有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文1
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個(gè)頑皮、聰明、可愛(ài)的小女孩。她的成績(jì)很好，每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長(cháng)頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個(gè)薄嘴唇。她，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天她是那么、可愛(ài)、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，到了學(xué)校，她一看見(jiàn)，就問(wèn)我要：“有沒(méi)有給我買(mǎi)呀？”“你沒(méi)有說(shuō)要的��！”我不屑的說(shuō)道。她氣哼哼的回到了座位。第三節課一上，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)，我翻了翻筆袋，“咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，只好現借同學(xué)的了。
下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來(lái)了，我便開(kāi)始“審問(wèn)”她。原來(lái)她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當做最知心的朋友，可是你是怎么做得？”說(shuō)完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后，我發(fā)現我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對不起，我只是跟你賭氣，真的沒(méi)有別的，我知道你把我當朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來(lái)最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責……
第二天，我真的給韓若垠買(mǎi)了一支和我一模一樣的鋼筆……
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文2
我們班有個(gè)超級大胃王，他乃汪同學(xué)也�？赡芩娴呐c吃的有緣吧：瞧，那又圓又肥的臉蛋活像QQ的湯圓；那黑黑的眼球就像奶茶中的珍珠；那厚厚的嘴唇兒好似紅潤的香腸；那肥肥的耳朵就如白嫩的水餃；就連他那胖嘟嘟的身體仿佛是一個(gè)大大的狗不理包子，夠滑稽吧！
“晨光熹微，我們從坦桑尼亞首都……”瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)走廊，就在我們專(zhuān)心致志的上課時(shí)，我的雙眼在無(wú)意中拍下了一個(gè)可疑的場(chǎng)景：汪同學(xué)先偷偷地將右手伸進(jìn)書(shū)包里，然后，用炯炯有神的雙眼環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)其他同學(xué)和陸老師沒(méi)注意他時(shí)，立刻頭朝下，接著(zhù)雙手捂住嘴巴，然后就當沒(méi)事發(fā)生坐正了身體。正當我百思不得其解時(shí)，只聽(tīng)“喀嚓”一聲，哦！我明白了，原來(lái)汪同學(xué)又在上課的時(shí)候吃零食了呀！我想：他一定不知道被我發(fā)現了吧！
不過(guò)，做偷雞摸狗的事，終究會(huì )被大家揭穿的。這不，陸老師覺(jué)得路同學(xué)調皮，就罰他在自然課上做值日生。正巧，路同學(xué)發(fā)現了汪同學(xué)上課時(shí)偷吃干脆面，并告訴了陸老師。嘻嘻，真是老天有眼，這下汪同學(xué)可有苦頭吃嘍！
吃午飯時(shí)，他總搶著(zhù)第一個(gè)拿飯，當有同學(xué)比他先拿時(shí)，他都好像有點(diǎn)兒不服氣似的。大家知道嗎？香腸、炸豬排、炸銀鱈魚(yú)等油炸食品和肉類(lèi)都是汪同學(xué)的最?lèi)?ài)，所以像我們這些最討厭那吃這種東西的女孩子，都會(huì )把它們給汪同學(xué)，讓他大飽口福。而且汪同學(xué)吃起飯菜時(shí)，是非常的迅速，那簡(jiǎn)直就是風(fēng)卷殘云，一掃而光��！我真佩服他，對“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”理解深刻。更令人意想不到的是，有時(shí)汪同學(xué)會(huì )把自己愛(ài)吃的食物藏在課桌里，留著(zhù)下午再吃，這可是舉世無(wú)雙的吧！
瞧！這就是我們班的大胃王，如果他能把吃東西的那股勁兒放到學(xué)習上，那就verygood了！
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文3
同學(xué)之情
終于從四面八方走到了一起。雖然，這一天我們已經(jīng)等待了很久，很久。
同學(xué)是什么？
同學(xué)是昨夜共同做過(guò)的那個(gè)美夢(mèng)。早上醒來(lái)，拿起電話(huà)：“老兄，你說(shuō)那個(gè)漂亮姑娘能打多少分？”“96分吧�！比缓笫菚�(huì )心地一笑。
同學(xué)是風(fēng)雨中伸過(guò)來(lái)的那把老傘�！袄系�，雨這么大，咱們一起走吧�！庇谑�，不用客氣，無(wú)需感謝，相互攙扶著(zhù)，走向前面的客棧。
同學(xué)是光屁股時(shí)的那張老照片。時(shí)間長(cháng)了，翻出來(lái)感慨一番：“那曾經(jīng)有過(guò)的歲月啊 ......”
同學(xué)不是車(chē)站碼頭等車(chē)等船的隨便一群人。我們有著(zhù)相同的經(jīng)歷，要說(shuō)的話(huà)太多，太多。
同學(xué)不是同伙。我們無(wú)需關(guān)注那沉甸甸的利益，只要去維護純潔的友誼。
同學(xué)不是同事。我們之間沒(méi)有界限、權距，哪怕一萬(wàn)天以后相逢，也只是一拳、一笑。
同學(xué)不是兄弟。我們中沒(méi)人管你是否盡了責任，只是關(guān)心你是否快樂(lè )。
同學(xué)是心中最純凈的那方精神家園。累了，這里能歇腳；傷了，這里能靜養；寂寞了，這里有關(guān)懷；無(wú)助了，這里有希望。
在這個(gè)世界上，僅有事業(yè)、金錢(qián)和愛(ài)情是不夠的。要享受足夠的人生，就請打開(kāi)您的心扉盡情品味吧：同學(xué)是最醇的那杯酒，最紅的那團火，最亮的那把劍，最甜的那首歌。
讓每個(gè)人都來(lái)為我們共同的人生增光添彩，讓那杯酒更醇，那團火更紅，那把劍更亮，那首歌更甜。
.....十年,......二十年，太長(cháng)了。還用得了那么長(cháng)的時(shí)間么？
讓我們一起珍愛(ài)同學(xué)，走向明天。
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文4
在一個(gè)神清氣爽的早晨，藍天白云下白雪皚皚的世界變得格外妖嬈。其中有兩個(gè)笑容燦爛的孩子，手從地上抓起一把雪，揉成雪球，然后不分青紅皂白向對方扔去。然后猛地站起身，邁開(kāi)腳步，如音符般得笑聲回蕩在操場(chǎng)上，是我們心中揮之不去的快樂(lè )……
這是我和張睿清。這個(gè)記憶是我剛認識張睿清時(shí)的場(chǎng)景。他有炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)和一對引人注目的VOA英語(yǔ)網(wǎng)。他鼓著(zhù)兩個(gè)腮幫子，用力揮舞著(zhù)雙臂。
張睿清不僅靈活敏捷，耐心和智慧也不差，一次體鍛課以為數學(xué)老師布置了作業(yè)，我們不得不完成作業(yè)再下去，我火急火燎地做完，但張睿清寫(xiě)得慢，還有一大半沒(méi)完成，他臉上掛著(zhù)細密的汗珠，右手緊握筆，眼睛瞪得像車(chē)輪，筆卻看起來(lái)有千斤重，一副不緊不慢的樣子。我于心不忍，試探問(wèn)：“要不要借你抄？”
“不要！”他緊鎖眉，一字一句地說(shuō)。
我不再過(guò)問(wèn)。我開(kāi)始往下面郁郁蔥蔥的樹(shù)木，玲瓏可愛(ài)的魚(yú)池、高大的球網(wǎng)、鮮艷的旗臺。我又忍不住問(wèn)：“待會(huì )兒做吧，下去玩？”
“不要�！彼麛蒯斀罔F說(shuō)。
我有點(diǎn)佩服地想：“他好倔！好有耐心！一般人做不到的，我等他吧�！�
這時(shí)，張睿清猛地站起來(lái)，眼睛瞇成一條線(xiàn)，開(kāi)心地說(shuō)：“我寫(xiě)完了，下去吧！”我倆開(kāi)心地出去了。
但人生的快樂(lè )總是有限的，直到有一天——
張睿清扭扭捏捏地對我說(shuō)：“下學(xué)期……我……我要轉學(xué)……了……”
我心中有不舍，我試過(guò)挽留，但無(wú)濟于事。
第二學(xué)期，張睿清果然沒(méi)來(lái)。一天晚上，我坐在浩瀚的星空下，仰望明月，我想張睿清同學(xué)也在看同一輪明月，我永遠不會(huì )忘記這個(gè)有耐心有智慧的同學(xué)的。
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文5
我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊嘉豪，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥(niǎo)。
開(kāi)學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班，我們都叫了起來(lái)，嘔~那當然，肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪，不怎么說(shuō)話(huà)還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊嘉豪。我今年11歲了�！�。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽(tīng)完。
平時(shí)上課他跟不怎么講話(huà)，一天就抱著(zhù)一本書(shū)在看。也不怎么和同學(xué)講話(huà)，只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題，他才開(kāi)開(kāi)口。我問(wèn)他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說(shuō)我是“胡安”的，我們老師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，看他手緊緊地捏著(zhù)，我們也不好意思再問(wèn)。
一次上英語(yǔ)課，楊嘉豪人像往常一樣抱著(zhù)一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著(zhù)。老師走到他面前說(shuō)：“你是新同學(xué)，不懂規矩嗎？”看楊嘉豪非常無(wú)賴(lài)，挎著(zhù)一個(gè)臉，眼睛一直盯著(zhù)英語(yǔ)老師，過(guò)了兩三秒才把書(shū)放進(jìn)了抽屜了。
開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)現楊嘉豪的椅子上空空的，臉熟包都沒(méi)有一個(gè)，我們很奇怪：“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)�！蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn)，任然沒(méi)來(lái)。我們給老師說(shuō)：“楊嘉豪沒(méi)來(lái)，怎么回事，是不是又轉走了？”老是問(wèn)和楊嘉豪一起來(lái)的一位新同學(xué)：“楊嘉豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說(shuō)：“楊嘉豪又轉走了�！卑~~才來(lái)的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊嘉豪值得嗎？一天又走。
我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫(huà)片吧！如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥(niǎo)，圓圓的眼睛盯著(zhù)一個(gè)地方看，小小的嘴巴，臉上長(cháng)著(zhù)一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊嘉豪了。
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文6
我們班有個(gè)同學(xué)叫王清華。先聲明哦，她可不是想讀清華大學(xué)而取名叫清華的，所以大家可別誤會(huì )啦！不過(guò)，她取這個(gè)名字也挺倒霉的。我們班調皮的男生總叫她“青蛙”，后來(lái)，弄得連我們這群乖乖女也受其影響，也不叫她的名字，叫她“青蛙”。起初，清華氣得雷霆大發(fā)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，彼此也都習慣了。
由于清華的媽媽生了2個(gè)，一個(gè)是她，另一個(gè)是她哥哥。她媽媽有點(diǎn)“重男輕女”的思想，給清華的關(guān)心往往比給她哥哥的關(guān)心還少。但清華并不示弱，她要在她媽媽面前顯示出其實(shí)女孩并不差的樣子。
她努力學(xué)習，所以，成績(jì)總是高得一發(fā)不可收拾。數學(xué)更是獨占鰲頭。次次學(xué)校數學(xué)競賽，拿第一等獎的非她莫屬。這也使老師為有這樣一個(gè)學(xué)生而感到驕傲。因而，她成了老師身邊的好幫手。
生活上的她很獨立。由于家離學(xué)校有好幾公里，所以得住宿。自從她轉到我們學(xué)校，轉到我們這個(gè)班時(shí)，她就懂得洗碗、洗衣服、綁頭發(fā)，我們許多女生都對她刮目相看。佩服��！
清華樂(lè )于助人�？匆�(jiàn)教室地板臟了，主動(dòng)打掃；看到學(xué)習差的同學(xué)抓著(zhù)頭皮百思不得其解的樣子，她主動(dòng)走過(guò)去幫助他（她）；看到有人碰到什么難題，來(lái)找她，她總是洋溢出燦爛的笑臉，把別人的困難當做自己的困難，滿(mǎn)腔熱情地去竭盡全力解決。
再者，清華也是個(gè)不愛(ài)炫耀自己的人，常常為同學(xué)、為老師、為班級，默默地做著(zhù)許許多多的工作，大家都很感激她。
如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了。不知道什么時(shí)候才又能見(jiàn)到她。不過(guò)，清華，請你相信，我會(huì )像你的天使一樣永遠守護在你的身邊，當你學(xué)習累了的時(shí)候，請想想我，我會(huì )告訴你：“別著(zhù)急，加油！”
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文7
通過(guò)這幾天的學(xué)習與交流，我逐漸逐漸地適應了初中生的生活，同時(shí)我也認識了許多新的優(yōu)秀的老師，結識了許多新的同學(xué)，并成為了好朋友，比如李沁奕和陳思。
陳思是一個(gè)胖胖的小女孩兒，特別可愛(ài)，白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡，眼鏡背后藏著(zhù)一雙月牙兒般的眼睛，小嘴特別紅，仿佛涂了口紅。在她的.臉上，我總能看到燦爛的笑容。她似乎特別喜歡那雪白無(wú)比的小白兔，聽(tīng)她自己說(shuō)，她在家里也養了一只小兔子。因為她喜歡兔子，也因為她養著(zhù)一只小兔子，所以我們親切地稱(chēng)呼她為“兔子”。
李沁奕是很外向、性格很爽朗的女孩，我們倆有不少的相似之處：她瘦瘦的，我也瘦瘦的；她黑黑的，我也黑黑的；她扎著(zhù)一條馬尾辮，我也扎著(zhù)一條馬尾辮；只不過(guò)，我比她更瘦，我比她更黑，我的馬尾辮比她更短。因為她在我們三個(gè)中最小，所以我和“兔子”叫她“小李同志”。
她們待人友善、平和，很好相處，也很樂(lè )于幫助別人，我們經(jīng)常結伴而行。就舉最近的一件事情來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。想必大家都知道，再過(guò)一個(gè)星期，一年一度的教師節就要來(lái)了，馬老師要求我們在黑板報上做一個(gè)教師節專(zhuān)欄：把同學(xué)們想對老師說(shuō)的心里話(huà)和祝福寫(xiě)在報事貼上，然后再粘在黑板上。
馬老師請我放學(xué)后留下來(lái)布置黑板報，在一旁的“小李同志”聽(tīng)后也主動(dòng)要求留下來(lái)幫我一起布置黑板報，然后又去通知了“兔子”，“兔子”聽(tīng)后也毫不猶豫地答應了：“我也留下來(lái)幫助我們可愛(ài)的宮卿小同學(xué)。要不，我就留下來(lái)當你們的后勤部部長(cháng)吧�！�
能成為同班同學(xué)的人時(shí)有緣分的，能成為好朋友的人，更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼，讓這份來(lái)之不易的友誼變得地久天長(cháng)，不再像小學(xué)那樣，來(lái)得快，去得也快。
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文8
倚在窗邊，凝視著(zhù)那一個(gè)個(gè)依偎在一起的身影，聽(tīng)著(zhù)那些銀鈴般的歡笑，心里總有說(shuō)不出的惆悵……
暑假時(shí)，與好朋友一起去北京玩。到了北京，與她分到了一個(gè)房間。本應很開(kāi)開(kāi)心心，可是，她不會(huì )梳頭，老是忘拿衣服，使得我漸漸不耐煩了起來(lái)�！斑�?你為什么老跟著(zhù)我?”我在參觀(guān)海洋館，突然發(fā)現了緊隨我其后的她�！皼](méi)……沒(méi)有啊?”她顯然有些急促，雙手絞在胸前。也許吧，她怕走失，找不到回去的路;也許她想跟我一起走吧……可當時(shí)的我卻沒(méi)有明白這一點(diǎn)，認為她總是想“粘”在我身上。我不禁加快腳步，拼命想甩掉她。
回到賓館時(shí)，她用一種不解的目光注視著(zhù)我，似乎正埋怨我為什么對她不理不睬，我卻像沒(méi)看見(jiàn)，對她置之不理。登長(cháng)城時(shí)，好朋友的腳不小心跌傷了。我沒(méi)有去安慰她，更沒(méi)有扶著(zhù)她一起前行。我認為她是我前行的累贅。誰(shuí)知，離開(kāi)北京的前一天，旅館里的被子上，有著(zhù)紅藥水斑。我立刻反應過(guò)來(lái)：是她腿傷的紅藥水!領(lǐng)隊的阿姨為洗被子，手都曾破了。我不由得憤怒起來(lái)，從心底責怪她。也許，我倆的友情從此破裂了……
記憶在夏日擱淺�，F在，我終于認識到朋友之間應當相互包容，不得有半點(diǎn)兒私心。我想和她和好，可那顆破裂的心，合在一起，終究會(huì )有一點(diǎn)兒裂痕，那條痕，是我永遠無(wú)法修補好。我又想起了以前和她共度的時(shí)光。那些，是多么美好�？扇缃�，那些回憶，帶著(zhù)我們永遠的承諾，載著(zhù)我和她的幸福時(shí)刻，隨著(zhù)夏天，離去了，甚至越飄越遠……她還會(huì )原諒我嗎?
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文9
她，一張白凈的蘋(píng)果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，長(cháng)的比較高，嘴巴不大不小。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同學(xué)楊競璇。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了，二話(huà)不說(shuō)就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡�？蓩寢尣蛔屗B狗，她心里充滿(mǎn)了矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒(méi)有人再傷害它，也沒(méi)有人趕它走，她每天給它喂飯�？伞疤煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻”，這件事到底是被媽媽發(fā)現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛(ài)護動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后媽媽終于被她說(shuō)服。她笑了，笑得那么甜。
她非常的開(kāi)朗，就算天大的事塌下來(lái)，還是一付笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，只是整天滿(mǎn)面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著(zhù)如疾如醉。她不但舞跳的好，而且語(yǔ)文成績(jì)也很好，總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè )融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文10
自從進(jìn)入初中以來(lái)，我跟唐燦同學(xué)一直是很好的朋友。早在軍訓時(shí)，我們就一直在互相聊天，就這樣漸漸養成了真摯的友誼。
她跟我一般高，是一個(gè)活潑開(kāi)朗又不失文靜的女孩，但我看中她的不只是這一點(diǎn)，她的友善和平易近人讓我們相處的更加融洽了，接下來(lái)就是一個(gè)簡(jiǎn)單卻讓我感動(dòng)和感激的事例。
從我的小學(xué)到這所學(xué)校讀書(shū)的人本來(lái)就不多，同班同學(xué)就更少了，第一次環(huán)視教室時(shí)，在我眼前的新同學(xué)們都讓我感到陌生，感覺(jué)很失望，至少是當時(shí)感覺(jué)很失望。
七月中旬來(lái)報到時(shí)，我沒(méi)有和任何同學(xué)說(shuō)過(guò)話(huà)。
軍訓第一天，我、來(lái)到學(xué)校，剛開(kāi)始一切照舊，而準備下樓軍訓時(shí)她正好排在我前面，一到操場(chǎng)她就和我熟悉起來(lái)，并且很快就大大方方地談起了自己的小學(xué)生活，問(wèn)我最擅長(cháng)哪一門(mén)科目。她的強項是數學(xué)，而我的數學(xué)正好一般，她聽(tīng)了還是不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，當時(shí)我的數學(xué)也不好，是一點(diǎn)一點(diǎn)才好的�！�
第二天，我們就開(kāi)始交換自己的意見(jiàn)，我似乎感受到了久別的友誼的美好，這讓我越來(lái)越活躍了。第三天會(huì )操結束，我們一起為自己的班級獲得榮譽(yù)而感到高興，為辛苦的三天終于結束而放松。我們發(fā)現了和對方的共同點(diǎn)，了解的也更深了。
軍訓三天，卻讓我感受到了本以為不會(huì )感受到的友情的溫暖，讓我驚喜而又激動(dòng)我們互相分享自己的心情和看法，了解對方，希望我們的友誼能更長(cháng)久。
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文11
友情，是我們生活中常常會(huì )碰到的。就在我們充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的小校園，也經(jīng)常會(huì )發(fā)生，我也遇到過(guò)，就在那一刻，我便懂得了什么是友情。
到寒冬了，我們艱苦的總復習還沒(méi)有結束，教室里的同學(xué)們都打著(zhù)哆嗦，老師的教棍不停拍打著(zhù)桌面……
“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”終于放學(xué)了，同學(xué)們像角馬遷徒一般，蜂擁到走廊上排隊。一會(huì )兒，教室里的人就寥寥無(wú)幾了。我要在教室里寫(xiě)完作業(yè)再回家，因為，我們的家庭作業(yè)有奧數題，基礎題是小菜一碟，奧數就有點(diǎn)難了，我當然應付不了，爸爸媽媽也只是抓抓腦袋，所以就留在教室里寫(xiě)完再走，不會(huì )的題目就問(wèn)問(wèn)老師。有一個(gè)好朋友，他和我住在一個(gè)小區里，他說(shuō)他要等我一起回家，我拒絕了，但他總是要等我，我只好勉強答應了。他背著(zhù)書(shū)包走到一棵魁梧的大樹(shù)下，我快速地寫(xiě)家作，過(guò)了一會(huì )，我把數學(xué)寫(xiě)完了，我抬起頭望望窗外，天快黑了，我想，他已經(jīng)走了吧。我拿出了語(yǔ)文家作，埋頭苦干起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我寫(xiě)到了最后一道奧數題，我去問(wèn)了老師，老師給我講解了這道題，講完后，我恍然大悟，把最后一道題也寫(xiě)完了，我慢吞吞地收拾東西，然后就走出了教師，我把頭探出了欄桿，他竟然還在，他的臉已經(jīng)被北風(fēng)吹得紅彤彤的，雙手放在口袋里，雙腳也使勁踏著(zhù)地面，我的淚唰地流下來(lái)，那一刻，我懂得了友情，我飛快地跑下樓梯，雙手不停地擦著(zhù)眼淚，我跑到那棵樹(shù)下，他一見(jiàn)到我就笑了起來(lái)，說(shuō)：“唉，我等你等得好苦啊!”我也笑笑說(shuō)：“不是你說(shuō)要等我的嘛?”他說(shuō)：“騙你的嘞�！蔽覀兌脊笮ζ饋�(lái)。
這件事發(fā)生以后，我就再也沒(méi)讓他等我了……
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文12
我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了爭吵，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著(zhù)急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著(zhù)急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì )寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說(shuō)：“鄧皓天，對不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。
現在我們不再吵架、鬧爭吵了，我們又像從前一樣一起學(xué)習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文13
你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來(lái)介紹介紹吧！
你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著(zhù)走來(lái)了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點(diǎn)不美觀(guān)，但這也無(wú)所謂，人不可貌相嘛！
那個(gè)剪著(zhù)齊耳短發(fā)的女孩任學(xué)習委員，是我們班的“學(xué)習冠軍”。每年評選三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個(gè)留著(zhù)一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就在這點(diǎn)足夠別的女生刮目相看了。瞧那個(gè)靦腆的女孩，說(shuō)話(huà)不緊不慢，遇事沉著(zhù)穩當，真是典型的“東方淑女”。還有那個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了。我都數不過(guò)來(lái)了。
這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什么？你說(shuō)她是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。
讓時(shí)間回到那次平整個(gè)操場(chǎng)的勞動(dòng)去吧。那天早晨，這些女生們帶著(zhù)幾分自豪，精神抖擻地來(lái)操場(chǎng)上，賣(mài)勁兒地挖起石塊兒來(lái)。挖了一會(huì )兒，她們就直不起來(lái)腰了。但她們絲毫沒(méi)有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來(lái)。為了加快速度，她們便湊在一，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。最后她們決定幾個(gè)女生撬石塊兒，幾個(gè)女生松土，幾個(gè)女生平土。按這個(gè)合理的分工，她們很快完成了任務(wù)。她們流著(zhù)汗，互相看著(zhù)、笑著(zhù)—頭發(fā)亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。
怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文14
友誼就好像無(wú)形的泡沫，隨時(shí)讓我們得到愛(ài)與幫助。我們這些無(wú)知的孩子們，在友誼的面前，表現得總是那么天真和真誠。
在上次的班會(huì )中，班里評選“文明之星”的同學(xué)。馬曉雪當選以后，丁老師讓她再推薦一名“文明之星”。我微笑地望著(zhù)她，并沒(méi)有想要爭當“文明之星”的意思。馬曉雪紅著(zhù)臉，高聲地說(shuō)：“我選劉嘉欣！”“不同意——”講臺下的董浩頑皮地吼叫著(zhù)，只見(jiàn)他傻笑著(zhù)，眼都瞇成了一條縫，兩顆大板牙也露了出來(lái)。我看了看他，并沒(méi)有因為那句話(huà)而和他生氣，反而逗得我也笑了。突然姚豆站了起來(lái)，說(shuō)：“我也不同意她！劉嘉欣不善于和人交往，平常她是一個(gè)冷淡的女孩，從來(lái)沒(méi)有笑容……”我轉頭看她，心里頓“咯噔”一下，難道自己真的是她說(shuō)的那樣嗎？我終于忍不住了，竟在老師、同學(xué)們的面前掉下了眼淚，心情也整整地郁悶了一星期。
從這次班會(huì )結束后，我連正眼都沒(méi)瞧姚豆一眼，也沒(méi)和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
可在昨天，她突然跑到我面前，遞給我一張同學(xué)錄，好像我們倆從未鬧過(guò)矛盾一樣，說(shuō)：“劉嘉欣，你給我寫(xiě)一張吧，OK？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有一種莫明的感動(dòng)涌了上來(lái)，為自己的小心眼而羞愧不已。我在她給的同學(xué)錄上面寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)，也把我們上星期發(fā)生的不愉快寫(xiě)在了同學(xué)錄上面，讓同學(xué)遞給了她。我悄悄地轉回頭去，姚豆的臉上明顯多了幾分憂(yōu)慮，她寫(xiě)了一張紙條給我，上面寫(xiě)了一句：劉嘉欣，對不起。這是她一直想對我說(shuō)的話(huà)，可她說(shuō)不出口……我內心在一次地被感動(dòng)了，看著(zhù)她寫(xiě)的話(huà)，眼圈紅紅的，日記本上分明多了幾滴眼淚。
是那張記錄著(zhù)我們在一起六年的同學(xué)錄、是彼此的那份寬容與理解，我才真正地體會(huì )到了現在這半年有多么重要、不舍。
有關(guān)寫(xiě)同學(xué)的作文15
簡(jiǎn)寬，我的同桌，他的名字與他的性情十分相符，每天嘻嘻哈哈的，真可謂“未見(jiàn)其人，先聞其聲”。他可真是個(gè)獨特的人啊。
“啊哈哈哈哈……”。這不，今天剛來(lái)教室，只見(jiàn)簡(jiǎn)寬一會(huì )從凳子上跳起來(lái)，把頭伸出窗外。一會(huì )又從前門(mén)出去，從后門(mén)進(jìn)來(lái)。左看看，右看看，一會(huì )兒跟這個(gè)玩，又一會(huì )兒跟那個(gè)玩。玩得“根本停不下來(lái)”。
你也許會(huì )問(wèn)，這個(gè)天性好動(dòng)，愛(ài)笑的人，是什么樣的呢？簡(jiǎn)寬同學(xué)身高一米八，十分壯實(shí)。頭發(fā)披在額頭上，形成一個(gè)變形的留海，鼻梁上還架著(zhù)一副圓圓的眼鏡，一副歡喜的樣子。
他以前是我的同桌，愛(ài)玩，不愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。不過(guò)他認真起來(lái)還真是沒(méi)完沒(méi)了的。記得有一次，物理課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題。簡(jiǎn)寬發(fā)表了自己的見(jiàn)解，但過(guò)后有人對簡(jiǎn)寬的觀(guān)點(diǎn)不太認定，簡(jiǎn)寬就開(kāi)始了自己長(cháng)篇大論。老師課都講完了，他還在那兒一絲不茍的說(shuō)著(zhù)，聽(tīng)得同學(xué)們都累了。不過(guò)，最后證明他的確是正確的。
然而我特別欽佩他的樂(lè )于助人和他的細心。
我們都喜歡打籃球，打完渴了，他就自己掏錢(qián)買(mǎi)紅茶，如果錢(qián)不夠，他寧愿自己不喝。打掃環(huán)境衛生，人數不夠時(shí)，他自己自告奮勇去打掃，可真是個(gè)熱心腸。同學(xué)誰(shuí)生病了，他也總是第一個(gè)沖上去幫忙。
我的這位好朋友，別看他是個(gè)男孩子，但他的心比針尖還要細呢。我們初二時(shí)把書(shū)放在一起，每次上課時(shí)找不到書(shū)，但他總能幫我找到，壞了的筆他總能修好，他的筆不曾丟過(guò)一根……
這就是簡(jiǎn)寬，一個(gè)獨特的人。作為曾經(jīng)你的同桌，我希望你改掉不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的習慣，能夠變得更加完美！
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