我和同學(xué)下象棋作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我和同學(xué)下象棋作文，歡迎閱讀與收藏。

我和同學(xué)下象棋作文1

　　周二中午大課間的時(shí)候，我和同學(xué)在一起下象棋。

　　下了不一會(huì )兒，因為我有些猶豫不決，那個(gè)同學(xué)扭向后面去看另一個(gè)同學(xué)下象棋。那時(shí)候，本來(lái)我已經(jīng)走了一步，看她向后面扭頭，我就又偷偷地走了一步，她當時(shí)并沒(méi)有發(fā)現我的小動(dòng)作，轉過(guò)頭來(lái)繼續和我下棋。

　　下著(zhù)下著(zhù)，我的心里卻忐忑不安起來(lái)，臉也有些發(fā)燒，可我又不敢說(shuō)實(shí)話(huà)，害怕那個(gè)同學(xué)說(shuō)我耍賴(lài)。哎！誰(shuí)讓自己偷偷多走了一步呢！這感覺(jué)可真不好受��！

　　我以后可不敢再做這種事了，我的'心里不知道有多慚愧呢！幸好同學(xué)沒(méi)有發(fā)現，要是讓她知道，我們就又開(kāi)始鬧矛盾了。

　　我一定要改掉自己這個(gè)不遵守規則的毛病，因為玩游戲如果沒(méi)有游戲規則的話(huà)，就會(huì )亂的一塌糊涂的。

　　河南省沁陽(yáng)市聯(lián)盟小學(xué)二年級張家伊

我和同學(xué)下象棋作文2

　　人物介紹：

　　唐老師 姓唐名老字師 男 口頭禪：阿貓阿狗

　　特色：喜歡這邊罵一下人，那邊打一下人頭，但屬于溫和型，人有點(diǎn)老。

　　宋同學(xué) 姓宋名同字學(xué) 男 口頭禪：（一大堆，沒(méi)法說(shuō)）

　　特色：話(huà)多，聰明人，有多動(dòng)癥，屬于精神病型，喜歡任人擺布。

　　（真的）故事：

　　語(yǔ)文課上，唐老興高采烈地對我們說(shuō)：“呵呵，誰(shuí)想參加興趣小組象棋小組的？”大家一聽(tīng)，連忙爭先恐后的說(shuō)：“老師我要！”這是因為大家都想曠課。只有少數人是真正喜歡下象棋。我還可以，一般般，起碼會(huì )下。老師說(shuō)：“女生去干嘛？”他看到我也舉手，就問(wèn)我：“你會(huì )下嗎？”我回答：“會(huì )一點(diǎn)�！弊詈筇评线x了我和宋同學(xué)。

　　象棋課上，下面的人端端正正的.坐著(zhù)，上面的人——唐老正滔滔不絕的講著(zhù)。我明白了為什么唐老問(wèn)我們誰(shuí)想參加象棋小組的時(shí)候那么高興，原來(lái)就是唐老任教。終于，無(wú)聊的時(shí)光過(guò)去了，我們終于可以一對一的下象棋了。

　　我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下吧！第一局時(shí)，我不小心吃了他的車(chē)，他就被唐老罵個(gè)半死。第二局時(shí)，老師打了一下他的頭，說(shuō)他腦子有問(wèn)題，真倒霉，是吧！最后他這次投降了。我表?yè)P他終于有了自知之明。

　　告訴你一個(gè)秘密：其實(shí)我沒(méi)下過(guò)幾次象棋，但宋同學(xué)下過(guò)好幾次，已經(jīng)是老手了。我看唐老才算真正的老手。

我和同學(xué)下象棋作文3

　　今天，我約同學(xué)來(lái)家里下象棋，來(lái)場(chǎng)競賽。

　　同學(xué)來(lái)了，我很歡迎他。于是，我拿出象棋，擺好棋子，比賽開(kāi)始。

　　同學(xué)一出手就走馬，我想，這一定是個(gè)陷阱。于是，我就出車(chē)。同學(xué)說(shuō)：“你真聰明！”同學(xué)也出了車(chē)，我又想，他定是想我的馬吃再過(guò)來(lái)。我也跟著(zhù)出馬。沒(méi)想到，竟被他吃掉了，我不急不忙，把他提馬也給吃了，這樣，我們的損失相同。同學(xué)說(shuō)：“你要小心一點(diǎn)��！”他這次出了炮，啊，想來(lái)打我的'老將！我就慢悠悠地出了一只卒。

　　接下來(lái)，我們越來(lái)越激烈，我們彼此損兵折將，終于，都只剩三個(gè)了。這下一定要保住老帥才行。于是，我出了車(chē)，同學(xué)也出了車(chē)。這可怎么走？我想出一個(gè)辦法，逼他走進(jìn)我的陷阱，可是我沒(méi)想到，同學(xué)早就這樣做了，最后反而是我走進(jìn)了他的陷阱。結果自然是我輸掉了。

　　但是，我還是玩得很開(kāi)心，因為，失敗乃成功之母，還有下次呢！

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