謝謝你同學(xué)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的謝謝你同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝你同學(xué)作文1
一彈到我心愛(ài)的鋼琴，我就想起了你—一個(gè)比我年齡大一點(diǎn)，不知名的考生，你多么優(yōu)秀，可我邊一聲感謝的話(huà)都沒(méi)來(lái)得及對你說(shuō)。
暑假里的一個(gè)星期六的下午，媽媽把我送去鋼琴考級，因為這是第一次，所以我不知道考級時(shí)要背譜，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，喇叭里傳來(lái)我的號碼“103號”！“哇！慘了！我的譜還沒(méi)背好呢！”我的心一下子收緊了。我緊張地走進(jìn)了考室里，我的心呯呯直跳，腦子里一片空白，好像有什么東西把我的腦汁吸空了。這時(shí)，我的手和腳不由自主地打起了哆嗦。我身邊的一位小姐姐看出了我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，只要像平時(shí)在家里練習一樣就可以了�！�
聽(tīng)了小姐姐的話(huà)，我的心中平靜了許多。我走上鋼琴，回頭一看，小姐姐用微笑給我加油，我一下子自信起來(lái)了。我彈起了考級的曲子，每首曲子都只彈了一個(gè)開(kāi)頭，考官就說(shuō)“過(guò)了”。走下鋼琴，我正準備去找你，對你說(shuō)聲謝謝時(shí)，你已經(jīng)走了。
現在，我一彈到鋼琴，耳畔就會(huì )響起你說(shuō)的那句話(huà)：“沒(méi)事兒的，只要像平時(shí)在家里練習一樣就可以了�！笔悄隳菢闼氐恼Z(yǔ)言給了我自信和勇氣，是你那甜美的微笑給了我戰勝自己的力量�，F在，我只想對你說(shuō)一聲：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我就不會(huì )成功！”
謝謝你同學(xué)作文2
六年來(lái)，你們陪我走過(guò)。我的心里有千言萬(wàn)語(yǔ)。
入學(xué)的第一年，我們非常陌生。每天只說(shuō)一兩句話(huà)。一年一年的過(guò)去了，我們越來(lái)越熟悉。從原來(lái)的陌生變成了好朋友。從原來(lái)的兩言三語(yǔ)成了現在的千言萬(wàn)語(yǔ)。這六年來(lái)，我們有說(shuō)有笑。打架也在所難免。
你是我小學(xué)時(shí)候最喜歡的一個(gè)人。你來(lái)自北京。你的身高比我高。學(xué)習成績(jì)綜合比我強。你還不容易生氣。別人欺負你的時(shí)候，你總是不生氣。你簡(jiǎn)直就是一個(gè)“非人類(lèi)”。你的身上幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)。你是四年級的時(shí)候轉進(jìn)我們班了。你和我的關(guān)系也不錯�？上У氖�，你在六年級下學(xué)期回到了北京。就是你，我最崇拜、喜歡的一個(gè)人——孔德駿。
我們就要畢業(yè)了，實(shí)在是很不舍。我們將會(huì )在以后的日子里面對新同學(xué)、新老師和新朋友。但是，以后的日子里基本上不會(huì )有這么久的交情了。我們不知道將來(lái)要發(fā)生什么事情。但是，我真心希望你們在以后的日子里一帆風(fēng)順、心想事成。
這六年來(lái)，謝謝你們陪我走過(guò)——我的同學(xué)。
謝謝你同學(xué)作文3
在我的腦好中，總有一個(gè)影子蕩來(lái)蕩去，他就是我最難忘的一位同學(xué)，她不僅樂(lè )于助人，還很善良。那年，就是她常在我受傷的時(shí)候幫助我，“郭若瑤，謝謝你！謝謝你在我最柔弱，最痛苦的時(shí)候，一次次挺身而出地幫我，到現在我還不知道怎么感謝你呢！”
在我上小學(xué)三年級的的時(shí)候，有一天的中午，我們幾個(gè)女生還在樓下的花壇邊玩耍，開(kāi)心得不得了。忽然，男孩子里跑得最快的余瑋勁來(lái)向我們發(fā)起挑戰，我 們心里明白自己應該跑不過(guò)他，但還是試一下為好。比賽開(kāi)始了，由郭若瑤擔任裁判，大喊一聲：“開(kāi)始，”我和余瑋勁瘋子似得飛奔出去，第一圈跑完后，我超過(guò) 他一點(diǎn)點(diǎn)，他不服氣了，一把把我推到地上，手上一個(gè)個(gè)小孔，就像用好幾百根針扎破的，痛得不得了，就因為這些小洞，痛得讓我哭了一個(gè)大中午。郭若瑤見(jiàn)此情 況，急忙跑過(guò)來(lái)，幫我扶到醫務(wù)室，讓醫生給我上藥。
“郭若瑤，我真的要謝謝你，是你在我最低落的時(shí)候幫助了我，是你在我最需要人幫助的時(shí)候扶我到醫務(wù)室，是你在我最傷心的時(shí)候給我勇氣，真的要謝謝你！”
謝謝你同學(xué)作文4
從上小學(xué)一年級開(kāi)始，我一直想對我們班的同學(xué)郭學(xué)欣說(shuō)一聲：“謝謝你！”
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，上一年級的時(shí)候，有一次正好進(jìn)行單元測試，我一不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，趕緊找橡皮擦子，可是翻遍了書(shū)包、文具盒都沒(méi)有。唉！真是個(gè)邋遢鬼，又忘帶啦！我急得滿(mǎn)頭大汗，心里默默的念叨著(zhù)：“這可怎么辦��！”這時(shí)，坐在后面的郭學(xué)欣同學(xué)看見(jiàn)了，急忙倒過(guò)筆來(lái)戳了我后背一下，我回頭一看，是一塊擦子，真是雪中送炭��！我剛想對她說(shuō)一聲謝謝，她把食指放在撅起的小嘴上，“噓”的一聲，示意我不要說(shuō)話(huà)。有了這塊救命的擦子，我順利的做完了試卷。記得那次考試我得了滿(mǎn)分。
從這件事情當中我得到了啟示，當我們遇到困難時(shí)，多么希望得到別人的幫助��！反過(guò)來(lái)也是如此，當別人需要幫助時(shí)，我們也應該毫不猶豫的伸出援助之手，給予支持或幫助。這幾年以來(lái)我一直是這樣做的。
我有了樂(lè )于助人的好品質(zhì)，還真得感謝郭學(xué)欣同學(xué)。
謝謝你同學(xué)作文5
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當時(shí)我就拿著(zhù)那道題去問(wèn)你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調給我分析著(zhù)題目；那一幕幕真叫人難忘��！你不愧是我們的一班之長(cháng)��！
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話(huà)說(shuō)完，一大組的有一位同學(xué)，就說(shuō)了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話(huà)，里面有你的話(huà)也有那位同學(xué)的話(huà)，但是，你的話(huà)讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話(huà)音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來(lái)，再也沒(méi)有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門(mén)，你卻在旁邊安慰著(zhù)我……”
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇你的鼓勵、安慰、關(guān)心。
謝謝你同學(xué)作文6
我發(fā)自?xún)刃牡囊x謝我的同學(xué)石亞，她在生活中、學(xué)習上給予我許多的關(guān)心和幫助。
有一次，我遇到了一個(gè)難題，我自己努力的去想，可是我就是想破了腦袋也想不出解題的思路。于是，我去請教石亞。這個(gè)題對于她來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，我以為她會(huì )嘲笑我，可她沒(méi)有，她耐心的教我，直到我會(huì )了為止，她還給我出了一道類(lèi)似的題目，讓我進(jìn)一步鞏固一下，她真像個(gè)小老師的樣子�？晌也](méi)有謝謝她，有時(shí)候還嫉妒她，現在想來(lái)真是慚愧��！
還有一件事情就發(fā)生在昨天，我們在一起排練舞蹈，因為我生病落了一節課，老師說(shuō)：“佳慧，如果你能跟得上我就再給你加動(dòng)作，如果跟不上下次再說(shuō)�！边@時(shí)石亞？走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“佳慧，我相信你是最棒的，你一定會(huì )跟得上。沒(méi)問(wèn)題，OK！”她對我的鼓勵，讓我充滿(mǎn)了自信。在排練的過(guò)程中，她一直用鼓勵的眼神看著(zhù)我。這時(shí)老師的眼睛也仿佛在說(shuō)話(huà)，好像說(shuō)：“好樣的，佳慧完全跟上來(lái)了！”老師還讓我和石亞幫助其他隊員擺姿勢呢！
謝謝你，石亞？，在我有困難的時(shí)候你熱情的幫助我，鼓勵我！
謝謝你同學(xué)作文7
相信大家一定會(huì )謝過(guò)許多人，比如：我們的父親、母親、老師等等，但是我最想感謝的卻是一位不知姓名的同學(xué)。事情是這樣的：
記得上學(xué)期的一次大型考試，這一場(chǎng)正準備考數學(xué)，我正信心十足的等待著(zhù)考試，忽然我發(fā)現沒(méi)帶尺子，這時(shí)監考老師已經(jīng)走進(jìn)了考場(chǎng)，這可怎么辦��？如果沒(méi)有尺子，畫(huà)圖題是無(wú)法做的呀！
正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，旁邊的一位同學(xué)看見(jiàn)了，小聲的問(wèn)我：“你是怎么了？”我說(shuō)：“我忘帶尺子了！”那個(gè)同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把一把嶄新的尺子折成了兩半，我吃驚得看著(zhù)她，“還看什么呀？快拿著(zhù)，都要考試了�！彼�(zhù)急的對我說(shuō)。我接過(guò)尺子正想說(shuō)謝謝，考試的鈴聲已經(jīng)響了，我便全身心的投入到了考試當中了。
我認真的做著(zhù)試卷，一道道的'畫(huà)圖題我都順利的完成了�？荚嚱Y束了，我在熙熙攘攘的人群中尋找著(zhù)那位不相識的同學(xué)，想當面向她致謝，可那還有她的影子��？現在這半截尺子還在我的筆筒里呢。
值此，我真誠的向這位同學(xué)道一聲：“謝謝！”
謝謝你同學(xué)作文8
謝謝你，肖蔚銘，是你在我受傷時(shí)，幫助我，是你在我失落時(shí)安慰我，是你在我學(xué)習上有困難時(shí)，幫我解開(kāi)。
記得有一次，我和你在一個(gè)斜坡上玩，因為我一不小心就摔了一跤，我的腿流血了，你就彎下腰來(lái)問(wèn)我：“疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你又問(wèn)：“可以站起來(lái)嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，你把我扶起來(lái)，扶著(zhù)我一步一步地去校醫室，看完腿后，又把我扶進(jìn)教室，當時(shí)，我好感激你��！我真想對你說(shuō)一聲：“謝謝你，肖蔚銘！”但是，我被疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
記得還有一次，老師在上課，又布置了課后作業(yè)，下了課，我們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，靜靜地做著(zhù)，不一會(huì )兒，所有同學(xué)都做完出去玩了，我只有一題不會(huì )做，別的都做完了，我苦苦地思索著(zhù)，肖蔚銘你來(lái)找我玩，見(jiàn)我有一題不會(huì )做，就來(lái)開(kāi)導我，終于我會(huì )了，馬上寫(xiě)完出去和你玩，快上課了，我悄悄地對肖蔚銘你說(shuō)了一聲： “謝謝你，肖蔚名！”
謝謝你，肖蔚銘！是你給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！
謝謝你同學(xué)作文9
謝謝你，同學(xué)——劉娟。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數學(xué)作業(yè)中有一道題目我不是特別的理解題意，當時(shí)我就拿著(zhù)那道題去問(wèn)你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調給我分析著(zhù)題目；那一幕幕真叫人難忘��！你不愧是我們的一班之長(cháng)��！
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話(huà)說(shuō)完，一大組的有一位同學(xué)，就說(shuō)了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話(huà)，里面有你的話(huà)也有那位同學(xué)的話(huà)，但是，你的話(huà)讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話(huà)音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來(lái)，再也沒(méi)有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門(mén)，你卻在旁邊安慰著(zhù)我……”
謝謝你，同學(xué)——劉娟。
謝謝你同學(xué)作文10
六年的小教生涯要停止了爾還記得一位讓我感激的佳同窗他可是我的鐵哥們兒咱們倆的關(guān)系惡得很。說(shuō)伏感謝，有這么一件事兒實(shí)讓我難以忘記。
那一地是日曜日，我們多少個(gè)同學(xué)在一起踢球，所有我皆齊力發(fā)揮本人的球技，本事。我們都很愉快，踢得很興奮，踢得正訖勁時(shí)，意想不到的事產(chǎn)生了，在我帶球沖向球門(mén)時(shí)，因為我的鞋帶啟了，足一絆，摔了一個(gè)大跟頭，膝蓋先摔到地上褲子破了，我倒在地上，痛苦悲傷難忍，蓋開(kāi)褲腿一望，那么大的傷口，血淌不起，這時(shí)候，他走過(guò)去，看看我傷心，覓答我的情形，瞅我走不動(dòng)了，他立即扶我起來(lái)，扶我到一邊勞動(dòng)，又交著(zhù)跑到商店，購了一瓶礦泉水助我蕩滌傷口，我登時(shí)心里覺(jué)得萬(wàn)分沖動(dòng)，可是再看那邊，這些共學(xué)們沒(méi)己理我，他們還在玩他們的，就他在幫我，我口面有說(shuō)不沒(méi)去的味道。
從此，我們的友情更深了，他有艱苦我幫他，我有難題，他幫我，我感到他是值得我感謝的人，能有這么一位賴(lài)同學(xué)，我很自豪，很高興。
謝謝你同學(xué)作文11
雨在“滴滴答答”地下著(zhù)，站在校門(mén)口的我不禁埋怨起來(lái)：“真是的，媽媽怎么還不來(lái)接我？”我含著(zhù)淚水在泥地上踩來(lái)踩去，突然，有個(gè)人親昵地拍了拍我的背，我以為有人來(lái)接我了，沒(méi)想到竟然是我的死對頭——劉佳，我理都沒(méi)理她。她問(wèn)我：“怎么了，沒(méi)人接了？“我無(wú)奈地“嗯”了一聲。她撐開(kāi)傘，對我說(shuō)：“走啦，快跟上！”她向我揮了揮手，沒(méi)辦法，我只能跟著(zhù)她走了。
路上，劉佳一直把傘往我這兒推，自己的身子卻濕了大半。到了我家，我感激地對她說(shuō)：“進(jìn)來(lái)暖一暖身子，換身衣服再走吧！”她卻豪氣地一揮手：“不用，你快進(jìn)屋吧！”我很感動(dòng)，掛在嘴邊的一句“謝謝”卻一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
第二天，我聽(tīng)劉佳的媽媽說(shuō)，劉佳得了重感冒，正在醫院打點(diǎn)滴。那一刻，我感覺(jué)自己好傻，劉佳對我這樣好，我卻一直討厭她。頓時(shí)，一股愧疚之情涌上了我的心頭……
我感謝你，我的老同學(xué)劉佳，你一定會(huì )原諒我以前做過(guò)的傻事的，對嗎？
謝謝你同學(xué)作文12
在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹(shù)林里捉迷藏、在草地上打滾、在田野里捉蟲(chóng)子等。其中最讓我難忘的還是那次和同學(xué)們一起去游泳。
那是發(fā)生在一個(gè)夏天。因為天氣炎熱所以我和同學(xué)們一起去了小河邊，只聽(tīng)撲通一聲同學(xué)們跳進(jìn)了河里，我慢慢地走到河邊伸出一只腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下，河里的同學(xué)們笑著(zhù)說(shuō)；‘膽小鬼，游泳都不會(huì )�！疑鷼獾卣f(shuō)；‘誰(shuí)說(shuō)我不敢，我這就下來(lái)�！�有些同學(xué)說(shuō)；‘快點(diǎn)下來(lái)吧水里并不可怕我相信請你一定行�！衣�(tīng)到他的話(huà)，眼睛一閉用力一跳，撲通一聲，我跳到水里浮在水面上。我跟著(zhù)他們向前，慢慢的我學(xué)會(huì )了游泳并喜歡上了游泳。有用過(guò)后我我才知道原來(lái)這一切都是同學(xué)們早就安排好了的，目的是讓我學(xué)會(huì )游泳。我很想和他們說(shuō)一聲‘謝謝’�？晌乙恢闭f(shuō)不出口，直到?jīng)]有機會(huì )了。
我狠自己沒(méi)對她們說(shuō)，謝謝。
謝謝你同學(xué)作文13
“叮呤呤”，上美術(shù)課了，同學(xué)們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地擺放在桌子上面，靜等老師來(lái)上課，正當我看見(jiàn)同學(xué)桌子上的彩泥時(shí)，我心想：今天是美術(shù)課，美術(shù)老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒(méi)有帶，這可怎么辦才好？
我無(wú)精打采地望著(zhù)空蕩蕩的桌面，皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)嘴，一手撐著(zhù)臉，一手用筆不斷地戳著(zhù)下嘴唇，正當我這件事情發(fā)愁的時(shí)候，一只拿著(zhù)彩泥的手漸漸地映入我憂(yōu)愁的眼眸，我轉過(guò)頭一看，呀！是小雯，她那白凈的臉上泛著(zhù)紅光，眼睛目不轉睛地看著(zhù)我，嘴角微微上揚，露出牙齒，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我借給你就好了”。
我接過(guò)她手里的彩泥，握著(zhù)她的手說(shuō)：“謝謝你，小雯，我做完后一定還給你”。說(shuō)完繼續靜等老師來(lái)上課，老師走進(jìn)教室，教大家做人臉的幾個(gè)步驟，教完后，我和小雯按照老師說(shuō)的做了起來(lái)，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
下課了，我把用具都還給了小雯，對他說(shuō)：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒(méi)帶，我也會(huì )借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語(yǔ)……
謝謝你同學(xué)作文14
星期二的下午，第二節課，我親愛(ài)的郭老師正在給我們講《與課堂同行》的第九課。
老師在講臺上認認真真地給我們講解分析著(zhù)，我們一邊對答案，一邊一心一意地聽(tīng)著(zhù)。老師講著(zhù)第六大題，“磨”的部首時(shí)候，我們異口同聲地說(shuō)：“查廣字頭”�？墒�，當我們都驕傲地笑著(zhù)時(shí)，忽然，一個(gè)響亮的聲音出現在大家的耳邊，“老師，查廣字頭查不到”。我們四處看了一下，哦，原來(lái)是顧昊同學(xué)站起來(lái)，大聲喊的呀！我們半信半疑。
顧昊又說(shuō)：“查石字底才能查到呢”！頓時(shí)，下面的同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。正說(shuō)著(zhù)，葛育坤同學(xué)一口咬說(shuō)：“廣字頭查到呢”，顧昊同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，老師叫我們桓下字典，周星宇同學(xué)迫不及待地拿出字典，飛快地查到了，說(shuō)：“老師查得到呢“。老師又說(shuō)，同學(xué)們看看有沒(méi)有“麻”這個(gè)部首。我們說(shuō)：“有呢”。老師又叫我們查查“磨”，查麻查得到查不到，我們說(shuō)：“查到呢”，然后老師說(shuō)“磨”有兩個(gè)部首一個(gè)查“麻”，一個(gè)查“石”。
我們要謝謝顧昊同學(xué)，謝謝他教會(huì )我們對待學(xué)習的認真態(tài)度。
我覺(jué)得我們應該學(xué)習顧昊同學(xué)愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦的學(xué)習習慣。
謝謝你同學(xué)作文15
從小到大，給予我幫助的人很多，但我要特別感謝的是我們學(xué)校的一位同學(xué)，她雖然是我們學(xué)校的，但是我至今卻不知道她的名字。
那是一堂音樂(lè )課，一堂跟往常一樣的音樂(lè )課，我卻希望上課的鈴聲慢點(diǎn)響起。
那天，因為我把葫蘆絲忘在家里了，而早上第一就是音樂(lè )課，著(zhù)急的我就像熱鍋上的螞蟻團團轉，怎么辦？一想到音樂(lè )老師那嚴厲的面孔我就害怕，如果上課不帶葫蘆絲不僅要被懲罰吹曲子外還會(huì )告訴我們的班主任，我越想越不知所措。上課的鈴聲終究還是想起來(lái)了，我剛在座位上坐好，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，我循著(zhù)聲音向教室門(mén)口張望，看見(jiàn)一個(gè)陌生的女同學(xué)手里拿著(zhù)一個(gè)葫蘆絲正焦急地站在教室門(mén)口，我立刻報告了老師后從這位同學(xué)手里拿到了葫蘆絲。事后，我聽(tīng)說(shuō)這位同學(xué)是在學(xué)校門(mén)口遇到了來(lái)給我送葫蘆絲的媽媽?zhuān)瑡寢屚兴龓兔Φ�，以至于后�?lái)她也因此而上課遲到了。
親愛(ài)的同學(xué)，在這里我想對你大聲地說(shuō)一句謝謝！親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你！
【謝謝你同學(xué)作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
同學(xué)謝謝你作文【薦】12-23
【推薦】同學(xué)謝謝你作文12-23
同學(xué)，謝謝你作文8篇12-29
謝謝你我的老同學(xué)作文12-24
同學(xué)謝謝你作文(精選15篇)12-23
同學(xué)謝謝你作文(合集15篇)12-23
同學(xué)謝謝你作文(通用15篇)12-23
謝謝你父親作文(集錦8篇)01-09
謝謝你的幫助作文(集錦7篇)01-03
謝謝你的禮物作文(集錦6篇)01-17