同學(xué)之間500字作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的同學(xué)之間500字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)之間500字作文1
一天，媽媽叫我去劃船，我一聽(tīng)到“劃船”這兩個(gè)字，就猛然想起了一段往事。
那是讀幼兒園時(shí)的一件事了。在一個(gè)炎熱的夏天，我和我的幼兒園的同學(xué)榮子懌去劃船，我們坐上了小船，邊劃邊唱著(zhù)悠揚的歌兒，兩岸山峰連綿不斷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，還不時(shí)從山谷中傳來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉的鳴叫聲。不過(guò)，好景不長(cháng)，我看到了一個(gè)小漩渦，“快，快往右劃！”我著(zhù)急地喊到，可子懌還是往左劃，看著(zhù)船一步一步飄向漩渦，我的心也跟著(zhù)一落千丈。然后憤怒地喊到：“我說(shuō)往右劃，你卻往左劃，現在陷進(jìn)漩渦了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們齊心協(xié)力把船劃出來(lái)！”我對她若無(wú)其事的態(tài)度感到很不高興，于是就把她的船槳打掉了，我以為她會(huì )說(shuō)一些罵人的話(huà)，可她說(shuō)：“就算沒(méi)有了漿，我也要把船劃出去！”說(shuō)著(zhù)，她用手努力的劃起船來(lái)，我愣住了，這句話(huà)就像兇猛的海浪猛的一下沖擊了我的心靈，讓我感到無(wú)地自容。想跟她道歉吧，可又說(shuō)不出口，這件事一直過(guò)了幾年還無(wú)法了結。
在讀二年級的時(shí)候，一次偶然的碰面，結束了這場(chǎng)持久戰。子懌先對我說(shuō)：“我上次劃船時(shí)連左右都分不清了，我們和好吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我不由得發(fā)出驚嘆，我都忘了這件事，她竟然還記得，我毫不猶豫地答應了。
交一個(gè)高尚的朋友就等于點(diǎn)亮了一盞指路燈，指引你走向成功的終點(diǎn)。
同學(xué)之間500字作文2
她——龔妮婕我的同學(xué)，又是坐在我后面的人，但是在我們之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
三年級第一學(xué)期考數學(xué)小卷子，我一看前幾道題就急忙地寫(xiě)了起來(lái)——謝天謝地題目出得真簡(jiǎn)單，老師還說(shuō)是思考題呢，純粹嚇唬人！我順利地做完了前幾道題，心里暗自慶幸，不料下面的一道題擋住了我的筆尖。那是一道思考題，我左思右想腦子里仍然是空空的，突然，我想起了我后面的龔妮婕，她是我們班數學(xué)成績(jì)很好的一位同學(xué)，她就一定能做出這道題。而想到這，我不禁朝后面看了一眼，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，筆還在不停地寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)。終于，她臉上露出了一絲微笑。我猜出她準做出了最后一道思考題，我想給她通個(gè)信號，可轉念一想，我們倆都學(xué)習成績(jì)差不多，她能告訴我嗎？想到這，我的手不由得縮了回來(lái)。哎，還是自己算吧！但是左算右算就是算不出，沒(méi)別的辦法不得不向她發(fā)出信號，可她瞧了我一眼并沒(méi)有作聲，然而一看到她那樣子，我氣得直咬牙，心想：“有什么了不起的，不就是一道思考題嗎？丁零零、丁零零……下課鈴響了，我只好交了卷。
放學(xué)了，同學(xué)們陸續走出教室，教室里只剩下我和龔妮婕兩個(gè)人了。四周靜悄悄的，我背起書(shū)包剛要走——“明博文”！她喊了我，我先是猛一驚，接著(zhù)冷冷地答道：”干什么？“她說(shuō)道”那題你會(huì )了嗎？“我淡淡地說(shuō)：”會(huì )不會(huì )，與您無(wú)關(guān)！“她沒(méi)有生氣，仍然笑著(zhù)說(shuō)：”怎么能說(shuō)與我無(wú)關(guān)呢？同學(xué)們不會(huì )的題，我這個(gè)少先隊干部就不能幫一下嗎？“她這一說(shuō)，我倒說(shuō)不出什么來(lái)了。就這樣，我倆坐在一起，學(xué)習起來(lái)了。她講了好半天，我才明白了解這道題的正確思路�？粗�(zhù)她那滿(mǎn)頭大汗，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。
是呀，對于同學(xué)之間的友誼我應該思索一下子了。
同學(xué)之間500字作文3
友情，是美好的;友情，是溫馨的;有一種友情，平時(shí)在沒(méi)人注意的角落里散發(fā)著(zhù)淡淡的芳香，而在朋友遇到困難的時(shí)候，它就綻放出奪目的光華。
記得三年級的那節體育課，老師宣布下課了，我像往常那樣急著(zhù)趕回班去。不料，奔跑中一位男生跘了我一下，我重重地摔在了地上。同學(xué)們爭先恐后往前跑，根本沒(méi)有人注意到。我正掙扎著(zhù)想要坐起來(lái)，一個(gè)聲音關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事兒吧?疼不疼?還能不能走路?”我抬頭一看，原來(lái)是班里的女生曉嘉，平時(shí)我們并不算很好的朋友。我答道：“我沒(méi)事兒，但膝蓋摔破了，很疼，不知道能不能走�！薄澳悄惆褌诮o我看看�！彼p輕地把我的褲子卷起來(lái)，一看傷口十分嚴重，膝蓋上的一層表皮已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，還不住地流著(zhù)血。她用紙巾小心翼翼地幫我把血擦干凈，然后輕輕地把我扶起來(lái)，將我的一條胳膊搭在她的肩膀上，扶著(zhù)我一瘸一拐地上了樓。我靠在她身上，看著(zhù)她額頭上細密的汗珠，感到鼻子酸酸的，心里很不是滋味。
我既感動(dòng)又慚愧，以前，我有些看不起她，覺(jué)得她學(xué)習成績(jì)不好，上課愛(ài)講話(huà)，經(jīng)常不完成老師布置的任務(wù)�？稍谖沂軅臅r(shí)候，她卻毫不猶豫地留下來(lái)幫助我，而我……我深刻地體會(huì )到，不能以學(xué)習成績(jì)來(lái)評判一個(gè)人，重要的是這個(gè)人的品質(zhì)與心靈。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。如果我們多多幫助別人，那么自己也會(huì )得到別人的幫助，人間就會(huì )多一分真情與美好。更重要的是，幫助別人自己也會(huì )變得更加快樂(lè )!
同學(xué)之間500字作文4
同學(xué)之間發(fā)生的事情猶如天上的繁星一樣多，每一顆都是最閃亮的。
記得有一天，我帶了一本有趣的漫畫(huà)書(shū)來(lái)學(xué)校，這可是新出版的，我一拿出來(lái)，同學(xué)們立刻圍在了我的課桌旁，一同看了起來(lái)。第一節課下課后，我想繼續看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，卻找不到了。我的心一下子緊張起來(lái)，立刻四處尋找，可是卻怎么也找不到。這本書(shū)如同變魔術(shù)般神秘地消失了。我的心一下子沉了下去，傷心極了，垂頭喪氣地坐在椅子上。
這時(shí)逯濱瑋過(guò)來(lái)了，他看我一臉沮喪的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“張樹(shù)，你怎么了？”“我……我把新書(shū)丟了，為了買(mǎi)這本書(shū)，我求了媽媽好久呢……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼淚都快出來(lái)了。逯濱瑋沉思了一會(huì )兒，拍拍我的肩說(shuō)：“別擔心，我來(lái)幫你找！”說(shuō)完，一陣風(fēng)似的走開(kāi)了。不一會(huì )兒，他拿著(zhù)那本書(shū)回來(lái)了，高興地對我說(shuō)：“找到了，找到了，在書(shū)架上呢！”我欣喜若狂，接過(guò)書(shū)，緊緊地摟在懷里，感激地說(shuō)：“謝謝你！”逯濱瑋笑瞇瞇地說(shuō)：“不客氣，我可是找東西小能手！”
我打開(kāi)書(shū)繼續看了起來(lái)，突然發(fā)現第29頁(yè)上我畫(huà)的一棵樹(shù)不見(jiàn)了，這可是我的記號啊。這本書(shū)不是我的！我突然想起，前兩天逯濱瑋說(shuō)過(guò)，他媽媽也給他買(mǎi)了這本書(shū)，我急忙翻了翻，果然發(fā)現了一個(gè)冰塊圖形，那是逯濱瑋的記號！原來(lái)，他為了安慰我，竟把自己的書(shū)給了我，我的眼眶又紅了……
同學(xué)之間的友誼如同春風(fēng)溫暖著(zhù)我的心，我喜歡我的同學(xué)。
同學(xué)之間500字作文5
“同學(xué)”這是一個(gè)多么親切的字眼，想到“同學(xué)之間”那些有趣的故事，我就興奮起來(lái)。
一天，我看見(jiàn)趙小紅從圖書(shū)館借了一本柯南的漫畫(huà)書(shū)，心想：柯南是我最喜愛(ài)的卡通明星，不訪(fǎng)趁趙小紅不注意，拿來(lái)看看。中午休息時(shí)間到了，我趁趙小紅出去玩的時(shí)候，把那本柯南書(shū)拿到我的座位上看了起來(lái)。
正在看得津津有味的時(shí)候，“嚓”地一聲，書(shū)被撕破了，這可怎么辦呀？我嚇得不知所措。對了，把書(shū)放回去！反正趙小紅又不知道是我撕破的�？墒�，媽媽教我從小要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，這樣偷偷地把書(shū)放回去，不就等于撒謊了嗎？怎么辦呢 ？思前想后，我最終因為趙小紅責備，還是硬著(zhù)頭皮把書(shū)偷偷地放回了原處。
趙小紅回來(lái)一看，“哎呀，是誰(shuí)撕了我的書(shū)？這可是從圖書(shū)館里借來(lái)的呀！”趙小紅說(shuō)完，大滴的眼淚就流了下來(lái)，同學(xué)們都去安慰趙小紅，并且都說(shuō)不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地說(shuō)：“不是我撕的�！壁w小紅聽(tīng)了，也就相信了。
趙小紅拿著(zhù)撕破的書(shū)向圖書(shū)館走去，我也悄悄跟去了。我總是有點(diǎn)擔心。
趙小紅走進(jìn)圖書(shū)館，我卻猶豫了，不敢進(jìn)去，于是就悄悄地躲在圖書(shū)館的大門(mén)外。
“你怎么把書(shū)撕成這個(gè)樣子？要賠錢(qián)的！”老師嚴肅地批評趙小紅，趙小紅傷心地說(shuō)：“不是我撕的，嗚－－嗚－－”看到她那樣傷心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時(shí)耳邊又想起媽媽的話(huà)，“做人一定要誠實(shí)�！庇谑俏矣赂业乜邕M(jìn)圖書(shū)館，向她們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，老師和趙小紅不僅沒(méi)有責備我，還表?yè)P了我是一個(gè)敢于承認錯誤的人。
這一天，我嘗到了做一個(gè)誠實(shí)的人的幸福和快樂(lè )。
簡(jiǎn)評：化解的是矛盾，得到的是真誠與幸福。
同學(xué)之間500字作文6
天空時(shí)晴時(shí)雨，同學(xué)之間也是如此，有時(shí)有歡笑，有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生小誤會(huì )。
記得二年級時(shí)，我和小劉就發(fā)生過(guò)這么一次小誤會(huì )。那天下課，我去上廁所，尺子放在桌子邊上。等我回到教室，“咦？”，我發(fā)現尺子不見(jiàn)了，萬(wàn)分著(zhù)急，打開(kāi)桌肚翻了一遍又一遍，可是尺子仿佛蒸發(fā)了一樣怎么也找不到。同桌小金悄悄告訴我：“好像是小劉拿的�！�
我一聽(tīng)，十分生氣，立刻找到小劉興師問(wèn)罪，對她叫到：“你這個(gè)家伙，拿走我的尺想干什么？”“沒(méi)有呀！我下課后一直在座位上寫(xiě)作業(yè)，連座位都沒(méi)離開(kāi)，更不要說(shuō)拿你的尺了！”小劉一臉委屈�！叭鲋e！小金都看見(jiàn)你拿了！”“他一定看錯了！”
我們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)候，一直站在一旁的小汪開(kāi)口了：“你們別吵了，也許尺子是掉在地上了，你們去仔細找一找！”我和小劉紛紛跑到桌子邊，仔細一看，原來(lái)，尺子正躺在地上呢！
我拾起尺子，想：我真不該輕易聽(tīng)信別人的話(huà)，竟冤枉了小劉，我得向她道歉�！皩Σ黄�，我不該聽(tīng)信別人的.話(huà)，沒(méi)仔細找就來(lái)說(shuō)你，請你原諒�！毙⒁�(jiàn)我態(tài)度誠懇，說(shuō)：“這次就原諒你啦！下次注意哦！”說(shuō)完，我們看著(zhù)對方，不約而同的笑了。
雨后，天終于“晴”了，我們的誤會(huì )也解除了。同學(xué)之間，要弄清事情的真相，才能讓天每天都“放晴”，多一點(diǎn)歡笑，少一點(diǎn)誤會(huì )！
同學(xué)之間500字作文7
同學(xué)們每天都會(huì )有一些小誤會(huì )，我們班也不例外，就比如鋼鋼和路易的那件事。那要從前兩天的一節體育活動(dòng)課講起。
那是一場(chǎng)激烈的跳繩比賽，結束后，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝?zhù)比賽情況，這時(shí)，不知誰(shuí)大喊一聲：“哎呀！我的繩子丟了！”我循聲望去，哦！原來(lái)是路易。他還是不停地喊：“我繩子丟了，下節課怎么跳哇！”我說(shuō)：“你喊什么，自己再找找去！”這時(shí)，我們班不折不扣的小淘氣——鋼鋼來(lái)了，他說(shuō)：“有人做‘賊’心虛嘍！還‘賊’喊捉‘賊’呢！”我知道他在起哄，說(shuō)：“你不要添油加醋了！”“我身正不怕影子斜，你要說(shuō)我也不攔你！”路易向鋼鋼叫道，“我一向光明磊落的，不像你，偷偷摸摸的！”鋼鋼正要搜路易的書(shū)包，我說(shuō)：“別搜了，要相信同學(xué)嘛！”圍著(zhù)的同學(xué)也表示同意我的意見(jiàn)。
這時(shí)，小明舉著(zhù)一根繩子喊：“失物招領(lǐng)，誰(shuí)丟了繩子？”路易一看，正是他的繩子，路易正在氣頭上，沒(méi)好氣地說(shuō)：“喂！我的繩子怎么跑到你那兒去了？”小明笑呵呵地說(shuō)：“你吃了火藥啦？我好心幫你找回了繩子，你倒沖我發(fā)火！我在操場(chǎng)角落了發(fā)現了這根繩子，我想肯定是我們班同學(xué)的，就拿上來(lái)問(wèn)了問(wèn)�！薄皩Σ黄�，我不該向你發(fā)火，謝謝你幫我找回了繩子！”“不用謝，這么點(diǎn)小事兒算的了什么？”小明說(shuō)，“我們同學(xué)之間就應該互相幫助呀！”
“繩子”風(fēng)波結束了，我愿所有的同學(xué)互相幫助，互相理解，讓我們班充滿(mǎn)歡樂(lè )吧！
同學(xué)之間500字作文8
我不想，這世界太多污點(diǎn)，天空布滿(mǎn)鉛色的烏云。我一時(shí)，在這座城市找不到撥開(kāi)烏云的彩虹。
這時(shí)，我心的熱度降到了極點(diǎn)。友誼，這個(gè)神圣，純潔，不可侵犯的感情，它，時(shí)時(shí)刻刻在不斷變化，時(shí)好時(shí)壞，一時(shí)的陽(yáng)光可能會(huì )使你忘記它的貪婪與暴躁，只會(huì )記住它的溫和與美麗。
一陣寒風(fēng)無(wú)情的吹過(guò)，干枯的樹(shù)葉躺在了地上。我，和她吵架了。
不知道為什么，認為她關(guān)心我總是不夠，老師經(jīng)常教育我們，想問(wèn)題時(shí)要多方面考慮，要站在另一個(gè)人立場(chǎng)想這件事。而我總是認為是她的錯，兩個(gè)人互不相讓?zhuān)瓦@樣，我們再也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。一直到下一個(gè)學(xué)期。開(kāi)學(xué)報名時(shí)，我突然在班里找不到那熟悉的背影，她的同桌告訴我轉學(xué)了，我面向教學(xué)樓大喊起來(lái)她的名字，不知不覺(jué)眼淚順著(zhù)我臉頰流了下來(lái)……其實(shí)，上學(xué)期的事我早就不記恨她了，只是我不知道該怎樣向她開(kāi)口而已，就這樣，我帶著(zhù)思念與懺悔忙忙碌碌過(guò)了快半個(gè)學(xué)期。11月了，馬上就是我生日了，這是我第一次沒(méi)有她在我身邊的一次生日。那一天我獨自走在回家的路上，看到前面有一位忙碌的身影，看上去很疲憊，是她，我奔
跑了起來(lái)，撲到她懷里，眼睛閃著(zhù)淚光，她還不忘給我給生日，給我買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的小吃，給我買(mǎi)最喜歡的禮品，她還沒(méi)有忘，她還記得，我們又一起牽著(zhù)手漫步在回家的路上。
這一次，就像今天的陽(yáng)光，它又綻放出美麗的笑容。
同學(xué)之間500字作文9
我有幾個(gè)要好的同學(xué)經(jīng)常一起玩，她們都有自己的想法，有時(shí)候難免會(huì )因為意見(jiàn)不同而引發(fā)爭執。
有一天，我和小萌、小雨一起玩游戲，每人都有自己的角色，小雨是寵貓，小萌和我是主人。一開(kāi)始我們都玩得很開(kāi)心，可是過(guò)了一會(huì )，小萌就不高興了。我問(wèn)她為什么不高興？她小聲地跟我說(shuō)：“小雨的意見(jiàn)太多了，你沒(méi)有發(fā)現嗎？我們倆都沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。如果她能改掉這個(gè)習慣，我們才能玩得開(kāi)心，不然我們就各自玩吧！”
她說(shuō)完以后我想了一下，認為小萌說(shuō)的有道理�？墒�，小雨編的游戲情節也很有創(chuàng )意��！每個(gè)人都有自己的想法和特點(diǎn)，如果想愉快地玩耍，就要制定個(gè)規則大家來(lái)遵守，于是我決定做點(diǎn)什么。
我悄悄地去找小雨跟她講：“你在游戲里演的是寵物，你總該像個(gè)寵物的樣子吧！反對意見(jiàn)太多的話(huà)就不像個(gè)寵物了�！毙∮旰芟牒臀覀兺嬗螒�，因為我們的游戲很有趣。為了和我們一起玩，她不僅同意了，還答應我一定會(huì )演得像個(gè)寵物。于是，我去跟小萌說(shuō)：“小雨這次肯定會(huì )表現得不一樣，我們拭目以待吧！”
游戲又開(kāi)始了，小雨彎著(zhù)腰，學(xué)著(zhù)貓走路的樣子并發(fā)出“喵喵”的聲音，小萌看小雨當貓當得很好，主人也應該當好，所以她們就像主人和一只真的寵物貓一樣，她們玩得很融洽。
從此以后，我們每天休息時(shí)都在一起玩游戲。大家有事情可以一起想辦法解決，這就是我和同學(xué)之間的小故事。
同學(xué)之間500字作文10
在一個(gè)炎炎夏日，微風(fēng)吹到我的臉上，我遇到了這一輩子最重要的人。
她穿著(zhù)我已經(jīng)記得不太清楚了，她喜歡吃商店賣(mài)的署片，她長(cháng)得很乖，在我的眼里他是最漂亮的。我每天晚上都在做同一個(gè)夢(mèng)，那就是能與他成為男女朋友關(guān)系。那一周我自己簡(jiǎn)直就在做夢(mèng)，我覺(jué)得自己置身于桃園之中，所以的花、鳥(niǎo)對著(zhù)我笑，那一周幾乎是七年級所有的女生都對我釋愛(ài)意，那時(shí)的我簡(jiǎn)直羞得不知道該怎辦，跟讓我意外的是，她也是其中之一，當然那時(shí)的我不好意思說(shuō)。
那一次我毫不猶豫的選擇了她，可是猶豫我自己太害羞了，不敢去向她說(shuō)，全靠她的哥哥，如果沒(méi)有他哥哥就不會(huì )有今天的我，有了她之后，我開(kāi)始為了她改變自己。直到今天我為了她，已經(jīng)沒(méi)有從前那么害羞，已經(jīng)從內向走向外向。
今天我要為你在這你唱一首歌，希望你喜歡這一首歌（愛(ài)我）：
愛(ài)我好不好褪去一身驕傲
藏不住的寂寥等不到依靠
江湖浪滔滔風(fēng)雨太飄搖
貪著(zhù)你的笑忘了痛的味道
像一團火在燒怎么可以忘掉
無(wú)盡的煩惱淹沒(méi)在你懷抱
十指緊扣纏繞在月光下奔跑
什么都不想要你愛(ài)我就好
愛(ài)我好不好褪去一身驕傲
藏不住的寂寥等不到依靠
江湖浪滔滔風(fēng)雨太飄搖
貪著(zhù)你的笑忘了痛的味道
像一團火在燒怎么可以忘掉
無(wú)盡的煩惱淹沒(méi)在你懷抱
十指緊扣纏繞在月光下奔跑
什么都不想要你愛(ài)我就好
像一團火在燒怎么可以忘掉
無(wú)盡的煩惱淹沒(méi)在你懷抱
十指緊扣纏繞在月光下奔跑
什么都不想要你愛(ài)我就好
現在我在對你說(shuō)，我愛(ài)你希望我們能永永遠遠。
一個(gè)愿意等待你的人。
同學(xué)之間500字作文11
我們班有個(gè)同學(xué)，長(cháng)得高高的，胖胖的，手臂上戴著(zhù)中隊長(cháng)的標志，她就是楊老師的得力助手張予希。今天我給你講一講我們之間的這個(gè)“矛盾”。
以前，我不是這組的小組長(cháng)，有一次我看見(jiàn)張予希去值勤，我便做了一個(gè)有心人，替她整理我們這組的作業(yè)本，沒(méi)想到時(shí)間長(cháng)了，老師還真把我當成小組長(cháng)了呢！可是，我堅持做呢一個(gè)星期，后來(lái)，發(fā)現張予希還想不起來(lái)?yè)斊鹦〗M長(cháng)的責任，所以，我們這組的同學(xué)還是把作業(yè)本交給我，我很生氣，打算明天找張予希談一談。
第二天，我早上照常到校。一大早，我的桌子上就堆滿(mǎn)了作業(yè)本，我就對大家說(shuō)：“請你們以后不要再把作業(yè)本放在我的課桌上，因為我不是小組長(cháng)，請大家交給張予希�！薄昂冒�！”三個(gè)人齊聲回答到。我把他們的作業(yè)本一下子搬到張予希的桌子上。張予希一來(lái)，就奇怪地對我說(shuō)：“薛君宜，你為什么把大家的作業(yè)本堆在我的桌上？”“我不是小組長(cháng)，上次是因為我看見(jiàn)你去值勤主動(dòng)幫助你的�！蔽倚钠綒夂偷卣f(shuō)�！澳敲次乙膊皇切〗M長(cháng)，”她說(shuō)，“又為什么放在我的桌上？”“我們這一組原來(lái)是夏雨冬收作業(yè)本，既然他跟你換了，那么你就是小組長(cháng)！”我沾沾自得地說(shuō)�！昂�！不跟你玩了！”她兩眼直冒火，眉毛擰成一塊兒地說(shuō)�！昂�！不跟就不跟！”就這樣，我們再也不在一起玩了。
后來(lái)楊老師知道了這件事情，便找我們談心。楊老師說(shuō)：“薛君宜，你身為小隊長(cháng)，就不應該讓楊老師操心！你也是，張予希！”我連連點(diǎn)頭。接著(zhù)就把事情的起因經(jīng)過(guò)跟楊老師完整地講述了一遍。楊老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“以后，張予希就是你們這組新的小組長(cháng)了，不用再爭了，大家合好吧！”通過(guò)這件事情，我明白了：同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互相幫助，不能斤斤計較！
同學(xué)之間500字作文12
每個(gè)星期六下午，我都要去上培訓班，這次當然也不例外�？捎捎跁r(shí)間的匆忙，我潦潦草草地收完書(shū)包就走出了家門(mén)。到了學(xué)校，在我打開(kāi)書(shū)包的一瞬間，我傻了：完了完了，鉛筆盒忘帶了。
離上課只剩三分鐘了，我急得如熱鍋上的螞蟻，團團轉。我本想向同桌男生借支筆，可我們都是來(lái)自不同的學(xué)校，畢竟不是多熟悉，我哪好意思呀！我只好硬著(zhù)頭皮向后面的女生問(wèn)：“余敏，你能借我一支筆么？”余敏一聽(tīng)我是來(lái)向她借東西的，馬上收起臉上的笑容，裝出十分為難的樣子，用百般理由來(lái)拒絕我：“不行啊，我的筆只有這幾支了，而且都不好用，我不能借給你�！庇嗝舨唤�，我失望極了，覺(jué)得自己好沒(méi)面子，我的臉火辣辣的。在無(wú)奈的情況下，我只好向趙馨求助。因為先一次遭到拒絕，這一次我十分擔心，害怕如果趙馨也不借，那我該有多尷尬！我懷著(zhù)忐忑不安的心，說(shuō)：“幫幫忙吧，趙馨�！薄靶枰規湍忝�？”趙馨抬起頭，我從她的那雙透著(zhù)靈氣的、明亮的眼睛里，看到了她的真心和大方。我不再擔心了，臉也不像開(kāi)始那樣紅了�！澳芙栉乙恢ЧP嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，反正我的筆多，你選自己喜歡的吧！”她毫不猶豫地把筆袋遞給我�！罢娴�？”我一臉的不相信，要知道，她的筆大多都很漂亮。她肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，真的�！蔽译S便拿了一支筆，迅速地將筆袋還給了她，說(shuō)：“太謝謝了，趙馨�！薄安挥弥x，同學(xué)不幫同學(xué)幫誰(shuí)？”看看她那滿(mǎn)臉的笑，我心中漾起了陣陣感激之情。
趙馨那么地友愛(ài)同學(xué)，不求回報地幫助任何一位同學(xué)。她的精神，助我前進(jìn)。
同學(xué)之間500字作文13
珍貴的友情，就在我們的身邊。它看似平常不過(guò)，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時(shí)感覺(jué)沒(méi)有什么大不了，但是，當你失去了和朋友一起制造回憶珍貴的友情的機會(huì )時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，原來(lái)珍貴的友情是那么的重要。
曾經(jīng)，我以為，朋友只不過(guò)是你人生的漫漫長(cháng)路中，陪你走過(guò)一段時(shí)間的人�；蛟S，這的確是。但是，在朋友陪你走過(guò)的這段路里，你會(huì )發(fā)現，在你人生中最低潮，內心中最傷心的這段時(shí)間里，是他，默默地給你安慰；而在你最快樂(lè )的時(shí)候，他又會(huì )陪著(zhù)你一起分享快樂(lè )，陪著(zhù)你一起留下一道快樂(lè )的風(fēng)景線(xiàn)。
珍貴的友情，珍貴的友情究竟是什么？珍貴的友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是你和你朋友即使發(fā)生了矛盾，可是最后卻仍然能夠和好如初，多么堅固的情��；它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多么美好的情��；它就是當你取得了很好的成績(jì)后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進(jìn)步，多么美妙的情��！
珍貴的友情啊珍貴的友情，你多么像一個(gè)魅力無(wú)限的姑娘，那么吸引我們。于是，我們一直在追著(zhù)你，追啊追，追啊追，可又突然發(fā)現，我們原來(lái)早就擁有了你。你讓我們快樂(lè )，你讓我們幸福，你甚至讓我們驕傲！但是，你卻又從來(lái)不讓我們小氣，不讓我們自滿(mǎn)，甚至不讓我們沖動(dòng)！
珍貴的友情，你真美好！
同學(xué)之間500字作文14
同學(xué)之間，每天都會(huì )發(fā)生許許多多的事情，有的在大家的腦海里一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。
二年級時(shí)，有一天早上起來(lái)，我發(fā)燒了，渾身無(wú)力，不能上學(xué)了。我只好找全旻杰幫我帶作業(yè)，可是電話(huà)一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻杰聯(lián)系不上，怎么辦呢？我只有全旻杰和盛凡塵的電話(huà)，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過(guò)別扭�？斓缴蠈W(xué)的時(shí)間了，想來(lái)想去，我只好硬著(zhù)頭皮給盛凡塵打電話(huà)了。
“喂？你好！”電話(huà)那邊傳來(lái)了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學(xué)。想請你幫我帶作業(yè)，好嗎？”我心里打著(zhù)鼓問(wèn)。
“沒(méi)問(wèn)題�！笔⒎矇m爽快地答應。
放學(xué)后，盛凡塵馬上跑到我家�！包S鈞亭，這是今天的作業(yè)和筆記。你收好�！�
“謝謝你，盛凡塵�！蔽胰f(wàn)分感激。
“今天語(yǔ)文課講的內容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學(xué)的內容。
多虧盛凡塵，那次語(yǔ)文月練我取得了優(yōu)異的成績(jì)。從此，我們倆成了親密無(wú)間的好朋友。
還有一次，全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程，全旻杰很著(zhù)急。出院后，我全力以赴幫他補習功課。在我們共同努力下，全旻杰進(jìn)步很快，沒(méi)幾天就跟上了大家的進(jìn)度。他非常開(kāi)心。
我們的班級就像一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭里的兄弟姐妹。只要一個(gè)人有困難，我們都應該毫不猶豫地伸出援助之手。
同學(xué)之間500字作文15
我一直珍藏著(zhù)半塊橡皮，因為它凝聚著(zhù)我和王楠杰之間真誠的友誼。
我們倆是同桌一條凳子的好同學(xué)。我們的關(guān)系十分密切簡(jiǎn)直形影不離�？墒怯幸惶煜挛缥以谄古仪蚴一顒�(dòng)，發(fā)現他匆匆忙忙地向校門(mén)口走去。我一時(shí)玩心大發(fā)，順手拿起一個(gè)乒乓球，朝他頭上砸去。這可惹惱了他。他回過(guò)頭來(lái)瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：干什么？
我嬉皮笑臉的說(shuō)：玩兒?jiǎn)h。然后拿起球，又扔了他一下。他抬起腳把乒乓球踩碎了。然后頭也不回的走了。我也有些不知所措，也氣呼呼的走出了校門(mén)。
一晃兩個(gè)星期過(guò)去了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。
在一次語(yǔ)文測驗中，同學(xué)們各自埋頭答卷。突然，他停筆不做了。我不由得看了看他，他正在找橡皮。我猶豫了一會(huì )兒，我端詳著(zhù)我剛買(mǎi)的新橡皮，心中有些不舍，但我還是把橡皮掰成兩半。我輕輕的碰了碰它，把橡皮遞給他。
第二天宣布分數的時(shí)候，他是第一名，全班人都為他鼓掌。他緩緩地站起來(lái)，向后轉過(guò)來(lái)，面朝著(zhù)我說(shuō)道：謝謝你！那天我的零花錢(qián)掉了很著(zhù)急，所以對你說(shuō)話(huà)有些沖，請你不要介意。我的眼眶濕潤了。我說(shuō)：對不起。本來(lái)我就不該跟你開(kāi)玩笑的，是我不對。
同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我們這樣講，有些云里霧里。但是當看到我和他將雙手緊緊的握在一起的時(shí)候，掌聲更加熱烈了
而我們也重新成為了好朋友。
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