同學(xué)之間300字作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)之間300字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)之間300字作文1
同學(xué)們天天相處在一起，難免會(huì )有小摩擦，那天，我和同學(xué)沈志偉就發(fā)生了矛盾。 下課以后，同學(xué)們走出教室，在走廊上玩耍。我整理好大家交的作業(yè)，捧著(zhù)它去老師的辦公室。走到教室門(mén)口，“哎喲”一聲，沈志偉與我相撞，他正揉著(zhù)被我踩到的腳呢。我拿著(zhù)沉重的本子，一聲不吭地轉身離開(kāi)，卻被他攔了下來(lái)。我的心“怦怦”直跳，對他說(shuō)：“我拿了這么多練習本，沒(méi)看到你在我前面，不能怪我！”說(shuō)完，我想一走了之，他還是攔著(zhù)我： “ 你你干干什么？” 令人出乎意料的是，他走上前來(lái)，幫我分擔了一半的練習本，并說(shuō)：“你踩到了我，難道說(shuō)聲‘對不起’很難嗎？”我頓時(shí)恍然大悟，連忙說(shuō)：“對不起，對不起！”沈志偉笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我幫你一起把本子拿去老師辦公室吧！” 同學(xué)之間需要真誠，需要互助，簡(jiǎn)單的“對不起”是溝通相互之間友誼的一座橋梁。
同學(xué)之間300字作文2
那是一個(gè)星期三的下午，我們幾個(gè)班干部負責出墻報，為了不影響大家學(xué)習，一直等到放學(xué)后才開(kāi)始工作。我負責墻報的標題和花邊，姚昕宇負責抄寫(xiě)“特奧會(huì )”的資料，杜思源抄寫(xiě)體育名言，大家各自忙碌著(zhù)。
“哎喲!”我忽然叫了一聲�！靶煅╂�，你怎么了？”身邊的同學(xué)們關(guān)心地問(wèn)�！芭�，沒(méi)什么，粉筆灰掉進(jìn)我眼睛里了，流點(diǎn)眼淚就好了�！薄皝�(lái)，我幫你吹掉吧�！币﹃坑顭嵝牡卣f(shuō)�！拔胰ゴ螯c(diǎn)水給你洗洗�！倍潘荚捶畔率种械姆酃P跑走了。我感動(dòng)極了：“別管我了，粉筆灰已經(jīng)被眼淚沖走了，大家快點(diǎn)干吧�！�
“篤、篤、篤”，粉筆在黑板上不停地寫(xiě)著(zhù)，我的大標題很快寫(xiě)完了，接著(zhù)就是畫(huà)花邊，因為黑板又高又大，我只得踮起腳，伸長(cháng)胳膊，非常費力�！拔襾�(lái)幫你畫(huà)上面的�！备邆�(gè)子的吳迪拍拍我的肩膀說(shuō)�！爸x謝!”我走到旁邊剛想坐下休息，一抬眼，看見(jiàn)姚昕宇又要看報紙又要抄寫(xiě)，很不方便。我連忙走上前去，對她說(shuō)：“我來(lái)幫你讀吧�！�
這就是我們同學(xué)們之間互幫互助的一個(gè)事例，從中可以感受到我們同學(xué)們之間深厚的感情。
同學(xué)之間300字作文3
同學(xué)之間一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到何老師家補作。我到了何老師，家我發(fā)現我第一個(gè)來(lái)，那，我心里高興極了。因為距學(xué)習的時(shí)間還早，于是，何老師就讓我下去玩，過(guò)了一會(huì )兒，李英杰來(lái)了，于是他放了文具盒和本子，下來(lái)陪我玩。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)了。然后，我們就玩熊貓寫(xiě)字。過(guò)了一會(huì )兒。我發(fā)現李英杰和阮鈺奇在講臺上，于是我就風(fēng)跑過(guò)去，沒(méi)想到，我剛一轉頭想看看后邊的情況，就和樹(shù)來(lái)了個(gè)“親密擁抱”，這時(shí)，我頭上出現一個(gè)很大很大的“肉包子”，還流了鼻血。同學(xué)們見(jiàn)此情況，就立即頂報老師，老師也被阮鈺奇他們帶了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我心里非常感動(dòng)。接著(zhù)，我被何老師帶回了他的家，她用冷水把紙打濕，拿到冰箱里凍了一會(huì )兒，就給我敷在臉上。這時(shí)，我再次感動(dòng)了。過(guò)了一會(huì )兒，我變成了“熊貓眼”�；氐郊�，媽媽就用一大口袋的冰敷在我臉上，那時(shí)天又冷，我也非常冷，再加上冰，就等于雪上加霜。經(jīng)過(guò)這次意外，我深深體會(huì )到同學(xué)之間的友誼。
同學(xué)之間300字作文4
我最熟悉的同學(xué)是我們班的趙靜汝。她個(gè)子不高，有一張圓圓的臉，總是梳著(zhù)馬尾辮。
趙靜汝做事情很認真負責。記得有一次，我高高興興地把英語(yǔ)學(xué)案交給趙靜汝檢查，她看了看，說(shuō)：“你寫(xiě)的英語(yǔ)句子，都挨在一起了，太緊啦！這樣肯定不合格！”我拿回去改了改，又把學(xué)案交給了她。這次她看得更仔細，然后抬起頭對我說(shuō)：“你這個(gè)逗號寫(xiě)得不好，老師檢查了一定會(huì )錯的�！蔽蚁肓讼耄黑w靜汝說(shuō)得對，我得把標點(diǎn)符號寫(xiě)規范，不然會(huì )被扣分的。我立刻按照她說(shuō)的，將標點(diǎn)符號都改好了。這次的英語(yǔ)學(xué)案，我取得了非常好的成績(jì)，我很感謝趙靜汝，因為她認真負責地檢查我的學(xué)案，才幫助我取得這個(gè)成績(jì)。
趙XX是個(gè)做什么事都認真負責的人，她是我的好榜樣，以后我要向她學(xué)習，認真關(guān)注好每個(gè)細節，對自己負責，才能不斷取得進(jìn)步。
同學(xué)之間300字作文5
一天下午，剛剛放學(xué)，小明背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。這時(shí)，天空烏云密布，一陣大風(fēng)刮過(guò)，轟隆隆一聲，又是閃電，又是打雷。小明心想，不好，就要下雨了，可是沒(méi)有雨傘，我要趕快跑回家�？墒�，才跑了兩步，豆大的雨點(diǎn)就打落下來(lái)，小明趕緊把書(shū)包頂在頭上擋雨，不由得加快了腳步。忽然，哎喲一聲，小明不小心被一塊石頭絆倒了，摔倒在了地上，把膝蓋摔破了，書(shū)包也掉在了一旁。這時(shí)，小麗走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“小明，你怎么了，沒(méi)事吧？”她扶起小明，把他的書(shū)包撿了起來(lái)，小明說(shuō)：“不要緊，沒(méi)關(guān)系�！毙←愓f(shuō)：“小明你的腿受傷了，又沒(méi)帶傘， 我帶了一把傘，不如，你和我乘一把傘，我送你回家吧�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f(shuō)：“謝謝你，小麗�！毙←愓f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)，同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互相幫助�！� 就這樣，小明和小麗手拉著(zhù)手向小明家走去。
同學(xué)之間300字作文6
同學(xué)這個(gè)詞大家應該都很熟悉吧！同學(xué)之間每天都有很多不同的故事，我也不例外。
有一次，我們在體育課上踢足球，大家都跑得滿(mǎn)頭大汗。當足球從天而降的時(shí)候，小張想去機場(chǎng)補補。結果重心不穩，一個(gè)踉蹌摔倒在地。我看到他抱著(zhù)膝蓋很久都沒(méi)有站起來(lái)。我心想：不，小張可能受傷了。我跑的很快，其他同學(xué)跑的也很順手，卻看到他膝蓋骨折，皮膚在流血，于是我焦急的對他說(shuō)：這個(gè)傷口要及時(shí)治療，不然很容易感染。但他沮喪地對我說(shuō)：我站不起來(lái)。試圖扶他起來(lái)，但這家伙相當有分量！我盡力把他舉起來(lái)。這時(shí)，我身邊的王小明連忙幫我一把，從另一邊把他扶了起來(lái)，一瘸一拐地走向診所。當我們到達診所時(shí)，我們小心翼翼地把他抬到椅子上。衛生老師檢查完傷口后，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫我扶住他的腳？”我走上前去，使勁壓著(zhù)他的腳。只見(jiàn)老師拿出酒精，抹在小張的傷口上。他痛苦地哭了，但他沒(méi)有哭。幸好只是皮外傷，我們才放心。幾天后，他的腳恢復了。
之后我們成了好朋友，關(guān)系越來(lái)越好。
同學(xué)之間300字作文7
同學(xué)之間天天見(jiàn)面相處，總有一些快樂(lè )和不快樂(lè )的事發(fā)生。下面我給你講一講我們同學(xué)之間有趣的事。
這是發(fā)生在上一學(xué)期的事了。那天早上，我們帶上準備好的東西，在老師的帶領(lǐng)下前往西安雅森體驗。大家在玩兒時(shí)，粉腸高興，還不時(shí)的能聽(tīng)見(jiàn)笑聲。在過(guò)平木青云時(shí)，同學(xué)們井然有序的`進(jìn)行著(zhù)，旁邊等待的同學(xué)們熱烈的討論�！鞍ミ稀庇腥舜蠛�，我們扭頭一看葉莉琴摔了，接著(zhù)看到她迅速的從地上爬起來(lái)，隔著(zhù)褲子揉了兩下子膝蓋，再低頭看自己滿(mǎn)身的泥的樣子，抬頭向四周張望，臉上很緊張�！翱觳烈徊涟�！”王婧說(shuō)，葉莉琴接過(guò)紙，我也拿出自己帶的紙幫她擦著(zhù)。葉莉琴臉上露出了笑。同學(xué)之間矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天剛下過(guò)雨，地面還沒(méi)有干，張文軒踩了李冰的腳，李冰馬上回過(guò)來(lái)還里他一腳，如果張文軒能及時(shí)道歉，如果李冰能寬容解..........
最重要的是，同學(xué)之間要多一些關(guān)心，多一些包容，多一些友愛(ài)，多一些理解。
同學(xué)之間300字作文8
在我們班里，自從三年級下學(xué)期開(kāi)始，常常都有同學(xué)報告老師丟失了東西，老師也有些難以置信，老是想我們班的同學(xué)都這么棒，怎么會(huì )有同學(xué)偷東西呢，是不是同學(xué)們不小心弄掉了東西。
后來(lái)老師發(fā)現，有的同學(xué)看見(jiàn)別人的新東西，就像不知不覺(jué)的把別人東西拿走，雖然這個(gè)同學(xué)的虛榮心滿(mǎn)足了，可是這位同學(xué)的名譽(yù)在我們班丟大了，以后這個(gè)同學(xué)和同學(xué)們之間還怎么相處呢，我們不要為一點(diǎn)小小的事情，破壞了同學(xué)之間深厚的友誼��！
同學(xué)們之間在學(xué)習上，應該做到互相幫助，互相鼓勵。比如，有自己不會(huì )做的題，同學(xué)們之間要互相講解，互相探討，不要自私自利，自己明明會(huì )做，告訴別人自己不會(huì )，這都是很自私的做法�？荚囘^(guò)后，會(huì )有些同學(xué)的成績(jì)不理想，也不要嘲笑別人，反而應該鼓勵他下次努力考好。
同學(xué)們之間在生活上，更要團結友愛(ài)。大家在一起玩的時(shí)候，不要因為別人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高興，增進(jìn)友誼，假如總磕磕碰碰的就很沒(méi)意思啦！同學(xué)們在一起互相幫助，團結友愛(ài)了，感情就會(huì )越來(lái)越深！
同學(xué)們在一起就像親兄弟姐妹一樣，互助友愛(ài)，就像在一個(gè)和睦的大家庭一樣，這是一件多么快樂(lè )、高興的事��！
同學(xué)之間300字作文9
在同學(xué)之間有許多的美好的關(guān)愛(ài)，下面我舉個(gè)在學(xué)校發(fā)生的故事：
今天陽(yáng)光燦爛，我們正在操場(chǎng)上上體育課，課目是要比賽跑步，我們站在起跑線(xiàn)上等待著(zhù)老師發(fā)號命令，突然間，老師說(shuō)：“預備！跑！”我們立即像發(fā)出去的箭的一樣沖出了起跑線(xiàn)，我跑呀跑呀，突然不小心踩到了一塊香蕉皮摔了一下，雙手像打敗仗的士兵趴在地上，說(shuō)時(shí)快就快，手掌流出了鮮紅的血液。腦子里想：這下完了。小剛看見(jiàn)了，放慢了腳步快速走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，小心地把我的雙手放到他的肩膀上，堅難地站起來(lái)，剛走了一步又重重的摔了一跤。我輕聲地對著(zhù)他的說(shuō)：“算了吧，你不用管我，就讓我躺在這兒吧！”。小剛堅定的說(shuō)：“不行，我們是同學(xué)，我一定要把你背到醫務(wù)室�！彼衷僖淮蔚陌盐冶称饋�(lái)。也不知過(guò)了多久，他終于把我背到了醫務(wù)室，他輕輕的敲開(kāi)醫務(wù)室的門(mén)，一五一十把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給醫務(wù)老師聽(tīng)，醫務(wù)老師給我做了包扎。醫務(wù)老師夸獎小剛做得很對，是個(gè)好孩子。小剛紅著(zhù)臉笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)之間，這點(diǎn)小事是應該的�！边@次小剛也沒(méi)有得到比賽的名次，我很內疚。
同學(xué)之間要友愛(ài)，發(fā)生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學(xué)。
同學(xué)之間300字作文10
我在學(xué)校里有一位摯友——大衛，我們倆整天形影不離地玩耍。
有一次，在一節體育課上，兩個(gè)人一組玩石頭剪刀布的游戲，誰(shuí)贏(yíng)向前一次立定跳遠。我和大衛玩，眼看大衛快到終點(diǎn)了，他得意洋洋。此時(shí)我也不甘示弱，想反超他，但是我技不如人。
第二輪比賽，一開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先他，我心里全是勝利的滋味，以為大衛超不過(guò)我，可是技術(shù)高明的大衛很快就超越了我，又企圖反超他，可是我越追離他越遠。這一輪又是大衛贏(yíng)了。我垂頭喪氣，心想：我已經(jīng)輸了兩輪，下一輪肯定還是我輸。
我帶著(zhù)失望進(jìn)行第三輪比賽。眼看大衛又領(lǐng)先我，我仍舊不甘示弱，費了九牛二虎之力，我終于追上了他，最后我贏(yíng)了，我很高興，并向大衛說(shuō)：“加油，大衛！”
第四輪，我和大衛進(jìn)行了“決賽”，根據第一局的輸和贏(yíng)，我都琢磨著(zhù)大衛的心思，找到了辦法。我識破了大衛的方法，我又贏(yíng)了，這時(shí)我欣喜若狂。
當前分數2：2，平局。
我終于明白了：無(wú)論做什么事情都不能灰心，輕易地放棄，因為失敗是成功之母。
同學(xué)之間300字作文11
說(shuō)到同學(xué)之間，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動(dòng)的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我們正在訂《學(xué)習報》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢(qián)了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。
這時(shí)，晶晶從我身邊走過(guò)，看到了我的樣子，關(guān)切地問(wèn)“芳芳，你怎么啦？”我那個(gè)時(shí)候真的快要哭了，沮喪地說(shuō)：“我沒(méi)有帶錢(qián)，訂不了報紙了�！薄拔疫�以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢(qián)，“給，這是一份《學(xué)習報》的錢(qián)。拿著(zhù)吧！”“可是……你怎么辦？”我的聲音越來(lái)越輕了�！皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”晶晶滿(mǎn)不在乎地說(shuō)�！澳俏颐魈煲欢ㄟ�你�！蔽也亮瞬梁怪�，高興地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著(zhù)一份無(wú)比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無(wú)窮無(wú)盡的友誼。
同學(xué)之間300字作文12
一天早晨，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我獨自在房間里躺著(zhù)，因為我今天發(fā)燒了，不能上學(xué)。
突然門(mén)開(kāi)了，楊晨禧走了進(jìn)來(lái)，背上還背著(zhù)沉重的書(shū)包。剛一進(jìn)門(mén)，就急急忙忙地對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你今天發(fā)燒了，所以我給老師請了假，來(lái)看看你，看看我給你帶來(lái)了什么？”她一股腦地把帶來(lái)的東西倒出來(lái)，吃的玩的都有�！爸x謝你來(lái)看望我�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)道，心里卻有一股暖流在緩緩流淌。
我和楊晨禧正在說(shuō)著(zhù)話(huà)，房間的門(mén)又打開(kāi)了，我往門(mén)口一瞅，哦，是她！她手里拿著(zhù)三個(gè)本子，走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“你看，老師說(shuō)我的字進(jìn)步了�！彼劾镉醒陲棽蛔〉南矏�，雖然她不是我們班的，但卻是我最好的朋友。
楊夢(mèng)晨問(wèn)：“這是誰(shuí)的本子？”“這是楊晨禧的�！蔽腋吲d地說(shuō)。多整齊的字跡，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾真耀眼，我真不敢相信自己的眼睛，這作業(yè)——是她寫(xiě)的嗎？我睜大眼睛，抬頭望著(zhù)她，她的字變得好快呀！這作業(yè)本勾起我的思緒……
以前每次和她一起寫(xiě)作業(yè)，看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫(xiě)好，有一次竟然因此鬧了別扭，她好幾天都不理我。如今變化這么大，真令人不可思議。
此時(shí)，房間里充滿(mǎn)了我們的笑聲，窗外陽(yáng)光透過(guò)云層，天邊出現了一抹亮麗的彩虹……
同學(xué)之間300字作文13
今天，在學(xué)校下課的時(shí)候，教室里有幾個(gè)同學(xué)在追著(zhù)玩。突然，一件意外的事情發(fā)生了，其中一個(gè)追著(zhù)玩的同學(xué)在經(jīng)過(guò)講臺的時(shí)候，一不小心把講臺桌子上的辣椒瓶碰掉了，“叭”的一聲摔碎了，里面裝的辣椒灑了一地。我看見(jiàn)后，急忙跑到周老師的辦公室，向周老師說(shuō)明了事實(shí)。
周老師聽(tīng)完后，對我說(shuō)：“趕快清理一下，一會(huì )兒還要上課呢，對他們說(shuō)玩的時(shí)候注意安全�！�
我連忙又跑回教室，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在清理地上的辣椒了，我也趕緊幫著(zhù)打掃，不一會(huì )兒，在我們幾個(gè)同學(xué)的共同努力下，教室里被我們打掃地干干凈凈。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，大家很快坐回了自己的位置上，雖說(shuō)我們幾個(gè)有點(diǎn)累，但臉上都露出了高興的笑容，同學(xué)們又可以在這美好的環(huán)境里靜靜的學(xué)習了。
同學(xué)之間300字作文14
人的一生中會(huì )遇到許多挫折。其中，令我最懺悔的事就是和徐文婷鬧矛盾。
事情是這樣的：我因為上了ESL課，所以沒(méi)聽(tīng)到楊老師晚托班說(shuō)的：“從明天開(kāi)始，每個(gè)小朋友交給組長(cháng)的本子要自已翻到老師安排我們做的那一頁(yè)�！�
第二天，我把《巧學(xué)數學(xué)》、《語(yǔ)文0號本》隨便放在許文婷的桌上。她看到了，連忙還給我說(shuō)：“重新做！”她那嚴肅的話(huà)使我后退了幾步。我不服氣，仍舊把本子放在她的桌上。這下她再也不能容忍了。她氣得炸了肺，猛得把我的書(shū)扔到地上。我也急了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你憑什么扔我的本子？”“重放！”“就不！”“干什么，要打架？”我一氣之下，跺起腳來(lái)。我倆相互對視。
有同學(xué)在旁傳達了楊老師的話(huà)。我頓時(shí)羞愧難當。只能乖乖地拾起本子，按照楊老師的要求攤開(kāi)本子，輕輕地放在許文婷的桌上。隨后，我說(shuō)：“對不起�！薄皼](méi)關(guān)系。我也不應該發(fā)火�！蔽覀儍蓚�(gè)相互說(shuō)著(zhù)各自的不是。
最后，我和許文婷和好了。
同學(xué)之間300字作文15
我和我的同桌是好朋友，一直相處得不錯，經(jīng)�；ハ鄮椭�，但天天碰面，有時(shí)難免會(huì )發(fā)生些小矛盾。
一天，謝老師正在語(yǔ)文默寫(xiě)，忽然我有一個(gè)多音字的讀音想不起來(lái)了，于是我一只手托著(zhù)下巴，絞盡腦汁地想，眼睛無(wú)意識地望著(zhù)旁邊。就在這時(shí)，同桌忽然“啪”的一聲合上本子，還氣呼呼地瞪了我一眼。我覺(jué)得莫名其妙：他不會(huì )以為我想偷看吧。這時(shí)，正確的答案忽然從我的腦海里冒了出來(lái)，我趕緊寫(xiě)了上去�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，同桌轉過(guò)身，似乎要對我說(shuō)什么，想到剛才他誤會(huì )我的樣子，我故意不理他，找其它同學(xué)玩去了。轉眼到了中午拿飯的時(shí)間，同桌一個(gè)箭步，擋在我面前，然后鄭重其事地說(shuō)：“我不給你看答案是為了你好，只是希望你能發(fā)揮出真實(shí)水平，欺騙老師是不對的�！蔽乙宦�(tīng)，激動(dòng)地說(shuō)：“你怎么會(huì )認為我是這樣的人呢？我剛才只是在思考而已。答案后來(lái)我自己想出來(lái)了�！蓖楞读艘幌�，不好意思地笑了：”原來(lái)是這樣��！你早點(diǎn)告訴我不就好了嘛！”就這樣，我們之間的小矛盾消解了，又成了好朋友。
同學(xué)之間有了矛盾就應當相互溝通，相互理解，這樣才能把矛盾化解，友誼長(cháng)存哦！
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