關(guān)于難忘的同學(xué)作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的難忘的同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的同學(xué)作文 篇1
她，只是我人生中擦肩而過(guò)的一個(gè)過(guò)客，但她卻在我的腦海中留下了很深的印象。她就是我的好同學(xué)——崔夏冰。
她，長(cháng)著(zhù)又大又亮的眼睛，一雙小嘴笑的很歡快，一條馬尾辮顯得她充滿(mǎn)活力，她長(cháng)得很漂亮，但是可能是新來(lái)的學(xué)生，一下面對前面這三十多雙好奇又雪亮的大眼睛，顯得很靦腆。
一下課，很多女生都圍過(guò)去，我也不例外，但我卻一時(shí)感到不自在，就沒(méi)有再去湊熱鬧，想直徑走回我的座位，我剛想轉身回座位時(shí)，她看見(jiàn)了我想要閃人的時(shí)候，卻投給了我一個(gè)微笑，我很吃驚，但是為了人情，還是不自在地笑了一個(gè)，趕緊閃人，逃之夭夭。
那天放學(xué)，我走到板報前看看板報，而崔夏冰也走過(guò)來(lái)看�？戳艘粫�(huì )兒，她主動(dòng)向我說(shuō)：“你叫什么名字？”我又開(kāi)始不自在，又一想我的名字不好記還不好說(shuō)，直接把�？ㄟf給她，“文瓔祺？”她說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)：“你叫崔夏冰吧？”她莞爾一笑，說(shuō)：“是呀�！本瓦@樣，我們便結識了。
過(guò)了幾天，班上大掃除，我和崔夏冰都是擦玻璃的，我們就聊起來(lái)了。我先說(shuō)：“以后，我們就叫你崔呆好了�！彼荒樏Ｈ唬骸斑馈瓰槭裁�？”我解釋說(shuō)：“你不知道，我們班叫人，通常都叫“呆”，這是我們班的一大發(fā)明咧！”她又笑了笑，說(shuō)：“崔呆？呵呵，那你就叫文呆咯？”“聰明！”我大叫，“以后，我們就這樣叫你啦！”打掃完后，我們在教室里玩耍、嬉戲，毫無(wú)剛結識沒(méi)幾天的感覺(jué)。
之后，我和她的關(guān)系就更好了：下課時(shí)我們形影不離地嬉戲，做完課間操后，我們都是勾肩搭背地、說(shuō)說(shuō)笑笑地走上樓去。她的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)在班上都是名列前茅，我也會(huì )常常去請教她，她都會(huì )耐心的跟我講解。她也經(jīng)常謙虛的來(lái)問(wèn)我一些語(yǔ)文的題目，我也是很樂(lè )意地跟她講。
雖然，我和崔夏冰只有一年的友誼，但是，我一年的友誼卻比大海還深厚，她已經(jīng)在我的腦海中烙上了印，我永遠都不會(huì )忘記她。
難忘的同學(xué)作文 篇2
日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(cháng)大了。然而，小學(xué)五年的生活，也即將結束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會(huì )斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線(xiàn)段永不會(huì )斷。謙讓是美德古人說(shuō)得好：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！泵慨斖瑢W(xué)之間鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì )控制住自己的情緒，謙讓對方。一次，我們班的調皮蛋把陳笑傲同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒(méi)對此事耿耿于懷、更是表現得落落大方。她的好品質(zhì)，真是應該發(fā)揚光大。誠實(shí)的美好作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的信賴(lài)；只有誠信才能樹(shù)立偉大的人格；只有誠信才能在社會(huì )上立足。在我們班，誠信二字常常出現在同學(xué)之間。記得一次，沈依芯同學(xué)答應了我，明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來(lái)到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我帶作業(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當這時(shí)，只見(jiàn)沈依芯一副騎著(zhù)風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)來(lái)到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當看到沈依芯履行諾言的事，我不緊十分敬佩。團結是力量“ 人心齊，泰山移”這一句諺語(yǔ)，道出了團結的重要性。是啊，要想取得好成績(jì)，無(wú)不需要同伴之間密切配合，精誠團結。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng )造了偉大的友誼。期中考試的來(lái)臨，無(wú)疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級取得好成績(jì)的心仍是團結一致的。為了取得好的成績(jì)，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒(méi)有半句懊悔的話(huà)認真的補課�？粗�(zhù)同學(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。
難忘的同學(xué)作文 篇3
小學(xué)生活是那樣令人難忘，我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì )算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，在數十天后我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了。
回想過(guò)去的日子，我剛來(lái)到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會(huì )玩的學(xué)生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他希望同學(xué)們有問(wèn)題主動(dòng)去請教。他為了幫我們消除學(xué)習上的心理障礙，鼓勵我們主動(dòng)參與學(xué)習，經(jīng)常對我們說(shuō)：“請同學(xué)們放心，在我的語(yǔ)文課堂上，你們的理解、感受、觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有對錯之分，只有主動(dòng)和被動(dòng)的區別�！碑敵跷覍@話(huà)還半信半疑的。
由于在過(guò)去的幾年里，我們落后的學(xué)習方法和不良的學(xué)習習慣已經(jīng)養成，真不容易一下子改過(guò)來(lái)。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說(shuō)的去做，終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)了，我們開(kāi)始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習、勇于交流、敢于辨論、挑戰朗讀…… 的新式學(xué)習空間。從那以后，班上的成績(jì)日新月異，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學(xué)習、相互促進(jìn)，感情越來(lái)越融洽了。
在這兩年里有兩句話(huà)時(shí)常在我耳邊回響。在每次做數學(xué)作業(yè)前，王老師總會(huì )說(shuō)：“書(shū)寫(xiě)要一絲不茍，一行行的字要寫(xiě)直，注意正確率�！彪m然在這兩年里每次做數學(xué)作業(yè)都 能聽(tīng)到這樣的聲音，但對我來(lái)說(shuō)仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書(shū)寫(xiě)大有好轉，現在我翻開(kāi)原來(lái)的作業(yè)，不禁嘆道：書(shū)寫(xiě)真差。在每次寫(xiě)作文時(shí)，沈老師常說(shuō)：“作文要想寫(xiě)得生動(dòng)，首先你要做到熱愛(ài)生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒(méi)有認真的觀(guān)察，沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累，你就寫(xiě)不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話(huà)為座右銘，在寫(xiě)作文時(shí)刻緊記，終于使我的寫(xiě)作 水平提高了�，F在當我翻開(kāi)以前寫(xiě)的作文時(shí)，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話(huà)，以后我還將緊記這兩句話(huà)。因為是他們讓我的字寫(xiě)好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng )造。
小學(xué)的時(shí)光一去不復返了。時(shí)間來(lái)得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學(xué)是我成長(cháng)的搖籃，我的羽翼雖未豐滿(mǎn)，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無(wú)論我將來(lái)飛到那里，都會(huì )時(shí)�；貋�(lái)探望這美麗而溫暖的小巢。
在我四歲那年的春節，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽(tīng)吧！
每當到了一年一度的春節，都會(huì )有很多親戚朋友都會(huì )來(lái)我假拜年。有一次，爸爸的同事來(lái)我家拜年，爸爸媽媽準備了豐盛的菜，有時(shí)候菜不夠，就去買(mǎi)一些下酒的熟菜。我看著(zhù)爸爸和叔叔們喝著(zhù)酒，一邊不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，聽(tīng)到爸爸和叔叔一 直說(shuō)酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧！于是，我請求他們給我點(diǎn)酒喝，爸爸說(shuō)：“小孩子家瞎胡鬧什么？去，去，
去一邊玩去�！�
機會(huì )來(lái)了，爸爸媽媽有事都出去了，就剩我一個(gè)人。哈，太好了，我走進(jìn)廚房，在櫥柜上有一瓶“五糧液”。我費了九牛二虎之力把那瓶夢(mèng)寐以求的“酒”給搬下來(lái)了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起來(lái)，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉的坐在地上哭了起來(lái)。媽媽剛剛好回來(lái)了，看到我滿(mǎn)面通紅便問(wèn)：“新武，怎么了？”我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。媽媽又說(shuō)：“是不是喝酒了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進(jìn)房里睡了一覺(jué)。起來(lái)時(shí)，出來(lái)就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來(lái)，趴在床上哭了起來(lái)，你覺(jué)得我”傻“嗎？
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿(mǎn)天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學(xué)期暑假的.一天，我和弟弟來(lái)到花叢中玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，感到無(wú)趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他說(shuō)：“我們可以把一些害蟲(chóng)用紙頭包起來(lái)，再燒掉�！蔽乙舱J為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來(lái)兩張紙，并做好了準備工作。
我和弟弟開(kāi)始抓害蟲(chóng)了。我來(lái)包，他來(lái)抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動(dòng)作真快，沒(méi)幾分鐘，第一只站利品就被抓來(lái)了，是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動(dòng)，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“報道了，”不一會(huì )兒，就有十幾只了�？粗�(zhù)這些小東西，弟弟笑著(zhù)說(shuō)：“和世界說(shuō)再見(jiàn)吧！”
我們把那些害蟲(chóng)拿到舊門(mén)衛，放在一起，堆成了一個(gè)小山坡。然后，掏出打火機在紙團旁打開(kāi)，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來(lái)。無(wú)情的火舌“添”著(zhù)大地，向我沖來(lái)，我熱得快不行了，汗也下來(lái)了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿(mǎn)頭大汗的我可急了，我馬上拿來(lái)掃把，去滅火，掃把都快起火了。后來(lái)看到火苗伙伴也來(lái)幫忙，火終于滅了。
從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒(méi)頭沒(méi)腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以后再也不會(huì )犯了。
難忘的同學(xué)作文 篇4
大家認識六（4）班的xx吧？雖然他現在不和我一個(gè)班，但我們從一年級到五年級都是同班同學(xué)，感情也很深。
xx這人機靈，能隨機應變。他長(cháng)得就是一副機靈的樣子——他頭不大，顯得靈巧；眼神中有一種活潑；他個(gè)頭不高，但手腳十分靈活，很顯然是個(gè)陽(yáng)光型的男孩；他談吐流利，經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)莊重，還有時(shí)說(shuō)話(huà)很激動(dòng)，顯然也是個(gè)善于交流的人。
xx學(xué)習成績(jì)好——這離不開(kāi)他的努力。他努力的精神很值得大家學(xué)習，也很令人欽佩。他每天晚上努力復習，方方面面都全力以赴地應對，早上起來(lái)先讀英語(yǔ)，記熟了，才開(kāi)始一天的學(xué)習生活。不僅如此，他周末還經(jīng)常去補習班學(xué)習，每時(shí)每刻不停在奮斗。這種努力不是一般人能做得到的，真有毅力！
他從一年級開(kāi)始，就和我競爭了，這也是他和我友誼深的原因。一開(kāi)始他做班長(cháng)，我并不服，幾次考試都超過(guò)了他，我做了班長(cháng)。他當然不放棄，拼命追趕，后來(lái)又奪回了班長(cháng)之位……就這樣，一年級一直到五年級，我們不停在搶這個(gè)位置，一直爭了下去。在我們想要超過(guò)對方時(shí)，對方也在努力，我們就必須使出幾倍的力量，拼搏的同時(shí)，我們?yōu)榱税嚅L(cháng)之位，成績(jì)也突飛猛進(jìn)，我們當然互相進(jìn)步，取得了“雙贏(yíng)”結果。
xx處事沉穩。有一次老師不在，班里很混亂，很多人都在打鬧，xx也受到波及，他沒(méi)有去參與，因為他知道自己的責任。他奮力拉開(kāi)打架的同學(xué)，維持了紀律。我也幫忙管理，終于打架的同學(xué)平靜了下來(lái)。他有舍身精神，真是一位好班委。
xx處事不僅沉穩，而且負責。每次哪位同學(xué)不舒服，老師都讓他把同學(xué)送回家，自己繼續上課。如果他不負責，老師能信任他嗎？每次每事都盡職盡責，莊重嚴謹。他的那份責任心，又對人真誠，使每個(gè)了解他的人都對他留下了很深的印象。
啊，xx，我和你一起走過(guò)了小學(xué)這六年，這互相進(jìn)步、互相幫助的六年，我永遠都忘不了。希望我們以后還能在一所中學(xué)！
點(diǎn)評：是對手也是朋友，是同學(xué)也是好伙伴。在作者眼里，xx就是這樣的一個(gè)多面的形象。作者特地由一些平平淡淡的小事展開(kāi)對往事的一些有意思的回憶，也表現了對小學(xué)生活的留戀，對同學(xué)的不舍。
難忘的同學(xué)作文 篇5
在我剛剛邁入初中這個(gè)陌生的環(huán)境的時(shí)候，我覺(jué)得自己就像一條被人從海里打撈上來(lái)的小丑魚(yú)，被人嬉笑、冷落、打擊……可是我沒(méi)想到，那個(gè)我曾經(jīng)瞧不起的呆頭呆腦的男生會(huì )給我如此大的鼓勵。
那是剛入學(xué)一個(gè)星期，班級舉行摸底考試，一向在語(yǔ)文上頗有建樹(shù)的我竟然栽了一個(gè)很大的跟頭，成績(jì)單上首次破天荒地亮起了紅燈，120分的試卷，我卻連100分那條及格線(xiàn)都沒(méi)有觸碰到。那天，當我對上老師失望的目光、同學(xué)鄙夷驚訝的眼神的時(shí)候，我覺(jué)得自己最后的一絲驕傲都被狠狠踩碎了。
放學(xué)路上，我悶悶不樂(lè )地走著(zhù)，覺(jué)得連路邊的大樹(shù)都在嘲笑我�！暗纫幌�，鐘小琴！”有人在背后叫我，我轉過(guò)身，看見(jiàn)他一路小跑過(guò)來(lái)，撿起地上的那一抹粉紅色，然后跑到我的身邊，氣喘吁吁，正值嚴冬，他光滑的大腦門(mén)上卻還冒著(zhù)汗，看樣子是跑了很久。
他將手中的粉色橡皮遞給我，裂開(kāi)厚厚的嘴唇，露出清澈的充滿(mǎn)自信的笑容，爽朗地說(shuō)：“給你，這是你書(shū)包里掉出來(lái)的！”“哦，謝謝��！”我木訥地從他手中接過(guò)那塊粉色的香水橡皮，他又咧開(kāi)嘴笑了，露出一口潔白而又整齊的牙齒，毫不羞澀地說(shuō)：“今天我聽(tīng)劉老師說(shuō)你這次的作文寫(xiě)得挺好的，我作文可差了，你可以把你的試卷借給我看一看嗎？”我驚訝地看著(zhù)他，嘴巴半天合不攏。他又瞪大了眼睛，作出一副好學(xué)生的模樣說(shuō)：“我只看一下你的作文就還給你，不會(huì )弄破，也不會(huì )弄臟你的試卷！”看著(zhù)他既滑稽又認真的模樣，我竟然笑了，拿出了試卷，他小心地接過(guò)來(lái)，歪著(zhù)腦袋對著(zhù)我的作文認認真真地看了起來(lái)。我不知道該怎么樣敘述他那一刻的神情，眼神極為專(zhuān)注是不可否認的，看到有些精彩的地方，我發(fā)覺(jué)他自己的整個(gè)面部表情似乎都在用力地緊繃著(zhù)，不由細細端詳起這個(gè)在班上并不出眾的男生來(lái)。他一米五幾的個(gè)子比我高出很多，剪著(zhù)齊耳短發(fā)，白皙的臉龐上嵌著(zhù)幾顆隱藏得很好的小黑痣，粗短的眉毛顯出一絲桀驁不馴的男子漢氣概，其實(shí)，他是一個(gè)很尊師重道的男生。比如此刻他正聽(tīng)話(huà)地穿著(zhù)學(xué)校規定必須要穿的白色校服，那校服在他身上顯得很肥大，他稍微動(dòng)一動(dòng)，整件衣服就會(huì )晃蕩起來(lái)。
他看完了，抬起頭來(lái)，雙手將試卷交還給我，末了還說(shuō)了一句：“真的，你的作文真的寫(xiě)得很好！”說(shuō)著(zhù)，自顧自地鼓了兩下掌，接著(zhù)說(shuō)：“下次考試你記得指導一下我的作文��！”說(shuō)完，像剛出籠的老虎一樣活蹦亂跳地跑開(kāi)了�；氐郊�，我做作業(yè)的時(shí)候腦海中總是響起他對我說(shuō)的那兩句話(huà)，一時(shí)之間，覺(jué)得自己全身充滿(mǎn)了力量。
我開(kāi)始認真觀(guān)察起這個(gè)不一般的同學(xué)來(lái)。他就坐在我的左前方，所以，無(wú)論上課下課，我都可以很好地觀(guān)察到他。我發(fā)現他真的是一個(gè)很努力的人，上課的時(shí)候，他能很好地管住自己，不說(shuō)話(huà)，不東張西望，耐心地跟著(zhù)老師的思路走，他還是一個(gè)思維很活躍的人，不論老師提出什么問(wèn)題，他都會(huì )高高地舉起自己的手發(fā)表自己的意見(jiàn)看法，哪怕錯了我也從沒(méi)有見(jiàn)他扭扭捏捏過(guò)。
當然，人無(wú)完人，他也被老師批評過(guò)。那是周五的時(shí)候，我路過(guò)辦公室，看見(jiàn)他循規蹈矩地站在數學(xué)老師的跟前，低著(zhù)頭，安安靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥。當他走出辦公室門(mén)的時(shí)候，我準備走上前去安慰他幾句，可是，出乎意料，他臉上看不到一絲一毫傷心難過(guò)的樣子，更多的是倔強和一往無(wú)前的勇氣。我看著(zhù)他手里握著(zhù)一份試卷，一步一步走向窗戶(hù)旁，看著(zhù)外面的藍天，他振了陣臂膀，十分坦然地說(shuō)了一句：“明天要更努力才行！”霎時(shí)間，我愣在原地，久久無(wú)法言語(yǔ)�？粗�(zhù)眼前的他并不高大卻朝氣滿(mǎn)滿(mǎn)的背影，我忽然明白了他自己的目標和人生，也明白了我和他的差距。原來(lái)，我一直都是個(gè)弱者，只有他，一直是奔跑在最前方的強者，試想，今天要是換做我在那里被老師訓斥，我可能會(huì )大哭，會(huì )自怨自艾，只有他，永遠只向前看！我想，人生的意義，奮斗的青春也許就是這樣了吧！此后很多次，但我遭遇挫折的時(shí)候，耳邊都會(huì )響起這句話(huà)：“明天要更努力！”這句話(huà)將成為我一生的座右銘。
噢，難忘你，給我自信與啟迪的好同學(xué)！
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