我與同學(xué)的趣事（推薦篇）

　　范文一：

　　今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日，所以我一大早就起來(lái)了。我起來(lái)以后先把送葉洪銘

　　生日賀卡和禮物準備好，然后草草地吃了點(diǎn)早飯，就向和葉洪銘約定的地點(diǎn)跑去了。

　　我到了約定的地點(diǎn)，發(fā)現已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了，只是不見(jiàn)葉洪銘的影子。過(guò)了一會(huì )，葉洪銘才一瘸一拐的走過(guò)來(lái)，原來(lái)他在昨天騎自行車(chē)的時(shí)候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會(huì )合以后，葉洪銘就開(kāi)始了他的生日之旅。

　　葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很高興。葉洪銘打開(kāi)電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車(chē)，由于我對這種開(kāi)車(chē)的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。

　　到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來(lái)了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來(lái)了，我們大家一起為他唱生日快樂(lè )歌，祝他生日快樂(lè )，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒(méi)有空著(zhù)地方了，我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒(méi)吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。

　　下一個(gè)活動(dòng)是瘸指揮葉洪銘帶我們去香蜜湖賽真正的卡丁車(chē)�？蓻](méi)想到那里的工作人員說(shuō)我們有的同學(xué)沒(méi)到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開(kāi)了那里。我們改變計劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家里，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節省時(shí)間這次我們就打的奔深圳保齡球訓練基地。走進(jìn)場(chǎng)內，一條條球道展現在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點(diǎn)激動(dòng)。我拎起一個(gè)球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因為我們沒(méi)有換保齡球鞋，原來(lái)打保齡球還要穿規定的專(zhuān)業(yè)鞋呀!我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊，我的這隊有葉洪銘和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊用一個(gè)球。開(kāi)始是葉洪銘和李團璋老是打不中，輪到我的時(shí)候，我學(xué)著(zhù)別人的姿勢一球過(guò)去，結果打倒了六個(gè)保齡瓶。慢慢的，葉洪銘和李團璋也可以打中六七個(gè)保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準目標，使盡全身力氣一球扔過(guò)去，結果打了一個(gè)全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來(lái)一次全中呀!也是我們今天最好的球技表現。

　　打了一個(gè)小時(shí)的保齡球，我們累得連球都拿不動(dòng)了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車(chē)，葉洪銘的生日就在歡樂(lè )聲中結束了。

　　不知道下一次又是誰(shuí)過(guò)生日呢? 心中有點(diǎn)莫名的期待了!

　　范文二：

　　游山玩水，心情愉快�？磿�(shū)學(xué)習，豐富知識。參加活動(dòng)，更是受益無(wú)窮。“辯論賽”就是有益的活動(dòng)。

　　一個(gè)星期五的上午第三節課，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。上課鈴一打響，老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，環(huán)視了一下教室，一本正經(jīng)地對同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，討論‘過(guò)生日請同學(xué)吃飯好不好?’”聽(tīng)了老師的話(huà)，教室里一陣騷動(dòng)。有人毫不猶豫地說(shuō)：“不好!”，有的同學(xué)左顧右盼，而后又慢慢吞吞地說(shuō)：“好。”有的同學(xué)沉思片刻，才勉強地說(shuō)：“不太好。”老師見(jiàn)狀笑著(zhù)說(shuō)：“那，我們現在就開(kāi)始辯論，覺(jué)得過(guò)生日請同學(xué)吃飯好的同學(xué)為正方，站在講臺上。覺(jué)得過(guò)生日請同學(xué)吃飯不好的同學(xué)為反方，坐在位上�，F在請正方上臺。”上臺的同學(xué)寥寥無(wú)幾。

　　精彩的辯論賽就這樣拉開(kāi)了帷幕。正方的徐茂越勇敢地向前走一步，振振有詞地說(shuō)：“請同學(xué)吃飯好，可以促進(jìn)友誼，每年只有一次生日，要珍惜這個(gè)時(shí)光。”反方的夏朝輝也毫不示弱，一板一眼地說(shuō)：“吃飯只是一時(shí)飽了口福，家長(cháng)掙錢(qián)不容易，我們應該珍惜家長(cháng)的血汗錢(qián)。”他的話(huà)成了導火索，臺下的同學(xué)們都爭先恐后地搶著(zhù)說(shuō)，各抒己見(jiàn)，教室里一片沸騰，簡(jiǎn)直聽(tīng)不清他們在說(shuō)什么。老師一打手勢，喧鬧的教室立刻變得安靜下來(lái)。正方的周贇不慌不忙地聳了聳肩膀，胸有成竹地說(shuō)：“每次過(guò)生日并不需要飯菜豐盛，只要心意到了，大家高興就好。”反方的孫書(shū)慧雖然嗓子啞了，但是她還充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“我認為請同學(xué)吃飯不好，因為有的父母很愛(ài)面子，見(jiàn)到孩子的同學(xué)來(lái)，一定會(huì )做很多好吃的，太鋪張浪費。”

　　臺下的熱鬧勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法形容。有的同學(xué)把手舉得老長(cháng)，總搶著(zhù)說(shuō);有的同學(xué)興奮的干脆站起來(lái);有的同學(xué)竟然控制不住自己的嘴，自言自語(yǔ)。我是正方隊員，看到反方這么起勁，就搶著(zhù)說(shuō)：“每年的生日只有一次，適當地慶祝一下也是可以的。這樣，還會(huì )留下一些美好的回憶。”反方陳宇急得指手畫(huà)腳，像放連珠炮似的說(shuō)：“送禮物不要花錢(qián)，自己做也可以，這樣還可以增加友誼。”他的話(huà)讓大家丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦，老師沉思了片刻，禁不住笑出聲來(lái)，仔細一分析，才覺(jué)得陳宇說(shuō)的話(huà)他仿佛在支持正方，他遭到反方隊員一頓斥責。

　　反方人多勢重，贏(yíng)了。正方勢單力薄，輸了。其實(shí)，我暗地里已經(jīng)支持了反方，覺(jué)得過(guò)生日請同學(xué)吃飯的確太鋪張浪費了，現在我們又不掙錢(qián)，花的不都是父母的血汗錢(qián)嗎?應該勤儉節約。

　　這場(chǎng)針尖對麥芒的辯論賽，真是精彩紛呈。給我們的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　范文三：

　　從上學(xué)到現在，跟我坐過(guò)的同桌很多�？申P(guān)系最密切、最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學(xué)習好、愛(ài)鍛煉的孫超啦!

　　他和我同歲，是個(gè)回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著(zhù)智慧和友好的信息。

　　孫超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫(xiě)作文， 他總是在很短的時(shí)間里，寫(xiě)出很好的文章;課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問(wèn)題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。

　　孫超的學(xué)習非常用功。他每天按時(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書(shū)。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預習第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書(shū)。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內容。為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班，經(jīng)常利用節假日和星期天趕去學(xué)習。由于他學(xué)習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績(jì).

　　他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真，課余時(shí)間，他也是一個(gè)活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上，光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。

　　由于他活躍、好動(dòng)，他也經(jīng)常“闖禍”。有一次，課余時(shí)間，他和我們幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了�？梢徊恍⌒�，他和一個(gè)二年級的小弟弟撞了個(gè)滿(mǎn)懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過(guò)猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個(gè)一公分長(cháng)的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時(shí)，老師趕來(lái)了，叫來(lái)了他的爸爸、媽媽?zhuān)�一起把小弟弟送到醫院去“縫針”。為此，老師和家長(cháng)都狠狠的批評了他，我們也和他一起給老師寫(xiě)了檢查。

　　由于我和孫超的關(guān)系特別好，我們坐在一起，經(jīng)常免不了上課小聲說(shuō)話(huà)，有時(shí)還做一些小動(dòng)作。有一次上“思品”課，我們的小動(dòng)作被老師發(fā)現了。下課后，老師讓我們留下來(lái)寫(xiě)檢查。我們都很后悔。為了嚴格要求自己，我們倆一商量，主動(dòng)找到老師，要求把我們的座位調開(kāi)了。

　　我們在一個(gè)班、一個(gè)教室,一個(gè)座位。我們經(jīng)常在一起學(xué)習，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習，互相幫助，永遠都是好朋友。

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