同學(xué)，我想對你說(shuō)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)，我想對你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文1
同學(xué)，我知道你討厭我同桌，但是，他跟我們是一組的。小組交流時(shí)，你總是把他當成局外人。更可惡的是，你還把他淘汰了。
老師叫一小組來(lái)互相改作業(yè)，我們三個(gè)改好了，你卻不改我同桌的作業(yè)，還說(shuō)：“他的負能量會(huì )把我們的正能量帶走的�！碑斃蠋熣驹谥v臺上面問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)?”你卻把我同桌的手舉起，意思說(shuō)我同桌沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。我同桌的名字叫吳梓騰。
每當考完試后，同學(xué)們知道成績(jì)后，你就說(shuō)吳梓騰拉下來(lái)了這組分數。每當星期一公布四大組扣了多少分，知道分數后，你埋怨吳梓騰每次都是最差的。
同學(xué)，我想對你說(shuō)，每一個(gè)人都有長(cháng)處和短處，你不能因為他的成績(jì)不好和寫(xiě)不完作業(yè)，就把他當成局外人，更不能把他淘汰了。同學(xué)之間就是要相互幫助的，每當你筆墨用完時(shí)，吳梓騰總會(huì )借你筆墨的，他樂(lè )于助人的精神，是值得我們學(xué)習的。
請你不要這樣對待你同學(xué)。我們坐在一起，是一個(gè)小組的，要互相包容，互相理解，互相學(xué)習，應該珍惜我們的友誼。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文2
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
親愛(ài)的同學(xué)，我有一個(gè)建議，你能不能改正一下你的缺點(diǎn)。
每一次老師布置的作業(yè)，你都不寫(xiě)，數學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師都不喜歡你。
每一次數學(xué)老師布置作業(yè)，都會(huì )讓我們這些小組長(cháng)檢查。老師發(fā)給我們這些小組長(cháng)一個(gè)本子，讓我們寫(xiě)今天沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)的名字。每次檢查，本子上都有你的名字，一個(gè)星期共五天，本子上就會(huì )出現你的名字五次。你每天都不寫(xiě)完作業(yè)，老師們都拿你沒(méi)辦法。
老師管不住你了，就只好打電話(huà)給你的父母。第二天來(lái)上學(xué)時(shí)，你的臉都腫了，嘴也青了。有一個(gè)老師看見(jiàn)你，都嚇到了�？墒�，你一點(diǎn)也沒(méi)有改變，你還是不寫(xiě)作業(yè)。
語(yǔ)文老師看你不寫(xiě)作業(yè)，不止一次的批評你，可你就是不改。英語(yǔ)老師教你一個(gè)單詞，都教了一節課了，你還是不會(huì )。
你還好打人，別人不打你，你卻打別人。別的同學(xué)看見(jiàn)了，去告訴老師。老師問(wèn)你為什么打人，你還說(shuō)是別人先打你的，你真是“惡人先告狀”��！
朱以恒同學(xué)，你能不能改一改你的這些缺點(diǎn)��！
祝：
天天快樂(lè )！
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文3
時(shí)光荏苒，轉眼間，我們都成為畢業(yè)生了！六年的情誼滿(mǎn)載著(zhù)六年的回憶，此時(shí)，我想來(lái)傾吐自己的心聲。
六年了，稚嫩的我們逐漸變成小大人的我們，經(jīng)歷了多少？就像天上的繁星，所有的往事此時(shí)都一一在我的腦海中清晰起來(lái)。同學(xué)們的身影、音容笑貌都深深地刻在我的腦海里。轉眼間，六年了，我們一起并肩作戰，一起突破重重困難，一起歡笑，一起流淚回想起來(lái)記憶猶新�，F在說(shuō)這些，或許還太早，可是揮手告別的日子還是悄無(wú)聲息地離我們越來(lái)越近了。
來(lái)填一張同學(xué)錄吧！今后，我會(huì )帶著(zhù)這張同學(xué)錄，走過(guò)陌生的街道，來(lái)看熟悉的你。畢業(yè)之后，大家就將各奔東西。也只有這淺淺一張紙，記錄下我們真摯的友情。讓它留下你的筆跡，你的語(yǔ)氣，你的種種。
眼看著(zhù)這站公交車(chē)已經(jīng)要到站了，不知不覺(jué)，它載著(zhù)我們行駛了快六站了。每一站都留下了伙伴們的歡樂(lè )，留下了你們無(wú)邪的笑聲。在蕩漾的笑聲中，我們行駛著(zhù)友誼的小船，愈行愈遠，這艘小船永遠也不會(huì )翻，因為，它承載了我們的小學(xué)生活！
在今天，在這里，我們就將揮手告別了，愿我們都揚起希望的風(fēng)帆，朝著(zhù)未知的方向行駛。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文4
“看，那綠綠的，是什么？”汪敏指著(zhù)翻開(kāi)的書(shū)說(shuō)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，周末，我和汪敏為了響應老師的號召，結伴來(lái)到圖書(shū)館。我借閱漫畫(huà)，汪敏拿著(zhù)《西游記》。剛翻開(kāi)不久，汪敏就看到了一張綠綠的`紙。
我們仔細一看，是五十元人民幣，不知是誰(shuí)忘在了里面�？吹藉X(qián)的那一刻，汪敏的眼睛突地發(fā)亮，像夜晚的星星。畢竟五十元，對于我們小學(xué)生而言，簡(jiǎn)直算得上天文數字。
“要不我們分了，或者我們出去買(mǎi)雪糕吃！”汪敏提議。說(shuō)話(huà)時(shí)，他的喉結在不停蠕動(dòng)。
“這……被人知道了多不好�！蔽覔u搖頭。盡管我內心充滿(mǎn)了掙扎，像風(fēng)中搖擺的樹(shù)葉，只是理智依舊在提醒自己。
汪敏拉了拉我的下擺，將聲音壓得很低：“沒(méi)人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的�！�
我壓制住欲望，正色道：“汪敏，我想對你說(shuō)，誠實(shí)是無(wú)價(jià)之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬(wàn)不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠者，天之道；誠之者，人之道也。誠實(shí)是天道、人道的法則，我們千萬(wàn)不可破壞�！�
汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書(shū)管理員……
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文5
“哎呀，這回慘了�！钡搅酥形绯晕顼埖臅r(shí)候，我隨身帶著(zhù)的二十元午餐錢(qián)居然不見(jiàn)了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。
我是一個(gè)很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會(huì )莫名其妙地不見(jiàn)了，這種事情也沒(méi)少發(fā)生過(guò)，算下來(lái)，這學(xué)期已經(jīng)掉了不少錢(qián)了，每次中午這樣子都要餓肚子。
這個(gè)時(shí)候，你進(jìn)來(lái)問(wèn)我怎么了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，說(shuō)：“我好像在路上撿到了二十元錢(qián)哦�！蔽议_(kāi)始興奮起來(lái)：“真的？”“恩，應該是你掉的�！闭f(shuō)完，你把二十元錢(qián)塞進(jìn)我的手里，說(shuō)：“這張錢(qián)被我揉皺了，你不會(huì )介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢(qián)，搖了搖頭，說(shuō)：“謝謝你�！�
當然，這回我可沒(méi)有餓肚子。
在回家的路上，我和你一起回家，你說(shuō)你到了，然后就自己一個(gè)人回家了，我想起那二十元錢(qián)，似乎有什么異樣……不對！那張二十元錢(qián)根本不是我的，當初花的時(shí)候，怎么就沒(méi)有發(fā)現呢……
我想跟你道謝，忽然發(fā)現你已經(jīng)走遠了……“謝謝你，我的同學(xué)！”
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文6
莉莉，也許你已經(jīng)忘卻了我，可我永遠也忘不了你。在這里，我要向你說(shuō)一聲“對不起”。
那是去年的事情了。老師讓我擔任班上的圖書(shū)管理員一職，這對于喜歡看書(shū)的我而言簡(jiǎn)直是一種美差，于是每當書(shū)架上增加了新的圖書(shū)，我總是第一個(gè)大飽眼福。如果有人和我對著(zhù)干，我便會(huì )毫不留情的將他趕出圖書(shū)組。我開(kāi)始驕傲，開(kāi)始不可一世。
有一天，我發(fā)現書(shū)架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂，這可是我一直想要的書(shū)啊。一打聽(tīng)居然書(shū)的主人是你，我最討厭的你。我硬著(zhù)頭皮去借書(shū)，你自然是拒絕了。我看著(zhù)這本故事大王，心里的烈火熊熊燃燒。這時(shí)，我心想，如果我拿了書(shū)，誰(shuí)會(huì )覺(jué)著(zhù)是我拿的，再說(shuō)我們班上的書(shū)架上的書(shū)那么多，誰(shuí)又會(huì )察覺(jué)呢？于是，我裝著(zhù)做值日，拿了你的書(shū)。誰(shuí)知你一回來(lái)就嚷道：“誰(shuí)拿了我的書(shū)�！蔽倚闹邢裱b了一只小兔子怦怦亂跳。由于第二天就放國慶七天假了，我沒(méi)有機會(huì )與你講明真相。而一開(kāi)學(xué)，你就轉學(xué)了，以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你。
莉莉，如果我還有機會(huì )見(jiàn)到你我一定對你說(shuō)：“莉莉，對不起！”
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文7
記得那是我在讀三年級時(shí)的一堂早自習時(shí)，我身為學(xué)習委員，我當領(lǐng)讀。林智強同學(xué)，我看見(jiàn)你低著(zhù)頭，手還在不時(shí)地做小動(dòng)作，我十分生氣，想：“朝讀課上，你居然在我的眼皮子底下做小動(dòng)作”。當時(shí)我十分生氣，走到你面前大聲呵斥道：“林智強，你在干什么！”“沒(méi)，沒(méi)干什么�！蹦阃掏掏峦碌卣f(shuō)道�！斑�狡辯！我看見(jiàn)你正低著(zhù)頭在做小動(dòng)作�！薄拔以诳磿�(shū)�！蔽乙�(jiàn)他如此狡辯，便舉起右手使勁地打向他的手臂。當時(shí)，你一聲驚叫，你的手臂上已多了一張紅紅的幾個(gè)手爪櫻同學(xué)們試圖為林智強討回公道，可那時(shí)，在我驕傲的眼神中目空無(wú)人，好像班主任老師賦予自己的職權是最大的，無(wú)人能勸阻制止我的行為。
林智強，我想對你稅，當聽(tīng)到你那時(shí)真地在看書(shū)時(shí)，我立刻慚愧起來(lái)，我知道我驕傲地亂用學(xué)習委員的權力，而誤會(huì )了一個(gè)守紀的人，使同學(xué)們不再擁護我，不再夸獎我。后來(lái)別提我有多傷心難過(guò)了。
林智強同學(xué)，我想對你真誠地說(shuō)一聲：“對不起，我不知道要說(shuō)多少千言萬(wàn)語(yǔ)才會(huì )讓你原諒我�？赡苓@件事早已在你的心靈上留下陰影，但我十分希望你能原諒我，也有可能你早已把這件事拋在了腦后，但我一生也不會(huì )忘記這件事的�！�
林智強同學(xué)，謝謝你原諒我當時(shí)錯怪了你。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文8
親愛(ài)的同桌：
你好!
我和你同桌已經(jīng)有一年了，別的我不說(shuō)，但是你抄我作業(yè)，我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，作業(yè)是老師給我們的練習，這關(guān)乎著(zhù)我們的未來(lái)，而你卻抄我作業(yè)。
記得一次，就要放假了，老師布置了練習冊，你立刻就碰碰我，說(shuō)：“你快寫(xiě)，到時(shí)候我抄你的�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)道：“自己事自己做，別老是來(lái)找我�！蹦悴蛔雎�，過(guò)了一會(huì )兒你沒(méi)有來(lái)煩我，我便放低了警惕，開(kāi)始認真寫(xiě)了起來(lái)�？赡悴⒉涣T休，用你那雙“賊眼”瞟了我的作業(yè)，便馬上抄了起來(lái)，開(kāi)始我并沒(méi)發(fā)現，繼續專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)，但后來(lái)，我抬頭一看，發(fā)現了你在抄我，我剛要報告老師，你卻將我攔住，狡猾地說(shuō)：“你如果告訴老師，我就說(shuō)你以前把鉛筆灰撒在地上，不讓我告訴老師�！蔽液芎ε吕蠋熣f(shuō)我，就把作業(yè)給你抄了，老師發(fā)現了，還是說(shuō)了我一番，而你呢，卻在朝我不懷好意點(diǎn)笑著(zhù)。
同桌，寫(xiě)作業(yè)不是為了應付老師的檢查，也不是為了考試。這關(guān)系著(zhù)我們的未來(lái)啊!我們要重視。同桌，從今天開(kāi)始，我們一起認真寫(xiě)作業(yè)，好嗎？
但愿我們今后合作愉快！
你的同桌：xx
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文9
每當我看見(jiàn)那套二十四色的鋼筆套裝時(shí)，我的心總是會(huì )猛然一震，然后安靜地坐在桌前，回想起那一段往事來(lái)……
那是二年級下學(xué)期的時(shí)候，我跟我的同學(xué)——肖子倫，我倆是好朋友。我們天天一起上學(xué)、一起放學(xué)，親密無(wú)間，簡(jiǎn)直就像一個(gè)“連體人”一樣。
有一天，我帶了我那套二十四色鋼筆到學(xué)校去，你眼巴巴地看著(zhù)我那漂亮鋼筆，滿(mǎn)是羨慕地說(shuō)道：“哇！真漂亮��！能送一支給我嗎？”我說(shuō)：“不行啊，這是我媽媽看我最近很聽(tīng)話(huà)，成績(jì)好，才特意買(mǎi)給我的，很貴的，三四百元一盒呢！”見(jiàn)我這樣說(shuō)，你只好作罷。但是，我下課的時(shí)候，發(fā)現盒子里少了一支黑色的鋼筆。那時(shí)，我第一個(gè)懷疑的人就是你！我氣勢洶洶地找到你，說(shuō)：“你拿了我的鋼筆，對不對？”你說(shuō)：“我才沒(méi)有呢！”我生氣地說(shuō)：“我要跟你絕交！”
后來(lái)，我才知道，那鋼筆不是你偷的，但那時(shí)，你，已經(jīng)走了……
我好想當面對你說(shuō)句：“對不起�！�
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文10
郭立晗同學(xué)，我和你雖然同在一個(gè)班級里，但是咱倆并不是很要好。因此，平時(shí)很少來(lái)往，更不在一起玩，特別是發(fā)生過(guò)那次事情后，咱倆就徹底絕交了。
那次咱們排隊一起去學(xué)校餐廳吃飯，突然，你把剛洗過(guò)的手帖在我的臉上。你太沒(méi)有禮貌了，怎么能隨便往別人臉上摸呢？你顧及到我的感受了嗎？我真想跟你大吵一架�？赏瑢W(xué)們和老師都在跟前，況且該吃飯了，那樣多不好呀。因此，我只是白了你一眼，就默不作聲了。
雖然 我原諒了你，但從那以后，我對你的印象真是一落千丈，以致于我都不想多看你一眼。要知道，你冒犯我可不止一次了。每次我都是暗自生氣，過(guò)不了多久，我就又主動(dòng)和你說(shuō)說(shuō)笑笑的了。畢竟是同學(xué)嘛，更何況我還是個(gè)班干部。
每當咱倆發(fā)生一些小矛盾的時(shí)候，總是我先找你和解。你卻很少主動(dòng)和我講話(huà)，我覺(jué)得你這是小心眼的做法。同學(xué)之間應該互相幫助，應該能寬容別人，尊重別人才對，怎么可以斤斤計較呢？
郭立晗同學(xué)，俗話(huà)說(shuō)“一輩子同學(xué)三輩子親�！币院�，咱們手牽手共同進(jìn)步好嗎？
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文11
你好，小聃，你一直是一個(gè)可愛(ài)、聰慧的小女孩�？赡憧傉J為你比我們小，我們事事都應該讓著(zhù)你；你總認為你比我們小，所有的錯事都可以原諒；你總認為你比我們小，比不過(guò)我們的都理所當然；你總認為你比我們小，我們有一點(diǎn)惹到你，你就像受了天大的委屈似的，做出一副怒氣沖沖的樣子……
這學(xué)期，你和小雪相處的不太融洽，三番五次地吵架。你回想一下，每一次吵架，都是你先大吼大叫，讓她生氣�？赡氵�總認為是她的錯。如果你的態(tài)度能好一些，說(shuō)不定你們就不會(huì )吵架了。你一次次惹惱她，她一次次原諒你。你覺(jué)得這樣對嗎？每一次你倆吵架，都讓我?jiàn)A在中間。上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《將心比心》，你忘了嗎？如果你學(xué)會(huì )包容，還怕你們會(huì )天天吵架嗎？還怕你們的友誼不會(huì )天長(cháng)地久嗎？
昨天中午，我們在一起寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)得比你快一些，你讓我等你一下。當時(shí)，我并不知道你寫(xiě)到哪了，所以又繼續寫(xiě)。你看到的了，就做出一副生氣的樣子，冷泠地說(shuō)一聲：“哼！”你的樣子讓我難過(guò)，我希望我們的友誼天長(cháng)地久，但我更希望你能多對別人理解，多對別人寬容。
你看了這篇作文可能會(huì )生氣，但我希望你能改正這幾個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)最好的你。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文12
我生活在校園里有許多不好的現象，比如，亂打亂滾，隨地吐痰，隨手扔紙這些不好的習慣，我想對同學(xué)們說(shuō)…
如果你們不隨地吐痰清潔工阿姨們就會(huì )少一份承擔，如果你們不隨手扔垃圾大自然的環(huán)境就會(huì )被你們一份愛(ài)守護著(zhù)，如果你們不在地下亂打亂滾，也可以給媽媽捎一份辛勞的工作，也可以節約用水，如果你們少折斷花草愛(ài)護草木，大自然，會(huì )感激你們的。
這些所作所為都可以改變向我們的美德，少年，他們就做到了，一個(gè)人在短短的15分鐘內，他在公交車(chē)上，讓坐四次撿垃圾四次，這種美德少年，你想想，所有人這么做，我們的校園多么美麗��！一個(gè)人把撿到的財物上交所是的主人找回這種城市，讓我們每個(gè)人做校園是多么的忠誠啊一個(gè)人把垃圾撿起來(lái)，讓我們的校園是多么干凈啊一個(gè)人把自己的零花錢(qián)捐獻給災區的小朋友們，讓我們是多么有愛(ài)心啊
所以同學(xué)們，讓我們把壞習慣改掉，把所有的好習慣都搬進(jìn)來(lái)，想象一下那我們的祖國大好河山還有我們的校園是多么美麗，多么有愛(ài)��！
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文13
親愛(ài)的同學(xué)，我想對你說(shuō)﹕“請別再給我起外號了�！�
“豬好慘交作業(yè)﹗”“豬好慘, 快把垃圾撿起來(lái)�！薄柏i好慘，走開(kāi)�！薄驗槲业拿纸兄礻粻N，有許多同學(xué)這樣對我說(shuō)。還有人別出心裁編成了歌：“我們的豬好慘，我們的王八蛋……”或說(shuō):“豬好慘呀，被殺死了……”每當聽(tīng)到這個(gè)外號時(shí)，我的心情槽糕透了，心理那股難受勁兒就像有一把鋒利的劍深深的扎進(jìn)了我的心臟。
“豬好慘”，這個(gè)外號已陪伴我多年，聽(tīng)得我的耳朵都起了深深的繭子�；貞浀玫竭@個(gè)外號的時(shí)間，己經(jīng)是三年前讀二年級時(shí)候的事了�，F在到了高年級分了班，我以為，那個(gè)班的老同學(xué)不多，我的外號就不會(huì )“重現江湖”，但我錯了。一天，鄭宇揚像發(fā)瘋似的見(jiàn)一個(gè)人就說(shuō)，其中包括唐文晞。唐文晞傳播的更勤，結果全班人都知道了我的外號，我就是“豬好慘”，“豬好慘”就是我。
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)，別再起外號了，那樣不文明。如果別人給你起起外號，你會(huì )開(kāi)心嗎？將心比心想一想吧。
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文14
同學(xué)，不知有多少個(gè)早晨、多少個(gè)黃昏，我們一起讀書(shū)、一起游戲，這美好的瞬間將永遠銘刻在我心中。雖然你是我最好的朋友，但現在的你卻有著(zhù)一些不好的行為，令我不得不對你說(shuō)。
課間十分鐘，大家忘乎所以地在走道里你追我打，你不小心撞到了同學(xué)，導致別人抱的作業(yè)撒落一地，你卻連個(gè)“對不起”也沒(méi)有，就一股煙兒似地跑了。
還記得有一次，在莊嚴肅穆的升國旗儀式，本該聚精會(huì )神、目不轉睛地凝視著(zhù)緩緩上升的五星紅旗，可你卻在隊伍里嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑，你可知道這種行為不但會(huì )破壞我們的班級紀律，還很令人反感嗎？
還有一次在課間操時(shí)間，你和幾位同學(xué)爭先恐后地涌向門(mén)口，互不相讓?zhuān)纬闪恕耙环虍旉P(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的架勢，要不是老師過(guò)來(lái)“調解”，后果不堪設想。同學(xué)之間理應互敬互愛(ài)的，難道你忘了嗎？
我們已經(jīng)到了足以明辨是非的年齡，我最要好的朋友，我想對你說(shuō)：“請你放慢腳步，避免你推我攘；也請你注意言行，避免危險的發(fā)生……”讓我們攜起手來(lái)，做個(gè)文明禮貌的學(xué)生，好嗎？
同學(xué)，我想對你說(shuō)作文15
石昱霖是我們班的一名同學(xué)，他坐在李苗鈺旁邊，和我們僅有一“道”之隔。他很愛(ài)講話(huà)， 尤其是老師不在的情況 下，他就不停地騷擾我和李苗鈺，弄得我倆總是心神不寧的。
前一陣兒有一天上數學(xué)延點(diǎn)的時(shí)候，師老師給我們布置了家庭作業(yè)，并讓楊譯婷和孫文鈺記說(shuō)話(huà)同學(xué)的名字，還特別強調被兩個(gè)科代表都記下來(lái)的同學(xué)放學(xué)留下，然后就去六班了。我和李苗鈺很高興，心想：石昱霖這下可不敢再說(shuō)話(huà)了！可他好像吃了豹子膽，拿著(zhù)紅領(lǐng)巾就往我們這邊甩，邊甩還邊喊:“乾坤圈，乾坤圈……”喊了一會(huì )兒，我嫌煩了，就說(shuō)：“你無(wú)聊不？”沒(méi)想到他只停了一會(huì )兒，就說(shuō)了一句:“我剛才好像喊錯了�！比缓笥珠_(kāi)始喊：“混天綾，混天綾……”他又不聽(tīng)的喊了半天，終于把李苗鈺惹怒了。她朝他吼道：“你有完沒(méi)完呀!”石昱霖說(shuō):“我在彈趙予慈，要不我也彈你幾下?”然后又開(kāi)始接著(zhù)喊。我倆只得采取A級防御措施：一人拿了兩個(gè)小紙團堵住耳朵，這樣還能清凈點(diǎn)兒。終于，師老師回來(lái)了，他讓楊譯婷和孫文鈺念名字。結果石昱霖都被記上了，放學(xué)之后又被留下來(lái)教育一番。
所以我想對石昱霖說(shuō):“希望你以后上課不要再說(shuō)話(huà)了，這樣既影響自己又影響別人，是一個(gè)很不好的習慣�！�
【同學(xué)，我想對你說(shuō)作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
我想對你說(shuō)作文05-05
外婆，我想對你說(shuō)05-05
外公,我想對你說(shuō)05-05
母校， 我想對你說(shuō)06-18
妹妹我想對你說(shuō)03-15
姐姐，我想對你說(shuō)03-15
媽媽我想對你說(shuō)09-19