我的無(wú)敵后桌作文600字（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的無(wú)敵后桌作文600字，歡迎大家分享。
我的無(wú)敵后桌作文 篇1
我最討厭的人是我的同班同學(xué)——小科。他長(cháng)得黝黑黝黑的，一雙小眼睛，有著(zhù)硬硬的頭發(fā)，臉上永遠掛著(zhù)不屑一顧的表情，冷冰冰的。別人不小心碰了一下他，他就罵人家神經(jīng)病。每當老師說(shuō)他的時(shí)候，他總是要為自己找借口，強詞奪理。不錯，這就是我討厭他的原因。
那一次，他和我們班的小恒打架。起初是因為小恒說(shuō)他這里不好，那里不好，他當時(shí)就給了小恒一個(gè)白眼。我看著(zhù)他們心想：男孩子都這樣很正常。但第二節下課后，小恒去找同學(xué)玩的時(shí)候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地說(shuō)：“你干嘛呀，煩不煩呀�！�
小恒也生氣地說(shuō)：“我還想問(wèn)你干嘛呢，我又不是故意的�！毙】茡P起手，張嘴想說(shuō)什么，但周?chē)瑢W(xué)的勸告聲，以及恰好響起的上課鈴聲，讓他放棄了打架的念頭。
但是到第三節課下課時(shí)，他再也忍不住了。首先裝作友好的態(tài)度友對小恒打招呼，趁小恒放下警惕心的時(shí)候，露出詭異的笑容，從后面擊了小恒一下，這可把小恒惹怒了，他反手過(guò)來(lái)就是一拳。我們旁邊同學(xué)都在勸他們不要打了，有些同學(xué)立馬跑上辦公室找廖老師。
廖老師一下來(lái)，就把他倆拉了上去。隨后廖老師問(wèn)是誰(shuí)先打的，兩個(gè)人都委屈的低下頭，又突然抬起頭指了下對方。小科一個(gè)勁的為自己辯解說(shuō)是小恒先罵他的，他沒(méi)有干什么事。小恒也不甘示弱說(shuō)是小科先打他，他沒(méi)有動(dòng)手。就這樣，兩個(gè)人吵了足足10分鐘。廖老師也無(wú)可奈何，罰了兩個(gè)人各寫(xiě)一份檢討。
這就是我最討厭的人——小科�？赐赀@個(gè)事例，你們更加熟悉這個(gè)人了吧，如果你們看見(jiàn)他，也會(huì )像我一樣討厭他。
我的無(wú)敵后桌作文 篇2
一張胖胖的圓臉，一雙小小的常瞇成一條縫的小眼睛，烏黑的頭發(fā)，笑容常在臉上蕩漾，想必你也猜出了七八分，他就是我的同學(xué)――沈愷。
或許在我們“搞笑五人組”中，他沒(méi)有趙錦濃的幽默風(fēng)趣，沒(méi)有朱嘉浩的鬼點(diǎn)子層出不窮，也沒(méi)有黃星豪的瀟灑自在，更沒(méi)有我的文質(zhì)彬彬，但他憨厚開(kāi)朗，重友情，讓我自嘆不如。
記得有一次，社團活動(dòng)結束后，還要打掃衛生，鄭老師及嚴茍，一塵不染后才釋放我們，一看手表，都17：05了，我獨自一人走出教室，心中尋思著(zhù)：趙錦濃沒(méi)參加社團，早不知溜哪去了，朱嘉浩嘛，早被他媽“抓”走了，黃星豪不知在哪，只有沈愷可以和我順道走，到文學(xué)社團門(mén)口一看，不好，早已結束了，我以迅雷不及掩耳之勢沖下樓梯，直奔校門(mén)口，咦？人呢？不是說(shuō)好一起順道回家的嘛，真是的，我在心里罵罵咧咧的，但還不死心，將校門(mén)口翻了個(gè)遍，啊哈！憑借我“多年”的經(jīng)驗，沈愷一定藏在某處，果然，不出所料，當我轉身假裝要走時(shí)，一步還沒(méi)邁出，沈愷一下子從叢雜中跳出來(lái)。
“��！”
我早有防備，沒(méi)有被他的一叫嚇到，仔細一看，原來(lái)剛才他蹲在草叢中，一動(dòng)不動(dòng)，我只關(guān)注了馬路上，才忽視了，純屬失誤。
“你怎么能不被嚇著(zhù)呢？裝也要裝一下嗎，讓我好失望啊�！鄙驉鹨恢皇执钤谖壹缟�，作沉痛狀。
我還了個(gè)嘔吐的表情，問(wèn)：“你怎么還不回家呀？”
“嘻嘻�！彼难劬τ植[成了一條縫，“唉，誰(shuí)叫我們是好朋友呢，害我等了那么久�！彼盅b出十分委屈的樣子。
原來(lái)文學(xué)社團16：40就結束了，他整整等了20多分鐘，我不禁感動(dòng)了，將手也重重地搭在他身上。
“勾肩搭背要扣分的哦！”他笑著(zhù)說(shuō)。
雖然這樣，但我們搭得更緊、更緊了。
我的無(wú)敵后桌作文 篇3
我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊嘉豪，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥(niǎo)。
開(kāi)學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班，我們都叫了起來(lái)，嘔~那當然，肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪，不怎么說(shuō)話(huà)還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊嘉豪。我今年11歲了�！�。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽(tīng)完。
平時(shí)上課他跟不怎么講話(huà)，一天就抱著(zhù)一本書(shū)在看。也不怎么和同學(xué)講話(huà)，只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題，他才開(kāi)開(kāi)口。我問(wèn)他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說(shuō)我是“胡安”的，我們老師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，看他手緊緊地捏著(zhù)，我們也不好意思再問(wèn)。
一次上英語(yǔ)課，楊嘉豪人像往常一樣抱著(zhù)一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著(zhù)。老師走到他面前說(shuō)：“你是新同學(xué)，不懂規矩嗎？”看楊嘉豪非常無(wú)賴(lài)，挎著(zhù)一個(gè)臉，眼睛一直盯著(zhù)英語(yǔ)老師，過(guò)了兩三秒才把書(shū)放進(jìn)了抽屜了。
開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)現楊嘉豪的椅子上空空的，臉熟包都沒(méi)有一個(gè)，我們很奇怪：“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)�！蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn)，任然沒(méi)來(lái)。我們給老師說(shuō)：“楊嘉豪沒(méi)來(lái)，怎么回事，是不是又轉走了？”老是問(wèn)和楊嘉豪一起來(lái)的一位新同學(xué)：“楊嘉豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說(shuō)：“楊嘉豪又轉走了�！卑~~才來(lái)的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊嘉豪值得嗎？一天又走。
我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫(huà)片吧！如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥(niǎo)，圓圓的眼睛盯著(zhù)一個(gè)地方看，小小的嘴巴，臉上長(cháng)著(zhù)一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊嘉豪了。
我的無(wú)敵后桌作文 篇4
關(guān)心如春天怒放的花朵，飄來(lái)陣陣的清香;撫慰如夏日清爽的小雨，灌溉人們的心田;寬容如秋日成熟的果實(shí)，給予豐收的喜悅;鼓勵如冬日明亮的火把，照亮每個(gè)人的心靈。
提到“同學(xué)”這兩個(gè)字，不覺(jué)使我想起五年級的那件事。時(shí)光的齒輪開(kāi)始逆轉，我的記憶又回到了那日麗的中午……
那天天氣晴朗，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因為中午學(xué)校要舉行演講比賽，我和其他的選手都忙著(zhù)背演講稿，都希望自己能得到第一名。
終于，演講比賽開(kāi)始了，選手們的心都像緊繃著(zhù)的弦一樣，個(gè)個(gè)都心潮澎拜。開(kāi)幕式結束了，我在下面想著(zhù)演講臺詞，檢查自己的水平�？粗�(zhù)前面的選手一個(gè)個(gè)上臺，聽(tīng)著(zhù)他們流利的語(yǔ)言，心中愈是緊張。
“有請肖飛楊同學(xué)上場(chǎng)!”到我了!我快步走上演講臺，手上拿起話(huà)筒，聲音洪亮的演講起來(lái)�？墒虑楹孟癫⒉豁樌�，我高昂的語(yǔ)調突然停了下來(lái)，我竟然忘記臺詞了!我吞吞吐吐，都不敢看觀(guān)眾和評委，還把話(huà)重復了好幾遍，弄得我都不知怎么收場(chǎng)了。我急忙在大腦里尋找臺詞，可腦神經(jīng)似乎短路了，越是緊張，我卻越是不知道。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是沒(méi)有想起來(lái)。我煩躁起來(lái)，一心都是“臺詞”“臺詞”“臺詞”......
我望著(zhù)同學(xué)那鼓勵的眼神，鎮定下來(lái)冷靜思考......最終，我居然想起來(lái)了!我又恢復了狀態(tài)，一句句的演講完畢。我下了臺，之后領(lǐng)獎時(shí)竟痛哭起來(lái)!我本以為同學(xué)們會(huì )斥責我，誰(shuí)知我旁邊的劉強還說(shuō)：“肖飛楊，你別哭了，失敗一次有什么大不了的�！蔽仪懊娴睦钣乱舱f(shuō)：“是啊!更何況你還得了二等獎，是我們班上最高的了�！薄笆茄绞茄�，還有的還不到9分呢，你都得了9.26分呢�！薄皠e哭了，失敗乃成功之母!”“這一次失敗了，還有下一次呢，要振作起來(lái)!”......
我被同學(xué)們的話(huà)感動(dòng)了：是啊，這就是同學(xué)之間偉大的友誼啊!
我的無(wú)敵后桌作文 篇5
我們每一個(gè)人都有自己的班級，而班級里都是“我們的天下”。
在班級里，我們每個(gè)人都有自己的死對頭，也有自己的好兄弟或者好姐妹。
而我就有位好兄弟——曹哲。他有一頭烏黑的頭發(fā)，雞蛋型的臉，一雙不大不小的眼睛，小小的嘴巴，總體來(lái)說(shuō)可以用一個(gè)字來(lái)形容他——瘦。他總是有講不完的笑話(huà)和謎語(yǔ)我們總能說(shuō)到一塊去，而且配合的也很默契，似乎沒(méi)有別我們更加默契的人了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我在班里的人氣特別高，很多男生都來(lái)找我玩，而曹哲卻不來(lái)找我，每次我都去找他，可能已經(jīng)養成一種習慣了吧。雖然是好兄弟，但我們也常常會(huì )發(fā)生矛盾的，而惹起矛盾并不是一些大事情而是一些小事情罷了：有一次，我不小心把他的作業(yè)本給染上墨水，他回來(lái)之后就大聲的吼道：“是哪位神仙干的好事！”“是，是我，”我小聲的說(shuō)“對不起，我不是故意的�！薄斑@是我的作業(yè)本，要不你替我做！”“我不是故意的�！蔽也铧c(diǎn)想哭出來(lái)�！袄蠋焷�(lái)了！”這才消停了下來(lái)�！伴_(kāi)始檢查作業(yè)�！钡搅瞬苷苣抢锢蠋熆匆�(jiàn)一灘墨水和幾個(gè)字就問(wèn)“曹哲這是怎么回事��？”我心想：完了，小命難保了，不過(guò)是我干的，我應該有責任的�！笆俏也恍⌒娜旧狭四薄凹{尼！”我小聲的說(shuō)道�！澳窃趺粗滥阕隽俗鳂I(yè)？”“張澤龍可以證明，他看過(guò)我的作業(yè)”“是嗎？張澤龍？”“嗯”張澤龍默認似的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸形缪a上�！闭f(shuō)完老師就走了。下課后，我去見(jiàn)曹哲，曹哲二話(huà)沒(méi)說(shuō)就下去上廁所了，大概過(guò)了3節課我們又和好了�？梢哉f(shuō)他是刀子嘴豆腐心。
這就是我的一位同學(xué)，是我的好哥們，是我永遠的好哥們！如果你們不嫌棄的話(huà)可以來(lái)我們班來(lái)看看哦！
我的無(wú)敵后桌作文 篇6
我們班有個(gè)同學(xué)寫(xiě)字很好。我在一次看到她的作業(yè)時(shí)，知道了她寫(xiě)的字又認真又仔細，作文也寫(xiě)得那么好，讓我羨慕不已。
有一次，我和她在一起寫(xiě)作文，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)轉過(guò)頭看了一眼，她寫(xiě)的字那么端正仔細，都好像跟練字課本上的字一樣。寫(xiě)完作文之后，我要求把本子換過(guò)來(lái)，她問(wèn)：“為什么要換過(guò)本子來(lái)呢？”我說(shuō)：“讓我看一下吧！”，她就把本子給了我，我一看見(jiàn)她的字，看著(zhù)那么舒服，不像我寫(xiě)得和爪子一樣，我問(wèn)她：“你寫(xiě)得字這么好看，有什么方法嗎？”她紅著(zhù)臉說(shuō)：“沒(méi)有什么方法，只要認真寫(xiě)就一定能寫(xiě)好”。我想：我以后也要認認真真寫(xiě)字，千萬(wàn)不能寫(xiě)得這么差了。
還有一次在寫(xiě)作文的時(shí)候，我很快就寫(xiě)完了，我去找她，可她的作文還沒(méi)有寫(xiě)完，我等了她一會(huì )兒，她終于在最快的時(shí)間內寫(xiě)完了作文，我看著(zhù)她寫(xiě)的作文，名字叫《可愛(ài)的家鄉》，她把她的家鄉寫(xiě)得出神入畫(huà)、栩栩如生。她家鄉的那些風(fēng)景仿佛就在我眼前，而且她家鄉的名吃寫(xiě)得想讓我流口水，那句夸張句寫(xiě)得那么好：家鄉名吃的香味讓你聞到就口水飛流直下三千尺。我看著(zhù)看著(zhù)口水也流了出來(lái)。她突然拍了我一下，我才在那種“境界”里走出來(lái)，我說(shuō)：“你寫(xiě)的太棒了，名吃寫(xiě)得讓我的口水也飛流直下三千尺了”，我們都哈哈大笑了起來(lái)。
我的那位同學(xué)寫(xiě)字那么好，作文也那么好，真是兩全其美呀！我從心底里知道：如果寫(xiě)字和作文都好，都要在課下下功夫。有一句話(huà)說(shuō)得好：臺上一分鐘，臺下十年功。如果課下不下什么功夫，哪能和我的那位同學(xué)一樣呢？所以，我也要多下點(diǎn)功夫，讓自己也成為一個(gè)兩全其美的人。
我的無(wú)敵后桌作文 篇7
眨眼間小學(xué)的時(shí)光從我身邊悄悄的走過(guò)，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學(xué)，在六年中是他們給了我幫助，給我留下了太多的美好回憶。
有一位同學(xué)，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現出一張笑臉，眼睛瞇著(zhù)，顯出月牙形，但也能清楚的看見(jiàn)她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著(zhù)，帶著(zhù)些調皮與狡黠，她就是陳蘭蘭。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她，就會(huì )流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我看了看試卷覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話(huà)，我考試就不會(huì )考得好，隔壁的李奶奶每次見(jiàn)到我都夸我的學(xué)習好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見(jiàn)李奶奶呀！情急之下，我一瞅陳蘭蘭的考卷，��！她做出來(lái)了！我顧不得多想，立馬把題目寫(xiě)在紙條上，朝她扔了過(guò)去。這時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個(gè)忙都不幫，還算什么好朋友！這時(shí)，組長(cháng)來(lái)收卷子了，那個(gè)“攔路虎”我始終沒(méi)有把它趕走。
到了放學(xué)的時(shí)候，陳蘭蘭見(jiàn)我還是不理她，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測我們這一階段學(xué)得怎么樣，我相信老師要的是我們真實(shí)的成績(jì)，而不是虛假的分數�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，也覺(jué)得自己做的不對，抄別人的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，等于沒(méi)做一樣。如果養成習慣，后果將不堪設想。
陳蘭蘭，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠都不會(huì )忘記你這樣的好同學(xué)的。
我的無(wú)敵后桌作文 篇8
當我們踏進(jìn)校園的那一刻，老師就會(huì )很溫柔的為我們每一個(gè)孩子找一個(gè)小朋友坐同桌，小學(xué)如此，初中也是如此。我的同桌是一個(gè)很幽默的男生，他微笑著(zhù)看著(zhù)我，算是接受了我成為他的新同桌。
這是第一天與他相處。他安靜地坐著(zhù)，一言不發(fā)。我也沉默著(zhù)，就這樣一節課的時(shí)間轉眼逝去，終于他開(kāi)了口，問(wèn)我怎樣計算方程，我幫他解完題目，就又回到了剛才的寂靜。
從來(lái)都沒(méi)有這樣安靜地看過(guò)他，他的皮膚黑得發(fā)亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說(shuō)他生的不帥，卻與我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話(huà)說(shuō)到了他的心里，我們開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
他學(xué)著(zhù)慢慢的適應我教他學(xué)習，在閑暇之余，他也經(jīng)常說(shuō)些笑話(huà)讓我開(kāi)心，有時(shí)候，他總是裝著(zhù)睡著(zhù)等我去叫醒他，然后在訓斥他睡覺(jué)容易感冒之類(lèi)的話(huà)，他笑起來(lái)很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無(wú)語(yǔ)了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。
我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂(lè )的同時(shí)，也教會(huì )了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂(lè )，在學(xué)習上永爭第一，我相信他的話(huà)一定是對的，與他在一起逝去的時(shí)光是美好的。
鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，我感激我的同桌，因為他給了我歡笑與智慧，讓我在未來(lái)的路上更加成熟，更加穩重。
同桌，我知道你一直都在遠方支持著(zhù)我，給我信心，來(lái)日方長(cháng)，總有一天，我們會(huì )帶著(zhù)各自的夢(mèng)想在知識的頂峰會(huì )面，加油，同桌。
我的無(wú)敵后桌作文 篇9
有緣千里來(lái)相會(huì )，在這一個(gè)高中階段，我們相聚在了高一(12)班。
小照，是我的同桌，也是我在這個(gè)班里，第一個(gè)認識的人。初次看到他時(shí)，最另我印象深刻的是他成熟的面孔。因為都長(cháng)滿(mǎn)了豆豆，我和他都是挺外向的，沒(méi)多久我們便混熟了。在我眼中，他是個(gè)幽默的小伙子，并且知書(shū)達理，正所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，他常說(shuō)的話(huà)都另我挺敬佩的。他就像一盞明燈點(diǎn)亮了迷茫的我。不過(guò)小照有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)玩游戲。為此，他付出了代價(jià)—近視好幾百度了。
我的另一位同桌，是位女生，她就是芝嫦。圓滑的臉蛋，笑起來(lái)很甜，中等個(gè)子。在我眼中，她是個(gè)善良，并且很上進(jìn)的女生。在學(xué)習中，她非常積極，勤快。只見(jiàn)我在趕著(zhù)作業(yè)時(shí)，她早已淡定地坐在座位上，讀起書(shū)來(lái)。她待人很好，每次我遇到學(xué)習上的問(wèn)題時(shí)，她都會(huì )幫助我解決。她很喜歡小動(dòng)物，特別是小貓，而我也是愛(ài)貓一族。所以她便成了我一位很要好的朋友。
老繁，他以前是坐在我后面的。高高的個(gè)子，強壯的身軀。走進(jìn)班時(shí)，第一眼便看見(jiàn)他了。雖說(shuō)，他外表給人一種強悍的感覺(jué)，可是他卻有著(zhù)“詩(shī)人般”的文學(xué)修養。他寫(xiě)出的作品都是備受稱(chēng)贊的。
業(yè)棠，高瘦的個(gè)子，這點(diǎn)，我也是一樣的。正所謂“同時(shí)是天涯淪落人”。為此，我們曾一起在跑道上揮灑著(zhù)汗水，在單杠上舞動(dòng)著(zhù)雙臂。這些美好的回憶詮釋著(zhù)我們之間的友誼。
祖立、志聰、世允，他們一直坐在我的前面。世允是個(gè)大度的人，即使受到祖立和志聰的欺負，他都沒(méi)有生氣，可謂是周瑜打黃蓋—一個(gè)愿打一個(gè)怡挨。不過(guò)也不能說(shuō)祖立和志聰愛(ài)欺負人，這只是他們三個(gè)的友誼情深而已。
繼林是我籃球上的發(fā)燒友，我們都挺喜歡科比這位球星的。他喜歡唱歌，特別是周杰倫的。雖然在眾人面前高歌，是他勇氣的一面，但在自修時(shí)胡亂的喧鬧，也是挺惱人的。
我的同學(xué)，我的班。高一(12)班，可絕非一般。
我的無(wú)敵后桌作文 篇10
剛到這個(gè)新的班集體七年級六班，我結識了許多新的老師和新的同學(xué)，我就此有了不少經(jīng)驗和感受。
但了這個(gè)班集體我認識了一個(gè)新的朋友，她很善良，學(xué)習又好，她就是常常把我的孤單分解掉，換成開(kāi)心的艾森巴提。
先讓我介紹一下我的這個(gè)好朋友吧。她雖然不是托里畢業(yè)的，從裕民縣轉來(lái)的，但她卻在這個(gè)班里那么快就認識了全部人，是多么有吸引力呀。而我比較欣賞她的善良，她在我們班里有人遇到困難就會(huì )出手相救，一次我早上沒(méi)有吃飯，就迫不及待地去了學(xué)校，在做體操是，我的肚子忍俊不禁的咕咕叫了起來(lái)，我對時(shí)就得很尷尬，但是做完了操后，艾森巴提卻拉著(zhù)我去了商店，但我這如饑似渴的樣子不敢進(jìn)去，但在她的逼于之下我終究進(jìn)了商店，可是，奇怪的是她買(mǎi)了兩個(gè)東西，我認為她也如同我一樣沒(méi)有吃早飯，我想一問(wèn)便知，果然不出我所料，突然，她向我遞了一個(gè)面包，我居然什么都沒(méi)說(shuō)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，這時(shí)我心里便一片溫暖，肚子也不咕咕叫了，我從中感受到了有東西與別人分享是多么愉快呀。
艾森巴提，她不但善良，也有更多優(yōu)點(diǎn)，如她性格溫和而又有些時(shí)候脾氣暴躁，有著(zhù)雙重性格。但我喜歡她的溫和性格，因為在她溫和的一面里的微笑是我的痛苦化解為了開(kāi)心，使我一天都因她的微笑而開(kāi)心，面目笑容。
我的新朋友就是艾森巴提。就是面帶笑容，善良又可愛(ài)的艾森巴提。說(shuō)到可愛(ài)，她可愛(ài)的地方也多了，如說(shuō)話(huà)時(shí)的甜言蜜語(yǔ)，微笑時(shí)的面容，以及她走的每一步，都是那么可愛(ài)。
這就是我的朋友艾森巴提。
我的無(wú)敵后桌作文 篇11
我有一個(gè)好鄰居，名字叫陳慧。她跟我年齡相仿，梳著(zhù)一條斯文的“馬尾巴”，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，戴著(zhù)一副眼鏡。她在一件小事中，表現出了她寬宏大量的品質(zhì)，使她成為了我永遠的好榜樣。
有一天中午，陳慧來(lái)到我家，邀請我跟她一起做手工模型，因為下午便要在班級里評選最佳模型了。我當然義不容辭了，馬上便答應了陳慧。陳慧高興得連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我笑著(zhù)回答：“好朋友嘛，是應該互相幫助的�！�
陳慧馬上拿出組裝模型的零件，開(kāi)始“工作”。我們心靈手巧，很快便完成了一大半。我在使用剪刀時(shí)，一失手，剪刀劃破了我的手指，鮮血不住地流了下來(lái)。陳慧立刻幫我止了血，心急如焚地說(shuō)：“靖文，你的傷口很深，你家有止血貼嗎？要不然你的手還會(huì )繼續流血的！”我搖了搖頭，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我家的止血貼剛好用完了，怎么辦？”陳慧說(shuō)：“別急，我家有止血貼，我拿給你！”說(shuō)完，大步流星地跑回家去。不一會(huì )兒，她回來(lái)了，連忙給我貼上止血貼，我感激地說(shuō)：“謝謝你，陳慧，有你這個(gè)朋友，我感到很驕傲。你的模型還沒(méi)完成，我們趕快組裝吧！”可是，我一看手表，立刻傻了眼，距上學(xué)時(shí)間只有五分鐘，根本沒(méi)可能在這么短的時(shí)間內完成模型，為了我，陳慧白白浪費了十五分鐘！陳慧無(wú)奈地看著(zhù)那已經(jīng)完成一大半的模型，搖了搖頭，眼中流露著(zhù)失望的目光。我抱歉地說(shuō)道：“陳慧，對不起，你是為了我，才趕不上組裝模型的，真的很抱歉！”陳慧只是笑道：“我不會(huì )為了一個(gè)模型，而不管你。那還是好朋友嗎？”
說(shuō)完，我們倆一起高高興興地上學(xué)了。雖然是我連累了陳慧沒(méi)完成模型，可是陳慧并沒(méi)有怪責我。陳慧寬宏大量的品質(zhì)真值得我們學(xué)習，我為有這樣一個(gè)朋友而感到無(wú)比自豪！愿我們的友誼長(cháng)存！
我的無(wú)敵后桌作文 篇12
在一個(gè)神清氣爽的早晨，藍天白云下白雪皚皚的世界變得格外妖嬈。其中有兩個(gè)笑容燦爛的孩子，手從地上抓起一把雪，揉成雪球，然后不分青紅皂白向對方扔去。然后猛地站起身，邁開(kāi)腳步，如音符般得笑聲回蕩在操場(chǎng)上，是我們心中揮之不去的快樂(lè )……
這是我和張睿清。這個(gè)記憶是我剛認識張睿清時(shí)的場(chǎng)景。他有炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)和一對引人注目的VOA英語(yǔ)網(wǎng)。他鼓著(zhù)兩個(gè)腮幫子，用力揮舞著(zhù)雙臂。
張睿清不僅靈活敏捷，耐心和智慧也不差，一次體鍛課以為數學(xué)老師布置了作業(yè)，我們不得不完成作業(yè)再下去，我火急火燎地做完，但張睿清寫(xiě)得慢，還有一大半沒(méi)完成，他臉上掛著(zhù)細密的汗珠，右手緊握筆，眼睛瞪得像車(chē)輪，筆卻看起來(lái)有千斤重，一副不緊不慢的樣子。我于心不忍，試探問(wèn)：“要不要借你抄？”
“不要！”他緊鎖眉，一字一句地說(shuō)。
我不再過(guò)問(wèn)。我開(kāi)始往下面郁郁蔥蔥的樹(shù)木，玲瓏可愛(ài)的魚(yú)池、高大的球網(wǎng)、鮮艷的旗臺。我又忍不住問(wèn)：“待會(huì )兒做吧，下去玩？”
“不要�！彼麛蒯斀罔F說(shuō)。
我有點(diǎn)佩服地想：“他好倔！好有耐心！一般人做不到的，我等他吧�！�
這時(shí)，張睿清猛地站起來(lái)，眼睛瞇成一條線(xiàn)，開(kāi)心地說(shuō)：“我寫(xiě)完了，下去吧！”我倆開(kāi)心地出去了。
但人生的快樂(lè )總是有限的，直到有一天——
張睿清扭扭捏捏地對我說(shuō)：“下學(xué)期……我……我要轉學(xué)……了……”
我心中有不舍，我試過(guò)挽留，但無(wú)濟于事。
第二學(xué)期，張睿清果然沒(méi)來(lái)。一天晚上，我坐在浩瀚的星空下，仰望明月，我想張睿清同學(xué)也在看同一輪明月，我永遠不會(huì )忘記這個(gè)有耐心有智慧的同學(xué)的。
我的無(wú)敵后桌作文 篇13
她，黝黑的皮膚，略圓的臉上嵌著(zhù)一雙黑寶石般的大眼睛，高高的'鼻梁下一張櫻桃小嘴。她很愛(ài)笑，笑起來(lái)如巧克力般甜。
運動(dòng)會(huì )上，她那抹自信的笑讓我銘記于心。鉛球比賽開(kāi)始了，黑巧克力沖我甜甜一笑，然后走向比賽場(chǎng)地。我的眼睛緊跟隨著(zhù)她，不放過(guò)她的每一個(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)她拿了一個(gè)鉛球，手掂了掂，然后走到投球點(diǎn)。先是準備動(dòng)作，我一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)她，只見(jiàn)她一只腳向后退了一步，身子略?xún)A，拿球的手高舉并略微彎曲著(zhù)。
要投球了，她嘴角微翹，露出自信的笑容，使我心中擔憂(yōu)少了幾分。黑巧克力手指捏著(zhù)鉛球，身子往后仰著(zhù)，忽地后腳一蹬，手往前輪過(guò)，上身一挺，手猛地甩出。鉛球在空中滑過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，繼而落下。而黑巧克力則在原地裝了個(gè)圈兒，揚起一抹自信的甜甜的笑，使我的心為之顫動(dòng)。她的笑仿佛巧克力，甜在嘴里，更甜在心里！
她的笑容，并不只是自信的，更是溫暖的。天昏沉沉的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，看著(zhù)刺眼的那兩個(gè)鮮紅的數字，心里更沉悶。不再敢看下去，一回頭，看見(jiàn)了她，黑巧克力。她見(jiàn)我回轉過(guò)頭，便朝我擠眉弄眼著(zhù)，我有點(diǎn)不知所措。她突然笑起來(lái)，略帶嬰兒肥的臉上露出一個(gè)淺淺的小酒窩，里面似乎盛滿(mǎn)了香甜。我沉悶的心情被她突然一笑趕跑了不少，仔細看去，她黑寶石的眼里，卻滿(mǎn)是關(guān)心。我霎時(shí)明白了她剛才一系列表情的用意，心里的沉悶完全散去，隨之而來(lái)的是一股暖流流過(guò)，心里頓時(shí)暖乎乎的。她依舊朝我笑著(zhù)，那燦爛的笑猶如冬日暖陽(yáng)一般。我讀懂了那個(gè)笑容的含義，我也笑起來(lái)，她似乎也明白了我的笑，眼底的擔憂(yōu)不見(jiàn)了，笑意卻直達眼底。
大大的眼睛因笑而瞇成了一條縫，淺淺的酒窩更深了，仿佛盛上一杯糖水，潔白的牙齒露了出來(lái)。整個(gè)笑臉上似乎寫(xiě)著(zhù)一個(gè)"甜"字。
她那甜甜的笑容總是掛在臉上，總是能溫暖人心。她那甜甜的笑容就好像一塊巧克力，能甜到人心里去。她就如黑巧克力一樣，甜甜的，在我需要之時(shí)，陪伴在我身側！
我的無(wú)敵后桌作文 篇14
在緊張的期中考試過(guò)后，我們迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。大家終于可以暫時(shí)丟下學(xué)習的包袱，放松放松自己。但是運動(dòng)會(huì )又將是一場(chǎng)比賽，只是比起考試來(lái)說(shuō)，它更讓人充滿(mǎn)期待！我們的運動(dòng)項目有女子鉛球、女子100米賽跑、女子200米賽跑、女子400米賽跑、女子800米賽跑、女子1500賽跑、女子跳高、三級跳遠、立定跳遠、男子100米賽跑、男子200米賽跑、男子400米賽跑、男子800米賽跑、男子3000米賽跑……而讓我印象最深刻的是百米賽跑，那天陽(yáng)光灑滿(mǎn)了運動(dòng)場(chǎng)，顯得格外的精神，運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上五星紅旗隨風(fēng)飄揚，天空格外晴朗，白云在藍天漂浮。
運動(dòng)場(chǎng)上的人個(gè)個(gè)精神抖擻！運動(dòng)會(huì )第一場(chǎng)比賽就是女子百米賽跑，初一的比賽結束后，我們初二的即將開(kāi)始了！她—我們班的“女飛俠” 站在百米賽跑的起跑線(xiàn)上，沉靜自若，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。她并不很高大，但是千萬(wàn)別瞧不起她！如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，每一年運動(dòng)會(huì )項目上都有她的項目，并且每一輪她都可以進(jìn)入決賽！我坐在看臺上，只見(jiàn)她握緊了拳頭，一個(gè)前一個(gè)后；身子微微傾斜，兩腳拉開(kāi)了一定的距離； 雙眼炯炯有神的我目視著(zhù)前方。隨著(zhù)裁判員“砰”的槍聲響起，迅速靈敏的她邁開(kāi)了雙腳，爭分奪秒的不斷向前沖刺。
那時(shí)，我只看見(jiàn)她的雙腳在不斷地交替著(zhù)，步子跨得大步而穩健又快速，她那短短的馬尾也跟著(zhù)不斷左右搖擺，雙手也在胸前有節奏地擺動(dòng)著(zhù)�！凹佑�！加油！加油！235班加油！......”百米賽跑已經(jīng)跑完一半了，果然不出我所料，她在最前方，但他們之間相差并不遠，而且非常近！可見(jiàn)對手也非常強勁呢！這時(shí)，她看著(zhù)終點(diǎn)，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，奮力直沖，勇往直前！“加油，加油......”在觀(guān)眾們的加油聲中，她更是拼盡全力，直奔冠軍！最終甩下了來(lái)所有的對手一大截！直奔終點(diǎn)，勇奪冠軍！真不愧是我們班的“女飛俠”，我們班的驕傲！最后，觀(guān)眾們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲將現場(chǎng)的氣氛推向了高潮！
我的無(wú)敵后桌作文 篇15
她有一雙巧手，一雙丹鳳眼和一條馬尾辮，像足了“文藝女孩”。一篇篇美文賞心悅目，一份份作業(yè)寫(xiě)滿(mǎn)了她的認真。其實(shí)，她不光有文藝范兒，而且學(xué)習成績(jì)名列前茅，可稱(chēng)得上是我的“無(wú)敵后桌”了。
這不，她又拿出作品來(lái)讓我們大飽眼福了！那一次徐老師讓我們第一次嘗試寫(xiě)小詩(shī)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都絞盡腦汁認認真真地寫(xiě)著(zhù)，一絲不茍地畫(huà)著(zhù)著(zhù)，一遍遍小心翼翼地涂抹著(zhù)。當圖文并茂的作品完成的那一刻我滿(mǎn)心歡喜，想著(zhù)第二天老師表?yè)P我的時(shí)候那眉飛色舞的樣子，心里偷偷地樂(lè )了半天。
第二天一早，同學(xué)們到學(xué)校紛紛把各自的作品拿出來(lái)亮相�？僧斔炎约旱淖髌纺贸鰜�(lái)的那一刻，我們的下巴都要掉下來(lái)了！哇，這作品簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美！精美的邊框、細致的勾勒、和諧的色彩再加上新奇的內容，令我們羨慕不已。我想，自己何年何月才能達到她這個(gè)水平呀！徐老師看到了如此驚艷的作品，樂(lè )得合不攏嘴，就像撿到了寶貝一樣高興。她看了又看，并激動(dòng)地在同學(xué)面前猛夸了一通。從此以后，詩(shī)歌作業(yè)就成了她的拿手好戲，我們這群觀(guān)眾看著(zhù)，看著(zhù)，也學(xué)會(huì )了不少東西。
寫(xiě)詩(shī)繪畫(huà)似乎都是她的天賦，只要握起畫(huà)筆，就能變成一幅幅精美的畫(huà)卷。有一次，她接到出一期科技節黑板報的任務(wù)，立馬收集資料，在短短的三天之內就完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。她和她的團隊們既畫(huà)出了未來(lái)生活的向往，又用文字普及了科學(xué)知識，吸引了許多同學(xué)駐足觀(guān)看。
她就是我的無(wú)敵后桌——小姚。一個(gè)心靈手巧，才華橫溢的女孩。
我的無(wú)敵后桌作文 篇16
我以前是拜泉縣實(shí)驗小學(xué)六年四班的一名學(xué)生，我有一個(gè)后桌，她叫小呂，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，齊劉海。她長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛。她很文靜，從不多說(shuō)話(huà)。而我是一個(gè)活潑的女孩，也數著(zhù)馬尾辮，也有一雙大眼睛，我倆一般高。我們個(gè)子都不高，140左右。
我也總闖禍，每次闖禍之后都找她幫忙。她也總是為我出主意。
上體育課時(shí)，我們總是喜歡到一個(gè)安靜的樹(shù)下呆著(zhù)，一起聊天。
在我的印象中，她是個(gè)勤儉的女孩，她總是帶著(zhù)兩個(gè)掉漆的卡（qia)子。這個(gè)卡子已經(jīng)陪伴她很多年了。她的衣服也只是那兩件，由于個(gè)子長(cháng)的慢很多衣服今年穿了來(lái)年繼續穿，來(lái)年穿了還得再穿一年，她很少添新衣。
一轉眼六年了，我們結下了深厚的友誼。到了快考試的時(shí)候大家都在寫(xiě)同學(xué)錄，在離別留言上，我不知道該寫(xiě)什么，心里只是有說(shuō)不出的難受......直到考試后我才明白了離別是多么的痛苦，常常晚上也夢(mèng)見(jiàn)她。我不知何時(shí)能再見(jiàn)到她，我想對她說(shuō)我想你也沒(méi)有機會(huì )了，也只有留在夢(mèng)里哭泣。常常我聽(tīng)《匆匆那年》這首歌也會(huì )哭，是啊匆匆的時(shí)光就這么的過(guò)去了。
幾周前，我邁進(jìn)了初中的校門(mén)，從此我就是初中生了�？墒窃谥形缟蠈W(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)了她，我喊了一聲呂欣悅。她回頭了，我把她拉到一邊，抱住了她，眼里涌出了淚水，嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音。我控制自己不哭，可是還是沒(méi)忍住，淚水流了出來(lái)。她哄著(zhù)我說(shuō)：你怎么還想小孩子一樣哭了呢？別哭了。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是把眼淚擦干，對她說(shuō)許多想說(shuō)的話(huà)。
這就是緣分，緣分讓我們再次相遇。我會(huì )珍惜友誼，在這三年里我會(huì )珍惜和她在一起的每一天。
我的無(wú)敵后桌作文 篇17
后桌，我們十分熟悉，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的后桌吧！
我的后桌是一個(gè)女生，她有時(shí)是一個(gè)“女漢子”，有時(shí)嬌滴滴的。在催作業(yè)時(shí)，她秒變“女漢子”，“追”著(zhù)別人不放，非要到一個(gè)結果不可；但是，如果做了劇烈運動(dòng)，如50米跑步，她就不行了，50米跑完，非但成績(jì)不好，而且還氣喘吁吁，如果是50米來(lái)回跑八次的話(huà)，她就更慘了。這個(gè)學(xué)期，我們只跑了兩次50米來(lái)回跑八次，可是，在我們的記憶中，兩次都有她因血糖低而暈倒的事件，每一次跑完下課時(shí)，在她身邊，總有那么一大群簇擁著(zhù)她，有的是來(lái)湊熱鬧看看的，有的是扶她的，因為，由于身體不好而暈倒的事是不常見(jiàn)的，所以，每次都是這樣。
她在班里絕對不受男生們的歡迎，相反，在“男生界”中，她可謂是“臭名遠揚”。在男生們的心目中，她的定義是嗲嗲的，愛(ài)哭，虛偽，討厭……一系列的代名詞。記得有一次活動(dòng)，當班干部們小心翼翼地把一張很大的紙“拾”到教室時(shí)，她不小心撕破了一點(diǎn)，結果，被有一個(gè)早就對她不滿(mǎn)的男同學(xué)說(shuō)了一頓。頓時(shí)，她的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣不停地往下掉，直到上課，她還是沒(méi)停下。
在我們班上，她是我們公認的體質(zhì)最弱的人，除了跑步會(huì )暈，連朗誦時(shí)都暈。有一個(gè)星期一，輪到我們班帶動(dòng)誦。朗誦到最關(guān)鍵時(shí)，她突然拍了拍旁邊的同學(xué)，那位同學(xué)沒(méi)理睬，結果，她暈了過(guò)去，要知道，她早上可是吃了很多東西，甚至都撐了。但是，因為體質(zhì)太差，結果還是暈倒了。
看到這里，你一定猜到她是誰(shuí)了吧？
我的無(wú)敵后桌作文 篇18
我的后桌李瑞涵，他是一個(gè)非常幽默的男孩。
他的耳朵大大的，鼻子小小的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材矮矮的，看起來(lái)像只骨瘦如柴的小猴子。
有一次，我帶了一壺茶葉水去學(xué)校。中午吃飯時(shí)，我喝了一口，李瑞涵突然說(shuō)："葉大哥，我的水喝完了，給我點(diǎn)水唄！"我看他的臉被辣的紅紅的，我的水也很多，就給他倒了水。他喝了一口："太好喝了！茶葉水真是最好喝的水！不過(guò)茶葉這名字太單調了，應該叫一綠毛魚(yú)！"
"綠毛魚(yú)！哈哈哈！"我們哇哇大笑起來(lái)！突然生活委員叫到："葉宇宸！李瑞涵！笑什么，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？"我們趕緊坐好吃飯。
班上的同學(xué)都知道李瑞涵是全班的搞笑大王。
星期五那天他又鬧大笑話(huà)了。還是中午吃飯，黃老師剛出教室一會(huì )兒，金萬(wàn)祥用玉米粒到處彈，幸好我坐在他前面二個(gè)位子。突然李瑞涵在后面大叫："��！"
我說(shuō)："你怎么了？"
"怎么了？金萬(wàn)祥在彈玉米粒你不知道嗎？"
我這才發(fā)現好幾粒玉米彈到了他的碗里。
我把生活委員叫過(guò)來(lái)對她說(shuō)："他這樣你得管管��！難道讓我們都不得安寧嗎？"生活委員讓金萬(wàn)祥站到外面去吃飯了。這時(shí)，李瑞涵走到講臺上把飯倒了。全班同學(xué)都叫起來(lái)："你干嘛？才到加餐時(shí)間，你就倒餐，是不是搞錯了！"
李瑞涵這才反應過(guò)來(lái)，紅著(zhù)臉說(shuō)："對不起，對不起，我搞錯了！"
呵呵，后桌的李瑞涵可真有趣！希望他永遠做我的后桌。
我的無(wú)敵后桌作文 篇19
他，生性活潑，一張充滿(mǎn)稚氣的臉上有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，總會(huì )問(wèn)些莫名其妙的問(wèn)題，逗的你捧腹大笑，因此有他的地方就有歡聲笑語(yǔ)。他就是我的后桌——黃豪。
他聰明，十分愛(ài)動(dòng)腦筋，幾次參加數學(xué)競賽雖然都無(wú)功而返，但重在參于嗎，而我還沒(méi)參加呢！他對數學(xué)很感興趣，越是難得題目他就越是感興趣，做不出來(lái)就會(huì )不斷地思考，當攻下那個(gè)堡壘時(shí)，便會(huì )哼起“土撥鼠”的旋律，打個(gè)“v”字型手勢，露出燦爛的笑容，好像在向我們示意：我贏(yíng)了！
但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，黃豪總會(huì )在人家背后做些惡作劇，真讓我們有喜又有憂(yōu)。
那一堂英語(yǔ)課上，黃豪問(wèn)我“hit”怎么讀，由于新任的張老師教學(xué)枯燥乏味，我也大多數沒(méi)聽(tīng)，心里有些發(fā)虛，但為了面子我只好說(shuō)：“不告訴你�！秉S豪聽(tīng)了兩個(gè)問(wèn)號似的眉毛向上揚了揚，眼神中閃過(guò)一絲狡猾。過(guò)了一會(huì )，我總覺(jué)得有什么東西在我背上移來(lái)移去，出于好奇便回過(guò)頭看個(gè)究竟。只見(jiàn)黃豪捂著(zhù)嘴笑，本來(lái)就小的眼睛這下子更小了，幾乎變成了一條線(xiàn)。臉蛋漲得紅撲撲的真像涂了粉一般，兩個(gè)小酒窩也從嘴角飛到了顴骨上，鼻孔也變成了小山洞�？匆�(jiàn)他笑的一發(fā)不可收拾的樣子，我們也樂(lè )了，仿佛笑也能傳染。楊琪風(fēng)趣地說(shuō)：“笑死了我們可不負責！”黃豪雙手向前一推，做了一個(gè)運氣的動(dòng)作，強行止住了狂笑，吞吞吐吐地說(shuō)：“你背后——”我情不自禁地用手摸摸背后，沒(méi)什么，別人瞧瞧，也沒(méi)什么。難道他騙我，不象。問(wèn)清楚才知道，他拿著(zhù)筆放在里我衣服只有一毫米之遠的地方，讓我自己主動(dòng)上鉤在他筆尖上擦衣服弄臟了也自己理屈。哎，真是無(wú)聊之至，用的著(zhù)這樣小題大做么！
這個(gè)后桌，讓人贊嘆又讓人愁。也許這就是他獨有的性格特點(diǎn)吧！
我的無(wú)敵后桌作文 篇20
俗話(huà)說(shuō)：士別三日，便當刮目相看。我的后桌陳鈺鈴就是這樣的人。
她有一雙烏黑的大眼睛，一張櫻桃小嘴，總愛(ài)哼小調，唱著(zhù)歌。她的現在性格比起以前好了很多。有一次上數學(xué)課，數學(xué)老師說(shuō)做完同步精練里面的練習（加法交換律和加法結合律。）就可以做其他事情了。我早早的做完了，便在預習乘法交換律、乘法結合律和乘法分配律。突然，后面傳來(lái)一陣歌聲，不用說(shuō)了，肯定是我的后桌陳鈺鈴在唱歌了。她的語(yǔ)調一會(huì )兒高、一會(huì )兒低，一會(huì )兒粗、一會(huì )兒細。我和她的同桌文彬都說(shuō)她唱得很難聽(tīng)。她卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“不怕，不怕。多練多唱，總會(huì )唱的好聽(tīng)的，放心吧！”我心想：你放心我不放心，恐怕過(guò)不了幾天，我們就被你的歌折磨得死翹翹了。
不過(guò)，盡管她的歌實(shí)在不敢恭維，但她的性格卻讓我大加欣賞。在我剛換位來(lái)到的時(shí)候，她就主動(dòng)和我說(shuō)起話(huà)來(lái)了。我就發(fā)現以前的她和現在的她比較，性格完全變得與眾不同了。以前兇巴巴的她，沒(méi)幾個(gè)人愿意和她接近，現在可好了，性格變得很溫和。我忍不住問(wèn)她：“陳鈺鈴，你為什么變化真么大呢？一點(diǎn)也不像以前的你�！薄芭�！是嗎？人總是會(huì )變的嘛，所謂的士別三日，便當刮目相看啊�！标愨曗徱荒樞θ莸鼗卮鸬�。是��！如果世界上充滿(mǎn)寬容的心，我們的世界，我們的家園將會(huì )變得更加美妙，更加美好。
我的無(wú)敵后桌作文 篇21
“喂！太師婆，你說(shuō)今天老師是不是有病啊，講個(gè)課就講了四十五分鐘�！�
后面有個(gè)不知死活的家伙冷不丁地來(lái)了一句�！澳悴庞胁∧�，哪節課不是四十五分鐘的，小心被她逮到，有你好看的！”作為“太師婆”，我覺(jué)得有必要提醒他一下，畢竟是自己的“徒孫”嘛！不過(guò)班主任講的課的確挺無(wú)聊的。對于聽(tīng)老師講課，我并沒(méi)有報很大興趣，講的不外是中心思想、段意什么的，課余看一下書(shū)就懂了，根本就沒(méi)必要聽(tīng)多余的嘮叨。至少我是這么認為的�！笆�、九、八、七、六、五……”這家伙，又在倒計時(shí)了。但每次都數得很準，他也沒(méi)帶表，生物鐘吧！“鈴鈴鈴鈴……”果然又是準時(shí)下課，每每這個(gè)時(shí)候，他準會(huì )大“耶”一聲，然后做出一個(gè)“v”字形手勢，從位子上跳起來(lái)，又開(kāi)始賣(mài)弄起他的嘴皮子了。無(wú)奈，我怎么會(huì )有這種徒孫……他表面上帥帥的，一副很好騙的樣子，私底下那張嘴恐怖到要死∶有點(diǎn)無(wú)聊，想拿小桂子耍�！谩靶」鹱影�，你說(shuō)斑馬是黑底加白條紋呢，還是白底有黑條紋？”他卻反問(wèn)我道∶“太師婆��！你說(shuō)人是經(jīng)常整潔而帶點(diǎn)兒隨便呢，還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅？你說(shuō)人是好人有點(diǎn)壞毛病呢，還是壞人有些好習慣？你說(shuō)……”“呃……”我一時(shí)語(yǔ)塞，答不上話(huà)來(lái)。無(wú)奈，我為什么有這種徒孫……
雖然說(shuō)他看起來(lái)吊兒郎當，成績(jì)卻是蠻不錯的，作文在老師眼里頂呱呱，數學(xué)在競賽里名列前茅，畫(huà)畫(huà)在市區里面是金獎霸主……無(wú)奈，我竟然會(huì )有這種徒孫……
我的無(wú)敵后桌作文 篇22
我的后桌唐祥凱是一位玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑、才高八斗、貌似潘安之人�？上У氖�，我剛剛說(shuō)的是唐祥凱經(jīng)過(guò)N次整容手術(shù)后的模樣。由于目前他一次整容手術(shù)也未做過(guò)，所以，他目前的容貌為：圓圓腦袋沒(méi)多少頭發(fā)，再去掉耳朵他就是個(gè)冬瓜。（哼，唐祥凱，誰(shuí)叫你平日里惹我的呀！在實(shí)際生活中小女子打不過(guò)你，可論日記中的文字攻擊，你可差遠了！這回，要你好看�。┮郧�，我認為唐祥凱雖然其貌不揚，但他還是十分老實(shí)的�？闪钗覜](méi)想到的是，唐祥凱十分調皮。不信？那就來(lái)看看他的“光榮事跡”吧。
一次，上英語(yǔ)課，老師讓我們畫(huà)“理想中的家園”，唐祥凱卻畫(huà)射擊比賽，把英語(yǔ)書(shū)上“家園”旁馬路上的紅燈當靶子，4個(gè)紅綠燈，4個(gè)參賽選手，嘿嘿，整一個(gè)射擊比賽了。我想，唐祥凱呀唐祥凱，你想住在射擊比賽場(chǎng)地嗎？不僅僅是英語(yǔ)課，音樂(lè )課他也差不多。
我觀(guān)賞過(guò)他的音樂(lè )書(shū)，上面的音樂(lè )大師貝多芬被他“扮”成了紅臉蛋，“戴”上了一對藍色耳環(huán)，“套”上了魔鬼牙套。要不是下面的注釋?zhuān)疫�要認不出來(lái)大師了呢！
為了防止下星期五他的驚訝，我提前通知了他，我要寫(xiě)他。這家伙，竟威脅我，說(shuō)：“你敢寫(xiě)！你敢寫(xiě)我撕你日記本！”說(shuō)著(zhù)，就做了個(gè)撕的動(dòng)作。
唐祥凱呀唐祥凱，這回，可有你好果子吃啦！
我的無(wú)敵后桌作文 篇23
您好！一個(gè)姓女人，你以為老師今天生病了？一節課下來(lái)聊了45分鐘，一個(gè)不知死活的家伙突然向我走來(lái)；你有病，哪個(gè)班不是四十五分鐘，小心被她抓住，你會(huì )被懲罰的！作為一個(gè)姑奶奶，我覺(jué)得有必要提醒他，他畢竟是自己的孫子！但是，班主任教的課真的很無(wú)聊。我沒(méi)怎么注意聽(tīng)老師講課。我只講了中心思想和段落意思。下課后，我讀了這本書(shū)來(lái)理解它。沒(méi)必要聽(tīng)多余的嘮叨。至少我是這么認為的。十、九、八、七、六、五的那個(gè)家伙又開(kāi)始倒數了。但是每次他數得準的時(shí)候，他都沒(méi)有表，也沒(méi)有生物鐘。鈴鈴的鈴鈴真的又按時(shí)下課了。這時(shí)，他會(huì )大叫，然后做一個(gè)V形手勢，從座位上跳起來(lái)，開(kāi)始再次炫耀他的嘴。無(wú)奈，我怎么會(huì )有這樣一個(gè)徒弟的徒弟。
他表面上是帥帥，很容易上當受騙。私下里，他的嘴恐怖得要死，有點(diǎn)煩。他想和小桂玩：小桂，你說(shuō)斑馬是黑配白條紋還是白配黑條紋？他問(wèn)我：一個(gè)姓女人！你說(shuō)人總是整潔隨意，還是只是偶爾習慣修邊？你說(shuō)人是好人有一些壞習慣，還是壞人有一些好習慣？當你說(shuō)“呃”的時(shí)候，我無(wú)言以對，無(wú)法回答。我很無(wú)奈。為什么我會(huì )有這種孫子？
雖然他看起來(lái)吊兒郎當，但他的成績(jì)相當好。他的作文在老師眼里是最好的，他的數學(xué)在競賽中是數一數二的，他的畫(huà)是市區的金牌得主。我應該有這樣的孫子。
我的無(wú)敵后桌作文 篇24
今天午練，老師讓我們練字。我拿出寫(xiě)字教材正準備寫(xiě)的時(shí)候，，坐在我后面的孫庶哲同學(xué)輕輕拍著(zhù)我的背，要我借支練字筆給他。我感到很奇怪，問(wèn)他：“你的筆呢?”他一付滿(mǎn)不在意地向我解釋說(shuō)：“我的練字筆丟失了�！蔽衣�(tīng)了，就很爽快地借給他一枝練字筆。他很高興，并對我說(shuō)：“謝謝!”
午練結束后，他對我說(shuō)：“我現在只有一支鉛筆和一只藍筆，你的筆能不能到星期五的時(shí)候才還?”一支筆沒(méi)什么，同學(xué)之間相互幫助是應該的，我就跟他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你要用，什么時(shí)候還都可以�！彼�(tīng)后很感激，連聲說(shuō)“謝謝”。因為我們都是新同學(xué)，彼此還不是很了解。
后來(lái)又上課了，我發(fā)覺(jué)他上課不是很認真，喜歡搞小動(dòng)作，還用我借給他的筆來(lái)碰我的背。開(kāi)始時(shí)，我以為他有什么事，轉過(guò)身去問(wèn)他：
“你有什么事嗎?”
“不好意思，不小心碰到的�！� 他笑著(zhù)說(shuō)。
可是過(guò)了一會(huì )兒，他又在碰我了。我再次轉回身問(wèn)：
“你怎么啦?”
“沒(méi)有啊，是不小心的�！� 他還是若無(wú)其事地說(shuō)。
我提醒他上課要認真專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，不要防礙別人。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )兒，他還是再動(dòng)我。這一次，我忍無(wú)可忍了，回過(guò)頭去狠狠地盯著(zhù)他：“你再這樣，我就要告訴老師了!”他不好意思地向我道歉，說(shuō)以后不會(huì )這樣了。
我真希望他能改掉這壞毛病。
我的無(wú)敵后桌作文 篇25
喂！太師婆，你說(shuō)今天老師是不是有病啊，講個(gè)課就講了四十五分鐘，后面有個(gè)不知死活的家伙冷不丁地來(lái)了一句；你才有病呢，哪節課不是四十五分鐘的，小心被她逮到，有你好看的！作為太師婆，我覺(jué)得有必要提醒他一下，畢竟是自己的徒孫嘛！不過(guò)班主任講的課的確挺無(wú)聊的，對于聽(tīng)老師講課，我并沒(méi)有報很大興趣，講的不外是中心思想、段意什么的，課余看一下書(shū)就懂了，根本就沒(méi)必要聽(tīng)多余的嘮叨，至少我是這么認為的，十、九、八、七、六、五這家伙，又在倒計時(shí)了。但每次都數得很準，他也沒(méi)帶表，生物鐘吧！鈴鈴鈴鈴，果然又是準時(shí)下課，每每這個(gè)時(shí)候，他準會(huì )大耶一聲，然后做出一個(gè)v字形手勢，從位子上跳起來(lái)，又開(kāi)始賣(mài)弄起他的嘴皮子了。無(wú)奈，我怎么會(huì )有這種徒孫。
他表面上帥帥的，一副很好騙的樣子，私底下那張嘴恐怖到要死，有點(diǎn)無(wú)聊，想拿小桂子耍�！眯」鹱影�，你說(shuō)斑馬是黑底加白條紋呢，還是白底有黑條紋？他卻反問(wèn)我道∶太師婆��！你說(shuō)人是經(jīng)常整潔而帶點(diǎn)兒隨便呢，還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅？你說(shuō)人是好人有點(diǎn)壞毛病呢，還是壞人有些好習慣？你說(shuō)“呃”我一時(shí)語(yǔ)塞，答不上話(huà)來(lái)，無(wú)奈，我為什么有這種徒孫。
雖然說(shuō)他看起來(lái)吊兒郎當，成績(jì)卻是蠻不錯的，作文在老師眼里頂呱呱，數學(xué)在競賽里名列前茅，畫(huà)畫(huà)在市區里面是金獎霸主無(wú)奈，我竟然會(huì )有這種徒孫。
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