【精】夸夸我的同學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學(xué)作文1
我有一個(gè)朋友，他名叫朱永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準備進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試�！蔽翼樦�(zhù)聲音望去，��！原來(lái)是朱永旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，朱永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買(mǎi)裝飾品。
下午，我們買(mǎi)來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了�？粗�(zhù)看著(zhù)，大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。朱永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì )兒，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說(shuō)：“有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了�！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會(huì )想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：“龔永旺干得真不錯�！�
朱永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習，讓自己變得更優(yōu)秀。
夸夸我的同學(xué)作文2
我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得夸獎的地方，有運動(dòng)高手，有音樂(lè )天才……但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫xx。
說(shuō)到xx，一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時(shí)，xx胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著(zhù)一支筆，左手托著(zhù)小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動(dòng)著(zhù)藍筆，正在飛速旋轉。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮；有的面露難色；有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著(zhù)腦筋呢。
你們說(shuō)說(shuō)，xx是不是一個(gè)寫(xiě)作高手？如果你們還不確定，那請看比賽成績(jì)吧！漫長(cháng)的一個(gè)星期后，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發(fā)給她，笑著(zhù)對xx說(shuō)：“老師就知道你是最棒的！”就在這時(shí)，xx舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。頓時(shí)，班級里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
xx不僅是咱年級里作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥(niǎo)呢。上學(xué)期音樂(lè )考試時(shí)，她的一首《螢火蟲(chóng)》，讓我們陶醉不已�？此判臐M(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，拿起音樂(lè )書(shū)，優(yōu)雅大方地唱起來(lái)。她唱起歌來(lái)音色動(dòng)聽(tīng)，你閉著(zhù)眼聽(tīng)可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一只螢火蟲(chóng)為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待xx唱完，音樂(lè )老師用贊賞的目光看著(zhù)她，我們也用敬佩的目光看著(zhù)她并以熱烈的掌聲送給她。xx那天籟之音簡(jiǎn)直可以與林妙可媲美了！
她真的是個(gè)很出色的人吧，這么出色的能難道不值得我夸夸嗎？她也是我學(xué)習的好榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文3
我們班的同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)，現在我就來(lái)夸夸我的同學(xué)。班里有位叫肖雅菲的同學(xué)，她很文靜。
有一天，她早早地就來(lái)到教室，背著(zhù)書(shū)包安安靜靜、輕手輕腳地走進(jìn)了吵鬧的教室。肖雅菲默默無(wú)聞地做起自己的事來(lái)，但一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。早讀的時(shí)候，別人找她聊天，肖雅菲也拒絕了。記得老師從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)她，她成績(jì)十分優(yōu)秀，曾經(jīng)一年級，她還擔任過(guò)班長(cháng)呢！
做早操在門(mén)口排隊時(shí)，我們還有沒(méi)看到肖雅菲來(lái)排隊。許多人都在問(wèn)：“肖雅菲怎么了？”可是排隊時(shí)，是不能講話(huà)的。這時(shí)，肖雅菲一個(gè)人坐在椅子上，做著(zhù)自己的做業(yè)。
回教室時(shí)，我發(fā)現肖雅菲已經(jīng)做好作業(yè)了。我也不甘示弱，迅速地把作業(yè)完成好了。
正好這天是運動(dòng)會(huì )，我們運動(dòng)員要去比賽了，可是教室里沒(méi)有人管，大施老師要去一樓做裁判，需要一個(gè)同學(xué)管紀律，要選出一個(gè)作業(yè)都完成的同學(xué)，又不是運動(dòng)員，于是，老師讓肖雅菲擔任。
運動(dòng)會(huì )時(shí)，肖雅菲把他們的方格本全部改好，并讓他們訂正，背書(shū)登記、改作業(yè)都是肖雅菲完成的，并且她還會(huì )催他們寫(xiě)快點(diǎn)，背書(shū)背得快一點(diǎn)兒。然后監視他們把作業(yè)做完，等檢查得差不多的時(shí)候，她就慢慢地走下樓看比賽了。
運動(dòng)會(huì )結束了，我們回到教室看電影。
這時(shí)，我才問(wèn)肖雅菲：“你怎么了，早上為什么不做操呢？”
“因為昨天晚上那個(gè)熱水袋的熱水流出來(lái)了，燙到了我的腳上面一點(diǎn)兒�！闭f(shuō)完，她掀起褲子，給我看了一下。
我看了嚇一大跳，那么大一個(gè)包。
你們看，肖雅菲做工作是那么積極，那么認真，雖然她性格內向，但是工作是做的很好的喲！我要向她學(xué)習，學(xué)習她認真把每一份工作做到最好。
夸夸我的同學(xué)作文4
老師給我們布置這個(gè)作文題目的時(shí)候，我腦子里第一反應就是“我要夸夸隔壁班的小朱”！雖然小朱是隔壁班的同學(xué)，但一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，四舍五入也就算是我的同學(xué)了吧！今天我要夸夸他，夸夸他那顆善良又勇敢的心。
隔壁班的同學(xué)的善良又勇敢的心，又是怎么被我給知道了呢？我想我們學(xué)校應該沒(méi)有人不知道小朱吧？雖然他不是依靠成績(jì)占據著(zhù)我們的視線(xiàn)，確實(shí)依靠他的一顆善良又勇敢的'心奪得了我們所有人的眼球。這話(huà)說(shuō)的好像還有點(diǎn)別扭似的，怎么又是心又是眼球的呢？那是因為那一次我們大課間操時(shí)間，有一只流浪狗躥到了我們學(xué)校。
當時(shí)正值狂犬病流行的時(shí)期，我們所有在操場(chǎng)上做課間操的同學(xué)都看見(jiàn)那條狗就嚇得四處逃散，只有小朱沒(méi)有被嚇跑，他跑到那條流浪狗身邊，不知道和那條流浪狗說(shuō)了些什么，那條狗像是聽(tīng)懂了他說(shuō)的話(huà)似的，跟著(zhù)他走出了我們學(xué)校。小朱回到我們學(xué)校里，到小賣(mài)部買(mǎi)了一些適合給狗吃的火腿腸，重新回到學(xué)校外面的那條流浪狗身邊，他把火腿掰碎了扔給流浪狗吃，直到流浪狗吃飽了，離開(kāi)了我們學(xué)校外面，他才重新回到學(xué)校里。
我還記得當時(shí)我們所有的同學(xué)和老師都在學(xué)校內偷看著(zhù)他的一舉一動(dòng)，有的對他這樣冒險的行為唏噓不已，更多的則是和我一樣被他的善良所感動(dòng)的人。自此以后，一提到什么優(yōu)點(diǎn)，我就會(huì )想起這個(gè)善良的小朱，在我的心目中，這個(gè)善良的同學(xué)是我值得學(xué)習的人，如果我有他的勇敢，或許我也會(huì )是一個(gè)善良又勇敢的人吧！
嗯，我的同學(xué)夸完了，雖然他不是我們班的同學(xué)，但他是我隔壁班的同學(xué)，我們是同一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，也算是我的同學(xué)吧！
夸夸我的同學(xué)作文5
我有很多同學(xué)，有聰明的涂嘉寶，有幽默的王鼎，有“高速公路”李爵……其中，最讓我敬佩的是我們班的“及時(shí)雨”──張賽景。
張賽景個(gè)子很高，力氣很大，戴著(zhù)一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛上面有一對濃濃的眉毛。他一笑，就會(huì )露出一排潔白的牙齒。
同學(xué)們之所以叫他“及時(shí)雨”，是因為每當別人需要幫助的時(shí)候，他都毫不猶豫地沖上前去。
一年級的時(shí)候，他是我們班數學(xué)較好的同學(xué)，我們一有不會(huì )做的題目，就向他請教。他總是耐心地跟我們講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我忘帶筆記本了，當時(shí)正上課，要做筆記，我急的團團轉。下課了，他沖我笑笑就從口袋掏出三元錢(qián)給我，說(shuō)：“給你，快去買(mǎi)筆記本吧！”我問(wèn)：“你哪來(lái)的錢(qián)？”他又是笑了笑說(shuō)：“這是我回家坐車(chē)的錢(qián)�！蔽壹泵φf(shuō)：“不可以，我再想別的法�！彼�(zhù)急地把三元錢(qián)塞進(jìn)了我的口袋里：“我可以自己走回去�！蔽罩�(zhù)他遞給我的三元錢(qián)，我的心里暖暖的。
“叮叮叮�！狈艑W(xué)了，他朝我揮揮手，朝他家的方向走去。望著(zhù)他遠去的背影，我的心里很久不能平靜。
這就是我的同學(xué)，“及時(shí)雨”張賽景。
夸夸我的同學(xué)作文6
我們班有一位名叫黃家雋的同學(xué)，我的同學(xué)長(cháng)著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
我的同學(xué)十分謙讓?zhuān)幸淮�，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了我的同學(xué)一腳，雖然我的同學(xué)哭了，但是我的同學(xué)還堅強地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”從這一點(diǎn)，我就可以看出，我的同學(xué)對待朋友、同學(xué)十分謙讓。還有一次，我和我的同學(xué)一起踩自行車(chē)，我一不小心撞倒了我的同學(xué)，我的同學(xué)還是堅強地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
我的同學(xué)還經(jīng)常助人為樂(lè )。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒(méi)有等我開(kāi)口，我的同學(xué)就不假思索地說(shuō)：“這支紅筆借給你了�！钡任乙�我的同學(xué)紅筆的時(shí)候，我的同學(xué)卻說(shuō)：“這支紅筆不用還了�！睆倪@一點(diǎn)我又可以看出我的同學(xué)既助人為樂(lè )，又很大方！
我的同學(xué)的愛(ài)好是：打乒乓球。我的同學(xué)打乒乓球技術(shù)那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。
我的同學(xué)——黃家雋，我覺(jué)得我的同學(xué)還是值得夸夸的吧！
夸夸我的同學(xué)作文7
從幼兒園到現在我有很多很多同學(xué)。我最敬佩的人叫小陳，她大約9歲了，個(gè)子矮矮的。還經(jīng)常梳著(zhù)“馬尾巴”。臉蛋就像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。眼睛水汪汪的，閃著(zhù)智慧的光芒。她最喜歡穿紅色的外套，漂亮極了！她還是個(gè)助人為樂(lè )的孩子。
那是一個(gè)夏天，那天早晨我剛要出門(mén)，就被媽媽叫住了。媽媽對我說(shuō)：“今天天氣預報說(shuō)要下雨，你把傘帶去吧！今天你爸爸要出差，我又生病了，今天要下雨，就沒(méi)人接你了�！蔽揖髲姷卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)裉觳粫?huì )下雨的，如果帶傘，就太麻煩了，我才不帶傘哩！”說(shuō)完，我就沖出了家門(mén)。
要放學(xué)了，天空突然電閃雷鳴，不一會(huì )兒，嘩，大雨就傾盆而下，天地之間好像掛著(zhù)無(wú)比寬大的“珠簾”�！岸Ａ懔�，叮零零，”放學(xué)了。有傘的同學(xué)，把傘撐開(kāi)自己回家了。無(wú)傘的同學(xué)也被家長(cháng)陸陸續續地接走了。只有我一個(gè)人站在教學(xué)的過(guò)道上。我望著(zhù)天上的大雨，后悔不聽(tīng)媽媽的話(huà)，沒(méi)有帶傘。
正在我著(zhù)急的時(shí)候，身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音“陳蘭，你怎么還沒(méi)走呀？”我回頭一看，原來(lái)是我的同桌小陳呀！她那這雨傘準備回家了。因為今天是呀的值日，她要關(guān)門(mén)窗，所以她最后一個(gè)回家。我說(shuō)：“今天我沒(méi)帶傘，雨太大了，我沒(méi)法走�！彼裏崆榈卣f(shuō)：“要不我送你回家吧！”我說(shuō)：“如果你送我回家，會(huì )耽誤你的時(shí)間的�！彼终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間應該互相幫助�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝你！”
我們打著(zhù)同一把傘，并肩走在大雨之中。風(fēng)越刮越大，雨越下越猛。她害怕我被的與淋濕，就悄悄把傘偏向我這邊。我們有說(shuō)有笑，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了我家的樓下，這時(shí)我才看見(jiàn)她一邊的衣袖和肩膀上都被雨淋濕了。我讓她去我家換上我的衣服。她說(shuō)：“不用了，我媽媽還等著(zhù)我回家吃飯呢！”說(shuō)完，她又轉身走向大雨之中。
看著(zhù)小陳的背影消失在大雨之中，我的眼睛濕潤了。心里暗暗地說(shuō)：“小陳，你是我學(xué)習的榜樣！”
夸夸我的同學(xué)作文8
我也要學(xué)會(huì )像他們一樣，懷揣著(zhù)希望，向八班更美好的未來(lái)走去，能吃苦，努力學(xué)習
進(jìn)入初中以后，隨之而來(lái)的便是全新的生活，隨著(zhù)時(shí)間推移，我結識了很多優(yōu)秀的人。
我在這個(gè)班級中最先認識的是一個(gè)叫潘雨田的女孩，戴著(zhù)圓框眼鏡，留著(zhù)中長(cháng)的辮子。她是個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，每一句話(huà)中都透露著(zhù)她活潑的性格和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，她很多聞，語(yǔ)、數、外成績(jì)都很好，也很樂(lè )于助人，她是我的第一個(gè)同桌。
其次就是文雅女孩劉鑫陽(yáng)，在同學(xué)眼中的她，文雅、溫柔、可愛(ài)、善解人意，還憨憨萌萌的。她帶著(zhù)框眼鏡，雪白的皮膚，偏長(cháng)的頭發(fā)，人緣也很好，成績(jì)也很好，是同學(xué)們眼中的一朵百合花。她考試考試從不下前100，很讓人羨慕。
還有我的朋友李豫姝，她是個(gè)可愛(ài)的姑娘，小個(gè)子，胖胖的，生性活潑樂(lè )觀(guān)的她很招同學(xué)們喜歡。她像個(gè)小太陽(yáng)，把我這個(gè)悲觀(guān)主義者拉上了陽(yáng)光大道，她很有吃苦精神，總會(huì )迎難而上，同時(shí)也很好強，很大度，在我與她做同桌的期間，深深地影響著(zhù)我。
還有我們班級中的女強人張笑語(yǔ)，成績(jì)品行優(yōu)良的她是全班的模范，不論何時(shí)，她的言行、動(dòng)作、神態(tài)都能表現出領(lǐng)導者的風(fēng)范，她同時(shí)也是班里的美術(shù)強人，每筆每劃都是如此的細致入微，曾在期中考試中成為八班至今為止唯一的女生班長(cháng)，“女強人”的形容詞加在她身上，毫不過(guò)分。
我還遇見(jiàn)過(guò)很多優(yōu)秀的人，我堅信這些人一定能讓八班走上王者之道，我也要學(xué)會(huì )像他們一樣懷揣著(zhù)希望，向八班更美好的未來(lái)走去，能吃苦，努力學(xué)習。
夸夸我的同學(xué)作文9
劉小濤是我的同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，筆挺筆挺的鼻子，還有一個(gè)又圓又大的腦袋，好像滿(mǎn)腦袋都是知識。他性格開(kāi)朗活潑，人很善良，更是寫(xiě)得一手好字。
有一次，我們正在上課，廣播里突然說(shuō)，一到三年級，每班派三名學(xué)生去五樓多媒體教室進(jìn)行寫(xiě)字比賽。老師聽(tīng)了，伸出手來(lái)，點(diǎn)了劉小濤、吳誠靈和我去參加寫(xiě)字比賽。我們拿好文具盒和語(yǔ)文書(shū)就出發(fā)了。在路上，我開(kāi)心地對吳誠靈說(shuō)：“吳誠靈，你說(shuō)，我們三個(gè)能拿獎嗎？”吳誠靈一邊走，一邊難過(guò)地對我說(shuō)：“哎！不一定��！有可能你倆得獎，我得不到呢！”這時(shí)，劉小濤衣服不耐煩的樣子，對我們兩個(gè)說(shuō)：“這不還沒(méi)開(kāi)始嘛，你們就這樣灰心，怎么能得獎呢？”不一會(huì )兒，我們到達比賽地點(diǎn)，隨便找了個(gè)位置坐下來(lái)。寫(xiě)完之后，我們就先回去了。
過(guò)了幾天，比賽結果出來(lái)了，我仔細一看，發(fā)現名單上并沒(méi)有我的名字，只有劉小濤的名字。劉小濤看見(jiàn)自己得了二等獎，心里笑開(kāi)了花，可我卻悶悶不樂(lè )。他見(jiàn)我這副樣子，跑過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀，溫柔地安慰道：“哎呀！沒(méi)事，別哭了，不就是沒(méi)得到獎嘛，下次再努力�！蔽衣�(tīng)了，心情好多了。
劉小濤不僅寫(xiě)得一手好字，而且擁有一顆善良的心。我相信，總有一天，我會(huì )變得和他一樣優(yōu)秀。
夸夸我的同學(xué)作文10
“你笑時(shí)，雷聲溫柔，暴雨無(wú)聲�！蔽蚁�，這句話(huà)放在龔新茗身上應當是再妥帖不過(guò)了的。
我是很喜歡她的，總覺(jué)得在這個(gè)班里，我和她玩的最好，也最合得來(lái)。她渾身上下透著(zhù)一股蓬勃的青春朝氣，尤其是在她笑的時(shí)候，嘴巴一抿，向上勾起，淺淺的，但卻是極為好看的。在她開(kāi)懷大笑的時(shí)候，眼睛里明亮亮的，像是在發(fā)光一般，露出一排整齊的牙齒，很容易就讓人想起燦爛的太陽(yáng)，感染著(zhù)周?chē)娜恕?/p>
她并不多才多藝，但是，她是一個(gè)很能下功夫的姑娘。
記得，體育老師第一次說(shuō)要打排球的時(shí)候，大家練的都不怎么好，我和她甚至只能打十幾個(gè)，要知道，這可離過(guò)關(guān)的標準還差了二十幾個(gè)呢，我也就緊著(zhù)每節體育課這點(diǎn)兒緊巴巴的時(shí)間，但是，她不一樣，她在家里也練，一次，打了九十多個(gè)，告訴我的時(shí)候，興高采烈的樣子像中了大獎一樣，眉梢眼角都是藏不住的欣喜。這一刻我又覺(jué)得，她有點(diǎn)兒像湛藍的天，真實(shí)率真的，讓人心生漣漪。
她有的時(shí)候，就會(huì )特別的肆意，像是那種一往無(wú)前的風(fēng)一樣。有一次，我們去九年級的教學(xué)樓上信技課，她從逸夫樓一路跑到九年級的教學(xué)樓前，一邊叫我跑快點(diǎn)兒，一邊哈哈笑。她像風(fēng)，我這樣想著(zhù)，那種和白云一樣柔軟的風(fēng)，有植物的味道和晨曦的光，足以驅散混沌的長(cháng)夜，迎來(lái)黎明。
我喜歡這樣的人。她總是能帶給我同樣的感受，她對任何人的善意和大方，都是出自她本能，像夏天快要落山的太陽(yáng)照出來(lái)的光，暖融融的剛剛好。我不在意她的成績(jì)不是特別好，她甚至和我一樣，數學(xué)成績(jì)不夠優(yōu)秀，并不是說(shuō)人以類(lèi)聚，物以群分，只是她身上獨特的閃光點(diǎn)吸引著(zhù)我，讓我情不自禁的就陷入了她的美好之中。
二零一八年九月，我們在這所中學(xué)相遇，未來(lái)會(huì )如何我不知道，只希望我們可以一起走過(guò)剩下的春夏秋冬，找到更好的自己，不負相遇，感謝遇見(jiàn)，感謝你。
夸夸我的同學(xué)作文11
拿起這一塊橡皮就讓我想起一個(gè)人，他的名字叫王金彪。他有一雙炯炯有神的眼睛，方形的臉，兩個(gè)小小的酒窩，笑起來(lái)可愛(ài)極了。
記得有一次數學(xué)考試，我正寫(xiě)到一道列豎式計算時(shí)，發(fā)現有一題寫(xiě)錯了，可是怎么也找不到橡皮。我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚的我早已坐立不安了，我把桌子里面都翻了個(gè)遍，可還是沒(méi)找到橡皮。這個(gè)時(shí)候有許多同學(xué)都已經(jīng)快寫(xiě)完了，我心想這下完了完了！要被李老師罵死了。過(guò)了一會(huì )兒，我一抬起腳來(lái)才發(fā)現，橡皮被我的腳踩住了，我趕緊撿起臟臟的橡皮一擦，不但沒(méi)擦干凈反而給試卷增加了幾分“生機”，我本來(lái)想向王金彪借借，可又怕被李老師發(fā)現。突然，一塊橡皮飛了過(guò)來(lái)，我環(huán)顧四周看到王金彪朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，馬上又低頭奮筆勤書(shū)了，這時(shí)我如同看到“救命毫毛”，擦完之后我也奮筆勤書(shū)了。終于，我完成了這次考試。
下了課，我把橡皮還給王金彪并且向他道謝：“謝謝你的橡皮檫，謝謝你的雪中送炭！”王金彪露出兩個(gè)帥氣的酒窩，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)間不用這么客氣，互相幫助是應該的。這塊橡皮送給你了�！�
說(shuō)完就走了。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝，可是他已經(jīng)走了，我望著(zhù)他那背影，心情久久不能平靜。
夸夸我的同學(xué)作文12
我們班的小能人數不勝數，其中最讓我佩服得五體投地的是我們公認的小能人——“書(shū)呆子”傅豪。
傅豪的閱讀量絕對是我們班的第一名，他能和你從盤(pán)古開(kāi)天辟地一直談到對未來(lái)世界的向往，從你熟得跟葡萄干的事一直說(shuō)到你從來(lái)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事。這一切都歸功于他的勤奮。每個(gè)星期他肯定會(huì )有很長(cháng)一段時(shí)間“宅”在圖書(shū)館里，在那兒像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)古今中外文學(xué)大師的名著(zhù)。每次下課或老師沒(méi)布置什么任務(wù)的時(shí)候，你找他，十有八九他肯定已經(jīng)在書(shū)的海洋里暢游了。記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續續地回家了，只有沒(méi)完成作業(yè)的我和正在漫步書(shū)林的傅豪在教室里。我做完作業(yè)，來(lái)到傅豪座位邊，準備叫他一起回家�？晌医辛藥状�，他仍然沒(méi)有反應。于是我把嘴貼到他耳邊，大喊一聲“傅豪！”“��？”顯然，他被我的獅吼功嚇著(zhù)了�！案墒裁创蠛鸫蠼�？”他邊看書(shū)邊對我說(shuō)，連頭都不曾抬一下。我笑了笑說(shuō)：“哈哈，你這書(shū)呆子，我叫你一起回家呢！”“等一下，等我把這篇看完了�！笨粗�(zhù)他手不釋卷的樣子，我只能報以無(wú)奈一笑�！澳阍俨蛔�，月亮就要上班了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。就這樣，他戀戀不舍地收起書(shū)，和我一起走出校門(mén)。
有人問(wèn)他讀那么多書(shū)有什么用，他認真地說(shuō)：“學(xué)唄，總是那幾本課本翻來(lái)覆去太沒(méi)意思了�！边�有一次，我去他家玩，他仍然在看書(shū)�？吹轿襾�(lái)后便收起書(shū)，歡迎我的到來(lái)，我看到他們書(shū)柜里的書(shū)數以百計，我估計一本書(shū)堆積起來(lái)比他人還高上一大截，我不禁想到了高爾基的名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
這就是傅豪，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的“書(shū)呆子”。只要和他交上朋友，也會(huì )愛(ài)上書(shū)籍。
夸夸我的同學(xué)作文13
在我們班級里，有很多的好同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)。有的成績(jì)很優(yōu)秀，有的樂(lè )于助人，還有的開(kāi)朗外向。在這開(kāi)學(xué)的三周中，我認識了不少同學(xué)，其中有絕大部分都在軍訓中才互相熟悉。
有時(shí)我的作業(yè)忘帶回家或者不知道那天有什么作業(yè)，我的第一反應就是發(fā)信息去問(wèn)同學(xué)，可最終能問(wèn)個(gè)明白的卻不多。有一回晚上，我悠閑地把做完的作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包，我有一個(gè)習慣就是寫(xiě)完作業(yè)對照著(zhù)作業(yè)登記本檢查一遍�？删驮谀翘焱砩蠙z查的時(shí)候，我發(fā)現還差一個(gè)《語(yǔ)文閱讀進(jìn)程本》，翻了翻書(shū)包，發(fā)現落在了學(xué)校忘拿回來(lái)。我一下子癱坐在椅子上，不知道該怎么辦，猶豫了許久，我還是拿起了手機去問(wèn)同學(xué)。我先去問(wèn)了林熙悅，她二話(huà)不說(shuō)馬上就把題目發(fā)給了我，并催促我趕快去寫(xiě)。收到這些信息后，我還是挺感激的，自從離開(kāi)了原來(lái)的班級，已經(jīng)很久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。后來(lái)我在作業(yè)上有什么問(wèn)題去問(wèn)林熙悅時(shí)，她照樣像當時(shí)會(huì )熱情的給我解答。
但過(guò)了段時(shí)間后，我也意識到這樣去打擾別人并不好，慚漸也就不問(wèn)了。不過(guò)現在我回想起那些事情心里還是暖暖的。
第二件事情是發(fā)生在軍訓的時(shí)候。軍訓晚上，教官給我們部置了字數特別多的日記，直到臨睡前都沒(méi)寫(xiě)夠字數。熄燈睡覺(jué)了，大家都差不多睡著(zhù)了，但我還是因為日記沒(méi)寫(xiě)完在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，我就去找睡在過(guò)道另一邊的汪宣睿借電子詞典來(lái)照著(zhù)本子寫(xiě)日記。我本以為她不會(huì )答應，但她還是摸黑起床來(lái)找電子詞典。
夸夸我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)好朋友，他叫王思博，他各方面都很優(yōu)秀，老師和同學(xué)都很喜歡他。
我和他雖然不是同桌，但是我們的關(guān)系很好，他體質(zhì)差，常常因為生病缺課，他就讓我給他補，因為我們的成績(jì)差不多。
前幾天，他得了哮喘，沒(méi)有來(lái)上課，我就開(kāi)始擔心起來(lái)，就問(wèn)別的同學(xué)：“他病的重不重?”別的同學(xué)也不知道，我的心還是放不下，希望他能早一點(diǎn)好起來(lái)。
一天，他終于來(lái)上課了，我的心終于放下來(lái)了，他向我借兩張卷紙并寫(xiě)了一個(gè)借條，這件事讓我們定下了君子協(xié)議。
第二天他就把卷紙還我了，還把這件事寫(xiě)在了日記上，我叫他不要寫(xiě)，他非寫(xiě)，還在班上讀，這讓我的臉丟大了。
有一天，老師考了一張試卷，我有一道題不會(huì )做，他二話(huà)不說(shuō)，直接把一個(gè)錯誤的答案遞給了我，結果被我那可恨的同桌徐清華抄上了，我沒(méi)有抄，也做上來(lái)了，這才使我得了一個(gè)真實(shí)的成績(jì)。
有時(shí)，我沒(méi)有了朋友，我就會(huì )跟他玩卡，他總是輸，有的時(shí)候，他全輸光了，就向我要，我也給他，我們繼續玩了起來(lái)。
夸夸我的同學(xué)作文15
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，在這快樂(lè )的日子里，我發(fā)現我們班的很多同學(xué)都在默默地發(fā)生著(zhù)變化，我們積極進(jìn)取，快樂(lè )生活，我真想夸夸他們！
我第一個(gè)想夸的是我們的語(yǔ)文課代表——李妍，李妍她這個(gè)人外表活潑，但內心沉穩，她愛(ài)看書(shū)，作文寫(xiě)得好，“小老師”當的精彩，雖然老師也經(jīng)�？湮�，可是，我與她相比，還真有點(diǎn)相形見(jiàn)絀，因為我比她少了一分細心，一份執著(zhù)，就拿這次月考老說(shuō)，我因為粗心少做一道題，扣了一分，與滿(mǎn)分失之交臂，而李妍卻用自己的細心得了滿(mǎn)分。
第二個(gè)要夸的是柴浩然。柴浩然是今年轉來(lái)的新生，我是不太看好新生的，但是今年不一樣，我覺(jué)得他有一種內在的氣質(zhì)，是別人沒(méi)有的，而且他特別穩重，不僅愛(ài)看書(shū)，思維也特別敏捷，同時(shí)，他人緣極好！經(jīng)過(guò)他的努力，他的成績(jì)不段上升，人也越來(lái)越優(yōu)秀。我最敬佩的就是他能正確對待自己的學(xué)習，考得好不驕傲，考得不好，又不氣餒，始終保持著(zhù)一顆積極向上的進(jìn)取心。
最應該夸夸的就是孫鈺杰，他這個(gè)人之前在同學(xué)和老師的眼里是一個(gè)愛(ài)惹禍的學(xué)生，但是，自從進(jìn)入六二班，他真的變了，不再打架了，餐廳值日也主動(dòng)了，上課發(fā)言更積極，整個(gè)人安靜了許多，自然成績(jì)也提高很快！我很佩服他，我相信他會(huì )變得更好！
要夸的人很多，我相信，我們同學(xué)親如一家，一定會(huì )努力進(jìn)取、攜手前行，我們的路會(huì )走的更寬、更遠！
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