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難忘的同學(xué)作文300字

時(shí)間:2021-02-16 15:00:21 同學(xué) 我要投稿

精選難忘的同學(xué)作文300字三篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選難忘的同學(xué)作文300字三篇

難忘的同學(xué)作文300字 篇1

  小學(xué)生涯共有六年,是我們人生中不可缺少的人,每一位都是一位知己,大家都知己知彼。我轉過(guò)一次學(xué),所以我的同學(xué)自然有很多,我們都是很好的朋友,大家互相幫助,共同進(jìn)取,一起學(xué)習,一起玩耍。這其中,又有很多同學(xué)令我終身難忘,例如帥氣的易雪豪,聰明的馬春鵬……但是這其中卻有一個(gè)比較“特殊”的,他的名字叫做李凱杰。

  李凱杰是我們組的組員,黑黑的臉龐,大大的鼻子,亮亮的眼睛,短短的頭發(fā)前留了幾根稍長(cháng)的前沿。李凱杰學(xué)習并不算好,但是卻讓人難以忘卻,因為他身上有許多“特點(diǎn)”。

  第1:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,凱杰一去不復還!边@是我們組盛極一時(shí)的一句“名言”。因為李凱杰同志,每天都會(huì )和一些男女同學(xué)發(fā)生一些口角,有時(shí)甚至還會(huì )“大打出手”。每每這時(shí),他都會(huì )英勇的被老師“請”去。結果……

  第2:“大哥借給你!”這句話(huà),是我從凱杰同學(xué)口中聽(tīng)到過(guò)的最有人情味的一句話(huà),這也是凱杰同學(xué)身上“寥寥不多”的優(yōu)點(diǎn)之一。凱杰同學(xué)十分大方,只要他有的都可以借或送給你。

  這就是令我難忘的李凱杰同學(xué),一個(gè)有時(shí)愛(ài)沒(méi)事找事的,又充滿(mǎn)愛(ài)心的同學(xué)。

難忘的同學(xué)作文300字 篇2

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間已快上了初中,我在小學(xué)六年生涯中有很多朋友,最讓我難忘的是我們一實(shí)小六(1)班的王四同學(xué)!

  他外表可愛(ài),個(gè)子不高,身財不胖,機靈的像小猴子,跑起來(lái)比兔子還快!

  有一次放學(xué),下起了傾盆大雨,我沒(méi)拿玉傘,只好站在一個(gè)屋檐下面發(fā)愁;再加上我的腳又受了傷,不能濕水。正當我茫茫無(wú)助的時(shí)候,有人在背后拍了我一下。我回頭一看,原來(lái)是王四。他打著(zhù)一把雨傘在我身后,說(shuō):“我和你走同一條路,咱們一起走吧!本瓦@樣我們倆同撐著(zhù)一把傘,他一直把我送到家門(mén)口。第二天去學(xué)校,我見(jiàn)他無(wú)精打彩,面黃的如稻子。我就忙問(wèn):“王四,你咋了?”他說(shuō)沒(méi)事。原來(lái)他為了送我感冒了。第三天他沒(méi)來(lái)上課。中午放學(xué),我帶了他喜愛(ài)的`漫畫(huà)書(shū)去看他。

  往事樁樁件件,都是令人難以忘懷。雖然現在我們分開(kāi)了學(xué)校,但是,我們照樣要把友誼進(jìn)行到底。

難忘的同學(xué)作文300字 篇3

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,漫長(cháng)而又短暫的小學(xué)生活就快要結束了,其中,最令我難忘的就是和我做了幾年的同桌――王志凱。

  王志凱,看了這個(gè)名字,你一定會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)很正氣的人,可是正好相反,他是一個(gè)很搞笑,很淘氣的人,當然他也很自戀,一雙小小的眼睛,明明長(cháng)的不怎么樣,但硬說(shuō)自己很帥,另外,他也從不把眼睛長(cháng)的小當作自己的缺憾,如果有人說(shuō)他的眼睛長(cháng)得小的話(huà),他就會(huì )用“小眼聚光”這個(gè)詞來(lái)反駁他。這可讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)。

  雖然他很搞笑,智商也沒(méi)我高,但他卻常常當我的小老師。記得有一次,我正在攻克一道難題,可我在演草紙上寫(xiě)啊、畫(huà)呀,冥思苦想了半天,也沒(méi)想出來(lái),于是我就想用這道題去考考他,誰(shuí)知,我剛說(shuō)出題目,連兩分鐘都沒(méi)到他就把答案寫(xiě)出來(lái)了。這個(gè)結果可真出乎我的意料!于是我只好拜托他給我講解,講了一遍我不會(huì ),第二遍我還不會(huì ),我本想著(zhù)他會(huì )放棄我這個(gè)徒弟,誰(shuí)知他還特別有耐心的給我講,直到我會(huì )為止。

  從此,我改變了對他的看法,我認為他是一個(gè)有耐心、正氣的人。

  這就是我最難忘的同學(xué)。

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