謝謝你同學(xué)作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的謝謝你同學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謝謝你同學(xué)作文 篇1
在我的腦好中，總有一個(gè)影子蕩來(lái)蕩去，他就是我最難忘的一位同學(xué)，她不僅樂(lè )于助人，還很善良。那年，就是她常在我受傷的時(shí)候幫助我，“郭若瑤，謝謝你！謝謝你在我最柔弱，最痛苦的時(shí)候，一次次挺身而出地幫我，到現在我還不知道怎么感謝你呢！”
在我上小學(xué)三年級的的時(shí)候，有一天的中午，我們幾個(gè)女生還在樓下的花壇邊玩耍，開(kāi)心得不得了。忽然，男孩子里跑得最快的余瑋勁來(lái)向我們發(fā)起挑戰，我 們心里明白自己應該跑不過(guò)他，但還是試一下為好。比賽開(kāi)始了，由郭若瑤擔任裁判，大喊一聲：“開(kāi)始，”我和余瑋勁瘋子似得飛奔出去，第一圈跑完后，我超過(guò) 他一點(diǎn)點(diǎn)，他不服氣了，一把把我推到地上，手上一個(gè)個(gè)小孔，就像用好幾百根針扎破的，痛得不得了，就因為這些小洞，痛得讓我哭了一個(gè)大中午。郭若瑤見(jiàn)此情 況，急忙跑過(guò)來(lái)，幫我扶到醫務(wù)室，讓醫生給我上藥。
“郭若瑤，我真的要謝謝你，是你在我最低落的時(shí)候幫助了我，是你在我最需要人幫助的時(shí)候扶我到醫務(wù)室，是你在我最傷心的時(shí)候給我勇氣，真的要謝謝你！”
謝謝你同學(xué)作文 篇2
在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹(shù)林里捉迷藏、在草地上打滾、在田野里捉蟲(chóng)子等。其中最讓我難忘的還是那次和同學(xué)們一起去游泳。
那是發(fā)生在一個(gè)夏天。因為天氣炎熱所以我和同學(xué)們一起去了小河邊，只聽(tīng)撲通一聲同學(xué)們跳進(jìn)了河里，我慢慢地走到河邊伸出一只腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下，河里的同學(xué)們笑著(zhù)說(shuō)；‘膽小鬼，游泳都不會(huì )�！疑鷼獾卣f(shuō)；‘誰(shuí)說(shuō)我不敢，我這就下來(lái)�！�有些同學(xué)說(shuō)；‘快點(diǎn)下來(lái)吧水里并不可怕我相信請你一定行�！衣�(tīng)到他的話(huà)，眼睛一閉用力一跳，撲通一聲，我跳到水里浮在水面上。我跟著(zhù)他們向前，慢慢的我學(xué)會(huì )了游泳并喜歡上了游泳。有用過(guò)后我我才知道原來(lái)這一切都是同學(xué)們早就安排好了的，目的是讓我學(xué)會(huì )游泳。我很想和他們說(shuō)一聲‘謝謝’�？晌乙恢闭f(shuō)不出口，直到?jīng)]有機會(huì )了。
我狠自己沒(méi)對她們說(shuō)，謝謝。
謝謝你同學(xué)作文 篇3
你好同學(xué)，感謝你，你是我的好榜樣，是我的領(lǐng)航員，是我小學(xué)時(shí)光里美好的`繁花似錦。
記得以前，我的字寫(xiě)得不好，但是因為你的幫助，我的字有了大大的提高。
“叮叮�！�，上課了，老師讓我們自己改錯，我為了趕時(shí)間，刷刷地改，完全沒(méi)有注意書(shū)寫(xiě)，總算改完了，我交到老師手上。我注意到老師一看到我的練習題，臉上的燦爛笑容就像長(cháng)了腳似的，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，就悄無(wú)聲息的消失了。只見(jiàn)，老師的眉頭慢慢皺緊，突然，老師“啪”的一聲把紅筆往桌上一拍，鮮血似的紅墨水從筆尖像花一樣綻放開(kāi)來(lái)，那血就好像是我心底深處的悲哀，霎時(shí)，我感覺(jué)流出來(lái)的不是鮮血，而是我無(wú)盡的悲傷。
老師生氣的開(kāi)口說(shuō)：“劉晨，你能不能把你的字寫(xiě)好一點(diǎn)，你這龍飛鳳舞的字，哪個(gè)老師能看懂？”我黯然的低下了頭，灰頭土臉的回到自己的位置，緊咬嘴唇，雙手握緊拳頭，腳丫好像抽筋了。
“別灰心，下次寫(xiě)好一點(diǎn)，如果你寫(xiě)不好，我教你寫(xiě)好字”。是她，是她——趙藝洋，那個(gè)可愛(ài)，善良的小女孩，突然我感覺(jué)有一股暖流，流通了全身，剛才的陰霾一掃而空。那種，好似陽(yáng)光照在身上的溫暖，那種好似春風(fēng)拂面的清爽，讓我重拾斗志。我想象著(zhù)，巴盼著(zhù)，興奮著(zhù)，小小的心靈被未來(lái)的憧憬塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，我一遍遍想象著(zhù)我字寫(xiě)好了后父母老師對我的贊揚和夸講，同學(xué)們的羨慕的眼神。
功夫不負有心人，在你的耐心指導下，我的字慢慢的越來(lái)越好，得到了老師的認可和家長(cháng)的夸講。當有一天，老師拿著(zhù)我的練習本給同學(xué)們展示的時(shí)候，我看到了講臺下你真摯的微笑。
謝謝你——趙藝洋。
謝謝你同學(xué)作文 篇4
謝謝你我同學(xué)
他理了個(gè)小平頭，臉上帶著(zhù)笑容，略微有點(diǎn)急性子，個(gè)子和我差不多，十一二歲，年齡與我相仿。他就是有著(zhù)熱心腸的—王政
我還深深地記著(zhù)，在很久以前，也是一個(gè)夏天，我們在炎炎夏日里上著(zhù)體育課�！跋热ヅ苋Σ�，熱熱身！”老師說(shuō)�！昂�，”同學(xué)們高興地說(shuō)。我飛快地跑著(zhù)，正當我轉彎的時(shí)候，跑的太快不小心腳扭了。心想為什么受傷的總是我！有著(zhù)熱心腸的王政一見(jiàn)這情形，馬上停下來(lái)，向我跑來(lái)，連忙蹲下來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”“好疼”我含著(zhù)淚花說(shuō)。他扶著(zhù)我趕快去報告老師，老師讓他帶我去醫務(wù)室。
他扶著(zhù)我走向醫務(wù)室，我的腳疼的不行，連落地都痛。王政見(jiàn)我走的很慢，便說(shuō)：“來(lái)我背你�！薄安挥昧恕蔽艺f(shuō)�！安恍�，你看你走的那么慢走到都下課了，我背你吧！”他說(shuō)�！安挥�，謝謝你�！蔽腋屑さ卣f(shuō)。
到醫務(wù)室了，我問(wèn)醫生：“有沒(méi)有冰塊？”醫生回答道：“沒(méi)有�！蔽覇�(wèn)王政：“那該怎么辦？”王政眼珠一轉：“要不，用冷水沖一下吧�！蔽艺J為也只有這個(gè)辦法了就同意了。
王政是多么熱心��！謝謝你王政！是你讓我感到同學(xué)之間友誼，是你讓我感到無(wú)比的溫暖！
謝謝你同學(xué)作文 篇5
你是一個(gè)活潑開(kāi)朗，勤奮好學(xué)的女孩，總會(huì )第一時(shí)間去尋求幫助，并且舉一反三。
也許是受了你的影響，我也漸漸開(kāi)始勤奮刻苦了起來(lái)。每當有困難我都會(huì )去找你，而你也總能講解得簡(jiǎn)單易懂，讓我也漸漸對自己有了信心，并不斷向高處攀登。
你說(shuō)其實(shí)你也想感謝我平時(shí)對你的幫助，但是我其實(shí)想說(shuō)，這一切都歸功于你。是你讓我明白了同學(xué)間到底該如何相處；是你不斷地為我這枯黃的小苗澆水，讓我漸漸茁壯了起來(lái)；是你給予了我信心，讓我相信自己，并大膽嘗試。
張少婷，也許有很多小事你已忘卻，但是我永遠會(huì )銘記在心，謝謝你！
每當我遇到困難時(shí)，腦海中第一個(gè)浮現的就是你的名字。每當我拿著(zhù)作業(yè)來(lái)找你，你也總能立刻放下手中的事幫我耐心地講，直到理解為止。所以，我真的想好好感謝你。
也許我們的學(xué)習成績(jì)不是班中最好的，但我們都十分勤奮努力。我們一起加油，彼此相互講解不理解的題目，共同加油進(jìn)步。這點(diǎn)在近幾次的測試中也能體現出來(lái)，我們都取得了讓自己較為滿(mǎn)意的分數。
一句古話(huà)說(shuō)得好：有志者，事竟成。相信我們可以繼續互幫互助，互給互足，相信我們一定可以共同創(chuàng )造輝煌的成績(jì)，加油！
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