初三六單元我的同學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初三六單元我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三六單元我的同學(xué)作文1
我們班有一位小書(shū)迷，他性格十分溫和，不管是誰(shuí)，不管你的脾氣如何暴躁，都能和他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比地玩到一塊兒。他身材瘦削，有一張粉嘟嘟的臉蛋，加上他那水靈靈的大眼睛，讓他可愛(ài)無(wú)比。
他是一個(gè)小書(shū)迷，記得有一次周末，我約他到小區廣場(chǎng)一起玩游戲，可是，我一直在廣場(chǎng)等，等了半天也沒(méi)見(jiàn)他的影子。我實(shí)在等得不耐煩了，于是狂奔到了他家，果然不出我所料，他正在家里津津有味地看書(shū)呢，原來(lái)他看得入了迷，都忘了我們的約定，算了，我不怪他！誰(shuí)叫他是小書(shū)迷呢！他趁機參觀(guān)了他的書(shū)柜，哇，各種類(lèi)型的書(shū)看得我眼花繚亂，漫畫(huà)書(shū)的影子基本沒(méi)有，課外知識的書(shū)居多。我在他面前做了好多個(gè)鬼臉，講了無(wú)數個(gè)笑話(huà)，擺了數不清的搞笑動(dòng)作，但他卻仍然在津津有味地看書(shū)。我想：“反正他不可能看幾個(gè)小時(shí)的，干脆就在這里等�！庇谑俏以谒彝媪擞滞�，不知不覺(jué)我困了，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉，等我醒來(lái)，發(fā)現天色漸漸暗了，可他還在津津有味地看書(shū)，這種廢寢忘食的境界，是我所不能及的，我感到無(wú)比慚愧。
俗話(huà)說(shuō)“每個(gè)人都不十全十美的�！毙�(shū)迷也是有缺點(diǎn)的哦，他有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)，就是“電腦迷”，記得有一次，我在他家里玩，他突然對我說(shuō)：“高博文，你過(guò)來(lái)一下�！蔽也恢浪墒裁�，卻還是跟他去了。只見(jiàn)他手伸到沙發(fā)底下，拿出一臺電腦，迅速打開(kāi)玩了起來(lái)，直到他媽媽回來(lái)了他才不情愿得放下電腦。哈哈，原來(lái)小書(shū)迷還有不一樣的一面��！
我想你應該知道他是誰(shuí)了吧！他就是我的同學(xué)--楊樂(lè )添，你想認識他嗎？
初三六單元我的同學(xué)作文2
“你怎么又在語(yǔ)文課上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)？”孫老師一邊說(shuō)一邊走向第三組第四排。
而第四排那個(gè)男生仍低頭寫(xiě)作業(yè)，直到孫老師走了過(guò)來(lái)，才慌慌張張地收起桌上的數學(xué)練習冊，筆直地坐在位置上，一雙小眼睛驚恐地望著(zhù)孫老師。
這一幕在我們班十分常見(jiàn)。
這出戲的主角，有一張白凈的臉，粗粗的眉毛，紅紅的嘴巴，一副藍色框的眼鏡架在鼻梁上，一雙小眼睛經(jīng)常閃爍著(zhù)智慧的光芒，上課愛(ài)蹺二郎腿。數學(xué)特好，字很飄逸，他還特別喜歡打乒乓球，并多次取得不俗戰績(jì)。
這位兄臺，姓朱名。
朱兄是個(gè)特別執著(zhù)的人，每個(gè)問(wèn)題必須要徹徹底底搞明白，才肯罷休，他還特別喜歡數學(xué)。有時(shí)即便是語(yǔ)文課，他也會(huì )把之前的數學(xué)難點(diǎn)研究清楚，所以在所有課上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)也就成為常態(tài)了。朱兄課桌上隨時(shí)都有一樣東西：數學(xué)練習冊。
沒(méi)錯，他課桌桌面就是如此奇特。上課時(shí)，勞老師在臺上講語(yǔ)法，在講句式，大家都在緊張認真的記筆記。小朱同學(xué)打開(kāi)練習卷，嗯，數學(xué)的卷子，然后瞬間進(jìn)入忘我狀態(tài)開(kāi)始數學(xué)研究。
然后勞老師走了過(guò)來(lái)，而他仍在數學(xué)王國里漫游渾然不覺(jué)，仍在認真算題。直到他同桌大聲喊了他一聲，朱兄才反應過(guò)來(lái)。抬頭，見(jiàn)到勞老師那晴轉陰的臉。
朱兄抬頭，立馬一本正經(jīng)地坐在位置上。
而后許多人開(kāi)始揭發(fā)“朱兄他老是在許多課上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)！”“老師，他語(yǔ)文課也寫(xiě)，英語(yǔ)課還寫(xiě)！”
小朱同學(xué)垂頭乖巧地聽(tīng)訓，待勞老師走了以后又奮筆疾書(shū)。美其名曰“珍惜時(shí)光”。
其實(shí)小朱同學(xué)還是很努力的，各科成績(jì)都相當不錯，只是在數學(xué)上花的時(shí)間比較多吧。并且他還是文武雙全哦，在剛結束的20xx年度天河區中小學(xué)生乒乓球比賽中，小朱同學(xué)榮獲個(gè)人第一和團體第一。怎么樣，厲害吧！
我很高興能和這個(gè)執著(zhù)的，文武雙全的同學(xué)做同窗。我也會(huì )很珍惜這段同窗友情。
初三六單元我的同學(xué)作文3
從小學(xué)到初中，從六歲到十二歲，身邊的小伙伴們從不認識到彼此熟悉，時(shí)光讓我結識了一個(gè)好朋友一—紀大妞。我和紀大妞一起上學(xué)，一起放學(xué)，在同一個(gè)班還是前后桌。從四年級她轉到我們班開(kāi)始，我倆就在一起玩，現在八年級了，五年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。第一次見(jiàn)到她，齊耳的頭發(fā)柔順的趴在頭上，白色的短袖，藍色的牛仔褲，腳上一雙白色運動(dòng)鞋，渾身散發(fā)出清新的氣息。她好像乘著(zhù)風(fēng)來(lái)到我身邊，手拍在我的肩上說(shuō)：“嘿，同學(xué)，你以前三年二的吧，你來(lái)我們班送作業(yè)的時(shí)候見(jiàn)過(guò)你！”她用那雙明亮清澈的眼睛看著(zhù)我，一笑就露出潔白的牙齒。四年級她轉到我們班，我們開(kāi)始彼此了解成了好朋友。
別看她長(cháng)得文文靜靜像個(gè)小淑女，其實(shí)就是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的“女瘋子”。那年盛夏，雨天頻多，路邊就時(shí)不時(shí)出現一兩只青蛙，我是最怕青蛙的了，一想到它們綠油油的身子，我就起雞皮疙瘩，心里惡心得不得了，可紀大妞卻愛(ài)拿這個(gè)嚇唬我，有一次我正在系鞋帶，她手突然伸到我面前大喊了一聲：“有大蛤��！”“啊——快拿走，別惡心我！”我連忙向后退幾步捂著(zhù)嘴，再定睛一瞧紀大妞的手上哪有青蛙，只有一塊石子，紀大妞在旁邊笑得前仰后合，咧著(zhù)嘴捂著(zhù)肚子說(shuō)：“哎呀我去，笑死我了，你膽真��！”
紀大妞有個(gè)小癖好，糾結的時(shí)候愛(ài)用筆戳臉，她有一次沒(méi)考好，著(zhù)急的問(wèn)我：“怎么辦？怎么辦？我沒(méi)考好我媽會(huì )不會(huì )揍我，老師會(huì )不會(huì )找我談話(huà)，回家怎么交代��？”我就安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力考好就行了啊�！倍@時(shí)，她就會(huì )露出開(kāi)心的笑容。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我和紀大妞的友誼會(huì )天長(cháng)地久！
初三六單元我的同學(xué)作文4
我有一個(gè)同學(xué)，她沒(méi)有強壯的身體，也沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，有的只是用自己默默的行為和付出來(lái)讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的梅寒冰同學(xué)。
清晨走進(jìn)我們的教室，看到的是一片整潔和靚麗，可是總是感覺(jué)到有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不對勁。再仔細一瞧，原來(lái)是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀(guān)。這些抹布是我們做值日時(shí)擦墻用的，可是用完后沒(méi)有人把它疊整齊放好，而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進(jìn)教室，看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰(shuí)干的呢？直到早讀的時(shí)候邊老師說(shuō)要表?yè)P一個(gè)我們班的同學(xué)，這時(shí)，我才知道是她——梅寒冰，她在做完值日后，不聲不響地走過(guò)去，去把那些胡亂擺放的抹布疊得整整齊齊。這樣的結果是顯而易見(jiàn)的，顯得我們的教室更加干凈利索。
梅寒冰的畫(huà)畫(huà)水平在我們班是大家公認的第一。而她，也能利用自己的這一特長(cháng)為我們班做貢獻。我們班每次的手抄報活動(dòng)她都參加，我們班每次的黑板報總有她的筆跡。
那一次，美術(shù)老師讓我們大家畫(huà)一張畫(huà)去參賽。自認為已經(jīng)學(xué)過(guò)四年畫(huà)畫(huà)課外班，畫(huà)畫(huà)水平不低的我也畫(huà)了一張畫(huà)上交了�？墒亲詈蟮慕Y果是只有梅寒冰一個(gè)人的畫(huà)得獎了。我心里有一些不服：為什么只有她一人得獎，我自己畫(huà)的也很不錯……于是，我找老師要了梅寒冰的那幅畫(huà)看了一看。這一看，我頓時(shí)羞愧無(wú)比，臉有一點(diǎn)發(fā)燒，心中的不服也全部轉化為了敬佩。只見(jiàn)她的畫(huà)色彩靚麗，畫(huà)面豐富，主題鮮明。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，默默付出，但是是一個(gè)讓人敬佩和學(xué)習的一個(gè)人。
初三六單元我的同學(xué)作文5
當我小升初，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，便又有了新的同學(xué)，而這位同學(xué)不僅僅只是同學(xué)，也是我的好朋友。
你看，她那濃密而黑的眉毛下面，有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。哈哈，定睛一看，還閃著(zhù)光呢，不知道又再想些什么搗怪的主意呢。她那矮小而胖的身材，真是個(gè)小胖子，但卻是我眼中最靈活的小胖子，這是為什么呢？就讓我為你一一道來(lái)吧。
有一次，體育老師要給我們測800米，號令一響，全班女生就像一根離弦的箭，"咻"的一聲沖了出去，那位靈活的小胖子也不例外。我呢！用盡力氣，與前后的同學(xué)上演著(zhù)一出你追我趕的戲碼？。終于，終于跑完了。喲！還不錯，第三名。再看看，那位小胖子的成績(jì):哇...在我眼里那已經(jīng)對她來(lái)說(shuō)是個(gè)超棒的成績(jì)了！全班女生23人，她十幾名，足足超過(guò)了十幾人。還有一次跳繩，她在我眼皮底下連續跳了好幾個(gè)雙飛，而我呢，只會(huì )跳一個(gè)雙飛。這樣，我們兩人的關(guān)系又增進(jìn)了一步，她成了我的“師傅”，我便成了她的“徒兒”。
在日常生活中，她也是一位熱心腸的“大媽”，為什么這樣說(shuō)呢？因為她總愛(ài)絮絮叨叨的話(huà)個(gè)不停，像一位上了年紀的大媽。有一次，我們的第四節體育課結束后，到了午飯時(shí)間，我們又渴又累。這時(shí)，這位“大媽”閃量登場(chǎng)了，熱心的問(wèn)我們:”同學(xué)們渴不渴，誰(shuí)要打湯，我來(lái)幫大家盛湯�！痹�(huà)沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)她拿起碗給自己盛了一勺，閉著(zhù)眼睛呼嚕呼嚕的（地）喝了起來(lái)，喝完舔舔舌頭，舔舔碗，就像喝著(zhù)什么美回味一樣...突然喊起:“路過(guò)不要錯過(guò)，止渴，溫胃潤腸...”，哈哈，畫(huà)風(fēng)一轉，成了一位打湯的�。òⅲ┮塘�。
這時(shí)，你肯定想知道她的名字了吧，哈哈，我偏不告訴你。因為這么好的同學(xué)兼朋友，我怎么舍得讓給你呢？
初三六單元我的同學(xué)作文6
清早，我剛一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一聲嚴厲的命令：“快交作業(yè)!”回頭一看，原來(lái)是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。
她叫周怡雪，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。
有一天早上，我高高興興地走進(jìn)，剛一打開(kāi)書(shū)包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機一動(dòng)，交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。
誰(shuí)知周怡雪檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴厲的問(wèn)：“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)�！敖涣�?這是個(gè)空本子!騙誰(shuí)呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓著(zhù)我，一邊抖動(dòng)著(zhù)本子。同學(xué)們都圍了上來(lái)看熱鬧，我的臉頓時(shí)猶如紅蘋(píng)果一般。她又問(wèn)：“為什么不寫(xiě)作業(yè)?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰場(chǎng)行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來(lái)�！拔已a，我補總行了吧?”我只好認輸。她才用命令的口氣說(shuō)：“明天把作業(yè)帶來(lái)!要家長(cháng)簽字證明!”我這才松了口氣。
我同桌還是個(gè)樂(lè )于助人的人。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，我感覺(jué)頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現了我不對勁，于是她一邊扶著(zhù)我，一邊摸著(zhù)我的頭，一模就很熱，于是對我說(shuō)，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過(guò)去，飛快地跑下去，這個(gè)水龍頭試試，那個(gè)水龍頭試試，終于找到了溫開(kāi)水，趕緊打水，又飛快地跑回來(lái)，望著(zhù)氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來(lái)。
這就是周怡雪，她既是一個(gè)工作認真負責又是個(gè)樂(lè )于助人的人。
初三六單元我的同學(xué)作文7
要說(shuō)咱班同學(xué)有什么特長(cháng)，十天半月也道不完。有喜歡樂(lè )器的樂(lè )感能手，有喜歡舞蹈的跳舞能手，有喜歡書(shū)法的寫(xiě)字能手，有喜歡閱讀的讀書(shū)能手，有喜歡畫(huà)畫(huà)的創(chuàng )作能手……總之是總類(lèi)繁多，能人輩出啊!要說(shuō)一人，我肯定要力推她——華力菲——咱班的跑步能手。
說(shuō)她是能手，一點(diǎn)也不為過(guò)，因為她跑步的速度真的是飛快，每次校運會(huì )，她不拿個(gè)第一第二絕不會(huì )罷休，也是學(xué)校里數一數二的跑步快手。華力菲，高高瘦瘦的，因為腳長(cháng)，所以跨起步子特別大。我還清楚得記得去年的校運會(huì )，那天，她精神抖擻地站在起跑線(xiàn)上，弓著(zhù)背，雙手撐著(zhù)地面。只聽(tīng)發(fā)令員一聲槍響，華力菲便像離弦的箭一樣，猛地沖了出去，雙手手臂快速、勻稱(chēng)地擺動(dòng)著(zhù)，兩腳的步伐不緊不慢，勁道很足，好像有使不完的力氣。很快，其他隊員已經(jīng)逐漸被她甩出了距離，而且距離越拉越大。此時(shí)，華力菲好像被什么觸動(dòng)了一下，速度猛然加快，原來(lái)她要沖刺了，只見(jiàn)她的腳步跨得更加有力了，身子盡量往前靠。終于，她第一個(gè)沖出了，第一名屬于她!每每看到這一幕，我們全班同學(xué)便會(huì )很興奮，因為咱班有華力菲在，所以跑步比賽顯得格外的緊張和快樂(lè )。每一次她得第一名，我們比什么都開(kāi)心，大家都會(huì )從椅子上跳起來(lái)，熱烈的歡呼聲此起彼伏，大家都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
華力菲不僅在學(xué)校得第一名，為班級爭光，她還到杭州代表學(xué)校去比賽，為學(xué)校爭光。雖然我沒(méi)有能親眼看到她在大城市的比賽，但我可以想象，在高手如云的賽場(chǎng)上得有多么大的決心和自信心哦!我仿佛看到，她在運動(dòng)會(huì )上揮汗如雨、奮力拼搏的場(chǎng)景。成績(jì)她取得了，可是“臺上十分鐘，臺下十年功�！比A力菲付出了很多，每天的訓練足以增加她的負擔，但她堅持著(zhù)，為自己更好的成績(jì)在努力著(zhù)!
我想，她的跑步水平會(huì )越來(lái)越好，她一定能跑去北京，代表國家參加比賽，到那時(shí)，作為同學(xué)的我們肯定會(huì )感到無(wú)比的驕傲和自豪!
初三六單元我的同學(xué)作文8
我有一個(gè)同學(xué)叫秦朗，他是20xx年出生的，因母親身體差，他提前兩個(gè)月就出生了。當時(shí)他不足兩斤重，因此他的體質(zhì)較弱。
他上學(xué)后，就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔心孫子在學(xué)校吃不好，就給校長(cháng)提了個(gè)建議：“我的孫子身體差，他的父母也不在家，您看我每天都給他送飯來(lái)吃，行嗎？"校長(cháng)聽(tīng)后很感動(dòng)，就說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題�！本瓦@樣，這位爺爺日復一日年復一年地給孫子送飯。
可是有一天，刮著(zhù)狂風(fēng)下著(zhù)暴雨，泥巴路坑坑洼洼，一步一滑，很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著(zhù)了，穿上雨衣，跑到公交車(chē)站等啊等，等了好久，還是沒(méi)有車(chē)。情急之下，
他的爺爺只好冒著(zhù)傾盆大雨向學(xué)校趕去。
秦朗在教室里等啊等啊等，不知過(guò)了多少時(shí)間，等同學(xué)們都吃完后上來(lái)了，他的爺爺還沒(méi)有到。老師便問(wèn)他餓不餓，要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說(shuō)：“爺爺應該馬上就到了�！蓖高^(guò)窗戶(hù)，他看了看外面，突然發(fā)現爺爺正冒著(zhù)大雨急沖沖地跑上了樓。
一進(jìn)教室，他的爺爺就連聲說(shuō)：“孩子，餓壞了吧，對不起，我今天來(lái)遲了，下雨路滑不能騎車(chē)，又沒(méi)等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的，眼里不禁閃著(zhù)淚花，但卻微笑著(zhù)說(shuō)：“我不餓，爺爺”。爺爺打開(kāi)了一層又一層的包裝，拿出了飯盒，端出熱騰騰的飯菜。我想，那每一層都應該是爺爺對他的愛(ài)。只見(jiàn)秦朗含著(zhù)淚吃完了那盒飯�？吹竭@一幕，我也感動(dòng)得熱淚盈眶。
爺爺等秦朗吃完飯，就離開(kāi)了我們的教室。望著(zhù)他爺爺離去的有些佝僂的背影，我心想：��！愛(ài)可真偉大，愛(ài)可真無(wú)私！愛(ài)是有溫度的，所以愛(ài)是任何東西都不可代替的。
初三六單元我的同學(xué)作文9
每個(gè)人的內心都有一個(gè)向往的朋友，而我能夠遇到我這個(gè)同桌，我覺(jué)得是我初中這三年以來(lái)最好的一個(gè)禮物。都說(shuō)小時(shí)候的友誼是最真實(shí)最童真的，我也對此非常的認可。因為在初三這年我遇到了我的同桌，對朋友的印象有了更深層次的了解。
我記得跟他認識的時(shí)候是因為我們班組織了一場(chǎng)籃球賽，正好我們兩個(gè)人分在了一個(gè)組里面進(jìn)行討論。由于剛開(kāi)始接觸互相都不認識，我們之間的交流僅僅局限于籃球技術(shù)上，而且是怎么防守和進(jìn)攻這方面。后來(lái)經(jīng)過(guò)這場(chǎng)籃球比賽后，我們兩個(gè)都感覺(jué)到了對方的一些優(yōu)點(diǎn)然后進(jìn)行了深入的交流。就這樣我們兩個(gè)成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，每天上課還有下課放學(xué)我們都走在一起。
而讓我們真正的敞開(kāi)心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒(méi)有認真的復習，所以沒(méi)有通過(guò)考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的學(xué)習態(tài)度變低了，然后我不斷地自責，在宿舍里面獨自的哭泣。后來(lái)她就跑到我的身邊安慰我說(shuō)讓我放心，他能夠幫我把學(xué)習的進(jìn)度補回來(lái)，因為他也是一個(gè)又愛(ài)學(xué)習，并且習慣在課堂上做筆記的人。
就在這件事情以后，我們兩個(gè)人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識學(xué)習，并且每次都會(huì )交流相互的筆記，看看從對方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的學(xué)習更加高效。就在這種相互學(xué)習相互督促的.時(shí)間內，我們度過(guò)了一整個(gè)學(xué)期。有時(shí)候同學(xué)和朋友的界限非常的清晰，雖然說(shuō)我們班上有30多個(gè)人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個(gè)。所謂共患難才能見(jiàn)真情，因為那一次我的考試失利，讓我們兩個(gè)人相互之間進(jìn)行督促學(xué)習，我們一起經(jīng)歷了這種事情后，我們之間的友誼已經(jīng)不屬于同學(xué)的范疇，而是屬于朋友親人兄弟的范疇。
初三六單元我的同學(xué)作文10
“聰明在于學(xué)習，天才在于積累”我們班就有一個(gè)聰明的男生，他就是我的同學(xué)——喻文樂(lè )。
喻文樂(lè )長(cháng)得可帥了，大腦門(mén)，高鼻梁，一雙大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，黑色的眼仁兒在眼眶里不停地跳來(lái)跳去，讓人一看就覺(jué)得他很聰明。
喻文樂(lè )在我們班是出了名的“學(xué)霸”，每次上課的時(shí)候，他總是聚精會(huì )神地聽(tīng)、看、思考，特別認真。只要老師一提問(wèn)，他就會(huì )立刻思考起來(lái)，并積極舉手發(fā)言。每當下課的時(shí)候，我們都像脫了僵的野馬一樣沖出教室去玩了，而喻文樂(lè )呢，則是圍著(zhù)老師不停地提問(wèn)，似乎要把所有的問(wèn)題都弄明白。
喻文樂(lè )不僅是“學(xué)霸”，他還是非常有名的“街舞達人”，他的街舞跳得可好了，還多次被邀請上電視表演呢，他樂(lè )感特別強，我們在一起玩的時(shí)候，只要有音樂(lè )響起來(lái)，他就會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )不停的跳動(dòng)起來(lái)，他小小年紀，街舞厲害著(zhù)呢，他會(huì )各式各樣的招數，還有很多高難度的動(dòng)作，比如：他單手著(zhù)地撐起整個(gè)倒立的身體；他還會(huì )來(lái)回搖擺地跳動(dòng)；他還會(huì )隨時(shí)把手撐著(zhù)地上，左右地旋轉身體……他那帥氣的臉，加上迷人的舞姿，很快就吸引了很多人過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“萬(wàn)人迷”！當我每次羨慕地問(wèn)他：“為什么你的街舞跳得這么好��？”他則認真地和我說(shuō)：“我每天至少要花三個(gè)小時(shí)去跳舞，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作要跳幾十遍，所以，這都是我努力付出的結果！”哇，難怪他那么棒，還拿了那么多的獎，太厲害了！
這就是我的同學(xué)喻文樂(lè )，他就是一個(gè)聰明、自信、認真、可愛(ài)的陽(yáng)光少年，你們想認識他嗎？請來(lái)杭州市教科所附小四（4）班找他吧！
初三六單元我的同學(xué)作文11
暑假了，我有事到學(xué)校，來(lái)到了我的教室�？上�，已經(jīng)不是原來(lái)的教室了。同學(xué)們，早就人去樓空了。我無(wú)奈地邁下臺階。我的同學(xué)和我們老師都沒(méi)有來(lái)。今天就讓我好好的介紹我的同學(xué)吧。
我首先想介紹的相鄰而坐，桌，她是個(gè)女孩兒，個(gè)子沒(méi)有我高，學(xué)習有時(shí)不如我好，她已經(jīng)13歲了。留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，喜歡美，但是呢，我總發(fā)現他有一點(diǎn)兒不好的事，有一次我的筆不小心掉在了地下，我下去撿的時(shí)候發(fā)現他的鞋底有“泥”，我忍不住笑了一聲，趕緊把筆撿起來(lái)。還有一次放學(xué)的時(shí)候站隊，我在她的前面，我走著(zhù)走著(zhù)忽然聽(tīng)到一聲“嗝”聲，我一轉頭“毒氣”直接撲倒我的臉上�！芭�！好臭，你吃的是韭菜餃子”。她的臉頓時(shí)紅起來(lái)。
我的同桌，叫閆發(fā)強。他長(cháng)得很矮，特別黑，是個(gè)男同學(xué)。他和我一樣都很聰明，但我還是組長(cháng)。他留著(zhù)短頭發(fā)，豎立著(zhù)。他有一個(gè)方面使我特喜歡，就是說(shuō)到做到，從不撒謊。有一次他說(shuō)星期天來(lái)我家玩，我說(shuō)可以呀。到了星期天，下起了大雨。我在門(mén)口坐著(zhù)想，這么大的雨，他能不能來(lái)的時(shí)候，我邊想邊關(guān)上了門(mén)，向屋里走去。突然我聽(tīng)到一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我說(shuō)“你誰(shuí)呀？大雨天的？”。門(mén)口外的人說(shuō)：“是我，閆發(fā)強�！蔽壹泵Υ蜷_(kāi)門(mén)，把他的傘接過(guò)來(lái)，收起來(lái)，說(shuō)“你還真來(lái)啦，下這么大的雨”！他拍打拍打衣服說(shuō)：“我說(shuō)了我要來(lái)你家，我必須到你家�！蔽倚睦镔潎@、佩服著(zhù)他。
我的后桌家里是賣(mài)手機的。他個(gè)比我高，特別瘦，學(xué)習比我好。但我不服氣，非要和他比。但，每次我都是輸。但我是組長(cháng)，他是副組長(cháng)，我很嫉妒他。有時(shí)候出超級的難題，我就讓他寫(xiě)，但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂(lè )于助人，有一次在學(xué)校里我碰到了一個(gè)特別的難題，我左思右想就是做不出來(lái)？問(wèn)了同桌，他說(shuō)也不會(huì )。這時(shí)我撓撓撓頭發(fā)，我的后桌兒過(guò)來(lái)啦。說(shuō)“讓我來(lái)看看，組長(cháng)，這題是這樣的來(lái)后再這樣”。我說(shuō)“謝謝，我明白了”。就在那時(shí)。我竟一點(diǎn)兒也不嫉妒他了。
這就是我的同學(xué)們。
初三六單元我的同學(xué)作文12
我有一個(gè)愛(ài)打人愛(ài)罵人的同學(xué)，她的名字叫劉夏萱。我不知道她為什么每天總是愛(ài)打人或罵人，真是煩人��！
記得一天早上，我剛到學(xué)校，走進(jìn)班級，就看見(jiàn)劉夏萱又打人又罵人的。我看了看被罵被打的同學(xué)，哦，我的天呀！竟然是我的好同學(xué)許馨雨。我連忙上前去勸架，但怎么也勸不開(kāi)。就在我勸的功夫，劉夏萱抬腳就去踢許馨雨的肚子去了。踢完許馨雨，還沒(méi)等人家許馨雨哭呢，劉夏萱倒先哭上了，還一邊哭一邊說(shuō)：你為什么打我呀？明明你先打的我，你還說(shuō)謊，啊，啊，啊”許馨雨哭著(zhù)說(shuō)：你先打我臉的，你為什么要說(shuō)謊呀！你們大家是看到劉夏萱先打我的不？”在旁邊看著(zhù)的同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我氣不過(guò)，生氣地去找老師，對張老師說(shuō)：張老師，劉夏萱和許馨雨打著(zhù)打著(zhù)就哭了，現在還在不停地打呢！您快去看看吧�！崩蠋熉�(tīng)了，趕緊來(lái)到教室。頓時(shí)，大家都安靜了，就劉夏萱愛(ài)還在那兒罵許馨雨。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)用手拉住劉夏萱說(shuō)：老師來(lái)了�！笨蓜⑾妮娓鼇�(lái)勁兒了，上去甩手打了許馨雨兩個(gè)耳光。老師一看，生氣地說(shuō)：劉夏萱你太過(guò)分了，你給我住手！”把老師氣的上前踢了劉夏萱一下，然后又找了雙方家長(cháng)，這件事才算終于了解了。
還有一天中午，我們上體育課。劉夏萱不知為什么在操場(chǎng)的中間正在打罵值周。我想：劉夏萱可真膽兒大，連學(xué)校的值周都敢打敢罵，真是膽大包天呢！這時(shí)，正好張老師過(guò)來(lái)了，大聲喊道：劉夏萱你給我住手！”劉夏萱打人罵人的現象再一次被制止住了。那個(gè)值周氣沖沖地走了。我一看那個(gè)值周正是向德育處走去了，我想：這回，劉夏萱要被開(kāi)除了�？墒墙Y果并不是這樣的，只是在學(xué)校廣播上批評了她。
愛(ài)打人、愛(ài)罵人的劉夏萱，她打人罵人的事情說(shuō)也說(shuō)不完。我能攤上這樣的同學(xué)，真是見(jiàn)了鬼了！
初三六單元我的同學(xué)作文13
我班是人才的搖籃，有許多優(yōu)秀同學(xué)都是我學(xué)習的榜樣，白玉欣就是其中我最佩服的一人。
她，瓜子臉，黑寶石般的大眼睛流露出聰慧，腦后的麻花辮，配上五顏六色的蝴蝶發(fā)卡，顯出花季的青蔥靚麗。
她學(xué)習勤苦。上課時(shí)，她的眼睛緊緊盯著(zhù)老師，思想跟著(zhù)老師的講課思路走。下課了，我們爭先恐后地去享受“出籠”之樂(lè )，而她卻見(jiàn)縫扎針寫(xiě)作業(yè)。我在窗外喊：“小欣，出來(lái)玩跳皮筋吧！回家寫(xiě)也不晚！”她說(shuō)：“不了，我把作業(yè)寫(xiě)完再去�！蔽覓吲d地走了，難怪她學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。我懂得了什么叫“釘子”精神，什么叫“天道酬勤”！
她珍分惜秒，酷愛(ài)讀書(shū)。聽(tīng)她媽媽贊夸說(shuō)，不管是入廁、坐公交，還是放學(xué)后的等家長(cháng)、睡覺(jué)前泡腳時(shí)……她都要掏出課外書(shū)看幾頁(yè)，有一次，我去她家玩，看見(jiàn)她在看《安徒生童話(huà)》，邊看邊圈點(diǎn)勾畫(huà)，還不時(shí)的摘記。我在背后站了許久，她都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，就輕輕的喊了兩聲，她竟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只好推她兩把，她才如夢(mèng)驚醒，“��？誰(shuí)？嚇我一跳！”真是個(gè)如癡如醉的“小書(shū)迷”呀！她平素就有這個(gè)好習慣：“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”，她的讀書(shū)筆記已經(jīng)快記一本了，她說(shuō)：“‘積學(xué)如儲寶’”，‘好記性比不上爛筆頭’嘛！我自愧不如，只顧看，懶得記。
她還是個(gè)孝心少年。她看媽媽太辛苦了，總是利用課余做家務(wù)，經(jīng)常主動(dòng)刷鍋碗，擦桌子，掃地，拖地，刷鞋，洗小一件衣服等，做些力所能及的事情，她說(shuō)：“感恩孝道不能等長(cháng)大！”
見(jiàn)賢思齊，我為有這樣的同學(xué)感到無(wú)比幸運，感動(dòng)不如行動(dòng)，我要急起直追，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，爭做新時(shí)代的優(yōu)秀少年。
初三六單元我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)好同學(xué)，名字叫楊江東。它有一雙大眼睛，身體十分壯實(shí)，和我差不多高。
平時(shí)，它是數學(xué)老師眼中的一顆明珠，閃閃發(fā)光，它是數學(xué)奧數快班的聰明人，比我好上十倍。我十分羨慕他，但我知道，我只有努力才能追上他。四年級，我發(fā)奮學(xué)數學(xué)，才和他不相上下，可他還高我一籌，唉，成績(jì)這事我可不在行，這不，數學(xué)好了，語(yǔ)文又底下了，在我眼中，好同學(xué)是具有超智商的外星人。
他不僅成績(jì)好，體育也好，他在體育方面卓有成效，我體育是差得不能再差了，都怪我那次生的一場(chǎng)大病，跑了個(gè)倒數第一。
你看，他校運會(huì )在50米短跑項目上，一舉奪冠，不費吹灰之力就拿下了這個(gè)項目的第一名。與他旗鼓相當的只有扈宇軒，扈宇昂兄弟，可他們也不是他的對手，紛紛敗退，至于他多快，我想我就不用提了。
我們班好學(xué)生很多，但像他這么智育雙全的卻不多。
我有一個(gè)好同學(xué)，名字叫楊江東。它有一雙大眼睛，身體十分壯實(shí)，和我差不多高。
平時(shí)，它是數學(xué)老師眼中的一顆明珠，閃閃發(fā)光，它是數學(xué)奧數快班的聰明人，比我好上十倍。我十分羨慕他，但我知道，我只有努力才能追上他。四年級，我發(fā)奮學(xué)數學(xué)，才和他不相上下，可他還高我一籌，唉，成績(jì)這事我可不在行，這不，數學(xué)好了，語(yǔ)文又底下了，在我眼中，好同學(xué)是具有超智商的外星人。
他不僅成績(jì)好，體育也好，他在體育方面卓有成效，我體育是差得不能再差了，都怪我那次生的一場(chǎng)大病，跑了個(gè)倒數第一。
你看，他校運會(huì )在50米短跑項目上，一舉奪冠，不費吹灰之力就拿下了這個(gè)項目的第一名。與他旗鼓相當的只有扈宇軒，扈宇昂兄弟，可他們也不是他的對手，紛紛敗退，至于他多快，我想我就不用提了。
我們班好學(xué)生很多，但像他這么智育雙全的卻不多。
初三六單元我的同學(xué)作文15
如果你生活在五年四班大家庭中，那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。
她可是名副其實(shí)的“鐵臉”。高挑的身材，戴著(zhù)一副眼鏡，一張“包青天”的臉。
她的臉可厲害了，我和她同桌時(shí)，我很懷疑她傳說(shuō)中的“鐵臉”，于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊，試探性的從她背后做了一個(gè)鬼臉，誰(shuí)知道她一轉身，看見(jiàn)了我的鬼臉，我馬上從驚嚇中回過(guò)神來(lái)，得意揚揚地想：這下她可能會(huì )笑了吧！打破她的“鐵臉”傳說(shuō)了吧！正想著(zhù)，突然一陣肚子疼
“��！你，你干什么？”
看見(jiàn)陳敘含懸在半空中的腿，我馬上明白了什么。
“你干什么？”她反問(wèn)道。
“我……我……”我馬上想到了理由。
“我想過(guò)一下，你旁邊是我座位！”
“哎呦！”話(huà)剛說(shuō)完，她就把我一腳踢到了座位上。
那次嘗試，讓我見(jiàn)識到了她的“鐵臉”，但我不甘心，我還要試試她的“麻辣”。
又是一個(gè)大課間，我不小心碰掉了她的筆，她用溫柔的聲音說(shuō)：“幫我撿一下，謝謝�！蔽覜](méi)撿，因為我知道她那溫文爾雅的聲音下隱藏的“陰森”面孔�？次覜](méi)動(dòng)，她動(dòng)怒了，大喊：“給我撿起來(lái)！”這一嗓子，馬上引來(lái)了不少目光�！盀槭裁�？”我不能服軟�！耙驗槭悄闩龅舻�！”“你自己撿起來(lái)唄，我又不是故意的�！薄澳恪�！”正所謂“陳敘含發(fā)威，無(wú)人能敵！”只看她施展獨門(mén)絕技——手腳并用！就是“九陰白骨爪”外加“佛山無(wú)影腳”，“轟”我被一腳踢飛，還在一瞬間被“爪”撓了幾道！我此刻發(fā)出的可不是“哎呦”，而是“真麻！真辣！哎呦！”
正是這一次次的“麻辣”事件，勾勒出了二年級時(shí)我與陳敘含一年的“麻辣”回憶。
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