同學(xué)的作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文1
我的同學(xué)叫沈鍶，胖胖的臉，大大的鼻子，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的眉毛，烏黑的眼珠，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。她既愛(ài)知識又愛(ài)學(xué)習，她是個(gè)樂(lè )于肋人的好同學(xué)，好像看出來(lái)我們的心事，我很驚奇，她都看出來(lái)。我們也不能心事隱瞞一下，有時(shí)候上課，她把眼鏡戴上認真聽(tīng)課。
上學(xué)期的時(shí)候，有一天，我們班兩個(gè)同學(xué)在教室里發(fā)生沖突，我不知道怎么幫助他們，沒(méi)想到，沈鍶自己主動(dòng)幫我叫他們不要打架了，要冷靜，我發(fā)現她真有能力幫助他們，她和他們坐下來(lái)談話(huà)，解釋清楚，她說(shuō)：“剛不久我們是新同學(xué)，不應該打架，你們這樣的行為是不對的。希望冷靜一下，可以解釋清楚，慢慢地解決了，是不是？”他們聽(tīng)了沈鍶的話(huà)就知道了，我走過(guò)來(lái)對她說(shuō)：“謝謝你幫助我，你真是太好了！”她搖搖頭說(shuō)：“不客氣，我們是新同學(xué)，應該互相幫助�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我想和她交朋友，可是不敢和她說(shuō)話(huà)，她也許不愿意和別人交朋友，算了，吃中飯的時(shí)候，突然她對我說(shuō)：“我能不能和你交朋友？”我很驚奇，好像她知道我的心事似的，我呆住了，她問(wèn)我說(shuō)：“你不是要和我交朋友嗎？”我瞪大眼睛說(shuō)：“你怎么知道？你從哪兒聽(tīng)來(lái)的消息？”她微笑說(shuō)：“沒(méi)有人給我消息，只是我能看出來(lái)�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“怎么說(shuō)呢？我需要你給我時(shí)間，好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭就知道了。我考慮好了，我和她決定做朋友，我很開(kāi)心。
沈鍶是個(gè)好同學(xué)，關(guān)心我們，希望我們到相團結。
同學(xué)的作文2
他是一個(gè)健壯的男生，高高的個(gè)子，頭發(fā)黑黑的，短短的，眼睛像兩顆黑珍珠一樣鑲嵌在眉毛下面，十分神氣。他的鼻子挺立著(zhù)，嘴巴則是小小的，笑起來(lái)很可愛(ài)。
他很樂(lè )于助人。有一次，有位同學(xué)對于一道題目的解法很不理解，他就給那位同學(xué)仔細地講解了那道題。還有一次，雨下的很大，他看見(jiàn)一位同學(xué)在雨中奔跑，便主動(dòng)讓那位同學(xué)到自己的雨傘下避雨�？傊�，他的好事可真是不勝枚舉。
他不僅品德好，在學(xué)習上也很出色，經(jīng)常在考試中名列前茅，老師布置的作業(yè)他每次都能按時(shí)完成。他也是書(shū)本的忠實(shí)粉絲。有一次課間休息的時(shí)候，他看書(shū)看太入迷，別人叫了好幾次他才回過(guò)神來(lái)。
他還特別遵守紀律。他上課時(shí)從來(lái)不講小話(huà)，積極舉手回答問(wèn)題。老師說(shuō)的每一個(gè)字他都能牢牢記住并運用出來(lái)。我估計，你下課后問(wèn)他老師在上課時(shí)講過(guò)哪些重點(diǎn)知識，他都能全部講出來(lái)。
為什么說(shuō)他健壯呢？是因為他很愛(ài)運動(dòng)。在體育節上，他每次都會(huì )全力投入到比賽當中。體育課上，他的動(dòng)作很規范，常常被老師表?yè)P。
他在音樂(lè )、電腦、美術(shù)、科學(xué)上也有很高的天賦。在音樂(lè )課上，他能吹出復雜的樂(lè )譜；在電腦課上，他能以每秒兩到三個(gè)字的速度打字；在美術(shù)課上，他能畫(huà)出一幅完美的畫(huà)；在科學(xué)課上，他能按照老師的要求，安全地做危險的實(shí)驗。
介紹了那么多，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
同學(xué)的作文3
我們班有一個(gè)人見(jiàn)人討厭的臟鬼，看見(jiàn)他誰(shuí)都會(huì )惡心得想吐。他眼睛很大，而嘴卻翹翹的。因為他姓陶，男生經(jīng)常喜歡戲稱(chēng)他為“核桃仁”，而女生卻叫他“臟鬼”。
課間，許多人都會(huì )去外面玩。但是，我卻發(fā)現他時(shí)常單獨一人無(wú)聊地坐在座位上舔著(zhù)手指頭，每舔完一口時(shí)，他總會(huì )抿抿嘴，似乎他的手指有著(zhù)誘人的甜味。
中午吃飯時(shí)，他總是吃得最快，別人飯都還沒(méi)端過(guò)來(lái)，他都已經(jīng)吃好走人了。有時(shí)，快得都會(huì )發(fā)出“刷刷”的聲音，口水似飛花，很多挨近他的同學(xué)都把碗兒端起來(lái)吃，免得被他的“飛花”濺到。萬(wàn)一被濺到，有人干脆不吃了，餓著(zhù)肚子，倒掉了飯菜。
有時(shí)，他會(huì )突然想跟我們女生玩，但我們卻總捂住鼻子，把他冷冷拒絕了。每當這時(shí)，他又會(huì )開(kāi)始他那沒(méi)趣的舔手指……
下午課外活動(dòng)好了，他總會(huì )滿(mǎn)頭大汗的`上來(lái)，衣服全濕了，頭上的汗從上身一直流到下半身的腳跟。他的汗有一種說(shuō)不出的臭味，我看到他的同桌用大衣死死抱住頭，跑到外面去呼吸新鮮空氣去了。
可以說(shuō)，在我們班沒(méi)有一個(gè)真正不躲著(zhù)他的人，他聽(tīng)到最多的話(huà)也就屬“喂，離我遠一點(diǎn)！”罷了。
同學(xué)的作文4
一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅彤彤的大嘴巴與一頭烏黑的頭發(fā)，鑲嵌在他胖墩墩的臉上，顯得那么神采奕奕，他就是“陳胖”——陳嘉銳。他的特點(diǎn)呀，說(shuō)都說(shuō)不完，可他最大的特點(diǎn)就是不服輸。
記得有一回，我們班和五（1）班打籃球比賽，由于我們都打得不是很出色，怕吃不消，于是想到了“死防”戰術(shù)。
戰術(shù)一上，便頗有奏效，不過(guò)場(chǎng)上出現了“一邊倒” 的局勢，幾乎所有人都支持五（1）班，僅有一丁點(diǎn)的小力量支持我們。這時(shí)，“陳胖”從疾跑中慢慢停下來(lái)，雙手成圓形，放在嘴的前方，然后大喊：“還有幾分鐘了，大家加把勁，爭取在這十分鐘里反超他們！”話(huà)音剛落，只聽(tīng)“好”這聲音此起彼伏，大家士氣大增。
每一個(gè)隊員都竭盡全力，看看“陳胖”，他已是氣喘吁吁，累得上氣不接下氣，，明明已經(jīng)不可能反超了，可他依然抱著(zhù)這最小的幾率，依然拼命去打。只見(jiàn)他猛地接過(guò)傳來(lái)的球，一邊往快攻，一邊觀(guān)察對手，在對手放松警惕的一剎那，把球舉到胸前，猛地又是一投，球在日落的余輝下顯得十分耀眼。只見(jiàn)它朝籃框那邊靠去，漸漸靠攏球框，然后在籃框上轉了幾圈落下，球進(jìn)了！“陳胖”興奮地把手一舉然后猛地一落下，大叫：“耶！”大家見(jiàn)了，也躍躍欲試，準備大顯身手，可是無(wú)情的下課鈴卻響了，最后我們還是輸了，大家垂頭喪氣。但是“陳胖”卻只是一跺腳說(shuō)：“有什么了不起？下次一定打敗你們！”
“陳胖”說(shuō)完，又笑著(zhù)往教學(xué)樓走去，終于消失在日落的光輝下。
同學(xué)的作文5
回憶過(guò)去，我的腦海里總會(huì )浮現出一個(gè)身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同學(xué)。也是我的鄰居。春天如果沒(méi)有花兒將會(huì )寂寞；秋天如果沒(méi)有收獲將會(huì )暗無(wú)生機；夏天如果沒(méi)有陽(yáng)光將會(huì )使人憔悴；冬天如果沒(méi)有寒風(fēng)雪暴梅花就不會(huì )開(kāi)放。而我們如果沒(méi)有朋友將會(huì )寂寞。
同學(xué)，這是一個(gè)多么溫暖的字眼。說(shuō)起同學(xué)，我總是想起她：矮小的身子總是讓人感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì )隨風(fēng)而去，臉上帶著(zhù)嬰兒肥，有兩顆大眼睛，白皙的臉上有兩個(gè)小酒窩，美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最?lèi)?ài)穿的就是校服，大大的校服穿在她的身上，是那么不和諧，可又那么順眼。
她是一個(gè)很文靜的女孩，安靜得時(shí)常讓人忽略她的存在。她不會(huì )刻意的去跟別人說(shuō)話(huà)，完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對她還不熟時(shí)的了解，后來(lái)我發(fā)現，她不是不喜歡說(shuō)話(huà)，而是喜歡傾聽(tīng)，她還是一個(gè)富有愛(ài)心的人。
有一次我和她出去玩，遇到一個(gè)乞丐，她看到了立馬把身上的錢(qián)都給他。我連忙阻止，對她說(shuō)：”我媽告訴我這里的乞丐大多都是騙人的�！笨伤齾s一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就算她是騙子，不也買(mǎi)一份心安嗎？而且，如果她不是騙子呢？“
最后她還是把錢(qián)給他了。
事后，我突然明白了，我們因該相信和尊重他人，這樣，你、我、他、都會(huì )很輕松。
這就是我這位同學(xué)教會(huì )給我的道理。
同學(xué)的作文6
曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀(guān)察美的事物。今天，就讓我來(lái)贊美我們班的同學(xué)吧！
記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，連我拍她一下也毫無(wú)察覺(jué)。最后，我沒(méi)有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅，我們去玩捉迷藏吧！這時(shí)她才抬起頭，笑瞇瞇地說(shuō)；“好啊，我們再叫一些同學(xué)參加吧！”后來(lái)，許多同學(xué)都來(lái)參加我們的游戲，一起開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的課間。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，我的同學(xué)高琴紅，是不是一位既愛(ài)學(xué)習，又愛(ài)鍛煉的好同學(xué)呢！
還記得有一天，老師正在評講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說(shuō)；這篇作文寫(xiě)得很好，很精彩，生動(dòng)，下課后同學(xué)們可以去看看，互相學(xué)習。這是范章的文章�！毕抡n后，我看了范章的作文，寫(xiě)得十分精彩。從“一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時(shí)的積累。其中有一句，有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，還把自己當時(shí)的形象描寫(xiě)的十分生動(dòng)。今后，我要多多向他學(xué)習，提高我的寫(xiě)作能力。
原來(lái)，美就在身邊，幸福也在身邊。美需要你去發(fā)現，也需要你去創(chuàng )造。為了讓我們的生活更加愉快，所以我們要有一雙發(fā)現美的眼睛和一顆感恩的心。
同學(xué)的作文7
我有一位同學(xué)，名字叫馮宇澤，他現在已經(jīng)10歲了，身高和我差不多。他一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛像兩顆珍珠。
他是一個(gè)跑步健將。記得有一次，學(xué)校里舉行了800米長(cháng)跑比賽，馮宇澤和其他班的同學(xué)站在起跑線(xiàn)上，裁判的槍聲一響，同學(xué)們像箭一樣飛過(guò)去。馮宇澤一開(kāi)始跑，就跑到了第二名的位置，眼看就要快跑到終點(diǎn)的時(shí)候，馮宇澤像一只獵豹見(jiàn)到獵物一樣，飛快地沖向了終點(diǎn)。同學(xué)們揮著(zhù)手對馮宇澤說(shuō)：“馮宇澤，你真是太棒了!”而他則沖我們擺擺手，瀟灑地回到班級場(chǎng)地中。
他還是一個(gè)跳繩健將。記得那天下午，學(xué)校里舉行了跳繩比賽，裁判的槍聲一響，同學(xué)們就跳起繩來(lái)，一分鐘過(guò)去了，其他班的同學(xué)只跳了幾十下，而我班的馮宇澤手上的繩子甩不停，腳下的步子跳不歇，手腳并用的他跳了一百多下，同學(xué)大聲地對馮宇澤說(shuō)：“馮宇澤，你真是太了不起了!”裁判贊許地對馮宇澤說(shuō)：“你是這次比賽中的冠軍�！瘪T宇澤高興地摸摸自己的鼻子，笑得可歡了。
這就是我的同學(xué)，他是我心中最厲害的同學(xué)。他體育很好，我要向他學(xué)習，努力強身健體。
同學(xué)的作文8
在我6年的學(xué)習生涯中，有許多幫助我的同學(xué)。但是，給我最印象深刻的就是他，他是誰(shuí)?先不告送你。請接著(zhù)往下看。
他在我們班，個(gè)子最高。是“眾人之仰慕”，他頭發(fā)雜亂而烏黑，臉長(cháng)長(cháng)的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，別看他戴著(zhù)眼鏡，其實(shí)學(xué)習一點(diǎn)也不好，但是，她又一項運動(dòng)非常好，那就是——打籃球。
他酷愛(ài)打籃球。我每次來(lái)到學(xué)校都看到他和幾個(gè)“球迷”在打球，有時(shí)竟達到廢寢忘食的地步，我們不讓他打了，他非但不聽(tīng)，還說(shuō)：“你們懂什么，這叫享受�！蔽颐粗缓脫u搖頭走了。
還有一次，更能體現出他酷愛(ài)打籃球。那是星期4，輪到他掃地了。我們都以為他到衛生區去打掃了，所以就沒(méi)擔心。沒(méi)想到過(guò)了大半節課他才回來(lái)。原來(lái)，他又去打球了，根本就忘了掃地這回事，到了打預備玲了，他才去。最后他遭到了老師的一頓批評。我以為它再也不敢在課間打球了，沒(méi)想到，他“老毛病”又犯了，唉。
現在告送你他的名字吧，他叫催玉瑞，以后見(jiàn)了他，別忘了跟他打招呼呀。
同學(xué)的作文9
“今天你帶的餅干味道不錯，可惜有點(diǎn)少�！贝笳n間，小劉滿(mǎn)意地如是對我說(shuō)。
“可這已經(jīng)是你吃的第十二塊了!”我很無(wú)奈。
“別呀，分享也是一種快樂(lè )嘛�！毙⑿Σ[瞇的，還不忘在上課前拿走我的最后一塊。
小劉其人，年方十有三歲。如同千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通初中女生一樣，規規矩矩地穿著(zhù)校服，扎著(zhù)馬尾，圓潤白凈的臉上嵌著(zhù)一雙和善的大眼睛，笑的時(shí)候總是彎成月牙，瞳仁閃著(zhù)亮晶晶的光。
一個(gè)課間，我正在與一道數學(xué)題做斗爭。就在我焦頭爛額之時(shí)，小劉探過(guò)頭來(lái)，三下五除二就解了那道題。
當我感激得幾欲涕泗交流之際，小劉卻把頭一揚，得意之色一覽無(wú)遺：“快夸我吧，500字以上，要有修辭�！�
可即使是天才小劉，也會(huì )有迷糊的時(shí)候。
午休前，我們這群“文化人”在玩成語(yǔ)接龍，在接到“兔死狐悲”時(shí)，輪到了小劉。
只見(jiàn)小劉眉頭緊鎖，手指摩挲著(zhù)下巴，忽而一拍桌子，猛地站起來(lái)，手一指，雙眼放光，“我想起來(lái)了!是‘杯弓對影成三人’”!
眾人沉寂三秒鐘，哈哈哈哈……笑聲飛出教室，回蕩在藍天白云之間。
好友小劉，趣事多多，且聽(tīng)下回!
同學(xué)的作文10
開(kāi)學(xué)報到的第一天，我們班迎來(lái)了一位新的同學(xué)，她是一位文靜的女生，叫吳語(yǔ)涵。挺挺的鼻梁上架著(zhù)一副粉紅絲邊眼鏡，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，直板的背，第一眼，就讓人覺(jué)得如亭亭玉立的荷花，俊俏而美麗。第一天的數學(xué)課，我們考了四年級的數學(xué)。
很快，成績(jì)出來(lái)了，我得了一個(gè)95分，再看看吳雨涵，只錯了一個(gè)地兒，得了個(gè)高分99分。我很是贊賞，而其他的同學(xué)則在下面夸吳雨涵。這次的英語(yǔ)吳雨涵又獲得了最高分，登上了冠軍的寶座，因為她得了100分。我，劉鈺捷、聞歆還有蔣馨怡特別想和吳雨涵交朋友，但是每次都是以失敗告終。我們各個(gè)都覺(jué)得自己膽子太小了。不久，吳雨涵有了好朋友，她們是王欣冉、劉天琪等同學(xué)。我們幾個(gè)想找機會(huì )和她說(shuō)一下，但是我們決定用書(shū)信解決。
確定完寫(xiě)信之后，寫(xiě)的任務(wù)就交給了我。我拿了一張紙，工工整整地寫(xiě)了起來(lái)。單轉念一想，書(shū)信不如當面說(shuō)的有誠意。所以，下課時(shí)，我與小伙伴們商量了一下，他們覺(jué)得我說(shuō)的有道理，就采納了我的看法，但怎么說(shuō)，確是我們現在的“當務(wù)之急”的問(wèn)題，我自高奮勇地說(shuō)：“我來(lái)想”。說(shuō)著(zhù)我們還用椅子當參照物演練起來(lái)。
之后，我們就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地閃到她的身邊：“你好！”我們四個(gè)齊聲向她問(wèn)好，“我們想和你交個(gè)朋友，好嗎？”她友好的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，我們樂(lè )翻了，興奮的介紹著(zhù)自己。我們會(huì )成為好朋友的，對吧！
同學(xué)的作文11
“螃蟹”男生，顧名思義，就是橫行霸道的男生！
在我們班上，那些男生不就是想要獨霸天下嗎？他們總是占了座位的一大半，而我們女生只有一小半，更不允許超過(guò)三八線(xiàn)，否則他們就會(huì )像潑婦罵街似的，直到唾沫飛揚方才罷嘴。下課了，如有哪位女生一不小心把他們的書(shū)碰翻了，那可是捅了馬蜂窩，他們會(huì )聯(lián)合起來(lái)指責，就像天要塌下來(lái)一般。
可是，他們也有威風(fēng)掃地的時(shí)候��！這不，被老師請到了辦公室，被老師狠盯了一會(huì )兒，全都耷拉下腦袋，恨不得找個(gè)替身來(lái)頂罪。于是，一堂精彩的思想品德課開(kāi)始了。等到從老師辦公室出來(lái)時(shí)，他們的眼睛紅紅的，盡管用袖子擦了又擦，但淚痕還是依稀可見(jiàn)。不過(guò)，我們也不敢取笑他們，況且只要他們像現在這么乖，我們就不計前嫌了。
他們也有像將軍的時(shí)候。礦泉水沒(méi)了，要從一樓搬到四樓，這可沒(méi)一個(gè)女生想試，他們當中的某一位二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一口氣提回了兩桶，惹得女生們驚嘆“哇噻”；教室的門(mén)鎖壞了，他們幾個(gè)人一商量，錘子來(lái)了，釘子來(lái)了，門(mén)鎖來(lái)了，三下五除二，立馬搞定，又有幾個(gè)女生把嘴張成了O形……
如果每次都這么棒，我們女生就不想送他們這個(gè)“雅號”了。至于稱(chēng)呼什么，那就要看他們的表現了。加油哦！
同學(xué)的作文12
我們班的同學(xué)各有特色，各有所長(cháng)，今天我就夸夸我最好的朋友——薏薏吧！
她的皮膚白白的，兩條彎彎的眉毛像月牙兒，又像小船兒。一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，可愛(ài)極了！她那櫻桃小嘴蘊藏著(zhù)豐富的表情：高興時(shí)，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)得話(huà)有時(shí)讓人大笑不已，有時(shí)讓人感動(dòng)，有時(shí)能讓人火冒三丈。
說(shuō)起優(yōu)點(diǎn)，薏薏可是我們班大名鼎鼎的運動(dòng)健將。從一年級開(kāi)始，她就顯現出了運動(dòng)天賦。無(wú)論是跳遠，還是跳皮筋；無(wú)論是跳繩，還是扔壘球；無(wú)論是長(cháng)跑，還是短跑，她樣樣都精通！記得前不久的運動(dòng)會(huì )上，薏薏參加了女子100米跑步。她不費吹灰之力拿到了預賽的第一名。在決賽中，槍聲一響，她就像離了弦的箭一樣“飛”了出去。在同學(xué)們的“加油”聲中，她爆發(fā)了，把對手遠遠得甩在后面，興奮得沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，為班級拿了一個(gè)第一名。
她還是一個(gè)小書(shū)迷，課余的大部分時(shí)間，她都用來(lái)飽覽各種各類(lèi)的書(shū)籍。尤其每次課間，她不像其它同學(xué)，一聽(tīng)到下課鈴聲就飛奔到學(xué)校的各個(gè)角落游戲，而是愛(ài)不釋手的捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，如饑似渴得閱讀著(zhù)。如果這時(shí)有人打擾她，她就會(huì )瞪圓了眼睛，怒氣沖沖得喊道：“沒(méi)看到有人在看書(shū)嗎？”看這眼神，聽(tīng)這聲音，一下子就把人給嚇跑了。
薏薏是一個(gè)出色的人，也是我學(xué)習的好榜樣！
同學(xué)的作文13
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“對手不一定就是敵人”，我就有這樣一個(gè)難忘的對手——侯文琪同學(xué)。
在三年級時(shí)，我來(lái)到了內府小學(xué)，有了侯文琪這樣一個(gè)對手。她學(xué)習很優(yōu)秀，每次考試都能進(jìn)入前三名。我一開(kāi)始和她相處時(shí)，認為她是一個(gè)不費吹灰之力就可以打敗的對手，但是以后看她做題認真，卷面整潔，字寫(xiě)得又好，就否定的以前的看法，于是我下定決心一定要打敗這個(gè)對手。經(jīng)過(guò)幾年的堅持不懈，我終于在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的好成績(jì)，但我很快又發(fā)現自己并沒(méi)有真正打敗她。
記得一次思品課，老師讓我們寫(xiě)誰(shuí)都幫助過(guò)自己，幾分鐘后，同學(xué)們就輪流念自己寫(xiě)的是誰(shuí)，他是怎么幫助自己的。我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)侯文琪幫助過(guò)自己，張巧靈寫(xiě)的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶著(zhù)她到水龍頭那里沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽(tīng)。還有很多同學(xué)都寫(xiě)侯文琪給他們講過(guò)題。我暗想：我也給不少同學(xué)講過(guò)題，為什么只寫(xiě)她不寫(xiě)我呢？
之后，我冷靜的思考，終于找到了答案，原來(lái)我沒(méi)有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經(jīng)過(guò)這件事，我認識到了自己并沒(méi)有真正打敗她，我和她還有很長(cháng)一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學(xué)心目中的地位，也讓我打心眼里佩服她，甚至有點(diǎn)妒忌她。
在以后的成長(cháng)道路上，我還會(huì )遇到更強的對手，有的是學(xué)習上的，有的是人品上的，不管對方有多強，我也會(huì )盡我最大的努力打敗他，但是我不會(huì )忘記我最初的對手——侯文琪。
同學(xué)的作文14
兇悍——賣(mài)萌
在男生眼中，她無(wú)疑是一個(gè)讓人直冒冷汗的暴力女。誰(shuí)要敢招惹她，那就等著(zhù)地獄的降臨吧！因為如果你把她惹毛了，喊你的大名或外號卻沒(méi)有動(dòng)身的話(huà)，還算萬(wàn)事大吉。如果動(dòng)身了，那她真的就是忍無(wú)可忍了，她會(huì )瘋了似的張牙舞爪地吵你追來(lái)，男生們便會(huì )抱頭鼠竄，但最終還是逃不了魔爪----變得‘皮開(kāi)肉綻’（夸張了點(diǎn)），如果身上只有幾腳印，那你就算是就撿便宜了。
但在女生的眼中，她卻是一只愛(ài)賣(mài)萌的喵喵。喵-喵！這讓人發(fā)暈的聲音，百分百是王盈盈這只小喵喵發(fā)出來(lái)的。雖然我也是‘賣(mài)萌專(zhuān)業(yè)戶(hù)’，但每當她對我賣(mài)萌的時(shí)候，也只能將目光轉移，實(shí)在受不了她的‘賣(mài)萌版’喵喵��！
愁眉苦臉——笑盈盈
每次上課，她都心不在焉，愁眉苦臉的，從她呆滯的目光便可以看出她又在發(fā)呆了。
可“叮鈴鈴”一響，老師一喊“下課”她又把目光一定，拉著(zhù)我到外面去玩了。
細嗓子——大嗓門(mén)
也許在大多數同學(xué)看來(lái)，王瑞盈，這個(gè)上課偶爾發(fā)言，卻像蚊子叫一樣的女生絕不可能是大嗓門(mén)，可這往往是最不鮮為人知的一面，她可是個(gè)有著(zhù)大嗓門(mén)的女生，我幾乎要懷疑河東獅吼這一項武林絕技是她創(chuàng )作出來(lái)的“呀！”一震喊聲震耳欲聾。不用說(shuō)，就是從這個(gè)“雙面派”口中傳來(lái)的，哎呀，火山要“爆發(fā)了”我還是躲一躲吧！
同學(xué)的作文15
咱班的“大活寶”
告訴你我班有一個(gè)“大活寶”，此人既喜歡騙人，又賴(lài)皮，對了他還常常成為兩面派。這人就是――Ljw。
Ljw很喜歡騙人，一天，我和許捷、劉吉偉、趙浩四人正在談?wù)摗百悹柼枴毙∮螒�，大家都升到多少級，許捷說(shuō)：“我的‘賽爾號’已經(jīng)升到六十七級了�！壁w浩高興地說(shuō)：“我升到七十級了�！眲⒓獋サ靡獾卣f(shuō)：“我都都升到１００級了�！贝蠹叶疾幌嘈�，許捷生氣地說(shuō)：“有本事就給我看看�！眲⒓獋ユ倚χ�(zhù)說(shuō)：“騙你的�！蔽覀兌細獾帽┨缋�。
Ljw特賴(lài)皮，一天許捷借了他一本書(shū)，許捷叫他兩天后還給他，兩天后，許捷跟他要書(shū)，他卻漫不經(jīng)心地摳著(zhù)臭屎說(shuō)：“你兩天前借書(shū)給我了嗎？我怎么不知道�！痹S捷哭著(zhù)回家了。
他還是一個(gè)兩面派，一天，我班成立了兩個(gè)幫派， 一個(gè)是許捷組成的“黑手幫”，一個(gè)是范習組成的“武當派”，一開(kāi)始，“黑手幫”較弱，所以他投靠了“武當派”，幾天后，“黑手幫”人數增多，他又看“武當派”大勢以去，投靠了“黑手幫。許捷見(jiàn)他是一個(gè)兩面派就把他踢出“黑手幫”。
這個(gè)Ljw，你說(shuō)他是不是兩面派？是不是“賴(lài)皮王”？是不是個(gè)騙子？
評語(yǔ)：選材新穎；注意“過(guò)渡”句的推敲。
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