洋：“嘿，你在聞什么東西��？”李宇洋悄悄的對我說(shuō)：“我聞到了大廚黃阿姨在做鹵雞腿兒了�！闭f(shuō)完，沖我眨了眨眼。
過(guò)一會(huì )兒，飯做好了，李雨陽(yáng)一看見(jiàn)飯菜，眼睛一亮，用舌頭舔了一下嘴唇，第一個(gè)沖去排隊吃飯。盛完飯，李宇洋大口大口地吃了起來(lái)�？粗�(zhù)他吃的這么津津有味的樣子，我也不甘落后，大口吃了起來(lái)。吃完第一碗飯，他又加了一碗飯，李雨陽(yáng)可真能吃，不愧是“大肚王”呀。
這就是我的朋友，一個(gè)特別能吃的朋友，不僅如此，他的學(xué)習也很出色，是我們班學(xué)習的四大天王之一，不過(guò)，四大天王里，他可是唯一一個(gè)“大肚王”呢。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇34
我有一位性格活潑開(kāi)朗、待人真誠的同學(xué)，我可喜歡他了。
他，胖嘟嘟的臉紅撲撲的，活像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，鼻梁上架著(zhù)一副銀絲邊的眼鏡，一看就很有學(xué)問(wèn)的樣子。他還會(huì )“肚皮神功”呢!到了夏天，每當他穿上那件有機器貓圖案的短袖時(shí)，就會(huì )在同學(xué)們面前大展身手，圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個(gè)氣球一會(huì )兒大一會(huì )兒小，而那只趴在他肚皮上的可愛(ài)的機器貓好像活生生出現在你面前，跟你招手一樣，惹得大家哈哈大笑。
在我的眼中，他是個(gè)既調皮又可愛(ài)的人。有一次上完體育課回到教室，我發(fā)現桌子上的本子變了樣子，封面上多了幾個(gè)修正貼，并且我寫(xiě)的字上沾上了水，還有幾條彎彎曲曲的線(xiàn)條，我生氣的在教室里問(wèn)道：“誰(shuí)動(dòng)了我的作業(yè)本了?”可沒(méi)有人回答，正在這時(shí)我發(fā)現他在偷笑，就過(guò)去質(zhì)問(wèn)他，他卻哈哈大笑：“就是我!”我一聽(tīng)是他搞得惡作劇，就再也不想理他了�？墒堑搅讼挛�，他又向我道歉，我看他態(tài)度很誠懇，所以，我就原諒他了。
他還一個(gè)是認真負責的人呢!每天早上、中午都會(huì )按時(shí)給我們開(kāi)教室門(mén)，聽(tīng)他說(shuō)有時(shí)候寧愿餓著(zhù)肚子也要早早的`給我們開(kāi)門(mén)，堅決不讓同學(xué)們到時(shí)間進(jìn)不了教室。同時(shí)，他還是教師的小助手，每天督促我們認真讀早讀、遵守紀律，想想我們班能獲得“文明班級”的光榮稱(chēng)號，他功不可沒(méi)。
他還個(gè)是調節矛盾的小高手呢!一次，他聽(tīng)到有位女同學(xué)傷心地哭了，便走上前去了解情況，把惹禍的那位男同學(xué)訓斥了一頓：“趕緊道歉，有什么不能好好說(shuō)嗎?欺負女生就不是真正的男子漢!”理虧的男同學(xué)無(wú)言以對，只好趕緊道歉，然后他又去哄哭鼻子的女同學(xué)，直到她不哭為止。
同學(xué)們，你看了這些是否已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)呢?沒(méi)錯，他就是我的班長(cháng)——任子航。這樣一位性格活潑、待人真誠同學(xué)，你們喜歡他嗎?
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇35
大家好，今天我給你們介紹我的同學(xué)--姓名:黃為性別:男特點(diǎn):多嘴每日必做:惹“賠我錢(qián)”--裴雯仟。他十分多嘴，不信，我舉幾個(gè)事例:
事例一五年級下冊的某一天，黃瓜在叫裴雯仟，不過(guò)是叫外號：賠我錢(qián)，賠我錢(qián)。于是正在看書(shū)的尖子生裴雯仟馬上停止學(xué)習，三秒鐘以后教室就上演了擂臺賽。黃瓜節節敗退，不敵裴雯仟和她剛才“召喚”的幫手暴力女選手--王晶和劉羽茜。黃瓜馬上躲進(jìn)男廁所。女生把他圍在了男廁所里，上課了，女生便躲在教室門(mén)后面等黃瓜走進(jìn)來(lái)時(shí)馬上把他圍了起來(lái)……我在心里祈禱:愿靈安息……
事例二今天，第一節上數學(xué)課。老師進(jìn)教室前。黃為在跟李文杰講話(huà)。老師進(jìn)來(lái)后，黃為在對著(zhù)裴文仟叫:賠我錢(qián)，賠我錢(qián)……老師評講試卷，黃為在自言自語(yǔ)……老師忍無(wú)可忍:黃為，從上課我進(jìn)到教室里，你就說(shuō)個(gè)不停，下次就帶膠帶來(lái)封你的嘴。這就是我的同學(xué)黃為。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇36
再不久，就初三了。一般人聽(tīng)到這個(gè)會(huì )想些什么呢？我不知道，但我就是有一種要解脫了的感覺(jué)，我不是很喜歡我的同學(xué)們。
?我的同學(xué)們，沒(méi)有一個(gè)和我志同道合的，沒(méi)有能像小學(xué)那樣講個(gè)笑話(huà)讓我笑半天的人。我的小學(xué)同桌是個(gè)胖子，特別搞笑，特別幽默，特別會(huì )耍嘴皮子。因為跟他交流久了，我也變成那種能說(shuō)會(huì )道的人，就是那種無(wú)論你罵我什么，我都能說(shuō)得你無(wú)話(huà)可說(shuō)�？涩F在，我漸漸失去了那種能力。同學(xué)們無(wú)法理解我的話(huà)僅僅是開(kāi)玩笑，同寢室開(kāi)開(kāi)玩笑，有人就會(huì )真的生氣，我當然得改一下說(shuō)話(huà)方式，漸漸地，我真的就失去以前的幽默了。
現在在班上，我有兩個(gè)關(guān)系比較親近的同學(xué)A、B。跟她們在一起還算快樂(lè )，但是每個(gè)人都有缺點(diǎn)，她們也不是完美的。A是那種學(xué)習好，字寫(xiě)得好，外形也長(cháng)得好的女生，但我剛接觸她時(shí)，她實(shí)在是太無(wú)趣了，不過(guò)現在已經(jīng)好很多。但我認為她有一個(gè)缺點(diǎn)，她就有點(diǎn)裝可愛(ài)啦，總覺(jué)得所有人都應該寵著(zhù)她，不過(guò)事實(shí)的確是這樣，但我有的時(shí)候就真的受不了。我的成績(jì)也很好，老師總說(shuō)我是憑天分在讀書(shū)，說(shuō)我不努力。其實(shí)我只是沒(méi)有最努力的努力，沒(méi)有最?lèi)?ài)玩的愛(ài)玩，喜歡開(kāi)玩笑，很活躍而已，就被老師冠上一個(gè)“憑天分讀書(shū)”的頭銜。我不知這是褒是貶，這也算對我智商的一個(gè)贊揚吧，但是A，A明明就很用心在讀書(shū)，但是她也想裝作一副不愛(ài)讀書(shū)的樣子，?每天就玩啊，作業(yè)都抄我的。雖然她作業(yè)抄我的，但是那種重點(diǎn)的題她從來(lái)都是自己做，如果她想不出就會(huì )問(wèn)我或者其他人。每次我給她講題，她總是“哦，原來(lái)是這樣的，我沒(méi)看清題目?”之類(lèi)的語(yǔ)言，就像是我做的出的題她應該做的出來(lái)。于是她自己就塑造了一個(gè)正天玩成績(jì)也很好的形象，但她是自己制造的。我也不想多說(shuō)，明明我們是好朋友，有時(shí)我很討厭她時(shí)，就覺(jué)得自己有罪過(guò)，她明明對我也很好，我不該這樣想。B是個(gè)成績(jì)在中上游的，這次又考差了，不過(guò)她是真的每天在玩，因為她有點(diǎn)搞不懂物理所以有點(diǎn)不聽(tīng)課了。她上課乖乖的，但這不過(guò)是表象罷了，每節課除了班主任的課就跟另外一個(gè)愛(ài)講話(huà)的女生傳字條。B不屬于性格幽默的類(lèi)型，但她的行為、語(yǔ)言真的很搞笑，就是特別蠢，蠢得惹人愛(ài)。她們兩個(gè)就是我最好的朋友了，但我很少和她們談心事，也很少一起吐槽某件事，最要命的是她們兩個(gè)居然沒(méi)看過(guò)柯南，但我是柯南的鐵桿粉。難道真的是我要求太高了嗎？多想回到小學(xué)我一說(shuō)愛(ài)柯南，周?chē)耐瑢W(xué)就說(shuō)柯南的各種壞話(huà)，然后我們搞笑地吵架那種生活?。
我還是覺(jué)得應該和現在的同學(xué)搞好關(guān)系，畢竟聚在一起就是緣分，我也不該那么挑剔，大家都會(huì )有缺點(diǎn)包括我自己，沒(méi)有一個(gè)人是完美的。但愿我能愉快度過(guò)初三吧。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇37
我有一個(gè)同學(xué)叫劉雨欣，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子下有一個(gè)不大不小的嘴巴，她最?lèi)?ài)穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋。
有一次，我在課室里看書(shū)時(shí)�？匆�(jiàn)天空黑沉沉的，于是我馬上看看書(shū)包。"��！這次可糟糕了。"于是我帶著(zhù)懇求的目光望著(zhù)劉雨欣同學(xué)說(shuō)："劉雨欣，你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應了。
過(guò)了一會(huì )兒終于放學(xué)了，可是那"嘩啦，嘩啦"的雨聲真煩��！劉雨欣在我旁邊說(shuō)："雅雯，可以幫我打開(kāi)著(zhù)把傘嗎"我說(shuō)："當然行。"于是我用力拉，但是還是打不開(kāi)。然后經(jīng)過(guò)我們倆同心合力，終于把傘打開(kāi)了。
于是我們在回家的路上有說(shuō)有笑，突然我們走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)。
有一位小朋友流著(zhù)血。著(zhù)時(shí)只見(jiàn)劉雨欣像飛鳥(niǎo)似的跑到小朋友旁邊，然后只見(jiàn)她沖向小賣(mài)部去，說(shuō)："叔叔，可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應了。這時(shí)，
劉雨欣嚴肅地說(shuō)："你幫我拿消毒藥水和止血貼來(lái)。"于是我馬上拿了過(guò)來(lái)。劉雨欣先把綿棒涂上消毒藥水，然后幫小朋友消毒，再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時(shí)小朋友的媽媽來(lái)接小朋友了。我們也繼續回家去了。
到了六點(diǎn)半左右她才把我遮回家。這時(shí)媽媽說(shuō)："劉雨欣吃完飯才走吧！"劉雨欣臉上露出不好意思的表情說(shuō)："不用了阿姨，謝謝！"
最后她回家了，這時(shí)目送她，頓時(shí)她在我眼里遠去，遠去，最終完全消失了。
她就是這樣的一個(gè)人，她是個(gè)只為別人想得多，為自己想得少的人。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇38
看著(zhù)那淡紫色的信封，絹秀的鋼筆字。我又想起了她。
她的眸，清澈動(dòng)人；她的臉，細膩紅潤；她的頭，團團圓圓。最后，她有一頭烏黑靚麗的秀發(fā)。
她學(xué)習好，寫(xiě)的鋼筆字規規整整，總之她什么也好。當然，她最大的優(yōu)點(diǎn)莫過(guò)于樂(lè )于助人。
之所以我們會(huì )成為好朋友，不僅僅是因為我們有共同語(yǔ)言，而且還是前后桌。我們經(jīng)常一起討論問(wèn)題。小學(xué)的我英語(yǔ)成績(jì)不好。為此她為我想盡了辦法。最后她想出了辦法給我補習。她每天都早來(lái)一會(huì )兒，幫助我學(xué)英語(yǔ)、讀單詞。但因為我發(fā)音不準，有時(shí)既會(huì )讀錯又容易忘記，一個(gè)單詞可能要讀上十幾遍。但她從未感到厭煩，當時(shí)我真的由衷地感謝她。因為我們的堅持，不久之后，我的英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高。但我從不會(huì )忘記那份真誠，那份友誼，使我如沐春風(fēng)。
她吸引我的地方，還有一點(diǎn)，那就是她的幽默。
在小學(xué)的一天，我和一位同學(xué)吵架。因為他沒(méi)完成作業(yè)，不但不補，而且還罵人。所以我生氣了。但在這時(shí)，她來(lái)了，她走到我面前撫著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)：“別生氣了，他不值得你生氣�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，她說(shuō)的我都懂，但就是心里咽不下這口氣。她看我沒(méi)有減輕怒氣，于是她出去了一下，回來(lái)之后拿了個(gè)小本子，然后一本正經(jīng)的念道：“親愛(ài)的林文雪同學(xué)，您已被抽中幸運大獎。獎勵如下，要認真聽(tīng)好哦！獎勵你從今以后，不準哭，不準生氣。永遠被快樂(lè )包圍，被幸�？澙@，被勇氣包裹。即日實(shí)施！”聽(tīng)完她這一席話(huà)，我撲哧一聲笑了。她看我笑了，然后從書(shū)包里拿出一張紙，說(shuō)：“別笑哦，看我的厲害！”然后她找了一個(gè)同學(xué)讓她讀紙上的字，只見(jiàn)那同學(xué)像二丈和尚摸不著(zhù)頭腦似的讀起來(lái)：“暗是竹，暗是竹，暗是一支大春竹�！蔽液退谝贿吂笮�，那同學(xué)覺(jué)著(zhù)不對，然后恍然大悟，說(shuō)：“又讓你們玩了，唉！”然后那同學(xué)只好無(wú)奈的走開(kāi)了。而我和她卻笑的人仰馬翻。那個(gè)同學(xué)真有點(diǎn)對不起你��！
我們一起度過(guò)了小學(xué)五年的快樂(lè )時(shí)光，但天下無(wú)不散的筵席，最終我們……
在六年級時(shí)，我們彼此都面臨著(zhù)小升初這個(gè)大考驗。心情也都緊張起來(lái)，于是，不幸的事發(fā)生了。我和她吵架了。因為她變了，變壞了，變得我也不知道該怎么用語(yǔ)言來(lái)形容。我不知道該怎么辦，于是…那幾天我們什么也沒(méi)說(shuō)，彼此沉默著(zhù)。但在第三天，她或許知道她錯了。于是她給了我一封信，信封是用一張淡紫色的彩紙做成的，上面有著(zhù)淡淡的香氣。我直到回家才打開(kāi)。那是一封很長(cháng)很長(cháng)的信�？赐曛�，我哭了。原來(lái)她并沒(méi)有變壞，是因為她要去別的學(xué)校上學(xué)，所以她才會(huì )那樣。這一刻，我認識到，是我做錯了，我沒(méi)有顧及她的感受，也沒(méi)問(wèn)她原因。我真的做錯了。直到畢業(yè)典禮，我們又在一起。我們約好，下次再見(jiàn)。
初中開(kāi)始，我們彼此為了自己的理想而奮斗。雖然我們不在同一所學(xué)校學(xué)習，但我們還是經(jīng)常見(jiàn)面，彼此聊一些在學(xué)校的見(jiàn)聞與感受。一起說(shuō)說(shuō)笑笑，并回憶著(zhù)小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
生活，又這樣平靜的繼續。只是我們都知道，有一種東西早已在我們的心里生根發(fā)芽，并且會(huì )枝繁葉茂下去。那就是我們對彼此的信任——就算遇到生死的考驗，也絲毫不會(huì )動(dòng)搖的友情。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇39
他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，有一雙大大的耳朵，還長(cháng)了一個(gè)大嘴巴，他就是我的同學(xué)。我的這位同學(xué)聰明睿智，是大家公認的“智多星”，尤其是在數學(xué)上，有時(shí)連老師都不能解出來(lái)的題，他竟能解除來(lái)，這人讓我們驚嘆不已。
有一次，數學(xué)老師提出來(lái)一到奧數題，他不到5分鐘就做出了正確答案，老師讓他講一下思路，他開(kāi)始滔滔不絕、口若懸河地講了起來(lái)……聽(tīng)完了他的解釋?zhuān)蠹叶蓟腥淮笪蛄�，再一次對他佩服不已。他不僅聰明睿智，而且還樂(lè )于助人。
有次，我有一道題目不會(huì )，便去請教他。他仔細的思考了一會(huì )，開(kāi)始了對我的幫助。他又開(kāi)始講解題目了，把這題的思路，解題方法和解題技巧都告訴了我，我若有所悟地說(shuō)道：“原來(lái)是這樣做的啊，太謝謝你了�！彼S即說(shuō)道：“不用謝！”每每有同學(xué)找他，他都毫不推辭，仔細地對同學(xué)講解，知道你會(huì )了為止。他的聰明睿智和樂(lè )于助人值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊！
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇40
我的同學(xué)叫馮玉國，他是一個(gè)長(cháng)腿歐巴，就比我們大3歲，他有烏黑的頭發(fā)，有些長(cháng)，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上有一副眼鏡，他不是很近視，近視的度數也不是很大。
他是一個(gè)體育健將，100米跑絕對少不了他的身影，6秒風(fēng)一樣的速度，比老師還要快上1倍。
他的學(xué)習不是很好，他很喜歡打游戲，他特別喜歡玩槍神紀。
馮玉國很拿手的運動(dòng)就是短跑和打籃球，每次老師都會(huì )和他比上幾次，直到老師輸的心服口服時(shí)，才會(huì )離開(kāi)。
我的同學(xué)是不是很厲害，學(xué)酥等級的，長(cháng)腿歐巴的類(lèi)型，還不打女生呢。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇41
我的班上有許多同學(xué)，但我最好的朋友只有一個(gè)。
她和我從一年級就結成了伴。她有一雙精致的手，為什么這樣說(shuō)她呢？因為她那雙精致的手，能畫(huà)很多畫(huà)。而且她有一幅畫(huà)在畫(huà)畫(huà)比賽中得了二等獎。她有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，一個(gè)挺著(zhù)的鼻子，再配上那櫻桃似的小嘴，簡(jiǎn)直是錦上添花。
她還很暴躁，也不能是完全說(shuō)是暴躁，應該說(shuō)是她比我小，才一直被人欺負。因為有一次，我們班有人欺負她，她就哭了，可能你們不相信，他到后來(lái)把那個(gè)人打得落花流水。
這就是暴脾氣好朋友，你能猜出她是誰(shuí)嗎？
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇42
我有一個(gè)同學(xué),她叫----謝雅萱,我非常敬佩她,因為她很喜歡幫助同學(xué).
記得有一次,我和謝雅萱一起去學(xué)英語(yǔ),因為太急了,到了學(xué)英語(yǔ)的教室才發(fā)現沒(méi)帶文具盒.當我準備向謝雅萱借筆時(shí),謝雅萱就已經(jīng)把筆放到我的課桌上,對我說(shuō):"我借你筆吧."頓時(shí),我覺(jué)得一股暖流流遍全身.
在上英語(yǔ)課時(shí),老師叫全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的上講臺讀英語(yǔ).當時(shí)我有很多單詞不會(huì )讀,我急得就像熱鍋上的螞蟻,我連忙去問(wèn)謝雅萱,謝雅萱就熱情的來(lái)教我.在我和謝雅萱的共同努力之下,我的英語(yǔ)終于過(guò)了關(guān).
這就是我樂(lè )于助人的好朋友----謝雅萱.
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇43
美麗的婺州之夜
星期六，我和媽媽晚上出去兜風(fēng)。��！晚上婺州的夜景真美。
你看，那通濟橋中的黃賓虹公園被彩燈圍繞著(zhù)，真像海市蜃樓，美麗極了。那雙龍大橋上的燈，把大橋裝飾得像從地平線(xiàn)上升起來(lái)的太陽(yáng)，光彩奪目，分外耀眼。那河上橋的橋墩中裝飾著(zhù)一只只“金佛手”燈，“佛手”倒映著(zhù)水面，異常美麗。我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，那里人山人海，彩燈齊放，有孔雀開(kāi)屏燈、東方明珠燈、迎賓燈、還有噴向天空的高高的水柱這些畫(huà)面購成了一幅美麗的婺州夜景畫(huà)。
晚上的婺州真美��！我覺(jué)得有電真好。
指導教師：王松玉
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇44
我們班有一位同學(xué)叫周佳薇。她剪著(zhù)短短的頭發(fā)既干凈又干練。黑黑的眼珠子，短短的眉毛，瘦瘦的身子。她有一雙勤勞的手，老師叫他去做任何一件事她都能做的十全十美。
周佳薇是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人。有一次老師讓我們做一道奧數題，我們想了半天也想不出來(lái)，突然周佳薇站起來(lái)說(shuō)出了答案。我們對他佩服極了。
周佳薇還是老師的“小助手”。有一次，邊成龍和嚴灝在打架。我們在周?chē)礋狒[。周佳薇二話(huà)不說(shuō)跑上去把他們拉開(kāi)。還嚴厲的批評他們，把他們說(shuō)的餓臉都紅了。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇45
我有這么一位同學(xué)：她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，扎著(zhù)一束馬尾辮，長(cháng)著(zhù)一雙不大不的眼睛，忽閃忽閃的，好看極了。她的眉毛濃濃的，皮膚雖有些黑，可是卻顯得更有精神，別看她的個(gè)子矮，但是可靈活了，每次上體育課的時(shí)候，別人總是抓不到她，因為當別人馬上要抓到她時(shí)，她就會(huì )十分敏捷的閃到一邊，別人要是不當心肯定會(huì )摔個(gè)大跤，所以她老是贏(yíng)。她不但靈活，而且也很聰明，在班上她的成績(jì)一直是名列前茅，我特別羨慕她有這么好的成績(jì)。
你能猜到她是誰(shuí)嗎？她呀，就是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇46
我的同學(xué)黃靜君長(cháng)著(zhù)天生的卷發(fā)。她的眉毛細細的，像兩條彎彎的月兒。她的眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的。
黃靜君是個(gè)書(shū)迷，她很喜歡看書(shū)。每當班里有新書(shū)上架，她可高興了。只要下課鈴一響，靜君就會(huì )沖到書(shū)架旁邊選書(shū)，選完了書(shū)就一邊看書(shū)一邊慢慢地走回坐位。有一次，靜君在全神貫注地看書(shū)，我們在一旁告訴她該吃飯了，她居然也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到我在她肩上拍了兩下，她才說(shuō)：“怎么啦？”我笑了笑說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，吃飯時(shí)間到了�！�
這就是我的同學(xué)——小書(shū)迷黃靜君。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇47
我們班有個(gè)小男孩，個(gè)子高高的，戴個(gè)眼鏡，他經(jīng)常有一些奇思妙想。
這節課是藝術(shù)課，老師讓同學(xué)們輪流唱歌，輪到他唱了，我的天哪！一首歌居然有十八個(gè)調，我和同學(xué)們都笑的人仰馬翻，肚子都笑疼了，藝術(shù)老師說(shuō)他五音不全，建議他去學(xué)習聲樂(lè )或樂(lè )器。要不等到十一歲以后可能就永遠改變不了這個(gè)現狀了。
雖然他唱歌不是很好聽(tīng)，但他在其他方面非常優(yōu)秀，每次老師提問(wèn)題的時(shí)候，他總是積極回答問(wèn)題。他很愛(ài)動(dòng)腦筋，積極思考。老師還表?yè)P他學(xué)習努力，思維奇妙，尤其是數學(xué)方面很好。所以，我要學(xué)習他的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的短處。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇48
我的同學(xué)叫王源森，他眼睛小小的，嘴巴也小小的，個(gè)子高高的，身子瘦瘦的。
王源森樂(lè )于助人。同學(xué)有了困難，他總是熱心相助。
記得有一次，正上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，突然聽(tīng)到“嘩”的聲音，原來(lái)，是陳子恒吐了，有的同學(xué)捂住鼻子，有的同學(xué)說(shuō)太惡心了，還有的同學(xué)也想吐。王源森一看到就飛快的跑到后面，拿起拖把跑到了陳子恒的位置上拖了拖，然后跑到水池那洗干凈再拖，最終王源森把陳子恒的位置拖干凈了。難聞的氣味飄了出去，教室里的新鮮氣味又回來(lái)了。
這就是我的同學(xué)王源森，王源森樂(lè )于助人，我要向他一樣樂(lè )于助人。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇49
睢嘉一有著(zhù)一頭瀟灑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛閃著(zhù)智慧的光芒，鼻子下面有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道。
他是我們班的數學(xué)天才，每次考試都是班上數一數二的，而且有些深奧的題他都會(huì )做，不得不讓我刮目相看。
有一次數學(xué)考試，我一拿到卷子，二話(huà)不說(shuō)，就直接做了起來(lái)�？墒亲鲋�(zhù)做著(zhù)，居然有道題不會(huì )，我絞盡腦汁，冥思苦想，還是沒(méi)想出答案。最終，我得了98分。我向睢嘉一請教錯題時(shí)，居然看到他考了100分，我說(shuō)：“你太棒了”。他卻不以為然，滔滔不絕地給我講起錯題，我恍然大悟，連忙感謝睢嘉一。
這就是我的同學(xué)睢嘉一，他是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，我要向他學(xué)習。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇50
我的同學(xué)王源森，他高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，頭有點(diǎn)小，眉毛淡淡的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，別看他嘴小，但他很會(huì )說(shuō)話(huà)。
王源森有個(gè)很大的特點(diǎn)，就是愛(ài)動(dòng)，有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我們都在認真聽(tīng)課，王源森卻在書(shū)上胡寫(xiě)亂畫(huà)。老師走到他跟前，拿起王源森的書(shū)，我們看了哈哈大笑，原來(lái)他把書(shū)上的列寧和小男孩都用鋼筆勾線(xiàn)了。
他還很愛(ài)跑，每次放學(xué)我們排隊時(shí)，回頭一看，咦，王源森呢？就在大家正在著(zhù)急時(shí)，王源森卻像魔法師一樣蹦出來(lái)了，有時(shí)王源森讓他奶奶追著(zhù)他·············
但是王源森樂(lè )于助人，有一次陳子桓吐了，王源森大顯神威，把吐的東西清理的干干凈凈。
我想王源森以后能改正缺點(diǎn)，表現的更好一點(diǎn)。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇51
我們班級有48名同學(xué)，但我最敬佩的就是于濱瑞，他不僅學(xué)習好，體育好，而且獨立能力特別強，同學(xué)們都親切的叫他“老于”。
老于平時(shí)的學(xué)習成績(jì)不錯，記得那年三年級期末考試，卷子的題目很難，我數學(xué)考了97分，語(yǔ)文只考了93分，可是于濱瑞全都打了高分，還有一項是滿(mǎn)分，真是當之無(wú)愧的“學(xué)霸”。今天還進(jìn)行了四年級的踢毽子比賽，于濱瑞上場(chǎng)的時(shí)候，他一邊賣(mài)力的踢，我們一邊為他查數，最后他為了多踢一個(gè)居然還摔倒了，他這種拼搏的精神真值得我們學(xué)習��！去年還有一個(gè)件事讓我記憶特別深刻，那天我和于濱瑞約好去圖書(shū)館看書(shū)，我和媽媽來(lái)的時(shí)候，老于已經(jīng)到了，正在自己看著(zhù)《雷鋒的故事》，我問(wèn)他：“你和誰(shuí)來(lái)的呀？”他說(shuō)他是自己來(lái)的，我和媽媽很驚訝，雖然圖書(shū)館離他家并不遠，但還是要獨自走過(guò)好幾條馬路，他真的好棒！
于濱瑞真是人如其名：彬彬有禮，睿智陽(yáng)光，他對學(xué)習、生活的態(tài)度值得我們班級所有的同學(xué)學(xué)習！是我們學(xué)習的好榜樣！
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇52
我的作文班里有一只“小肥豬”，他是誰(shuí)？哈哈哈，你猜對了！他就是——戴梓江！
戴梓江胖胖的，圓圓的臉蛋，臉蛋上還總是帶著(zhù)兩團紅潤。眼睛有點(diǎn)受“委屈“，但雖然不大卻很有精神、一張圓嘟嘟的嘴巴和肥嘟嘟的下巴，真像一只可愛(ài)的“小肥豬”！
別看他胖但他很靈活，戴梓江是作文班的“截圖班長(cháng)”之一，而且所有的截圖班長(cháng)都沒(méi)他能干。每次總是他最先截圖發(fā)到QQ群中，帶動(dòng)我們集中精力學(xué)習，給同學(xué)們留下了一個(gè)很深的、模范班長(cháng)形象。
嘿！還有呢，戴梓江雖然胖，但是他只要穿上他的小古裝就“搖身一變”成了一個(gè)大學(xué)士：一會(huì )兒變成歐陽(yáng)修，一會(huì )兒變成諸葛亮，一會(huì )兒變成李白？，那張胖嘴巴一旦打開(kāi)就滔滔不絕，出口成章，伶牙俐齒也不是三五個(gè)同學(xué)能夠應付得了的。
這就是我的同學(xué)——“小肥豬”戴梓江。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇53
我的同學(xué)叫車(chē)言銘，她是我們班的班長(cháng)，也是我的好朋友。
車(chē)言銘留著(zhù)一個(gè)蘑菇頭，整齊而油亮，還隨著(zhù)她的動(dòng)作一閃一跳的，遠遠望去，一眼就能在人群中發(fā)現她。她那雙機靈的眼睛，像兩顆黑色的珍珠。她溫柔起來(lái)像一只可愛(ài)的小貓，發(fā)起火來(lái)，卻像一只兇猛的老虎。
她的朗誦和背誦能力特別強，曾經(jīng)獲得過(guò)很多的獎項。這都是因為她特別特別愛(ài)看書(shū)，在上一個(gè)暑假里她居然看了128本書(shū)，成為我們學(xué)校的新記錄。她經(jīng)常在學(xué)校里向我們講起自己看過(guò)的書(shū)，比如《笑貓日記》，楊紅櫻童話(huà)她都看過(guò)了，是楊紅櫻的超級粉絲。
有一次，下課了，車(chē)言銘在座位上看一本剛剛才出的笑貓日記——《櫻花巷的秘密》，我去找她玩，說(shuō)：“車(chē)言銘，我們一起去玩吧！”她卻干脆地拒絕了我：“不去，我要看書(shū)�！蔽夷翘煺嫦肜鋈ヅ阄彝�，因為我剛剛學(xué)會(huì )了一個(gè)新游戲玩法，沒(méi)有她還真玩不成，我就想了各種理由，做她的“思想工作”，沒(méi)想到，她嫌我打擾她看書(shū)了，就沖我大吼了一聲：“不去就不去！別煩我！”我被她弄得灰頭土臉，哎！沒(méi)辦法，只好跟別人一起去玩了。
這就是我的同學(xué)車(chē)言銘，一個(gè)十足的小書(shū)迷。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇54
我們班有許多調皮的同學(xué)，其中就有我，可是今天我要寫(xiě)我們班最調皮、學(xué)習最差的王文忠同學(xué)。
記得今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們跳長(cháng)繩，大家排著(zhù)隊伍一個(gè)一個(gè)跳過(guò)去，而他卻在隊伍后面踢毽子。
當上體育課的鈴聲響后，我們都到教室外面的走廊上排隊，“啪！啪！”，原來(lái)是王文忠又在踢毽子了，他一用力過(guò)猛，竟然把毽子踢到了一樓去了，老師十分生氣，同學(xué)們有的去湊熱鬧，有的哈哈大笑，他也笑了起來(lái)，笑的聲音，是最響亮的。最終他的毽子被沒(méi)收了。
他還特別愛(ài)打人，那次我不小心輕輕碰到了他，他就用力打了我一下，我差點(diǎn)疼得叫出來(lái)。幾個(gè)星期前老師讓我們讀優(yōu)秀的作文，當同學(xué)讀完自己的作文正要回到座位上時(shí)，一塊橡皮飛了過(guò)來(lái)，擊中了那個(gè)同學(xué)，而這塊橡皮正是王文忠扔的。
你說(shuō)我們班的王文忠同學(xué)是不是特別調皮��？
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇55
一提到聰明的同學(xué)，那肯是程樂(lè )然了，因為他真的十分聰明。
在數學(xué)課上，程樂(lè )然發(fā)言的次數非常多，每當數學(xué)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他用的思路也不一樣，答案是對的，同學(xué)們聽(tīng)了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開(kāi)眼笑地看著(zhù)他。
在語(yǔ)文課上，程樂(lè )然發(fā)言的次數更多。每當老師提出問(wèn)題時(shí)，他不用看語(yǔ)文書(shū)，就馬上舉起了手；每當老師出難的題目時(shí)，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來(lái)——那只手就是程樂(lè )然的。當老師請他回答那道難題時(shí)，他就流利地說(shuō)出了答案，又對了，同學(xué)們都驚呆了，連語(yǔ)文老師都鼓起掌，因為他實(shí)在是太聰明了。
我真想問(wèn)問(wèn)程樂(lè )然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著(zhù)一本我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的書(shū)在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇56
劉中培的身材和我一樣，是我媽媽口中“橫豎不長(cháng)”的類(lèi)型——就是吃不比別人少吃，營(yíng)養也沒(méi)少補充，但就是一不長(cháng)個(gè)、二不長(cháng)肉！不過(guò)據教練講這種身材練跳水還是不錯的，嘿嘿！在跳水學(xué)校三年的日子里，我們倆總是形影不離。早上我們在宿舍吃過(guò)早飯一起去上課，中午放學(xué)后又一起回宿舍吃午飯、然后一起去游泳館參加訓練，晚上還一起寫(xiě)作業(yè)，甚至擠在一張床上睡覺(jué)！
我們倆的學(xué)習用品也總是互相借來(lái)借去，不分彼此，不過(guò)一般還是有借有還、再借不難的。但是有一次他居然耍賴(lài)，看中了我從北京買(mǎi)回來(lái)的一支新鋼筆，說(shuō)好了一星期還，又說(shuō)再過(guò)幾天，結果至今都沒(méi)有還呢！唉——誰(shuí)叫我們是好朋友呢，希望他能好好珍惜吧！
劉中培是個(gè)學(xué)習用功、訓練刻苦的人。雖然他每天作業(yè)幾乎總是最后一個(gè)完成，有時(shí)甚至還抄我的，可考試的時(shí)候他總能考得比我好一些！真是山外有山、人外有人、一山還比一山高！訓練就更別提了，我只比他少練一年，練了兩塊腹肌，可他卻有六塊腹��！真是佩服得五體投地、滿(mǎn)地找牙！現在我因為總是眼睛發(fā)炎、鼻炎不斷離開(kāi)了跳水學(xué)校，但對他的感情依舊，希望他學(xué)習仍然優(yōu)秀。跳水嗎？相信他一定還是那么強，一定能成為“熊倪跳水學(xué)�！钡牡诙䝼�(gè)“熊倪”！
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇57
蘇格拉底曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，只是要讓它發(fā)出光來(lái)�！蔽覀儼�57名同學(xué)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都值得我去學(xué)習。今天，我特別要夸夸其中的一位。
她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，兩道柳葉彎眉，笑起來(lái)很甜。她就是我的好朋友——丁一。
丁一可是一位運動(dòng)健將啊，跳繩、踢毽子、打羽毛球等許多運動(dòng)她都擅長(cháng)。
記得一年級剛開(kāi)學(xué)不久，老師告訴我們本學(xué)期有一項跳小繩比賽。此后，在課間我就經(jīng)常能看到丁一一練習的身影。轉眼就到了比賽的時(shí)間。當時(shí)我很緊張，可是丁一卻面帶微笑，非常自信�！班�！”隨著(zhù)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始。只見(jiàn)丁一一像一只小鳥(niǎo)，快速地搖動(dòng)著(zhù)雙臂，腳踮地的速度也出奇得快。她手中的跳繩在操場(chǎng)上劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)。
比賽結束了，當我看到她的成績(jì)時(shí)，驚訝地瞪大了眼睛。一分鐘189個(gè)，怎么可能！真是太厲害了！不僅如此，在接下來(lái)的雙搖、編花等花樣比賽中，她也都技壓群芳，我真為她感到驕傲！
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)丁一，為什么你跳繩那么好，她謙虛地說(shuō)：“也沒(méi)什么竅門(mén)，只要多練習就行了�！笔前�，我看到的是她矯健的身影，看不到的卻是她為此艱辛的付出。成功的道路從來(lái)沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地、刻苦努力才能獲得成功。
我覺(jué)得會(huì )運動(dòng)的少年最陽(yáng)光開(kāi)朗，最美麗善良。這就是我最佩服的同學(xué)——丁一，我要好好向她學(xué)習！
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇58
一旦提到A同學(xué)的名字，很多男生就開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。此人太過(guò)于機智，但又不缺狂暴。發(fā)起狂開(kāi)完全不受控制，比美國總統特朗普還要瘋狂。她呀，可不是好惹的。普通人見(jiàn)了她，都望風(fēng)而逃。
A同學(xué)向來(lái)以智取勝。畢竟她是個(gè)女生，不能總是以暴制暴吧。一來(lái)二去，在這幾年里，A同學(xué)慢慢總結出了好些套殺手锏，數也數不過(guò)來(lái)�！跋瓤�，再告狀”，這招殺傷力極大，惹了她的人，都得遭受老師的痛罵。
有一次，我看到A同學(xué)正在津津有味地看著(zhù)一本書(shū)，估計太入迷了，忘乎一切。就在A(yíng)同學(xué)翻頁(yè)的時(shí)候，咱們班的搗蛋鬼B同學(xué)走過(guò)去，輕輕拍了一下A同學(xué)的手臂。你猜怎么著(zhù)？A同學(xué)心里的怒火已經(jīng)沖上了天，滿(mǎn)腦子幾乎都是，她的臉瞬間變得陰沉沉的。我知道暴風(fēng)雨來(lái)了，B同學(xué)要倒霉了。她卻沒(méi)有罵人，直接“哇——”的一聲哭了出來(lái)，那架勢驚天地泣鬼神，幾乎可以把墻震倒了。
B同學(xué)見(jiàn)她哭得如此慘烈，嚇得手忙腳亂，一時(shí)間不知道要怎么辦才好。情急之下，他竟一下子跪到地上，隨后，一陣的甜言蜜語(yǔ)傳來(lái)，嘴巴像抹了蜜似的。十幾分鐘后，A同學(xué)也許是哭累了，啥事都不管，直接一路跑出教室，沖向老師辦公室。她把被輕輕碰了一下的手臂說(shuō)成好像打殘疾了，還說(shuō)自己骨頭都要斷了……看起來(lái)可憐巴巴的。
老師一氣之下把B同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，臭罵了一頓。B同學(xué)給A同學(xué)連連道了歉，灰頭土臉地回教室罰抄課文。
A同學(xué)只使出一招，就讓對方叫苦不迭。所以說(shuō)啊，沒(méi)事不要惹A同學(xué)。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇59
走進(jìn)我們班小小的教室里，你的眼球準會(huì )被她吸引住，她的身邊總是會(huì )簇擁著(zhù)一大群人。
她總是喜歡把長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，個(gè)子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒(méi)有人不嫉妒，你想知道她是誰(shuí)嗎？
記得有一次老師為我們留了一個(gè)將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發(fā)到一個(gè)地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再復制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的群里不斷發(fā)出的“求救”帖子，但是，同學(xué)都不懂我所說(shuō)的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧。
我無(wú)奈極了，心里想著(zhù)，這下好了，一定完不成作業(yè)了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過(guò)的密碼都輸入了，可就是不能通過(guò)文檔設置，我憤怒到了極點(diǎn)，那時(shí)已經(jīng)很晚了，正打算去睡覺(jué)，明天做好準備挨批，就在這時(shí)，她突然對我說(shuō)：“還不行嗎，我幫你��！”
就在這樣一個(gè)平常的夜晚，她感動(dòng)了我，我相信她，她總是在我最無(wú)助的時(shí)候出現在我的面前，她從來(lái)不背叛我，我不想打擾她，因為我知道熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了別人��！我已經(jīng)對她感激不盡了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個(gè)人情，但我還是因為她的幫助而感到興奮，熱心腸的她會(huì )向每一個(gè)需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質(zhì)不值得我們去學(xué)習嗎？
這就是我的同學(xué)，我的同窗好友，一個(gè)值得我們去學(xué)習的優(yōu)秀對象！
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇60
我們班有位同學(xué)，叫王展，比我們小一點(diǎn)，生性善良，還有些軟弱。于是，他成了我們班取笑的對象。
平時(shí)，一些同學(xué)總放一些垃圾在他桌底下，搞到第二天，他一來(lái)，又要拿起掃把掃，盡管不是他值日。還有，每當老師發(fā)現地上有垃圾，那些同學(xué)又幸災樂(lè )禍地報他名字，一罰掃就是一個(gè)星期。
這天，天空陰沉沉的。教室里三四個(gè)同學(xué)正嬉皮笑臉地商議著(zhù)什么，三兩句話(huà)后，“咯咯”直笑，肯定沒(méi)什么好事。
同學(xué)們都陸續到了教室，聽(tīng)了主意個(gè)個(gè)拍手叫好，終于，主角到了！只見(jiàn)王展背著(zhù)個(gè)破舊的黑書(shū)包，小心翼翼地走進(jìn)教室，一眼瞟見(jiàn)桌上擺著(zhù)一個(gè)倒置的精致小桶，哎？別說(shuō)，真挺漂亮，粉紅波點(diǎn)，還有一只小笨熊。
“王展，這是我們送你的禮物�！�
王展皺起眉頭：他們會(huì )送我禮物？于是，將信將疑地翻過(guò)桶。呀，一股惡臭襲面而來(lái)，一陣大笑直沖耳內，王展頓時(shí)黑了眼，咬著(zhù)牙，盡力壓制怒氣，但嘲笑聲如海潮般涌向他。終于，他再也忍不住，兩眼瞪得老大，像利箭似的射向我們，上牙與下牙磨得“咯咯”響。頓時(shí)，狂妄的嘲笑弱了許多。
“別以為我善良就可以肆意欺負我，有意思嗎？同學(xué)不應該和睦嗎？”他盡力喊道，夾雜著(zhù)嘩嘩的雨聲。教室里的笑聲戛然而止。
“對，王展，對不起！”班長(cháng)內疚地說(shuō)。
“對啊，對不起�！蓖瑢W(xué)們紛紛道歉。
是啊，同學(xué)之間應該好好相處，不能因為別人善良而欺負別人，再善良的人也會(huì )生氣，不光現在，以后也要與人和睦相處，善待別人就是善待自己。
寫(xiě)我的同學(xué)作文 篇61
我有一個(gè)同學(xué)叫施家銘。
施家銘又瘦又小，小小的眼睛一笑起來(lái)幾乎看不見(jiàn)。他非常喜歡笑，也許是因為我也喜歡笑，我們倆從一年級起就成了形影不離的好朋友。
他非常幽默，很會(huì )講笑話(huà)，而且講的笑話(huà)從不重復，常常把我們逗得哈哈大笑。有一個(gè)星期一，我被老師批評了，心情有點(diǎn)糟糕。施家銘看到我這個(gè)樣子，就給我說(shuō)了一個(gè)小豬的笑話(huà)，并且配上了滑稽的動(dòng)作，還學(xué)豬叫“哼哼”，裝作很傻的樣子撓撓頭……我一下子大笑起來(lái)，把煩惱都拋到了九霄云外。
他最癡迷于恐龍，家里有各種各樣關(guān)于恐龍的玩具和書(shū)。他說(shuō)長(cháng)大以后想當考古學(xué)家，去挖恐龍化石，甚至想回到恐龍時(shí)代，看到真的恐龍。每天一早到教室就跟我們大聊恐龍話(huà)題，我們走到哪里，他就跟到哪里，連上廁所時(shí)的時(shí)候也不放過(guò)我們，而且總是不停地提問(wèn)，我們還不能答錯，萬(wàn)一答錯了，他就會(huì )像唐僧一樣又又從頭講到尾，直到我們都聽(tīng)明白為止，真讓我們哭笑不得。有一次，我們在廁所，他突然嬉皮笑臉地給我們提了一個(gè)問(wèn)題：“三角龍為什么吃草？”這個(gè)我們可不知道，所以就搖了搖頭。他見(jiàn)我們都不知道，所以又打開(kāi)話(huà)匣子，“哇啦哇啦”地說(shuō)了起來(lái)：“因為它的祖先也是吃草的……”
我喜歡我的朋友——施家銘。
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