【薦】描寫(xiě)同學(xué)的作文
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)同學(xué)的作文1
她，烏黑閃亮的大眼睛，圓圓的臉上有一張櫻桃小嘴。她就是韋一。
韋一是個(gè)多才多藝的小女孩，她會(huì )跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)……因為她身材苗條、不怕吃苦，所以舞跳得很好。去年，我班元旦聯(lián)歡會(huì )上，她跳了一曲“兩只蝴蝶”，只見(jiàn)她時(shí)而舞動(dòng)手中的綢帶，時(shí)而踮起腳尖飛快地旋轉，贏(yíng)得了觀(guān)眾陣陣熱烈的掌聲。
韋一不但多才多藝，還樂(lè )于助人。一次，方怡的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，老師叫她讀課文，可方怡沒(méi)有課本，沒(méi)法讀，正急得團團轉。突然一本課本擺在了她面前，原來(lái)韋一把書(shū)借給了她。方怡連聲說(shuō)“謝謝”。
韋一就是這樣一個(gè)多才多藝、樂(lè )于助人的人，我們全班同學(xué)都很喜歡她。
描寫(xiě)同學(xué)的作文2
馬浚浩是我的同班同學(xué)，他長(cháng)的濃眉大眼，還有他黑黑的短發(fā)，看起來(lái)很精神。
他跑得非�？�，跑起來(lái)象飛了一樣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心致志，不東張西望，寫(xiě)的作業(yè)又快又好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
我非常佩服他，我不僅要在跑步上像他學(xué)習，而且，在寫(xiě)字上更要向他學(xué)習。
描寫(xiě)同學(xué)的作文3
肖俊濤是我的同學(xué)。
他圓圓的臉蛋胖嘟嘟的，一雙炯炯有神有神的眼睛，忽閃忽閃的，調皮又可愛(ài)。他是一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的男生。今天我就跟你說(shuō)說(shuō)吧。
有一次，我和他去王老師那上課，由于他是第一次上課，在那顯得很安靜，可他心里也是十五個(gè)吊桶打水————七上八下的。等他認識王老師了，他就向我不停地提問(wèn)，他湊到我耳邊小聲說(shuō)：“里面沒(méi)有教室嗎？為什么要在這兒上課呢？你一定在這里上課嗎？這個(gè)老師嚴肅嗎？這些稀奇古怪的問(wèn)題問(wèn)得我暈頭轉向，我無(wú)言以對了。
怎么樣，現在你認識肖俊濤了吧！一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的小男孩。
描寫(xiě)同學(xué)的作文4
我的同桌，他叫楚巍仁，他愛(ài)學(xué)習，下課了，我們都出玩了，他就在教室里看書(shū)，上課了他就認真的聽(tīng)課。
他后來(lái)成了一名班長(cháng)，他管教室里給我們，老師叫我們象他學(xué)習，他很文靜，老師布置的作業(yè)，他放學(xué)就做作業(yè)，他每天晚上就很早睡覺(jué)。
他對我說(shuō)：“等我們長(cháng)大以后，我們都會(huì )上不同的中學(xué)、大學(xué)，我一定會(huì )給你寫(xiě)信，你一定會(huì )考上好成績(jì)，我支持你�！�
描寫(xiě)同學(xué)的作文5
呂皓月是一個(gè)非�；顫姷男∨�，她是我同班同學(xué)。她不僅長(cháng)得可愛(ài)，而且優(yōu)點(diǎn)也很多。她的優(yōu)點(diǎn)是上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題也很積極；下課時(shí)不打鬧，經(jīng)常參加“可愛(ài)隊”。她喜歡幫助別人，從不欺負別人，還喜歡幫老師忙。她學(xué)習很好，也很聰明。呂皓月很喜歡讀書(shū)，也喜歡運動(dòng)。對了，我還知道呂皓月喜歡看什么書(shū)。她喜歡看漫畫(huà)書(shū)，因為她認識很多字，不帶拼音的書(shū)她就能看懂。
我很喜歡呂皓月，也喜歡和她一起玩。見(jiàn)到呂皓月我的心情就會(huì )很快樂(lè )，我一定要向呂皓月的長(cháng)處學(xué)習！
描寫(xiě)同學(xué)的作文6
我有一個(gè)同學(xué)，她不但堅持，還認真。是我的好朋友。
她的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下，是棕黑色的，她有雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，紅紅的嘴唇，可愛(ài)極了，如同春天里的小鳥(niǎo)。
有一天，老師說(shuō)讓我們會(huì )去以后，每天背五個(gè)新單詞，一定要堅持。過(guò)了幾天，老師問(wèn)我們誰(shuí)堅持了，她舉起了手。又過(guò)了幾天，老師又問(wèn)，她還是舉起了手。
一節語(yǔ)文課，老師檢查作業(yè)，老師說(shuō)她的作業(yè)是一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的，數量也很多，很值得表?yè)P。
她就是我們的榜樣，值得我們學(xué)習，老師也經(jīng)常表?yè)P她，她就是——周凌鶴。
描寫(xiě)同學(xué)的作文7
蔣心蕊是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，頭上扎著(zhù)一個(gè)大大的馬尾辮。
有一次上體育課的時(shí)候，體育老師叫我們比賽跑步，她跑起步來(lái)可真快��！連我們班的男生都比不過(guò)她。還有一次，老師又叫我們比賽跳繩，當我們跳到幾十個(gè)的時(shí)候就停了下來(lái)，可是她還在跳呢！原來(lái)她跳繩也挺不錯。結果，她得了第一名。她真是高興極了。
蔣心蕊真是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生
老師評語(yǔ)：文章結構很好，語(yǔ)言也很通順流暢�？少F的是你能巧妙突出蔣心蕊的優(yōu)秀。用男生都比不過(guò)她，突出了她跑得快！用我們停下她還在跳，突出好跳得多！很好！
描寫(xiě)同學(xué)的作文8
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲又響起了，是誰(shuí)在彈琴呢，原來(lái)是我們班的李靜蕾同學(xué)。
她長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的大眼睛，笑起來(lái)非常好看。扎著(zhù)辮子，穿著(zhù)我一樣的一件毛衣，彈琴全神貫注，兩手在琴鍵上跳躍一刻也不停，她彈得真好，非常美妙。
同學(xué)們都夸她的口風(fēng)琴也吹得很好，因為口風(fēng)琴也是樂(lè )器。還會(huì )舞蹈，我雖然也去學(xué)過(guò)一段時(shí)間的舞蹈，但是我實(shí)在是太沒(méi)有天份了。
她是一個(gè)善良的女孩，平時(shí)脾氣很好，要真的非常生氣才會(huì )發(fā)火。她可是我們的班長(cháng)，學(xué)習也好，還要帶領(lǐng)我們早讀。
我很喜歡她！
描寫(xiě)同學(xué)的作文9
我有一個(gè)同學(xué)他非常調皮。經(jīng)常拿別的同學(xué)開(kāi)心，真正是把自己的開(kāi)心建立在別人的`痛苦上。我就曾經(jīng)領(lǐng)教過(guò)。有一次，我在教室里正常的走著(zhù)路，當我走到他身邊的時(shí)他趁我不備猛的伸出一條腿，一下就把我絆倒了。很巧的是當我倒地的時(shí)候撞到小勇，小勇也跟著(zhù)倒下了，小勇又撞到小科，小科也倒下了，并且又撞到小洋，小洋跌倒的時(shí)候胳膊撞到了小婕的眼晴，小婕被撞哭了，非常生氣，給了那個(gè)調皮蛋一掌。
你們看這個(gè)調皮蛋可惡不可惡！好在大家都沒(méi)怎么受傷。
描寫(xiě)同學(xué)的作文10
我的同學(xué)吳杰是一位熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體的好學(xué)生。
記得有一次我們班有一位同學(xué)吃飯的時(shí)候，不小心把飯灑在了地上。有的同學(xué)說(shuō)：“這誰(shuí)灑的��？也太不小心了�！庇械耐瑢W(xué)繞道而走，還有的同學(xué)沒(méi)看見(jiàn)地上有飯，腳踩到飯滑倒了，摔了個(gè)四腳朝天。只有吳杰拿來(lái)了掃帚和鏟子，細心地把飯掃進(jìn)鏟子里。同學(xué)們看到吳杰的舉動(dòng)，紛紛投來(lái)贊揚的目光。同學(xué)們有的豎起了大拇指，有的跟著(zhù)他一起掃，有的說(shuō)：“吳杰，你真棒！我要向你學(xué)習�！眳墙苷f(shuō)：“我們是一個(gè)大集體，我也是這集體中的一員呀！要是這個(gè)大集體中出了事兒，也有我的一份責任��！”
這就是我的同學(xué)，一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體的好同學(xué)，他是我學(xué)習的榜樣！
描寫(xiě)同學(xué)的作文11
我的同學(xué)林孟鎧，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的眼睛，深肉色的肌膚，每天都穿著(zhù)整潔的衣服，再看他那張嚴肅的面孔，總是透著(zhù)成熟與自信，可愛(ài)極了！他是個(gè)積極向上，努力學(xué)習，樂(lè )于助人的人。是我的同學(xué)。
有一次，上美術(shù)課，就快下課了，但我還沒(méi)有畫(huà)完，快畫(huà)完的時(shí)候，我發(fā)現我的淺藍色水彩筆沒(méi)有水了，這下可怎么辦才好呢？在這關(guān)鍵時(shí)刻，林孟鎧知道了我的淺藍色水彩筆沒(méi)有水了，雖然他自己需要用，但是他毫不猶豫地主動(dòng)把他的水彩筆借給我用。我連忙說(shuō)：“謝謝你，林孟鎧�！绷置湘z說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應該互相幫助�！�
他真不愧是個(gè)大隊長(cháng)，而且是個(gè)助人為樂(lè )的大隊長(cháng)！這就是我的同學(xué)—林孟鎧。
描寫(xiě)同學(xué)的作文12
她是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。
她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。
描寫(xiě)同學(xué)的作文13
我們班有一個(gè)同學(xué)，他非常貪吃，而且個(gè)兒特矮，特胖。
記得有一次：全校去春游，老師規定每人最多只能帶四樣東西。第二天出發(fā)的時(shí)候，老師檢查每個(gè)人的小包，是否多拿，當檢查到那個(gè)同學(xué)時(shí)，旁邊的同學(xué)不由自主地叫了起來(lái)，原來(lái)那個(gè)同學(xué)帶了八樣吃的，每樣有三包。老師罰他走在最后面。還有一次，十月一日，班里舉行聯(lián)歡會(huì )，老師規定每人帶點(diǎn)心一樣，水果二只，零食二包。第二天，那個(gè)同學(xué)還是外甥打燈籠——照舅（舊）。結果可想而知。
那個(gè)同學(xué)就是我們班的貪吃大王，“湯成浩”。
描寫(xiě)同學(xué)的作文14
在我們的生活中有很多值得我們夸獎值得我們學(xué)習的人，在我們班就有這么一個(gè)同學(xué)。
他皮膚白白的，圓圓的臉上一雙滴溜溜的小眼睛顯得很調皮，因為他在我們班歲數最小，所以個(gè)子也最矮。但是別看他小，他可是我們學(xué)習的榜樣。
一次，我們班付昊辰上早自習時(shí)吐了，有的同學(xué)捂著(zhù)鼻子，有的同學(xué)躲得遠遠的，還有的同學(xué)跑著(zhù)去告訴老師……這時(shí)，侯捷站了起來(lái)，連忙跑到老師的講臺撕了些手紙，又趕緊跑到嘔吐物的地方，用手紙把臟東西蓋住了……事后，老師表?yè)P了他。
這就是我們班值得夸獎的同學(xué)，他是我們學(xué)習的榜樣，我們都應該向他看齊。
描寫(xiě)同學(xué)的作文15
我的同學(xué)何怡，年齡10歲，她瘦高的個(gè)子，還長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，齊耳的短發(fā)，紫紅的櫻桃小嘴，真可愛(ài)！
有一天，何怡在班里寫(xiě)字，我和一些小伙伴在一樓玩游戲。過(guò)了一會(huì )兒我們看見(jiàn)何怡在走廊上，我們就仰望著(zhù)異口同聲的喊：“何怡！快下來(lái)玩�！焙吴�(tīng)見(jiàn)了俯視著(zhù)說(shuō)：“ＯＫ，我馬上下來(lái)�！�
何怡下來(lái)了，大家都說(shuō)要玩老鷹捉小雞，何怡同意了并且當起母雞來(lái)，我就威風(fēng)的當起了老鷹……
何怡成績(jì)比我好，我不會(huì )的題目都問(wèn)她，她也會(huì )耐心地教我……
我想：做何怡的同學(xué)真開(kāi)心！
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