有關(guān)溫暖的同學(xué)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的溫暖的同學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的同學(xué)作文 篇1
我的身邊總是有著(zhù)一群每天哈哈大笑的同學(xué)，他們每天除了學(xué)習就是在玩，精力永遠消耗不盡。
這些同學(xué)們個(gè)個(gè)都有著(zhù)不同的個(gè)性，不同的愛(ài)好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。
我印象深刻的是運動(dòng)會(huì )的那一次。每年的.11月份，學(xué)校都會(huì )召開(kāi)校運會(huì )，一整天都要比賽，同學(xué)們非常開(kāi)心，可以看比賽還不用上課，大家想想都開(kāi)心。那一次我報名了兩個(gè)名額，一個(gè)是400米跑，另一個(gè)是拋實(shí)心球。當時(shí)天氣很冷，寒風(fēng)呼呼吹，老師為擔心同學(xué)們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準備了紅糖水給運動(dòng)員們喝，還準備水果給同學(xué)們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發(fā)，準備就緒，沖！因為當時(shí)身體本來(lái)就不舒服的我跑完一圈就已沒(méi)力了，雙腿發(fā)麻，臉色慘白，加上北風(fēng)呼呼吹著(zhù)，吸進(jìn)去的空氣都讓人感覺(jué)到刺鼻，難受。但是不僅本班的同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓�，就連學(xué)長(cháng)學(xué)姐都在為我加油：“加油！加油！學(xué)妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點(diǎn)整個(gè)人都癱倒在地，老師和同學(xué)們都跑了上來(lái)，扶我到本班基地；讓我站起來(lái)緩一下，在坐，并且紛紛給我遞紅糖水，并且鼓勵我，這次我的心里十分踏實(shí)，溫暖。
現在我轉學(xué)了，這是一此沒(méi)有見(jiàn)面的告別，通過(guò)微信。也許還會(huì )見(jiàn)面，但沒(méi)有在一起玩鬧，學(xué)習，運動(dòng)。一樣的教室，一樣的學(xué)習，一樣的運動(dòng)，唯一少了你和我。剛剛來(lái)的新學(xué)校，個(gè)個(gè)都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉過(guò)來(lái)安慰我，讓我安心，總會(huì )有再見(jiàn)第一天的。最讓我感動(dòng)是大家都想讓我不要忘記他們，他們會(huì )想念我的，希望一定回去看他們。
這是我身邊溫暖人心的同學(xué)，雖已離別，但還掛念著(zhù)我。
溫暖的同學(xué)作文 篇2
春天，是最美的時(shí)節；同學(xué)，是最美的字眼。而同學(xué)之間的友誼更像是春天的陽(yáng)光，溫暖而又明媚。初一11班的我們在一起互相幫助，團結友愛(ài)，用愛(ài)心構成了我們11班這個(gè)溫暖的大集體。
還記得前幾天上體育課，我們進(jìn)行跑步比賽。我們各自站在起跑線(xiàn)上等著(zhù)老師發(fā)號施令�！邦A備，跑！”我們就像一支支離弦的箭往前沖去。
我正奮勇向前地沖刺，忽然我的小腿肚一陣陣酸痛，腳也好像使不上力了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上，像個(gè)打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪，手心也蹭出了一道道血印子，火辣辣的疼。
這時(shí)和我并排跑的朱星宇同學(xué)看見(jiàn)了，他急忙把我扶起來(lái)，對我說(shuō)：“走吧，我送你去醫務(wù)室�！彼紫律�，想用他瘦弱的身體背起我這個(gè)小胖子，然而他剛背著(zhù)我站起身，又一個(gè)不穩摔倒了。
我實(shí)在不好意思，尷尬地對他說(shuō)：“算了吧，你不用管我了，你先跑吧！就讓我在這兒躺會(huì )吧！”他扶著(zhù)我，堅定地說(shuō)：“不行，你都流血了，最好去醫務(wù)室看看�！本瓦@樣，他扶著(zhù)我一瘸一拐地走下跑道，最后我們兩個(gè)都沒(méi)能完成比賽，我難過(guò)的對他說(shuō)：“對不起！”他憨厚的笑笑：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)嘛，比賽第二，友誼第一！”
其實(shí)像這樣的溫暖的小故事，我們11班從來(lái)不缺少，比比皆是。你作業(yè)上遇到攔路虎了，我幫你；遇到下雨天了，沒(méi)帶雨傘了，你幫我。友誼就像春風(fēng)溫暖著(zhù)每個(gè)人的心田！
春光明媚，春風(fēng)暖人。我相信無(wú)論過(guò)多久，我都記得我們11班這個(gè)溫暖的大家庭！
溫暖的同學(xué)作文 篇3
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。
一天下午剛放學(xué)的時(shí)候，突然一股莫名的興奮勁涌來(lái)，我隨手拿起外套，向上一扔，扔上去掉下來(lái)。我對著(zhù)身邊的同學(xué)說(shuō)：“快來(lái)看我扔衣服神功！”正在收拾書(shū)包的同學(xué)都轉過(guò)來(lái)看了，我把衣服向上一扔，可是這次衣服沒(méi)有掉下來(lái)。我抬頭向上一看，外套被掛在日光燈管上在“蕩秋千”呢！這一狀況引來(lái)周?chē)瑢W(xué)大笑。這下完蛋了，我站在那，一下不知道該怎么辦了。
這時(shí)，身后傳來(lái)一聲：“我來(lái)！”湯毅宸走了出來(lái)，只見(jiàn)他站在衣服下方，半蹲著(zhù)身子，做起了起跳的準備。他向上一跳，伸手抓衣服，可惜失敗了。接著(zhù)又試了幾次，仍舊沒(méi)有成功。他側著(zhù)頭，用余光看著(zhù)正掛在燈管上的衣服，只見(jiàn)他轉身搬來(lái)了一張凳子，小心翼翼地站在上面，抓住衣服的一只衣袖，衣服被他拉下來(lái)了。同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)我：“你的衣服還好吧？”只見(jiàn)燈管的一頭掉了下來(lái)，我們只好請師傅來(lái)幫忙修好了燈。
在這之后，我向湯毅宸表達了感謝�？桌蠋煂ξ覀冋f(shuō)：“幫助別人，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的，同學(xué)之間就該這樣互相幫助，但是下次不可以在教室里這樣玩�！�
雖然這件事的結果不是很完美，但讓我真切地感受到了同學(xué)之間這份友情的溫暖！
溫暖的同學(xué)作文 篇4
人生中，總有一些人在默默幫助著(zhù)我們。我非常感謝她，讓我的每一天更加精彩，她就是陳欣雨。
有一次上課，老師向大家提出問(wèn)題：“（翠鳥(niǎo)）第一自然段有哪些顏色？請圈出來(lái)。圈好了我要請同學(xué)起來(lái)回答�！边^(guò)了一會(huì )兒，我圈好了，可是我還是不敢舉手，并且我內心十分糾結：到底舉不舉手呢？膽小的我就把手舉得很低很低，老師幾乎看不見(jiàn)。
這時(shí)，我的同桌陳欣雨看見(jiàn)了，她用鼓勵與關(guān)切的目光看著(zhù)我，并輕輕地告訴我：“舉手吧，沒(méi)關(guān)系的。我相信你的回答是對的�！蔽页⑽⒁恍�，終于把手舉了起來(lái)。老師叫到我了。我緊張極了，結結巴巴地說(shuō)：“有橄、橄、橄欖色，翠綠色，淺綠色……”說(shuō)完，我立刻就坐了下去，心中的結終于打開(kāi)了，總算長(cháng)舒了一口氣。多虧了陳欣雨，不然我肯定舉不了手的！因為不管是父母，還是同學(xué)，都說(shuō)我很文靜，不活潑，說(shuō)話(huà)總是非常輕，不敢舉手。所以，我經(jīng)常不舉手，只在英語(yǔ)課上舉幾次手。下課，我給了陳欣雨一個(gè)大大的擁抱，陳欣雨笑呵呵地說(shuō)：“救命啊，我要被壓扁啦！”
生活中幫助過(guò)你，但不求回報的人，你有可能不認識，但他們會(huì )讓你的生活變得增加美好！
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