同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級（精選23篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇1
每當看到干凈的校園時(shí)，我就想起了那天的事。小飛，我想對你說(shuō)：“你那愛(ài)講衛生的品質(zhì)，令我很佩服�！�
春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾位同學(xué)在班級衛生區打掃衛生，小鳥(niǎo)也在枝頭歡快地叫著(zhù)，仿佛在為我們的勞動(dòng)喝彩。我打掃完了自己的衛生區，高興地欣賞著(zhù)我勞動(dòng)的成果。忽然有一個(gè)小朋友在經(jīng)過(guò)我們班衛生區的時(shí)候，隨手就將一塊糖紙扔在了地上，我生氣極了，準備上前去找他理論。沒(méi)想到你居然攔住了我，把糖紙拿了起來(lái)，裝進(jìn)口袋，對那個(gè)小朋友講了應該講衛生的道理，就放他過(guò)去了。
你掃完自己的衛生區后，又幫別人打掃，我也連忙學(xué)著(zhù)你的樣子幫助別的同學(xué)。沒(méi)想到你又幫別的班打掃衛生，我非常吃驚。我們現在可是正舉行班級衛生比賽呢。我準備提醒你，可你仿佛知道我在想什么似的，對我說(shuō)：“我不是幫助別的班級打掃衛生，而是幫助校園打掃衛生�！蔽衣�(tīng)后震驚極了，打心里佩服你。
如果每一個(gè)人都像你這樣主動(dòng)幫助別人愛(ài)護校園環(huán)境的話(huà)，校園肯定會(huì )更加干凈美麗的。所以我想對你說(shuō)：“你那講衛生的品質(zhì)，令我很佩服�！�
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇2
我生活在校園里有許多不好的現象，比如，亂打亂滾，隨地吐痰，隨手扔紙這些不好的習慣，我想對同學(xué)們說(shuō)…
如果你們不隨地吐痰清潔工阿姨們就會(huì )少一份承擔，如果你們不隨手扔垃圾大自然的環(huán)境就會(huì )被你們一份愛(ài)守護著(zhù)，如果你們不在地下亂打亂滾，也可以給媽媽捎一份辛勞的工作，也可以節約用水，如果你們少折斷花草愛(ài)護草木，大自然，會(huì )感激你們的。
這些所作所為都可以改變向我們的美德，少年，他們就做到了，一個(gè)人在短短的15分鐘內，他在公交車(chē)上，讓坐四次撿垃圾四次，這種美德少年，你想想，所有人這么做，我們的校園多么美麗��！一個(gè)人把撿到的財物上交所是的主人找回這種城市，讓我們每個(gè)人做校園是多么的忠誠啊一個(gè)人把垃圾撿起來(lái)，讓我們的校園是多么干凈啊一個(gè)人把自己的零花錢(qián)捐獻給災區的小朋友們，讓我們是多么有愛(ài)心啊
所以同學(xué)們，讓我們把壞習慣改掉，把所有的好習慣都搬進(jìn)來(lái)，想象一下那我們的祖國大好河山還有我們的校園是多么美麗，多么有愛(ài)��！
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇3
我從前有一個(gè)上課很愛(ài)講話(huà)的同桌，他一到上課就像烏鴉一樣嘰哩呱啦講個(gè)不停。我也不知道他哪兒來(lái)的這么多話(huà)，他可能前世就是一個(gè)話(huà)簍子吧。有一次，我被他吵得不行，大吼一聲：“別吵！”他卻若無(wú)其事地答到：“這么兇干嘛！”我氣死了，跟他直翻白眼，一整天都不理他。
他還很調皮，有一次課外大活動(dòng)，做禮儀操時(shí)，他故意踢了我一腳，我當時(shí)就“哇”地哭了起來(lái)。其實(shí)當時(shí)一點(diǎn)兒也不疼，大冬天的，穿著(zhù)這么厚的棉襖，怎么會(huì )疼呢？可我就是覺(jué)得委屈，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“他踢我�！闭f(shuō)完，又哭了起來(lái)。老師責備他的時(shí)候，他還辯解說(shuō)：“是我不小心踢到的�！蔽耶敃r(shí)想：那天沒(méi)有踢腿的部分，怎么可能會(huì )不小心踢到我呢！看在跟我誠心道歉的份兒上，我就原諒了他。
小杰同學(xué)，我想對你說(shuō)：我希望你能改正上課說(shuō)話(huà)的毛病，每節課上，我想聽(tīng)到的是你積極舉手發(fā)言的聲音，而不是和同桌聊天講話(huà)的聲音。我相信，你會(huì )做到的，你答應我，好嗎？最后，我真心祝愿你，天天向上，開(kāi)開(kāi)心心！
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇4
親愛(ài)的小伙伴，因為大前天那件事我們已經(jīng)好幾天沒(méi)有聯(lián)系了。這幾天我很是傷心，我同樣也反思了多遍。我想和你說(shuō)一聲：對不起！
記得那天，你在課堂上寫(xiě)了一篇日記，我見(jiàn)你頭上滿(mǎn)是汗珠，就像小孩遇到新事物似的甚是好奇。下課了，你小心翼翼地把日記本放在書(shū)桌里，就去上廁所了。我見(jiàn)你走了，就以百米沖刺的速度跑到了你桌邊，拿出日記直接打開(kāi)了。上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)：我昨天考了0分，被媽媽教訓了一頓，我很難過(guò)，以后我要好好學(xué)習，天天向上！我哈哈大笑，引得班上同學(xué)就圍觀(guān)起來(lái)，他們一看也哄堂大笑。這時(shí)，你回來(lái)了，同學(xué)們都嘲笑你考了一個(gè)“大鴨蛋”。你看見(jiàn)我拿著(zhù)你的日記本，怒目圓睜大聲對我吼：“我把你當作知心朋友，而你卻偷看我的日記�！闭f(shuō)完你就眼含淚花一把搶過(guò)日記本，跑回自己的座位上。我本想去追你，可此時(shí)上課鈴聲已經(jīng)敲響了。在課上我一直偷偷地看你，你悶悶不樂(lè )。終于熬到了放學(xué)，我追上你，你傷心地邊哭邊對我說(shuō)：“以后我們就不是好朋友了�！蹦泐^也不回，就快速跑回家了。
回到家，我坐在沙發(fā)上反思，我深深明白了自己的錯誤。我實(shí)在不該偷看你的日記，還大聲嘲笑你，我以后再也不這樣做了。你能原諒我嗎？
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇5
同學(xué)們，光陰似箭，轉眼間，我們已經(jīng)成為四年級的學(xué)生了。我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)個(gè)懂規矩、明事理的學(xué)生。在這段時(shí)間里，我們快樂(lè )的學(xué)習、生活，偶爾也會(huì )鬧些不愉快。
那天，不知誰(shuí)先起的頭，于是，這場(chǎng)外號風(fēng)波就開(kāi)始了，最終，我也沒(méi)能幸免，我的朋友說(shuō)我的名字是李雅琪，所以就出現了一大堆屬于我的外號，什么烤鴨、牙牙樂(lè )、鴨子各種各樣，可算是“豐富多彩”呀。
可是，我的朋友們，你們能想到外號給我帶來(lái)的痛苦嗎？自從夢(mèng)夢(mèng)姐姐聽(tīng)說(shuō)后，每次只要吃烤鴨都會(huì )想到我，說(shuō)我是它們這些烤鴨的同類(lèi)，更可氣的是，她趁我不在，打開(kāi)我的密碼本，大筆一揮，三個(gè)字寫(xiě)在日記本最顯目的位置，那三個(gè)字正是——李雅鴨！我為此生氣了好久，還經(jīng)常抱怨自己的名字起得不好，真想再重新?lián)Q個(gè)名字。
噢，我的朋友們，想必你會(huì )覺(jué)得這沒(méi)什么大不了，但是，請你試想一下，如果有人當著(zhù)眾人的面遇到你，大聲喊著(zhù)你的外號，你會(huì )怎么樣呢？你是不是會(huì )羞愧，不好意思、無(wú)地自容呢，肯定是十分傷心、難過(guò)呢？如果正是你在叫著(zhù)別人的外號，此時(shí)，你可能正在扼殺一份珍貴的友誼��！
所以，我的朋友們，起外號是一種不文明的行為，請大家別傷害別人，尊重他人吧！
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇6
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然現在我們即將分別，但我會(huì )永遠銘記，在校園里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習，歡笑追逐，校園里存著(zhù)我們美好的回憶，我永遠不會(huì )忘記
在這六年里，我明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗，一個(gè)人，沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠，互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田，關(guān)心他人。
我們即將分別，有太多舍不得的話(huà)要說(shuō)，希望我們永遠記住我們在一起的美好時(shí)光。
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇7
學(xué)習，可能對于有些人他們會(huì )感到厭倦;而有些人卻認為這是一種樂(lè )趣、熱愛(ài)學(xué)習;還有的認為學(xué)習很簡(jiǎn)單�？晌业囊幻瑢W(xué)，更是以為要好的朋友，她不喜歡學(xué)習，認為這比登天還難。
其實(shí)學(xué)習好的同學(xué)不一定聰明，不好的同學(xué)也不一定笨。知識是通過(guò)每個(gè)人刻苦、努力以及所有磨練才能得到的。就算你不為自己想，也應該為父母想一想，他們能夠養你一時(shí)，能夠養你一世么，那你今后的路還怎么走，你的父母要是老了呢?那你為什么不能認真的.學(xué)習呢?
我在一本書(shū)上看到關(guān)于牛頓小時(shí)候的故事。提起牛頓對大家可能并不陌生，一位很了不起的科學(xué)家。既然是為科學(xué)家，大家一定認為他從小學(xué)習就一定很優(yōu)秀。其實(shí)是是正好相反，牛頓小時(shí)候學(xué)習也不怎么好，但有一次聽(tīng)到以為學(xué)習好的同諷刺他說(shuō)他很笨，牛頓因此大怒決定努力學(xué)習，從此他的學(xué)習成績(jì)急速上升，超過(guò)了那個(gè)學(xué)習好的同學(xué)。這告訴我們只要肯努力肯用功，就能克服一切困難，不是么?
請相信我，忘記你以前的想法，刻苦學(xué)習做一個(gè)對大家、對社會(huì )以及對中華民族有用的人。
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇8
同學(xué)，我一直想向你提一些意見(jiàn)，可我一直說(shuō)不出口。趁著(zhù)這次寫(xiě)作文的機會(huì )，我就把它寫(xiě)出來(lái)，希望你能接受，并改正自己的缺點(diǎn)。
在班上你是一名差生。每天你總會(huì )不交作業(yè)，特別是英語(yǔ)。當英語(yǔ)課代表和社會(huì )課代表來(lái)問(wèn)我誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)時(shí)，總會(huì )說(shuō)出你的名字，連我這個(gè)組長(cháng)都為你擔心。寫(xiě)作業(yè)是檢查我們一天學(xué)到的知識，而你每天卻不做作業(yè)，這對你的學(xué)習多不好呀。每次我向你提起，可換來(lái)的卻是你的一句話(huà)；“不關(guān)你的事”。頓時(shí)我氣得火冒三丈，發(fā)誓從今以后再也不管你的事，你不交作業(yè)韓式上課不帶書(shū)，我都當沒(méi)看見(jiàn)。
一轉眼期末考試到了，英語(yǔ)老師決定讓優(yōu)秀生來(lái)幫助差生，差生若進(jìn)步了，優(yōu)秀生便可以加分�？蓻](méi)想到我分到的學(xué)生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈�？衫蠋煹拿钗以跄懿宦�(tīng)呢，我只好點(diǎn)頭答應。下午，我給你補課，你專(zhuān)心致志地聽(tīng)我講課，我很開(kāi)心。交完后，我正準備離開(kāi)，突然聽(tīng)到你正在粗暴地命令一位同學(xué)給你寫(xiě)作業(yè)。我氣急了，道“你怎能這樣做，你對得起我嗎�！薄澳阌猩缎量嗟�，給我補課韓不是為了你可以加分，我就不進(jìn)步，看你怎么辦”。我聽(tīng)了差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去。
同學(xué)你怎么能這樣呢，我給你補課是為了讓你的學(xué)習更好，而你卻這樣做，你想過(guò)我的感受嗎，我希望你聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，該正你的缺點(diǎn)，不要與別人做對，上課認真聽(tīng)講，回家好好做作業(yè)，做一個(gè)好學(xué)生。
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇9
我想通過(guò)我的經(jīng)歷告訴你們一個(gè)道理。
那天，小伙伴如約來(lái)到我家，我們拿好漁具去釣魚(yú)。為什么要釣魚(yú)呢？因為我們想觀(guān)察魚(yú)。觀(guān)察后再放回池塘。我們來(lái)到一個(gè)池塘邊，放下漁具。小伙伴說(shuō)：“要不我們來(lái)比賽？誰(shuí)掉得多誰(shuí)贏(yíng)�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！蔽液托』锇橥瑫r(shí)甩下魚(yú)竿，靜等魚(yú)上鉤，我和小伙伴都等了很久，還是沒(méi)有魚(yú)。我急了，我拿起魚(yú)竿，又換了一個(gè)地方甩了一下，我感覺(jué)被什么東西勾住了，我和小伙伴廢了九牛二虎之力才拉上來(lái)，原來(lái)是馬夾袋。我汗！我有些氣餒，又開(kāi)始等待，過(guò)了一會(huì )兒，天沉下來(lái)，烏云密布，外面刮著(zhù)風(fēng)，我說(shuō)：“不會(huì )要下雨吧？”小伙伴說(shuō)：“下雨才好，魚(yú)更容易上鉤�！蔽艺f(shuō)：“辛好我們帶的周全，連雨傘都帶來(lái)了�！惫粵](méi)過(guò)多久，我的鉤子再動(dòng)了，我迅速一提是一條小魚(yú)。我開(kāi)心極了，又開(kāi)始釣。沒(méi)過(guò)多久，小伙伴也釣到了，他開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，我的比你的大�！闭谶@時(shí)天下起了雨，我們撐起傘，繼續釣。后來(lái)雨越下越大，我說(shuō)：“咱們走吧，待會(huì )兒雨下大了可走不了�！毙』锇檎f(shuō)：“難得來(lái)一次再釣一會(huì )兒吧�！庇诌^(guò)了一會(huì )兒，刮起了大風(fēng)。我說(shuō)：“這下真得走了�！蔽液托』锇槟闷饢|西，往家跑。我說(shuō)：“你釣了幾條��？”他說(shuō)：“才一條，肯定比你少，下次我一定要勝過(guò)你�！蔽覀兓氐搅思�。
這次釣魚(yú)是我很開(kāi)心。從這件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇10
我們已經(jīng)好久不再說(shuō)話(huà)，不再一起玩耍，不再一起放學(xué)回家……但是我還是想和你和好，我想對你說(shuō)……
你還記得我們一起玩耍，一起歡笑的情景嗎？那次我和你一塊兒去鄰居家的大桃樹(shù)上摘桃子，你一個(gè)大跳躍，一個(gè)翻身，就輕松地上了圍墻。而我呢，兩手抓住圍墻笨拙地往上跳，但怎么也上不去。是你拉住我的手，使勁地把我拉上來(lái)。當我們在摘桃子的時(shí)候，鄰居家的孩子出來(lái)看見(jiàn)了我們倆，就大叫起來(lái)：“快來(lái)抓小偷呀！”你“嗖”地一下跳了出去，我大聲叫你：“回來(lái)��！”但鄰居已經(jīng)來(lái)了，于是把我拉了下來(lái)，一頓臭罵，我的臉上火辣辣的。我下定決心不跟你做朋友，傷心里有一種說(shuō)不出的苦。
到了學(xué)校，你在我后面的位置，就在你要經(jīng)過(guò)我旁邊的時(shí)候我悄悄地伸出腿來(lái)，要給你來(lái)個(gè)“下馬威”。你摔倒了，我的心好像突然停止跳動(dòng)了，并沒(méi)有因為“報復成功”而感到一絲高興。這時(shí)你沒(méi)有說(shuō)我，而是跑了出去，我定住了，一動(dòng)不動(dòng)。當我緩過(guò)神來(lái)，我追了出去，看到你正趴在墻上哭，我的心里很不是滋味，你突然轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)了一句：“對不起！”我的眼淚嘩地一下就流出來(lái)了，我再也忍不住了�！拔覀兒秃冒�！”這句話(huà)我早就想對你說(shuō)了，沒(méi)有一起放學(xué)、一起回家、一起寫(xiě)作業(yè)、一起玩耍，你知道這些天我的心里有多難受嗎？
溝通，讓人與人之間距離越來(lái)越近；傾訴，讓我們的心靈得到安慰；交流，可以讓我們感到這世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇11
小邱，對不起！我知道你不想看見(jiàn)我，恨透了我，但我希望你能原諒我。
唉，都是因為那天。那天，我和你一如既往興高采烈地跑向食堂拿飯。在吃飯的過(guò)程中，我坐在了你的對面，你在與旁人聊天，我則在安安靜靜地吃飯，饒有興趣地聽(tīng)著(zhù)你們聊的話(huà)題。你們才剛剛講到一半，我正在大口大口地喝著(zhù)湯，好像一個(gè)什么東西把我嗆了一下子，一大口湯汁猛地朝你這方向噴去，灑了你一身，臉也被弄臟了。這一切來(lái)得太突然了，沒(méi)反應過(guò)來(lái)的我蒙蒙地看著(zhù)你，過(guò)了一會(huì )兒才迅速拿起紙巾來(lái)幫你擦臉，但為時(shí)已晚，你的眼睛閃出了淚花。幾秒后，你對我破口大罵，這時(shí)我才意識到自己漏了一處——對你說(shuō)對不起。接下來(lái)我說(shuō)了很多錯話(huà)，因為我不怎么會(huì )安慰別人，加上當時(shí)我十分緊張不知所措，所以才會(huì )這樣。
唉，要是時(shí)間倒流，動(dòng)作能撤銷(xiāo)的話(huà)，那我一定要消掉這段悲慘回憶。但這都不可能��！我知道你很難受，我能體會(huì )到你的感受，但我真的不是故意的……
對不起！小邱！
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇12
再有幾天，五年的小學(xué)生活即將結來(lái)，在畢業(yè)季的時(shí)刻，回望五年充滿(mǎn)童趣的歡樂(lè )時(shí)光，同學(xué)，我有許多話(huà)想對你說(shuō)。
還記得上學(xué)第一天的興奮嗎？我與你前后排座位，我倆張大眼睛四目相對，第一次邂逅就注定成了最鐵的朋友。在老師同學(xué)的眼里，我們從此成了五年的姐倆好"，現在回想起來(lái)我們交朋友真有點(diǎn)奇葩。
我與你的性格實(shí)際上不一樣。我內向，什么事都不想與別人爭；你外向，陽(yáng)光而活潑，敢于挑戰。記得三年級少先隊干部競選，最初我只想當個(gè)吃瓜群眾，你特地找我，鼓勵一起參加競選，還說(shuō)我人緣好有優(yōu)勢。之后，連續兩年我倆雙雙當選，一起為同學(xué)服務(wù)。
我們之間也發(fā)生過(guò)許多有趣的事。記得有一次，架在我鼻梁上的眼鏡不見(jiàn)了，書(shū)包書(shū)桌翻了個(gè)底朝天，你問(wèn)我找什么？我說(shuō)你看到眼鏡了嗎？突然，你詭異地笑了起來(lái)，用手指指我頭上，我抬頭看著(zhù)天花板，一臉茫然。馬上就要上課了，沒(méi)有眼鏡看黑板就是半瞎，我急得向你發(fā)飚了：你把眼鏡藏哪里去了？別開(kāi)玩笑。你笑得更厲害了，稍微緩過(guò)氣來(lái)才說(shuō)：看你像個(gè)飛行員，在你腦門(mén)上掛著(zhù)呢。我這才悅然大悟，原來(lái)眼鏡被我推到了的額頭上。我倆也抱著(zhù)一團，笑得更傻了。
從此，找眼鏡的鬧劇，成了全班皆知的一段佳話(huà)，我們也在友誼中成長(cháng)。無(wú)論進(jìn)入中學(xué)你我能否同班，但我們永遠是好朋友，那些快樂(lè )時(shí)光是我們難忘的童年記憶。
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇13
莉莉，也許你已經(jīng)忘卻了我，可我永遠也忘不了你。在這里，我要向你說(shuō)一聲“對不起”。
那是去年的事情了。老師讓我擔任班上的圖書(shū)管理員一職，這對于喜歡看書(shū)的我而言簡(jiǎn)直是一種美差，于是每當書(shū)架上增加了新的圖書(shū)，我總是第一個(gè)大飽眼福。如果有人和我對著(zhù)干，我便會(huì )毫不留情的將他趕出圖書(shū)組。我開(kāi)始驕傲，開(kāi)始不可一世。
有一天，我發(fā)現書(shū)架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂，這可是我一直想要的書(shū)啊。一打聽(tīng)居然書(shū)的主人是你，我最討厭的你。我硬著(zhù)頭皮去借書(shū)，你自然是拒絕了。我看著(zhù)這本故事大王，心里的烈火熊熊燃燒。這時(shí)，我心想，如果我拿了書(shū)，誰(shuí)會(huì )覺(jué)著(zhù)是我拿的，再說(shuō)我們班上的書(shū)架上的書(shū)那么多，誰(shuí)又會(huì )察覺(jué)呢？于是，我裝著(zhù)做值日，拿了你的書(shū)。誰(shuí)知你一回來(lái)就嚷道：“誰(shuí)拿了我的書(shū)�！蔽倚闹邢裱b了一只小兔子怦怦亂跳。由于第二天就放國慶七天假了，我沒(méi)有機會(huì )與你講明真相。而一開(kāi)學(xué)，你就轉學(xué)了，以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你。
莉莉，如果我還有機會(huì )見(jiàn)到你我一定對你說(shuō)：“莉莉，對不起！”
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇14
我是我們班第一組的數學(xué)組長(cháng)，每次我們上完課，老師都會(huì )給我們布置數學(xué)課堂作業(yè)，我想對你說(shuō)：“鄭瀚，你每次都在上課寫(xiě)，一下課，作業(yè)還沒(méi)完成，你就出去玩了，家庭作業(yè)在家里有時(shí)也不寫(xiě)，這樣是不行的！”
有一次，老師把“數據的整理和表示”統計完了，把本子發(fā)了下去，讓我們寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )，我們這一組已經(jīng)交上來(lái)七個(gè)本子了，就差你的。我來(lái)到你的座位旁，但是沒(méi)有看見(jiàn)你，我就出門(mén)去找你。
我看見(jiàn)你正在和你的伙伴一起玩，我對你說(shuō)：“快回去寫(xiě)課堂作業(yè)！就差你的了！”可你漫不經(jīng)心地說(shuō)：“玩完這一局�！笨吹侥銦o(wú)所謂的態(tài)度，我生氣極了！
于是我就把你趕到了位子上，你終于寫(xiě)了。
還有一次，早上下課了，我去檢查你的作業(yè)，我說(shuō)：“作業(yè)呢！”你都不給我，我讓你快一點(diǎn)，你慢慢地把作業(yè)放到桌上，我翻開(kāi)一看，一片空白，幾乎一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。
我憤怒地說(shuō)：“你為什么不寫(xiě)作業(yè)？別人都寫(xiě)了，你看看你，家庭和課堂作業(yè)都不寫(xiě)�！�
我真希望你以后可以認真地完成作業(yè)��！
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇15
同學(xué)，我知道你討厭我同桌，但是，他跟我們是一組的。小組交流時(shí)，你總是把他當成局外人。更可惡的是，你還把他淘汰了。
老師叫一小組來(lái)互相改作業(yè)，我們三個(gè)改好了，你卻不改我同桌的作業(yè)，還說(shuō)：“他的負能量會(huì )把我們的正能量帶走的�！碑斃蠋熣驹谥v臺上面問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)?”你卻把我同桌的手舉起，意思說(shuō)我同桌沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。我同桌的名字叫吳梓騰。
每當考完試后，同學(xué)們知道成績(jì)后，你就說(shuō)吳梓騰拉下來(lái)了這組分數。每當星期一公布四大組扣了多少分，知道分數后，你埋怨吳梓騰每次都是最差的。
同學(xué)，我想對你說(shuō)，每一個(gè)人都有長(cháng)處和短處，你不能因為他的成績(jì)不好和寫(xiě)不完作業(yè)，就把他當成局外人，更不能把他淘汰了。同學(xué)之間就是要相互幫助的，每當你筆墨用完時(shí)，吳梓騰總會(huì )借你筆墨的，他樂(lè )于助人的精神，是值得我們學(xué)習的。
請你不要這樣對待你同學(xué)。我們坐在一起，是一個(gè)小組的，要互相包容，互相理解，互相學(xué)習，應該珍惜我們的友誼。
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇16
友情是一首歌，真誠是詞，信賴(lài)是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感到了友情的溫暖，它一直激勵著(zhù)我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)，但今天我想說(shuō)說(shuō)你的不足，請你不要生氣。
在以前的歲月里，我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，一個(gè)綽號都沒(méi)有，但突然有一天，有一個(gè)同學(xué)叫了我一聲“金獅子”，過(guò)了一陣子后，孔怡又將“金獅子”改成了“金絲猴”，同學(xué)們左一個(gè)“金絲猴”又一個(gè)“金絲猴”，最后全班同學(xué)都叫我“金絲猴”了。
每當我的耳邊傳來(lái)“金絲猴”這個(gè)詞時(shí)，我的心就像有一團火似的，在熊熊地燃燒著(zhù)�；氐郊液�，我便把事情一五一十的講給了媽媽聽(tīng)，媽媽打了個(gè)電話(huà)給老師講了個(gè)清楚。第二天早上，老師就在班上和同學(xué)們說(shuō)了這件事，讓他們不要再給別人起綽號了，剛一開(kāi)始一切都很好，可過(guò)了一陣子班上又傳來(lái)了給別人取綽號的現象。
還有一次，我們在食吃午飯時(shí)，有些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫(huà)，我跑上前去去阻止他們，可他們卻說(shuō)我多管閑事，你說(shuō)說(shuō)他們怎么這么不講理呢！
同學(xué)，我想對你說(shuō)請你不要再給別人起綽號，請不要再那么不講文明呢，好嗎。
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇17
我從前有一個(gè)上課很愛(ài)講話(huà)的同桌，他一到上課就像烏鴉一樣嘰哩呱啦講個(gè)不停。我也不知道他哪兒來(lái)的這么多話(huà)，他可能前世就是一個(gè)話(huà)簍子吧。有一次，我被他吵得不行，大吼一聲：“別吵！”他卻若無(wú)其事地答到：“這么兇干嘛！”我氣死了，跟他直翻白眼，一整天都不理他。
他還很調皮，有一次課外大活動(dòng)，做禮儀操時(shí)，他故意踢了我一腳，我當時(shí)就“哇”地哭了起來(lái)。其實(shí)當時(shí)一點(diǎn)兒也不疼，大冬天的，穿著(zhù)這么厚的棉襖，怎么會(huì )疼呢？可我就是覺(jué)得委屈，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“他踢我�！闭f(shuō)完，又哭了起來(lái)。老師責備他的時(shí)候，他還辯解說(shuō)：“是我不小心踢到的�！蔽耶敃r(shí)想：那天沒(méi)有踢腿的部分，怎么可能會(huì )不小心踢到我呢！看在跟我誠心道歉的份兒上，我就原諒了他。
小杰同學(xué)，我想對你說(shuō)：我希望你能改正上課說(shuō)話(huà)的毛病，每節課上，我想聽(tīng)到的是你積極舉手發(fā)言的聲音，而不是和同桌聊天講話(huà)的聲音。我相信，你會(huì )做到的，你答應我，好嗎？最后，我真心祝愿你，天天向上，開(kāi)開(kāi)心心！
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇18
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這首古詩(shī)描寫(xiě)了作者對汪倫的。雖然我們大的友情很深厚，但是你不能這么做
有一次，我去文具店買(mǎi)文具。我遠遠的看到你目不轉睛地盯著(zhù)一個(gè)小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看著(zhù)你從口袋里拿出一張張紙幣，在那數了又數，然后失落地低下了頭。
我準備跑過(guò)去問(wèn)你怎么了，可是我又停下了腳步，因為你的一舉一動(dòng)讓我對你失望了。你過(guò)了一會(huì )抬起了頭，在那左顧右盼，然后悄悄地把那一個(gè)小巧精美的人偶放進(jìn)你的褲袋里，迅速從人群中擠了出來(lái)，往自己方向跑去。
雖然店老板沒(méi)有發(fā)現，但是你就是偷了東西。我是不是應該打電話(huà)給警察叔叔讓他來(lái)抓你？可是你是我最好的，這樣會(huì )不會(huì )失去你呢？會(huì )不會(huì )。我一連好幾天思考這個(gè)問(wèn)題，最后我，默默的把這件事藏在心里。
不過(guò)幾天后，我又看見(jiàn)你在小店里投了一個(gè)小。當然，我還是默默放在了心里頭，我你能自己改過(guò)來(lái)。不是我去告訴店主。
同學(xué)，我想對你說(shuō)：你不要再偷東西了！我一直沒(méi)說(shuō)，但是這會(huì )影響你的。希望我的心里話(huà)你能聽(tīng)到！
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇19
“哎呀，這回慘了�！钡搅酥形绯晕顼埖臅r(shí)候，我隨身帶著(zhù)的二十元午餐錢(qián)居然不見(jiàn)了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。
我是一個(gè)很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會(huì )莫名其妙地不見(jiàn)了，這種事情也沒(méi)少發(fā)生過(guò)，算下來(lái)，這學(xué)期已經(jīng)掉了不少錢(qián)了，每次中午這樣子都要餓肚子。
這個(gè)時(shí)候，你進(jìn)來(lái)問(wèn)我怎么了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，說(shuō)：“我好像在路上撿到了二十元錢(qián)哦�！蔽议_(kāi)始興奮起來(lái)：“真的？”“恩，應該是你掉的�！闭f(shuō)完，你把二十元錢(qián)塞進(jìn)我的手里，說(shuō)：“這張錢(qián)被我揉皺了，你不會(huì )介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢(qián)，搖了搖頭，說(shuō)：“謝謝你�！�
當然，這回我可沒(méi)有餓肚子。
在回家的路上，我和你一起回家，你說(shuō)你到了，然后就自己一個(gè)人回家了，我想起那二十元錢(qián)，似乎有什么異樣……不對！那張二十元錢(qián)根本不是我的，當初花的時(shí)候，怎么就沒(méi)有發(fā)現呢……
我想跟你道謝，忽然發(fā)現你已經(jīng)走遠了……“謝謝你，我的同學(xué)！”
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇20
時(shí)光荏苒，歲月靜好。
漫長(cháng)的六年已快要過(guò)去了，我還有很多的話(huà)想對我的同學(xué)說(shuō)，其中我還是最想和你說(shuō)說(shuō)。
從一年級到六年級的時(shí)光里，我們都在一個(gè)班，不管經(jīng)歷了多少次的分班。
你還記得那次下課嗎？
記得在之前的下課，你都住在自己的位置上看書(shū)�？墒乾F在，你總是一次又一次的找那些壞學(xué)生一起玩來(lái)玩去。有一次下課我看你一個(gè)人住在位置上寫(xiě)這個(gè)寫(xiě)那個(gè)，當時(shí)我便高興起來(lái)，我的好朋友終于又找回了自己。我開(kāi)心地走到你身旁，可我看到的只是你一邊抄小人書(shū)上的笑話(huà)�！鞍Α蔽覈@了口氣，“好好學(xué)呀，好好看語(yǔ)文書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，把不會(huì )的英文單詞拿出來(lái)讀讀�！�
你還記得那次上音樂(lè )課嗎？
在那次音樂(lè )課時(shí)，我看見(jiàn)你把周?chē)娜硕级簶?lè )了，就連老師把你喊起來(lái)你都是以笑而對。下課后，我去問(wèn)你周?chē)耐瑢W(xué)你在干什么時(shí)，他們都說(shuō)你在改編歌詞。
歲月匆匆，浮華萬(wàn)千。
同學(xué)，我更想對你說(shuō)，“加油，我們一起努力，考上心之所向的初中，”希望我們花開(kāi)再會(huì )。
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇21
親愛(ài)的陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)，你是一個(gè)活潑，愛(ài)學(xué)習，有責任心的男孩。你的成績(jì)也僅次于身居第一的我，可是你是個(gè)不折不扣的調皮蛋，總喜歡捉弄我。
記得那是在一個(gè)死氣沉沉的課堂上，大家都有氣無(wú)力地趴在桌子上，有的人甚至還睡著(zhù)了！雖然也有幾個(gè)在認真聽(tīng)課，但搞小動(dòng)作的比比皆是，比如說(shuō)坐在角落折紙的你，你為了捉弄正在認真聽(tīng)講的我，把還未完成的紙飛機飛到了我這兒，我“啊”地一聲尖叫了出來(lái)。一下子全班40多雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我，我一下子臉通紅通紅的。老師二話(huà)不說(shuō)，不分青紅皂白就是張“罰單”——抄16課30遍。天吶！這可是本學(xué)期最長(cháng)的課文，共43個(gè)自然段，而你卻在一旁幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我，還哈哈大笑了起來(lái)。直到你看見(jiàn)第二張“罰單”出現在你桌上，你才停下了笑聲。下課了，你沒(méi)好氣地跟我說(shuō)：“哼！都怪你，害得我也要抄16課十遍�！泵髅魇悄氵B累我，我還沒(méi)說(shuō)你你就抱怨起我來(lái)了，我真不知道該怎么說(shuō)你了，對此我也無(wú)能為力。
陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)，你以后能盡量不調皮嗎？雖說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！钡傄M(jìn)步吧！我們分別已久，你一定進(jìn)步了不少，士別三天，就得刮目相看，你也不要用老眼光看我了，讓我們一起進(jìn)步吧！
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇22
同學(xué)們，從前的我們團結一致，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，遇到困難時(shí)互相幫助，遇到快樂(lè )時(shí)互相分享�？墒亲詮倪@學(xué)期以來(lái)，我發(fā)現你們變了，變得喜歡互相攀比了。
同學(xué)們，你們知道嗎？因為攀比，我們之間的友誼生疏了；因為攀比是許許多多同學(xué)的成績(jì)下降了；因為攀比，你們在父母眼中的地位越來(lái)越低，再也不是以前那個(gè)頑皮懂事的孩子了。所以我要對你們講：“攀比之風(fēng)要不得！”
就拿那件事來(lái)說(shuō)吧，那是一個(gè)上午，我們正認真的早讀。突然一位同學(xué)站起來(lái)，手里拿著(zhù)一本厚厚的字典，大聲說(shuō)道：“看！這是我爸爸剛給我買(mǎi)的字典。價(jià)值50多塊錢(qián)呢！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，許多同學(xué)都向他投來(lái)了羨慕的目光。見(jiàn)此情景，那位同學(xué)把頭抬的更高了�？墒怯幸晃煌瑢W(xué)坐不住了，大聲嚷道：“這有什么了不起的，我還有100多元錢(qián)的字典呢！你們要是不信，我明天可以帶給你們看看�！苯Y果第二天他真的帶來(lái)了一本價(jià)值100多元的字典�？墒钦l(shuí)又能知道，這可是他昨天晚上向他爸爸再三央求的結果呢？
同學(xué)們，由此可見(jiàn)，攀比是一件多么可怕的事呀！所以，為了老師，為了父母，也為了我們自己，不要再攀比了，讓我們做回以前那個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的好孩子吧！
同學(xué)我想對你說(shuō)作文400字五年級 篇23
“看，那綠綠的，是什么？”小敏指著(zhù)翻開(kāi)的書(shū)說(shuō)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，周末，我和小敏為了響應老師的號召，結伴來(lái)到圖書(shū)館。我借閱漫畫(huà)，小敏拿著(zhù)《西游記》。剛翻開(kāi)不久，小敏就看到了一張綠綠的紙。
我們仔細一看，是五十元人民幣，不知是誰(shuí)忘在了里面�？吹藉X(qián)的那一刻，小敏的眼睛突地發(fā)亮，像夜晚的星星。畢竟五十元，對于我們小學(xué)生而言，簡(jiǎn)直算得上天文數字。
“要不我們分了，或者我們出去買(mǎi)雪糕吃！”小敏提議。說(shuō)話(huà)時(shí)，他的喉結在不停蠕動(dòng)。
“這……被人知道了多不好�！蔽覔u搖頭。盡管我內心充滿(mǎn)了掙扎，像風(fēng)中搖擺的樹(shù)葉，只是理智依舊在提醒自己。
小敏拉了拉我的下擺，將聲音壓得很低：“沒(méi)人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的�！�
我壓制住欲望，正色道：“小敏，我想對你說(shuō)，誠實(shí)是無(wú)價(jià)之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬(wàn)不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠者，天之道；誠之者，人之道也。誠實(shí)是天道、人道的法則，我們千萬(wàn)不可破壞�！�
小敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書(shū)管理員……
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