難忘同學(xué)情作文（精選10篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘同學(xué)情作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　難忘同學(xué)情作文1

　　今天，我們班舉辦了一次聯(lián)歡會(huì )，我的心情十分興奮。同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現著(zhù)自己的才藝，毫不拘束。

　　首先，孫思怡給我們讀了一篇新年賀詞，從這份新年賀詞中，我聽(tīng)出了老師給予我們的幫助有多么大，同時(shí)又想起了我那純真的童年，老師就像辛勤的園丁，把我們播種在土中，用自己的汗水澆灌著(zhù)我們，是我們茁壯成長(cháng)，最終我們長(cháng)成了蒼天大樹(shù)。然后，同學(xué)們都才華橫溢，有的表演唱歌，有的表演魔術(shù)，還有的通過(guò)講故事告訴大家一個(gè)道理。接著(zhù)，我們進(jìn)行了輪回演出，有許多比我們小的小同學(xué)都來(lái)到我們班，認真的表演起來(lái)。他們演的太好了，我見(jiàn)著(zhù)無(wú)法想象，我真是佩服他們，他們的表演讓我明白了，特長(cháng)都是練出來(lái)的，沒(méi)有人一出生就文武雙全、十全十美。

　　最后這個(gè)環(huán)節，也是我們最期待的一項活動(dòng)——憑緣分選禮物。主持人剛一宣布這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就躍躍欲試，一個(gè)接一個(gè)的走上講臺，拿著(zhù)大頭針，上前扎破氣球，拿出里面寫(xiě)著(zhù)名字的紙條，上面是誰(shuí)的名字，誰(shuí)就要把自己準備的禮物送給他。我抽到了楊光的名字，她送給我的禮物是一個(gè)自己制作的賀卡，正面畫(huà)著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)旗袍的小女孩，反面畫(huà)著(zhù)兩只小兔子，打開(kāi)賀卡，里面寫(xiě)著(zhù)一些簡(jiǎn)短的祝福，賀卡的后面還有一支鉛筆。這個(gè)游戲憑的就是緣分，等我們長(cháng)大后，在找出同學(xué)送給我們的禮物，就會(huì )想起他們，想起我們在一起的美好時(shí)光。

　　這次開(kāi)展了聯(lián)歡會(huì )，我萬(wàn)分興奮，和同學(xué)們的情感又深了一層，我們之間這份難忘的同學(xué)情，我永遠也忘不了。還有幾天就要期末考試了，我祝同學(xué)們能取得優(yōu)異的成績(jì)，考上理想中學(xué)。明年的九月一日，我們就不是同學(xué)了，但我會(huì )想念大家。

　　十年后，讓我們在母校團聚，再當一天同學(xué)。

　　難忘同學(xué)情作文2

　　光陰如白駒過(guò)隙，總是一晃而過(guò)，小學(xué)的時(shí)光總是那么短暫，卻又是那么讓人難以忘懷，特別是那維持了六年的同學(xué)之情。

　　六年在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段時(shí)光。然而和她們同窗六載，卻讓我估計一生都難以忘懷。它們是我記憶中最耀眼的一粒珍珠，心的天幕上最閃亮的一顆明星。

　　六年來(lái)，他們教會(huì )了我一個(gè)道理：陽(yáng)光會(huì )走，花兒會(huì )謝，唯有你我的友誼才是永恒。真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。

　　曾經(jīng)在陽(yáng)光下一張張燦爛的笑臉、在操場(chǎng)上一陣陣愉快的笑聲、在教室里一句句親切的話(huà)語(yǔ)，都是我們最美好的回憶。

　　六年里，我們曾是并肩成長(cháng)的樹(shù)苗、一首詩(shī)里的詩(shī)句、一本樂(lè )譜里的音符，我們一起熬過(guò)了六年的時(shí)光。六年，是你們給我帶來(lái)了珍貴、難以割舍的友情。

　　六年的友情不是說(shuō)斷就能斷的。六年的朝夕相處才換來(lái)這份長(cháng)久、難舍的友情。六年的彼此幫助、六年的彼此關(guān)懷，才換來(lái)這份割不斷的懷念和留戀。最后這些懷念和留戀都變成了美好的回憶！

　　是啊，這份友情是多么的難舍難分��！這份比天高、比海深的友情是由兩千多個(gè)日日夜夜組成的、是由千千萬(wàn)萬(wàn)句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)組成的、是由無(wú)數次默默無(wú)私的幫助組成的。這樣的友情又怎能叫人愿意舍棄呢？

　　友情是琴，演奏出人生的美妙；有情是茶，品味人生的清香；友情是筆，寫(xiě)出人生的快樂(lè )；友情是歌，唱出一生的溫馨。有這樣的友情又怎能教人愿意舍棄呢？

　　千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們之間的友情；加減乘除算不盡我們之間的友情。我們攜手走過(guò)每個(gè)春秋，無(wú)一載不見(jiàn)證者我們的成長(cháng)，同時(shí)也見(jiàn)證著(zhù)我們的友情。

　　六年的時(shí)光過(guò)去了，但它斬不斷我們之間的聯(lián)系，更斬不斷我們六年的同窗之宜。

　　難忘同學(xué)情作文3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學(xué)的生活已離我們漸行漸遠，離別之際，想來(lái)，還真有點(diǎn)念念不舍，在這段時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的事情，它們像是一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的黯然無(wú)光，有的光彩奪目，但最難以忘卻的還是同學(xué)之間的情誼。

　　記得有一次我不小心著(zhù)涼感冒了，媽媽給我請了半天假，經(jīng)過(guò)半天的折騰，病有了好轉，于是下午我就無(wú)精打采的去上學(xué)了。

　　當時(shí)天氣很熱，教室里四臺電風(fēng)扇全部都打開(kāi)，可我病稍微有些好轉，還有些怕涼，擔心一吹風(fēng)，受不了會(huì )加重我的病情。正再擔心此事時(shí)，不經(jīng)意的瞥了一眼頭上的電風(fēng)扇，我發(fā)現四臺風(fēng)扇都沒(méi)轉。我很奇怪：這是怎么回事呢？環(huán)顧四周，我發(fā)現同學(xué)們有的明明已經(jīng)全身冒汗，很熱的樣子。就連平時(shí)一熱就叫著(zhù)開(kāi)風(fēng)扇的人，今天怎么也表現得很鎮靜。我好奇的問(wèn)了問(wèn)周?chē)�的同學(xué)：“你們熱不熱��？”他們幾個(gè)異口同聲的回答：“不熱！”我更疑惑了，他們明明很熱，為什么要說(shuō)不熱呢？同桌湊過(guò)來(lái)對我說(shuō)，專(zhuān)心上課吧，不要擔心著(zhù)涼，今天不會(huì )開(kāi)電扇了。我恍然大悟：他們是害怕我再著(zhù)涼，就把電風(fēng)扇都關(guān)掉了。

　　我頓時(shí)被這深深的同學(xué)情感動(dòng)，激動(dòng)地眼眶竟然有了些濕潤。

　　難忘同學(xué)情作文4

　　照片會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而模糊，日記會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而泛黃，而記憶卻會(huì )隨著(zhù)時(shí)間變得越來(lái)越寶貴。

　　他是我們的班長(cháng)，也是我的好朋友。我喜歡叫他小燁。小燁學(xué)習優(yōu)秀，成績(jì)在班里永遠名列前茅。因此，他是各老師的“寵兒”。但他卻很謙虛，從不自以為是。

　　小燁雖然成績(jì)很好，可他有時(shí)候卻很調皮。記得有一次，我的同桌交完作業(yè)回來(lái)，剛要坐在椅子上，這時(shí)，我聽(tīng)到一聲尖叫，抬頭看到同桌坐在地上，原來(lái)是小燁把他的椅子挪開(kāi)了。我們把他扶起來(lái)，剛要指責小燁，而他早就一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　調皮的他，也有嚴肅的一面�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！标囮嚴世实淖x書(shū)聲從班里傳來(lái)。哦！是小燁在帶讀古詩(shī)，大家都沉浸在古詩(shī)的美妙境界中。這時(shí)，卻有一位同學(xué)埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，顯得極不協(xié)調。原來(lái)是小燁的鐵哥們小杰在狂補作業(yè)，小杰看到他，嬉皮笑臉地對他說(shuō)：“我作業(yè)忘帶了，現在是早讀時(shí)間，老師沒(méi)在，看在我們多年的情誼上，你就裝作沒(méi)看見(jiàn)哈！”“不行！”小燁斬釘截鐵地說(shuō)，“現在是早讀時(shí)間，我們的任務(wù)是讀古詩(shī)，誰(shuí)都不能搞特殊�！毙〗芎谥�(zhù)臉，極不情愿的收起了作業(yè)，嘴里嘟囔著(zhù)：“還好朋友，鐵哥們呢！”而小燁卻沒(méi)跟小杰計較，又回到講臺繼續帶讀，我不由得對他豎起來(lái)大拇指。

　　我和小燁一起學(xué)習了3年，可他馬上就要到汕頭讀中學(xué)了，我們就要分別了。但分別是不能磨滅我和他的友誼，我會(huì )永遠記住既調皮可愛(ài)，又大公無(wú)私的他。

　　難忘同學(xué)情作文5

　　中午，我靜靜地坐在座位上，靜靜地讀著(zhù)英語(yǔ)筆記，教室里也靜靜的。

　　“呯——”

　　那聲音極其響亮，宛如雨前的霹靂，震耳欲聾。大家都不約而同地環(huán)顧四周，最后，大家都把目光都聚在了前面的黑板上，黑板上的白板竟然掉了下來(lái)。

　　大家一擁而上，瞧瞧那可憐的白板，它的支架只是一個(gè)一厘米厚的小塑料片，現在已經(jīng)粉身碎骨，散落在地上。兩個(gè)肇事者臉漲得通紅，擋住白板不要往下倒。

　　旁觀(guān)者都只是去是看看，然后就帶著(zhù)話(huà)題回去了。好心腸的我，便沖了上去。沒(méi)想到那兩個(gè)肇事者中的一個(gè)便逃之夭夭了。很快，那白板漸漸的往我們的頭頂的方向傾了過(guò)來(lái)。白板愈壓愈低，我只好使出吃奶的力量與白板抗衡，但還是無(wú)濟于事。我躲在白板與地上形成夾角內，恐慌極了，感覺(jué)世界末日就要來(lái)臨。

　　不知不覺(jué)，白板居然往回倒，手臂也不用再那么用力了，莫非？老師來(lái)了？我借著(zhù)這力量，馬上逃離了戰場(chǎng)，往回看了一眼，原來(lái)“老師”是劉星云。我真有一種劫后余生的感覺(jué)。多虧了他，事后我想了想，就憑我這小力氣，小身板怎么可能頂得過(guò)一個(gè)能把白板這個(gè)“壯漢”呢？

　　錦上添花非實(shí)意，雪中送炭是真情。同學(xué)的這份雪中送炭之情將永遠留在我心中。

　　難忘同學(xué)情作文6

　　照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏于心的記憶會(huì )像美酒般，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜帶著(zhù)這份財富，走過(guò)漫漫人生路。

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，那是六年級上冊的期末考后……

　　期末考后，隨之而來(lái)的翹首企盼的各科成績(jì)也光榮揭曉了。其實(shí)吧，語(yǔ)文和數學(xué)這兩科成績(jì)在我的奮發(fā)圖強下，成績(jì)都還算得上是出類(lèi)拔萃的，可是英語(yǔ)這一課偏偏是那“爛泥扶不上墻”，不論我怎樣百般地嘔心瀝血地去學(xué)習，它仍然是那孤獨的兩位數。每一次小測試時(shí)，看著(zhù)別人拿滿(mǎn)分時(shí)臉上綻放的開(kāi)朗的笑容與春光滿(mǎn)面的樣子，我眼里總是光芒四射，羨慕極了。這不，剛發(fā)下來(lái)的考卷上，果不其然的赫然印著(zhù)兩個(gè)孤獨的紅大字——95，離三位數是那么遠，又是那么近。

　　“思嘉，你這次考多少分啊?”

　　“我啊，我考99分，你呢?”

　　“我考97分�！�

　　剎那間，耳畔邊傳來(lái)的思嘉與瑾洋的對話(huà)，是我心里剛搭建好的防御墻一下子散得七零八碎的。這看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，雞毛蒜皮的幾句對話(huà)，卻無(wú)疑地往我心中捅了幾把刀。

　　“你們考的真好……”我苦笑著(zhù)道出了我對她們的慕艷。

　　思嘉和瑾洋見(jiàn)我這副哭喪著(zhù)臉的模樣，也都一下子心知肚明我的痛處，便匆忙地你一言我一句地安慰起我來(lái)：“不過(guò)成績(jì)也不能代表什么，有的人實(shí)力強，臨場(chǎng)發(fā)揮不佳嗎!”“是啊，是啊，有的人明明努力地學(xué)了，卻考不到滿(mǎn)分，老天真是不公平啊!”雖知她倆是在安慰我，但我看著(zhù)她倆對我這般的關(guān)心我，心頭卻免不了地涌上一股暖流。

　　之后，為了不辜負她倆對我的關(guān)心，我變得更加努力學(xué)習了：上課時(shí)聽(tīng)不懂地記個(gè)記號，一下課就沖去問(wèn)她倆，她倆也十分耐心地一字一句地指點(diǎn)我，提醒我易錯的地方。終于，在這學(xué)期的期中考上，我也考上了“一人之下，萬(wàn)人之上”的99分，即使不是我憧憬的100分，但我仍然很高興。

　　走過(guò)一段長(cháng)路，路上的同學(xué)情如一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著(zhù)我;如一顆星星，時(shí)刻指引著(zhù)我;如一顆珍貴的鉆石，使得我珍藏于心。

　　難忘同學(xué)情作文7

　　我親愛(ài)的同學(xué)們，再過(guò)三個(gè)月，我們就要分別了。經(jīng)過(guò)4年級的分班，我們在一起學(xué)習都是緣分，可再過(guò)三個(gè)月，我們就要分別了。我好舍不得你們，舍不得我小學(xué)的一切的一切。

　　再過(guò)三個(gè)月，我們就要分別了，去踏上自己成長(cháng)的路了。雖然我們有些同學(xué)已近確定好去同一個(gè)中學(xué)了，可我們是46個(gè)人啊，是不可分開(kāi)的大家族。盡管都去那一個(gè)中學(xué)，但我們成績(jì)有優(yōu)有差。是不可能在回到一個(gè)班的。

　　我們的最后一次春游，我們大家都玩的多開(kāi)心啊，可我最討厭的，是那個(gè)最后一次。是啊，最后一次……拍完畢業(yè)照之后，我們就拜拜了，回不到以前的那個(gè)大家庭了。我們雖然討厭有討厭過(guò)一些人，但是至少一起學(xué)習了那么久，互相都有感情了，我們就算在討厭他，但也還是舍不得。

　　我最親愛(ài)的同學(xué)們啊，你們知不知道我有多舍不得你們，我們就是一個(gè)大家庭，舍不得分開(kāi)。我們在一起學(xué)習了兩年了。很多快樂(lè )，傷心，都是與你們在一起。在發(fā)期末試卷的那一天，也就是畢業(yè)典禮，我一定會(huì )哭的稀里嘩啦的。我真的好想微笑著(zhù)度過(guò)這一天�？墒俏易霾坏�，真的做不到，我只要一想到畢業(yè)，想到我們再也不可能全部在一起學(xué)習了。我的眼淚就止不住呢，你們說(shuō)我應該怎么辦呢……

　　再過(guò)三個(gè)月，我們就分別了。我一定會(huì )好好地珍惜這段時(shí)間。老天吶，可不可以讓時(shí)間再慢一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就好……我想跟我最親愛(ài)的同學(xué)們多寫(xiě)幾封。

　　難忘同學(xué)情作文8

　　走過(guò)初中三年的歲月，收獲如詩(shī)如畫(huà)的友誼。 ——題記

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”熟悉的旋律響起，我們知道離別的時(shí)刻將要來(lái)臨，我們輕輕地唱著(zhù)，透過(guò)朦朧的`淚眼，我仿佛看到我三年的初中時(shí)光像一幅畫(huà)卷從我眼前翻過(guò)……

　　歲月的車(chē)輪緩緩地軋過(guò)微微濕潤的土地，三年的初中生活也隨之消逝，只留下地上那一道道車(chē)痕。轉身，低頭，曾經(jīng)的一幕幕涌現在我的腦海中，慢慢地播放著(zhù)，似乎在告訴我，從前的日子是多么的美好，多么的令人難以忘懷。

　　猶記那年菊開(kāi)時(shí)，我們在三中共同走進(jìn)相識的初秋。

　　太陽(yáng)肆意地散發(fā)出光芒，在令人炫目的陽(yáng)光下，我們有力地奔跑著(zhù)�！靶〔�，加油！小博，加油！”同學(xué)們一聲高過(guò)一聲的加油聲還猶在我的耳邊響著(zhù)，那跑道和終點(diǎn)的沖刺線(xiàn)便是我們拼搏的見(jiàn)證。累了，倦了，就坐在地上，與伙伴一起唱著(zhù)歌兒。向著(zhù)晨曦，伴著(zhù)凱風(fēng)，勇敢地向前沖刺。

　　猶記那年雪落時(shí)，我們共同迎來(lái)了飛雪的冬天。

　　窗外，先是飄下星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，隨后便成了鵝毛大雪，像柳絮乘風(fēng)而起，亦像紛飛的蝴蝶帶著(zhù)醉意，搖搖晃晃地墜落。我們徜徉在雪的世界里，大雪也無(wú)法磨滅我們學(xué)習的熱情，課間我們圍在一起熱情地討論著(zhù)習題，緊握的手傳來(lái)了熟悉的溫度。我閉上了雙眼，感受著(zhù)寒冷中的溫暖。

　　猶記今夏菡萏開(kāi)，我們共同離開(kāi)了那熟悉的校園。

　　離中考只有十幾天了，我看到的不是松懈而是比以前更熱情的學(xué)習勁頭。早上來(lái)得早，同學(xué)們都積極投入早讀，課間的討論、課后的追問(wèn)，一個(gè)比一個(gè)認真，我沒(méi)有看到學(xué)生和老師的不耐煩，我看到的是老師和學(xué)生的毫不懈怠。就連中午吃飯的時(shí)間，大家都在做著(zhù)怎么也難以做完的試卷。學(xué)累了就趴在桌上睡一會(huì )，醒來(lái)了繼續奮斗。我有點(diǎn)撐不下去了，總是喊著(zhù)“好累啊，不想做了”的話(huà)，我的同桌也總是勸我“再撐一撐，再堅持一會(huì )”，后桌的喊著(zhù)“小博，加油”，老師說(shuō)“多努力一天便會(huì )少一分遺憾”……是的，在這么多同學(xué)和老師的關(guān)心下，在這個(gè)團結而又努力的班集體中，我又怎能讓老師和同學(xué)失望呢。班主任讓我們放松一下，我遞給你一個(gè)留言本，你寫(xiě)的是“不放棄的路是青春唯一的出路”，而我給你寫(xiě)的是“致青春——愿我們天涯比鄰，時(shí)光不老”。

　　在走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我們相互擁抱，我記得你曾經(jīng)說(shuō)的那句話(huà)：“夢(mèng)想就在前方，奔跑助你起航！”這句話(huà)我會(huì )一直將它記在心上。我知道，我永遠忘不了，忘不了棕色的籃球在明亮的天空中劃出彩虹般的弧線(xiàn)時(shí)，我們在上課鈴聲的催促中一起跑進(jìn)教室；忘不了背著(zhù)書(shū)包，我們彳亍在紫藤蘿架下的日子；忘不了在跌跌撞撞中，我們一起走到現在的每一天。只是，昔日的歡聲笑語(yǔ)已化作天邊最后的晚霞，永遠不會(huì )回來(lái)了。

　　就像天下沒(méi)有不散的筵席，我們終將離去，只是忘不了，那逐漸遠去的曾經(jīng)。因為，初中三年的時(shí)光，我們不曾浪費，我們拼搏過(guò)，我們努力過(guò)。

　　難忘同學(xué)情作文9

　　時(shí)間如飛箭，轉眼間就從我們手里溜去。六年的小學(xué)生活也跟著(zhù)時(shí)間的流漸漸進(jìn)入尾聲。這六年，遇上她是我的幸運，她就像天使一樣陪伴在我身邊。

　　她有著(zhù)一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴，嘴巴微微上揚就會(huì )出現兩個(gè)淺淺的酒窩，喜歡扎馬尾辮，讓人看上去很有精神。沒(méi)錯，她就是我四年級的同班同學(xué)——李雨軒。

　　我們四年級相識，自此便形影不離。更巧的是我們兩家媽媽是朋友，我們兩人又分到了一個(gè)班，相處的機會(huì )自然多了。常有人說(shuō)我們就像雙胞胎姐妹，確實(shí)不錯，無(wú)論是快樂(lè )時(shí)光，還是困難當前，我們都一起分享，一起克服。有一次中午放學(xué)回家，媽媽接到電話(huà)，電話(huà)里講著(zhù)：李雨軒媽媽有事接不了，讓我媽媽代接一下。聽(tīng)到了這個(gè)好消息，我便一蹦三尺高，恨不得跳到天上去，于是，整個(gè)下午的時(shí)候，我感覺(jué)我的心已經(jīng)不在了。終于放學(xué)了，我們手牽手一起出了校門(mén)。

　　我們在同一張桌上寫(xiě)作業(yè)。但我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)候遇到了難題，愁眉苦臉的樣子，被李雨軒看到了，她便了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別擔心了，我們一起思考吧！相信我們一定可以找到答案的�！甭�(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。草稿紙上，我們畫(huà)著(zhù)圖，反復推理、驗算，功夫不負有心人，難題終于解決了，我不由地向她豎起了大拇指。

　　還有一次，媽媽帶我們在大潤發(fā)玩，可是我們因看到一樣東西入了迷，就和媽媽走散了。我急得像熱鍋上的螞蟻，淚水在眼眶里打轉。李雨軒看到了，溫柔地說(shuō)：“不要著(zhù)急，俗話(huà)說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。我們就在這等一會(huì )，你的媽媽一定會(huì )來(lái)找我們的呀！沒(méi)關(guān)系的�！惫�然，媽媽一看，我們人不見(jiàn)了就來(lái)找我們了。

　　想到要畢業(yè)了，也許我們不能在一起學(xué)習，一起玩耍了，心里不禁酸酸的，真希望升了初中還能分到一個(gè)班。

　　難忘同學(xué)情作文10

　　自從步入校園，我就從溫馨的小家庭中，來(lái)到了這個(gè)同樣充樣充滿(mǎn)溫暖的“大家庭”。在這里，我擁有許多同學(xué)，他們既是我最忠實(shí)的伙伴，也是形影不離的好朋友。不過(guò)，在這數不勝數的朋友中，給我無(wú)微不至關(guān)心的只有一位，那就是胡俊熙。

　　我的好朋友胡俊熙，可以稱(chēng)得上，班里的“觀(guān)音菩薩”呢！她是一個(gè)熱情而開(kāi)朗的小姑娘，今年十一歲了，高高個(gè)子，長(cháng)得瘦瘦的，留著(zhù)一根馬尾辮。橢圓形的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛。小巧的鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴，這張小嘴經(jīng)常流出“哈哈”的笑聲。每當她微笑時(shí)，腮邊就會(huì )蕩漾起一對甜甜的小酒窩。對了，她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡樂(lè )于助人和在別人遇到困難時(shí)，去給人帶來(lái)無(wú)盡溫暖。

　　記得有一次體育課，臨近下課，老師叫我們自由活動(dòng)，同學(xué)們便一哄而散地尋找自己的玩伴，做游戲去了。而我呢？卻獨自漫步在操場(chǎng)�？墒�，剛走到一半，那塊小石頭也不知道是怎么的了，到底是我惹它“生氣”了呢！還是它“倔強”地與我作對�？�，我卻忽略了它的存在，心不在焉地踩了上去，崴了腳，摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。就在這時(shí)，胡俊熙地一個(gè)轉身，使她的目光轉移到了我的身上。

　　她一轉身看見(jiàn)我摔倒了，就用最快的速度向我跑來(lái)，“天哪！不！”我在內心大聲尖叫道。就在我緊閉雙眼，等待嘲笑時(shí)，手，卻忽然溫暖了許多。原來(lái)，預期的唾沫星子并沒(méi)有降臨，而是胡俊熙輕輕地把我扶了起來(lái)，并且像媽媽似的對我叮囑道：“瞧你這狼狽的樣，以后小心點(diǎn)，可別再摔倒了！”她把我扶起來(lái)后，就緩慢地帶我去衛生間，用熱水一點(diǎn)一點(diǎn)地給我清洗傷口。清洗好傷口后，她又疾步如飛地去醫務(wù)室幫我借了張創(chuàng )可貼，小心翼翼地貼在我的傷口上，生怕弄疼了我似的。就在那一刻，我的眼眶就好像被胡俊熙對我的關(guān)心涂上了染色料，紅彤彤的。而她卻毫不知情，還以為我有什么不舒適的感覺(jué)，連忙問(wèn)我還有哪兒不舒服，我微笑著(zhù)對她搖搖頭，強忍著(zhù)即將奪眶而出的眼淚。

　　胡俊熙關(guān)心我的情景已經(jīng)永久定格在我的腦海里，而我，將帶著(zhù)這份沉甸甸的關(guān)心，度過(guò)我的漫漫人生之旅！

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