同學(xué)的作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文1
我們班雖然不是全校最好的班，但可以肯定的是，我們班是全校笑得最多的地方，因為他——，專(zhuān)門(mén)搞段子。他雖然外表并不令人驚訝，但腦子里卻充滿(mǎn)了想法。它常常讓我們“痛苦”，讓我們班到處笑。
記得有一天下午課間，學(xué)生們在“執行”老師給的“命令”——時(shí)，乖乖地坐在座位上看書(shū)。他冒著(zhù)生命危險，大搖大擺地走上講臺，手里拿著(zhù)一根像魔杖一樣的指針，對觀(guān)眾說(shuō)：“女士們，老師們，我讓你們久等了�，F在讓我，一個(gè)世界著(zhù)名的魔術(shù)師，給你看一段�！焙�，這口氣真大。我看到他把事先準備好的磚頭撿起來(lái)，放在背上，用“魔杖”輕輕一碰�！按蠹铱�，磚頭都要碎了！”只聽(tīng)砰的一聲，兩塊磚頭從他背上掉了下來(lái)�！疤昧�！”他的“魔法粉絲”和幾個(gè)拿著(zhù)書(shū)假裝看書(shū)的同學(xué)鼓掌回答。他真的有魔法嗎？原來(lái)是他提前把磚頭掰成了兩半。他也很會(huì )裝娘娘腔！一步一步學(xué)服裝電視里有什么。真的很像�！芭�，嘿，這不是大姐卜如紅嗎？最近怎么樣？看你瘦不瘦。你生病了嗎？”
如果你走進(jìn)我們班的門(mén)，看到小丑在講臺上表演，你一定會(huì )認出他，他是我們班的“淘氣男孩”，楊俊華。
同學(xué)的作文2
在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是花葉果同學(xué)。
他個(gè)頭很高，胖胖的，皮膚也很白，一雙水靈靈的大眼睛總是那么炯炯有神!花葉果不但長(cháng)得帥，在學(xué)習上他也有自己的一套學(xué)習方法。
記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫(xiě)古詩(shī)的詩(shī)意，可我不知道我抄的對不對，就問(wèn)其他抄完詩(shī)意的同學(xué)借，可他們都不給我看。這時(shí)，花葉果主動(dòng)走過(guò)來(lái)把語(yǔ)文書(shū)借給了我，我真感激不盡。我看完了，就順手翻了翻他的課本，里面密密麻麻，我仔細一看，上面都是對課文的注解、句子含義的解釋、詞語(yǔ)的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問(wèn)他：“你是什么時(shí)候記得這些呀?”
花葉果笑著(zhù)說(shuō)：“我每次課前預習都要在課文上做詞語(yǔ)和句子的注釋?zhuān)�要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字�！�
我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“花葉果，你真會(huì )學(xué)習呀!”
花葉果很淡定地說(shuō)：“我每次預習爭取把每篇課文都背下來(lái)�！�
我驚奇地問(wèn)他：“你不累嗎?”
花葉果說(shuō)：“父母辛辛苦苦地掙錢(qián)讓我們讀書(shū)，我們應該好好學(xué)習，吃點(diǎn)苦算什么。俗話(huà)說(shuō)‘滴水之恩——當涌泉相報麻……’”說(shuō)完他笑了起來(lái)。
聽(tīng)到這，我心頭砰然一動(dòng)，這一動(dòng)讓我知道了他有一種非凡的學(xué)習毅力，這種毅力是常人無(wú)法堅持的。
以后，我決定向花葉果學(xué)習，他能做到的，我也要做到，我也要報答自己含辛茹苦的父母!
同學(xué)的作文3
我有一個(gè)同學(xué)叫沈一諾，她成績(jì)好，手巧，但我最敬佩她的是樂(lè )于助人。
有一次美術(shù)課上，我忘帶了水彩筆，十分焦急，像熱鍋上的螞蟻。突然，身后傳來(lái)一個(gè)關(guān)切的聲音：“你怎么了?身體不舒服?還是水彩筆沒(méi)帶?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我水彩筆沒(méi)帶�！薄皼](méi)關(guān)系，我借你吧!”話(huà)音剛落，她就把水彩筆塞到我手里�！澳悄阍趺崔k，”我看了看表，“馬上就要上課了!”“沒(méi)關(guān)系”她不緊不慢地說(shuō)�！拔胰ソ枰幌潞昧��！蔽壹泵Π阉使P塞到她手里：“還是我去借好了�！薄安挥�，不用”，她把水彩筆塞到我手里，“如果沒(méi)人借你呢?這節課一定要帶水彩筆的，所以沒(méi)人借你，我去別的班接一下吧!”"謝謝你，沈一諾!”
“不客氣!”說(shuō)完一溜煙跑出門(mén)外，借水彩筆去了。
還有一次，早上有人管著(zhù)，我說(shuō)我去拿一下東西，正巧沈一諾過(guò)來(lái)了，她問(wèn)道“你怎么了?”“我又忘帶東西了�！薄笆裁礀|西?”“語(yǔ)文書(shū)”。我不好意思地說(shuō)道�！芭�，我陪你一起等吧!”“不用了，你背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，沈甸甸的，你回教室吧!”“沒(méi)事，我不覺(jué)得沉�！鄙蛞恢Z一直陪著(zhù)我等到媽媽送來(lái)為止。
沈一諾真是樂(lè )于助人，沈一諾是我的榜樣，我也要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
同學(xué)的作文4
忙碌的上午過(guò)去了，我們吃過(guò)午飯。同學(xué)們都在忙著(zhù)自己的事情，曾老師在講臺上批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)。
我坐在座位上，很無(wú)聊！曾老師微笑著(zhù)說(shuō)：“有沒(méi)有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習有些困難的同學(xué)？”同學(xué)們都紛紛舉手，我也不例外。只見(jiàn)曾老師大聲地說(shuō)：“宋沁瑤，你去幫助扎西�！蔽液芨吲d，連忙拿起板凳走了過(guò)去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯很多。我有些泄氣！
我調整呼吸，因為這是我第一次幫助同學(xué)，心里像是一毯蹦床跳來(lái)跳去。
我對扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來(lái)。講完一道題后，我急切地問(wèn)她：“你懂了嗎？不懂的話(huà)我再給你講一遍�！彼α诵φf(shuō)：“謝謝，我懂了！”那個(gè)微笑讓我的心
暖暖的，我雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但我的心里去很高興：“看來(lái)這個(gè)沒(méi)我想象中的那么困難，對自己一定要有信心！”我又耐心地給她講題，不一會(huì )兒就講完了！
我和她一起走上講臺，把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，只見(jiàn)曾老師用紅筆認真地在卷子上批改著(zhù)，終于，曾老師轉過(guò)頭來(lái)高興地說(shuō)：“很好，現在你去拿數學(xué)書(shū)來(lái)加10分吧！”作文
我高興地沖下講臺，那起數學(xué)書(shū)，心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。我一路飛奔，來(lái)到講臺，曾老師在我的加分欄上寫(xiě)上了一個(gè)紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。
這一次，我幫助了同學(xué)，自己也非�？鞓�(lè )！
同學(xué)的作文5
我有位同學(xué)叫xx，長(cháng)得有點(diǎn)瘦。她有一雙炯炯有神的大眼睛，大大的眼睛下是一個(gè)高高的鼻梁，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的銀桃色的小嘴。起初吸引我的是她的外表，但后來(lái)我更佩服她樂(lè )于助人 、大方、豪爽的品格。每當看見(jiàn)她，就像看見(jiàn)了陽(yáng)光。
有一次，一位成績(jì)差的同學(xué)來(lái)問(wèn)她一個(gè)題目。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了。她仍然耐心地給那位同學(xué)講解，沒(méi)有一絲不悅的神情。如果是我的話(huà)早不耐煩了。過(guò)了許久終于講完了，那個(gè)同學(xué)向她道謝。她非常的疲憊，但仍然笑著(zhù)說(shuō)不用謝。
她特別大方，她經(jīng)常請同學(xué)們吃東西。你問(wèn)她借什么東西，她肯定會(huì )親切說(shuō)∶“用完之后記得送來(lái)”有一次去春游，有個(gè)同學(xué)忘記帶食物，她毫不吝嗇的把自己一大半的食物都分給了那個(gè)同學(xué)。
我經(jīng)常散布她的謠言，為的就是看她會(huì )有什么反應。每次她總是先裝作生氣的樣子，我就去央求她別生氣。最后，她總是豪爽、大氣的說(shuō)“本大爺，這次饒了你，下次有你好看”
敖思，她就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人、大方、豪爽的人，我為有她這樣一個(gè)朋友而驕傲。我會(huì )珍惜我們之間的友誼，她永遠是我心中的太陽(yáng)。
同學(xué)的作文6
“劉子荷，快交作業(yè)，你再不交，我們組就拿不到第一名了！”這是誰(shuí)在大聲叫嚷？不用看就知道一定是“討厭”的小隊長(cháng)在催我。每當我聽(tīng)到那句話(huà)，都會(huì )想：大早上的，就吵吵嚷嚷，能不能讓人有個(gè)好心情？聽(tīng)得我耳朵都起繭子了，如果我不交作業(yè)，她絕對不會(huì )善罷甘休。
記得那天早上，剛交完作業(yè)，我正準備拿筆袋，可是不管我怎么找，書(shū)包里都沒(méi)有出現它的身影，馬虎的我竟然把筆袋忘在家里了。我心急如焚，急得滿(mǎn)頭大汗，豆大的淚珠在眼眶里打轉，兩只腳在地上不停地跺，我大聲地叫道：“哎呀，怎么辦呀？我忘帶筆袋了！”這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“劉子荷，別著(zhù)急，你用我的吧！”原來(lái)是大嗓門(mén)的小隊長(cháng)，這一次，她的聲音讓我感覺(jué)非常溫暖，看著(zhù)她露著(zhù)笑臉，雙手遞給我文具，我對她的“討厭”感到模糊了，心里暖洋洋的。
還有一次，我做值日，不小心把水桶打翻了，腳下一滑，摔了個(gè)大馬趴，很多同學(xué)都哄堂大笑，但是小隊長(cháng)狠狠地瞪了一眼那些嘲笑我的同學(xué)，用她那特有的大嗓門(mén)，大聲吼道：“笑什么笑，一邊去！”然后，她趕緊跑到我身邊，俯下身子，心疼地問(wèn)道：“不疼吧，別管他們，我扶你起來(lái)！”在送我去醫務(wù)室的路上，她一直用雙手緊緊地攙扶著(zhù)我，在那時(shí)，友誼的小樹(shù)在我心里生根發(fā)芽了。
我對她的”討厭”消失了，在我心里，她不再是那個(gè)大嗓門(mén)“討厭”的小隊長(cháng)，而是一個(gè)樂(lè )于助人，懲惡揚善，熱心腸的好朋友！
同學(xué)的作文7
“同學(xué)們，我們班有人受傷了！”不知是哪位同學(xué)一進(jìn)教室就炸開(kāi)了鍋，“是誰(shuí)？是誰(shuí)呀？”同學(xué)們紛紛湊到他身邊，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。原來(lái)是我們班的小鄭昨天在下樓梯時(shí)被一個(gè)高年級同學(xué)撞倒在地上，受傷了。大家焦急萬(wàn)分，這時(shí)我們的傷員——小鄭，一瘸一拐地走進(jìn)教室。
幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)后，立即飛奔到小鄭身旁，小心地攙著(zhù)他。同學(xué)們一齊擁向小鄭，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他：“小鄭啊，你傷得重嗎？”“你的傷處還痛嗎，要不要休息一下？”還有的自告奮勇地幫助小鄭：“中午的時(shí)候我來(lái)幫你拿飯，盛湯吧�！薄ぁぁぁぁぁみ@時(shí)，老師進(jìn)來(lái)，叫大家安靜，可是不時(shí)的還有同學(xué)用關(guān)切的目光注視著(zhù)小鄭。
中午吃飯，小鄭站起來(lái)想去拿飯，就在這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子男生一溜小跑來(lái)到小鄭身邊，按住他，讓他坐下：“小鄭，現在你受傷了，飯盒我們會(huì )幫你去拿�！辈灰粫�(huì )兒，一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的湯送到了小鄭的桌子上。小鄭激動(dòng)的心情是無(wú)法言表，只是一個(gè)勁地對他們說(shuō)：“謝謝、謝謝你們！”
整整一天，小鄭成了全班的焦點(diǎn)，可能大家擔心小鄭再出什么意外，即使到了放學(xué)，同學(xué)們還是一刻不停地關(guān)心著(zhù)他。目睹這一感人的一幕我心中不禁感嘆道：同學(xué)之間的真摯友情是多么珍貴��！
同學(xué)的作文8
我在班上有一個(gè)鐵哥們。你想知道他是誰(shuí)？下文自有答案。
他姓徐，名兢業(yè)，綽號“徐克克業(yè)”。身高約165，厘米，體重不詳。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛鑲嵌在聰明的腦袋瓜上，一對“招風(fēng)耳”插在兩邊，他還有一張似乎永遠停不下來(lái)的嘴。
他有著(zhù)深不可測的“武功”，其中，最厲害的就是“編功。
話(huà)說(shuō)一個(gè)月之前的某一天，一節漫長(cháng)的語(yǔ)文課終于下課了。徐兢業(yè)看我在收拾抽屜，就拍了拍我的肩膀，說(shuō)：”嗨，老兄，我說(shuō)我看到了魯濱遜的日記，你信嗎？“我一聽(tīng)就知道：他又要開(kāi)始瞎編亂造了。我平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：”嗯，我只信邪�！靶炀I(yè)一本正經(jīng)地那出語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)到：”這是我從魯濱遜的日記里看到的：‘昨天早上我吃對了藥，把抓到的羊養了起來(lái)；我今天早上吃錯了藥，把羊全殺掉吃了。我剛剛腦子還很好，在雕刻桌子；突然，我腦子壞了，把桌子砸壞了。前幾天，我還很清醒，想在島上活下來(lái)；忽然，我腦子糊了，跳到海里死了�！岸潭痰膸拙湓�(huà)，他念得抑揚頓挫，把我都給笑抽了。
這就是我的同學(xué)——徐兢業(yè)，他帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
同學(xué)的作文9
他是一個(gè)健壯的男生，高高的個(gè)子，頭發(fā)黑黑的，短短的，眼睛像兩顆黑珍珠一樣鑲嵌在眉毛下面，十分神氣。他的鼻子挺立著(zhù)，嘴巴則是小小的，笑起來(lái)很可愛(ài)。
他很樂(lè )于助人。有一次，有位同學(xué)對于一道題目的解法很不理解，他就給那位同學(xué)仔細地講解了那道題。還有一次，雨下的很大，他看見(jiàn)一位同學(xué)在雨中奔跑，便主動(dòng)讓那位同學(xué)到自己的雨傘下避雨�？傊�，他的好事可真是不勝枚舉。
他不僅品德好，在學(xué)習上也很出色，經(jīng)常在考試中名列前茅，老師布置的作業(yè)他每次都能按時(shí)完成。他也是書(shū)本的忠實(shí)粉絲。有一次課間休息的時(shí)候，他看書(shū)看太入迷，別人叫了好幾次他才回過(guò)神來(lái)。
他還特別遵守紀律。他上課時(shí)從來(lái)不講小話(huà)，積極舉手回答問(wèn)題。老師說(shuō)的每一個(gè)字他都能牢牢記住并運用出來(lái)。我估計，你下課后問(wèn)他老師在上課時(shí)講過(guò)哪些重點(diǎn)知識，他都能全部講出來(lái)。
為什么說(shuō)他健壯呢？是因為他很愛(ài)運動(dòng)。在體育節上，他每次都會(huì )全力投入到比賽當中。體育課上，他的動(dòng)作很規范，常常被老師表?yè)P。
他在音樂(lè )、電腦、美術(shù)、科學(xué)上也有很高的天賦。在音樂(lè )課上，他能吹出復雜的樂(lè )譜；在電腦課上，他能以每秒兩到三個(gè)字的速度打字；在美術(shù)課上，他能畫(huà)出一幅完美的畫(huà)；在科學(xué)課上，他能按照老師的要求，安全地做危險的實(shí)驗。
介紹了那么多，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
同學(xué)的作文10
王子琛，他是我們班著(zhù)名的'＂老司機＂甚至還帶有一絲＂陰陽(yáng)怪氣＂的氣息，這也許是和他的星座有關(guān)，他是白羊座，都說(shuō)白羊座的人性格善變，我看這王子琛的性格就跟孫猴子變臉一樣：說(shuō)變就變。
有一次，我和他下橡棋，那真是輸得慘不忍睹，當我看出他的套路時(shí)，我便想了個(gè)法子破他，用一顆卒子擋住了他的去路。在旁邊圍觀(guān)的人都說(shuō)這棋破得好，破得好�？墒遣灰粫�(huì )兒就被他解決了，直接被他來(lái)了一個(gè)一炮就將軍。我直接＂暈死＂。
�。⒁粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。＂這是美國的海明威寫(xiě)的巜老人與�！防锩娴囊痪涿�，可我卻并不這樣認為，因為除了美術(shù)方面其他我幾乎都是被他碾壓。記得有一次我和他打球時(shí)，我剛學(xué)會(huì )了一個(gè)新招術(shù)，可是在他眼里，我就像一條必死的螞蚱只是在苦苦掙扎著(zhù)，果然如他所料，我根本過(guò)不了他，后來(lái)我只能想盡辦法投三分，沒(méi)想到我的手感這么好，連續投進(jìn)了三個(gè)三分，我便有了九分。他當時(shí)有十分，他應該是怕我追上他，就有點(diǎn)生氣了，直接甩出了一個(gè)他的看家本領(lǐng)，結果在他過(guò)人的時(shí)候我不小心絆到了他，他似乎更生氣了。如是我隨口跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，他便說(shuō)知道你馬上要去哪里了嗎？我隨便說(shuō)了一句＂不知道�。。⑺淅涞恼f(shuō)了一句＂天堂＂。后來(lái)想都不想就來(lái)了個(gè)我跑他追，至少是圍著(zhù)雙峰二中跑了兩圈，他才邊哭邊跑回家了。
瞧，這就是我的的籃球摯友，＂陰陽(yáng)怪氣＂王子琛。
同學(xué)的作文11
張葉是個(gè)做事認真的女生，今年10歲，讀小學(xué)四年級。她愛(ài)看兒童文學(xué)類(lèi)的書(shū)，如《讀友》、《天天愛(ài)學(xué)習》等，一遇到好詞好句，就拿出小本子一一記下來(lái)，看到不會(huì )讀的字，就翻開(kāi)字典查一查。
張葉總是梳著(zhù)馬尾辮兒，走起路來(lái)辮子隨著(zhù)身體一搖一擺的。她胖胖的，眼睛卻大大的，一笑就瞇成了一條縫。
她的學(xué)習成績(jì)非常非常非常非常的好，一學(xué)期下來(lái)，她的學(xué)科成績(jì)基本都在90分以上，我多次問(wèn)過(guò)張葉，為什么你成績(jì)這么好，她卻總是回答：“這個(gè)嗎，……我也不知道，反正寫(xiě)完作業(yè)就玩一玩而已�！蔽艺媸窃絾�(wèn)越糊涂，這到底是為什么啊，為什么��？我覺(jué)得嗎，是因為她及時(shí)預習、課后復習、提前做好準備，所以會(huì )有優(yōu)異的成績(jì)吧。
張葉的身上有我要學(xué)習的地方，比如說(shuō)的成績(jì)沒(méi)有她那么優(yōu)異、穩定，跳繩沒(méi)她跳地快、多，……而我的身上也有她的不足之處，比如說(shuō)她的體育沒(méi)我好，英語(yǔ)沒(méi)我懂得多、說(shuō)得溜，……
那位長(cháng)得胖胖的，總是梳著(zhù)馬尾辮兒，眼睛卻大大的，一笑就瞇成了一條縫的女生，就是我的同學(xué)，好伙伴——張葉。
同學(xué)的作文12
我有一名同學(xué)，她在體育課上可是我們班的佼佼者。在一次運動(dòng)會(huì )上，涵涵滿(mǎn)載而歸，拿了三塊金燦燦的獎牌，我們全班都對涵涵羨慕不已。
那一次，涵涵報了三項比賽，三項比賽全都名列前茅。正在比賽快要開(kāi)始時(shí)，涵涵滿(mǎn)面笑容地走上了賽場(chǎng)，那是她準備參加六十米的比賽。比賽的槍聲響起了，只見(jiàn)所有的運動(dòng)員全都像離弦的箭一樣沖了出去，但涵涵超過(guò)了其他的運動(dòng)員幾米，她一直在前沖鋒，持續在前沖鋒，始終在前沖鋒。在比賽的過(guò)程中，涵涵拼盡全力，就像一只正在獵食的獵豹在追趕獵物。我們班的同學(xué)都在為涵涵吶喊，為涵涵加油。在比賽的過(guò)程中，我能看出別的運動(dòng)員一直想超過(guò)涵涵，但涵涵卻以自己最快的速度沖了出去，她的那種拼勁，就像黃沙戰場(chǎng)守衛邊疆的戰士在戰斗。雖然比賽只有短短的幾秒，但過(guò)程卻是激烈的，需要靠努力來(lái)拼搏，靠努力去爭取。
比賽結束了，涵涵取得了第一名。她回到我們的班級，老師問(wèn)：“你六十米取得了第幾名？”涵涵回答：“第一名�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你實(shí)心球取得了第幾名？”“第一名�！焙终f(shuō)�！澳菈厩蚰�？”“第一名�！焙湴恋卣f(shuō)。
我心想：“涵涵可真是我們班的體育健將呀！”想到這里我又想起了那次我二百米的比賽，我的名次還要老師幫忙爭取。
我們身邊總會(huì )有比自己強的人，我們要取長(cháng)補短，學(xué)習同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。這樣，我們才能一天天茁壯成長(cháng)。
同學(xué)的作文13
在我的班里有一大群活潑開(kāi)朗的同學(xué)，他們都喜歡運動(dòng)，可是有一點(diǎn)他們不好，看不起家里窮的人。有一個(gè)人例外，那就是整天都眉開(kāi)眼笑的齊昊，他是我最好的朋友。
齊昊皮膚很黑，黑得跟包公似的，這是因為他天天都要打籃球，皮膚就越來(lái)越黑；他的眼睛總是睜得特大，大得跟他的大彈珠一樣，他的眼睛雪亮雪亮的，比寶石還亮呢，站在他面前看他的眼睛，就會(huì )像鏡子一樣照出你自己的模樣呢；他還有一張大嘴巴，嘴唇鮮紅鮮紅的……
齊昊這個(gè)人擁有一顆愛(ài)心，這么一說(shuō)我就記起了以前我考試的情景。我們考試在下午，上午是復習，我上午在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)鉛筆被我給畫(huà)斷了，我不以為 然，放下鉛筆走人了。到了下午，開(kāi)始考試之前的十分鐘，我開(kāi)始做準備了。東西都拿出來(lái)，可看了又看，還缺了一點(diǎn)東西，對了，是鉛筆。我把桌子翻了個(gè)底朝天 都沒(méi)找到。只能找人借了，我找了很多人借，他們都不借我，我看齊昊手上拿著(zhù)一支鉛筆，只能呆呆地看著(zhù)，生怕他也不借我。齊昊看見(jiàn)了我，我馬上把目光轉到了 窗外，齊昊好像看透了我的心思，把鉛筆給了我。我沒(méi)看見(jiàn)，齊昊說(shuō)：“給你的�！蔽医舆^(guò)親筆，說(shuō)：“謝謝�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝�！�
齊昊就是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我向他借了很多東西呢，他都借給了我。我真應該好好感謝他呢！
同學(xué)的作文14
她，是我上四年級的最兇一個(gè)女生。她很兇，常常把男生打的落花流水，滿(mǎn)地找牙。因此，所有男生見(jiàn)她就逃，仿佛后面不是一個(gè)人，而是一個(gè)"魔鬼"。
不過(guò)，她的學(xué)習也是蠻好的，十分愛(ài)干凈，給我留下了深刻的印象。
鏡頭一：霸氣十足
說(shuō)起她的兇，可一點(diǎn)也不假。有一次，我的大哥、二哥、三哥和我一起去大鬧"城門(mén)"。每當一個(gè)女生走出來(lái)，我們就跳出來(lái)，嚇得她們"哇哇"大叫。正當我們得意之時(shí)，她從半路"殺"出來(lái)，給了我們一個(gè)措手不及，我們一見(jiàn)大事不妙，扭頭就跑，但半路又殺出幾個(gè)"程咬金"。就這樣，前后夾擊，我們被抓回教室了。
回到教室，她在講臺上興師問(wèn)罪，并拍了拍驚堂木（黑板擦），問(wèn)道："是誰(shuí)讓你們這么囂張的，若不從實(shí)招來(lái)，大刑伺候！"我一聽(tīng)就慌了神，說(shuō)道："我招，我招……"逃出來(lái)后，我站在窗前，看見(jiàn)"主犯"被打得那叫一個(gè)慘。唉，真是太暴力了！
鏡頭二：變身學(xué)霸
每次數學(xué)考試，她都是名列前茅，讓每次名落孫山的我不得不佩服。其她人也一樣對她五體投地，想超過(guò)她都超不過(guò)。
同學(xué)的作文15
叮叮叮，下課了。同學(xué)們都開(kāi)心極了，因為在這次的考試檢驗中，我們班拿了全年級第一名，但有一位卻一直在教室的角落里悶悶不樂(lè )。
她是我最好的朋友，因為在這次的考試中，她只考了71分，其他同學(xué)最低也是80分，她是唯一被老師罵的人。
我跑過(guò)去安慰她：“別哭了，別哭了，這一次考試并不代表你以后也考不好，可能是你那天的狀態(tài)不好。別哭了！”
她說(shuō)：“我爸爸說(shuō)了，如果我考不到90分以上，回去他要罵我的�！�
這倒是個(gè)難題。我和另一個(gè)朋友商量，決定在她回家之前，到她家找她爸爸，勸他不要罵她。我和朋友用飛一般的速度跑到她家，敲了敲門(mén)。她爸爸開(kāi)門(mén)了，問(wèn)我們干什么。
我說(shuō)：“叔叔，李欣怡這次考得不好，請你別再責怪她了�！�
叔叔答應了，并告訴我們，他只是想讓她考得更好而已。
可到了晚上七點(diǎn)，李欣怡還沒(méi)回家。我們都很擔心，于是一起出門(mén)去外面找她。我們把整個(gè)花園都轉了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到她。我們又去其他地方找。終于在郵局的門(mén)口看到了她。她正在那“嗚嗚”地哭著(zhù)。
她的爸爸急忙沖過(guò)去把她抱在懷里，說(shuō)：“女兒，可算找到你了！”
李欣怡此時(shí)呆住了。
她爸爸又說(shuō)：“我之前的話(huà)是逗你玩的！”她這才回過(guò)神來(lái)，緊緊地抱著(zhù)爸爸。
第二天她來(lái)上學(xué)，果然不再那么愁眉苦臉了。我覺(jué)得同學(xué)之間應該互相幫助，這樣，在你有困難的時(shí)候，別人才會(huì )來(lái)幫助你。
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