我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字，歡迎大家分享。
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字1
我的同學(xué)朱靖琳，她個(gè)子小小的，頭發(fā)扎起來(lái)就像松鼠尾巴一樣，甩來(lái)甩去。一對柳葉眉下面有著(zhù)兩只水靈靈的大眼睛，老是忽閃忽閃的，別看她個(gè)子小小，成績(jì)可是在班上是了類(lèi)撥萃的。
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“人家朱靖琳學(xué)習成績(jì)優(yōu)異是和她刻苦分不開(kāi)的，她每天晚上七點(diǎn)整時(shí)進(jìn)書(shū)房，中途即不喝水也不上廁所，直到晚上十點(diǎn)整地出書(shū)房，那個(gè)刻苦勁值得你學(xué)習�！睂τ谶@一點(diǎn)我是深信不疑的，在生活中她就是一個(gè)這以努力的女孩兒。
有一次，我和朱靖琳一起去上補習班，一路上，她走得特別快，我都有點(diǎn)追不上她�？斓窖a習班時(shí)，她直接跑了起來(lái)，沖進(jìn)了教室，選了個(gè)第一排的位子坐了下來(lái)。
隨后，我也氣喘吁吁地沖進(jìn)了教室，喘著(zhù)粗氣，疑惑不解地問(wèn)：“朱靖琳，你跑那么快干嗎？還沒(méi)人來(lái)呢，還有，你干嗎第一排？”朱靖琳微笑著(zhù)說(shuō)：“我怕來(lái)遲了，就坐不到第一排了，如果我坐在后面幾排，聽(tīng)不見(jiàn)老師講課，看不清黑板怎么辦？那樣就學(xué)不到知識了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我的疑問(wèn)消失了，也在她旁邊的一個(gè)位子坐了下來(lái)。
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮�！边@句話(huà)用到朱靖琳身上再合適不過(guò)了，朱靖琳是很聰明，但她的聰明更多取決于她的努力與刻苦，讓我們大家一起向她學(xué)習吧！
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字2
我有一個(gè)好朋友，他是我們班的學(xué)習委員。他肉嘟嘟的臉，長(cháng)了一雙充滿(mǎn)智慧的雙眼，高高的鼻梁上架著(zhù)一雙精致的眼鏡，下面還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。你知道他是誰(shuí)嗎？不知道沒(méi)關(guān)系，請你接著(zhù)往下看。
他很喜歡閱讀課外書(shū)，一下課就迫不及待地從抽屜里抽出一本書(shū)來(lái)，如饑似渴地看著(zhù)。真是應了高爾基的一句名言：我看見(jiàn)書(shū)本，就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣。
也許是因為他看的書(shū)多了吧，每當老師提出一些有難度的問(wèn)題時(shí)，他總是能對答如流。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師問(wèn)我們《紅樓夢(mèng)》又稱(chēng)為什么？大家都沒(méi)有舉起手，這時(shí)他高高舉起他的小手，站起來(lái)說(shuō)："是《石頭記》�！崩蠋熛蛩斐隽舜竽粗�。
他不僅聰明，而且口才也特別好。就在前幾天，我們班舉行了"誠信與善意的謊言”的辯論會(huì )。在陳述完各自的觀(guān)點(diǎn)后，我們展開(kāi)了第三輪論辯。對方贊同誠信的楊樂(lè )川"騰”地從座位上站起來(lái)說(shuō)："善意的謊言不一定是好的，一些同學(xué)對父母謊報成績(jì)，結果取得不好的效果�！边@時(shí)他從座位站起來(lái)說(shuō)，大聲反駁道："你剛才說(shuō)的行為完全是以個(gè)人為中心，并不是善意的謊言�！睂Ψ降狞S順子站起來(lái)說(shuō)："一些人就是不希望自己的父母傷心，為什么不行呢？”他慢慢站起來(lái)說(shuō)："那么你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績(jì)呢？”一番話(huà)說(shuō)得我們這邊掌聲如雷，說(shuō)得對方心服口服。
現在你知道他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯，他就是我班的"智多星”——肖暢！
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字3
她，是一個(gè)擁有著(zhù)大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。
她就是我的閨蜜——高小聆。高小聆有著(zhù)一個(gè)全班都沒(méi)有的特點(diǎn)，就是情商特高。為什么說(shuō)她情商高呢？因為班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。
記得有一次，我們幾個(gè)好朋友一起去吃中午飯，我問(wèn)：“你們想吃什么��？”馮穎無(wú)所謂的說(shuō)了一句：“隨便�！绷硪粋�(gè)同學(xué)建議去吃花甲粉�？神T穎說(shuō)：“太熱了，不吃�！薄澳悄阋允裁�？”“隨便�！蔽也焕硭�，又去問(wèn)高小聆：“你呢？”她說(shuō)：“我都可以的呀，聽(tīng)大家的吧！”我說(shuō)：“那就去吃花甲粉吧�！瘪T穎撅著(zhù)嘴跟我們走了。
還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫(xiě)卷子，高小聆粗心大意了，把名字和班級寫(xiě)反了。老師看到批評她說(shuō)：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了�！币话�，我們班的同學(xué)會(huì )直接對老師說(shuō)：“不就寫(xiě)反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可高小聆不會(huì )，即使她很不開(kāi)心，卻仍然笑著(zhù)對我們的余老師說(shuō)了一句：“老師，您這樣說(shuō)我會(huì )很傷心的，下次記住了�！憋@然，老師的臉色好了很多呢！
我和高小聆之所以能成為好朋友，是因為我們的身上有著(zhù)對方欣賞的特質(zhì)，是因為我們倆性格很合。和她在一起，我就會(huì )特別開(kāi)心，煩惱全都拋在了腦后。高小聆是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。
這就是我的同學(xué)——高小聆，我最好的朋友。
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字4
我們班有個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)笨笨的、灰不溜秋的同學(xué)，如果你在我們班的話(huà)，肯定知道是誰(shuí)。他就是xxx，他有時(shí)候顯得很聰明，有時(shí)候又很愚蠢，但是他非常懶卻是真的!
xxx最大的特點(diǎn)就是聰明過(guò)頭了。他上課玩紙飛機，不聽(tīng)課，不完成作業(yè)，喜歡作弄別人。他的耳朵比較大，長(cháng)著(zhù)一張欠揍的臉——總是嬉皮笑臉的!嘴巴跟林嘉豪的一樣大，眼睛也大，身材又瘦又高，新插班的同學(xué)說(shuō)：“你們一個(gè)比一個(gè)瘦，還不如長(cháng)胖一點(diǎn)好看呢!”我心想：我們班的同學(xué)雖然一個(gè)比一個(gè)瘦，但不用胖給你看，我們又不想和你比。
xxx他還全身臟臟的樣子�？�!他的書(shū)桌上的東西堆積如山。中午午睡起床，大伙擺桌子，他的桌子被堵住了，他又不在場(chǎng)，同學(xué)們不耐煩了，一腳踢過(guò)去，桌子上的東西像泥石流一樣滾下來(lái)。
他很喜歡在體育課上作弄我，因為隊伍中他就站在我旁邊，我每次還擊，他就會(huì )做出一副惡心的嘴臉，讓人想吐。上次他和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師警告他，他不聽(tīng)，明知道陳老師說(shuō)過(guò)，科學(xué)老師很?chē)栏�，他還不聽(tīng)。被科學(xué)老師在課堂上扯出來(lái)，他還想打老師!老師很生氣!一手扯住他的衣領(lǐng)，一丟，他飛到墻那兒去了。我想他應該深深地記住了這次教訓吧。
這個(gè)便是我的同學(xué)——xxx。
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字5
我的同學(xué)叫王雨杰，他個(gè)子高高的，臉胖乎乎的，還長(cháng)著(zhù)一雙明亮清澈的大眼睛，高高的鼻梁。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。
我記得那天的最后一節課是數學(xué)課，老師讓我們抄作業(yè)的時(shí)候，我在書(shū)包里找我的數學(xué)作業(yè)本，翻遍了書(shū)包和桌洞，可是都沒(méi)有找到，我急得不知怎么辦才好。
我找了半天，還是沒(méi)有找到。突然，我聽(tīng)到了一聲：“張子彤，是不是找不到數學(xué)本了，我借你一個(gè)吧�！蓖跤杲苣贸隽艘粋�(gè)數學(xué)本遞給了我，就在當時(shí)，我都不知道怎么謝他，我連忙對他說(shuō)了聲：“謝謝你，謝謝你了，數學(xué)本我明天還你�！�
我抄好作業(yè)以后，我就認真地計算著(zhù)數學(xué)題，把老師在黑板上抄的數學(xué)題做完后，我看了看作業(yè)，我在心里想著(zhù)：我覺(jué)得這是我寫(xiě)的最好的一次。最后我把數學(xué)作業(yè)交給老師后，就開(kāi)心地回到了座位上。
沒(méi)過(guò)多久，下課鈴響了：叮鈴鈴……叮鈴鈴……同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，我也收拾好東西跑出了教室。到了樓下，我看見(jiàn)王雨杰，就在他后面追了上去。
我追上王雨杰后，輕輕地拍了他幾下，說(shuō)：“謝謝你，王雨杰，要不是你，我今天的作業(yè)就真的寫(xiě)不完了，今天真是太謝謝你了�！薄安豢蜌��！彼⑿χ�(zhù)。話(huà)剛說(shuō)完，王雨杰就走遠了。
我在心里暗暗地想著(zhù)：王雨杰真是一個(gè)樂(lè )于助人，不求回報的人，我以后也要像他一樣，樂(lè )于助人，不求回報。
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字6
同學(xué)，一個(gè)多么熟悉的字眼，一個(gè)多么親切的字眼!自從上學(xué)那天起，他們便陪伴在我的身邊，陪伴著(zhù)我度過(guò)一年又一年……
轉眼間，我已升入了初中，在與小學(xué)同學(xué)依依不舍的同時(shí)，我又迎來(lái)了48個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我度過(guò)初中三年。雖然我們現在彼此之間還不是很熟悉，但一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，都能拉進(jìn)彼此間的距離。
我的同桌叫邱順如，她成績(jì)優(yōu)秀，上課積極舉手發(fā)言，她的學(xué)習方法和這種積極發(fā)言的精神都是我要學(xué)習的。開(kāi)學(xué)第一天的課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，也不算很難，邱順如思考了片刻，就把手舉了起來(lái)�？衫蠋熎珱](méi)有選邱順如，而選了邱順如旁邊的我�？赡苁且驗榫o張的緣故，本來(lái)我已經(jīng)想好了答案，可我當時(shí)腦子里卻是一片空白，站起來(lái)支支吾吾了半天也沒(méi)說(shuō)出答案。這時(shí)，我聽(tīng)到旁邊傳來(lái)邱順如的聲音：“別緊張，這題不是很難�！钡拖骂^，看見(jiàn)她正對我微笑呢。有了她的鼓勵，剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒，說(shuō)出了答案。下課后，我對邱順如說(shuō)了聲謝謝，“還跟我客氣什么，大家都是同學(xué)嘛。不過(guò)以后膽子可要大一些喲�！鼻耥樔缯f(shuō)。
古人說(shuō)：“相逢何必曾相識�！彼氖盼煌瑢W(xué)，來(lái)自不同的學(xué)校，今天能聚在一起，想來(lái)也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉，但大家現在相聚在一起，就應該珍惜這份緣。
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字7
看，走廊上那個(gè)和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰(shuí)?哦，原來(lái)是我的同學(xué)——吳琛。
吳琛是一個(gè)又高又胖的大男孩。他一張可愛(ài)的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著(zhù)一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會(huì )露出兩顆小白牙。他走起路來(lái)一搖一擺的，像只大企鵝，可愛(ài)極了!
提起吳琛，大家都知道他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學(xué)，吳琛就會(huì )沖到媽媽?xiě)牙�，撒嬌的說(shuō)：“好媽媽?zhuān)銕胰フu店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請求，阿姨只好答應，吳琛高興極了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拉著(zhù)媽媽飛奔到炸雞店前，對著(zhù)媽媽說(shuō)：“我要吃漢堡、雞翅、可樂(lè )、薯條……我都要�！边@些好吃都上齊了，他盯著(zhù)桌上美味的食物
舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿(mǎn)意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過(guò)，也要把它舔干凈。怪不得他現在這么胖!
他雖然胖，但他這么胖可不是沒(méi)有用，他可是我們班有名的大力士。下課時(shí)看見(jiàn)一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個(gè)手和他兩個(gè)手扳，可我還是覺(jué)得吳琛毫不費力的把他們一個(gè)個(gè)打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說(shuō)吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。
這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛(ài)的吳琛!
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字8
我有一個(gè)好朋友，也是我們班里學(xué)習最好的一個(gè)同學(xué)，可她就是脾氣有點(diǎn)大。下面我為你介紹一下吧！
她在我們班里每次考試都考第一，平時(shí)學(xué)習就更好了，最好的還是她寫(xiě)的字呢，可這么好的一個(gè)同學(xué)就是脾氣大了點(diǎn)，平時(shí)很愛(ài)和男生大聲叫，男生們總說(shuō)：“徐暢有4招，其中一招就是河東獅吼！”徐暢聽(tīng)到就更生氣了，她馬上就會(huì )和說(shuō)她的那個(gè)男生吵起來(lái)，甚至還會(huì )打起來(lái)。
就是這樣一個(gè)同學(xué)，可她就是學(xué)習好。不說(shuō)在學(xué)校了，就是在我們英語(yǔ)班也一樣，那是她剛來(lái)我們英語(yǔ)班的時(shí)候，正趕上我們復習（我們是學(xué)完四個(gè)模塊進(jìn)行一次考試的），她跟著(zhù)復習了幾節課就考試了，可一公布成績(jì)，你猜怎么著(zhù)？她竟考了個(gè)第一名。把以前考第一的同學(xué)遠遠地落在了后面。
他寫(xiě)字也特別的好，我看她寫(xiě)字那筆的姿勢和別人不一樣，我就學(xué)她寫(xiě)字的樣子，可還是寫(xiě)不好，她寫(xiě)的一個(gè)“音”是這的樣，可我寫(xiě)出來(lái)就變了樣。真是佩服她��！
媽媽經(jīng)常說(shuō)我“你看人徐暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她��！我也想有她那樣的腦子，寫(xiě)那么好字的手�？晌也幌胗兴敲礃哟蟮钠夂退菢哟蟮纳らT(mén)，但這些我卻有了！
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字9
我現在已經(jīng)讀四年級了，從一年級到四年級，我有許許多多同學(xué)。有的喜歡學(xué)習，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡玩游戲。其中最喜歡學(xué)習的是我們的班長(cháng)————鄧思妍，她不但長(cháng)得可愛(ài)，而且學(xué)習很好，是我們班的.好榜樣。
她學(xué)習很努力，也很善于發(fā)現問(wèn)題，動(dòng)腦思考，解決問(wèn)題。記得有一次，老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，你懂得了什么道理?”同學(xué)們聽(tīng)了后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個(gè)問(wèn)題。我的學(xué)習成績(jì)也不錯的同桌劉宇軒想了很久，也沒(méi)想出來(lái)，心里很著(zhù)急。過(guò)了一會(huì )兒，我們的班長(cháng)鄧思妍在這個(gè)時(shí)候，把手舉起來(lái)。大家好奇地看著(zhù)她，正在等待她的回答。
老師看見(jiàn)了，讓她站起來(lái)，她用洪亮的嗓音回答：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我懂得了：靠自己的勞動(dòng)，很好地盡自己的義務(wù)，做對別人有益的事情，這就是幸福�！贝蠹衣�(tīng)了她的回答，都羨慕不已，唉，我們怎么沒(méi)有想到呢?。老師表?yè)P了她，告訴大家要向鄧思妍學(xué)習，學(xué)習她善于動(dòng)腦思考問(wèn)題的優(yōu)秀品質(zhì)。老師說(shuō)完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
鄧思妍在學(xué)習上善于動(dòng)腦思考，贏(yíng)得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習的好榜樣，我要向她學(xué)習。
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字10
說(shuō)起我的同學(xué)小明來(lái)，首先讓我想到的就只有“奇葩”這兩個(gè)字，且不論他的外貌，他的行為已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱著(zhù)歌謠，空氣是多么清新，一切都是那么美好，我們學(xué)校組織去春游。出發(fā)前，老師要求我們每個(gè)人穿一條緊身長(cháng)褲，以防被蚊蟲(chóng)叮咬，而小明卻恰恰相反，他穿的是一條短褲，所有目光都聚焦在他身上，他卻依然面不改色地說(shuō)：“我的肉太老了，蚊蟲(chóng)不會(huì )喜歡的�！碑斎�，奇葩可不單單體現在這件事上。
還有一次，小明要去買(mǎi)文具，我便順路和他一起去了，到了商場(chǎng)，他不由得向零食店走去�！拔�！老兄�！蔽胰滩蛔∨牧伺乃募绨�，叫飯：“你不是要買(mǎi)學(xué)習用品嗎？怎么……”“沒(méi)有啊，我記得我是來(lái)買(mǎi)好吃的�！彼幕卮鹆钗覠o(wú)話(huà)可說(shuō)，那能怎么辦，我只能微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭了。緊接著(zhù)，我們買(mǎi)好商品準備回家，半路上，小明發(fā)現自己沒(méi)買(mǎi)橡皮擦，便急忙掉了頭回到商場(chǎng)里去了。這場(chǎng)景真讓人哭笑不得，你說(shuō)這貨奇葩不奇葩？他雖然總愛(ài)干這些出人意料的事，但他卻有樂(lè )于助人的一面，一次他看見(jiàn)一個(gè)老人摔倒了，忙不迭過(guò)去扶她，還貼心把她送回家，因為這件事，他在那天上午還整整遲到了十分鐘呢！
看吧！這就是我的同學(xué)，他雖然奇葩卻有著(zhù)一顆十分善良的心靈，我慶幸結識了素質(zhì)如此高的一位同學(xué)，以后的日子里讓我們互幫互助，攜手打開(kāi)知識的大門(mén)��！
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字11
我的同學(xué)叫王澤巖，今年九歲，在鈞臺中心小學(xué)三（1）班上學(xué)。
王澤巖有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，卻戴著(zhù)一副眼鏡，看著(zhù)文質(zhì)彬彬，但其實(shí)性格暴躁。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心碰到了他，他就發(fā)火了，眼睛瞪得圓溜溜的，頭發(fā)豎得很高，他從座位上一下子跳出來(lái)，大聲吼道：“你為什么碰我！”那個(gè)同學(xué)一下子嚇得結結巴巴地說(shuō)了聲“對不起”，他才變得非常安靜。
他很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有一次，我們幾個(gè)朋友叫他出去玩，他卻在座位上畫(huà)畫(huà)，我們喊他，他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍在埋頭涂著(zhù)畫(huà)著(zhù)，把我們忘在九霄云外了。
他最大的缺點(diǎn)是不講衛生，這不，記得有一次，我們在認真的寫(xiě)作業(yè)，突然，他的筆沒(méi)水了，他把筆芯從筆桿里拆出來(lái)，吹了一下，再組裝起來(lái)。在吹的時(shí)候，他用的勁太大了，把水吹拐彎了，吸到了嘴里。下課的時(shí)候，他和我一起玩，他一說(shuō)話(huà)，就看到他滿(mǎn)嘴墨水，連牙縫里都滲入了墨水，像僵尸一樣嚇人，我們都哈哈大笑起來(lái)，真擔心他會(huì )中毒��！
他還是一個(gè)大方的人。有一次，有個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾，被門(mén)衛攔在校門(mén)外，急得在門(mén)外轉來(lái)轉去。他一見(jiàn)就說(shuō)：“我帶了一些錢(qián)，給你買(mǎi)個(gè)紅領(lǐng)巾去吧！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，高興的接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“謝謝你�！彼魺o(wú)其事的說(shuō)：“不用謝，你快去買(mǎi)紅領(lǐng)巾吧�！闭f(shuō)完，那位同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的買(mǎi)紅領(lǐng)巾去了。
這就是我的同學(xué)王澤巖，你喜歡他嗎？
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字12
我有很多同學(xué)，其中小浩是我最要好的“哥們”。他身材偏矮，不胖，長(cháng)得很結實(shí)，一雙大眼睛明亮有神。他很關(guān)心我，是我形影不離的好朋友！
小浩是個(gè)關(guān)心他人、樂(lè )于助人的人。
記得我讀四年級時(shí)，有一次要上體育課。
上課鈴一響，我像一陣風(fēng)沖出教室。我的幾個(gè)伙伴也跟了上來(lái)，我想：決不能讓他們追上我。于是，我加快了速度，小浩擔心地朝我喊：“別跑太快，你這小子真猴急�！�
我才不聽(tīng)他的，越跑越快，下了樓梯，我腳下生風(fēng)，一口氣奔到操場(chǎng)。這時(shí)候，意外發(fā)生了：到了操場(chǎng)邊，我一不留神踢到了操場(chǎng)邊上的石坎，摔了個(gè)“狗啃泥”。
剎那間，我的手背、膝蓋、手臂火辣辣的疼，血水不斷地滲出來(lái)，傷口上沾著(zhù)沙土，有些觸目驚心。
這時(shí)，小浩跑了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正準備用衣袖擦掉血水，立即制止我說(shuō)：“傷口上有細菌，你一擦，細菌就擴散了，應該先消毒�！闭f(shuō)著(zhù)，便扶我來(lái)到醫務(wù)室，請老師為我的傷口消毒。
當老師拿著(zhù)雙氧水往我傷口淋時(shí)，我疼得哇哇叫，小浩扶著(zhù)我的肩安慰我：“忍一忍，一下子就過(guò)去了！”我忍住疼痛，汗珠直往外滲，小浩站在我的身邊，不顧自己滿(mǎn)頭大汗，拿著(zhù)紙巾為我擦汗……
望著(zhù)他遠去的背影，我心里暖暖的！
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字13
有一個(gè)人無(wú)論誰(shuí)遇到困難，她總能伸出熱情的手；有一個(gè)人無(wú)論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色；你一定猜出來(lái)了，她就是我的同學(xué)—陳文茜。
記得那一天放學(xué)后，下大雨了，倒霉的我沒(méi)有帶傘來(lái)。待到同學(xué)們一個(gè)個(gè)離去，我急得像熱鍋上的螞蟻，繞著(zhù)門(mén)口團團轉。陳文茜看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“銘慧，你怎么了？”我吞吞吐吐了好半天，她才聽(tīng)明白。她二話(huà)不說(shuō)立馬把傘借給了我，我奇怪地問(wèn)：“那你呢，你怎么辦？”她卻神秘地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一把傘，你家離的遠，先回去吧！”
我聽(tīng)了，滿(mǎn)心歡喜地回家了。
第二天，我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現她沒(méi)來(lái)，心想，她一定是在來(lái)的路上呢。沒(méi)想到，第一節都下課了，她還沒(méi)有來(lái)，我就壯著(zhù)膽子跑上去問(wèn)老師，老師也擔心地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)是昨天淋雨生病了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我才恍然大悟。
放學(xué)后，我就一路小跑來(lái)到文茜家。一進(jìn)門(mén)，就看到她病怏怏地躺在床上。這時(shí)，我情不自禁一下子撲上去，就哭了。但她為了不讓我自責，還故意拍拍胸脯安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，明天我就會(huì )好了，就可以和你一樣去上學(xué)了�！�
瞧，這就是我的同學(xué)，一個(gè)助人為樂(lè )只為別人著(zhù)想的陳文茜。
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字14
她，淡紫色的膚色，頭后總是扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。黑色大眼睛，鼻子翹的老高，唯獨嘴很小。
我和她是同桌。她有時(shí)說(shuō)話(huà)總是張口就來(lái)“去死吧，蠢豬”之類(lèi)的，在老師面前卻十分有禮“你好！能借一支筆用嗎？”
她和我是一對死對頭。有一次我倆發(fā)生口角，下課時(shí)雙方變成了戰爭，嚴重了起來(lái)，頓時(shí)她破口大罵，一邊罵一邊把我的音樂(lè )書(shū)給撕了，我沖過(guò)去把她的文具袋給亂扔了一地。老師快來(lái)時(shí)，她立刻把嘴閉上，在一旁若無(wú)其事的收拾筆袋；老師一走，她立刻又變臉怒氣沖沖地大罵我。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，又發(fā)展到打，打得不可開(kāi)交。她也不再管老師來(lái)沒(méi)來(lái)，就捏著(zhù)拳頭向我沖來(lái)，恰好這一幕被老師看見(jiàn)。從此我倆就分開(kāi)坐了。
到了四年級時(shí)，她忽然對我說(shuō)對不起，那一次是我不好，我不應該對你動(dòng)手腳，明天就要搬家走了，我把這個(gè)送給你。說(shuō)著(zhù)，她遞給我一個(gè)小木牌子，上面刻著(zhù)——真誠的對不起。
我被她的道歉感動(dòng)了，才熟就要走了，還真有點(diǎn)不舍。于是，我決定送給她一個(gè)禮物。下午我也送給她一個(gè)木牌，上面刻著(zhù)：真誠接受道歉。
如今，我已升六年級了。但那塊木牌依然保存在我的臥室里，我真是為那份消逝的熟識而感到遺憾。
我的同學(xué)_三年級寫(xiě)人作文450字15
烏黑亮麗的頭發(fā)扎成羊角辮，彎彎的柳葉眉下黑寶石似的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下櫻桃似的嘴白里透紅的臉蛋，眉目如畫(huà)、精神抖擻。她是我的同學(xué)---鄭雨涵。
鄭雨涵學(xué)習很好，經(jīng)常受表?yè)P。每次考試總能脫穎而出，鶴立雞群。不僅如此，她連下課都不放過(guò)學(xué)習，總拿出一本本有著(zhù)密密麻麻字的書(shū)看得津津津有味，愛(ài)不釋手。這不，瞧，她又在看《小女生金貝貝》了。一會(huì )兒瞪大眼睛，一副驚訝的樣子；一會(huì )眉毛輕微地抖了一下，好像被嚇到了；一會(huì )把嘴張成“O”字形，一會(huì )又微笑起來(lái)……她仿佛融入了書(shū)里，別人叫她都沒(méi)答應。那全神貫注的神態(tài)，讓嫉妒她的人心服口服，讓喜歡她的我們贊不絕口，連聲叫好。但最難能可貴的是，她居然毫無(wú)驕傲之心，依然專(zhuān)心致志地學(xué)習。
鄭雨涵不僅學(xué)習很好，舞技也十分精湛，搏得許許多多人的贊賞。她比賽縷縷奪冠，讓與她比賽的人不由自主起了敬佩之心。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！苯酉聛�(lái)我就給你講講我的“眼見(jiàn)為實(shí)”吧！一次我去看她表演，一進(jìn)場(chǎng)就被那座無(wú)虛席的場(chǎng)面驚呆了，周?chē)挠^(guān)眾為她歡呼，足以看出她的表演是多么引人注目。不信？你瞧：她跳舞時(shí)，時(shí)而慢，慢如小橋水；時(shí)而快，快如江濤奔騰；不時(shí)來(lái)個(gè)180度急轉彎，或是金雞獨立旋轉360度。一招一式自然流暢，動(dòng)作之?huà)故�，技藝之高超，讓人看得眼花繚亂。但還是不想眨一下眼睛，錯過(guò)精彩的瞬間。觀(guān)眾們熱血沸騰，不時(shí)傳來(lái)一陣電閃雷鳴般的掌聲，一拍就持續了一分鐘。
我的同學(xué)鄭雨涵真是名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。她是多么完美無(wú)瑕，多么非同凡響��！我為她而自豪。
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